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文本内容:
拼音复韵母教案学前班教案课时目标
1、学会复韵母aieiui记清形,读准音,会正确读出它们的四声
2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节教学过程
(一)复习检查
1、用卡片认读6个带调单韵母
2、说说单韵母发音时要留意什么?(强调口型不变)
3、看口形,猜一猜老师读的是哪一个单韵母?
(二)提出学习任务今日我们要学习3个复韵母和它们的拼音单韵母aeu最喜爱和i做伴侣了你看,它们在一起就成了aieiui它们都是由两个单韵母合起来的,我们给它们取个名字叫复韵母这节课我们就一起来学习复韵母
(三)教学复韵母ai
1、看插图说话引出ai图上画了什么?(一个姐姐和一个弟弟)谁个儿高谁个儿矮?(姐姐高,弟弟矮)
2、di是第几声?第一声该怎么念板书ai
3、教学ai的发音,认清字形ai就是我们今日要学的第一个复韵母「复韵母”念两遍复韵母ai是哪两个单韵母组成的?怎么把a和i合成ai呢?老师示范,告知同学,复韵母发音时□型要变a读重些,i读轻些,两个音要连在一起,不能分开,读ai时可体会一下“矮”的读音(老师领读三遍,同学各自仿照着读,集体读,指名读)
4、对比读,a--ai让同学看老师发音时的口型,听清发音,说说老师刚才发的是什么音
5、四声练习学儿歌a母消失a上标,a母不在找oeiu并列标在后,i上标调点去掉让同学留意,ai的调号标在a的头上,由于a发音时的开口度比i大结合口语训练进行四声练习我挨着你,你挨着我,aiaiGi旧社会,孩子常挨饿,diaiaio姐姐高,弟弟矮,aiaiaio我爱爸爸,我爱妈妈,aiaiaio
(四)教学复韵母ei
1、看插图说话引出ei图上画着谁,在干什么?(丁丁砍柴,发出eieiei的声音)
2、老师范读ei谁能说说口形是怎样变化的?(先发e音,很快地向i滑动,e重i轻)
3、同学领读,指名读,齐读
4、给ei标调,进行四声练习
(五)教学复韵母Ui
1、看插图引出ui图上画着什么?你能从图上找到复韵母ui吗?
2、uiu在前,i在后,读的时候口形应当怎么变?谁会读谁能说说你是怎么发ui这个音的?(先发u口形渐渐变小变成iu重i轻,一口气连成)指名读、齐读
3、告知同学ui的声调标在i上,运用顺口溜i、u同在标在后进行ui的四声练习
(六)巩固练习
1、卡片认读复韵母aieiuio
2、打乱次序带调读aieiuio
(七)书写指导这三个复韵母都是由两个单韵母组成的,单韵母在四线格中写在什么位置,复韵母也写在什么位置两个单韵母组成一个复韵母,是读一个音。