文本内容:
我的家乡大班教案反思活动目标
1、了解家乡的桥及不同的建筑风格
2、通过看、比、说、做,让幼儿感受家乡桥的变化,体会变化给我们生活带来的便利和舒适,从而激发幼儿爱家乡的情感
3、进展幼儿的想象力、表现力及语言表述力量
4、能乐观参与嬉戏活动,并学会自我爱护
5、乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法活动预备
1、多媒体电脑、课件
2、家乡主要桥梁的写真展板活动过程
(一)观赏沟通
1、观赏清江姊妹桥的照片,引导幼儿大胆表述畅谈自己所看到的景像
2、观赏课件了解清江姊妹桥的历史,通过猜一猜,比一比,引导幼儿发觉新旧姊妹桥的变化和四周环境的变化
(二)感情发觉
1、提出问题,引导幼儿畅谈自己知道的清江河上的其它桥
2、参观桥梁展览,丰富幼儿的已有阅历,让幼儿了解桥的构造和不同的建筑风格,并体会变化给我们生活带来的舒适和便利,激发幼儿爱家乡的情感
(三)共享胜利和欢乐
1、幼儿自由争论,老师参加争论,启发幼儿思索如何让外地的客人熟悉和了解我们家乡漂亮的桥
2、小结各种方法,由幼儿自由选择其中一种实施,让幼儿通过多种形式表现家乡的桥
3、成品展现,共享胜利和欢乐活动反思本次活动开展得意胜利,主要依靠与家长的合作,家庭资源的充分利用,真正体现了家长是我们教育工作的重要合作伙伴在活动之前,家长带领孩子参观了家乡的桥,给家乡的桥摄像,同时还和孩子一起搜集桥的图片,制作桥的模型,无形中孩子对桥已经有了肯定的熟悉《纲要》中也指出“幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与学校连接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件:以后,我们将连续合理开发利用各种家庭资源,同时也注意家庭教育的指导,以促进家园的互动,使每个孩子富有共性的进展。