感恩节小班教案及反思

感恩节小班教案及反思设计意图我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也盼望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱感恩是中华民族的传统美德感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育教育同学识恩、知恩、感恩、报恩和施恩让同学懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱教学目标

1、促进家庭和谐，完善人际关系

2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操详细要求同学从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行在家庭尽孝心应当做到在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；教学难点理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动预备小动物头饰、音乐CD教学过程活动过程

一、开头部分（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分

1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义

2、启发提问提问故事里面都有谁？幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿不懒提问小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿知道了小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象

三、和幼儿争论我的妈妈

四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的坂菜在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业（请家长帮助）

1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、

2、帮妈妈爸爸捶背

六、家园互动给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈表达对爸爸妈妈的感恩之情。