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文本内容:
开学第一课的教案反思共享目标
1、通过与同学沟通《课程纲要》,使同学了解本学期的课程内容、课程目标及课程评价
2、通过了解老师对同学的评价方法,激发同学自主学习的主动性共享重点了解本学期的学习内容和评价方法共享难点通过共享《课程纲要》明确学习目标共享时间一课时共享预备《三班级综实课程纲要》PPT共享过程
一、谈话导入
1、师同学们,新年新气象,新的学期又是新的开头本学期的其次节综实课,老师要带领大家熟悉一个新伴侣,它就像向导一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学习目标,理清学习内容、了解学习支配,真正成为学习的小仆人,它就是课程纲要(板书课题)
二、内容新授
1、师怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容我们本学期将会学习那些内容呢?《课程纲要》来一一为我们介绍
2、师本学期我们只进行一个综合实践活动课的主题,它就是好玩的姓氏
3、师主题确定了,那么课下就需要你们想想,围绕这些主题可以引出什么呢?(生说)
4、师对,是子课题说明大家上学期上课大家仔细听讲了除了想一想可以确定哪些子课题,还要想想你预备怎样做使用哪些方法等等
5、师接下来我来说说我们这学期综实课分组的问题这学期分组,以主题确定后,你们自己找搭档,找助手,一起同心协力更好的完成各个主题活动
6、师本学期的课程内容大家都了解了,那本学期的评奖方式是什么呢?
①每节课课余1-3分钟,依据本节举手回答问题的次数以及课堂表现,来老师这里为个人加分,各组组长也负责记录并统计出每星期、每个月加分最多的组员上报老师,老师会授予这些同学优秀之星的称号,获得优秀之星称号的同学会得到学习星以及才艺星的嘉奖
②课前预备综实成长记录袋以及A4白纸15张,作为平常作业及记录板书内容的笔记本老师批阅,每月月末总检,作为评分嘉奖的内容之一
③平常根据老师要求,预备工具、材料,期末嘉奖进步奖
三、课堂小结师同学们,通过对本学期《课程纲要》的学习,你是否对本学期的学习布满信念呢?老师信任,每个孩子都能成为学习的小仆人。