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幼师见习总结范文幼师见习总结范文篇1见习的日子说长不长,说短不短,在这段见习的日子,从开头大家怀着无比的期盼之情,到一种疲乏、乐观性降低,再到不舍,经过三次大的内心感受的起伏变化,结束了这学期的见习我们的见习对象是中⑵班的孩子,每周固定周三下午,所以幼儿园小伴侣的课程也基本是固定的中⑵班周三下午的支配分为三大块,先是区域活动时间,大致长45分钟左右;再是加餐时间,加餐完了之后小伴侣一起在教室看一会书;然后,就是户外活动了所以我们来的这一下午,小伴侣主要是以他们自己嬉戏为主下面我从几个我印象最深的方面,简洁谈一下我所学到的嬉戏活动中二班再进下午的嬉戏活动分为两块,一是在室内的区域活动二是在室外的活动室内区域活动有折纸绘画区、益智乐园、沙水乐园、玩具城堡,给孩子们设置不同种类的活动区,让幼儿自己选择活动区域,培育他们多方面的进展每次都是在这几个区域里重复着同样的活动,虽然看似有些乏味了,然而对幼儿的进展仍具有很重要的作用嬉戏是学前儿童最主要的活动之一,学前儿童在嬉戏中体验欢乐、经受社会阅历、学得学问,它在学龄前儿童中起着重要作用,对学前儿童的身心进展有着重要的影响小伴侣们在嬉戏中的运动中,动作和智力进展,语言表达以及认知力量孩子A是个相当聪慧的孩子每一次老师提出问题,他总能很快的回答出来,学过的东西能很快的记住,可是这个孩子也是班里最坐不住孩子,有时明明自己是知道的事,却偏偏要有意说错,或者反着说,让老师很头疼可见这个孩子是特别喜爱受到关注的,每一次把其他小伴侣和老师逗笑了,自己也就很得意起来孩子B是个女孩子,不爱说话,做事总是渐渐的当心翼翼的,幼儿园老师告知我这孩子是全托这个孩子相对于别的孩子来说,智力和动作协调性的进展稍稍落后,不易记住她学过的东西,字时最基本的字的外形也无法写出但是小姑娘的观看力不错,虽然话很少,没有其他孩子活泼,但是却很会观看四周的事物孩子们特别喜爱上英语课,由于英语老师是位特别活泼的老师总是给孩子许多鼓舞,和他们嬉戏,有着甜蜜的笑容所以作为老师,应当常常把笑容挂在脸上,不能太过严厉以上是两个有些代表性的孩子班里的孩子都能完成多数的日常基本动作这个时期幼儿活动力量明显增加,能够完成简洁的粗细动作,活动范围扩大,可以去探究更多的外部世界,基本是好动的,只有少数的孩子稍稍不爱动这个时期的孩子已经可以通过比较清楚的和语言表达来告知老师自己需要什么,老师说的也能明白,没有消失文不对题的回答或是对话表达很直接,不快乐了,快乐了都会通过脸部表情表现出来,喜爱的东西会霸占着玩,但是假如告知他们要和别的小伴侣一起玩才10是乖孩子时,他们都是很快的把玩具拿出来一起玩,极力地为自己是个乖孩子这个时期是孩子语言表达力量的进展时期,老师应当多鼓舞孩子说,以良好的引导,使孩子的语言表达力量增加孩子们特别简单受四周环境影响,不如一个小伴侣和老师唱了反调,其他小伴侣会一起起哄,一边拍桌子一边大笑这个时候,作为老师,就要好好的处理,而不是更大声的拍桌子,提高嗓门不正值的干预很有可能造成相反的影响,对孩子的以后也有影响,孩子或许就会产生要压制劝说别人就要让自己更厉害,甚至暴力都可以这样的想法这些都是从大人身上学到的其他嬉戏,用餐,睡觉等由于班里男孩子多,所以孩子们喜爱玩球,也知道大家一起协作玩耍小伴侣们喜爱画画,幼儿园给小伴侣们都预备了一个小小的画板和架子,在画室里,小伴侣们就可以尽情的涂鸦,虽然他们画的时候还并不知道知己画的是什么,可是,孩子们的想象力是强大的,他们可以想象特别惊奇怪的奇妙的故事来为自己的画解说,这是特别好玩的所以作为老师,不能给孩子一个标准的框框,这样会扼杀了孩子们的想象力吃饭的时候,小伴侣们会在餐前念一首儿歌,或是唱一首歌等到老师给孩子们安排好了餐盘,孩子们才开头吃饭有些孩子特别喜爱吃菜,大多数孩子不喜爱吃没有颜色的菜肴,假如是白饭里拌着美丽颜色的蔬菜,孩子们就很愿意吃饭,反之就不愿意所以,就算11是用餐,也要考虑到孩子的心理状况,让孩子用餐也开心大班的孩子已经会自己穿衣和脱衣服,吃完午饭,孩子们就自己到卧房睡觉卧房供应了空调,暖暖的,在这么寒冷的天,孩子就不简单感冒了当然有些孩子没有午睡的习惯,整个中午就躺在床上玩弄手指即便这样,老师可以和家长沟通,让其在假期里也让孩子睡午觉,养成睡午觉的习惯睡眠充分对孩子懂得发育时特别重要的关于老师这个幼儿园的园长特别有想法,要求老师必需说一般话,每个班级都有自己的群,孩子们在幼儿园学习活动的状况拍照,然后传到网上,供家长了解孩子们的在园状况,每一天的授课内容都会张贴在幼儿园门口,让家长了解孩子每天的会做些什么相对于园长的想法,通过我在幼儿园待得几天后发觉,这是个看上去很美的幼儿园美丽的教室,塑胶的活动地,全部的设施都是一般园达不到的这样的设施的确让家长很动心可是,设备是会动的,没有人指导孩子们操作是不会教会孩子什么的,所以,老师是很重要的但是这个幼儿园的老师却不尽人意,这些老师的年龄都太小,可以年龄小并不是做不好一个老师理由,虽然她们也是学学前教育的可是,她们几乎没有作为一名幼儿老师的素养一般话不标准,时常不留意自己老师身份来用词,会说孩子是笨蛋,笨猪假如是一名懂得幼儿教育的家长看到这样的状况,肯定不会让自己的孩子在这里对学龄前的孩子的正确引导是特别重要的,坐的不好就是毁了孩子12所以看起来,这些老师都应当再深化的学习,首先要是自己有老师的基本素养,才能成为一名合格的幼儿老师幼师见习总结范文篇5此次见习,我来到了联勤部幼儿园的小⑴班在这里的两个星期里,我学到了许多东西,不光是平常的日常工作,这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的预备上次见习我就是来的联勤部幼儿园,上次是在中⑴班,那时我就感受到了小伴侣们良好的行为习惯,从早上入园到晚上离园,都不用老师多说就能做得很好这次来到小班才知道,那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的早上做操时要让小伴侣们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;吃加餐前要先上厕所、洗手,再搬着小椅子靠墙边坐着吃;玩玩具前要先给小伴侣们讲好要求
1.要安宁静静的玩
2.不行以抢其他小伴侣的玩具
3.不能乱扔玩具,掉到桌子下面的玩具也要捡起来
4.说要收玩具的时候就宁静的把每一个玩具放到筐子里,让玩具宝宝都回橱子里睡觉;喝水就站在一个地方喝,不行以跑到教室里喝;中午睡觉前要尽量自己脱裤子,睡醒了要自己穿鞋;下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接,叫到名字的才可以出来这些都是很基本的,而小班是培育孩子形成良好习惯的地方,所以也是特别重要的说到幼儿园的运动会,我觉得也让我感受到了许多小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛,那把全园的小伴侣都集中在一起进行一个体育活动,可想而知是比较辛苦的从预备道具到支配小伴侣搬着小椅13子下楼;从看其他班级的项目到完成自己班的项目,要想让孩子安平安全的进行完运动会,除了细心,还需要许多急躁还有一个地方让我记忆深刻我们小班的项目是让小伴侣们跑过来跳一下抓一个糖果,糖果是用玻璃纸包着报纸做的小孩子很天真,不懂那只是道具,以为是真的糖果项目结束后,小伴侣们都把玻璃纸拆开,翻着报纸问老师,糖呢老师,糖呢T就在这一刻,虽然我知道这个社会中像道具这种东西有许多而且避开不了,但我还是觉得心里不是味道,觉得骗了和善、天真的小天使!其实卫生每天都打扫,所以检查的时候卫生没有特意的做许多就是装饰教室的时候有点需要动脑筋也很感谢老师们这么信任我们也让我们参加到了装饰的行动中贴画、剪纸、剪小花、摆桌子,虽然这些活都是些小活,但真的让我们积累了阅历只看到了结果与参加到过程中,就是有不一样的收获看着变美丽的教室,感觉很不错,觉得我们虽然离开了,但是我们做的东西留下来了最终,还要说一下每个班里最重要,最辛苦,也是我们这次见习的重点的保育员老师最重要是指保育员要负责小伴侣们的人身平安,每一个可能发生危急的动作都会想到,然后杜绝有许多生活阅历,有许多急救的学问也是我们需要学习的最辛苦这一点,我们体会得到每天要早到晚走,打水、提饭、擦桌子、拖地,在小班还要喂喂饭,我们只是干了四分之一的活就觉得很累了,保育员平常一个人干,脑海中还要想到会不会出危急,真的很佩服她总之,在见习两周之内做过的事情我会牢牢记住,就算是一些14微不足道的事情也会把它当作一种阅历而且在幼儿园里感觉净化了心灵,在学到了社会化东西的同时也多了一份信任美妙的心也很感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们许多东西15增加了学前儿童之间相互沟通、互帮互助的机会,还能增加他们与小伴侣的交往力量学前儿童嬉戏产生,是其生理和心理的共同需要在嬉戏活动中,学前儿童能体验欢乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满意他们现实中不能满意的愿望嬉戏让学前儿童体验了胜利通过观看他们的活动课对我今后上课的启发是在嬉戏中,我们要以学前儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的嬉戏,我们还要在嬉戏中留意对儿童的正确引导,有的小伴侣很快就会对一个嬉戏失去爱好和激情,这时候就需要我们以合的身份加入到儿童的嬉戏中,以我们的学问引导儿童深化开展嬉戏活动,激发儿童探究嬉戏的爱好课堂纪律的维护之所以这个给我留下深刻的印象是由于,带班老师那赐给我们的机会,让我来给小伴侣讲故事平常看老师给孩子们讲东西是,孩子们都挺协作的,除个别小伴侣总是留意力不集中,感觉小伴侣的纪律问题也不会太大,然而,在真正实践之后,才发觉真的没有那么简洁一堂课,不管你讲的多么生动,假如课堂纪律无法保证,小伴侣不能宁静的进入活动的话,这堂课就无法达到预期的结果在我讲故事的过程中,前一排的小伴侣还比较集中,可是后面一排的小伴侣有的就分心了,一个小伴侣做其他的事情,难免会引起其他小伴侣的留意,这样就不只是几个小伴侣引起课堂秩序混乱,而是一片小伴侣使课堂秩序乱上加乱对于这种状况,作为老师的我们就应当实行相应的方法,中二班的带班老师教给我的就是,在故事讲了一小部分的时候,提问问题,对回答对了问题的小伴侣赐予嘉奖,激励那些没留意听的小伴侣集中精力听故事要隔段时间整治一下纪律,由于学前儿童的留意力很简单被分散,而且集中的时间也比较短所以,只有维护好课堂纪律,才能保证教学的顺当进行老师的情感投入作为幼儿老师,我们需要付出更多的爱心、急躁、责任心,真心的把培育进展每个小伴侣放在我们的心里从孩子们生活起居的方方面面,我们都不能掉以轻心在饮食上,要做好卫生保健工作,每天早上在孩子入园的时候可以为以下家长有没有不行以食用,在吃饭的时候就应当特殊留意在学前儿童进行户外活动的时候,特殊留意他们的平安问题对于小伴侣之间的争吵,应准时实行正确的方法加以教育和改正除了在对待孩子方面,老师自身也要有良好的业务素养和较强的敬业精神在与幼儿共处的时间里,老师不能把自己的心情带到教学中,把它们当做自己的孩子一样爱,不能有虐待儿童的行为新闻报道中屡次消失的虐待幼儿园小伴侣的行为,应当提高我们的警醒同时,幼儿老师还应当有童心,一位好的幼儿老师往往是幼儿的”忘年交T是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,乐观参加孩子们的各种活动,和他们一起嬉戏、讲故事、说静静话在这种公平的关系中,老师就能够和幼儿之间产生情感上的沟通,就会在幼儿内心引起“共鸣,同时老师会在生活中发觉每一个孩子身上的”闪光点T从而更加爱孩子,由此,老师的教育工作就有了良好的基础总之,要想成为一名优秀的学前教育工,需要我们全身心的投入到对学前儿童的共观看与学习中,要时时刻刻把学前儿童各方面都谨记在心幼师见习总结范文篇2随着时间的关系,我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易然而这次实习让我也受益颇丰万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很大的困难毫无工作阅历的我面对新工作,面对性格各异的孩子我觉得毫无头绪不知道究竟该从哪里入手,看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个嬉戏看着孩子们一张纸兴奋,热忱高涨的小脸,我深深地被感染着我努力地去学习,尝试独立带孩子经过几次失败的打击之后,我的紧急心理才渐渐退去在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他,捕获他们的闪光点是不行的每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想关心他们改正缺点,不仅要关怀照看幼儿,还要与幼儿家长沟通沟通在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家表现这些,都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西在XX幼儿园的每个老师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时间表在实习期间,由于XX幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作但我严格根据时间表,协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作首先,保教工作在保育工作中,使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面我虚心请教保育员,乐观协作保育阿姨的工作户外活动,我提示幼儿留意平安,不追赶打闹进餐时,关心保育员为幼儿盛菜盛饭,提示幼儿宁静进餐,不挑食睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物,给幼儿盖好被子,小声告知他们宁静入睡,不能说话尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛,在嬉戏中不断增长学问其次,教育工作面对上课,作为实现老师心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好我从熟识教材开头,由于只有一个月的时间,指导老师给我布置了七八节可得内容我从教案到教具,一步一步的去预备,直到得到直到老师的认可,我才走上了讲台但当面对幼儿上课时,还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有胜利不过又一次的讲课中,我总结阅历教训I就比第一次进步许多随后渐渐的进入了老师的较色再次,家长工作作为老师,每天都要与家长打交道家长工作也是幼儿教育工作中一项特别重要的内容我们要虚心听取家长的合理化得的建议同时对于家长的无理要求,妥当处理,友善的拒绝幼儿在园表现要告知家长,取得家长信任经过这一月的实习,虽然时间很短,但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易不但要具有深厚的教学阅历,还要有良好的职业道德幼儿老师不仅要有急躁、爱心、细心、更要有责任心总之,老师是一个崇高而神圣的职业,通过实习我也看到了自己的不足,社会的不断进步,使幼儿园对幼教的要求越来越高这使我知道,必需要有过硬的专业学问和技能,才能在幼教之路上制造属于我的精彩人生幼师见习总结范文篇3为期一周的幼儿园见习结束了这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习或许是由于有以前大专三年的阅历和老师的上课时的教育和交代,虽然是第一次到幼儿园见习,可是有目的性所以,回顾这一周的见习,学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西,收获颇丰这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地###试验幼儿园幼儿园的每个班都是“两教一保)老师学历合格率100%他们的专业技能和教学方法都值得我们学习保教员都有着丰富的保育阅历,他们急躁细心的态度也值得我们效仿这次见习深化的了解了幼儿园一日生活常规每天早上每一个入园的小伴侣只能凭特地的卡刷磁才能进园,有特地的卫生员或者医生给来园的小伴侣进行晨检,检查他们的健康状况、考勤状况以及身上是否有携带异物进园幼儿园有特地的炊事员和养分师,合理地安排一周的食物,保证小伴侣的食物搭协作理,养分均衡,并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱,让家长随时的了解孩子的餐点状况这是我见到的幼儿园的基本管理状况这次的见习我被安排在大
(三)班,进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样,有各种小伴侣喜爱的装饰配有钢琴班级还分了许多区域,有阅读区,作品展现区,生活区等,教室外还贴有小伴侣的画作还有小伴侣参与活动的照片利用两天叫出班里每一个小伴侣的名字,拉近和他们的距离,通过和他们一起上课,做嬉戏,沟通等很快的和小伴侣熟识起来,各个小伴侣的特点也都显示了出来在这几天通过关心老师组织和指导孩子做嬉戏,维护秩序,帮助老师做各种教具;跟着保育员一起盛饭,组织幼儿睡觉,起床,盥洗等,对幼儿园的一日生活常规,制度有了比较具体的了解大三班的老师都很有带班阅历,每一次上课我都喜爱记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌,我觉得这可以让我在以后的带班过程中仿照运用比如老师说谁的眼睛没有我,我的眼睛没有谁的意思就是小伴侣仔细看老师了”一二三,坐坐好’就是要小伴侣们坐好了老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序,这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动,也熬炼了小伴侣的记忆表达力量,也促进了他们课堂上的乐观性等通过观看学到了很深刻的一点,就是需要给小伴侣自由,但不是无限制的自由在这次见习中,我印象最深的是周二的语言活动欢乐的音乐会和周三的艺术活动库企企(音乐)周二的语言活动让我印象深刻的是小伴侣们的记忆力每一样小动物都有一个物品,每一样的乐器都要由这些相像的物品变成在这个活动中等于每一位小伴侣不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相像的物品,还有记得活动中消失的动物我原来以为小伴侣应当记不住这么多,由于我自己也是记在本子上才记起来的可是出乎我的意料的是几乎每一位小伴侣都记得这说明白平常老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫这是我以后在教学过程中需要学习的地方在周三的艺术活动中,虽然是艺术活动,可是老师结合了音乐,嬉戏,语言等,让我印象深刻没有死板的教学只有结合小伴侣们的爱好教学才是最合适的教学在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必需所具备的专业技能和素养幼儿园的小伴侣们都喜爱听故事,假如老师没有肯定的专业积累,就不能给小朋们更多的学问还有小伴侣都有许多问题会问很多稀奇奇怪的问题,只有具备肯定的专业素养才能准时的解答幼儿的问题通过这次见习,在肯定程度真正的了解了幼儿由于只有熟悉了解了幼儿才能知道他们的需要,学习才有目的幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的喜爱你,崇拜你,信任你孩子的爱是最纯真,最真实的当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业这一次的见习收获是巨大的从一开头对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验,使自己明白了一个道理,那就是自己想要当一名合格的幼师的,欠缺的东西还许多比如还有连续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等这些都需要我在接下来的学习中重视和提高幼师见习总结范文篇4幼儿园见习时间20xx年x月x日20xx年x月x日见习地点四川宜宾县柏溪镇星兴幼儿园见习对象幼儿园内大班孩子见习目的通过观看与沟通,了解学前儿童的智力和认知的进展见习人龙思宇见习过程和感受这次见习选择的是一所私立幼儿园,幼儿园的园长有着多年的办学阅历幼儿园也是才搬迁了新的园址,全部的设施都是新的有图书区,调皮堡嬉戏场所,绘画室,舞蹈室,用餐室每个班的孩子只有十五人左右,配有电子钢琴小伴侣来幼儿园时要换上室内鞋这些设施和做法给孩子们供应了很好的成长环境也有利于他们培育好的习惯这次所到的是大班,由于春节将至的缘由,也由于天气寒冷班里只有七个孩子,这也便利了我的观看通过和他们的沟通,孩子们也是很快的和我熟识起来,各自的特点也就显现出来了。