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文本内容:
幼儿《气球》教案小班目标
1、随着音乐旋律,用肢体动作表现气球的各种动态
2、了解嬉戏规章,在好玩的嬉戏情境体验角色扮演的欢乐预备老鹰头饰一个,一个气球,气球胸饰幼儿每人一个(放在椅子背面)音乐磁带《气球飞》《老鹰来了》《打气》三个音乐片段过程.欢乐的气球
①瞧!这是谁?气球宝宝想来和你们做嬉戏呢!你们也来做个气球宝宝吧!
②那么怎么变气球宝宝呢?我来给你们打气,一打气,气球宝宝就变出来了来来来,我们找个空地方,我来给你们打气,哧哧哧,气打进去了吗?哦!我再来帮你们打!气球宝宝都出来了吗?哦!我们可以飞起来了!(放气球飞的音乐)[老师带幼儿跳舞气球飞气球飞,气球来跳舞飞上去喽!落下来啦!(提示幼儿四处飞,立起,蹲下)]
③气球宝宝都飞起来了,快乐吗?来!奖给自己一个笑脸(老师示范从椅子背面拿并佩带胸前)
④你们还想变个什么样的气球宝宝呢?来!我们一起找个空地方来变变变!呀!有这么多美丽的动物气球,我们也飞上天吧!(放气球飞的音乐,老鹰飞进来一起跳舞).老鹰来了
①气球宝宝,谁来和我们做嬉戏了?
②老鹰有张尖尖的嘴,你们飞起来可要当心哟!(放老鹰飞的音乐,老鹰不当心啄到老师扮的气球,老师蹲下表示破了)
③哎呀!我不当心遇到老鹰的尖尖嘴,被啄破了这可怎么办呢?你们来帮我再打个气球吧!(放轻打气音乐,老师再变个气球)
④我又可以和你们一起玩了,我们再来和老鹰玩一玩吧(放老鹰飞的音乐、打气音乐)
⑤这么多气球不当心呀,来我们帮他们来打气(引导幼儿被啄破了后,其他没被啄到的气球关心打气).开心嬉戏
①这个嬉戏真好玩,我们再来玩一玩,这个嬉戏怎么玩呢完整玩一遍(三段音乐连起来放)
②谁也想来做老鹰?(请幼儿来演老鹰)(三段音乐连起来放)
③还有谁也想来做老鹰?(三段音乐连起来放)
④气球宝宝们,我们再到外面去玩一玩吧!(放气球飞的音乐)。