幼儿园大班教师工作总结范文

幼儿园大班教师工作总结范文幼儿园大班老师工作总结范文篇1伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着大三班的孩子度过了一个学期，立刻，他们又长一岁看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰我爱孩子，更爱这份工作记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的几位老师付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子关爱有加半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业

一、教学方面在教学上我始终是以玩中学，学中玩的宗旨进行教学设计的日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动依据《纲要》的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期方案，备好每一个活动先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、急躁地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也准时进行从而提高全班的整体水平

7、在绘画方面老师应多孩子一些想象的空间，培育幼儿的创新意识由于幼儿只是一味的跟着范画进行照本宣科，所以禁锢了孩子的思维力量和想象力

8、在和家长的沟通这一方面有所欠缺这学期即将结束，总结出了很多的不足，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，让以后的工作做的更好幼儿园大班老师工作总结范文篇3光阴荏苒，转瞬间担当大三班教学工作已有一学期了，谈到学期总结心中涌动着很多感概，光阴都跑到哪里去了？盎然回首，与孩子日日相处的时间有欢乐，有惆怅，有耕耘也有收获今学期大三班一共有xx名幼儿，从纪律和学习两方面可以把这xx人分成几类其中有勤劳的，聪慧的，懒散的，马虎的，还有学习成果较差的在学期结束之际，本人从以上几类分析总结大三班状况首先，勤劳的幼儿有等他们的智力并非特殊聪慧，但他们都很勤奋，每次必按要求完成老师布置的作业，每天在园内完成了作业才回家，有时你要求他们不用再写了，他们还要连续写，是非常听话的孩子，而书写也很勤劳和仔细，但她更喜爱清洁和劳动，这与家庭环境存在肯定的关系每天都为大家送水送饭，拖地倒垃圾，每逢有活必干，他都乐呵呵去做，不怕苦不怕脏，是老师不折不扣的小助手而聪慧的幼儿则有等，他们的共性都较自我，平常好表现自己10每次上课都是他们在争先恐后的发言，课堂气氛由于他们的存在而变得特别活跃，他们能依据老师的思路去想去做，具有初步的思维分析力量，学习上他们都表现的勤学好问，但生活上都表现得沾轻怕重特殊是，如有脏和苦的活儿，千万别算上他一份，平常如有被别人占廉价的事，他确定不干，再如，别看他个子小小，但都好“精’从不会给别人欺侮了，脑瓜子上有一点小聪慧，但书写有点马虎，他的字是全班倒数前几名，是个标准的马大哈，有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范其次，懒散的幼儿大有人在其中包括等，他们共同的特点都是懒如抄作业等，但老师离开的时候，等都”罢工，了，其实，他们的脑瓜子并不笨，就是太懒了，不写不记不顾学，所以成果始终都排在班里的中下水平，而他们的学习意识就很模糊，如0+0=0般的数学题，讲了又讲，解释完又解释，他么还是不明白，真叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般都会实行，实物嬉戏形式，鼓舞他们多动手或脑袋来做做，想想最终答案，在原有基础上进不了许多而马虎的小伴侣则有:他们的“马大哈，详细表现在课外作业上每次作业他们的书写都比较马虎潦草，抱有应付式的心态，大凡马虎的小伴侣在个人卫生方面都比较脏，例如黄宗权，这与家庭教育密不行分，真对有马虎毛病的幼儿，我都比较严格，每天早上检查他们的作业，除了在家园手册上要求家长协作教育外，如发觉写的不太像样的，都会要求他们重做，有明显进步的幼儿都会准时表扬，现在得的字有明显好转11最终，学习成果较差的幼儿等，分析他们较差的缘由有三点:

1、先天脑筋不太开窍，例如，每次上课都做如松般笔直，但每次你提问他，他就连答也不答，真叫人搞不懂

2、入园时间较短，例如他们才进园半个学期，怎么追的上别人呢？

3、作为老师，有时觉得自己很失败，想传授他们最好的学问，但他们一时间接受不了这麽多，所以我会急躁一点教育他们虽然说他们的成果较差，但从最初的一无所知到现在都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子，就是听写和书写笔顺还没弄懂但这些也得到家长们的认可以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的状况，从纪律的上看，本班幼儿算听话听教的，没有特殊淘气捣蛋的幼儿，就连以往较捣蛋型的小伴侣，在后半个学期都表现得较温存了，很愿意亲近和为老师做事，这是个可喜的进步回首过去，与孩子一同欢乐，一同上课的情景和他们天真的童言稚语，使我更加地宠爱幼师这份工作展望将来，我盼望连续一脚踏实地的工作作风，热忱、布满爱心的服务态度去赢取家长的信任和幼儿的宠爱幼儿园大班老师工作总结范文篇4望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也12该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作乐观参与新编培训，仔细参与课改活动，充分理解编写的中心愿义从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你’的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师仔细探讨、领悟《XX省幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的13课程如U我是好宝宝、花儿朵朵公路上好玩的水夏天的水果夏天的蔬菜、”天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩中”学T去演绎活动中的仆人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育使每个幼儿都能有进步

三、坚决信念，规范良好常规俗语说”没有法规，难成方圆良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作“幼儿一日生活，评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到”三轻‘即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，14将进一步加大培育力度，争取更大进步

四、突出特色，打造双语教学作为“双语班’的老师，首先我对自己严格要求，在”一日生活，环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性慢慢增加了，在“一日生活冲，幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设”好玩的A、B、C课题，在以老带新，活动评比中获第一名，并参与课改汇报课

五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资15源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为“好玩的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识

六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步本学期进步较大的有等为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请家长撰写有关家教的文章时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处如自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作16都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他老师一道吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵幼儿园大班老师工作总结范文篇5在忙劳碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结也值次机会回顾一下工作中的胜利和不足以促使我们在今后的工作中胜利和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作来体现班级中的特色首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规对这方面我们做了以下努力我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标于是，他们针对这一点开头让幼儿轮番做，接着是请小伴侣自己推选合适的人，再举手打算，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如张一博小伴侣说“假如我是小班长，在课堂上我会仔细听讲，并让小伴侣做守规章的好孩子，;刘琪说“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还熬炼了幼儿的语言表达力量，在教学工作中制造了良好的条件’其次，对幼儿学习习惯的培育也是常规管理的一方面，如坐姿，握笔姿态看书姿态等准时指导和订正，之后幼儿养成好的习惯，17在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告知幼儿，幼儿将能准时的去预备好这样，不仅削减了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理力量的培育，有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条，我们会准时表扬，鼓舞大家向这一桌的小伴侣学习再次，在常规管理中，一些特别的孩子需要老师的关怀，如:”宗桐翻，徐晓雯比较淘气，行动比较自由，爱和别的小伴侣唱反调，我们一方面在日常活动特殊留意他，对他们严格要求，在另一方面也要准时地表扬他所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响他人，而能乐观举手发言了第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培育幼儿良好的品德，如”上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等，最终，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中神秘和学习我们班还有几个特别的孩子，一个是朝朋松，体制方面特殊弱很简单感冒，送孩子时特殊不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并准时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里幼儿园大班老师工作总结范文篇6第一学期的工作也就即将结束本学期，在我班三名老师的共18同努力下依据园内的教研方案和支配，结合班务方案各项工作开展得较好回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴渚K记录着我们大一班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姓紫嫣红在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足以下是我班这学期的工作总结

一、本学期取得的成果

（一）教育教学方面我们依据《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动汝口《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《漂亮的叶子》通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义接着幼儿的争论转移到我们又进行了《奥运、运动》的主题活动我班主题墙面上都是孩子们的作品墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会项目，运动的人，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题也关注在20xx年奥运会上如:五个福娃都象征着什么他们都代表什么含义奥运会有多少项目？我们能不能去看奥运会呀我们给孩子制造了自己动手操作试验的机会，让孩子们自己通过画奥运，剪运动的人，看电视，看图片从多角度多侧面的培育幼儿对20xx奥运会的爱好在教育教学方面主题活动是主线，我们还乐观开展了区角的活动在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习各种棋类的学习排序、推理、观19探望和电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境中健康成长为了更好的了解幼儿的进展状况，我要学会领悟新《纲要》的精神注意综合教育资源的开发，让老师、幼儿、家长共同参加“教育，，共同做好这项工作，本学期我依据本班幼儿在上学期的进展水平，对幼儿的薄弱环节加强了教育⑴在健康方面

1、经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事每位幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐幼儿在生活上遇到困难，我一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做在平常的生活中，我在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水在进餐、体育熬炼等环节多赐予关怀和指导

2、在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动我利用每天845点后的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，喜羊羊与灰太狼\小羊过河，、“大海捕鱼\竞赛体操’等深受幼儿宠爱并乐观参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔跑，看的训练语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动有竞争嬉戏贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏提高幼儿身体的协调力量依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导力争使每个孩子提高反抗疾病的力量

（二）保育方面作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果特殊是在生活护理方面要做到保教结合就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育老师或是另一位老师进行沟通我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力关心她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心我们班的家长才很满足

（三）家长工作开学伊始我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧提高我园的知名度在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小伴侣在幼儿园的心情变化，通过早晚家长接幼儿的时20候沟通幼儿在园、在家的状况通过半个月到一个月的观看了解他的状况”对症下药，有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了没想到，他现在有这么大变化）家长的满足就是对我们的工作的认可俗话说:U众口难调’我想用在家长工作中再恰当不过了有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园进行的两次“家长满足度测评活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定满足率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！

（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境设立了语言角美工角，益知角表演角，结构角’为了使幼儿力量的多方面的进展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料特殊是美工角我们预备了大量的材料

（五）班级管理我比较提倡民主，团结的合作氛围这学期间或会遇到班上老师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会争取没有冲突发生但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位老师都使特别支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我特别感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工21作

二、学期中存在的不足与措施我班的区域活动存在的不足

1、幼儿活动时间不能很好的保证

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少

3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化措施:在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量在幼儿玩的时候，要加强详细的指导例如:对训练观看力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法我班家长工作存在的不足我们自认为对家长工作做得尽心尽力了但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业措施针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通针对布置作业的问题，我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与学校教育的区分我信任只要我们怀着一颗执着的童心，连续努力把我们的班集22体完善起来，时刻把孩子放到首位下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好！幼儿园大班老师工作总结范文篇7在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费首先介绍一下本班的基本状况全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人本学期，新转入12名幼儿我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力倾听的习惯需要加强孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学规律智能，推理运算力量方面还需培育现在我就对这一学期的班级工作做如下总结

（一）教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育，为动身点仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会幼儿渐渐乐观参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲在每一次的教学活动我23们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了当老师提问时，有些小伴侣就会用求救关心的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手在培育幼儿音乐舞蹈爱好方面，我供应各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿观赏，着重引导幼儿自由探究，依据自己的力量选择自编舞蹈动作，从而使力量弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展本学期教育的主要目标体现在以下几方面.娴熟把握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的干净，待人接物文明，举止落落大方生活自理力量强.主动、乐观地参加体育熬炼活动，各类身体动作敏捷，不怕苦，不怕累.对自己有信念，有鲜亮的辨别美丑的力量，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、伴侣、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求.对四周环境及更大领域进行探究，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗了解”世界及当今进展的实事，有爱国主义情感

24.努力探究动、植物常识，有良好的观看力量，喜爱大自然有环保意识，爱惜动、植物.言语表达力进一步增加，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特别词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯.能通过熟悉的字揣测短文大意，能边看边叙述，有生动的表现力.能识常用汉字，会按常规写字，姿态正确.能依据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行推断、推理娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强.为入学校有良好的心理和物质预备，养成良好的姿态，学习习惯，自理、自控力量，爱劳动1L娴熟的把握简洁的英文日常对话，能听懂老师在一日生活组织的生活美语幼儿园大班老师工作总结范文篇8当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候我不禁热泪盈眶短短的一学期又过去了，意味着他们就要毕业了看着他们一步一个脚印的成长，我感到无比的欣慰回顾这学期工作中的点点滴滴，有辛勤的付出，也有甜美的收获我尽职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到最好，孩子们各方面的力量都有不同程度的提高，我与孩子们的感情也日益深厚孩子们快乐的笑容，就是对我最大的鼓舞和确定现将本学期工作状况总结如下25

一、政治思想方面乐观参与园内组织的各种理论和业务学习活动，仔细做好笔记总结学习体会，努力提高自身修养和业务力量仔细学习新纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展工作中能够团结同志，听从领导，对班级工作仔细负责，以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作注意幼儿思想品德的培育，为人师表，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子

二、教育教学方面幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，连接过渡的胜利与否对学校教与学影响很大，因此，在本学期教学过程中，我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周活动内容，仔细组织好每个活动环节让幼儿在实际操作中获得学问，使幼儿真正成为学习的仆人在开展区域活动时，依据教学活动进展需要设计一些与教学活动有关的区域活动材料，根据幼儿的年龄特点和进展需要做到有方案有目的地投放，并准时进行增减针对幼儿共性差异、爱好、力量引导幼儿乐观参加区域活动，满意幼儿进展的需要本学期还结合大班的年龄特点，加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育，提前做好幼小连接工作充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等26活动，充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好

三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的身体素养严格遵守幼儿园的卫生制度，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯另外，现在的孩子大多是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为针对这种状况，我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、自己动手、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来，孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯，身体素养也明显有了提高

三、平安教育方面我始终认为，平安是幼儿园最重要的工作之一严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问，是幼儿园工作中的重中之重，也是每一个老师的职责所在在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，做到准时发觉，准时清除每次出外活动前，先观看四周的环境是否符合平安要求，然后再带领幼儿进行活动我还常常留意观看新闻，一旦发觉有什么平安事故，就有选择性的讲给班上的孩子听让他们知道哪些事情是应当做的，哪些是不应当做的做了这些事情会有什么后果这样孩子们就会时刻牢记在心27

四、家长沟通方面这学期重点围绕“幼小连接I通过邀请学校老师到班里上课，组织幼儿到学校参观、和学校生一起上课等形式，让他们提前感受学校的氛围，激发他们的入学愿望向家长宣扬，让家长提前做好孩子入学前的心理预备与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，对幼儿消失的问题准时和家长沟通，和家长商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作也得到了家长们的全都认可和好评

五、工作准备这一学期不仅孩子们各方面都得到了进展，我也和孩子们一起得到了进步，工作中获得了很多珍贵的阅历，增长了很多新学问，但仍旧存在许多不足在今后的工作中我要加强学习，努力提高自身理论水平及业务力量与家长亲密联系，实现家园同步，加强对幼儿的德育教育、常规教育，注意幼儿自身力量的培育在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法，做到因材施教，因人施教把每一节课都当成熬炼自己的课堂，提高自己驾驭课堂的力量努力使自己成为一名合格、专业、创新的幼儿园老师幼儿园大班老师工作总结范文篇9时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学28期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

二、业务学习乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来我还仔细阅读《早期教育》等幼教专业书籍，巡游幼教网站领会其中的精华，吸取别人的阅历本人在本学期报名参与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况、《幼儿园教育工作方案》、29和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏2在艺术方面《纲要》中指出激发情趣，体验审美愉悦和制造的欢乐体现自我表现和制造的成就感’在主题活动《爱心对对碰》中，我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、以及手工易拉罐舞龙灯让幼儿感受节日的气氛在以后的各个主题活动中，我随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿乐观参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现引导幼儿体验动手与制造的乐趣⑶在语言方面由于幼儿的年龄特征，有些幼儿不能宁静的倾听，经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯本学期我针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们老师从自身做起励志网/做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说另外，我选择了幼儿感爱好的语言材料如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗诵，讲故事竞赛等幼儿感爱好的活动本学期，我们班幼儿的语言表达力量有了很大的提高

二、常规方面我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓《幼儿园教育指导纲要》仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物

四、家长工作仔细填写《家园联系册》，准时向家长反映幼儿在园的状况利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动三八〃妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;端午节〃请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一〃儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小连接〃主题活动时，请家长来园开家长会，听取学校老师有关入学校事宜的讲30解这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢迎

五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足幼儿园大班老师工作总结范文篇10时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入学校，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下

1、思想方面一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿老师，专心参与幼儿园组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态.

2、教育教学方面⑴、虚心听课外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，仔细听课及反思.

312、仔细备课仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备学问备教材更重要的是备孩子花心思变的多样，让孩子们感觉到新奇，以嬉戏的方式让学习不枯燥无味.

3、准时反思蔡园长要求我们准时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶.

3、工作态度方面我经常提示自己“凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最绚烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！当然，工作不能做到完善无缺，人无完人，我的工作还有许多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽的努力来做一名合格的幼儿老师！幼儿园大班老师工作总结范文篇11我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝这不，转瞬间冬天来了，寒假又到了一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中成果也好，圆满也罢，承前避后，为了更好地工作还是仔细地回顾一学期的工作吧！、师德方面32政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商议，使班级工作稳定我不仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥”你中有我，我中有你’的团队精神作用，团结全都地做好班级工作

二、班级管理方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录

2、班级风貌方面开学期初，由于有8名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的关心下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等33现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面力量都较弱，因此给我们组织活动带来肯定的困难针对这一现状我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高

三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处

四、保育工作方面看着孩子一每天的长大，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心

（一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江34冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展

（二）盥洗方面这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯

五、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每一位家长乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了自己睡着的;今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由家里的，幼儿园的或是和小伴侣之间的燃后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状也不是批判他，而是在关心他还是很喜爱他的你是好孩子

六、平安工作方面35平安是幼儿园放在首位的工作幼儿喜爱自由拘束的玩，他们的天性的好动我们面对的是一群

四、五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握孩子们常常喜爱在大型玩具四周玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题如不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的留意下玩等等孩子们也常常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小伴侣的头等等每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避开抓破其他孩子的脸幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们急躁细致地教会孩子正确的搬法

七、存在不足

1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象

2、已经是大班的孩子在自主活动力量还缺乏，喜爱在活动室36跑来跑去自主活动力量在今后教育中还需进一步加强一学年的成果是有的，但不足也是存在的从事幼教工作不到二十几年，是一位老老师在新的理念还进一步学习，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量，我应当以身作则，身体力行，严格要求自己我信任叫青诚所致，金石为开幼儿园大班老师工作总结范文篇12时间飞逝，转瞬间又过了一个学期在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气两位老师，能立刻融入这个集体，并常常在一起商讨工作、寻求方法，共同做好班内的各项工作详细体现在以下几点

一、教育教学工作

1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提我们每次备课前都会先争论，确保目标的全都性每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚

2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录这学期的观看记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中

二、环境创设环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的37特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作同时我和王老师还依据课堂要求制作大量的教具

三、组织大型活动

1、体操竞赛这是这个学期的第一项大活动从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我们都做了具体的策划为了排练好这个体操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好王老师发扬吃苦耐劳在先的风格，观察什么事情不说就干，从来不管自己是副班还是主班，一样的干这些都让我特别的感动

2、六一画展为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展这就要求每个孩子都有一幅参展的作品但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展现我们最好的成果，我们协商单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平常的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅颜色明丽，构图合理、画面丰满的画

四、卫生保健和常规教育平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不38是很好，但是也不差

五、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行平安教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量

六、家长工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了幼儿园大班老师工作总结范文篇13在这个学期里我们主要在教学方式方面主要的是主题区域化教学，为了达到学期初设立的教学目标设置了五个区域（阅读区、美工区、益智区、建构区、角色区）为这五个区域填充操作材料时，我们的家长与小伴侣乐观的协作关心老师查找各种各样废旧材料我们班的两位老师在创设区角中学会怎样才能创设也与主题结合的主题区角，从中更深地理解区角在孩子的成长中的重要意义我们老师39舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动关心他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处

三、家长方面我们能与家长保持亲密联系，平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊谈天，了解幼儿在家的表现状况在平实的语言中争论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心

四、保育方面我能帮助保育员搞好课室环境的卫生干净，天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及供应宣扬资料给家长参考;进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食的好习惯总之，本学期自己用仔细、扎实的工作态度，用自己辛苦的汗水换来了一些成果，但成果总属于过去，新的一学期又开头了，盼望自己的脚步迈得更大一点，收获和成果更多一点幼儿园大班老师工作总结范文篇2时间飞逝，岁月如流回首即将结束的这个学期有辛苦的付出也有收获的喜悦但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积累有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好这学期我们在园长的正确领导支持关心下，开展了各项活动现就本学期的工作做以下总结和保育员阿姨在追求更高的目标奋斗中，不知不觉这个学期的工作又要划上一个句号了，回首这一学期一路的艰辛，辛苦的同时有所收获还是值得的随班级总结之后，现在我将个人工作做个简洁的总结

一、政治思想本人遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，，明确教育目标，端正态度，工作认负责，关怀幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表

二、教育教学工作幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键期，具有承上起下的作用连接过渡的胜利与否对学校教育质量是有影响的，因此，在本学期教学过程中，我乐观做好提前备课，写好教案多观看小伴侣们的行为和言语的表现，来区分小伴侣们中的个体差异同时针对个体差异与家长一起关心孩子成长上课时，运用多种的教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿在玩中学，学中玩多注意幼儿的发散性思维的培育和身体的熬炼，由于这两样是孩子以后成长、学习的基础

三、保育、平安工作俗话说没有法规，难成方圆〃本学期在进行任何活动的时候都将平安工作放首位，并在日常生活中赐予幼儿一些平安教育学问时刻提高幼儿的平安意识，使幼儿平安平安顺当的度过这学期在保育的工作上，我能乐观协作保育员阿姨针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便后留意洗40手每天乐观带领幼儿熬炼身体，开展各种体育活动，增加幼儿的体质在天气变冷的时候，协作保育员为幼儿塞汗巾，更好避开幼儿感冒保证幼儿充分的睡眠，提示幼儿多喝水，补充幼儿体内的水保证幼儿的进餐时间，对于吃饭慢的幼儿进行急躁的提示

四、家长工作对于我个人的工作阅历，深深地熟悉到幼儿园和家庭合作的重要性本学期，我利用多种形式电话沟通、家园联系本与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，在家长开放日邀请家长观摩教育嬉戏活动仔细倾听家长的看法，准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观主动地参加到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参加学习的乐观性，又充分发挥了家长的教育作用在大班的第一学期召开家长会，让家长知道班级状况、幼儿个人进展状况、大班年龄特征、本学期里孩子们在幼儿园主要学习的内容，让后面的工作的开展是有利的途径

五、工作中的不足及需提升的方向反思自己，学无止境我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教阅历在五项技能上更要勤于学习，天道酬勤教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，准时发觉和解决幼儿教育41工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，以四心的状态投于工作中，尽职尽责地把工作做得更好幼儿园大班老师工作总结范文篇14寒风咆哮，街头的落叶又在示意着冬天新年的到来在这个布满新年的气氛下，也在说明我和这群可爱的孩子们又相处了一个学期寒冬的到来，孩子们也已经放假过节回忆起这一年的点点滴滴，有笑容有苦涩，我一个人坐在房间里，写下这一年的工作总结

一、收获

（一）德育方面在这一学期里，我依据上一期的总结，重点关注自己在孩子心理方面的欠缺，重视孩子们的心理健康，时刻关注孩子们的心情，遇到孩子们心情不好的时候，主动关怀劝慰；在孩子们间发生冲突时，不偏袒向任何一方，而是首先询问问题的起因和经过，综合分析，最终依据详细状况调和孩子们的冲突孩子们生气来得快也去得快，所以能够很快和好重视孩子们的求表扬心理，对孩子们做得好的事情，进行星星嘉奖，用激励的方法鼓舞孩子们连续保持;对做的还有待改进的孩子，也会进行鼓舞嘉奖，关心孩子们进行信念建立，而不是大小乐观性，避开产生自卑心理每一天早晨提前到达教室，对教室进行通风打扫，关注孩子们健康教学环境一切都做好后，在校门口做好接孩子工作，等待家长将孩子们送到学校在校期间，教育好孩子们要上完洗手间要洗手，42饭前饭后洗手等等

（二）教育方面在每一天上课前做好备课预备，每天晚上会对新一天的课程做好教案，规划好下一天要做什么，要交给孩子们什么学问等放学全部家长接走孩子后，进行老师的整理和打扫，以及对教室进行杀毒；回家后对一天的教学进行教案总结，整理记录一天做了什么分析自己在哪些方面是做得好的，在哪些方面是没处理好的，所以在教学这一块，我多次获得园内老师的称号

二、不足与上一学期相比，自己是有很多的进步的，但是还是有许多没做好的地方

（一）动手力量与其他老师相比，我没有系统地学习美术这一块，所以在剪纸等方面手艺始终不行，所以再教孩子们实践课的时候，有时候我自己都不知道怎么弄，在孩子们面前弄出过还几次笑话，现在老师们谈天的时候，还有拿这个梗来开我玩笑的

（二）乐观性下降从事幼儿老师这个行业有好几年了，所以热忱慢慢的下降里跟刚毕业进入这一行时比，已经没眼看了所以在每天早上都要经受再睡一会儿和孩子们在等着的苦痛决断，每一天起床都是一个特别特别大的挑战43

（三）与家长的沟通不够尽管面对小孩子们自己能放的特殊开，但是与家长打交道时总是不知道怎么处理，所以很少与家长们进行访谈，所以有时候孩子们的问题不知道怎么跟家长反馈在下一个学期，盼望我已经把这些给改好了……最终，祝园进展的越来越好，祝小伴侣们能够每一天都会快欢乐乐的，永久都没有苦恼幼儿园大班老师工作总结范文篇15时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入学校了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号在领导和同事们的指导、关心下，全体老师在工作上始终如

一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神’，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平现将本学期的工作汇报如下:

一、团结协作，乐观投入教育教学工作，体现各班教育特色.

1、开展师徒结对活动我们年段有3个班级，有青年老师基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求我们开展了师徒结对活动指导新老师设计教案、试教并在幼儿园全体老师面前上公开课在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平

2、团结协作、争创成果我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐44观性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务

3、齐心协力、相互促进大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的态度对待各项工作，形成了乐观，团结，群策群力的良好风气，精彩的完成了各项工作

二、教育教学工作的开展

1、用环境说话环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地

2、丰富区域材料区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整更多的供应一些本土材料废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室

三、加大教科研力度，提高讨论质量

45.深化学习《纲要》我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等.园内的教学研讨幼儿教育的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰组内老师们乐观参与集体研讨和分组研讨活动坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配充分，全组成员参加研讨每位老师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是乐观参加争论，各自有独特的见解年段内形成团结一心，相互关心，乐观争论的深厚学习气氛这期间，我们全体老师共同学习、了解讨论内容，然后结合本班幼儿的实际状况，通过争论，我们确定了从以下四个方面培育幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育各班对比课题确定讨论的阶段内容和途径，制定出切实可行的讨论方案同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与学校的不断沟通为幼儿顺当的如学校打好基础.提高学历.专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问提高职业素养46

四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容，”如何提高家长的教育意识和教育水平，”如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的进展，是我们大班组老师最为关怀的问题对待家长我们始终以公平是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任于是，家长们越来越关注幼儿园的教学面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高教育教学的水平学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！

五、努力的方向

1、连续深化学习《教育指导纲要》，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展

2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量47幼儿园大班老师工作总结范文篇16不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热忱支持帮忙以及同事们团结协作、家长的紧密协作下，我坚持以幼儿服务，顺当的完成了本学期的工作这一学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园方案，树立新的教育观尤其对课程性质，课程目标，课程的基本资料，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了必需的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过渐渐磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商议，教育目标全都、常规要求全都、教育方法全都、对孩子态度全都在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29名这29名孩子组成了一个班群众懂睿涵张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动了;维嘉庆孙欲熹于艺等小伴侣在老师的提示帮忙下也养成了每天午睡的好习惯幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，潜力、学问与技能也得到了进一步的进展我们也针对每一个孩子的共性特点对孩子实行了以人为本的教育现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作潜力得到进一步提高

一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心进展48我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹菲菲等小伴侣身体瘦弱常常生病因此，我在面对全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上赐予较特别的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也共性关怀他们，提示他们多运动、多喝水在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养，利用每一天课外活动时间，组织丰富多彩的群众嬉戏，有方案地熬炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一齐玩的过程中进展他们的群众合作意识

二、平安教育放在第一位幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡察，排解平安隐患的同时留意个别提示准时制止担心全行为的发生俗话说得好“百般呵护不如自护!〃所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃可疑东西，不跟生疏人走等等在园内进行的消防疏散演习和防损害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到平安地方

三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育我们以幼儿生活源泉，以嬉戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动型综和课程开展了《好玩的玩具》《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一齐，以幼儿的日常生活和爱好需要开展主题活动，为幼儿带给丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动49

一、参与的各项活动

1、在新学期开头时乐观组织并召开了新学期家长会，向家长们展现本学期所用的教材和引进的体智能活动，也更好的促进家长和老师间的沟通

2、我很荣幸的被选为第三届秋季亲子运动会的主持人在这次运动会之前，我们每天都在为运动会做预备，在这个过程中有欢乐有汗水，渐渐的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形今年的运动会与往年不一样今年是孩子们先表演队列队形，看完孩子们的表演，家长的脸上都洋溢着欣慰的笑容然后由体智能老师带着家长和孩子们一起进行亲子嬉戏这次的活动不仅具好玩味性和运动性，也给孩子和家长带来了欢快

3、幼儿园开展了以英语课程为主题的老师对外公开课观摩，主要让家长了解孩子在学校里的表现，也能知道老师的教学水平在这次活动中，老师细心的预备教具，只为了能上一堂精彩的英语课在这次的公开课上，我的表现不尽如人意在课后也进行了深刻反思以后在课堂上尽量避开再犯同样的错误

4、在新年钟声敲响的时候，幼儿园如火如荼地开展了“庆元旦迎新年亲子游园会活动这次的活动与往年不同，主要以嬉戏活动为主每个家庭参与了嬉戏后过关了，就可以得到一个印章在活动中让家长和幼儿能感受到节日的欢乐，也能培育孩子的团结和意识在欢声笑语中迎来了新的一年

5、每周一都会进行升旗仪式，主要培育幼儿的爱国情感，每探究、学习注意培育幼儿动手动脑的潜力，使幼儿活动的爱好逐步提高并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育资料有机结合在一齐透过对四周世界深化观看主动探究，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身进展透过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛利用师幼，X之间公平对话与沟通，来激发幼儿学习爱好，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自我解决生活中的问提同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育抓住幼儿活泼，好动，聪慧等特点，把握没个幼儿的共性，实行各种教育手段到达教育目的在《香喷喷的食物》主题活动中，我从幼儿喜爱吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，情愿尝试理解新食品，带给丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热忱透过故事、儿歌、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不一样的活动资料，帮忙幼儿学习咀嚼的方法并吃完自我的一份餐点厂懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食并养成良好的个人卫生习惯

四、听故事，培育幼儿的倾听习惯我发觉不少幼儿在群众活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯于是我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱50好了在培育倾听习惯的同时.，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自我动手吃饭可得一朵红花高兴奋兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花幼儿们都期望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓舞每个幼儿自我说一说上幼儿园哭了吗要老师喂饭了吗午睡乖不乖〃，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自我的想法随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达潜力及学习倾听习惯培育方面都得到必需的帮忙

五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶由于经过了上学期，在老师的专心鼓舞下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能赐予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利但是，随着新一学期的来临我们将应对部分新生与家长为了更好的开展工作，我们进行家访，组织开放日面对全体新生幼儿家长，让家长真真实实地走进幼儿园了解我园办园方针透过一段时间接触，家长与我们逐步建立了必需的感情及信任但是，随着季节的交替，有部分新生幼儿对环境和秋冬气候的不适应而消失咳嗽，发烧甚至交叉感染等问题这时候妈妈们开头焦虑不知所措，以至于开头怀疑老师对孩子们是否尽心照看，卫生工作是否到位，等等51甚至还有个别家长会相互聚集把他们所听到，看到的偏面信息按自我的想法去联想去指责问题的消失不得不引起我们的思索!!！其实，为了避开秋冬季节引起的流感〃咳嗽我们实行多种预防工作，并很仔细的遵照园医务室要求勤消毒，勤暴晒，准时为幼儿更换被垫并随时给幼儿增减衣服能够说是做了很多很多，可仍旧得不到家长的信任怎样解除家长疑虑？怎样让家长信任我们除了针对性的找个别家长谈心解除疑虑，再就是实实在在的站在家长的角度去思索“这些80后的妈妈们既要应对繁忙的工作，又要不知所措的去担当抚养孩子的职责〃因此，她们需要帮忙，需要相互学习，更需要必需的育儿阅历所以，在一再思索后并找到几位上学期的家进步行沟通，最终商定组织一次“小珍宝大聚会〃其活动目的是期望透过这次活动让孩子们感受到群众活动的欢乐，也为妈妈们带给相互学习，相互沟通的平台而且，我们也透过这次活动与家长增进情感并达成相互理解，很快班级工作又进入轨道而且，孩子们更喜爱上幼儿园了，妈妈们有什么问题都愿意与我们交谈，我们10班的分散力更强了例如20_年就要来了，我们10班的珍宝们怎样来迎接才更有好处呢从9月份入学到此刻，我们的珍宝儿慢慢习惯了没有妈妈的帮忙的生活学会了自我吃饭，上厕所，学会了按时睡觉起床学会了和小伙伴和平相处珍宝们也渐渐有了群众的概念在前不久班上组织的珍宝儿大聚会后，我们10班的分散力更强了，孩子们的群众观念也更强了!就要放寒假了，妈妈们在班级博客上相互留言叙52说即将短暂的分别，“怎样才能让班群众的形象更详细，怎样才能让珍宝们过寒假时也能见到好伴侣，怎样才能更有好处的迎接20_年呢〃妈妈们提出一个一个的问题宣妈倡议做一本10班的群众挂历吧!妈妈们踊跃报名，有照片的认真甄选，没照片的抓紧补照一周的时间里，珍宝们的一张张生活照集中到班级博客上我们三位老师也协作带着孩子们在园内照群众照做封面，唉!群众照可谓是历经千辛万苦，小家伙们行动不全都啊!但不论每个孩子是以什么动作上镜，妈妈们都觉得他们无比可爱，都忍俊不让的看了又看胜利了！我们10班有了自我的挂历在一次又一次的活动过程中我们的感受就是与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友情，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的专心性，关注我们的教学工作，科学、专心地参加到对孩子的教育中来

六、做好班级卫生保健工作本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每一天消毒，玩具定期清洗;每一天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每一天下午起床后检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我爱护和卫生平安常识的教育，每一天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个周的卫生检查中，我们的卫生状况都是满分53

七、存在不足与进展方向本学期虽然在工作中有一点收获，但还存在以下一些问题，下学期我们会力争作得更好3liano/zl

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，与同伴的沟通比较差因此，下学期要加强沟通、争论的培育在今后的工作中，我们班将会团结全都、齐心协力地做好更多更好丰富多彩的各项活动，使之成为领导信任、家长放心的班级!教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，我们在工作中将不断努力随时跟上社会的幼儿园大班老师工作总结范文篇17转瞬一学期又要结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有努力的方向以下对这一学年的工作做一总结

一、班级状况分析开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都54要从头开头，不焦急，耐下心来进行教育、培育、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力量等等

二、教育保育方面

1、开学初期，我是新接到他们班所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离让幼儿对我产生平安感、亲切感

2、在教学上，针对大班幼儿心理状况，我开展了各种主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，并运用多种教学方法从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的做到课题与环境结合让幼儿感受到上幼儿园的乐趣由于我们班都是新生，来自不同的幼儿园所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯

3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，督促幼儿多喝水，对需要关心的幼儿赐予照看，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾55病的工作，特殊是在今年手足口与甲流严峻扩散的这一时期，更应抓好卫生的各个细节

三、在家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持让家长对幼儿将要进入学校的这一转折期一一“大班〃做好预备让家长准时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况我们利用每天接待和离园的时间与家长交谈，有空就和家长打个电话，发个信息，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便更好的在一日生活中观看孩子的并有针对性的进行个别教育对于一些幼儿在园内取得了肯定进步我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换自己的博客中有关保育的文章对平常家长提出的看法和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满足一年的工作在忙劳碌碌中过去了，在老师们的努力下，我们看到了孩子们的进步和成长，我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、乐观向上的孩子，我们大班这个大家庭下一学期会有更大的进步幼儿园大班老师工作总结范文篇18从跨出学校，到跨入幼儿园做孩子王’已有五个月了在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了我是一个刚刚踏上工作56岗位的新老师，带小班记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为”坏人T哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里我找到了自信为了以后更好地开展工作，特作如下总结

一、爱心、天职幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最起码的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱’这是老师的天职小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开头会有一种生疏感、恐惊感我急躁的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照看着每一个孩子对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的召唤，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家

二、童心、知心幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在共性进展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛57会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成健康开朗的性格老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的才智和力量的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心伴侣我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心伴侣一样吐露心声

三、尽心尽职人们常说”学高为人师、身正为人表时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进行仔细的学习，讨论以便提高自己的业务水平，在工作中我乐观探究、虚心接受领导及有阅历老师看法邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处使我从实践到理论再理论再提高中成长这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我以乐观的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的成果，但我已在过程中得到进展幼儿教育事业是绚烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的老师应当成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者58幼儿园大班老师工作总结范文篇19我班幼儿36人，男孩19人，女孩17人又经过整学期的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，养成了比较好的自我服务力量在这学期以来，幼儿状况较稳定精神面貌良好同时在我班老师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境在这一学期里我们能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自理力量及自律性能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务力量培育他们的进餐卫生，自己整理好衣服，能自觉整理玩具及爱惜公物、玩具进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理力量，通过开展“灵活的小手〃这一活动让幼儿做到相互关心，让孩子们能学会为小伴侣服务，关心班做力所能及的事情，大大调动幼儿的乐观性、主动性在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的两点，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的鼓舞下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐在餐后，幼儿能留意到桌面的清洁，自觉地擦洁净坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯进餐速度已比以前有提高幼儿园大班老师工作总结范文篇20我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有59周都会评比明星珍宝，并颁发好孩子布标能更好的激励孩子好好表现，也能培育幼儿的自信念

二、教育教学方面

1、备课以及教具的预备每个星期能做好教材教具的预备，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，组织好每一次的教学活动在活动中乐观调动幼儿团结合作的意识，许多小伴侣刚开头时对老师组织的活动表现比较被动，不情愿表现自己因此在每次的教学活动中让孩子能充分的表现自己，由于老师只是观看者和引导者

2、本学期我们中班有27名幼儿我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境其次要从每一个细节入手建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展

三、保教工作

1、在老师和保育员的协作下，依据一日活动流程，准时的提示幼儿喝水依据天气的冷暖准时为幼儿增减衣物当幼儿要去户外活动时，会事先为幼儿隔好汗巾跨入中班的孩子们明显长大了，生活自理力量也有明显的提高一是在进餐方面，对进餐慢的或者挑食的幼儿常常说一些各种蔬菜对身体的好处，身体的成长离不开这些食物现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青菜使幼儿的身体得到着其独具的特点聪慧活泼的，顽皮好动的SS他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，乐观协作，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下

一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教育幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心我们的工作方能顺当实施为了让孩子有一个合格、健康的体格我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如开展跳绳、拍球等活动为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注意仪表干净、文明举止老师的互助、礼让都给幼儿以深刻乐观的影响同时，组织”我为集体争荣誉’的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿熟悉到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果幼60儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教育如结合”幼儿追跑、推拉现象绽开现场争论，进行了“我该怎么办灭火好方法，等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基础

二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加乐观的影响，在开展各类教学实际工作中我们注意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得进展在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们乐观尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究力量，的讨论依据幼儿的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待“区网片活动《奇异的云》及区”双优，评比活动《燃烧的隐秘》等为幼儿制造了宽阔的探究空间，充分敬重幼儿，鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和力量，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程由于本班幼儿即将面临进入学校，进行早期阅读是特别必要的在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好，的个人专题讨论从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有61了较为深厚的爱好，阅读力量有了很大的提高在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观看，老师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品常常赐予确定在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及颜色的运用有着很大的进步在本次“六一，亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果通过对《主题课程》学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探完有了更多的理解”如何让幼儿主动发觉问题引起了我的思索幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合引导者

三、架起家园合作教育的桥梁幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特别力气，更是受到人们的重视我国闻名的教育家陈鹤琴先生说过”稚嫩教育是一种很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效‘新《纲要》也明确指出”家庭是幼儿远重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量’由此可见，家长工作是特别重要的我们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣扬育儿学问;还向家长展现近期主题网62络图，每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖土，在上面有本周需要家长协作的一些事项如友爱的爸爸妈妈本月主题，吃的学问多，我们班将增设一个“食品店进行角色嬉戏，请您关心我们收集了食品袋、水果及干果这样一来变成了一张布满亲切话语的小贴土，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求针对幼儿消失新状况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的乐观协作如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议解决方法，最终找出了孩子的缘由被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，并赐予特别照看家长对我们的工作表示了深深的感谢为了准时精确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园联系本:上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现对有针对性的问题我们准时进行反馈，并以此为依据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离经常有家长在本中写到”幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了

四、注意个体进展，因材施教老师工作的原则就是公平的对待每一位孩子，并不断的查找、63发掘孩子身上的闪光点，，促幼儿在自身水平上得到进展蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小伴侣交往，家长为此特别焦急尽管老师用了许多方法亲近、并关心他，但是收效不是很大在一次珠心算活动中，我惊喜的发觉孩子在珠心算上有肯定基础，于是我们抓住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常赐予确定，增加了孩子的自信念并推举孩子竞赛，使力量得到了熬炼通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了家长在家园联系中包含深情地说“豆豆的进步，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了但仍有不足之处，我班一幼儿在冯老师的不留意之下受了点伤且未能准时将状况告知园领导，而造成严峻后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千在繁忙紧急的工作中，幼儿的各方面力量得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼在我们班3位老师的开心帮助下，班级的工作开展的有声有色今后我们将连续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注意个别转化教育，大胆实践探究新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的进展！幼儿园大班老师工作总结范文篇21我班幼儿经过三年的的幼儿园生活，已建立了良好的生活常规有比较好的自我服务力量这个学期以来，幼儿状况较稳定，精神面貌良好我班三位老师的同心协力，不断加强保教工作，使幼儿有一64个良好的生活、学习环境在这一学年里我们通过各种方式不断提高幼儿的自理力量及自律性，能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务力量，让幼儿学会自己整理衣服，自觉整理玩具及爱惜公物、玩具进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理力量，通过开展“小小值日生〃这一活动让幼儿相互关心，让孩子们学会为小伴侣服务，关心班里做力所能及的事情，大大调动幼儿的乐观性、主动性在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三餐，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的鼓舞下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐在餐后，幼儿能留意到桌面的清洁，自觉地擦洁净坚持餐前洗手、餐后擦嘴的好习惯，孩子们的进餐速度也比以前有了很大的提高幼儿的平安方面教育幼儿基本的平安学问，要求幼儿不玩危急嬉戏，不相互追赶，不攀登高物;教幼儿不任凭去摸危急物品；同时传授幼儿一些防火、防水、防电等学问卫生保健方面做到每天晨间坚持用84消毒液或消毒水擦净物体表面;消毒柜将幼儿用的毛巾、口杯消毒;每天都用消毒水喷洒教室内外地表并且拖净;流感期间不忘每天坚持用艾叶熏染教室，用紫外线灯杀毒灭菌65每天给孩子测查体温通过一个学期的努力，幼儿们良好的生活卫生习惯逐步养成，身体素养和体能明显得到提高，保育工作目标基本已达成幼儿园大班老师工作总结范文篇22本学期各项工作即将结束，我们班级全体老师坐在一齐，对比本学期初制定的班级工作方案，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，详细总结如下

一、本学期的工作重点是幼小连接在幼小连接的预备工作中，我们重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务潜力以及合作潜力的培育，经过一学期的努力，x我们认为:班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往潜力得到了很好的提高同时鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，透过亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平

二、教育教学工作教育教学工作重点是拼音教学和计算娴熟把握10以内、20以内加减法在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在玩中学，把握学习方法，尽量避开死记硬背这学期结束，绝大多数孩子都能娴熟把握拼音的直呼，阅读潜力大大提高计算教学幼儿熟知10以内加减法，并把握了退位减法英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、嬉戏及户外活动等66一切可利用环节不断加深巩固本学期，我们还着重幼儿健康体质的培育，组织幼儿坚持开展体育熬炼，尤其注意体能熬炼和动作协调潜力的培育，同时注意培育幼儿的的自我爱护意识，所以无一事故发生

三、卫生保健工作本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行保育老师与班级老师一齐，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快

四、家长工作搞好班级工作，需要家长的协作，我们三位老师利用接送时间准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长推举真正做到家园共育学期结束，各位家长对三年来我们的工作深表感谢非常满足在园领导的指引下，透过我们三位老师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新今后工作中，我们将勉励自我，扬长补短，不断进取幼儿园大班老师工作总结范文篇23一学期在劳碌中度过，对比本学期初制定的班级工作方案，回顾所做工作，我们总结阅历，反思不足，详细如下

一、教学工作本学期，我们结合本班的年龄特点，把工作的重点放在“幼小67连接’的预备方面在实施方案的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的，有方案的将教育教学渗透在日常生活中、各学科领域中经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上获得了不同程度的提高以园本课程为指导开展了《我长大了》、《我爱中国》、《秋天的故事》、《冬天来了》等为主题的教学活动在活动中以体现幼儿为主的原则将幼儿的作品装饰墙面，供家长观赏，让家长了解孩子在幼儿园的学习状况在教学上我们二位老师仔细备课，严格根据一日教学常规进行教学活动每天准时上课，不拖拉，就算是在拍节目期间，一样不耽搁在二位老师的共同努力下，幼儿对于简洁的拼音把握的比较好，在数学方面能娴熟的把握10以内数的连加连减和几十加几十为了扩大孩子的学问面，我们为幼儿增加了一些课外的学问，神九载人飞船，古代四大创造，中国之最等等

二、卫生保健班上的保育员老师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，严格按程序进行开窗通风碗、杯、勺消毒，桌椅摆放整齐，东西摆放有序冬季来临，我们加强午睡护理，依据天气变化随时提示幼儿增减衣物按时喂药，帮爱出汗的幼儿准时隔汗，以防感冒

三、平安工作在日常生活和工作中，我们随时提示幼儿爱护好自己不要和生疏人说话不要到危急的地方去玩从班上的小事做起，留意观看桌椅上的钉子，写字的铅笔不要拿在手中玩等，从而将事故降到最低点

四、家长工作68本学期由于教学的需要，我们充分利用家长资源，在家长协作下，我们收集了卡纸，印泥，筷子运用于美术创作中，得到了家长的好评在元旦表演筷子舞时，得到了家长的好评对于生病没来的孩子，通过电访表示了关怀通过几年的接触，沟通，了解，家长与老师间建构起了公平，信任，理解和友情的桥梁

五、团队合作班上的老师团结协作，分工不分家，分工协作，各尽其责同事关系融洽，有事一起商议，相互理解，共同制造友好，和谐的工作氛围幼儿园大班老师工作总结范文篇24时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与学校相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应学校生活关键还在于大班的学习生活通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期幼儿园老师工作总结如下不断学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本69更好的进展，培育孩子能养成了良好的生活卫生习惯让幼儿做到”自己的事情自己做T培育他们从一些简洁的生活小事做起从晨间来园开头，幼儿自觉的进行泡手，防止细菌的滋生让幼儿整理并放好自己的书包，喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物，起床后让幼儿自己穿衣物，对于一些不会的幼儿进行关心并教授如何穿衣服

2、每学期都能依据制定的月方案进行教学活动，幼儿才是活动的主体能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性主动性，趣味性尤其是在开展“角色嬉戏冲，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色依据每个月的月主题活动各有不同，我们会设计不一样的活动如“奇异的球我们会带领幼儿去篮球场进行活动，让幼儿感受到玩球的乐趣

四、平安工作

1、平安工作是我们老师全部工作的重中之重，首先老师要时时刻刻有平安意识，只有这样才能时时刻刻留意幼儿的平安以及提示幼儿留意自己的平安关心幼儿建立自我爱护的平安意识，不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿留意不打闹、不奔跑在进行喝间点和上厕所时都要进行排队，只有排好队根据秩序进行，才会把担心全的因素降到最低时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯不推不挤一个接一个的上下楼梯

2、每天幼儿来园时老师要进行晨检，留意观看幼儿身体各方学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说家长是特别重视的这一学期中，我们仔细认真地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习平安工作不容忽视生命平安高于一切为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教育，提高幼儿的平安意识及自我爱护的力量，并深化进行平安教育及检查，做到防患于未然为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能70建设“平安校内构建和谐社会，制造平安的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20xx年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增加了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，达到了预期目的协作园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵乙帆小伴侣获得了“小明星，的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成果，收到了领导和家长的好评;十月的合唱竞赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成果怎样，我们都特别的兴奋;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流的影响，家长不能来参与，但是我信任孩子们的精彩表现家长们肯定感受的到这每一项都是展现自己，表现幼儿的机会，我们班的三位老师相互协作，仔细的完成好每一项任务家长工作必不行少增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和”家长接待日活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼71儿能连续进步今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望要使之成为有用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，乐观而有效地做好家长工作以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高对此我们都进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！72面状况是否正常，发觉问题准时通知家长

3、每周一都会为幼儿修剪指甲，防止幼儿被抓伤

4、每次如遇大型的假期都会开展班级平安教育活动，教育幼儿和家长出去游玩时，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走要时刻跟着爸爸妈妈在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码培育幼儿的平安意识，也让幼儿知道如何爱护自己，遇到问题是应当怎么办

5、进行室外活动时，老师要时刻提示幼儿要留意平安，提示幼儿相互间不推不挤要听从老师的指令进行活动，不能擅自离开班级队伍

五、家园共育

1、晨间接待和离园时礼貌接待家伙，留意自己的言行举止和仪表仪态

2、在离园时主动和家进步行沟通，把孩子一天或这段时间的在园状况反映给家长，让家长第一时间了解孩子的各方面信息

3、当幼儿消失没来园的状况，准时地给家长打电话沟通，并了解没来园的缘由

4、针对班级的部分幼儿和家进步行了电话沟通，向家长反馈幼儿最近一段时间在园的表现，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

5、每月都会发放《成长档案》，让家长了解幼儿这个月在园的表现及生活习惯也能让老师了解到幼儿在家的生活习惯和表现针对不好的方面，实行更好的教育方式让幼儿进行改正

6、定期更换家园联系栏中的内容，每月准时更新月方案，每周准时更新周方案以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动向

7、通过班级博客让家长更好的了解幼儿的在园状况，在班级博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月方案、周方案、观看笔记、教育笔记、各种活动的总结，还有各项通知家长可以在班级博客上准时的看到孩子们的在园表现

8、每天准时写校车本，以便接车幼儿的家长能更好地了解班级的各项工作和幼儿的在园状况也能更好的辅导幼儿进行复习在以后的接车本工作中，当家长已经看了接车本便让家长在接车本上写上”已阅，和打钩，这样才能更好的使家长知道幼儿园的动态状况，对于一些工作比较繁忙没时间看接车本的家长，与家进步行电话联系不足之处

1、对于课堂的掌控力量和应变力量应再提高

2、在以后要多对幼儿进行礼仪的教育，培育幼儿做一名讲文明、有礼貌的好孩子并将文明礼貌运用于日常生活中

3、在以后的学习与生活中，多让幼儿学会倾听同时，老师也要成为幼儿的倾听者从而更好的加强了老师与幼儿的沟通

4、努力提升自己的自身素养和学问水平

5、在课堂上要熬炼孩子的举手回答问题的习惯，而不是你一言我一语的进行回答

6、由于幼儿的年龄差距，对于那些年龄小的幼儿要重点培育，。