还剩54页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园中班工作总结幼儿园中班工作总结篇1转瞬间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,此刻我就对本学期的个人工作做如下总结
一、思想方面能够专心参与园里组织的各项活动喜爱群众、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退在廉洁从教上,我始终遵循人民老师的职业道德要求
二、工作方面在日常的工作中,我能仔细的完成各项工作方案记录,仔细对待每一天的半日活动,有预备的组织丰富搞笑的教育活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓舞下,很多小伴侣在上课时都能集中留意力了当老师提问时,有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时,有的孩子就能英勇的举起小手透过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手潜力、想象力、制造力也大大提高了同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习,尽量以与同事相处融洽听从领导的安排,愿意接受各项任务,并且尽力把它完成班上消失问题,能够与班上的老师共同商议解决同时制造新的好的方法传授给大家,乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习,每次学习都仔细的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发觉早解决,主悦耳取保健医生的看法,做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通
二、生活卫生方面做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐做好晨间各项预备工作保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,削减污染没采纳任何酸性物刷地,而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚,时间精确,按时上交
三、保育工作方面本人能够喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿能乐观搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细10心照看幼儿的生活,依据天气的变化,准时为幼儿穿、脱衣服留意护理体弱多病的幼儿,认真观看有不适的幼儿全天的状况,准时与家长沟通午睡时,留意巡察,做到准时发觉问题准时处理户外活时对幼儿进行平安教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规
四、在帮助老师工作上本人能够乐观协作,任劳任怨在活动前能依据老师的教学方案,为老师预备好教具、学具和布置好场地等等乐观的参加一些简洁玩具的制作协作好老师急躁的照看每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作
五、保育员学习方面能带领梨园部的保育员学习各种保育学问如《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外损害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点相互学习,取长补短,共同进步;并把所学的学问运到实际工作当中以上几个方面是我在本学期工作中的总结但是,本人还存在着很多不足之处,今后肯定会更加努力,在今后的工作中不断的进步、不断的完善、仔细把保育工作做到更好!幼儿园中班工作总结篇4每一次总结都会去感叹时间过的很快,时间总是在我们弹指间11静静消逝,中班下学期立刻就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和不足之处,为了下学期工作能有效进展把本学期工作做一个总结
一、班级现况分析本班有男孩XX名,女孩XX名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、X季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的机会,让孩子更加自信和活泼了,当然由于孩子性格差异也有比较内向的,在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展现自己到中班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高我们班有两名代课老师,一名保育老师,我们三位老师分工合理、相处融洽,会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原则,把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班XX老师还被评为“师风师德标兵1
二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作,只有平安工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生,有
三、四件跌伤、磕伤事故发生,我们准时针对这种状况自己反省总结阅历,对12孩子进行平安方面的再教育,通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式,让孩子知道平安的重要性,到学期末孩子的平安意识也有所提高但是还是不够好,需要重点抓
三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步,每节课能做到课前有预备课后有反思,虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升,通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议,反思自己的不足进行提升由于我们的孩子还处于幼儿阶段,留意力不集中、理解力量、社会阅历、学问的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习
四、家园共育本着相互敬重、公平的原则,我们会针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子健康进展,我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通,诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的全都好评,在各项工作中也得到了他们的大力支持工作中会有甜也有苦,有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处我们都会乐观的去接受,工作中我们不计较自己的得与失,把班级工作放在第一位,把孩子的成长发在第一位,我们会不断地给自己充电,让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展幼儿园中班工作总结篇513转瞬间一个学期将要过去本学期我们依据幼儿园德育工作的指导方向,结合本班实际状况,仔细制定了德育工作方案并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基矗经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高,形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结
一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境,我们依据每月制定的德育目标,树立榜样教育;同时为幼儿供应活动与表现力量的机会,让幼儿成为环境的小仆人其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用平常,我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈,止匕外,我们还留意随机榜样教育,及里对幼儿赐予表扬和嘉奖,并鼓舞幼儿说说〃谁做了什么好事?〃激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境
二、从培育幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神有欢乐的心情,幼儿才能热忱地参与活动,对其身心进展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,“学习哪些本事?最喜爱什么?最能干的是什么?〃这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,摩拳孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价另外,有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事,如关心分餐盘、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行〃、我能做到〃、〃我爱集14体〃的心理意识和自信,同时为集体服务
三、亲密家园协作,留意品德教育的全都性家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋,家长是幼儿仿照、认同的主要对象通过与家长的直接交谈、家长开放日等形式,准时把教育信息、各项活动支配等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动协作,共同做好幼儿的品德培育教育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好品德的进展
四、将德育工作渗透与嬉戏中在嬉戏中,鼓舞幼儿多讲礼貌用语,如请〃,感谢〃,对不起〃等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮番玩,并鼓舞幼儿试着协商解决以上是本学年德育工作所取得的成果,但仍存有不足总之,幼儿德育是一个反复教育、不断培育的过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着“一切为了孩子〃的宗旨,连续将德育工作推向一个新的台阶幼儿园中班工作总结篇6时间在欢声笑语中不知不觉地度过,我顺当的结束了中班这学期中的工作,这当中的酸甜苦辣真的许多,回顾刚开头的时候,每天来到幼儿园都感觉到压力很大,生怕哪个孩子在玩耍中不当心磕遇到了该怎么办?怎样更能很好的吸引到孩子的留意力?又如何能让孩子们轻松自如地把握所教内容呢怎样照看好孩子们在园的每天生活呢15想到这全部的全部真是感到力不从心,但经过一段时间的磨合后,结果并没有那么多怎么办作为幼儿老师肯定要调整心态,要有足够的急躁.更多的细心.无止的爱心,这些是肯定必不行少的鉴于对中班幼儿生活自理方面例如中午就餐要让孩子们先洗手,宁静吃饭,保持桌、地、碗都能洁净的好习惯午睡时,将脱好的衣服叠放整齐,小鞋子摆放好等我会常常给孩子讲道理.做示范.夸夸他们,经过一段时间下来,孩子们在生活自理方面有了很大的提高在学习和力量进展发面对于中班来说孩子们的理解力量较强表达力量也强,所以我每次会多给他们表达的机会,鼓舞他们乐观参加各项动手、动口、动脑,带引他们绽开大胆的想象,当老师在提问题时,有的小伴侣会由于害怕,而不敢举手回答问题,这时我就会给孩子们一个鼓舞的眼神,让他们更大胆地举手发言,从而得到更好的熬炼保育工作也不行忽视,要给于每位孩子无微不至的照看,包括从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况,常常要做到留心去摸、去看、去问来观看每个孩子的体温、食欲、大小便等状况如何,如有其不适,我会准时向家长反应或带回家,做到准时发觉.准时赐予处理,我也会通过家园联系向家长叙述孩子们在园的一些微小的琐事,让他们更能充分了解自己的孩子,同时让他们感到老师是热心负责面面俱到的,是值得信任的,这也是作为幼师我的努力后所感受到的最终,我也将会更加仔细努力去用自己一颗慈祥热忱的心和大16家一起悄悄付出,让全部在金色摇篮学习生活的孩子们插上金色幻想的羽翼尽情的快乐欢乐的飞翔吧!幼儿园中班工作总结篇7”日出而作,日落而息,这或许是农夫的写照而对于老师,特殊是幼儿园老师的写照,那便是旧出而作,日落而不息工作至今,使我渐渐懂得了“累’字的,懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获,现做一简洁的小结,胜利的做法愿跟老师们共勉,不足的地方也盼望各位班主任能出谋献策,让我们的孩子都能胜在起跑线上
一、意培育幼儿的自理力量,以提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步,由于现代家庭的特别环境,使得不少幼儿失去了进展自理力量的机会,在幼儿园主要表现为一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等只有以培育幼儿的自理力量为基础,才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动培育自理力量时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按挨次、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握,也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果肯定没有提高孩子爱好,引导他们自发的17去练习见效的快例如,看似一个简洁的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了很多死结,要么干脆不系,拖着鞋带处处走后来一想何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带于是就教孩子们念起了”两个好伴侣见面握握手,变成两圆圈,再来握握手’的系鞋带儿歌,小伴侣们非常愿意的接受了当然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为,充分反映了他们参加社会交往,适应四周世界的力量,对幼儿进行德育教育,对培育幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响俗话说”榜样的力气是无穷的,特殊对正处在成长期的幼儿,老师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说我们老师就是这样做的’可见,幼儿观看是何等的细致这些都对我提出了更高的要求,作为一名老师在平常肯定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到平常也要留意常常检查自己,一旦发觉自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是特别重要的一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界孩子越小,年龄差异就越大,我经常提示自己要面对全体幼儿,落实两个优先两个关注,,学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能准时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促18进幼儿的进展如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平常的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓舞,现在他已经能有意识要遵守班级纪律周宇帆小伴侣具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培育他与老师的感情,渐渐引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小伴侣友好相处的机会,渐渐的小伴侣的告状声就少多了
三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位随着课程改革的深化开展,对我们老师提出了更高的要求在教学中打破了各个科目领域的划分,依据新课程教材的要求,结合班级实际状况,有机地将各个领域学问加以融合课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历,但不能涵盖每个幼儿的生活阅历作为一名红幼的老师,我们不能依靠教材抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、制造,不断拓展教育活动的资源依据教材中各个主题的目标,细心地进行每周的集体备课,在课前的预备方面,打破了以往的由老师一人预备究竟的状况,而是充分发挥幼儿和广阔家长的乐观性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了很多方面的材料在收集的过程中,增加了幼儿的参加性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类从而将个人的学问转化为大家的学问在新教材的指导下,活动中加强了幼儿的动手训练,让每个幼儿都有动手的机会,让他们在各自的19别人的特长来补自己的短处,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础
三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所熟悉很多家长非常重视教育,也明白从何下手来协作老师因此,开学初,我们主要是和家长们沟通,具体介绍同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图,急躁、细心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们透过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习,生活当然在我们的工作中还存在着不足所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好
四、德育工作方面许多家长都很理解我们的工作,你们好辛苦呀,说我们家就一个孩子,几个大人带都不听话,你们是一个带几十个孩子,真不简单那要有多大的急躁啊!否则孩子们成天吵死了其实做为一名幼儿老师光有急躁是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要公平地对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还能够赢得家长和伴侣们的心爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况于是我和家长成了伴基础上得到提高每次活动结束后,我们并没有彻底得告辞这个主题而是通过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来把主题活动进行延长,让孩子有一个体会、回味的机会课改的不断深化,使我重新熟悉了新的课程观,让我明白幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织支配,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿,通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用,使幼儿所学习的学问更实际化、感性化我努力使自己从一个“实践型老师转变为一名”反思型老师,重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成为活动的主体
四、老师与家长形成教育合力,做到家园同步我园的办园特色是家长工作,因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导,取得的效果肯定不会很明显,只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导才能达到真正的目的我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况每月不定时的家访,则能让我认真了解幼儿在家中的表现,更全面的把握每个孩子的特点本学期我园又开通了这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式他们能准时了解班级最近的活动,并做好协作20又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长特别留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在“幼儿园中班工作总结篇8经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来这一年的总结工作,看着他们这学期来,一步一个脚印地向前迈进,获得不一样程度的提高,我们真的很欣慰,而回顾今学期的教育历程,我们记忆犹新,看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,劳碌的日子总是那么快却又是那么充实带了一年的中班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格仔细地去执行这学期我们班没有加入新的幼儿,我能够依据他们不一样的本领给他们相应的熬炼机会,例如我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等,他们几个人在班上的本领都比较强,我会依据每个人不一样的特点,支配他们完成不一样的任务这样做老师既能够省下时间去观看其他幼儿,又在他们自身的本领上赐予了熬炼我和他们也成了无话不说的好伴侣平常,我能关怀爱惜班里的每一个同学对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓舞他们当他们有困难的时候,我总是急躁地帮忙他们一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景,我总是准时性、主动地和家长联系,向他们了解情景,急躁地做他们的工作幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世21界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们我们要擅长观看,发觉孩子的闪光点,在与孩子的相处中,敬重喜爱每一个孩子,不仅仅要爱那些活泼聪慧的孩子,同时也要对那些特别的孩子赐予更多的关爱为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的本领在原有基础上有所提高,我依据班级情景以“纲要〃为准则,制订班级方案、月周方案、等各类方案在半日活动中不仅仅以嬉戏贯穿各科教学,并进取使用确定鼓舞等方法,使幼儿身心开心地学习,使每个同学都能在原有基础上有所提高家园互动,做好家长工作.教育不单单是学校教育,家长们的支持和帮忙也是很重要的所以,我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景,宣扬科学育儿的学问同时,孩子们在学校中遇到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园全都共同教育回顾一年的工作,也留下了一些不足如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必需讨论的话题在这一年中,我很幸运学到了不少东西,在业务上也有欠缺,也需努力做好一点但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力这一年的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成果,但孩子的提高使我得到劝慰,也给了我干劲和22士气我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好幼儿园中班工作总结篇9这个学期的学习生活转瞬过去了,在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面力量都有肯定的进展提高现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一个小结
一、生活方面在日常活动中,我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来我们培育他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及的事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,力量强的孩子还能主动去关心别人在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜在我们开展“好吃的东西主题活动中,我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多而且各种菜肴都有丰富的养分又比如在培育幼儿的自信念方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己在“欢乐周末的活动中我们鼓舞幼儿能够大胆表现在体育活动中,幼儿知道热了、累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水会在树阴下玩耍孩子们的自我爱护意识还不够强,能够躲避一些危急,不做危急的动作,但在说话是习惯还不够好,声音比较响不留意爱护嗓子在集体生活中的规章意识越来越强,有肯定的次序性,会排队洗手喝水物归原处的习惯还需要培育
二、运动方面在本学期幼儿的活动量逐步增加,我们开展多种形式的活动23同时连续培育幼儿对危急的事情能准时做出反应,有肯定的平安意识我们共同一起还制作了平安标志,提示要留意幼儿能初步体验运动的方向,依据对象的空间位置调整自己的动作在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动,具有调整自己身体运动的力量他们能借助各种材料和器械进行活动,尝试新的内容和玩法,获得身体运动的阅历多数幼儿在老师的示意下学着掌握自己的运动量,选择适合的运动器械进行活动在集体嬉戏中,孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了肯定的提高在运动器械的活动中,一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法但大部分幼儿还有所欠缺,比较喜爱玩单个玩具,不能将两种玩具组合起来玩
三、学习方面我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的,对动物、交通工具、自然现象都很有爱好;能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现,作品有共性,大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画有初步想象创新的力量,体会胜利的欢乐孩子们的绘画力量也有了很大的提高在多次的绘画竞赛中都取得了不错的成果他们对参与数学活动特别有爱好在原来的熟悉图形的基础上已能熟悉100以内的数字,会正确书写田字格30以内的数字语言方面我班幼儿喜爱看书,听故事,大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题,还能正确书写一至十等简洁汉字活动中的倾听习惯也有所改进,还需要我们进一步提高大部分幼儿知24道进教室不能打搅别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻幼儿们学习怎样用心玩,知道要一心一意地玩一个嬉戏,没有胜利不能任凭换别的嬉戏并且能发表自己的看法通过系列性的探究性主题活动我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高从妈妈,我爱你春天的隐秘\U好吃的东西1”交通工具,等一个个主题活动中,我们幼儿探究的力量越来越强在各项活动中幼儿记录的力量越来越强他明已能把握多种记录的方法从记录“魔豆到记录”蚕宝宝,从记录”妈妈的职业爱好到记录”我知道的交通工具幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己观看越来越认真;幼儿学问面越来越广;幼儿探究的方式越来越多他们能够自己提出问题,他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题同时他们对自然界的变化等自然现象也很有爱好,并在一系列的主题活动中获得了新知而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观看细心认真,从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的力量
四、嬉戏方面同样在我们的角色嬉戏中,孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中,会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色,联系生活实际来添加创作各种替代品比如买卖时消失的货币,小医院中量体温的用品等等在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规章,情愿与别人共享玩具,体会共享的乐趣在嬉戏中,他们学着了与人相处25孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣幼儿的交往力量有明显提高他们能运用结伴、轮番、商议等方式,喜爱表达自己的主见和爱好争抢现象也有很大的提高孩子们在自由活动中能够自己组织,和孩子们一起玩但关怀集体和关怀同伴的意识还需要增加有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象我们在体育嬉戏中渗入竞争性质的竞赛,培育文秘家园请注明幼儿集体合作意识在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功,我们鼓舞大家共同合作,有集体荣誉感
五、家长工作的再深化在家园共育的过程中,我们引导家长主动参加,让他们理解新的教育理念,达成共识通过各种活动,增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通让家长和孩子能够共同参加主题的进行,在互动中体验孩子的进展在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力关心与合作在进行家园对话的过程中,我们从以下几方面着手家长的参加力度增大,如请我们的家长老师孩子共同参与各种活动在各种的活动中,我们的努力得到了我们家长的确定学期期末我们共受到家长表扬信10封,锦旗3面当然在我们的工作中还是存在着很多的不足比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺各种动作协调力量不够全面,在下学期我们将进一步的进行联系又比如个别幼儿的组织语言,规律思维力量还不够紧密,我们将更多地引导幼儿如何去说,给于幼儿机会去表现让更26多的幼儿能大胆的表现自己,同时培育幼儿关怀集体的意识这些都是需要我们连续去思索去改进提高的地方通过这一学期的进展,我们的孩子各方面都有了很多的提高,孩子们的潜力是无限大的,我们将连续努力幼儿园中班工作总结篇10一个学期在劳碌中就要画上句号,回顾这学期,有辛苦的付出也有收获的喜悦但在付出和收获中,得到的更多的是阅历的积累有了这些积累,我信任以后的工作会越做越好这学期的工作,我们在园领导的正确领导,支持帮忙下,结合本班实际状况,实行各种教育形式,方法以实际进展水平绽开了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步此刻就将自己这一学期的班务工作总结如下
一、班级概况
1、幼儿状况本班共有幼儿45名,其中男生27名,女生18名我们是新开班,经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处,也基本适应了本班的生活常规经过一学期的教育个个健康活泼,能表达能沟通,会合作、会共享,有了很大的进步与提高这些孩子经过了一个学期的学习熬炼各个方面都有了很大的提高幼儿学习的专心性也提高了很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足,这就需要三位老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出27努力
2、老师老师是新的组合队伍,能相互协作,细心备课,仔细预备每节活动务实求新,专业素养有所提高并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长
二、保育方面我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位,能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生专心协作保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,正确引导幼儿心理加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育经过学期的熬炼幼儿能礼貌进餐、出勤率稳定在生活方面我们更期望孩子能养成了良好的生活卫生习惯,做到“自己的事情自己做T培育他们从一些简洁的生活小事做起从晨间来园开头,让幼儿整理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此培育幼儿做事仔细的态度;午唾时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求帮忙经过这一系列的熬炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果每一天支配几个幼儿当老师的小帮手,午睡之前帮忙排椅子等,幼儿从劳动中感受到欢乐,同时自己也得到了熬炼
三、教学方面;在此刻使用的《建构式课程》中,虽然进行了社会、语言、健28康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,依据新课程教材的要求,结合班级实际状况,有机地将各个领域学问加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的进展作为教研组长,我觉得我们不能依靠教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选取、制造,不断拓展教育活动的资源依据教材中各个主题的目标,细心地备课,使每个活动的目标不仅仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标在课前预备方面,充分发挥幼儿和广阔家长的专心性一齐收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境在收集的过程中,增加了幼儿的参加性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问在活动中,共性留意调动同学的专心性,加强师生沟通,生生沟通,充分体现幼儿的主体性,更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类,从而将个人的学问转化为大家的学问这个过程中,我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动活动中努力做到动静结合寓学于玩,学得简单,学得简洁,学得开心活动后,专心地反思使自己能快速地找到活动实施的不足,努力使自己从一个”实践型,老师转变为一名”反思型老师,重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行,透过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体每次活动结束后,我们并没有彻底得告辞这个主题,而是透过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来,把主题活动进行延长,让孩29侣,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的心情,以便我更好的在一日生活中观看孩子的,并有针对性的进行个别教育爱孩子就是关怀孩子,孩子小,尿裤子是时有发生的事情,发生这样的事情时,我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子,洗净晒干由于这是孩子的小隐秘爱孩子就是敬重孩子,我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕,我并没有嫌弃他脏而不理他,相反当我观察他的鼻涕流出来时总是亲自为他擦洁净爱孩子就是职责,由于有了这份沉甸甸的职责,我们才会做得更好孩子们由于年龄小,生活自理潜力差,自我爱护潜力也不强,所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己做一名优秀的幼儿老师是我的心愿,在今后的工作中,我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康欢乐的成长!幼儿园中班工作总结篇2蓦然回首,我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声一学期来,我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求,仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要精神》,从我自身、班级实际状况动身,仔细扎实地开展好班务、教学等各项工作在工作中,本着以幼儿的健康成长、养成教育和谐进展为重点,以幼儿的动手操作,大胆探究为己任,以进展幼儿的想象力、语言表达力量、合作精神为导向,最终促使幼儿在原有基础上最大限度地进展为目地不断地转变观念,与子有一个体会、回味的机会,更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的机会在这个过程中,每一个孩子都有了明显的进步
四、平安、卫生教育方面平安、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下,我们才能够顺当地开展教学活动,作为班主任我始终持续高度的平安职责意识,仔细细致地开展各项平安工作开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导,对幼儿进行如何参与户外活动和使用大型器械的平安教育共同确定幼儿在园一日生活常规,找出幼儿活动中的担心全隐患,针对问题提出改善方法六月进入夏季,雷雨天气明显增多,我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的学问宣扬,并进行了相应的演习卫生教育活动不仅仅注意个人卫生也注意四周环境教育今年,有的地方消失了手足口病和水痘等传染病,我们为止做了专心的宣扬和预防工作,并且带领幼儿到户外专心参与体育熬炼,引导幼儿明白不管天气怎样,我们都要留意适量运动,才能增加身体的反抗力,使自己健康地成长
五、家长工作《纲要》明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并专心支持、帮忙家长提高教育潜力’本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,准时将我们的教育理念传递给家长我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教方案,幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历,拉近30我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通对于家长提出的问题我们赐予准时的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展
六、存在不足本学期尽管做了不少工作,但仍旧存在着很多不尽人意的地方主要表此刻班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化表此刻大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子共性多,比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得特别好动,不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不断地督促和提示等,这些都有待于我在以后的工作中加以改善一学期的工作就结束了,回顾所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实今后,我将连续发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,开拓创新,以促进教学工作更上一层楼幼儿园中班工作总结篇11不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我和孩子们要给〃中班〃画上句号了回顾这一学期来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实〃为了每一个孩子都有进步〃,这是我为之不懈努力的动力令人欣慰的是,我兴奋的看到了孩子们的进步,为进入大班打下了坚实的基础下面将教学效果做出以下总结
一、数学方面通过本学期的学习,本班幼儿在数学力量上进步很大,幼儿的思维和理解力量,以及操作、探究的乐观性都有不同程度的提高,特31殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量也有不足之处,半年来的培育,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的爱好,不爱思索,处于懒散的状态,不情愿意主动与别人沟通自己的成果,对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距
二、生活与健康方面以培育幼儿乐于参加各项活动,并在活动中爱护自己,培育良好的生活习惯具有保持个人卫生和环境干净的习惯,使得手足口病得到了很好的掌握了解一些粗浅的平安学问,学习处理生活中可能消失的担心全因素,培育幼儿在运动中的遵守规章在体能的熬炼上,促进幼儿的身心进展,从嬉戏中培育幼儿学会平安意识,获得了户外运动中得到欢乐和健康,并使幼儿的各方面得到了进展动员家长,在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的教育经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的进步都很大,平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩,100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参与各项活动,喜爱关心别人,卫生习惯的培育都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热忱,爱说爱笑,乐观向上,开朗大方但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有肯定的差距32不爱表现自己,性格表现得比较内向,爱大方,不敢独自展现在集风光前
三、语言活动本学期我主要采纳的方法是先背后认法先通过背古诗词提高幼儿语言的积累,再通过认字的方式来引导幼儿来学习阅读在目的字的熟悉上,我们要引起幼儿极高的爱好,集中精神,取得了良好的效果本学期,我班有100%的幼儿能够娴熟的进行仔细点读生字,98%的幼儿能够正确熟悉学过的目的字
四、艺术方面我在教学中实行了先让幼儿听音乐,仿照或自己进行创编动作然后老师再加以指导活动时能乐观参与表演通过绘画活动还熬炼幼儿的作画力量幼儿特殊乐于用纸和笔表现自己的想法,全班幼儿对美术的热忱是值得我们保持和维护的在幼儿的发散思维,想象创作方面还要进一步的加强在下一步的工作中,要加强幼儿这方面的学习和培育
五、英语方面我班幼儿的英语学习爱好较深厚,98%的幼儿把握了儿歌,对儿歌内容把握扎实,能清晰、正确地发音,98%的幼儿都能很好地认读单词,英语日常用语把握也很扎实,97%的幼儿都能和老师进行流利地沟通,通过本学期的学习,孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高,张老师很注意对幼儿英语学习爱好的培育,有了爱好,他们会在以后的学习中有更大地进步33这个学期中,我尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园的生活总是那样令人回味无穷孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心,使我能用这颗心去理解他们,走进他们的世界我真诚的理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通心相连,让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧!幼儿园中班工作总结篇12
一、教育教学工作本月我们开展了〃伴侣见面真快乐〃〃这个主题的教学活动伴侣见面真快乐〃引领幼儿学会结交伴侣,学会融入群体,为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围,把微笑送给伴侣,从伴侣那儿吸取欢快,给伴侣带去欢快在语言活动微笑〃中,幼儿懂得只要有爱心,不管力量大小都可以关心别人;在美术活动〃手拉手〃中幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜爱的颜色,表现出好伴侣间的亲热关系我们还开设了与主题有关的区域活动,如美术区的“我为伴侣画张像〃,让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好伴侣;生活区的〃挑花绳〃让幼儿接触到传统的民间嬉戏,熬炼手眼协作力量,体验到玩花绳的乐趣本月我园进行了一次专家讲座邀请家长来园学习共同关注孩子的成长
二、卫生保育工作34随着秋季传染病的到来,本月我们重点做好预防“红眼病〃的发生班级加强卫生消毒工作,延长消毒时间,勤开窗通风,将传染性疾病掌握住,不让红眼病〃更广泛地传播同时我们还督促幼儿用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等秋季气候干燥,我们提示幼儿多喝水多吃瓜果蔬菜本月我们协作园部做好麻疹疫苗强化接种的宣扬及各类疫苗接种摸底登记工作,我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作
三、家长工作请家长带植物充实了植物角,还请家长和孩子一起收集薯片罐头,用来放铅笔、剪刀,现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家一组一组分开放置,既整齐美观,又有用便利在此感谢那些协作我们的家长,有了你们的支持,我们的工作才能很好的完成,再次感谢你们,盼望你们能一如既往地协作我们、支持我们!我们的工作还有需要改进的方面,比如六位新小伴侣的适应问题,如常规、习惯的养成下月我们将连续对个别幼儿的行为特点予以重点关心与指导幼儿园中班工作总结篇13时间匆忙而过,中班一学期很快就过去了,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活,不仅仅个头长高了,各方面的潜力也有了不同水平的提高幼儿在老师们的悉心教养下,良好的情感、态度正渐渐养成,潜力、学问与技能也得到了进一步的进展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展35
一、保育工作:幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观看与指导,专心鼓舞幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿*服,并会将衣服叠放整齐我们一方面急躁的赐予帮忙,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,动手潜力有了明显的提高幼儿园工作中,教育孩子的工作当然重要,但保育工作也不能忽视只有一个洁净的环境,孩子有一个健康的身体,才能开心地学习和生活所以,我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据平安、卫生制度,每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒在5月份,由于有“手足口病,这传染病,所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外,我们要认真观看班上幼儿状况,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也共性关怀他们的冷暖,提示他们多喝水,用我们的细心照看好每一个幼儿,使家长放心!
二、教育工作:在对幼儿进行生活照看的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,专心为幼儿带给户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿专心与材料互动我们利用每一天晨锻时间,组织丰富多彩群众嬉戏,有方案地熬炼各种基本动作,我们制作了纸球、沙锤等体育玩具,专心参加幼儿的活动,和幼儿一齐跳,一齐玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能专心开心地参与户外活动36幼儿的动作更加协调和灵敏由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制幼儿自己生成活动机会较少,在幼儿四周生疏的生活和环境中,依据幼儿的爱好和需要,有选取的直接提出主题,生成资料来推动幼儿学习本学期我们两位老师以园的指导方针,结合本班幼儿进展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章,学会了自律,树立了规章意识;并结合了日常生活,开展平安教育,提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展
三、家长工作:家长工作也是我们教育的一个重要部分为了切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们专心利用家长会与家进步行沟通,透过多种形式(家园园地,多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,同时我也了解幼儿在家的状况,以便我们做好工作,让家长更放心把他们的孩子交给我们
四、存在不足与努力方向:经过一个学期的努力,我们班的小伴侣在各方面有了必需的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还37有待改善2o在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等
3、加强对特别幼儿的观看与指导,培育幼儿自我管理’的意识在以后的学习中我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问有了前行的目标,加上大家的努力,信任孩子们能健康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳光!幼儿园中班工作总结篇14秋去冬来,暑去寒来一年又在孩子们欢歌笑语中度过了又到我们为一年工作做总结的时候了时间过得真快,我担当小二班保育工作也一个学期了虽然工作阅历较少,可是我都很仔细的对待每一项工作;在遇到不懂的地方准时的请教保健医生和有丰富阅历的老老师在工作中发觉不足的地方准时的订正把卫生工作做好的同时做好幼儿日常护理工作,协作班中老师培育幼儿的日常生活常规利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育学问以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述
一、思想工作方面在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,喜爱团体能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁与同事相处融洽听从领导的安排,愿意理解各项任务,并且尽力把它完成班上消失问题,能够与班上的老师共同商议解决同时制造新的好的方法传授给大家,进取仔细的参与保育员及其他的各种学38习,每次学习都仔细的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发觉早解决,主悦耳取保健医生的看法,做到不隐瞒自我的不足和错误;常常与保健医生沟通
二、生活卫生方面做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐做好晨间各项预备工作坚持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每一天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,削减污染没采纳任何酸性物刷地,而是采纳清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所坚持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每一天消毒不少于三次,常常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到常常消毒;活动室地面干净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具干净无尘土,室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐,常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生,把每一天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每一天三餐的卫生消毒在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚,时间精确,按时上交39时俱进、开拓创新,以主动的态度,饱满的热忱,乐观进取的精神,较圆满地完成了本学期的工作,现将本学期工作总结如下,与大家共享
一、加强学习,夯实基础,提高素养幼儿园无小事,事事育人;老师无小节,节节为楷模我深谙其理,严于律己,始终做到坚持学习不放松,提升自己一是坚持理论联系实际的学风,在园党支部的支配部署下,仔细学习了XX届四种全会精神,巩固和深化了八荣八耻的思想精髓,作好学习笔记、写好心得体会,并能学以致用,高度重视思想工作与业务工作的协调运作,把思想政治工作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订,同落实,同总结在学习中做到了“三个结合〃(学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合广一个提高〃(思想觉悟和教书育人的本事)通过学习使我较好地解决了思想上存在的熟悉问题,进一步坚决了献身教育事业的信念,增加了干好本职工作的责任感和使命感使自己始终以乐观乐观的态度、饱满的热忱,乐观投身与班务与教学工作中,全心全意为幼儿,家长服务二是不断地提高业务素养,促使自己的业务水平再上一个新台阶一方面,我利用一切时间,从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电;另一方面,仔细学习、领悟《纲要》精神,乐观阅读幼教杂志,利用网络资源,准时捕获教育信息,了解教育动态,将最新的教育理念在自己的教育教学中得以体现,提高自己的教育艺术
二、事事细心,到处留心,创设温馨的班级环境,培育幼儿良
三、保育工作方面本人能够喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿能进取搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照看幼儿的生活,依据天气的变化,准时为幼儿穿、脱衣服留意护理体弱多病的幼儿,认真观看有不适的幼儿全天的情景,准时与家长沟通午睡时,留意巡察,做到准时发觉问题准时处理户外活时对幼儿进行平安教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规
四、在帮助老师工作方面本人能够进取协作,任劳任怨在活动前能依据老师的教学方案,为老师预备好教具、学具和布置好场地等等进取的参加一些简洁玩具的制作协作好老师急躁的照看每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作
五、保育员学习方面能带领梨园部的保育员学习各种保育学问如《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外损害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点相互学习,取长补短,共同提高;并把所学的学问运到实际工作当中幼儿园中班工作总结篇15时间飞逝,白鹿过隙,一个学期在孩子的欢快声中结束了,回40顾当时的情景,历历在目,现将本学期的工作做以下小结
一、我与孩子从家长手中接到孩子的时候,肩上的担子重了,当园长把班主任这个职位给我的时候,担子更重了,不好哭的我,眼泪在眼眶里打转,当惯了雏鸟,如何做雄鹰呢,心里没底,真的许多的担忧,担忧如何和家长接触,如何和淘气的孩子沟通,反反复复的问自己能做好吗盼望不要很糟糕就好,盼望不要有罗嗦的家长就好,盼望孩子们多乖乖的就好,但是生活就是这样往往你越担忧什么什么就会围着你刚开头一切似乎多不是很顺当,从布置教室到接受孩子,从与孩子的生疏到熟识,从孩子的教育与管理等等,从接受这个班时,我就是为孩子服务的我与孩子间就这样开头了
二、我自身开学的前几天是布置教室,对于手脚连鬓的我,绘画动手是我的弱项,但是在同事们的关心下,一个下午,把我原本担忧的大问题解决了,这给了我很大的信念,我明白有许多人在关心我,心里真的暖暖的,那段时间杨静老师金珠老师的关心真的不是一点点,珠珠教我如何设计区角,如何在区角中投入孩子爱好的东西,如何让区角中的东西敏捷起来,杨静老师在教学方面毫无保留指导,更是让我如虎添翼,如何做好家长工作,如何引导淘气的,无疑给了我很大的士气,于是边学边做,边问边做,有时照搬他们的方法,有时改编他们的方面有时创新一下自己的方法,渐渐的有点得心应手了,有他们真好,谢美萍是幸福的那一刻起,我告知自己肯定要好学,好问41
三、我与班级自从当了班主任以后才知道你不只是你,你是一个班级的领头羊,你得去爱护底下的小羊,你必需得去引导好他们,带领一群单纯,无知的孩子让他们健康的成长,当了班主任以后,我不再是我,我是班级里的阿姨,班级里的老师,孩子们的妈妈,同一人必需扮演不同的角色自从有了中五班,有了我,有了许,有了阿姨,有了孩子,这就像一个大家庭,每天的相处,让我们从生疏人中聚集了一起,这是一种缘分,我们间的默契,同心协力,把全部的心思多放在了孩子的身上,这是我们的共同点,也是我们的交点平常不发你我,相互敬重,相互关心,每人心中多有一个你,这是这个大家庭的暖和记得在六一排练期间,从策划到排练到演出,我一次次的被大家感动来感动去,那时许要去学校,但是他不停地出谋划策,盼望在他去学校之前让节目成型,这样我就可以轻松点,后来许去了学校班级的事情比较多,又要忙六一,又要忙竞赛,那是真的到了崩溃的边缘,演出时间一每天近了,心里特别的焦急,压力很大,那时刘阿姨说谢老师,别急,我们会支持你的,听的很窝心,于是道具的制作,平常的管理,包括心情不好时的劝告,谢美萍挺过了,真好,这就是大家庭的暖和,我是幸福的
四、我与家长演出那天很忙,忙的一塌糊涂,化妆,换衣,预备演出节目的孩子,忙的想哭,帅帅妈妈不知一次的问谢老师需要关心吗,泽妈妈42在前一天听到我嗓子哑了,为我买了爱护嗓子的药,演出结束后,家长的反应是,谢老师辛苦了,要好好的爱护嗓子,你们的节目不错孩子们坚持到最终,很不简单对于本班家长工作方面做的比较到位,记得开学的第一天,炎儒妈妈说要退学,缘由是教室太小,泽妈妈盼望把孩子换到前一幢缘由也是教室太小,但是一个学期下来,收获许多,得到的是家长的信任,家长的放心,生活告知我们,只要专心付出就会有意想不到的收获,就像这一次的电访中,许多的家长多问同一个问题,谢老师你们四人跟班的吗,下学期是否还是你们,全部的这些就是回报,就是收获,真好
五、我与工作对于工作,对于孩子,那是一份责任,来了这儿,慢慢地喜爱上了幼教这一份工作,但是我对工作的理解是,仔细中有自由,自由中严格,严格中有自己,自己中有集体,孩子告知我,不是抓的紧就是抓的多,不是抓的多就是得到多,不是得到多就是拥有,工作要脚踏实地,专心付出,相互敬重,相互理解幼儿园中班工作总结篇16回顾这一年的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味重拾每一个过程,从总结中积累阅历,期盼下学期的我,能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作
1、孩子生活常规还有待加强,如纪律意识、学会等待和依靠性方面
432、加强对孩子的平安教育,让幼儿学会自我爱护
3、给孩子供应更多动手操作的机会,在手工、制作方面,供应更多的材料,制造更好的条件其实,老师的工作是特别神圣而又辛苦的,许多老师工作时,经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做工作十年,我给自己总结的阅历就是工作是做出来的,只要你动身点是为了孩子好,坚持用三心去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可.幼儿园中班班主任下学期工作总结忙劳碌碌中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能仔细贯彻国家的教育方针政策,遵守本园的规章制度喜爱幼儿,喜爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作在我们班三位老师的相互关心、默契协作下,班务工作开展得井井有条该学期,我班幼儿的生活自理力量明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的进展家长工作开展得比较顺当,家长都能乐观支持协作在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有肯定的生活自理力量,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律特殊是在绘画、语言方面,我班幼儿较感爱好在一般话表达力量方面也有明显进步现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并准时记录幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒本学期我在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教育在教学活动中老师之间能够相互取长补短,发挥自己的特长,44依据主题活动随时调整班上的教学方案,在遇到问题时老师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺当的进行依据主题和孩子、家长共同创设其中重点是区域活动中材料的投放这一学期,通过参与教研活动,我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导止匕外,作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标,尽管区域活动的创设很胜利,但有个别孩子活动时做的不太好,盼望在下学期,在老师的关心下,让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶
1、我班个别孩子表现太自由、自我约束力量差,还有个别幼儿胆识太小,见到生人不说话,不能大方与老师交谈等等
2、进餐存在两极分化,个别幼儿吃得特殊快,有的则吃的很慢
3、生活自理力量整体上进展不平衡,有的很能干,有的依靠性很强,爱等待而不去尝试学习熬炼
4、在幼儿园发生的事情,不会当时找老师解决,而是过后让家长告知老师存在这样的现象在本学期做的好的方面我会连续保持但我也会正视自己的不足之处,针对以上问题进分析、解决,在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级管理水平,努力把今后的班级工作开展的有声有色班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断查找自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善45自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!幼儿园中班工作总结篇17时间飞逝,转瞬间,一个学期很快过去了回顾这一学期自己的工作真是有喜也有优但是我以为孩子的身心健康为了孩子的可持续进展,尽心尽责的工作为宗旨全身新的投入到工作中,同时也特别感谢幼儿园领导对我的支持,现将工作总结如下
一、保育方面每天我一进教室,第一件事就是开窗通风做好毛巾,杯子的消毒工作以及各项卫生工作,在平常,为了让幼儿养成良好的卫生习惯,在进行洗漱时能准时看好秩序,留意幼儿的平安,并叫给幼儿正确的洗手方法即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手在进餐时让幼儿做到不讲话不挑食,偏食,针对进餐又挑食的孩子赐予引导逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿良好的午睡习惯,培育幼儿正确的睡姿,宁静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分别仔细完成职责全心全意为幼儿服务孩子的欢乐时对我工作的鼓舞,家长的满足是对我工作的确定
二、教育教学方面
1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜爱幼儿园,爱上了班上的老师孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方,在感情上较难适应我班的三位老师始终用“爱心、急躁、细心〃真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,老师用多亲亲、搂抱、允许46他们带宠物等方法让他们稳定心情使他们很快的就喜爱上幼儿园和老师建立了感情
2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中孩子生活自理力量较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上,如手把手的教给孩子穿衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓舞孩子自己动手、仔细进餐同时在常规的培育上,老师认真观看,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶老师带着孩子相互学习、共同进步一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要认真观看孩子与我们的互动的状况,有时孩子对我们的教学有些启发在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度
三、家长工作为了更好的和价涨沟通,我经常利用家长接从孩子的时间向家长询问,了解幼儿在家的一些状况,同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长,例如;宝宝在哪些方面较以前有进步了,让家长鼓舞和表扬孩子哪些方面还需努力,则让家长协作给孩子自信并关心孩子改进例如怎么样来培育孩子的专注力等等对雨一天没来的孩子,马上打电话进行询问,良好的沟通大大拉近了我和家长的距离与同事之间友好的相处,向有阅历的老师虚心求教,不断的学47习,给自己充好电,以乐观向上的心态迎接每天的工作,开心的工作总之,面对这么小小的,可爱的,纯净的孩子们,我觉得是一种莫大的幸福幼儿园中班工作总结篇18时间匆忙而过,中班一学期很快就过去了,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活,不仅仅个头长高了,各方面的潜力也有了不同水平的提高幼儿在老师们的悉心教养下,良好的情感、态度正渐渐养成,潜力、学问与技能也得到了进一步的进展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展
一、保育工作:幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观看与指导,专心鼓舞幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿*服,并会将衣服叠放整齐我们一方面急躁的赐予帮忙,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,动手潜力有了明显的提高幼儿园工作中,教育孩子的工作当然重要,但保育工作也不能忽视只有一个洁净的环境,孩子有一个健康的身体,才能开心地学习和生活所以,我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据平安、卫生制度,每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒在5月份,由于有〃手足口病〃这传染病,所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外,我们要认真观看班48上幼儿状况,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也共性关怀他们的冷暖,提示他们多喝水,用我们的细心照看好每一个幼儿,使家长放心!
二、教育工作:在对幼儿进行生活照看的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,专心为幼儿带给户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿专心与材料互动我们利用每一天晨锻时间,组织丰富多彩群众嬉戏,有方案地熬炼各种基本动作,我们制作了纸球、沙锤等体育玩具,专心参加幼儿的活动,和幼儿一齐跳,一齐玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能专心开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制幼儿自己生成活动机会较少,在幼儿四周生疏的生活和环境中,依据幼儿的爱好和需要,有选取的直接提出主题,生成资料来推动幼儿学习本学期我们两位老师以园的指导方针,结合本班幼儿进展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章,学会了自律,树立了规章意识;并结合了日常生活,开展平安教育,提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展
三、家长工作:家长工作也是我们教育的一个重要部分为了49好的常规“麻雀虽小,五脏俱全〃班级的管理工作也是如此这就要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心,洞察一切小事,处理好方方面面的关系,集老师、幼儿的一切才智和力气切实为幼儿营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境,促使班级的一切活动井然有序地开展,主要做了以下几方面的工作
1、营造良好的环境氛围,让教育布满活力本学期,我们面对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境中成长的幼儿,其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿,还有来自其他园所的幼儿这给我们的教育带来了肯定的困难,为此,在开园初,我们两位老师从稳定幼儿的心情入手,多用鼓舞和正面语言,增加幼儿的自信念让幼儿在布满生气与活力的氛围中健康成长一方面,乐观创设环境进行了墙面的布置,设置了有用、新奇的家园联系栏和幼儿作品展现角另一方面,乐观与家长沟通,为幼儿供应了丰富的活动材料,设立了符合幼儿年龄特点的活动区有效地为幼儿供应了一个开放、自由、宽松的探究氛围不但削减了幼儿空闲时间的追赶、打闹现象而且还培育了幼儿的探究、合作意识,让幼儿尽快适应了环境
2、健全幼儿活动常规,让活动有序化开学初,我和配班老师协同合作,在全面了解幼儿的基础上,依据幼儿的年龄特点,步调全都地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规,明确了规章,使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序,发挥了幼儿学习、生活的主动性切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们专心利用家长会与家进步行沟通,透过多种形式(家园园地,多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,同时我也了解幼儿在家的状况,以便我们做好工作,让家长更放心把他们的孩子交给我们
四、存在不足与努力方向:经过一个学期的努力,我们班的小伴侣在各方面有了必需的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善2o在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等
3、加强对特别幼儿的观看与指导,培育幼儿自我管理〃的意识在以后的学习中我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问有了前行的目标,加上大家的努力,信任孩子们能健康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳光!幼儿园中班工作总结篇19伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了必需程度的进步和提高现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下
50、教育教学方面
1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析,结合新世纪主题探究课程,开展了《共性的我》、《漂亮的春天》、《十二生肖》、《开心的夏天》等主题活动在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透注意趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中在主题”漂亮的春天,中,老师和幼儿一齐到户外查找春天,随着季节的变化,孩子们发觉了春天的花,春天的树、春天的小动物,发觉柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小伴侣还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一齐饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一齐填写“我对春天知多少’的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们透过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮
2、结合主题活动开展区域嬉戏我们依据幼儿的年龄特点和主题活动,与中三班共同创设了“小小探究室;我爱小动物\欢快舞台‘小手真能干我和数字做嬉戏”小豆豆长大了等8个区域,并在区域活动有方案有步骤地带给材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿带给丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习例如:结合主题活动《漂亮的春天》,我们让幼儿收集各种各样的花草,带领制作植物标本;结合季节,老师与幼儿一齐种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并依据中班幼儿的特点,引导51幼儿观看、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探究活动带给了帮忙结合《十二生肖》主题活动,我们在手工区带给纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜爱的方式绘画制作小动物既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展
二、生活护理及常规教育
1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作当然重要,但保育工作也不能忽视只有一个洁净的环境,孩子有一个健康的身体才能开心地学习和生活所以,我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据平安、卫生制度,每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒在6月份,由于我班有个别幼儿出手足口,所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,认真观看班上幼儿状况,准时隔离,使传染得到了较好的掌握对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也共性关怀他们的冷暖,提示他们多喝水,准时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小伴侣都带了衣服与毛巾,我们总是急躁地为幼儿更换,使家长放心
2、常规管理幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观看与指导,专心鼓舞幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿*服,正确使用筷子进餐,有的孩子们52在老师与家长的鼓舞下,还学着自己洗澡、洗衣服,幼儿的劳动意识增加了,独立潜力也提高了为要使孩子有一个良好的身体,我们还注意加强各项熬炼活动,鼓舞幼儿早入园进行早熬炼工作坚持每一天不少于2小时的户外活动,其中体育活动一小时,并留意丰富户外活动的资料重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育今年体检,我班的三率达标状况良好
三、家长工作《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并专心支持、帮忙家长提高教育潜力’本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,准时将我们的教育理念传递给家长开学初就召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教方案,幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历,拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间家长园地栏,与家进步行沟通沟通,对于个别特别的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策在主题活动实施期间,我们利用家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展六一’活动期间,我们也常常与家长沟通,邀请家长参与幼儿的活动,加强了家长的参加和互动,真正做到让家长放心、满足
四、个别幼儿的教养工作与成效53每个班级都会有特别的幼儿,我班也不例外,刘奕鑫是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子,由于他总是喜爱打别人,在学习时影响他人,所以小伴侣都不原意和他玩,他也不喜爱小伴侣,总是攻击别人,有一段时间还不原意上幼儿园,发觉这个问题后,我们针对幼儿状况实行了必需的措施,刚开头,我们总是实行批判教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告知家长,期望家长多多教育,可这种方法收效甚微,之后,我发觉他很想得到小红花,于是利用午睡表现好的状况,准时表扬了他,并嘉奖他小红花,他很兴奋,整个下午都很守纪律,以后,我们转变教育方式,总是借机会表扬他,鼓舞他,渐渐地,刘奕鑫变了,变得很听话,除了进餐、午睡表现好外,他还学着画画,帮忙小伴侣穿鞋子,这在以前想都不敢想,我们三位老师都很兴奋,他的爷爷奶奶也很兴奋另外,我班有两个小伴侣性格很内向,我们也针对幼儿状况多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步
五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了必需的成果,也得到了家长的好评但也存在不足,需要我们进一步努力
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善
2、要加强幼儿学习习惯的培育,鼓舞幼儿大胆发言,仔细倾听,培育幼儿良好的阅读习惯
3、多数幼儿绘画潜力及动作协调潜力差,在以后的教学工作54中将多利用课余时间训练幼儿的绘画潜力,专心开展各类体育训练幼儿动作的协调性敬重和承认幼儿个体间存在差异,擅长分析班级幼儿的个体差异,加强对特别幼儿的观看与指导,培育幼儿自我管理,的意识
4、参与社区活动做得还不够在新的学期中,我班将仔细反思自己工作中的不足,确定努力方向,连续发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探究,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更精彩幼儿园中班工作总结篇20中一班这些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮通过中班一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,在原有水平上得到了提高本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成中班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好地完成以后的工作,提高保教质量,将《》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼健康成长,现将本学期工作总结如下在教育教学工作中,我们分析本班孩子的状况,依据《》和建构教材要求,仔细制定学期工作方案,仔细备好每一节课,开展了丰富多彩的教育教学活动,先后完成六个主题活动如伴侣见面真快乐〃、快快渐渐〃、红黄蓝绿〃、香香的蔬菜〃、“运动身体〃、高兴奋兴〃、“英勇的我〃等通过这些主题活动开阔了孩子们的视野,关心他们获得了丰富的生活阅历,为了辅导主题活动,我们留意发挥班55级的环境作用,充分利用墙饰,区域活动等使他们有动手动脑和活动的场所,另外,我们班还开展了班级教学观摩、幼儿才艺展等活动同时针对小班幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我爱护力量在平常的活动中和配班老师紧密协作,相互沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯,半年过去了,孩子们在各方面都有很大进步另外这学期我们特殊注意区域活动和区角材料的投放在区角活动中投放不同层次的材料,让全体幼儿都在原有基础上得到提高每个幼儿的进展水平是不等的,因此我们在材料的投放中也不能一刀切,我们通过观看、评估每一个幼儿的进展状况,为不同进展水平的幼儿供应不同层次的材料如在动手动脑区,,有意投入两类范例供幼儿选择,一种是立体范例,就是既有画的折纸图的步骤又能折好的每一步的范例,另一种只是平面图解,不同层次的孩子就会依据自己的需要去选择在“运动身体〃这个主题中,我们针对不同层次的幼儿为他们供应不同的材料如让幼儿表现自己的不同运动方式时我们就为幼儿供应了火柴、橡皮泥、油画棒等材料幼儿有的是用火柴拼运动的人、有的是用橡皮泥捏运动的人、有的则用油画棒画引导的人彩笔画;再如在数学区我们对不同层次的幼儿提出不同要求,供应不同的材料,力量较弱的幼儿可供应看图送数字,,力量强的就供应数群,并让幼儿自己想象进展情节在卫生保健方面,我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿56照看他们的生活,为他们供应了卫生舒适的生活学习环境,定期按要求进行常规消毒、打扫卫生,仔细组织好孩子的两点一餐,管理好孩子的一日生活在家园工作中,我们能主动与家长联系,仔细组织召开家长会,准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子在家状况,我们还利用网络优势、“家长园地〃准时向家长供应一些信息资料,关心家长随时了解班级状况,对于有问题孩子准时与家长交换看法,取得全都的教育方法幼儿园中班工作总结篇21时间飞逝转瞬一学期过去了,我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一齐嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作中班班的学习在幼儿园三年的学习中是极其重要的,由于这是幼儿园学习的其次年,是幼儿园与学校相互连接的一年,幼儿将来能否较快适应学校生活关键还在于大班的学习生活透过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期幼儿园老师工作总结如下
一、不断学习提高自身素养提高自身素养只有透过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中,专心参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工57作本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你的团队精神作用,团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案
二、平安工作不容忽视生命平安高于一切为了保证幼儿在园内的平安,我们要加强幼儿园的各方面平安工作,对幼儿进行平安教育,提高幼儿的平安意识及自我爱护的潜力,并深化进行平安教育及检查,做到防患于未然为了进一步提高我园师幼的消防平安意识,熟识灭火、应急疏散平安常识,娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本潜力,增加组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能建设平安校内构建和谐社会,制造平安的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于20xx年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动参与消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新学问、新方法,娴熟把握了使用灭火器的要领,增加了消防平安意识,还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础,到达了预期目的
三、协作园领导,完成各项任务本学期我园有几项大的任务在九月的儿歌竞赛中,我们班的赵乙帆小伴侣获得了“小明星।的光荣称号,小组和群众的都获得了不58错的成果,收到了领导和家长的好评;十月的合唱竞赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了竞赛,不管成果怎样,我们都非常的兴奋;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流’的影响,家长不能来参与,但是我信任孩子们的精彩表现家长们必需感受的到这每一项都是展现自我,表现幼儿的机会,我们班的三位老师相互协作,仔细的完成好每一项任务这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达潜力有了飞跃性的进展,自理潜力在不断提高在看到成果的同时,我们也留意到了自身的不足,如有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣焦急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉,幼儿进餐的速度有待进一步的提高对此我们都进行了仔细地总结,以便于以后更好地开展工作辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园中班工作总结篇22时间是一为永不知疲乏的老人,转瞬间一个紧急而又充实的暑假就要过去了回顾这一个多月的时间,我和孩子都成长了许多
一、教育工作本暑假主要以国学经典和暑假欢乐列车为主,让幼儿学习背诵古诗和吟唱古诗幼儿对背诵古诗把握的较好,对于吟唱和舞把握的较差一点欢乐列车幼儿做错的对方较多,基本上都是幼儿在家做的做的比较乱根据教学大纲进行上课,准时做好复习工作复习了拼音、律动,学习了新的生字、歌表演、幼儿把握的还可以现在幼儿
593、仔细做好两检工作,让活动平安化我坚持晨检和午检工作不放松,并把他视为我一天工作中良好的开端因此,我每天利用早点和下午课前五分钟时间,仔细总结前一天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、平安检查,登记,并和配班老师互通信息,做好幼儿交接手续,切实做好幼儿的平安工作,做到防患于未然
4、严格根据园内卫生保健制度,做好消毒工作重视对幼儿卫生习惯的养成教育和疾病预防教育,做到“四坚持〃即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查,坚持每月一次玩具消毒,坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒,坚持依据季节特征进行防病教育彻底杜绝传染源,确保幼儿的入园率,本学期幼儿的入园率在95%以上
5、实行值日生轮番制,让生活自理化在班级管理中,我非常重视幼儿自理力量的培育,要求幼儿伸出勤劳的小双手,清扫活动场地,整理教室用具,为幼儿分发整理碗筷,要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情,提高了幼儿的服务意识
6、准时精确地做好了一日观看、家访记载、班务记载通过点名册具体了解每天幼儿的到园状况,并坚持接送卡制度,仔细、准时地做好各类记载,加强班级常规管理,在管理中求创新
7、树立正确的健康观念,关注、关怀特别儿童本学期,在园长的带领下,对本班身体特别、特别家庭、多人接送等幼儿签定了平安责任书,让家长和老师进一步明确责任特殊关怀、关注这些孩子的成长大部分做到回家先写作业,早上先交作业,会主动复习
二、卫生工作班级做到一天三打扫,三五碗、杯、勺消毒,
二、四紫外线消毒周一为幼儿剪指甲,饭前便后带领幼儿洗手洗脸依据天气状况为幼儿增减衣物,午休起床后给带药的幼儿喂药、给生病的幼儿量体温天气热时,我们准时为幼儿打开空调,同时也准时开窗进行通风散气,以保障室内空气流通避开室内外温差大影响幼儿身体健康幼儿自己的卫生也很留意,不乱扔垃圾
三、平安工作给幼儿上平安教育课,给幼儿讲解平安学问不让幼儿接触危急物品,户外活动时,让幼儿有秩序的排队,告知幼儿不行以乱跑乱跳,与其他小伴侣追赶打闹,以免发生碰、磕伤现象在暑期中我班未发生平安事故幼儿的平安意识也有所提高,以后会连续努力
四、家园共育家长缺少时间和老师认真沟通,在接送孩子时与老师沟通每天准时发送校讯通让家长知道一天幼儿的学习状况以及把握状况每周发放家长联系手册,让家长准时反映状况,每月准时填写幼儿在园表现让家长清晰了解幼儿在幼儿园的表现晨检接待是准时询问家长幼儿在家表现学习以及学作业状况对于未到园得幼儿准时打电话询问状况对生病的幼儿表示关怀询问病因需多久可以到园依据家长反映的状况,准时的做调整对与家长反映计算或拼音不会的幼儿多加辅导,长一对于回家不写作业的幼儿进行教育和家起搞好60教育工作
五、个人成长每天看到孩子健康欢乐的来到幼儿园,就是我最大的欢乐我爱我们班的孩子,虽然他们很淘气他们单纯、和善、天真都感染着我,让我去做一个像他们那样的人一双双炯炯有神天真无邪布满崇拜的眼神,一张张绚烂如花的笑脸望着我时,总有种说不出的感觉我喜爱他们那样看着我,我喜爱我们班的每一个孩子,他们身上都有闪光的地方,值得我去探讨我信任在我自己的努力下,做一个称职的幼儿园老师,为孩子们带来欢乐和欢乐,让每一位家长都能放心!我爱这份工作、我喜爱孩子们,以后要做到更好!加油!幼儿园中班工作总结篇23中一班这些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮通过中班一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,在原有水平上得到了提高本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成中班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好地完成以后的工作,提高保教质量,将精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼健康成长,现将本学期工作总结如下在教育教学工作中,我们分析本班孩子的状况,依据和建构教材要求,仔细制定学期工作方案,仔细备好每一节课,开展了丰富多彩的教育教学活动,先后完成六个主题活动如伴侣见面真快乐;“快快渐渐、“红黄蓝绿”香香的蔬菜I运动身体高兴奋兴\英勇的我等通过这些主题活动开阔了孩子们的视野,关心他们获得61了丰富的生活阅历,为了辅导主题活动,我们留意发挥班级的环境作用,充分利用墙饰,区域活动等使他们有动手动脑和活动的场所,另外,我们班还开展了班级教学观摩、幼儿才艺展等活动,同时针对小班幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我爱护力量在平常的活动中和配班老师紧密协作,相互沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯半年过去了,孩子们在各方面都有很大进步另外这学期我们特殊注意区域活动和区角材料的投放在区角活动中投放不同层次的材料,让全体幼儿都在原有基础上得到提高每个幼儿的进展水平是不等的,因此我们在材料的投放中也不能一刀切,我们通过观看、评估每一个幼儿的进展状况,为不同进展水平的幼儿供应不同层次的材料如在动手动脑区,,有意投入两类范例供幼儿选择,一种是立体范例,就是既有画的折纸图的步骤又能折好的每一步的范例,另一种只是平面图解,不同层次的孩子就会依据自己的需要去选择在”运动身体,这个主题中,我们针对不同层次的幼儿为他们供应不同的材料如让幼儿表现自己的不同运动方式时我们就为幼儿供应了火柴、橡皮泥、油画棒等材料幼儿有的是用火柴拼运动的人、有的是用橡皮泥捏运动的人、有的则用油画棒画引导的人彩笔画;再如在数学区我们对不同层次的幼儿提出不同要求,供应不同的材料,力量较弱的幼儿可供应看图送数字,,力量强的就供应数群,并让幼儿自己想象进展情节62在卫生保健方面,我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应了卫生舒适的生活学习环境,定期按要求进行常规消毒、打扫卫生,仔细组织好孩子的两点一餐,管理好孩子的一日生活在家园工作中,我们能主动与家长联系,仔细组织召开家长会,准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子在家状况,我们还利用网络优势、家长园地,准时向家长供应一些信息资料,关心家长随时了解班级状况,对于有问题孩子准时与家长交换看法,取得全都的教育方法在这学期中,我班老师尽心尽力,较圆满地完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园中班工作总结篇24时间过得真快,忙劳碌碌的一个月不经意间就过去了现在回顾一下本月的工作由于经过了一个暑假,孩子们的学习生活难免有所松散因此,刚开学我们就加强了幼儿的学习习惯和行为习惯的教育,引导幼儿相互督促,找出自己的不足并准时改正,不管是集体活动、课间、午餐、午睡或是区角嬉戏活动,只要有进步的幼儿就奖小红花,从而在不知不觉间限制了幼儿不良行为的消失,加强了幼儿良好行为习惯的形成本月我们开展了伴侣见面真快乐〃、快快渐渐〃两个主题幼儿初入中班,随着自我意识的悄然增长,他们觉得自己长大了,是小63班小伴侣的大哥哥大姐姐了当小班的弟弟妹妹们哭闹时,他们义不容辞地担当起了〃小向导〃、〃小仆人〃的角色像我班的伴侣,原来是出名的“淘气捣蛋大王〃自从升入中班后,他一下子懂事了许多,在我们上次组织的〃笑一笑〃活动中,他当心翼翼的牵着小班孩子的手极有急躁地带他们参观幼儿园的环境,并不时地向弟弟妹妹们说着什么,真像一个大哥哥的模样现在他在集体活动时也能仔细听讲了,课间与同伴相处也融洽多了,再也没听到他任凭欺侮同伴了在主题活动快快渐渐〃的开展过程中,孩子们反复的探究着玩具车辆在什么板上跑的快,什么板上跑的慢;在不同高度和不同质地的斜坡上,小汽车行驶的速度有什么变化;并让他们进行思索为什么有快有慢,怎样使“慢〃变“快〃在家长工作方面,我们首先与新生家进步行沟通,让他们了解幼儿园的日常工作;其次,我们重新布置了家长园地,让新的环境带给大家新的气象;另外,我们利用,准时把活动的内容及孩子在园的表现反馈给家长,并请家长在各方面予以协作在我班两位老师的努力及家长的支持下,本月我们的工作取得了肯定的成效,为下个月工作的顺当开展打下了一个良好的基础,信任进入十月我们肯定会取得更大的进步
648、重视幼儿园为幼儿供应的每一次熬炼机会在本园进行的讲故事竞赛中,我乐观预备,及早着手,提前训练,动动员全体幼儿乐观参加到活动中来,赛前多次利用一切空闲时间,让幼儿多讲,多练,竞赛结果取得了中班班级组其次名的好成果这一成果的取得,展现了我班乐观向上的精神风貌,也较好地培育了幼儿竞争合作意识
9、与领班老师通力合作,做好节目编排和特色活动展现工作本学期,依据保教处活动支配,我们四位老师亲密合作,细心选择内容,一方面,编排了幼儿宠爱的《我们都是当兵的》节目,很好地进展了幼儿的动作协调力量,另一方面,依据新班幼儿的特点,和幼儿一道创编了以“球〃为主的系列化活动,作为我班的特色,深受孩子们的宠爱
10、互通信息,正的确行激励性评价措施,我们两位老师常常沟通幼儿在园的表现,并把幼儿在各项活动中的表现毫不吝啬通过伙伴的掌声;老师的微笑、摩挚、点头、竖起大拇指和师幼亲自制作的那一颗闪闪的星星、一件小小的玩具、一颗才智星、神气珍宝以及每周一朵代表性的小红花作为鼓舞孩子最好的礼物准时送给他们,唤起了孩子求知的渴望,为他们营造了一个民主、和谐、愉悦、轻松的育人氛围
三、创新教学方法,提升教学艺术,促进幼儿全面进展作为老师,我的中心工作是搞好教学,如何使自己的教学有声有色,光凭已有的阅历是不行的,为此,在直接学习他人阅历与与间接学习书本阅历双重形式的指导下,我大胆进行探究,推陈出新,把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口,屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法,依据幼儿的实际进展水平实行循序渐进的方法,重视幼儿的智力开发,共性培育,促进幼儿最大限度地进展在活动中反思,在反思中成长,不断地提高自己驾驭课堂的力量我依据本班幼儿在美术活动中,动手力量较薄弱这一不足,首先、我乐观实行措施,充分利用美术活动时间和下午嬉戏时间,从幼儿最启蒙的执笔、用纸、着色等最基本的习惯培育和最简洁的图形入手,急躁细致地进行辅导,使他们对画画产生爱好,然后,把幼儿的发散性思维和语言表达力量的培育逐步融入美术教学中,拓宽幼儿的视野,较好地实现了《新纲》要中所提倡的艺术教育的目标经过我持之以恒的训练,幼儿在美术方面的进展进步较大其次、我充分利用家长资源,调动家长的乐观性,让家长在闲暇之余和孩子一道通过描画、欣赏风景、丰富幼儿的生活阅历,促使幼儿最大限度地进展
四、家园协作,互通信息,实现一体化教育在教育过程中我乐观制造条件,充分调动家长参加活动的乐观性,提高育儿质量
(一)切实做好常规性的家长工作〈1〉坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间,与家进步行沟通,向家长准时反馈幼儿在园表现,与家长共同探讨教育孩子的方法,期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现尽量做到不冷落每一位家长,微笑服务家长〈2〉除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动支配、育儿重点,卫生保健等常识外,依据部分家长工作性质实行了家长留言和老师带条,有效地解决了这些家长的后顾之忧,更好地促进了家园之间的沟通
(二)组织好家长开放日活动,拉近家园距离结合“庆新年,教学活动展现〃这一时机我们邀请全班幼儿家长参加,让他们在我所展现的美术活动中真真实切地体验到孩子的进步和成长的欢乐,让家长伴侣再次领会了幼儿园的教育内容及实现的目标,也充分了解孩子在园的表现,从而更好地引导家长参加到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量幼儿园中班工作总结篇3秋去冬来,暑去寒来一年又在孩子们欢歌笑语中度过了又到我们为一年工作做总结的时候了时间过得真快,我担当中二班保育工作也一个学期了虽然工作阅历较少,但是我都很仔细的对待每一项工作;在遇到不懂的地方准时的请教保健医生和有丰富阅历的老老师在工作中发觉不足的地方准时的订正把卫生工作做好的同时做好幼儿日常护理工作,协作班中老师培育幼儿的日常生活常规利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育学问以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述
一、思想工作方面在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,喜爱集体能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁。