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幼儿教师个人经验总结幼儿老师个人阅历总结篇1我是刚来学校不久的一名新老师,在这辛苦而又劳碌的半一年里,使我自己成长了许多,在和同学们的相处中,让我感受到了学校的暖和和同学们的热忱和拥护,我感到特别的荣幸20xx年,对我而言是一个新的开头和一个新的起点,而对同学们来说,从学习上,是一个大的转折和磨砺作为一名中二的幼儿教育学老师,再加上我又是一名新老师,曾经有肯定的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我用更多的时间去学习讨论新的课题,探究新的幼儿市场进展的变化,以便能够更好的来传授同学回首自己在中二这半年来的教学工作,在老老师的指导和关心下,在与其他老师的沟通和争论中,教学还是比较胜利的,对同学的指导及训练起到了很明显的作用,本学期即将结束,现在我对本学期的教学工作做以下总结
一、仔细备课不但备教材备教法而且备同学,依据内容及同学的实际,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如;了解同学原有的学问的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施;解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动仔细写好教案,每一课都做到有备而来二每堂课都在课前做好充分的预备
二、教学资料的调控一个优秀的幼儿老师,其教学的胜利之处就在于在预备阶段把幼儿已有的学问阅历与新的学问信息之间的差异和背景缩小到最低限度;在实施阶段,又以自我调控来弥补这种差异和背景幼儿老师个人阅历总结篇5幼儿老师个人工作总结幼儿老师个人工作总结范文一学期很快地过去了,在各位领导和家长的支持下,幼儿各方面都取得了肯定的成果为了将我的工作做得更好,特总结如下
一、现状分析我班幼儿三十五人,其中男孩二十三人,女孩有二十二人,年龄在三岁半到五岁本班大部分幼儿身体发育正常,他们喜爱问,求知欲强,对唱歌、跳舞有肯定的爱好,能用简洁的语言表达愿望经过一学期的学习,幼儿各方面进步很大在本期以新《幼儿园教育指导纲要》和三个代表重要思想为指导,坚持孩子第一的原则,乐观地将教育观念转变为教育行为,在一日保教各环节中仔细落实《幼儿园教育指导纲要》;从而保证幼儿一日生活的开心进行,促进孩子们全面进展
二、政治思想方面
1、本期在园领导组织下,学习了有关抗震救灾的一些相关学问在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢地记在心里,从而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不计酬劳,真正体现仆人翁精神
102、乐观参与政治业务学习,做到仔细做好笔记,会后写出自己的心得体会,不断提高自己的思想政治觉悟,不信、不传一些道听途说,使自己的思想与党中央保持全都
3、加强自身的文化修养,多读多看报刊杂志,努力提高自己的业务力量,用新的学问不断充实自己的头脑,尽快适应新形式的要求
4、做到了团结同志,喜爱集体,遵守幼儿园一切规章制度,保质保量的完成了本职工作
5、工作中做到了听从领导支配,协调好本班老师的关系,共同协作,促进了幼儿全面进展
三、业务工作内容
(一)教研工作
1、乐观参与小班组的课题讨论,仔细听各位老师的精品课,并记录下来争论,关心了别人,也丰富了自己的已有阅历
2、仔细完成教研组交给的任务,努力将工作做好
(二)教学工作
1、细致急躁的做好个别幼儿工作根据一日活动常规的要求,进行教养活动,着重教育幼儿自己的事情自己做,培育幼儿养成良好的生活卫生习惯,促进了幼儿的健康进展依据季节变化,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小,提示家长准时给幼儿增减衣物和更换被褥,避开幼儿受热或着凉在教育活动中培育幼儿活泼开朗的性格,增加幼儿的自信念,让幼儿敢于在生疏人面前展现自己,使自己11的交往力量得到了提高
2、环境创设依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设比如孩子对家由衷依恋,所以我创设了“娃娃家供幼儿自由的玩耍
3、常规教育小班幼儿自控力差,一日生活的自理力量也不是很好,因此,在常规教育中我们与幼儿家长保持了肯定的联系,让自控力量差的孩子在家中也进行肯定的常规教育,如幼儿常有打人的状况,我们通过与家长共同教育,使孩子改掉了这一坏习惯
4、仔细开展主题活动结合《纲要》精神和我班幼儿的年龄特点,我班开展了主题活动家园共育:幼儿生日会,户外亲子活动,家园栏,每月一次家长开放日、家长会等多种形式,并随时记录幼儿的表现,让家长真正了解幼儿园,了解老师的工作,了解孩子的在园生活,更好地促进孩子的进展
(三)保育工作保育工作是幼儿园的永久之重,特殊是小班幼儿年龄小,体制差,天气变化很简单生病,对此,我们几位老师特别重视保育工作
1、记住家长的嘱咐,对每个幼儿的状况牢记在心,并落实
2、对特别幼儿细心照看如发觉有特别状况即使遇家长取得联系
3、做好本班的卫生保健工作和预防工作,保证幼儿身体健康为幼儿创设了丰富的物质环境,清洁卫生和生活环境还为幼儿创设轻松开心的精神环境,保证幼儿身心健康成长12
(四)家长工作孩子年龄小,家长工作是特别重要的因此,从一开学,我们就向家长宣扬先进的育儿阅历,如孩子入园的适应期,幼儿习惯养成,幼儿用药的正确性等通过家园联系栏,电话联系,便条联系等多种形式,让家长了解幼儿在园的状况,也让我们了解了家长的想法使老师我家长增进了理解和友情通过开展家长会,家长开放日,亲子,活动等,促进了家园之间的相互理解、支持在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解,有的家长可以为孩子供应参观的场所;有的家长可以供应幼儿操作的材料不论是以哪种形式的关心都是对幼儿教育的支持和理解
(五)、平安工作在一日保教活动中,我班老师始终以“平安第一为原则由于孩子有了平安才有健康进展从晨间入园到离园,老师都要随时留意幼儿的平安,并检查幼儿活动场所的平安隐患托班幼儿有流尿现象我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样
三、反思和今后改进方向这一学期来,我的工作中还存在着许多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够疼惜,在整理玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象同时,今后我要仔细学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中刻苦钻研新教材.加强理论学习,不断提高自己的理论水平13幼儿老师个人阅历总结篇620_年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务力量等方面都有很大的进步,当然也存在着不足现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导,乐观参与时事政治学习,不断提高自己的政治思想素养,加强素养教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课,乐观参与园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的月方案、周方案,并仔细组织好半日活动在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了肯定的效果一年以来,依据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中围绕传统美德教育,开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、14《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,情愿主动与人打招呼了
(二)全身心的投入,保教结合,喜爱敬重理解幼儿本年度我担当小班副班主任,三位老师轮番当保育员这个班有28个小伴侣而且年龄还很小,还很不懂事别说自理力量了,就连一点的纪律概念都没有针对这一状况,我们三位老师共同协商把班级纪律及独立力量一起抓、同时抓经过努力,我们班小伴侣可以说进步很快,家长反映也不错独立力量方面我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依靠思想对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够更有信念,更乐观地做好事情完成任务而我们老师做到适时关心,以提高幼儿的独立力量,并准时与家长沟通,争取家长协作班级纪律方面对少部分幼儿消失的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律在我们的努力下,幼儿开头喜爱上幼儿园了,喜爱与小伴侣一起上课、做嬉戏了,也牢固了很多好伴侣他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活独立力量在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了15很好的成果幼儿在身心开心的气氛中,生长也特殊好,出勤率较高在保育方面,我能乐观主动地协作班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培育幼儿良好的卫生习惯,爱惜环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活
(三)家园工作家园联系是保证在工作中,我常常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反馈孩子在家的信息使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长
三、钻研业务,悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养,在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息准时摘录下来,不断为自己充电同时向有阅历的老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了领导和同事们的确定在一桥街道教办室举办的幼儿老师自制教具竞赛中,荣获三等奖
四、熟悉不足,努力进步通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所16提高但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性我将在新的一年里连续多学,多思、多试,努力把工作做得更好幼儿老师个人年度工作总结
(二)工作着、欢乐着、辛勤着、收获着,每一天心中都布满感谢,感谢领导们和各班级主任兢兢业业、仔细负责的态度给了我榜样的力气;感谢我的合作伙伴们,感谢身边一个个劳碌的身影、一个个精彩的观摩活动、一次次加班加点、动手动脑创设环境的辛苦,让我更懂得工作着幸福着的内涵我也能勤勤恳恳参加管理,努力做好服务工作现将所作工作总结如下面对领导的信任及给予的重任,我深深地感受到职业的崇高和责任的重大,不断思索该如何有效的开展工作面对新的岗位、新的同事、新的一切,我虚心的学身边人、身边事,在始终如一地做好班级各项工作的同时,努力完成园领导布置的各项任务本学期,依据本园的实际需求,又增加了部分后勤人员由于她们中大多没有接触过幼儿园工作,为使她们能更好的适应工作,我加强了对她们的培训本学期,我有方案的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习,每周定期召开一次后勤人员工作会议,学习内容以《幼托机构卫生保健工作手册》为主,重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间,餐前餐后卫生操作挨次及培育幼儿良好生活卫生习惯常见方法等,在学习的同时仔细对比职责要求总结和分析工作中的得失,确定了后勤人员工作上进步和成果,指出工作中存在的问题,提出改进的看法和方法通过学习,后勤人员的17服务意识得到的增加,业务学问和操作技能得到了提高,她们明白自己的这份工作虽不起眼,但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康,少了就不行由于对工作的重要性有了进一步的明确,本学期后勤服务的质量有了新的提高本学期我一如既往地重视和加强了平安防护和平安教育工作全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要详细做法每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查,每次有检查记录,发觉问题做到准时修理或上报严格接送制度,并督促门卫把好大门关做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证为此,我连续严格执行每日清扫和消毒制度,本学期物品的消毒上有了新的举措,班班安装了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证并坚持每周定期卫生检查和每月不定期卫生抽查工作,确保了室内外环境和物品的清洁卫生坚持以〃预防为主〃的原则,重视秋冬季节性疾病的防止和宣扬,尤其加强了晨检把关工作,较好地防止了水痘、手口足传染疾病的感染和扩散仔细对待每周值班工作,将工作中发觉的问题准时记录、总结会上和老师们探讨、商议反思不足缺少静心撰写反思、总结家长工作还不够细致对组内年轻老师的指导工作还有待加强18与保育老师沟通、指导缺少方案性展望将来,我将会更加努力学习、乐观向上,不断充实自我并时刻迎接挑战、不断进步!幼儿老师个人年度工作总结
(三)〃从容的前进,优雅地转身!〃一年来,靠着对工作更深的熟悉和感悟我执着地对待每一项工作的挑战,也努力的想把工作做的更好现将一年做个回顾和了结
一、新的洗涤所谓“活到老,学到老!〃一年来,我坚持多看新闻,多看报纸让自己跟上社会的脚步,使自己不落伍喜爱生活、喜爱工作、喜爱孩子、喜爱同事、喜爱家长,五大喜爱,让我的心变得很充实仔细参与学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,带着一颗思索的心并能做到乐观发言听从领导的支配,准时完成领导交给的任务,并努力做到
二、新的进展这一年来,我始终把教科研放在首位,多思索、多动笔、多尝试,这就成了我成长的一大策略我认为,没有不会,只有不学所以,我努力尝试,每节课我都做好丰富的课前预备,例如音乐课做到先熟识钢琴,语言课做到娴熟故事,有相应丰富的物质材料无论再忙,都准时高效地提前一周,依据班级实际状况,备好周方案等各项本职工作准时更换主题内容,让主题墙变得更生动性,孩子的参加力度更强些结合自己做的课题,我早落实、早行动,制定每月方19
二、课堂上的状况组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主导作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻同学的负担做好课后工作仔细批改作业,分析并记录同学的作业状况将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有放有失
三、平常在教学上,有疑必问,在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法,学习他们的方法乐观参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作培育多种爱好爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液
四、乐观推动素养教育幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程为此,我在教学工作中留意了同学力量的培育把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力量平常还培育同学的自由表达力量,在本学期期末考试之后要求依据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言
五、存在的问题《幼儿教育学》课是为当一名合案、每月活动支配,让课题更实在,让班级内真正融入音乐,浸润孩子的一日生活平日多去博园转转,多看看幼教前沿的一些文章等有针对性地选择文章去思索、去反思
三、新的家园这一年来,我送走了盛老师,迎来了潘老师,却始终减退不了我对家长工作的热忱一连串的活动,家园联系亲密,历历在目,让我们回想走过的历程幸亏有照相机的功能,帮我准时整理和收集我们的美妙记忆在六一节上,班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺竞赛中喜获金奖在中班的亲子运动会上,由于家长的极力协作,我们又赛出了水平、赛出了风格,赛出了属于班级的分散力,获得团体总分第一名,二项集体奖第一名,一项集体奖其次名的好成果结合园课题、班级特色等,我们又相应开展了许多活动,例如小班时候的当湖公园半日游,结合亲子阅读、亲子表演、亲子嬉戏,亲子游玩,让活动呈现良好的状态这个学期我们又去了杭州动物园秋游,家长的参加力度比去年有了很大的提高,这也说明白班级的整风光貌,让我感受至旷可爱的家、珍贵的情〃的深刻含义在班级开展的“音乐无限美,欢乐讲故事〃讲故事竞赛中,活动前,家长就利用了许多的休息时间,让孩子在家多练习,并让家长选择适合的背景音乐配故事,活动的精彩,我都一一用摄影机拍录,在拍录的过程中,我真的很欣慰,观察他们从小班到现在的变化,我觉得这就是所谓班主任20的幸福感,并一一传给家长,设置了许多奖项和背景音乐奖等当然,家长的工作还没落幕,从家长伴侣写的活动感受中,从家长写的选择背景音乐的好处等文章中,你可以一一发觉,教育正迎面一起同行
四、新的挑战当然,除了教科研,我也执着地面对我的一点爱好与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中,我都一一组织、发动、带头参与各项活动,代表幼儿园参与了一系列演出,做好前前后后的大量工作,联络到位在秧歌舞竞赛中我们喜获金奖,与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅,运动会编排队形,得到领导良好的印象等
五、新的收获努力了未必有收获,但是重要的是享受那个艰苦的过程,那是一种磨练一年来,我的论文《音乐有声,浸润无声》获得平湖市一等奖,嘉兴市三等奖;在沿海片进行的家长工作新举措征文活动中,获得“优胜奖〃并荣幸地参与家长工作新举措沟通;论文《趋于价值共生的班级“家委会〃的建构》送平参评,陶行知随笔《将“生活教育〃坚持究竟》送嘉兴参评,“读书求知增女性风采,创先争优建巾帼新功〃征文活动《让我轻轻地告知你》送平参评;课题正式立项,天妃杯演讲赛二等奖等幼儿老师个人阅历总结篇7
一、对幼儿进行了操作习惯的培育
1、教孩子熟悉数学书,把握正确的翻书方法,学会怎样疼惜书
212、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失
二、嬉戏式的教学活动在课前我仔细分析教材,画好挂图,预备好所需教具以培育孩子主动学习、规律推理、制造思索、解决问题,的力量为主旨活动以嬉戏式数学的精神为主轴,增加数学学习的乐趣,让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作阅历,建构完整的数理概念让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质特殊是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具特别感爱好,我充分抓住孩子的爱好,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维,的方式,以手、眼、脑并用,教、学、做合一,的方式,让幼儿进行学具教学操作活动通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的学问绽开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性学问概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知力量并且在活动中我注意增加教学的多样性,提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量通过一期的学习,孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的力量奠定了一生都受用的基础.
三、亲密的家园合作22家庭是幼儿活动时间最长的场所父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任所以在活动中我特别注意与家长沟通,争取家长的协作让家长参加孩子的学习帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习力量进展欢迎您本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都仔细的检查过孩子们在家长的帮助下完成得特别好可见,亲密的家长工作取得了肯定的成效
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动特别感爱好,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用
3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克服数学活动中的困难,信任自己的数学力量
3、孩子们能正确翻阅书籍了养成了良好的操作习惯
4、孩子们主动自学的力量提高了能用多想法、多方法、多模式解决问题的力量,具有制造思索的力量、规律推理的力量,有探新的剧烈愿望
5、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评幼儿老师个人阅历总结篇8今年八月,怀着一腔热血、十二分的激清,来到崭新的友情幼儿园,在新的环境、新的岗位工作快半年了,蓦然回首,顿觉半年光阴弹指一挥间,往事历历在目为了总结得失,以利今后进一步改进23和提高,现将近一年工作作个小结
一、思想方面仔细学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领悟XX大报告和一的重要思想,关怀国家大事,喜爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急
二、教学工作方面本年度,我主要负责
三、六班级的科学课回顾起来,主要作了以下工作在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案为整个学期的科学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育科学教学大纲》的精神,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以“如何培育幼儿园生制造力量〃教学试验专题乐观进行教学改革乐观参与区教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平值得一提的是,在走上工作的半年里,教研员就给了我一个上公开课的机会,经过预备上了一堂三班级的《比较水的多少》虽然只是秀洲区“王店〃片的,不是全区的,但我也很兴奋能有这么一次熬炼的机会针对同学作业状况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还实行了各种有效措施首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练24起,不要怕耽搁时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们这样一来,作业质量提高了一大块而后,针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚开头用连笔字评价,后来一次无意识的小试验给了我启示,心血来潮的我打算用正楷字写评语,如“你情愿把字写好吗〃“你进步了!〃等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的这个意外给了我启示,于是打算连续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为同学做出榜样针对同学不懂得改正作业中的错题,我要求同学写完每一项科学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培育同学良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了胜利的喜悦,体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面,由于同学形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务力量我想,作为老师,学问面越广,自己的感觉也好,同学对你的感觉也好
三、其他方面在20一年度中幼儿园车模航模竞赛中,我们学校的吴一波同学在幼儿园高段组的航模竞赛中获嘉兴市三等奖当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需连续努力提高自身的力量教育是一项高难25度的工作,要做好它,非常不易但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉〃捧着一颗心来,不带半根草去〃,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚开头党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果幼儿老师个人阅历总结篇9吃早饭的时候,不知怎样回事还没吃几口佳乐就吐了,说胃里难过,为了平安起见,让家长接了回去刚上第一节课,天豪就跑到我的跟前说难过发烧了,一看他的样貌,我就明白确定又在撒谎,看到佳乐生病回家了,他也想找个理由回家,这是天豪一贯耍的小聪慧,要不肚子疼,要不牙疼,这下竟然试出自我发烧了看到那里我没有揭穿他,拿出体温计给他还有四周几个小伴侣都试了一下,告知他“没事小伴侣的体温比你的还高呢,其他小伴侣都没事,你也没事啊〃这下他心服口服的平稳了幼儿老师个人阅历总结篇10时间飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的关心和支持下,在园领导的信任和鼓舞下,让我成长、进步、收获了不少五年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子总结过去26展望将来,以下是我的工作总结:
一、师德修养方面德高为师,身正是范师德是一个老师的灵魂,作为一名幼儿老师要以德治身,培育良好的师德爱岗敬业,以满腔热忱投入幼儿教育,要从“德华体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经受,对师德熟悉有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,可以说在师德熟悉上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的熟悉勇于解剖自己,分析自己,正视自己,仔细查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素养和修养工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参与园长组织的各项会议,仔细领悟会议精神,虚心向有阅历的老师请教和学习培育跨时代所需要的高素养人才,其基础就是从良好的幼儿教育开头,幼儿老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力量的提高人们形容育人职业是“园丁哪是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的老师就培育什么样的同学,育人之本,关键在于师德
二、教育教学方面我20XX年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学阅历,与同事们沟通、探究讨论新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好伴侣在教学中,对自己的工作27表现也有满足与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人作为教学阅历尚浅的我,常常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短为做好教学工作,我仔细制定教案,做好每次老师汇报课的工作,并依据孩子们的特点设计教学活动在教法上,不断反思与总结,努力实践我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓舞,成为我对以后上课的渴望与胜利只有在不断的批判与好评中使我不断进步在幼教的工作中,我特别喜爱幼教事业,喜爱本职工作,喜爱每一位幼儿,用爱心、急躁让幼儿喜爱我,情愿和我交伴侣五年的幼教工作,使我自身的素养和政治觉悟都提高了在教学上,我结合《纲要》,不断探究、讨论、领悟其中的精神,树立了新的教育观念,敬重每一个孩子,能依据幼儿进展的需要,努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中
三、自我完善与进展方面我乐观学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学
四、反思和总结教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历,我们必需把握一点让孩子们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到进展做老师的难,做幼儿老师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣幼儿老师个人阅历总结篇1128每次带孩子们到户外活动时,我们班的孩子总喜爱抢占排头,喜爱插队目的是想跟随老师牵手当小班长,以“老师〃的身份在前面带队随着时间的推移,我发觉站队抢排头的孩子越来越多为了转变这种现象,满意孩子们的心愿,我想出了一个方法站队前,我对孩子们说“请你们的小手伸出来〃孩子们兴奋地伸出自我的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,亲切地在他们的耳边说一声“你的小手真洁净〃或者说〃你的小手热乎乎的......〃孩子们笑了,兴奋地也在我耳边说一声你的手也热乎乎的〃或者说“你的手和我妈妈的手一样大〃我爸爸的手比你的大......〃随后脸上露出得意和满意的表情我说站队吧!〃话音刚落,孩子们个个忙着找位置,很快就站好了队伍,没有抢排头的了此刻无论是做早操还是户外活动,我们班孩子这方面已经表现地很好了“一个好的教育家,应当是半个心理学家〃此时,我对这句话有了更深的熟悉孩子们抢排头,主要是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的留意经过皮肤接触,感受老师对自我的关爱老师主动约给孩子们一些抚慰性言语的动作,是快速缩短老师与孩子们的距离亲近孩子们,满意他们愿望的好方法音乐是一门艺术,它以有组织的噪音为方式,以丰厚的思想感情为资料,把人们带到特定的情境中去,催人联想,发人深思,给人以肉体力气玩“办家家〃嬉戏教员剖析在娃娃家嬉戏中由于这位孩子被其他的同伴所喧闹,因而,他就用扔东西的方式来宣泄本人的不良心境,29格的幼儿老师而专设的一门课程,在同学方面还没有到幼儿园实习的阅历;我是一名新老师,学问结构还不是很完整;还需要对本书的学问点进行彻底的分析,把自己幼儿园的实际阅历与它们结合起来这些都有待以后更好的来改进在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋,以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作幼儿老师个人阅历总结篇2时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和关心下,我仔细做好各项工作,乐观完成学校布置的各项任务下面我把这学期的工作做简要汇报总结
一、师德表现乐观参与园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,乐观要求进步每周按时参与升旗仪式,从不缺勤,喜爱集体,听从安排,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人
二、教育教学状况在教学工作中,我留意做到以下几点
1、深化细致的备好每一节课在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式留意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平
2、仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散这在大班幼儿的行为中表现得较多,缘由能够是这一年龄阶段的幼儿缺乏必需的交往才能,在得不到同伴幼儿园大班教学笔记嬉戏称号玩“办家家〃嬉戏教员剖析在娃娃家嬉戏中由于这位孩子被其他的同伴所喧闹,因而,他就用扔东西的方式来宣泄本人的不良心境,这在大班幼儿的行为中表现得较多,缘由能够是这一年龄阶段,一举两得这种喜悦的心境对他会发生好的影响,会使他提高我们生活的这个世界需求爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需求爱心,记得一位名人已经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只要爱孩子的人,才能教育好孩子幼儿老师个人阅历总结篇12《幼儿老师最需要什么》一书在关于幼儿老师如何制造性的开展幼教工作的诸多方面赐予幼儿老师有益的建议,值得学习和借鉴书中有一节是“做一个阳光的幼儿园老师,作为幼儿园老师,必需有急躁、爱心与责任心我们要用一颗真心去关爱每一个孩子这种关爱体现在一日保教活动的各个环节中在日常生活中,给孩子多一点细心与关怀,比如在保育方面组织幼儿户外熬炼时,在组织好幼儿活动的同时,还要仔细观看幼儿在活动时出汗的状况特殊是冬春季幼儿衣着较多,发觉幼儿出汗,准时提示他们适当脱下衣服,并为孩子垫上干毛巾比如在用餐方面我们可以允许平常吃饭较慢的幼儿先吃,并采纳多鼓舞的方法引导孩子准时吃完饭在一日活动中时时关注他们,哪怕一个鼓舞的眼神拉拉手、摸摸头,都是在传递我们对孩子的爱30书中还写到“每一个人都喜爱和欢乐、热忱的人在一起‘小孩子就更是这样了,我们要用欢乐去感动每个孩子每天早晨,要用笑脸和亲切的问候来迎接每一个孩子与家长,把阳光注入每个孩子的心中,开头清爽美妙的一天幼儿园的工作繁琐,压力也大,我们都要坦然面对,不以个人得失斤斤计较,更不能将个人心情带到工作中去要以平和的心态、饱满的心情,真诚面对每一个孩子幼儿老师还必需具有良好的专业素养,要敬重每一个孩子,走进孩子的童心世界,了解每个孩子的性格特点、感情世界、和家庭状况,用公平的眼光去对待每个孩子,在你喜爱孩子的同时,让孩子也喜爱你,情愿亲近你,以此营造宽松和谐的学习和生活氛围幼儿老师个人阅历总结篇13XX年年快要结束了,认真一年的工作,现总结如下
一、仔细反思,教学工作抓紧抓勤,在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》作为一名工作多年的老师,虽说有许多教学阅历但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了很多困惑什么是整合怎样整合等等于是,我首先抓紧时间认真阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行仔细的反思找出相宜的行为,下次连续实施;找到不相宜的行为,分析缘由在下次教学过程中彻底改进不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高31
二、加强学习,教研组工作抓实抓细作为教育工,想要在专业进展上有新的收获,就必需不断地学习所以,在自身进展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互关心着设计教学形式,分析教材特点等正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的全都好评,可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细
三、增进联系,爱好班工作抓头抓尾园内的爱好班工作始终是我在负责的今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有转变我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的新学期开头了,如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢我认为必需抓好宣扬也就是抓好这个“头〃所以,开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书,全园的老师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加我们开了一个好头〃在爱好班活动的整个学期里,我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等当然,每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看32法,使我们的爱好班活动更有成效最终,我们还要抓好爱好班教学的汇报工作,就是要抓好〃尾〃邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动,让孩子在家长面前展现自己的本事,赐予每位孩子表现的机会这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动,使得我们的爱好班活动更红火!
四、互动沟通,电教组工作抓好抓新本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了认真分工,全园的老师也都各自有分工然而我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关怀其它版块的内容更新当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在盼望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!过去已然过去,新的挑战已经开头我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良〃终身学习应成为我们教育工的基本要求所以,在以往的学问不能满意将来进展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新幼儿老师个人阅历总结篇14新年的钟声已然敲响,我们以喜悦的心情送走了虎年,迎来了虎年岁月匆忙,一转瞬,一学期的工作又结束了,回顾这半年来所33经受的事情,让我深深体会到了在工作中存在的不足和困难为了总结阅历,取长补短,现将一学期来的工作总结如下
一、政治思想能够乐观参与园里组织的政治理论学习,仔细记笔记,数量足内容丰富乐观参与园里组织的各项活动喜爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、不早退
二、教育教学
1、环境创设我们的教室分为活动室和寝室两块这一学期,我们的活动室环境是依据主题一一局部〃的思路来创设的,同时利用废旧材料加工后来布置活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角寝室里也开设了两个区角,以便孩子们在午饭后休息
2、教学要求开学初全园召开了教学大会,依据本班幼儿年龄特点和省编教材要求,制定每月方案,并基于方案组织有序的教学活动我们班两个老师实行了分科代课,我带的是科学领域(包括数学和科学)、音乐、平安教育、社会领域、幼儿识字等在这些科目中除了科学和社会是按教材上以外,其他的科目还有详细方案音乐包括10首歌曲、4个律动、4个音乐嬉戏、6种基本舞步;数学包括5以内的分解与加法;幼儿识字要求熟悉50%;平安教育要随机教育等
3、教案、方案及各种学习教案、方案我们根据〃每月有月方案、每周有周方案、每天有34教案〃的步骤来实施,在不断的竞争中,我们要不断的充实自己,我还常常查看一些资料和书籍,遇到一些好的看法或建议都会记录在业务学习和理论学习本上,使自己的业务水平有所提高在领导的支持和关怀下,我非常荣幸地参与了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训,这使我受益匪浅平常通过我的观看,在孩子们的成长手册上填写他们闪亮的一面,记录他们的一点一滴
4、各项活动在老师节来临之际,我们向孩子们讲解了“老师〃这一工作的意义,使幼儿懂得了敬重师长的道理,同时在9月末我们向幼儿叙述了国庆节以及中秋节的来历在10月份初我们迎接了区幼教科的检查同时全园举办了艺术月活动,竞赛项目有独唱、讲故事、绘画等,我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌竞赛前六名,郡宇康获得了绘画竞赛前六名11月我参与了园内听评课活动,再次使我的教学阅历得到提升12月我们进行了感恩教育以及在圣诞节、元旦来临之际,请孩子们为我们的环境创设献出了自己的一点心愿一一自制窗花和拉链在我们的庆元旦活动,家长和孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里其乐融融
三、保育工作
1、就餐我们班有一部分幼儿中午在园就餐,所以每天有一位老师轮番担当保育员的角色一一给幼儿打饭,等幼儿吃完后整理洁净餐具、清理桌面等
2、卫生卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生,室内35外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮番打扫,另一位则看好孩子们每周还要进行卫生大扫除,不定期进行卫生检查
3、习惯的养成在保育工作中,每天按要求做好各项卫生保健工作,填写好各项卫生保健记录,并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯主要包括培育饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对体弱多病的幼儿赐予特殊照看我仔细做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作,常常晒被子、枕头,削减细菌滋生
四、家长工作家长工作也是我们教育的一个重要部分我是这个学期彩带这个班的,和家长还不太熟识,有些时候免不了和家长会有一些误会为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园我们班学习,生活在12月我们开展了“角色互换〃活动,让家长深深体会到了我们老师的不易,设家长能够更好的理解我们、支持我们、协作我们当然在我的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好
五、平安工作在平安工作方面,我坚持每周一对幼儿进行各种活动的平安教36育,并做好每周的记录,在10月份和11月份我们进行了“防火和防震〃演练,幼儿通过多次演练已经能够很娴熟的把握逃命方法在庆元旦联欢会上,我们还进行了平安学问问答〃并取得了良好的效果使家长能够进一步的熟悉到平安学问的重要性在本学期,我由于自己的一时疏忽,制造了一次意外事故的发生,,虽然没有任何危急,但这次事故使我感觉我身上责任之重大,我肯定从这次事故中吸取教训,避开再次发生类似事情
六、科研课题在科研方面,我们依据制定的方案来仔细实施,,在实施过程中,我们采纳各种不同的教学方法,如讲故事、情景表演、手偶嬉戏等,来吸引和引导幼儿,充分的调动他们参加活动的乐观性,并注意家园合作,让家长协作我们来共同完成课题的实施但由于有些幼儿的一些缘由,导致在他们身上课题实施的效果不太明显,这需要老师和家长共同协作而且要长期坚持来完成
七、不足与努力方向一学期下来收获自然不小但也存在着很多不足,特殊是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增加幼儿的平安意识,增进幼儿平安学问,努力做到幼儿在园的人身平安,使家长满足幼儿老师个人阅历总结篇1537
一、现状分析
(一)、社会背景分析随着素养教育的实施,新课程理念的不断提升,对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求作为老师的我们要与新课改同行,适应新课程要求,必需更新观念、转变角色学习把握新的专业学问、技能,在实践中不断的探究、积累、更新促进自我的进展(二人自我分析
1、个人优势分析具有剧烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠贞不
二、矢志不渝、无怨无悔,用良好的师德去影响教育同学,对同事坦忱热忱,对同学爱惜真诚,有一颗无私的爱心,能与同伴团结协作,能主动关怀他人,先人后己、一身正气、不随波逐流,能与时俱进,有独特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;乐观参与教育科研活动,并具有初步的科研力量,教育教学工作有条理、有方案
2、个人不足剖析课堂教学还没有形成自己独特的教学风格在课堂教学方面,虽把握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的课堂教学风格,信息技术方面尽力做到独立制作课件等信息技术方面有待于进一步学习和提高做事毛躁不够细致,有待于改进进展规划总目标:38“多做〃、”多想〃、多听〃,在将来的五年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己转变成一名主动学习者,使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师,使自己的课堂成为诗意的课堂是同学憧憬的精神家园,并能和同学共同学习成长,满意同学成长和走上社会的实际需要进展规划实施阶段
1、达成目标争取向党组织靠拢,争取每学期一篇论文获奖或发表,每两周写一篇较有质量的教学反思,每一学期至少上一节研讨课,争取合格率100%优秀率较高,100%的同学有进步,我将舍命全力以赴深化课改,落实“生活化、情景化〃课堂教学理念,培育激发同学学习爱好,重视认知过程重情感的培育
2、实施措施
1、提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名老师都必需有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手做有品位的老师用人格魅力和深厚的人文素养,广播的学问积淀影响同学,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观连续实施“多做〃、多想〃、多听〃⑵、做一名欢乐、轻松、幽默具有亲和力的受同学欢迎的老师向身边优秀的老师学习管理阅历,准时积累教育教学工作中的胜利与失败,总结阅历、教训I让自己“生活化、情景化〃的课堂教学真正做到实效性做一名业务上、教学上都过硬的老师,养成擅长学习、乐39幼儿的思维,注意综合力量的培育有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量
3、留意听取幼儿的看法,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导
4、坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式
5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用一学期来我在学校开了两次公开课,通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处
三、配班工作这学期我担当了小一班的配班老师作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还协作班主任做好幼儿平安及教学工作,做到严要求、高标准
四、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作特殊在小班,因小伴侣年龄小,自理力量比较差,所以家长都比较紧急、担忧,自然对我们老师的要求也比较高为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化学问结构的人擅长思索,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参与区、市级优质课评比
3、学会做一名“擅长反思、勤于积累〃的老师对自己的教学活动准时进行反思,积累阅历,提高自己的管理力量,把同学的做人教育放在首位,树立为同学一生负责的理念,培育人、塑造人,形成自己独有的工作风格做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学阅历,使自己具有肯定的管理班级的力量,做到时时到处以班主任的标准严格要求自己
4、乐观主动参与信息技术的学习,提高其应用力量,能独立制作课件等
5、加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,仔细做好读书笔记
6、乐观参加各项课题讨论,仔细参与各种专业培训或讲座学习活动,仔细撰写日记和论文
7、紧密与组内老师团结协作,坚固树立服务意识,促进学校与老师关系的良好状态
8、深化了解同学的世界,走进同学的心灵世界,是自己成为同学的良师益友
9、坚持教学相长,在师生交往中进展自己,遵循“以人为本〃的管理原则,增加自己的管理力量
10、让自己多学除了向书中学习外,还要向有阅历的老师40学习,向学习,与结对总之,在今后的实践中,我会连续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有共性的课堂教学风格吸引同学,打动家长面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,注意自身创新精神与实践力量,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学,奉献给教育事业我规划自己,让工作有序高效;我成就同学,也一样成就自己幼儿老师个人阅历总结篇16反思一个学期的工作,我有了很深的熟悉我们都有一种感觉当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动并仔细做记录做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象
一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周方案活动内容41仔细组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题
二、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处
2、课堂活动纪律从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物
三、业务学习方面42我深刻地熟悉到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革我非常注意业务学习,不断充实自己解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现
2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作
3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取
5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长
五、存在不足
1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到”今日事今日完成‘
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量43
六、今后工作规划
1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能
2、珍惜教学机会,加高校习力度一是保持工作热忱,连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎,连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉,努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点,争取更大的进步幼儿老师个人阅历总结篇17转瞬间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和关心下,我仔细的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下
一、班级现状分析我班共有幼儿25人,其中男孩13人,女孩12人,经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增加,对唱歌、跳舞有肯定的爱好,并能用简洁的语言表达自己的愿望
二、师德方面我喜爱集体,乐观参与园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,听从领导安排,团结同事,爱岗敬业,喜爱幼儿,做孩子们44的伴侣老师,妈妈老师,细心周到的照看幼儿,做到既教书又育人
三、教育教学方面在对幼儿进行生活照看的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿乐观与材料互动利用每天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有方案地熬炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子健子等体育玩具乐观参加幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能乐观开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿进展状况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章,学会了自律树立了规章意识;并结合了日常生活,开展平安教育,提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展
三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展,离不开老师们的亲密协作和努力,更重要的是要得到家长们的支持和协作,家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小,自理力量较差,家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和协作我的工作,我实行了以下措施老师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓45培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导,取得的效果肯定不会很明显,只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导,才能达到真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教,争取给家长供应育儿阅历,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢
四、平安工作幼儿园里无小事,平安责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素,并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下,无任何事故发生,使我感到特别欣慰也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强平安教育工作,使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天
五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善
2、学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够46洪亮等以后的工作中,在加强对幼儿的观看与指导,培育幼儿“自我管理’的意识同时,我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问有了前行的目标,加上大家的努力,信任孩子们能健康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳光!幼儿老师个人阅历总结篇18这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针面对全体同学,教书育人,为人师表,确立以同学为主体,以培育同学主动进展为中心的教学思想,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工,乐观做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务
一、政治思想方面仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念乐观参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的47工作:
1、课前预备备好课
2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动
5、课堂上的状况组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法48表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足
7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习
三、工作考勤方面我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为提高自身的素养,我不但乐观参与各项培训,到各地听课学习,平常,常常查阅有关教学资料同时常常在课外与同学联系,时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力总而言之,现在社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点开拓前进,为美妙的明天作出自己奉献幼儿老师个人阅历总结篇19
一、作为一名幼儿老师,首先应当在思想上严格遵守师德规范、喜爱教育事业,喜爱并敬重每一个孩子有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解我们要敬重和信任幼儿、关怀爱惜幼儿,只要是我的同学,无论活泼、顽皮、或害怕、宁静,我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿,我会赐予他们更多49孩子在园的状况
2、定期进行家访、电访这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更亲密
3、让家长参加到我们的工作中在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作本学期特别忙也特别累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决,力求把日后的工作做得更好!幼儿老师个人阅历总结篇3本年度的工作任务基本完成,在一年的教学过程中,孩子们经受的质和量的变化,而且接受力量快孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的力量也逐步增加,由小班时洒饭一满桌哭着找老师到现在自己整理桌椅;从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和恳求他人关心;从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩;从小班被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被都是他们的进步!学习方面,到中班后一天的课程渐渐加了一节甚至两节,时间也渐渐加长,孩子们在接受力量和自我调整力的关注,关心他们树立起自信,走出自我封闭的误区我班的,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小伴侣们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们渐渐熟识,渐渐融和,喜爱小伴侣,喜爱老师,更喜爱幼儿园不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关怀对活泼开朗的幼儿,我则会供应适合他们的展现和表现空间每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展现自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较宁静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与之公平相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当
(二)班’的教学、保育工作我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和共性特点每次看到孩子们天真绚烂的笑容,很多苦恼的事情也会随之烟消云散了
三、由于孩子们年龄小,初来新环境,许多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通沟通,了解孩子的共性特点以及爱好、不良习惯,仔细填写一日观看表,与家长准时沟通孩子在园的生活状况在与孩子们的接触中,我们相互熟悉,相互培育和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境俗话说”良好的开头是胜利的一半)在这一学期里,孩子们的变化很大了,从”哭哭闹闹,不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、关心别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会50了书本上的学问,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了他们会发觉问题、提出问题、解决问题,慢慢喜爱探究一些新奇事物了我们班的珍宝,在整合课程上动手力量特别强,孩子们情愿贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上也情愿做一些小手工
四、擅长与家长沟通在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面沟通的机会比较少,于是我们实行电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况,同时也听取家长们的想法和建议假如有孩子发生突发状况,我们也会准时与家长电话沟通或上门家访一学期来,我通过多种渠道与家长沟通让家长准时了解孩子在园的一些状况,做到家园共育
五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事,心态就会自然调整过来,连续把精力投入到工作中去幼儿老师个人阅历总结篇20在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧幼儿老师的职业是琐碎的、细小的,但我喜爱我的职业在工作中我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下
一、政治思想方面我喜爱祖国、喜爱老师职业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培育高尚的人格和道德情操仔细做到喜爱幼儿,勤奋工51作,不迟到、不早退,树立良好的老师形象热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽
二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课开展了一系列主题活动通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛乐观的参与公开课和各种竞赛活动多看对业务有关心的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,供应充分的操作材料依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量仔细填写周、月方案及各种表格,仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈依据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量
三、平安工作及家长工作方面平安工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身平安52是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品避开幼儿吃错药加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生做好交接班工作仔细填写交班内容我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密让家长参加到我的工作中做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况并制定了相宜的教育措施,并记录家访状况更好地做到家园同步教育与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系,实现家园同步与班长老师团结协作53共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养,乐观的参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!幼儿老师个人阅历总结篇21
一、现状分析乂参与工作以来的状况)20—年我进入——中工作,在领导的指导和同事的关心下,自己去的过肯定的成果,先后被评为〃县优秀老师〃“县优秀教育工〃优秀共产党员〃“校优秀班主任〃〃校优秀青年老师〃“五四奖章获得者〃等,专业成果也始终名列前茅但是成果属于过去,在将来—之前,我就感到一个人不能满意于现在,更何况自己很有许多的地方做的不到位还有很大的进展的空间来到面对着崭新的教学模式和生疏的学情,面对着领导的信任,感到紧急和压力这既是前所未有的挑战更是前所未有的机遇,我会乐观向老老师、优秀青年老师学习,尽快提高自己的专业素养和班级管理力量,让自己尽快摸清门路、把握要领、融入内涵、娴熟运用等,争取早日成为一名合格,乃至优秀的青年老师、班主任
二、进展目标和方案
1.职业道德目标身正为师,学高为范〃始终是自己老师育人、立身三尺讲台的基本原则与追求作为一名青年老师,教书育人是我的神圣职责,尽职尽责是我的基本原则教书先育人,让年轻的同学培育各种良好的54习惯,陶冶纯净的情操,健全良好的人格,我会:坚守老师道德职业规范,乐观向上,努力学习,连续提高自己的道德情操;团结同事,爱惜同学,我会以乐观、健康、向上的精神取向引导同学,提高自己,让自己的精神不断的丰富、不断提高,从而成为生活、工作的源泉
2、育人目标⑴规范同学各种习惯,培育同学勤俭节省、坚韧拼搏的良好的习惯2引导同学形成喜爱祖国,喜爱人民的爱国情怀3引导同学体谅父母的辛苦与为自己的无私付出,激发同学对父母及他人的感谢之情⑷培育同学严谨仔细的良好习惯5培育同学敬重师长、团结同学的良好品质
3、自我进展目标⑴短期内接受、消化新的教学模式,成为一名合格的老师、班主任、备课组长2一个学期至一学年,努力让自己成为优秀的语文老师、班主任、备课组长3乐观学习,向他人学习胜利的阅历,向书籍学习提高自己的方法和素养4坚持积累课堂反思、班主任日志,坚持教科研活动
三、主要措施为了实现自己的目标与抱负,我将会551乐观主动向娴熟把握现行教学模式的老师学习,多听课,多反思,在学习中进步,在总结中提升,尽快接受、把握先进的课堂教学模式⑵备课组准时进行集备,沟通沟通,集大家的才智于一体,团结合作,互促共进乐观听课、评课,争取在评课中暴露问题,在上课中不断改进、突破⑶每天按时完成备课、听课任务,做好课后反思、班主任日志的记录4乐观学习,不断读书,随时记录读书体会5乐观与同学进行沟通,主动了解同学的生活、学习等方面的困难,热忱关心他们解决各种疑难问题⑹乐观主动与同学家长联系,准时、精确把握同学的思想动态,准时发觉问题为进而尽早解决问题创设条件7乐观调动同学,充分发挥同学的乐观性、主动性,引导同学的无限制造性,是同学真正发挥其主体性的作用幼儿老师个人阅历总结篇22黄—是我们班一个很淘气的小伴侣,常常有小伴侣到我们这儿说老师,黄—打我〃或者老师,黄—打―〃除了欺侮其他幼儿外,他还喜爱在地上爬或者睡在地上等,对此我们老师很是头疼不管我们是表扬他还是批判他,他都是一副无所谓的样貌,根本就不听我们的话,在家里爷爷奶奶也管不住他对此我们感到很头疼不明白怎样办才好56在一次美术活动中,黄—却做了一件让我很惊异的事那天活动快结束时,我班的张思远小伴侣把水彩笔画在了管靖泽的脸上,我很生气,狠狠地批判了张思远,随后对管靖泽说‘管靖泽,你找肖老师去帮你把脸上的水彩笔印迹洗洁净〃说完我让管靖泽去找肖老师,而我低下头辅导其他幼儿连续活动当我再次抬头就观察管靖泽和黄—一齐从厕所里出来,管靖泽脸上的水彩笔印迹洗洁净了,而黄_手上则滴着水,是湿的我感到很惊异,就问管靖泽“谁帮你洗洁净脸的〃〃是黄—〃管靖泽回答我很惊异,心里在想黄—和管靖泽几乎每天都会有冲突,每天都会由于一点小事而动手、打架,所以我们老师从不让他们两个坐在一齐,观察他们在一齐坐会立即把他们分开所以管靖泽说是黄_帮他洗的,我才会感到惊讶可是,我还是准时表扬了黄“黄你今日帮忙了小伴侣,老师要表扬你你能不能答应老师以后也这么帮忙小伴侣,就像今日帮忙管靖泽这样好不好当个好孩子〃黄—点了点头其次天来幼儿园时,我发觉黄—有了一点小小的转变以前来到幼儿园后,不是满教室跑就是在教室地面上爬,在就是和其他幼儿打闹今日来园后发觉他这些行为都没有,宁静的坐在椅子上听儿歌,就算遗忘了,又站起来和其他幼儿打闹,但只要我喊他一声或是对他说“黄还记得你答应过老师什么吗〃他会立即回到自我的座位上或是改正自我的错误经过这件事让我发觉黄—他虽然很淘气,可是他很重视和别人的商定,答应别人的事就会努力去做到这个就是黄_最大的优点57只要发觉了优点,黄_就会对自我有信念,就会渐渐改正自我的缺点幼儿老师个人阅历总结篇23又到学期末了,几乎每个人都在感叹,为何时间过的这么快在忙劳碌碌中,一个学期又过去了,我的工作也接近了尾声,这一学期的工作真是有喜有忧,回想这半年的,让每一件事情在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪耀,望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感到一种骄傲感近半年的幼儿园生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错这里,我也整理了一下我的思绪,总结这学期的工作,以便更好地提高自己的各项工作水平曾经听人说幼儿园老师要具备”三心‘爱心、童心和细心我也在平常的工作中仔细的做到这“三心‘,用爱心去关怀每一个孩子,用孩子般的童心去和他们嬉戏,用细心去关注每个孩子的成长变化而我认为具有一颗爱心是一切的基础幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们除了有爱我们还必需有足够的教育教学力量丰富的阅历,具备肯定的教育教学艺术每次的教学活动我都仔细对待,为了吸引孩子的留意力,让孩子更好、更快、更快乐地接受老师所授的内容我总是不断的尝试、探究、创新,为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的力量能在原有基础上有所提高,我依据班级状况以“纲要为准则陈老师一起制订了班级方案、周方案等各类方案在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,并乐观使用确定鼓舞等方法,使幼58儿身心开心地学习,使每个同学都能在原有基础上有所提高在家园互动中,我认作做好每一位家长的工作教育不单单是学校教育,家长们的支持和关心也是很重要的因此,我经常利用家长园地、早上及放学时间、电话等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况,宣扬科学育儿的学问同时,孩子们在幼儿园里遇到了什么难题,总是第一时间与家长取得联系,家园全都共同教育在学习中,我仔细听取别人的对我的评价并认真记录,并在活动后的空余时间仔细思索推敲在空余时间,我会阅读一些幼教杂志如《幼儿教育》《家庭教育》等等,上网查阅有关幼教资料,借阅与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习同时我还乐观参与园内外组织的各项活动如送教下乡,三八妇女节、庆五一,迎五四,的舞蹈表演,幼儿园青年老师自弹自唱竞赛等等在这一学期中,我很幸运学到了不少东西,但这还远远不够尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力如对孩子在活动中的倾听需要还不够、有时对自己的要求会有所松懈虽然我还没有骄人的成果,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和土气我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做的更好幼儿老师个人阅历总结篇24时间的脚步从不停留,我们以喜悦的心情送走了鼠年,迎来了鼠年在这收获的季节,我不禁细细品尝着过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中以下是我在一年实践中的几点总结、政治思想方面:59量得到了加强!再次,共同的适应!由小班到中班,老师从三位到两位,工作量和负荷多了很多,所担负的责任也更重,由不适应到造应到喜爱,也经受了一段较长的时间,现在孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我们这些老师都“长大了很多,孩子们和我们相处的很融洽,我们和中二班融为了一体,努力向上,顽强不屈!还有,家长的支持和合作在这一学期里,我们共举了两次家长会,一次家长开放日,一次”重阳节,老人联宜,一次庆元旦家园联欢会,一次幼儿”手工作品展T一次幼儿一段时间表现发放表,一次幼儿体重记录反还表,另外还电话沟通,家访,晨间活动等等,进行了大量的家园联系工作有时,家长来幼儿园告状,孩子怎么样,需要我们进行教育,还有的小伴侣来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的支持和协作,这些使我们工作进行得更加顺当和井井有条环境的创设在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素我园是新建幼儿园,在环境布置上,我们依据孩子们的数量以及些年龄段孩子的爱好,结合民族同志的生产生活特点,构画设计幼儿园整体格局,比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个活动室的一边,并排六张桌子,放一开放的绘画区,较多的大型积木作为半开放的建构区,使孩子们的相对面积增大在娃娃家,小超市以及动手益智区内摆放学具,穿线板,动物拼图,并准时更换玻璃球所使用的材料,如手指、小勺,本人喜爱祖国、喜爱中国共产党作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形式的变化,以三个代表的思想引领自我,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度能仔细的参与政治学习,做好笔记,本学期主要学习了XX届四中全会的精神内容平常能严格的要求自己以师德的要求时刻提示自己,时刻以“爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献社会,的口号严格要求自己树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以乐观的情感态度和幼儿应对乐观参与党组织的活动,在活动中能乐观发表自己的看法和建议,时时以一个党员的标准要求自己,顾全大局,在迎接5月份的市一级园复查工作中,我因患中耳乳突炎需住院手术治疗,但为了幼儿园的迎检工作能顺当完成,我始终拖到了六月下旬才住进了医院
二、业务工作方面
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境上半年,我带的是大班,结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境,让幼儿在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的乐观应对在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加,而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究,在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历并创设了幼儿感爱好的活动区
602、教育教学方面依据开放教育理念,及幼儿全面平衡进展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架,以幼儿的阅历、力量、爱好、需要为动身点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动,在开学初制订周方案并每周准时调整教学内容,严格根据周方案开展活动,完成教育教学任务在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了讨论和实践,努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素,总结老师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展小组教学和个别教育相结合,让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话和社区对话,利用社区的环境开展活动
3、乐观做好迎新工作,把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节,寓教于乐下半年,我接手的是托班新生,年龄均在两岁半左右为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼开心地进行集体活动我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会消失的种种现象,并详细请家长做哪些协作幼儿入园后,我们从中了解幼儿详细状况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持实现了家园共育,61产生了颇佳的教育效应和社会效应作为托班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活我们一个多月不分早中班,刚开头时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注攻克了一个又一个”难关关心幼儿养成了良好的午睡习惯我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务方案、教学方案等,从敬重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活乐观为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境,留意动静交替制造各种机会让幼儿相互学习、乐观尝试,并鼓舞幼儿学习各种生活技能,获得开心胜利的心情体验俗话说”良好的开端是胜利的一半,为了削减孩子对亲人的依恋,稳定他们的心情,我们增加了一日活动的丰富性和趣味性,让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来托班幼儿最重要的是护理工作,我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能急躁与家长沟通,共同探讨针对不同孩子的教育方法孩子一点一滴的进步,我都会与家长共同共享;孩子少许的退步,我也会与家长一同教育有些家长工作繁忙,我们会电话沟通孩子在院的变化对于有看法的家长,我准时实行措施,体量家长心情,从家长的角度动身,共同解决问题我们细致的工作,赢得了家长的信任和赞许62在教育活动中,我能敏捷运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑我还特殊留意结合托班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参加在嬉戏活动中,我依据幼儿的爱好开设了“娃娃家、喂娃娃吃饭,等一系列嬉戏区角,让幼儿体验不同的角色位置,从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望,促进幼儿与同伴的交往及口语表达力量等方面的全面进展对幼儿的一日活动,我做到准时发觉问题、解决问题,从而使教育工作有的放矢在元旦亲子联欢活动时,家长们看到自己孩子的点点进步,感到由衷的兴奋,对我班的工作也赐予了很高的评价
三、乐观、仔细开展课题讨论,多方面的提高专业技能下半年我园面临”十五课题的结题验收工作我作为课题组的一员担当着子课题的讨论我乐观投入到课题的结题验收工作中将自己的工作做扎实,为了撰写、修改子课题报告,查找资料,我经常晚上加班加点到很晚,为幼儿园的课题工作尽了自己最大的努力一年的工作中我乐观参加教育教学改革,不断总结教学阅历提高专业技能,撰写的观看笔记获区三等奖、论文《试论幼儿园角色嬉戏中老师的指导》获区二等奖今年我还被评为区保教先进个人和区先进学问型教职工,同时在华师进修《学前教育本科的学习也圆满结束总之在这一年里我的工作取得了肯定的成果,但仍旧存在很多63的不足,即将翻开新的一页,迎来新学期在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大胜利的渴望我将总结阅历教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战幼儿老师个人阅历总结篇25在20—年6月我班上的孩子们结束了中班的学习,而我本人也在幼教道路上不知不觉走过了三年的历程,这是学习的三年更是成长的三年;从踏出校内的大门我就迈入这个大家庭中,这里的每一位同事既是我的伴侣更是值得我学习的老师;犹记得刚进园时我的搭档是林崇老师那时候我是一个一无所知的小Y头,我以林老师为师为友通过看、听、闻、学、问、做,慢慢的开头在教学道路上一步一步的成长,一点一点的累积阅历;感谢林老师如同我的妈妈一样一把手一把手的教我;送走了第一届大班毕业生,迎来一群刚上幼儿园的孩子们;而我也踏上幼教道路的其次个小阶梯,小班的一年我的搭档是郑丽萍老师,郑老师就像我的姐姐一样,给我很大的影响,让我在各方面又学到了许多许多而今中班的这一学期,我真的要感谢我的两个搭档,刘俊雨老师和刘贵花老师,我们三个就像花园里的三只蝴蝶相亲相爱,不分彼此,在我们三个人的共同努力之下完成了中班这一学年的工作;打从心里真的很感谢刘贵花老师,在这一年的工作中有些不懂或不明白的地方,我和俊雨老师视贵花老师为大姐姐,我们有商有量,共同面对解决;完成班集体的各方面工作在园长们的领导下,在我们班三个老师的团结友爱下,中班下64学期我们共同完成了这些工作如下在开学初二月份进行了家访工作了解孩子在家的状况及孩子的进展变化,了解孩子的生活环境等等制定班级工作方案、课题方案,具体制定班级精细化管理方案,三月份完成年段主题环境创设大树和小草〃,完善班集体区域区角环境召开了家长会,重点强调平安工作、介绍幼儿园一日作息制度,明确加强晨检和接送卡制度的重要性;介绍本阶段幼儿学习特点和进展目标等等在三月八号开展了“三八节〃爱妈妈亲子活动三月二十九号参与全园性的早操竞赛四月份完成年段主题环境创设“漂亮的春天〃组织家委参与年段拔河竞赛,组织幼儿参与“危急来了赶快撤离〃平安疏散演习活动四月十九号组织孩子们参与了“我运动、我健康、我欢乐〃春季亲子运动会为迎接五月二号全市校长园长“拉链式〃的检查工作,在园长的带领下劳动节期间我们完成了区域的场地划分、材料调整、区域环境的丰富;建构嬉戏材料预备、阅读区环境创设;年段主题环境,走廊墙面、走廊吊饰的完善;班级环境,班级吊饰、班级主题墙、分割橱、班级墙面、作业袋、班级阅读环境的创设等等;五月八号进行了对下半区的开放观摩学习活动;五月十九日参与了林菁教授《3到6岁幼儿学习与进展指南》的培训筹备“六一〃节活动事宜;六月份开展了庆祝“六一〃系列活动,邀请家长与幼儿共同参与“庆六一〃汇演活动期末完成了档案收集整理和财产清点工作同时本学期我们还完成了每周一笔记,一随笔,一班会,每月一心得,两月一共享,及每日晨午检记录,交接班记录,一日活动组织实录,区域活动记录等各项工作回顾这学期,真是劳碌而又开心呀!65总之,这学期来,我努力做好各项工作但在工作中也难免存在不足,特殊是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做的更好幼儿老师个人阅历总结篇26最近几天,公公婆婆老是跟我说孩子早上不起晚上不睡上学总是迟到,怎样说都不听特别叛逆孩子跟我们班的小伴侣一样也在上大班,但跟我不在一个学校,大多是在爷爷奶奶那边由爷爷奶奶带最近几天,班上几个接送孩子的爷爷奶奶也常常跟我们反应说孩子在家不听话,管不了,这些孩子的爸妈大多数都上运转班根本顾不上照看孩子,我们的孩子越来越大了,接触的东西越来越多,跟爷爷奶奶的隔阂也越来越多了,所以老人们带起来就吃力了想到那里,我最终明白了我的孩子为什么最近不听话,由于我自我想偷懒,来回两头跑怪累,以为由爷爷奶奶照看就好看来是我错了,孩子在一每天长大,他的成长不是一个人,需要爸妈老师陪着他们,在他们的成长路上我们每一个爸爸妈妈也在成长,不能有一丝的懈怠和偷懒66到筷子,作到了循序渐进孩子们早上晨间活动到早操时,都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设,提高了幼儿的出勤率,也使我班绝大数幼儿来园较早,活动效率也由此提高了不少另外,老师的成长进入中班,课程的增多,使我们两位老师的工作节奏快了很多,今日把明天一天的课备好,准时作好教具,有的需要家长协作,由此也提高了我们与家长沟通的力量老师的工作转变不仅仅是工作量的增加,还有自我熟悉的提高,自我管理,组织力量的提高,在没有副班老师的协作下,不仅要授完课,还要眼观四路,耳听八方,确保孩子的平安另外,利用中午值班时间,看点书,常常把一点有用的东西贴在外面,和家长共同提高乐观进修,在工作保证的基础上,也端正了老师的熟悉态度和自我修养的提高工作的成果在这一学期中,我们乐观工作,努力完成好园内、班内的工作,乐观参加了各项活动,在卫生方面,我们留意环境的布置,幼儿用品的消毒及用品的摆放,使教室看起来既洁净又宽畅;午睡时,留意到每个幼儿,确保幼儿平安,定期晒被褥,所以保证幼儿的出勤率在幼儿才艺展出时,只有和家长沟通好,才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来当然,在课程上,我们也要仔细备好,尽量照看到每一个幼儿!总结阅历,找出不足,才能使工作做得更好,我们信任,在以后会做得更好幼儿老师个人阅历总结篇4幼儿老师在教学中的自我调控是开展教学活动必备的教育艺术,也是老师主导作用的详细体现假如老师自我调控恰到好处,就能维持、推动教学过程的进展,消失融洽和谐、意趣盎然的教学格局,从而顺当实现教学目标就幼儿老师而言,我认为应把握如下三方面的自我调控
一、教态的调控当老师一走进教室,他的体态语言就开头表情达意了有阅历的老师是非常重视用体态语言〃来调控教学活动的
1、微笑时老师最基本的教学表情情感是教学的目标,又是教学的手段,这就要求老师要学会运用情感,以情感人当老师满面春风、神采奕奕地来到幼儿中间,老师的心情辐射就会使孩子产生愉悦高兴之感,对老师油然而生的亲切、亲近之感使老师能把握与孩子沟通的主动权,融洽和谐的教学情景和气氛缩短看师生间的距离当然,微笑不应是一成不变的老师来到幼儿园前,微笑中要带有热忱,以获得幼儿信任;提问时,微笑中要显得肤浅,以引起幼儿的思索;一旦幼儿回答问题受挫时,微笑中要显得温顺亲切,以减轻他失误的懊丧;而对幼儿的质疑,微笑中要表达出赞许和鼓舞只要老师心中有“假如我是孩子〃假如是我的孩子〃的信念,就能微笑地应对每一个孩子,让春风缓缓吹入幼儿纯净完善的心扉
2、老师应用丰富的表情来帮忙自我调控老师的脸是幼儿的一本“活教材〃,要让幼儿从这本“教材〃上读到很多指令、感受到很多暖和,以此调整幼儿的学习爱好如当幼儿留意力不集中时,老师的表情能够冷〃一点,以示老师的庄重和威武;有时老师也能够“热〃一点,即兴发挥,以示老师的风趣和热忱凡此种.种,不一赘述所以老师既要懂得“生气〃”不满〃的艺术,也要会“风趣〃机灵〃,懂得敏捷的技巧,以增加教学调整的力度
3、老师应时时用眼神来进行调控眼神能传递丰富的意蕴,其交往作用往往连语言也无法企及教学中老师的眼神要具有敏锐的透视性,以广角度的扫描捕获反馈信息同时,老师的眼神又要明确表现出自我的意愿,要带有信任、期盼、激励,以营造一种此时无声胜有声〃的氛围;就是用眼神批判孩子也要融入丰富的感情,使幼儿简单理解其实幼儿非常留心老师眼睛中透出的信息,所以老师的眼神既不能散漫、目中无人,也不能执着于一点、居高临下,要永久坚持目光有神,富有表情;同时扩大目视范围,并使目光具有针对性,既把全体幼儿置于自我的眼下,使他们都感受到老师的重视和关注,也要针对不一样的情景投以不一样的目光,做到因人、因情景而有别
4、老师应适当用“动作语言〃来进行调控动作语言是幼儿老师特别的职业语言当幼儿哭着来到幼儿园时,老师要会蹲下,拉着幼儿的手,甚至抱起幼儿,以使幼儿获得平安感;当幼儿大胆正确地回答问题时,老师要略带夸张地伸出大拇指甚至亲他一下,以使幼儿体验胜利;当幼儿遭受困难时,老师要走上前弯下腰,摸摸他的头、拍拍他的肩,幼儿就会鼓起士气这些动作语言的调控,是幼儿身心进展的需求,更是老师职业的需要。