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幼儿园教师期末个人总结幼儿园老师期末个人总结篇1回首一年以来的工作,我感到自己一年的时间没有荒废,我将大部分时间都用在的工作上,都让我自己得到了最多的进步,这是我始终以来不断的进展的结果,信任自己肯定能够做的更好,现实存在的问题就是这样,我盼望我在20xx年的工作持续不断的努力下去,我信任我会做的更好!20xx年快要结束了,认真一年的工作,现总结如下
一、互动沟通,电教组工作抓好抓新本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了认真分工,全园的老师也都各自有分工然而我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关怀其它版块的内容更新当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在盼望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!
二、仔细反思,教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》作为一名工作多年的老师,虽说有许多教学阅历但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了很多困惑什么是整合怎样整孩子一天有一个良好的开端,怎样让家长放心的离开孩子,这是我们的目的我们仔细学习,乐观研讨,开展微笑服务,提高服务意识与家长亲切交谈活动在晨间内容上,打破以往活动只是单一的桌面嬉戏,开展了丰富多彩的活动如智力嬉戏、体育嬉戏、折纸剪纸活动、开放区域嬉戏,让幼儿自主地选择自己喜爱的活动我们还注意材料的供应,注意活动中的个别指导,利用音乐产生开心的活动气氛我组老师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动通过活动,老师们有了更明确的目标
二、进一步转变教育观念,让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐幼儿喜爱自主嬉戏,是由于它的形式适合幼儿的心理特征过去老师们在嬉戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么嬉戏,怎样玩都由老师指导,安排通过学习研讨,老师们转变了旧的教育观念在嬉戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴在老师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏
三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展,老师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的为了加强幼儿体育熬炼我们针对早操活动进行了改革、沟通与研讨中一班从早操活动所想到的〃、中二班“新《纲要》新早操〃、中三班我班早操创编〃中四班新早操的新《纲要》〃在沟通中,老师们涌跃发表个人见解,找出早操中存在的问题,大胆从活动设计、编排、组织下手,把早操、基本动作训练、嬉戏活动有机的结合起来,在通过相互观摩10取长补短,将早操活动开展的有声有色
四、对青年老师的培育青年老师是我园的主力军,接班人为了更好地使他们成长起来,我组为他们供应了早操的讨论与观摩活动在活动中,老师们关怀、支持、帮助、出谋划策,使他们得到了熬炼,同时,也为全组老师供应了讨论学习的机会
五、组织开展丰富的课外活动在春暖花开的日子里,组织幼儿到公园进行春游协作园务工作开展庆六一〃文艺表演活动为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况,进行家长开放日活动组织老师对幼儿进行期末测评工作等等幼儿园老师期末个人总结篇5时间稍纵即逝,又一学期过去了,立刻又迎来新年本学期幼儿在各方面表现很好,有了很大的进步,幼儿在课堂上乐观协作老师绽开教学,在常规生活方面也有了很大的进步,在师幼、家园的共同协作下,完成了本学期的教育内容以下是本学期的工作总结部分幼儿从原来的不怎么讲,不会听一般话,也渐渐的会讲会听,在班级活动中,主动用一般话沟通;学习方面呢,幼儿也会主动学习,略微表扬鼓舞,就会调动幼儿的乐观性,课堂氛围很好,最喜爱儿歌表演、音乐表演,在故事表演中大部分幼儿角色性不是很强胆子比较小;生活方面呢,他们都可以自己吃饭,自己的事情自己做;文明礼貌方面呢,看到老师也会主动打招呼,遇到有困难的小伴侣也11会主动帮忙!
一、班级状况本班有38名幼儿,男生有27人,女生有11人,在中班年段时新生加入9人,由于新生的加入,学习方面没有跟上幼儿园的脚步在家长、老师的协作,新生幼儿很快就融入了班级氛围学习方面有了很大的进步,生活方面也自己的事情自己做
二、教学方面在各科老师的协作下,本班根据教学进度,已经完成各科教学在课堂方面,幼儿乐观协作绽开教学,乐观回答问题,仔细的完成老师布置的每一项任务
三、生活方面幼儿生活自理力量有了很大的提高,自己的事情自己做,吃饭时,不挑食,养分均衡进展;自己的衣物会脱、会穿,被子也会自己叠,在常规方面,幼儿表现很好,也为各方面的工作做好了基础
四、平安方面平安事故大于天,平安第一本学期我很欣慰,没有发生平安事故有时间也会向幼儿介绍、讲解平安方面的学问,对幼儿进行平安教育幼儿在进行活动时,也会心中带有平安意识
五、家长方面家园共育是幼儿园一项很重要的工作,只有做好家园共育,教学工作才会更好地进行本学期开展了“感恩活动亲子运动会,家长乐观协作,没有12了以前的束缚,乐观参加,体会到了活动的乐趣,和孩子们进一步增加了感情的沟通在和家长沟通方面,乐观的向家长反应幼儿在园状况,了解在家的表现,共同为幼儿的学习努力;在“亲子活动手册填写方面,家长协作度不是很高,可能跟自身的文化学问有肯定的关系吧!开了2次,家长沟通会,之后,家长在学习方面没有了太多的疑问,为此建立了中班沟通群,,准时做好沟通,发觉不足之处,并准时改正,在沟通过程中家长不是很主动,有待加强!以上是本学期的工作总结,在工作中连续努力,和家长沟通和老师沟通,做好保教保育工作!幼儿园老师期末个人总结篇6时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结
一、思想品德作为一名党员老师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关怀每一位孩子;仔细做好自己的本职工作
二、保育工作我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互协作,使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们把握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理力量等我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进13行晨间,适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素养和各方面力量的进展此外我们还注意平安教育,每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏,在嬉戏中我们时刻关注宝宝将危急指数降至最低日常生活中我们也注意平安学问的叙述,如不玩小的异物、不乱吃东西等
三、教育工作通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动仆人的重要性因此在教育教学方面,我设置了许多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历教育教学方面主要体现在,仔细备课、上好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等孩子们各方面的学问力量和行为习惯也有了明显的提高会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、外形、和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦能较宁静的看图书,在老师的引导下能讲简洁的故事等
四、家长工作学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的状况后,在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务,以使家园更好的协作教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长脚印,促成家园共育14
五、不足之处⑴班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈2宝宝的语言表达力量相对较弱,倾听力量有待提高⑶宝宝的折纸力量相对较弱,有待加强在一年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,教案、随笔、读后感发表了,参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!幼儿园老师期末个人总结篇7一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结
一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动,并仔细做记录做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象
二、教育教学方面从本班幼儿的实际状况动身,设计好主题活动,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展
1、从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻即说话轻、拿玩具轻、玩15玩具轻
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中,依据幼儿的现状状况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量一个学年以来,孩子们的身体素养逐步上升
3、为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学习途径是嬉戏,我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展,通过转变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到进展
三、业务学习方面我深刻地熟悉到,时代在进展社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了观看了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所进展我自制一本幼儿观看记录,在每次区域活动的过程中,我仔细地去关注每一个孩子,关注孩子们进展的每一个寻常时刻,通过观看来发觉问题一次,我发觉建筑区的孩子们16总是不能宁静下来,于是我就进行观看,原来他们在争辩房子里住的是什么小动物是不会搭房子吗还是什么问题呢后来我发觉,是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中消失了不知所措他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争吵不休因此,我调整了建筑区的帮助材料的投放数量并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而相互争吵了我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏而是看到问题的实质去解决问题
三、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎,在那可以和家长沟通幼儿教育,介绍育儿学问新书班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持如在进行主题活动《玩具总动员》时,支配家长为幼儿带各种玩具家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习
四、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避开因自身懒散思想造成的拖拉现象
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量高尔基曾经说过谁爱孩子,孩子就爱他只有爱孩子的人,他才可以教育孩子在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点,争取更大的进步幼儿园老师期末个人总结篇8时间飞速,我已经来到幼儿园工作半年多了我是一个刚入职的新老师,对这个职业没有过多的了解刚来的时候特殊蹙头,不知道该做什么不该做什么但是老师们特殊热心记得刚来的时候我在17中班,主班老师是小刘老师那时候孩子很闹,很淘,很淘气,我束手无策,她就会在旁边指导我那时候她挺照看我的来了一段时间后,我渐渐熟识了幼儿园的状况,也渐渐走近了孩子的世界和孩子们做做嬉戏,说说话我有时候也会领着他们背背课文我感觉我喜爱他们,想了解他们,想做他们的伴侣10月份中旬,我去济南培训了其中感觉自己知道的学问太少了到了那儿和来自各个地方的老师谈天也能学到不少学问我感觉自己知道的东西太少了后来我们培训了蒙氏,蒙氏中讲的孩子是主导者,而老师是引导者讲了五大领域目标及教具操作等等我自认才疏学浅但是在这次培训回来老师们说我进步了,我觉得自己这次回来也学到了不少东西说也说不清晰我会努力,我会把我学到的学问利用起来在生活中实践,将最好的学问传授给孩子们我会在以后的工作中多思、,多试,多学才能领悟到更多的学问还有就是我觉得一个老师喜爱可爱,聪慧的孩子简单,那么不讨人喜爱,甚至有缺陷的孩子怎么办那就需要我们用一颗博大的爱心去关怀,呵护,爱他们!我们的一个微笑就会让孩子感到暖和,所以我们多给孩子一些暖和最终,我想感谢幼儿园给了我一个温馨的大家庭;感谢幼儿园给了我一个展现的平台;感谢戴园长给了我一次培训的机会幼儿园老师期末个人总结篇9时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期过去了回顾这学期,劳碌而开心的工作在领导和同事们的大力支持与协作下,取得18了较好的成果在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,查找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步
一、政治思想本人能乐观参与政治学习,关怀国家大事,坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策,以人为本,遵守劳动纪律,团结同事,热心关心同事;教育目的明确,态度端正,工作仔细负责;关怀幼儿、爱惜幼儿,为人师表,有奉献精神
二、教育教学方面首先,我在本学期带的是全托班,是一种新形式的班级一一混龄班级混龄班级有许多独特的特点,当然也存在许多的教学难点在教育教学方面,我要面对大、中、小三个阶段的幼儿,他们的进展水平和认知水平都是有很大差异的所以在教学方面我要更加注意因材施教,教学方式要多样化,尽量让全部孩子们都有所收获针对孩子们的特点,我更多地选用韵律活动、手指嬉戏、唱歌活动以及户外活动韵律活动,孩子们都特别喜爱,可以熬炼孩子们的动作技能和节奏感,而且可以满意孩子们好动的心理其次,在本学期中,我以乐观热忱的心态去完成园内支配的各项工作,对班级工作仔细负责在班级工作中,仔细备课,细心选择教学方法,充分预备教具组织好教育教学活动的各个环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量同时每月撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量19合等等于是,我首先抓紧时间认真阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行仔细的反思找出相宜的行为,下次连续实施;找到不相宜的行为,分析缘由在下次教学过程中彻底改进不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记做好案例分析,使自己的教学水平不断提高
三、加强学习,教研组工作抓实抓细作为教育工,想要在专业进展上有新的收获,就必需不断地学习所以,在自身进展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互关心着设计教学形式,分析教材特点等正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的全都好评可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细
四、增进联系,爱好班工作抓头抓尾园内的爱好班工作始终是我在负责的今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有转变我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的新学期开头了,如再次,保育工作全托班的工作,我把重点放在保育工作中,尽全力帮助保育老师做好各项工作依据天气变化,准时为幼儿添减衣服,注意培育幼儿良好的作息生活习惯使幼儿的生活习惯,在原有基础上有了肯定的提高最终,家长工作同家长亲密沟通,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行针对性的指导,同家长一起订正幼儿的不良习惯在家长工作中,我热忱地接待每一位家长的到来,和他们聊谈天,了解幼儿在家时的表现状况与家长共同争论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和珍贵看法,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情
三、学习方面本人乐观学习参与各种教育教学理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向别人学习,仔细参与教研活动、园本培训,树立〃终身学习〃的目标由于我明白今日的学习就是为了明天的工作,老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作教到老,学到老,才会永久站在教育领域的前端总之,一学期下来,收获自然不小在工作中我不仅享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题我是第一次带全托班,在工作的各个地方都有或多或少的不足之处,但是我都会努力进步的在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意20幼儿自身力量的培育并且与家长亲密联系,实现家园同步与生活老师团结协作,确定多样化的教育活动主题,选择符合混龄班幼儿特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教同时、我会努力提高自身的专业水平和综合素养,不断地学习新学问充实自己大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历,吸取先进阅历运用与实践中,力求把今后的工作做得更好!幼儿园老师期末个人总结篇10望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的团体生活,使孩子们学会了很多,各方面提高也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平
一、不断学习,提高自身素养仅有经过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中,乐观参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作仅有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你〃的团队精神作用,团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、21行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自己在班中的位置
二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能乐观参与课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他老师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园老师教育用书》的资料意图,在立足本班幼儿的特点,乐观开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿进展的课程如“我是好宝宝〃、花儿朵朵〃、公路上〃、〃趣味的水〃、夏天的水果〃、“夏天的蔬菜〃、“天线宝宝〃等活动,为幼儿创设了许多的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩〃中〃学〃,去演绎活动中的仆人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔,活动的乐观性大大增加,开展分小组活动,使老师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的情景准时教育,使每个幼儿都能有提高
三、坚决信念,规范良好常规俗语说没有法规,难成方圆良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康有利于培育幼儿自己服务的生活本领,为今后生活和学习奠定良好的基础本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成一是制作“幼儿一日生活〃评比栏,用红、黄、紫、绿四色花22分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景对提高的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教育,做至『三轻〃即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师乐观协作,使各项工作目的、步调全都,目前已有必需的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的基础,在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点,也是关键时期,经过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大提高
四、突出特色,打造双语教学作为“双语班〃的老师,首先我对自己严格要求,在“一日生活〃环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段一是在〃一日生活〃的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,由于这部分时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语如学23习英语中的菠萝时,让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性学习英语中的汽球时,让幼儿经过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述在趣味的ABC学习中让幼儿经过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语乐观性慢慢增加了,在“一日生活〃中,幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“趣味的A、B、C〃课题,在以老带新〃活动评比中获第一名,并参与课改汇报课
五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识,养成良好的行为习惯在我班开展主题为趣味的水〃活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,经过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节俭用水经过活动来使幼儿了解环保学问,增加喜爱大自然的意识
六、亲密联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日〃活动中,我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿消失特别情景时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿情景,及早把握幼儿情景的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有必需提24高时,我们立即与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能连续提高时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不一样的提高,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处如自身方面,同其他老师在协作上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作本领有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中,我将带领其他老师一道吸取他山之胜利阅历,在学习上仔细努力,讨论探究;在工作中,锐意创新用新的思维理念、新的工作方法打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽花朵幼儿园老师期末个人总结篇11望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平
一、不断学习,提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中,乐观参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作乐观参与新编《福建省幼儿园老师教育用书》培训,仔细参与课改活动,充分理解《福建省幼儿园老师教育用书》编25写的中心愿义从本班孩子动身,注意整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园老师教育用书》精神融会贯穿,使幼儿成为活动的仆人本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自己在班中的位置
二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能乐观参与课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他老师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园老师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,乐观开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择建立有利于本班幼儿进展的课程如我是好宝宝、花儿朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在玩中学,去演绎活动中的仆人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔,活动的乐观性大大增加,开展分小组活动,使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育,使每个幼儿都能有进步,
三、坚决信念,规范良好常规俗语说没有法规,难成方圆良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有26益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的基础本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作幼儿一日生活评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师乐观协作,使各项工作目的、步调全都,目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大进步
四、突出特色,打造双语教学作为双语班的老师,首先我对自己严格要求,在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,由于这部分时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学27习英语的乐观性学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语乐观性慢慢增加了,在一日生活中,幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设好玩的A、B、C课题,在以老带新活动评比中获第一名,并参与课改汇报课
五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识,养成良好的行为习惯在我班开展主题为好玩的水活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水通过活动来使幼儿了解环保学问,增加喜爱大自然的意识
六、亲密联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿消失特别状况时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早把握幼儿状况的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能连续进步本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正炬、高宇、邓长屹等为了充实家长们的育儿阅历,每月都准时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间相互沟通育儿的阅历,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章时间28在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处如:自身方面,同其他老师在协作上不是很默契,在班级管理上不够大胆有时还有听之任之的感觉;在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中,我将带领其他老师一道,吸取他山之胜利阅历,在学习上仔细努力,讨论探究;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽花朵看了20xx幼儿园老师期末平安总结的人还看了
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7.20xx幼儿园老师年度考核个人总结幼儿园老师期末个人总结篇12反思一个学期的工作,我有了很深的熟悉我们都有一种感觉当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝可是29何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢我认为必需抓好宣扬也就是抓好这个头所以,开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书,全园的老师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加我们开了一个好头在爱好班活动的整个学期里,我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等当然,每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法,使我们的爱好班活动更有成效最终,我们还要抓好爱好班教学的汇报工作,就是要抓好尾)邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动,让孩子在家长面前展现自己的本事,赐予每位孩子表现的机会这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动,使得我们的爱好班活动更红火!过去已然过去,新的挑战已经开头我也深知书痴者文必工,艺痴者技必良’终身学习应成为我们教育工的基本要求所以,在以往的学问不能满意将来进展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新成果已经成为过去,苦恼已经成为过去,我信任我会在今后的工作中做到更好的,我信任这是我能够做到的,在不断的前进中,我会得到更多的进步的20xx年,我信任我能够做的更好,现实存在的问题我会渐渐的解决我会将我带的小伴侣们教好,从小就可以打下来那个好的基础,我会在一年之中做的更好!幼儿园老师期末个人总结篇2细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动并仔细做记录做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象
一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周方案活动内容仔细组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题
二、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处
2、课堂活动纪律从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂30上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物
三、业务学习方面我深刻地熟悉到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革我非常注意业务学习,不断充实自己解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现
2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作
3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、31有条理地进行沟通
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取
5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长
五、存在不足
1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成,
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量
六、今后工作规划
1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能
2、珍惜教学机会,加高校习力度一是保持工作热忱,连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎,连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉,努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点,争取更大的进步幼儿园老师期末个人总结篇13
一、工作方面作为一位幼儿教育工,除了传道解惑、做人,还有就是引导其共性进展以外,就是应当爱护关注孩子的生命平安及身体健康生命32是基本,有了生命平安的保障才能谈及其他的进展,在今年5月12日中午,发生了有史以来罕见的大地震,当时的我在园长办公司预备下载一份资料,感觉地在动,同时听到有东西掉落摔碎的声音,就听坐在沙发上的兰妈说似乎地震了,快回教室我飞速的冲出跑向班级,还没到门口就大叫快跑、地震了孩子有的刚刚睁开惺松的眼睛,有的还在睡梦当中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫快跑什么都不拿,快班长先带领一部分幼儿往后操场跑,我和另一老师扫尾,当把本班的幼儿全部平安转移到后操场时,二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊快救救我们的孩子,楼上还有!此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定,有的老师脸色惨白,见此情景我对班长说我去帮忙了说完就快速的上了还在摇摆的二楼,海豚班没人又到芭比班找了一圈,确定没人,我最终松了一口气跌跌撞撞的跑下楼在场的孩子有的在哭,这时的我眼泪滑落你们都平安了我为老师们感动,也为我自己感动!五月是我们争创一级园,接受审查的时间段设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、制造性嬉戏的开展,每个活动都分散了班级每个人的心血和汗水我们常常为了调整到最佳的效果而废寝忘食最终,一级园申办顺当胜利,我们班级还被评为年度机构及优秀团队我收获最大还是11月的教研活动科学领域,从选课到材料的预备,课程的设计等等,通过集体备课到我试上,再到集体备课,这样连续三次让我更深刻的理解幼儿教育教学,尤其一个活动的设计33要思索到方方面面,要依据幼儿的年龄特点爱好爱好、现阶段的进展水公平在科学领域要给与幼儿有充分的探究操作的机会,同时也让我更理解了《纲要》中科学领域的目标、内容要求与指导原则,也提高了我的教学力量!
2、家长沟通沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为,制造彼此新关系的动力,是双向沟通中彼此相互协调的默契以前的我总是怕与家长沟通,其缘由主要有二其一,不知与家长沟通什么内容,从何说起那是由于对幼儿的观看、关注不够其二,有些家长问一些家专业的问题时,无法解答很是尴尬通过这一年的不断学习,现在与家长沟通沟通有了很大的进步每天特殊关注某些幼儿,下午就与家长沟通,有时在提一些合理的建议如数学,建议回家多拿实物进行操作,由于孩子的抽象思维才刚萌芽,还是以形象思维为主现在的家长工作我是布满信念、怀抱诚意、还有责任心与家长沟通,让家长感受到我们很关注其孩子
二、学习生活方面为了提高自身的工作效率,提升自己的教育教学水平,我在本年度订阅了《幼儿教育》老师版,从中学到一些教育教学的阅历还借阅了一些有关幼儿教育的《早期教育》、《学前教育》《心理教育学》、《斯宾赛的欢乐教育》等书籍为了让自己的生活充实、精神更开心、扩大自己的学问面、提高自身的文化素养,每月也要阅读一些有益的34乐观的如《杂文选刊》、意林》、《人性的优点》等书籍除了从书中学到对自己有益的学问与阅历外,学习和吸取四周坏境、人的优点与特长,也是会让你受益匪浅的如我班班长是一位优秀的老师,她做事有方案性让我也收益良多!在回想20x年收获的同时也让我更清楚自己应在工作上更加的努力,在业务上有新的高点,盼望通过不断的努力能在语言沟通与表达上有所新高,教育教学的理论与实践上有所突破,能取得突出的成果,并能拿到资格证书,盼望20x年能成为我的丰收年!幼儿园老师期末个人总结篇14时间是一只永久飞行的鸟,转瞬间一个学期的时间就要过去了看着这群活泼可爱的小天使们,一每天的长大,心中有种说不出的喜悦回想二年前的我还是一个刚刚毕业的同学,刚刚进入老师的这个队伍,对于教育工作还是在摸索当中对于那些幼小孩子也是不知如何是好转瞬我在浑南一小已经快两年了,在一小这两年里让我实现了我的幻想,记得有一本是这样写到的,老师分为四种类型才智爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型我比较喜爱第一种类型的老师所以工作以来,我始终不断努力,盼望自己能成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师,同时也始终朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下
一、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教学用具了解幼儿原有的学35问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发孩子的情感,使孩子产生开心的心境,制造良好的课堂气氛多看对业务有关心的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力
1、在教育教学活动中,为孩子创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料依据班上孩子的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性在一日活动中,留意教孩子初浅的,简洁的生活学问阅历,培育孩子独立解决问题的力量
2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,以提高自身力量与写作力量
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教
4、依据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好孩子每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应孩子活动材料,更好地培育孩子的全面进展力量
5、从日常生活抓起,培育同学良好的卫生习惯,熬炼同学的身体素养在日常生活中,我利用空闲的时间或下午活动时间,组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动,引导同学了解卫生、健康的重36要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法一个学年以来,孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯,身体素养逐步上升
6、严抓同学的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进同学的平安学问利用下午活动时间,进行平安学问讲座或平安故事观赏等平安教育活动,让平安学问渗透入同学的心中,不断增加同学的平安意识一个学期以来,孩子们的平安意识增加了不少,也把握了肯定的平安学问
7、为幼儿创设良好的学习、探究环境依据本班幼儿的年龄特点,开展形式多样、生动好玩的教育教学活动,本学期为了做好幼小连接工作,我们班开展了《我要上学校了》的主题活动,让幼儿学着自己整理文具、书包、用品,充分激发了幼儿想上学校,争做合格学校生的愿望
二、现在的成果经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有肯定的进步在理论方面也增加了很多学问在公开课上,也学到了很多阅历,回头想想与自己刚来一小的时候相比,的确提高了很多,在这里要感谢各位同事,从她们的身上,我学到了很多书本上学不到的东西热忱勤奋,努力同时也要感谢校长给我机会能够在这个团结的大集体中学习的机会也要感谢各位老师的细心关心,使我很快的”成长,起来在这一年里我的工作取得了肯定的成果,但仍旧存在很多的不足,即将翻开新的一页,迎来新学期在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大胜利的渴望我将总结阅历37教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战幼儿园老师期末个人总结篇15时间飞逝,欢乐但也辛苦、紧急的一学期生活即将结束了,回想这一期来我们付出的艰辛和努力,看到孩子们取得的进步,心中感慨不已,五味俱全现将本期的工作作如下总结
一、万事开头难我们幼儿园是今年下期新创办的为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,了解自己的老师和环境,开学初,我们通过让家长填写《状况调查表》及家访,初步了解了每个孩子的喜好和特点
二、保育工作在中班阶段,保育也是摆在最重要的位置的班主任与保育员老师相互协调工作,是让孩子适应幼儿园生活的重要保证幼儿生活自理力量很差,不会吃饭、挑食、偏食的现象都有,部分孩子不会自己大小便;一到午睡便听见的是一声声哀怜老师,我要回家我要妈妈।不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少我们保教老师,在学期初的第一个月,从生活的点滴开头,急躁、细心的不断重复、引导魏娜小伴侣状况特别,她是一个有智障的孩子,自理力量极差,不能正常说话表达自己的思想,吃饭不知饱足,小便要不断提示和特殊辅导,否则便是裤子里外都湿透,特殊是大冬天,尿湿了裤子总能得到保育员准时的更换和清洗可以说他的成长离不开保教老师辛勤的劳动和爱的鼓舞38
三、了解每个孩子的共性特点有的孩子吃饭象小蜗牛,总是慢吞吞的;有的反应慢,老师叫好几遍没反应;有的喜爱推翻别人搭的积木;还有的时不时会尖叫一声等等我们班有特点的孩子特殊多一个一个认真想来,讨论他们的心理活动,每个孩子的行为都是事出有因由于家庭和社会的多种缘由,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不均衡,孩子自私、独占、孤独、过度的依恋,感情脆弱等等每个孩子的共性不同,生长环境和文化背景也不一样,特殊是父母的教育观念不同讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子,发觉他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做也会连续这样做经过一个学期的努力,许多孩子有了很大进步
四、孩子们的好习惯在不断形成在各种活动中,磨炼了孩子们的意志,培育了自信念,同时又增加了集体观念和责任感、表现力我们还依据小班孩子的年龄特点通过主题《亲亲热热一家人》,初步体验父母对自己的爱,萌发爱父母的情感;在日常活动中,我们教育幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌,会主动向人打招呼好玩的教学活动吸引了小伴侣学习的爱好,小伴侣在玩中学、学中玩活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规老师们也充分发挥自身的优势,建立了以美术爱好培育为主的班级特色活动,并取得了肯定效果
五、家园互动,走向同一目标39时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期,劳碌而开心的工作在我们的团结协作下,取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作,乐观完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结
一、思想品德本人能乐观参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动及班级组教研活动,做好各项工作,乐观要求进步爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子
二、本学期取得的成果
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量
2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟了新《纲要》精神首先让家长充分了解我们的“幼儿园,课程我们的教育思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同其次,从开学后我们对家长的调查了解知道,大多数家长想参加孩子教育的主动性、乐观性的心情很迫切幼儿园老师期末个人总结篇16一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢认真回顾一下本学期的个人工作总结如下
一、仔细反思,教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》作为一名工作多年的老师,虽说有许多教学阅历但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了很多困惑什么是整合怎样整合等等于是,我首先抓紧时间认真阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行仔细的反思找出相宜的行为,下次连续实施;找到不相宜的行为,分析缘由在下次教学过程中彻底改进不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高
二、加强学习,教研组工作抓实抓细作为教育工,想要在专业进展上有新的收获,就必需不断地学习所以,在自身进展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互关心着设计教学40形式,分析教材特点等正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的全都好评可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细
三、增进联系,爱好班工作抓头抓尾园内的爱好班工作始终是我在负责的今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有转变我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的新学期开头了,如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢我认为必需抓好宣扬也就是抓好这个头所以,开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书,全园的老师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加我们开了一个好头在爱好班活动的整个学期里,我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等当然,每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法,使我们的爱好班活动更有成效最终,我们还要抓好爱好班教学的汇报工作,就是要抓好尾:邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动,让孩子在家长面前展现自己的本事,赐予每位孩子表现的机会这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动,使得我们的爱好班活41动更红火!
四、互动沟通,电教组工作抓好抓新本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了认真分工,全园的老师也都各自有分工然而我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关怀其它版块的内容更新当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在盼望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!过去已然过去,新的挑战已经开头我也深知”书痴者文必工,艺痴者技必良’终身学习应成为我们教育工的基本要求所以,在以往的学问不能满意将来进展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!幼儿园老师期末个人总结篇17本学期我们依据园务方案再结合本班实际状况,特制定了班务方案,依据方案绽开了一系列的教育活动,一学期以来,班级孩子在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正渐渐养成,力量、学问与技能也得到了进一步的进展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展
一、本学期教学目标和教学内容
(一)健康领域
421、立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品
2、道必要的卫生保健学问,熟悉身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的爱护爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯留意生活环境卫生
3、解必要的平安常识,对生疏人和危急事物有警觉
4、极参与体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调
(二)语言领域
1、学习留意倾听、理解日常用语
2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事
3、学习观赏文学作品,愿意表达自己的感受能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事
(三)社会领域
1、关爱并敬重父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,敬重他们的劳动
2、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现,并尝试做出相宜的反应
3、学习简洁评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信
4、愿意接受成人的指令,完成力所能及的任务
(四)科学领域
431、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心
2、喜爱用多种感官探究四周环境宠爱提问情愿收集感爱好的信息
3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法
(五)艺术领域
1、能发觉和感受四周环境中的美喜爱、观赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受
2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆支配画面常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作
3、学习集体艺术活动的规章,体验集体艺术活动的乐趣
二、仔细执行卫生保健制度,做到保教不分家本学期,正是“甲型hlnl〃流行最厉害的时候,很多家长感到恐慌,甚至有的家长在迟疑要不要把孩子送进幼儿园甲型hlnl流感为急性呼吸道传染病,只要做卫生和预防工作,加强自身的熬炼,其实它并不行怕所以本学期,我们把保健工作放在了首位在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时,通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动,使家长和幼儿释放紧急、恐慌的心情,懂得预防甲型hlnl〃等流行性疾病的方法,措施增加了家长和幼儿的卫生保健常识,提高了大家加强自身熬炼的意识使幼儿的体制得到了增加
1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风,保持室内空气44流通,阳光充分
3、每天早晨,中午带班老师对幼儿进行晨午检,每班配备3支温度计,为幼儿测量体温,每周五玩具进行消毒,暴晒
4、被褥能够按时清洗、暴晒,使幼儿能够在舒适的被褥上午睡
5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我爱护的意识及力量的培育,并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口
6、开展了一系列生动好玩的小活动,如“我的小手最洁净〃“小汽车加加油〃“我是大象〃等,督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯
三、平安工作
1、乐观协作幼儿园的平安教育活动的宣扬,始终把平安放在首位爱护好每一个孩子的生命平安,做到平安无事故发生
2、带班老师来园后,立刻检查一下教室内有无危急隐患
3、做好晨间复检工作,检查有无带硬的、尖的等危急物品查看幼儿身体是否正常
4、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫
5、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时,排队有序,不乱跑,当心滑倒
6、进餐时,要求幼儿宁静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里
457、教幼儿一些必要的消防学问,如起火时,如何逃命,火警电话是“119〃等
8、教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危急物品,电器用品例电视机、录音机,一旦人离开,电源要切断,并放平安的地方
9、教育幼儿双休日等假期,也要留意平安提示家长对幼儿进行自我爱护教育
四、教研工作1加强理论与实践相结合的学习我们幼儿园老师都较年轻,阅历不是很足而在学问不断更新的时代,不学习就会落伍为了使老师们在教学工作中有所提高,我们幼儿园加强了学习和实践首先是制定了严密的制度,保证每次的教研活动学习,人人参加,仔细做好笔记在实施过程中,老师们能准时进行反思,总结幼儿园老师期末个人总结篇18时间飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水也不乏工作的欢快在同事们的大力支持与协作下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下政治思想方面本人思想端正,仔细贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、喜爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关怀每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关怀国家大事,仔细参与政治学习,写好心得体会,了46解党中央贯彻的一些思想平常关怀时事,坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平我仔细学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进教育教学方面本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,关心幼儿尽快适应新的学习生活环境其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务力量,形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地进展幼儿园中班老师个人工作总结在教育教学上,能注意保教结合全面进展的原则,敬重每一位幼儿,进展他们的共性每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿园工作方案,照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案,周方案,科学支配幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面进展通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导能依据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的乐观性,主动性,趣味性尤其是在开展角色嬉戏‘中,鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏,相互沟通,培育了他们的口语表达力量,交往力量和团结合作的力量,使角色嬉戏开展的有声有色在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具预备充分,能仔细上好每一节课,课堂上用生动好玩的语言,敏捷地运用各种焦教具进直观47教学,教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多争论的原则,常常对个别力量差的幼儿进行辅导,课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问.这学期在保育工作方面,我仔细完成每件上级交给的任务,把幼儿的平安放在首位,能让幼儿放心的在园嬉戏,做好每个消毒环节在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注意保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增加自我爱护力量及自理力量家长沟通方面老师和家长通过沟通,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和老师的沟通显得尚为重要,每天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予准时的鼓舞和表扬做得不够的请家长协作,助幼儿订正如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个简单的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议,努力使孩子得到更全面的进展作为一名幼儿老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进,连续努力,跟上社会时代的步伐幼儿园老师期末个人总结篇1948平安方面平安工作我们时刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要发觉平安隐患便准时处理来将平安系数提高到100%在本学期我班未消失平安问题班内的孩子也无磕伤或碰伤现象,对于有些流鼻血的孩子老师们准时的运用日常生活中所学的日常平安突发大事处理方法来处理但对于接离园的平安做的不是太好,尤其是在离园时,有时孩子们会在老师与家长沟通时乱窜,虽无消失平安问题,但这一问题需我们老师努力想方法完善卫生方面在幼儿园这一个大集体中,保持良好的卫生环境是非常重要的本学期的卫生主要从两方面抓起一是班内的卫生,在这方面我们两位老师协作完成的很好;另一个是幼儿的个人卫生,在这方面做得还可以但还是不够好,家园没有将幼儿的这一良好习惯培育好,还是常有指甲较长,幼儿在地上蹲、爬的现象,不过幼儿饭前便后要洗手的习惯养成较好幼儿出勤本学期幼儿前四个月的出勤特别不错,但最近一月由于天气、家庭有事等缘由使本班出勤降低生活常规本学期幼儿在早晨准时入园和集体活动有序排队上进步不小早晨入园%的幼儿都能保证在八点半入园,在上下楼梯或上厕所等都能有序的排队进行在进餐方面有个别幼儿总爱说话,这方面还需加
494、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈
5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒
3、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为,老师赐予准时的制止,并进行随机教育
4、加强了幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡会整理床铺,衣服折叠整齐放好强教育园所活动本学期园内大大小小组织了不少活动,这些活动我们班虽不是很精彩,但与去年的他们和自己相比进步了不少,孩子们能稍稍放开、喜爱动了,同时老师也总结到了阅历凡事要先完善自我,加强自我熬炼,急躁指导幼儿教学方面
1、自我教学总结本学期通过与幼儿的沟通及同事的指导,让自己在教育幼儿时寻求到了一些方法在课堂教育中多以玩的方式激励孩子们大胆学习、表演;在课堂之外通过适当的沟通来增进师幼之间的情感,当然还要适当的对幼儿进行严峻地教育这样既让孩子们可怕你又让孩子们喜爱你
2、幼儿学习总结本学期总体幼儿在各方面都有不小的进步,尤其是数学方面其中个别幼儿有很突显的进步如王、王小伴侣在语言沟通方面从之前的不善说话、吐字困难到现在的能说会到幼儿园老师期末个人总结篇20来到幼儿园半年多了,在这半年中收获了许多的东西有让人感动的友情,有得到别人的重视的那种满意,还有学问上的充分以前在学校时,无法想象幼儿园的生活是什么样子的,所以来到幼儿园之后,每天都在冲突中度过每天都在想自己这样做对不对,好不好,50会不会让别的老师厌烦但是由于时间的消逝,也使我了解了幼儿园的生活,清晰幼儿园的一日流程和一周所学课程的支配及备课如何的写更了解了幼儿很多的心理当他们由于某件事而要发脾气时,不是由于她们无理取闹而是他们感觉自己的空间受到了侵害更知道了如何吸引他们的留意力幼儿年龄小,奇怪心重,对什么事都特殊感爱好所以通过小律动和小嬉戏来使他们宁静下来,吸引他们的留意力孩子是家长的将来家长也会很重视孩子的教育问题所以老师和家长之间的沟通也是很重要的所以我了解的日常生活中要常常和家长沟通,让家长更加了解我们的工作今年11月份,有一次去济南培训的机会很有幸的我和另外一位老师前往济南学习在这10几天中我学到了许多东西多元智能的一些潜在智能,拥有这些智能的人群走向;奥尔夫音乐的内在魅力,激发幼儿对音乐的爱好和活泼天性;韵语识字的教学模式和识字的惊人效果在这样多收获的东西,是我在学校学不来的在以后的日子里我会尽最大的努力做好自己应当做的仔细学习和幼儿园一同进步珍惜每一次可以学习机会努力让自己变成一位更合格的幼儿老师真诚对待每一个人,仔细学习每一个人值得学习的地方,努力前进!幼儿园老师期末个人总结篇21望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年51的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平
一、不断学习,提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业个人总结的责任心,才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中,乐观参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作乐观参与新编《幼儿园老师教育用书》培训,仔细参与课改活动,充分理解《幼儿园老师教育用书》编写的中心愿义从本班孩子动身,注意整合,更新教育理念,使《幼儿园老师教育用书》精神融会贯穿,使幼儿成为活动的仆人本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作个人总结中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你的团队精神个人总结作用,团结全都地做好班级工作幼儿园老师在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自己在班中个人总结的位置
二、勇于改革,开拓活动领域在幼儿园老师课改活动中能乐观参与课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他老师仔细探讨、领悟《幼儿园老师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿52的特点,乐观开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿进展的课程如我是好宝宝:花儿朵朵公路上、好玩的水”夏天的水果夏天的蔬菜”天线宝宝,等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在玩中学,去演绎活动中个人总结的仆人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔,活动的乐观性大大增加,开展分小组活动,使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育,使每个幼儿都能有进步
三、坚决信念,规范良好常规俗语说”没有法规,难成方圆良好的常规可以使幼儿生活个人总结具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的基础本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作“幼儿一日生活评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻,即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中以保育员为轴心,老师乐观协作,使各项工作目的、步调全都,目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的个人总结基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期53通过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大进步
四、突出特色,打造双语教学作为“双语班’的老师,首先我对自己严格要求,在”一日生活,环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他老师一道自费请幼儿园老师三明一中的幼儿园老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段一是在“一日生活,的空隙阶段来学习个人总结一些日常中要用到的短语、问候语,由于这部分时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿园老师幼儿学习英语的乐观性学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语乐观性慢慢增加了,在“一日生活中,幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设好玩的A、B、C课题,在以老带新,活动评比中获第一名,并参与课改汇报课幼儿园老师期末个人总结篇22这学期的工作即将结束,回顾本学期,在保育工作、业务力量等方面都有很大的进步,当然也存在着不足现将一年来得成果总结54一下,为今后的工作开展奠定良好的基础
一、保教工作方面在保育方面,乐观协作保健医生的各项工作,保证各方面卫生搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手并以主题活动等多种形式,培育幼儿良好的卫生习惯,爱惜环境卫生不乱吐乱扔,用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活
二、教学工作方面依据我班幼儿的特点,创建以嬉戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动,让幼儿在活动中学,在嬉戏中学不知不觉中轻松地自然习得英语树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和乐观性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性jiao际嬉戏或交际性嬉戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培育幼儿自主学习英语的良好习惯在英语教学活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习我还不断地对自己的教育实践进行反思,针对不同的问题做出不同的解决方案,更好的实现教育目标
三、钻研业务,不断提高作为一名幼儿老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养,不断与其他老55师沟通,组织各班级听课,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高
四、家园工作家园联系是保证在工作中,我常常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反馈孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长
五、熟悉不足,努力进步通过这半年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高但这还远远不够,在以后的教学中我会更加主动地去学习,我将在新的一年里连续多学,多思、多试,努力把工作做得更好幼儿园老师期末个人总结篇23在紧急的工作中这一学期接近尾声,回顾这一学年自己的工作我才真真实切的领悟到一名幼教工的人生五味,老师的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高,职责的宏大,而我对这份职业的喜爱与日俱增其间,有甜美也有伤心,有委屈更有骄傲,有欢乐也有哀痛,有辛酸更有欣慰即将过去的这一年,我在各位领导和校内老师的帮忙下,在各方面都有一些体会,这一年的以下几点
一、在思想上我重新熟悉了幼儿教育在踏入幼儿园之前,我脑海里的幼儿56园,就是老师带领着小伴侣一齐做嬉戏,学习简洁学问,可当我真正踏入这工作当中实践时,却不是我想像的那样,孩子们年幼无知,琐事不断,真所谓“幼儿园里无小事,到处都是大事〃幼儿老师的职业是琐碎的,细小的幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是校内教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育促进其身心和谐进展这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提高,同时,依据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到欢乐,得到进展!有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充实,人生排解无聊最好的方法就是仔细对待你现有的工作任务,并努力精彩的去完成他我一向将这句话牢牢的记在心里,时时用此激励自己我所追求的是充实的欢乐和胜利的满意
二、在工作中我喜爱这一行工作中,每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,记得刚上班的第一天,孩子的不熟识不信任造成我被他狠狠的咬了一口,看着手臂渗出血来,我的眼泪在眼眶里打转当时真有不想干的念头但是,园长、指导老师的亲切关怀,父母的鼓舞,更多的是孩子带给我的欢快,让我越来越离不开幼教岗位,越57来越爱这群可爱的孩子们工作中虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨因他们的不听话而失态,由于工作的劳碌而感到劳累,但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责:那就是“我是老师与孩子朝夕相处,我始终想着一句话,那就是假如我是孩子〃这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重记得六一节布置教室的时候,我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上,孩子们看到了忙说:“老师留意阿!〃一年中与孩子们相处的点点滴滴,让我深深感到一种深情,让我在关怀孩子们的同时也得到了他们的关怀,这是一种他人体会不到的幸福!
三、在新课程学习中与孩子们一齐成长新世纪、新时期的老师要连续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化随着二期课改的不断深化,透过各种培训、观摩,学习了新纲要、新课程,确立了“以幼儿进展为本〃的基本观念,也在工作中深刻理解体会这一教育理念,敬重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的进展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于心中每一个孩子就犹如一本本书,丰富多彩,变化万千,需要我专心去观赏、研读,准时赐予支持在实践工作中,我也遇到了许多的问题,一次次公开实践活动课,一次次和指导老师的沟通学习,还有参加的多次园本培训I区级新老师培训I、外出观摩实践活动,更难能珍贵的是我的带教指导徐梅老师,她总是在我遇到困难时准时赐予鼓舞和支持记得在二期课改推动会中,没有阅历的我要上一堂58面对区级层面的公开实践活动,我忐忑担心,没有信念,根本无心做事徐老师看出了端倪,温顺的送给我一句话,“我一向信奉一句话,胜利是留给有预备的人的〃于是我走出了低谷,全身心投入预备而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭其实,还有许很多多的老师给了我许多的帮忙,正是她们的无私帮忙,让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力
四、在成长中连续努力的方向在二期课改浪潮的不断冲击下,总觉得要学习的东西太多太多,如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何准时捕获幼儿的有价值的生成热点,并有价值的、准时赐予支持记得泰戈尔说过:“花的事业是甜美,果的事业是尊贵,让我干叶的事业吧由于叶总是谦逊地垂着绿荫〃幼儿老师的职业是琐碎的,细小的,她没有高科技的累累硕果,也没有建筑事业的立竿见影,更没有诗人的浪漫和潇洒;她象绿叶一样平凡,悄悄地垂着绿荫,为大地带来生气,添上一片温馨经过一年的学习实践,让我在很多老师的身上学到了很多学问,无论是理论方面的还是技能技巧方面的都有了提高同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中和孩子们一齐成长幼儿园老师期末个人总结篇24看着日历又掀过一页,感叹时间过的真快,7月份又在手指间不经意的溜走了,回顾7月份总结如下、班况分析:59平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点
1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救
2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生
3、做好交接班工作,仔细填写交班内容家长工作
1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况
2、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制定了相宜的教育措施,并记录家访状况更好地做到家园同步教育
3、与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规本月我班出勤率90%生病率20%其中两名幼儿长期病假,宫朝晖和沙俊廷,宫朝晖系体质弱,免疫力不好,至入冬以来将来园,沙俊廷至分班来未曾入园,我班老师与家长始终联系事故发生率0本月老师出勤率毛磊请假一上午,杨继杰请假一下午,刘琳琳请假半小时事故发生率0
二、本月我班做了一下工作
1、组织幼儿拍球并带幼儿参与了拍球竞赛,让幼儿感受到了竞赛的乐趣
2、参加了妈咪沙龙活动
3、班里两位老师参与了幼儿园组织的首席老师评比活动,并从中得到了提高和熬炼
4、扎扎实实做好教育教学,尤其是阅读识字和英语,为教学成果展做好预备
5、针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了”平安教育活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿平安意识,提高了幼儿的自我爱护意识
6、在家园共建方面,我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观看评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系8月份我班将从以下开展工作
1、做好卫生消毒工作,保证每位幼儿的平安
2、连续做好家园共育工作,通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采
603、做好冬季流行感冒的预防工作
4、仔细备好每节课,努力提高自己的教学水平重点工作
1、乐观筹备、并组织幼儿参与“幼儿园嘉年华
12、连续扎实的做好教育教学,并乐观筹备幼儿教学成果展幼儿园老师期末个人总结篇25本学年我园以邓小平理论和“三个代表’的重要思想为指导,仔细贯彻上级有关文件和会议精神,坚持为幼儿服务,为老师成长服务,的思想,在全面推动幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作
一、实施人本模式,提高管理效率和管理质量
(一)强化岗位职责,实行岗位责任考核制度上学年我们争论制订了一本《松幼质量手册》,教职工们依据手册内容指导日常工作,中层干部依据手册条例对本部门职工进行考核然而在实施以后大家发觉有的条例过于笼统,不便于实际操作因此在这学年中我们又认真讨论质量手册,并重新修订、细化其中部分内容,使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然此外,我们还依据新的岗位职责重新修订每月工作考核表通过这些举措,大大加强了教职工的岗位意识,同时也让考核工作更完善、更有据可循
(二)加强中层干部队伍建设,健全干部考核制度本学年,我们在以往三级管理构建的基础上,进一步完善了中层干部的管理机制61首先,加强中层干部的思想工作,让他们明确作为骨干不是一种享受,而是一种荣誉,一种责任,是意味着我们要比老师吃更多的苦,做更多的事,要”源于老师而高于老师其次,开展对中层干部的教育理论学问、管学问等方面的园本培训工作在详细实施中,采纳理论学习与观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务力量最终,坚持中层干部每月例会制度在例会中我们转变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核并提出下阶段应当发扬或完善的地方,从而关心她们更好地达成各自的管理目标
二、努力制造条件,促使不同基础的老师都能在原有基础上得到提高
(一)加强师德师风建设,营造良好的氛围师德师风直接关系到教育的形象,幼儿园的声誉要制造一种尊师重教的良好,同样需要我们教育工的努力,只有我们把工作做好了,我们才会赢得的支持和关怀这一学期来,我们重视理论学习老师学习《中学校老师道德规范》、《未成年人爱护法》等,关心老师树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到教书育人,为人师表楼上楼下官网;
(二)乐观制造条件,为老师的成长搭建舞台
621、抓机遇,树典型,激发老师实现自身价值,增加乐观向上、勇于竞争的意识素养教育的深化实施,对老师的要求越来越高,乐观投身教育改革,提高教学水平和力量既是幼儿园进展的需要,也是自身进展的需要我园采纳抓重点,树典型的方法,加强先进老师、优秀老师的推优力度,使教学业务力量较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来,从而激励其他老师冒尖
2、以请进来,走出去,的形式为青年老师拓宽信息渠道本学期,我们推举了二名老师参与区骨干老师培训班通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他老师的教学思路同时,园里还努力制造条件,请专家带教青年老师通过有针对性的理论、实践指导,关心青年老师找到其自身的优势与薄弱点,并实行相应的措施以促使她们更快地成长止匕外,针对园内科研力气薄弱的现状,我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动,关心老师提高教科研水平
3、开展一助一结对活动本学年我们转变了以往由园长指定的结对方式,而是让教学有困难的老师自由选择结对对象这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较简单接近,也更简单沟通同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导经过一年的努力,那些原本力量弱的老师在教学方法上有了明显的提高,这从年终考核的成果中也进一步得到证明63
三、以”纲要精神为指导,在学习讨论“探究型主题活动’中诠释新课程内涵,提高保教工作质量以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程讨论二期课改明确指出教育不仅仅是传授学问,进展智力,教育更要立足于完整人的进展因此,本学期我们结合社会性课程的讨论进一步推动探究型主题活动的开展首先,我们加强了理论学习,在学习中让老师明确什么是社会性课程;社会性课程的内容包括哪些方面;依据幼儿的年龄特点,各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等有了理论基础以后,我们又开展资料库的共建活动老师们在依据主题内容查找资料的过程中,不仅丰富了自己的学问,还为教研工作制造了良好的条件和环境64教育,注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系,实现家园同步与配班老师团结协作,共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养,乐观地进行专题讨论,乐观地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!幼儿园老师期末个人总结篇3还记得那伴随声声爆竹应来的,而转瞬间,那已步满了我们很多的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之中划过xx年的大门在向我们放开新的一年的钟声也即将敲响,回首这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢乐,更记载了抗击非典的众志成城总之,我们在社会中长大,在工作中成熟,在社会这个大家庭、大集体中逐步成长在着一年的工作中,无论是在政治思想上,还是在实际教学中,我都地道了很大的进步,但还存在着一些不足,以下是我对这一年来工作所做的总结,详细如下
一、政治思想方面随着八.五九.五’方案的逐步落实,我国的经济得到了迅猛的进展”十.六।大会议也在众人的瞩目下成功的召开,教育这一立国之本,更加受到高度的重视在这一年里,宫内组织我们进行了”三个代表’的学习,还参与了连续教育和骨干老师的培训使我对当今的幼教理念有了更加深刻的熟悉,为更好的探究教学供应了有利的条件也使我深刻感知身上肩负的重任,因此,在工作中,我时刻以德、智、体、美全面进展为教育目的,鼓舞幼儿勇于探究,把握阅历做到”干一行,爱一行,时刻一”公民道德纲要来检测自我在今后的工作和学习中,我会更加努力的提高自身的素养修养,增加熟悉,仔细学习,在思想上再上一个台阶,并乐观、努力的靠近党这个先进而光荣的组织,使自己更快的成长起来
二、在教育教学方面今年我带的是一个大班,幼儿数量较多,而且幼儿“哭闹;内向,的现象许多,相差悬殊因此,刚入园的一段时期,我把如何引导,调动幼儿作为重要的教育任务,在日常生活中,我认真观看幼儿的表现,对幼儿的点滴进步,赐予正确的表扬和幼儿交谈,并乐观主动的与家长沟通针对每个幼儿的不同特点,进行鼓舞和教育使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭,漫漫的“哭闹不吃饭等现象削减了,内向的孩子也渐渐开朗,并与我产生了深厚的感情幼儿是祖国的花朵,是早上七八点中的太阳,需要充分的阳光和雨露,这就要求作为老师的我们不断的充实自我,丰富学问,因此在每次教学前,我都仔细备课,钻研教案,并查阅相关的资料,以使幼儿获得更加丰富的学问为了更好的调动幼儿的乐观性,我还仔细听取其他老师的上课阅历,学习上课的方法,并加以改进,运用到我的实际教学中,使上课形式更加敏捷多样,激发幼儿爱好,由于领导对我工作的指导和信任,同志的关怀和关心使我的工作取得了很大的进步,并先后评为区优秀保教工和市先进幼儿老师的称号,还参与了连续教育和骨干老师的培训和学习通过学习,使我的思想和技能都得到了提高,了解了探究性课程的理念和实践的相关学问,并深刻熟悉到,课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题,课程内容是由老师与幼儿共同构件的,是从孩子感爱好的事情动身,通过活动使幼儿直接的感性阅历,在今后的工作和教学中,我会乐观努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中,用它的思想来指导我的工作使幼儿在活动中积累更加丰富的阅历在工作中我还存在着不足之处,与个别家长还存在着一些摩擦处理事情还不非常的成熟对待孩子还需要更多的爱心,急躁童心,诚意、热心,在以后工作中,我会跟家尽力的与家长沟通,仔细观看幼儿,努力工作,争取更大的进步,不负领导的众望以上是我对这一年来工作的总结,点滴的进步都离不开领导及各位老师的关怀和支持,XX年即将走国,让我们怀者抱负和目标踏着XX年的朝霞一路前进吧幼儿园老师期末个人总结篇4本学年中班教研组共有四个班级,新学年开头,我组成员就仔细学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面进展结合园务工作制定了切实可行的教研工作方案圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下
一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨晨间接待是幼儿园第一个活动环节,也是与家长沟通,家长了解幼儿园的一个窗口怎样使。