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幼儿园家长工作小结精选范例幼儿园家长工作小结精选范例篇1本学期家长工作能紧紧围绕园务工作方案,仔细实施家长工作方案重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参加幼儿园活动的乐观性有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行现结合整学期所开展的家长工作状况总结如下
一、发挥《家长园地》的宣扬作用每周定时更新家园联系栏,每周提前上墙周方案及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级教学工作为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班仔细制订周方案,刊登在家园联系栏上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况,同时,我们还刊出了一些育儿学问与阅历
二、准时落实信息反馈,实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康进展在教育教学工作中我们将幼儿在园状况进行记录,这样可以准时反馈给家长同时我们也欢迎家长乐观把孩子在家状况准时地反馈给老师
三、充分发挥《家园联系栏》的作用《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育沟子都有表现的机会,让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步在生活活动上细心地关注每一位幼儿喝水状况,同时注意亲子互动通过亲子体育嬉戏把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中,成为一个参加者本次活动不管从孩子,还是家长来看,都很快乐孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏,都特别兴奋,活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也特别的快乐并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作家长们纷纷对本次活动表示满足,对老师表示感谢!活动结束后,我班三人针对当天的活动进行分析和反思我们的半日活动是胜利的,家长对半日活动是满足的但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周我感觉整个上午过于紧凑,幼儿几乎没有自由活动时间,我们本着充分利用时间的原则,将半日活动支配的“丰富多彩〃但整个环节过于紧凑,让幼儿和老师都有劳碌的感觉所以在今后的活动设计中,应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题,让活动既好玩,又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间幼儿园家长工作小结精选范例篇5《幼儿园教育指导纲要》指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并乐观支持、关心家长提高教育力量’随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领悟,我们越来越糊涂的熟悉到家园教育是10大教育观,是幼儿教育现代化的重要内涵,也是当今改革与进展的大趋势,因此我们本着“提高家长工作实效性,达到家园教育的和谐、统一’的原则,本学期开展了一些活动,老师与家长共同分担教育责任针对这些,我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果
一、建立家园互连网,开设家长之窗为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项共同搞好幼儿园的教育教学工作,一学期以来,我们坚持定时更新班级家长之窗内容,每周公布教学活动方案,把每个孩子的作品放在家长之窗上,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都准时在家长园地上公布,与家长互通信息,一部分常常利用网站,向幼儿园反馈教育信息或建议,使家园联系更加快捷、频繁
二、利用家长接送时间,与家长保持亲密联系我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系,双方共同商讨教育方法,让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现在家园沟通中,双方难免会谈到孩子的缺点,这时我们就奇妙使用语言首先,先扬后抑,即先确定孩子的优点,然后点出不足,这样家长就易于接受如玲玲是个内向的女孩子,以前在班上从不跟其他小伴侣玩,只是一个人悄悄地坐着,也从不向老师和小伴侣主动打招呼和说话,现在在老师的关怀照看、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和说话,还跟小伴侣们玩得很快乐,各方面都进步很大,但最近午睡倒退步了11我就准时与家长沟通,先表扬她的进步,然后再说出她最近午睡退步的事,盼望他们协作老师共同分析其缘由,乐观寻求解决的方法在家长面前,老师关键在于表达一种愿望,即让家长明白谈论孩子的不足,目的是盼望得到家长的支持,以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯我们还利用家长会,家长学校、开放半日活动等形式,与家长协商,共同解决问题,并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家相互取经,同时利用个案向家长反馈孩子的进展状况家长们都能针对孩子的表现作出相宜的反应、向我们请教家庭教育的方法或疑问我们都尽可能地答复,乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长
三、乐观争取家长资源,丰富主题活动每个主题活动即将开展,我们都通过家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动在主题活动《可爱的动物》中,班里好多的小伴侣都从家带来了各种各样的小动物玩具这一年来,家长赐予我们的关心协作有很多,正由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作,才使我们的工作取得了不少的进步新的一年,我们将连续保持,连续努力,用更好的行动去赢得他们的认可!幼儿园家长工作小结精选范例篇6《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动12参加,并乐观支持、关心家长提高教育力量〃随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领悟,我们越来越糊涂的熟悉到家园教育是大教育观,是幼儿教育现代化的重要内涵,也是当今改革与进展的大趋势,因此我们本着“提高家长工作实效性,达到家园教育的和谐、统一〃的原则,本学期开展了一些活动,老师与家长共同分担教育责任针对这些,我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果
一、建立家园互连网,开设家长之窗为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项共同搞好幼儿园的教育教学工作,一学期以来,我们坚持定时更新班级家长之窗内容,每周公布教学活动方案,把每个孩子的作品放在家长之窗上,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都准时在家长园地上公布,与家长互通信息,一部分常常利用网站,向幼儿园反馈教育信息或建议,使家园联系更加快捷、频繁
二、利用家长接送时间,与家长保持亲密联系我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系,双方共同商讨教育方法,让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现在家园沟通中,双方难免会谈到孩子的缺点,这时我们就奇妙使用语言首先,先扬后抑,即先确定孩子的优点,然后点出不足,这样家长就易于接受如玲玲是个内向的女孩子,以前在班上从不跟其他小伴侣玩,只是一个人悄悄地坐着,也从不向老师和小伴侣主动打招呼和说话,现13在在老师的关怀照看、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和说话,还跟小伴侣们玩得很快乐,各方面都进步很大,但最近午睡倒退步了我就准时与家长沟通,先表扬她的进步,然后再说出她最近午睡退步的事,盼望他们协作老师共同分析其缘由,乐观寻求解决的方法在家长面前,老师关键在于表达一种愿望,即让家长明白谈论孩子的不足,目的是盼望得到家长的支持,以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯我们还利用家长会,家长学校、开放半日活动等形式,与家长协商,共同解决问题,并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家相互取经,同时利用个案向家长反馈孩子的进展状况家长们都能针对孩子的表现作出相宜的反应、向我们请教家庭教育的方法或疑问我们都尽可能地答复,乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长
三、乐观争取家长资源,丰富主题活动每个主题活动即将开展,我们都通过家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动在主题活动《可爱的动物》中,班里好多的小伴侣都从家带来了各种各样的小动物玩具这一年来,家长赐予我们的关心协作有很多,正由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作,才使我们的工作取得了不少的进步新的一年,我们将连续保持,连续努力,用更好的行动去赢得他们的认可!幼儿园家长工作小结精选范例篇714一转瞬一个学期又过去了,本学期,我园的家长指导工作在园领导的重视下,在家长的热心关心及大力支持下,在各班老师的亲密协作下,班级工作得到顺当开展,使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径现对本学期工作做如下总结
一、家园共育,家长热心支持
1.充分发挥好家长直通车的窗口作用为了使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况,更好地了解幼儿园、班级教学工作及需家长协作的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,我园仔细制订班级周方案,利用期初家长会,请家长来园参加活动同时,还定期刊出了一些育儿阅历与保健学问,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,把握科学的育儿学问,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面进展常常看到家长驻足在那儿观看,使《家园直通车》活了起来,产生了最佳的互动效应
二、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持本学期开展了、家长开放日、浓浓冬至味搓汤圆活动、庆元旦、带幼儿走出校内等系列活动家长们抽出时间与幼儿完成幼儿园布置的亲子作业,提高孩子们的综合素养
三、以家访活动为补充,促进儿童的健康进展家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分,它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现每次家访活动,主要是针对有特别问题的幼儿进行,如性格内向的孩子,生活自理力15量差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等通过家访,找出造成孩子性格特别的缘由,然后对症下药,使孩子向着健康的方向进展除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师依据实际状况进行走访,并做好具体的家访记录和个案、小组、集体案例分析
四、反思及下学期工作重点回顾一学期的家长工作,我园在家长伴侣的支持下,在全体老师的共同努力,各项工作均能较圆满完成但不少工作还有很大的提高和改进的空间,为此,我们针对工作中的疏漏和不足,特殊作出下学期工作设想.让家委会活动常常性、制度化,为我园的远景规划供应看法和建议,真正发挥家委会的桥梁作用.要求老师依据班级实际状况,开展多种形式的家访,增进家园之间的沟通,并做好具体的家访记录和各项分析.开展系列讲座,以便了解家长的需求和热点,并依据幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容,使讲座更具有时代性、针对性和指导性总之,家庭是幼儿园重要的合作伙伴我园本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并乐观关心家长提高教育力量由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作,才使我们的工作取得了不少的进步,我们将连续努力,并在实施工作中擅长反思、总结,不断完善,不断创新幼儿园家长工作小结精选范例篇816一转瞬一个学年又过去了,在这一年里,我们在家长的热心关心及大力支持下,幼儿园工作得到顺当开展,结合一学年开展的家长工作状况,现将本学年家长工作总结如下
一、办好家长园地,每周刊出周方案及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班仔细制订周方案,刊登在家长园地上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况,同时,我们还刊出了一些育儿学问与阅历班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持,如春游、庆三八爱妈妈活动、庆六一活动等等家长们在家抽出时间关心幼儿进行练习,使每一个孩子取的了良好的成果,且得到社会的确定,诸如此类的事情许多许多
二、利用家长接送时间,与家长保持亲密联系,共同商讨教育方法我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系,双方共同商讨教育方法,让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现为了提高幼儿的独立生活力量,培养孩子的责任心,我们在园开设相应的课程,开设相应的活动如放手让幼儿做一些自己能做的事情,有些对孩子来说虽然困难,但我们还是坚持让孩子自己动手,老师只在旁观看关心家长了解到这一状况后,在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿,同时也坚持了“放手’的原则,尽力使自己”做个旁观者,,让孩子自己动手在培育责任心这一方面,家长也尽力协作幼儿园,什么事都引导孩子自己去完成,为了让孩子更健康的进17展成长,我们还利用家长会,家长学校等形式,与家长协商,共同解决问题,并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家,相互取经,共同教育好孩子,让孩子更健康的成长
三、依据园、班级及个别幼儿的状况准时家访,了解缘由每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长,遇到了这样的孩子,我们作为老师总是急躁的引导,教育不怕麻烦,准时地进行家访,向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响,以便针对性地教育,使每一位孩子都能欢乐地成长,给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长协作教育,同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱,从中得到补偿这一年来,家长赐予我们的关心协作有很多,正由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作,才使我们的工作取得了不少的进步幼儿园家长工作小结精选范例篇9对于一个班级来说老师与家长的沟通是特别重要幼儿在园的表现及在家的表现都关系这幼儿的进展,班级的开展所以与家长沟通也是我的工作之一,我将总结为以下几点.写好每周的学习方案让家长清晰地了解自己孩子在园一周的状况.利用家长接送时间与家长交谈,共同商讨教育方法多鼓舞引导孩子让家长与老师相互了解孩子在园及在家的表现.多采纳家长供应的资源创设班级环境布置用家庭照片,制作一个亲亲一家人让孩子有一种温馨的感觉
18.仔细填写每一本家园联系册,让家长知道孩子在园近期的成长,进步,同时也让我们了解孩子近期在家的表现.在学期末时开展一次家长开放日请家长来园听课让家长全面了解孩子在园所学的学问内容及老师说教学方法,让家长看到我们始终以来的教学成果当然这一切都离不开家长赐予我们的关心与支持本班的工作才能顺当完成我感到很快乐幼儿园家长工作小结精选范例篇10
(一)坚持办好家长学校,家园共育同步家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动本学期家长学校依据家长工作方案开展了敏捷多样的家庭教育指导活动如:开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参与大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等还组织家教抱负家长撰写了家庭教育阅历文章,在全园家长中进行了沟通共享,在全体家长中树立家庭教育的好榜样每次活动遵守学员家长签到制度,确保每次活动家长参加率高于85%还将家长的阅历沟通内容通过家校互动平台进行共享,家长受教育面达90以上%
(二)坚持做好家长的常规性工作,亲密家园联系
1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓平常要求班级老师坚持仔细做好班内常规性家长工作,如定时间、有质量地出好每一期《家园园地》,栏目和内容不断有创新,符合家长的需19通的一块园地本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道
四、连续利用网络做好家园沟通工作我园通过建立的家长互动群、微信公众平台,对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、平安学问宣扬教育、亲子家庭学问教育、园内新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通桥梁
五、期末开展家访工作在学期结束后;20xx年1月16日各班开展上门进行家访工作并将家访状况记录存档这一年来,家长赐予我园的关心协作不计其数,正由于有了家长们的热忱支持与乐观协作,才使我园的工作取得了不少的进步,希冀在新的一年里,幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面进展幼儿园家长工作小结精选范例篇2老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果
1、切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通要,有针对性的指导内容,《家园园地》里做到按时公布班级学期培育目标、主题内容、周方案及最新教育信息,公布幼儿活动竞赛成果、科学育儿学问信息及指导策略等,使之成为家园沟通的一种快捷方式家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册,细致地观看幼儿,准时客观地对幼儿的进展作出恰当评价,双向反馈信息,取得教育的全都性
2、做好家访工作,特殊是对常常由祖父母接送、照看的幼儿,通过家访与幼儿的父母之间沟通,了解他们对孩子关注的需求,对幼儿园工作的看法和建议特殊是对待个别特别家长,更要想方设法做细工作,急躁解释,要求老师顾全大局,避开幼儿园与家长之间产生冲突,造成不良影响园领导对班级家长工作常常性地进行检查评比将家长工作纳入老师月工作考核之中,以求完善和提高工作水平
3、每周四上午是我们幼儿园的家长接待日时间我们通过家长需求和老师预约相结合,仔细对待家长接待日工作通过接待日工作,我们发觉这是家长们和老师沟通教育方法的最好时机尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作,通过接待日面对面地直接沟通、沟通,增进了家园的了解,起到了良好的促进作用
(三)利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性我们仔细办好每一期家长园地,发放课程表和评价表,为彼此更简单沟通老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地关怀孩子的成长
(四)召开家长会和向家长开放园内半日活动20家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展争论园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长关心孩子找出差距与不足,找到连续教育引导的方向
(五)充分发挥网络优势各班建立群,便利沟通沟通的作用把每个孩子的作品、工作〃时的照片放在网上,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都准时上网与家长互通信息,向幼儿园反馈教育信息或建议,使家园联系更加快捷、频繁幼儿园家长工作小结精选范例篇11老师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效家庭和幼儿园的沟通就是老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀共同分担教育责任针对这些,我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果
一、让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法以前,家长认为幼儿园就是看管小孩的地方,只要小孩没出事那就是一间好的幼儿园,有的家长认为,在幼儿园就是让孩子识字和学算术,除了这就没其他事了甚至还有认为教孩子是老师的事,孩子学习不好,是老师的责任,由于孩子在幼儿园老师没教好那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会,以及接送孩子短时间的沟通这样一来,家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么幼儿园、老师做过什么工作?
211、我们乐观利用“家园网络与家进步行沟通,开展家长工作在家园网络〃上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配还依据不同的时间段,不同的保教重点制作各种精致的栏目,吸引家长去扫瞄如〃教子*〃,定时向家长供应教育孩子的方法,”每周方案〃准时向家长宣扬本周的教育内容与保育方法,还有主题网络图〃它结合新课程将我班的主题讨论向家进步行介绍,把每次主题活动的网络图展现给家长看,让家长知道活动的开展进程在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展我们的工作得到了家长的理解和支持家长工作也在顺当的开展
2、为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务幼儿园的家长工作需要细致急躁
3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家进步行沟通的桥梁做好幼儿园家长工作需要沟通有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等让家长更多的了解孩子的进展状况,乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长
4、成立家长委员会,拉近与家长的距离家长委员会的主要任务是关心家长了解幼儿园工作方案和要求,帮助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的看法和建议;帮助幼儿园组织沟通家庭教育的22阅历他们的乐观主动使我们老师感受到,家长迫切地盼望能与老师多点沟通,共同了解孩子,教育孩子良好的家长工作找到了顺当开展的组织通过家委会的成立,我们感觉到,其实开展家长工作并不困难只需要将心比心
二、开展各种家园合作活动,让家长参加教育工作家庭和幼儿园的合作,我们应当本着敬重、公平、合作的原则,乐观支持、关心家长提高教育力量,让家长主动地参加教育活动,使家长工作向良性的方向进展
1、充分利用家长资源来绽开家长工作在主题活动“有用的交通工具〃中,我们发动家长利用节假日,带幼儿参观各种汽车城,观看各种车标等,在家里让孩子把当天发生的事叙述一遍,家长做记录回幼儿园后让幼儿共享参观的所见所闻,说说家长们向幼儿介绍的学问,听起来非常好玩,这样一来,不仅让幼儿增长了见识,还进展了幼儿的叙述力量
2、另外,我建议还可以依据家长的特长充分发挥他们的乐观主动性我们班上的家长有些文化程度比较高,有的还有特长,我们可以吸引家长参加少数教学活动,大胆协作老师的工作如扬扬爸爸刚考完车牌,对一些交通标志熟悉得多,我们可以通过书写邀请函,请他给幼儿介绍各种交通标志,并指导幼儿了解交通标志的用途与意义这样,有特长的家长得到了充分的发挥,也让孩子对家长产生了敬佩23的情感,又何乐而不为呢?止匕外,我们还可以组织家长开放日,让家长为家长供应了解幼儿园工作的机会;组织亲子活动,促进家长与孩子的情感沟通等等这些家长工作的开展,使家长们懂得,教育孩子不再是幼儿园单方面的事了而我们主题活动的开展是为了孩子的健康欢乐成长家长也要参加到活动当中,由于,你们不再是一名旁观者,是参加者,组织者,实施者,是幼儿园的合作伙伴!幼儿园家长工作小结精选范例篇12本学期家长工作能紧紧围绕园务工作方案,仔细实施家长工作方案重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参加幼儿园活动的乐观性有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行现结合整学期所开展的家长工作状况总结如下
一、发挥《家长园地》的宣扬作用每周定时更新家园联系栏,每周提前上墙周方案及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级教学工作为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班仔细制订周方案,刊登在家园联系栏上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况,同时,我们还刊出了一些育儿学问与阅历
二、准时落实信息反馈,实现家园合作育人24本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康进展在教育教学工作中我们将幼儿在园状况进行记录,这样可以准时反馈给家长同时我们也欢迎家长乐观把孩子在家状况准时地反馈给老师
三、充分发挥《家园联系栏》的作用《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育沟通的一块园地本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道
四、连续利用网络做好家园沟通工作我园通过建立的家长互动群、微信公众平台,对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、平安学问宣扬教育、亲子家庭学问教育、园内新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通桥梁
五、期末开展家访工作在学期结束后;20xx年1月16日各班开展上门进行家访工作并将家访状况记录存档这一年来,家长赐予我园的关心协作不计其数,正由于有了家长们的热忱支持与乐观协作,才使我园的工作取得了不少的进步,希冀在新的一年里,幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面进展幼儿园家长工作小结精选范例篇13家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要本学期25小班新生刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理力量比较弱,饮食习惯也不太好新生各方面都是一个适应的过程家长对老师,对幼儿园教育都不太了解针对以上状况提出
一、目标贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,采纳各种渠道,保持家园全都、使家长更新家庭教育观念,汲取家庭教育阅历,使家庭教育适应幼儿园教育要求通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心进展
二、措施
1、在开学前,对新生进行家访了解幼儿在家状况共性品质、行为习惯、爱好爱好及家长对幼儿所实行的教育方法老师通过家访,了解到幼儿家庭教育状况,更好的针对不同特点,进行因材施教
2、开展家庭教育状况调查了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查调查前向家长讲明调查目的调查内容可有幼儿家庭成员状况,家长所化教育时间,教育方法,对幼儿的智力、健康投资状况、品德教育状况,对子女的期望,对幼儿园的看法和建议等汇总调查内容,进行分析讨论为搞好教育工作供应依据
3、召开班级家长会让家长了解幼儿园,了解幼儿一日活动提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求,然后与家长共同商讨如何完成要求
264、充分利用家园栏创设家园栏,内容丰富供应科学育儿学问,一周教育方案,家园互动、增加主题目标,让家长协作老师实施主题建立家园桥梁
5、充分利用接送时间在家长接送时,向家长了解最近幼儿在家状况,并准时汇报幼儿在园状况家园沟通,促进幼儿进展
6、利用电话网络沟通给家长二位老师的电话,有事随时联系还可通过、电子邮箱,进行联系,给工作忙不能来接送孩子的家长供应互动的方式幼儿园家长工作小结精选范例篇14由于老师和家长之间教育观念、思索角度不一样,经常会引发一些冲突和冲突,如何解决家长的批判和埋怨,是班主任工作艺术的重要资料,在工作中,我的体会是
一、防患未然先行一步幼儿家长,来自社会的各个层面,处理问题的方式存在很大差异,比如同样是觉得自我孩子在幼儿园里受了委屈,家长的态度和表达方式却大相径庭,有些家长甚至会不问青红皂白,直接训斥所谓欺侮自我孩子的小伴侣,或心里对老师产生极大的不满针对这种情景,我们在开家长会的时候,经过典型事例,向家长提出要求,并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢,为家长树立学习的楷模,并对家长晓之以理、动之以情,给家长以感同身受的教育,仅仅是这种简洁的方式,却使多数家长都能够理解老师的苦心强调之后,家长训斥其它幼儿的事情明显削减,家长由于幼儿之间消27失纠纷也都能够经过老师进行调解一次家长会,能够消退家长的很多困惑,也能够把原来不该发生的事情毁灭在萌芽中与此同时,经过多种形式,让家长了解现代幼儿园教育,了解幼儿园老师工作的价值,仅有这样,家长才能理解老师支持老师,也仅有家长的教育观念与老师的教育观念坚持全都家园同步才能真正成为一种现实
二、换位思索,主动调整幼儿天性好动,磕磕碰碰的事情时有发生,家长爱子心切,有过激言行也是能够理解的,但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做,搅闹不休,遇到这类家长,老师必需要耐下性子,冷静,并多多的换位思索,我有个好方法--倾听倾听家长投诉有时候会就事论事有时候可能是借题发挥,把平常对老师的不满和积怨一并发泄出来这时候老师别急着解释只要专注、急躁的倾听就能够了,其实,家长可能是想让老师多多关注自我的孩子,诉说之后,他自我就会发觉,并没有什么大不了的事情,即没有详细想要解决的问题,老师们也没有什么原则性的错误诉说之后,心境安静下来,问题就变得简洁多了另外,从家长的倾诉当中老师很简单了解家长的真实想法,便于解决,到达令家长满足的效果幼儿园无小事,老师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是平安欢快的可是幼儿园的工作也会消失不尽如人意的地方,对于我们自我工作的失误,必需要有士气担当职责,敢于应对家长的质疑,以坦28城、负责的精神处理善后工作,到达令家长满足的结果宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针家长和幼儿园有一个共同的纽带一一孩子,家长们在望子成龙,幼儿园在培育孩子健壮成长有了这种共识,家园合作就应当是一件简便而开心的事情幼儿园家长工作小结精选范例篇15老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关怀共同分担教育责任针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果
1、切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配,还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍,我们供应了一些已开展的主题活动的资料,如幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的我的小书等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务每月收发的《家园联系本》也是我们与家进步行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长29在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配,还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍,我们供应了一些已开展的主题活动的资料,如幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的我的小书等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长使家长了解各个活动的目的和任务每月收发的《家园联系本》也是我们与家进步行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的进展状况,乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长
2、乐观争取家长资源,丰富主题活动每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动在主题活动《伞的世界》中,班里好多的小伴侣都从家带来了美丽的伞在《感官总动员》中请家长关心幼儿自备1-2种食物(例如味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的)家长能根推举了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的进展状况,乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长
2、乐观争取家长资源,丰富主题活动每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动在主题活动《伞的世界》中,班里好多的小伴侣都从家带来了美丽的伞在《感官总动员》中请家长关心幼儿自备1-2种食物(例如味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的)家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可从而胜利制作了香香带在《过新年》主题活动中,为丰富幼儿的学习阅历,让孩子更深切地感受新年的气氛,给家长写了封信在上市场购买年货时请您携带孩子一同前往让他看看年货市场的人、事、物,听听市场的喧闹声,说说所买的年货代表的含义,还增进了与孩子的感情当一个主题结束后,让家长填写好活动肢体评估表随着主题的开展家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参加自觉性一些家长常对我们说你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的就这样,常常会有家长把家中的30酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们这个需要吗在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展
3、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情我们开展了欢快跳跳跳亲子活动,通过我们的热忱邀请,全体家长参加了此次活动,家长和孩子一起在大草坪上随着热闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏,每个幼儿的脸上绽放着欢快,每个家长的脸上荡漾着欢乐,余子豪等家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情
4、利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性我们仔细办好每一期家长园地,发放课程表和评价表,为彼此更简单沟通老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地关怀孩子的成长
5、召开家长会和向家长开放园内半日活动家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展争论园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长关心孩子找出差距与不足,找到连续教育引导的方向
6、充分发挥网络优势,沟通沟通的作用一学期以来,我们坚持定时更新班级网页内容,每周在网上公布教学活动方案,把每个孩子的作品、工作时的照片放在网上,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、31通知,我们都准时上网与家长互通信息,一部分常常利用网站,向幼儿园反馈教育信息或建议,使家园联系更加快捷、频繁家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴幼儿园家长工作小结精选范例篇16经过一个学期的共同相处,老师与家长之间的关系更加融洽老师与家长之间也从不熟悉到渐渐熟识,彼此沟通育儿阅历的次数正渐渐频繁,沟通的渠道也日益增多通过家长活动,家长对我们老师的教学与当前的幼儿教育动向,特殊是对探究型主题活动有了进一步的了解,平常,大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料
一、乐观向家长宣扬育儿学问
1、利用家长活动时间,向家长宣扬讲解当前的幼儿教育,区分传统教育与二期课改之间的不同,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中关心幼儿增进与大自然亲热接触的机会,注意孩子口语、动手力量的培育,和家长一起培育幼儿的共享、怜悯、遵守规章、合作等亲社会行为
2、办好宣扬栏,为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况,我们准时将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上,让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学状况二创设乐观向上的环境依据主题开展状况,师生共同创设与主题教育相适应的环境让家长在每天接送孩子时准时了解老师的教学与孩子们的学习状况32
三、利用多种途径与家长沟通
1、利用家长活动时间,让家长乐观参加各种争论,让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境
2、针对个别幼儿状况,通过来离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况,寻求家庭协作共同教育的最佳途径
四、鼓舞家长乐观参加幼儿园和班级活
1、鼓舞家长乐观参加家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向沟通
2、正确发挥家长的作用,激发家长的参加意识,提高家长主动参加幼儿园活动的乐观性,发挥好父母的教育工作
3、鼓舞家长乐观参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动,加深亲子的情感沟通幼儿园家长工作小结精选范例篇17一转瞬一个学期又过去了,本学期,我园的家长指导工作在园领导的重视下,在家长的热心关心及大力支持下,在各班老师的亲密协作下,班级工作得到顺当开展,使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径现对本学期工作做如下总结
一、家园共育,家长热心支持
1.充分发挥好家长直通车的窗口作用为了使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况,更好地了解幼儿园、班级教学工作及需家长协作的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,我园仔细制订班33级周方案,利用期初家长会,请家长来园参加活动同时,还定期刊出了一些育儿阅历与保健学问,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,把握科学的育儿学问,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面进展常常看到家长驻足在那儿观看,使《家园直通车》活了起来,产生了最佳的互动效应
二、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持本学期开展了、家长开放日、浓浓冬至味搓汤圆活动、庆元旦、带幼儿走出校内等系列活动家长们抽出时间与幼儿完成幼儿园布置的亲子作业,提高孩子们的综合素养
三、以家访活动为补充,促进儿童的健康进展家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分,它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现每次家访活动,主要是针对有特别问题的幼儿进行,如性格内向的孩子,生活自理力量差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等通过家访,找出造成孩子性格特别的缘由,然后对症下药,使孩子向着健康的方向进展除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师依据实际状况进行走访,并做好具体的家访记录和个案、小组、集体案例分析
四、反思及下学期工作重点回顾一学期的家长工作,我园在家长伴侣的支持下,在全体老师的共同努力,各项工作均能较圆满完成但不少工作还有很大的提高和改进的空间,为此,我们针对工作中的疏漏和不足,特殊作出下34学期工作设想.让家委会活动常常性、制度化,为我园的远景规划供应看法和建议,真正发挥家委会的桥梁作用.要求老师依据班级实际状况,开展多种形式的家访,增进家园之间的沟通,并做好具体的家访记录和各项分析.开展系列讲座,以便了解家长的需求和热点,并依据幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容,使讲座更具有时代性、针对性和指导性总之,家庭是幼儿园重要的合作伙伴我园本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并乐观关心家长提高教育力量由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作,才使我们的工作取得了不少的进步,我们将连续努力,并在实施工作中擅长反思、总结,不断完善,不断创新幼儿园家长工作小结精选范例篇18我们平常都说幼儿园的工作琐碎,小班的工作就尤其琐碎,”小班家长事儿多,好像已成为司空见惯的事情因此,做好家长工作是我们老师的重要职责,只有家园协作全都才能真正实现因人施教,才能对每个幼儿实现良好的教育
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通
1、和家进步行情感和教育方面的沟通小班家长工作总结见到家长,我总让他们看到我的笑脸,每天不管心中有无烦心事向家长点个头,打声招呼,道声再见并不难我是个不爱告状的老师,35我觉得孩子在我班上,犯了错,首先应当由我来教育引导,不要太多地把责任推向家长,除非的确需要家长共同来协作教育的即使这样在与家长交谈时,我特殊留意讲话的方法和语气,我会笑着动听地跟家长说事情,尽量不让家长产生由于孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉,让家长感到尴尬2开展各种家园合作活动我们针对幼儿进展过程中消失的问题,表现的进步通过家园联系手册准时与家长通气如忽磊在家很娇惯,说话口齿不清,做事没急躁,上课也坐不住,家长也很头疼通过与家长共同合作,大大转变了忽磊的一些不良习惯,对此,我们在联系本上准时告知家长,并大大褒奖一番小班家长工作总结这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进,忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会,到能完整画一幅画,这一表现,使得家长喜出望外对于幼儿在家里的表现,家长也通过联系手册向我们简要描述,使我们能够绽开有针对性的教育有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长协作的内容写在联系本上,使小小本子发挥大作用如培育小班幼儿的讲礼貌习惯,就要家园共同合作,要求在家庭中成人以身作则,使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯
二、充分利用家长资源,开展有价值的教学活动我们结合主题活动,充分调动家长参加学习活动的乐观性由于孩子的学习必需建立在孩子的生活阅历上,因此我们常常与家长相互合作,关心孩子接来相应的生活阅历比如在主题活动”车轮咕噜咕噜转中,我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车,观看各36种车的特征,到幼儿园与大家一起共享在家长的协作下,激发了孩子对身边事物探究的爱好,使每个教学活动体现价值
三、丰富幼儿各种好玩的活动本学期,我们班级的家长乐观协作班级各种,在主题活动中收集资料,将家中的废旧物品清洗洁净,充实了角色嬉戏的材料我们利用各种节日开展活动,元宵节、端午节,我们请家长向孩子介绍元宵节的来历,与孩子一起品尝节日民俗小吃孩子父母的沟通中更体现主动性在六一儿童节到来之际,家长乐观主动来园观看艺术汇演并得到全都好评总之,信任是家园合作基础,也是家园共育的关键,我们全部的工作也是围绕建立”信任的桥梁,而开展假如家园相互信任,就能相互体谅,就能为孩子更好的进展供应良好和必要的条件幼儿园家长工作小结精选范例篇19这学期对于老师和家长来说都需要一个适应的过程学期初在详细了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作,详细是这样的:在紧紧围绕本园工作方案、本园家长工作方案的基础上仔细实施班级家长工作方案重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通切实开展多种形式的家长活动,有效的丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参加幼儿园活动的乐观性,有效的促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行、家长工作重点总结
371、家长能乐观、主动地参加幼儿园的各项活动,并为幼儿园的各类活动献计献策
2、家长特别确定幼儿园的管理工作,对保教人员的工作满足度明显提高
3、家长活动形式丰富,亲子活动、家长开放日、元旦活动等
二、加强沟通,转变家长观念我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通,在关心家长提高家园共育的基础上,争取家长的支持、理解和合作家长半日公开活动的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现从家长反馈表可以看出,家长对我们的教学都特别满足从心里感谢老师的辛勤劳动同时也促使家长更好地进行家庭教育
三、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平让家长走进幼儿园,了解我园的全面工作状况及进展现状,了解幼儿学习、生活及成长状况,参加幼儿教育以进一步提高园所的质量,增进幼儿园和家长的联系与沟通老师也可以通过开放日活动更好地了解家长一方面,老师可观看家长在开放日的表现,引导他们采纳正确的方式参加活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推想其家庭教育方式,从而赐予有针对性的指导
四、充分发挥《家长园地联系栏》的窗口作用《家长园地联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教38育沟通的一块园地本学期我班老师结合本班实际,在家长园地联系栏的栏目设置上推陈出新,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,开阔了家长的视野,丰富了家长的保教学问常常看到家长驻足在那儿观看,使《家长园地联系栏》活了起来,产生了的互动效应
五、对个别幼儿状况,通过离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况,寻求家庭协作共同教育的途径,利用家长接送时间,与家长保持亲密联系,共同商讨教育方法我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系,双方共同商讨教育方法,让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现为了提高幼儿的独立生活力量,培育孩子的责任心,我们在园开设相应的课程开设相应的活动如放手让幼儿做一些自己能做的事情,有些对孩子来说虽然困难,但我们还是坚持让孩子自己动手,老师只在旁观看关心家长了解到这一状况后,在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿同时也坚持了“放手〃的原则,尽力使自己做个旁观者〃,让孩子自己动手在培育责任心这一方面,家长也尽力协作幼儿园,什么事都引导孩子自己去完成,为了让孩子更健康的进展成长,我们还利用家长会以及多种形式,与家长协商,共同解决问题,并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家,相互取经,共同教育好孩子,让孩子更健康的成长以上是我们大〈2〉班,在201X年度的工作总结信任我们会在以后的工作中做的更好39据上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可从而胜利制作了香香带在《过新年》主题活动中,为丰富幼儿的学习阅历,让孩子更深切地感受新年的气氛,给家长写了封信在上市场购买年货时请您携带孩子一同前往让他看看年货市场的人、事、物,听听市场的喧闹声,说说所买的年货代表的含义,还增进了与孩子的感情当一个主题结束后,让家长填写好活动肢体评估表随着主题的开展家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参加自觉性一些家长常对我们说你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的就这样,常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们这个需要吗在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展
3、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情我们开展了欢快跳跳跳亲子活动,通过我们的热忱邀请,全体家长参加了此次活动,家长和孩子一起在大草坪上随着热闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏,每个幼儿的脸上绽放着欢快,每个家长的脸上荡漾着欢乐,余子豪等家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情
4、利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性我们仔细办好每一期家长园地,发放课程表和评价表,为彼此更简单沟通老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行幼儿园家长工作小结精选范例篇20随着家庭教育工作蒸蒸日上,幼儿园家长学校工作也尤为重要了,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识本学年幼儿园的家教指导工作在园领导的重视下,在各班老师及家长的亲密协作下,也精彩地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径现对本学年工作做如下总结
一、各项常规工作
1、做好老师家庭教育培训工作为了不断提高各班老师的家教指导水平,幼儿园充分利用周三老师教研时间,进行全园家庭教育培训活动,有家教指导理论的学习,热点问题的争论通过培训活动,使老师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,把握科学的育儿学问,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面进展
2、做好每月家长开放日工作本学年我们针对爱的教育系列活动绽开,首先“信任我的爸爸活动以孩子从高处向下跳开展,体验孩子完全信任家长的一瞬间,有的孩子也会不不敢跳,我们在活动后和爸爸们也分析了这方面的问题爸爸们从中受益颇多再次我们进行了“大肚子妈妈’活动,孩子们通过活动了解到妈妈十月怀胎到自己长大是多么的辛苦,孩子们应当学会体谅妈妈,学会关怀、照看自己的妈妈而妈妈们也再母亲节即40将来临之际感受到了孩子对妈妈浓浓的爱再次,我们进行了“孝敬老人’活动,活动中孩子们和自己的父母一起给老人洗脚捶背,许多老人感动的流下了眼泪,都说活动进行的特别有意义家长们好评不断最终,我们进行了六一联欢会活动,家长们观看了孩子们一学期所学,也为家长们交上了满足的答卷家长开放日使家长懂得了怎样和老师主动协作,取得教育的全都性另外,各班的亲子嬉戏也将学问、力量、生活、情感等各方面的内容相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎从家长反馈表可以看出,家长对我们的教学都特别满足,从心里感谢老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教育
3、做好学期初家访工作家访是西月潭幼儿园特色家庭教育之一,它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现每次家访活动,主要是针对有特别问题的幼儿进行,如性格内向的孩子,生活自理力量差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等通过家访,找出造成孩子性格特别的缘由,然后对症下药,使孩子向着健康的方向进展除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师依据实际状况进行走访,并做好具体的家访记录和分析
二、本学年工作的新突破
1、不跟生疏人走本学期我们依旧连续上学期不跟生疏人走活动,其他班家长充当骗孩子大人,用好吃的,或者找妈妈等方式骗走孩子,活动中,许41多孩子学会了如何辨别真假,有的孩子会问骗子妈妈的电话号码,家里的住址等等,有的孩子会哭着不出班级,活动进行的特别胜利,家长们也特别满足本次活动,这个活动提示孩子不能任凭跟生疏人走
2、爱的教育主题系列活动西月潭幼儿园办园宗旨是“用爱播撒盼望,,20xx年3月幼儿园已开展了活动”爱的教育信任我的爸爸,受到社会、家长和幼儿的大量好评为了让孩子们了解到妈妈们在哺育自己时的辛苦和付出,感受到妈妈特别宏大、十月怀胎特别辛苦,我们在全园各班级开展”爱的教育大肚子妈妈主题活动,其中邀请每个班一名家长妈妈助教来讲授“我从哪里来,性启蒙教育活动,再依据班级幼儿年龄特点开展一系列”大肚子妈妈’的体验活动为了让孩子们观看、了解爷爷奶奶的不便利、需要我们关心些什么、如何为爷爷奶奶做点什么,使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份礼物或者做一件有意义的事情特进行了“爱的教育孝敬老人’的体验活动在洗脚环节,许多老人流下了感动地眼泪在今后的工作中,我们将连续努力,不断创新,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好幼儿园家长工作小结精选范例篇21家长是孩子的第一任老师,一个孩子从呱呱坠地开头,直到长大成人,在家里和父母在一起的时间,可以说是和学校老师、同学在一起时间的几倍家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子42的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用假如说学校教育是“阳光〃,那么家庭教育则是那丰沃的“土壤〃教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任而幼儿园教育的胜利与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿因此,要求我们教育工尤其是教育管理者,要非常注意处理好这两者之间的关系幼儿园应努力做好家长工作,作为教育的主导,学校在做好本身职能的同时,肯定要带动家长发挥对孩子教育的作用,争取家长的亲密协作,真正办好家长学校,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合,创设幼儿健康成长的最佳环境家长是孩子的衣食父母,家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用,这将对我们走向完整教育具有特别重大的意义因此,我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务,乐观开展了以下工作
一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培育一支讨论家长学校工作的队伍
1、端正办学思想,明确办学方向我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合,创设幼儿健康成长的最佳环境因此,我园乐观组织老师和家长仔细学习,并结合我园幼儿教育现状,分析争论通过学习和争论,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长,43老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子,大家能明确任务、各负其责,仔细开展各项工作
3、建立家长学校工作制度,培育一支喜爱家长工作的队伍家长学校的成员来自一线老师和家委会成员,他们的任务是不但自己理解教育方针,树立新的人才观,明确教育在现代化建设中的地位和作用,做一个合格的社会公民,并向家长和社会进行宣扬,热忱支持学校和社区的各项创建精神文明建设,为提高整个城市市民的素养、学校教育质量贡献计策我们和家长学校成员共同制定工作职责,讨论工作方法⑴每个成员向其他家长、社会宣扬社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用⑵参加家长学校的各项工作管理定期社区居民和家长的看法建议,制定符合实际的教育工作方案,并在实施中擅长反思、总结不断完善⑶为家长学校的教育活动供应更多的教育资源信息,关心家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能
二、开展内容丰富、形式多样的活动,促进家长学校的健康进展幼儿时期,是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期是为今后正确的人生观奠定基础的时期人的素养的提高,是综合素养的提高在家长学校的教育内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下44
(一)、专题性的家长讲座我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容,并在将要进行“家长讲座〃前,征求讲座内容、形式等看法,以了解家长的需求和热点,使讲座更具有时代性、针对性和指导性主要内容有如针对大班家长的《幼儿入学校预备》的家长讲座,并邀请学校一班级的老师亲自为家长介绍幼儿入学校的要求,得到了家长的欢迎和赞同另外,针对小班刚入园的状况,我们开展了家园互动座谈会,以家园沟通沟通的互动为主,家长和老师共同谈教子热点问题,谈教育感受,谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等,很多家长踊跃发言,达到了家长在教子上相互启发、相互激励的成效,也增加了家园的理解和支持还有,中班开展的《培育良好习惯从小抓起》的主题讲座,老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式,使家长和老师的距离更近了,家长的沟通也显得更为轻松、乐观、主动,家长相互沟通教育孩子的方法,共享彼此的阅历,取得了良好的互学效果尤其是我们还特地聘请一些专家为家进步行讲座如邀请胜利学讲师郭中平为家进步行有关家庭胜利教育的学问讲座,郭中平讲师精彩的演讲,对孩子胜利教育的讲解和分析,以及传授给家长一些独特的胜利教育方法,受到了家长的全都好评又如邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣扬等,让家长了解了幼儿生理进展规律以及对孩子身体保健的护理等,家长都觉得受益非凡专家们的讲座,理论结合身边的实例,讲得家长频频点头,以示赞同、45接受通过讲座,家长们感受许多,把握了平常难以学到的教育方法,家长们普遍提高了熟悉、转变了观念,又解决了教育孩子操作性的问题
(二)、小型家长会、家访以班级为单位的家长会一学期也要开展好几次,老师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作,让家长准时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的进展状况,也了解幼儿在家的各方面状况,有利于老师调整好教育方案和对每个幼儿的个案方案使教育更有针对性我们老师每学期都进行家访,尤其是新生入园家访率达到全部幼儿我们老师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求另外,遇到班里孩子有特别的事例,老师都会做到有事必访主动地进行家访(三卜家长开放日、家长接待日每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日,让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内容,了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动,并进行家长看法反馈特殊是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后,调动了家长参加新课程改革的主观乐观性,家长纷纷表示,“老师以如此饱满的热忱投身于教育教学改革,我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教育〃同时,每周五是我们幼儿园的家长接待日时间我们通过家长需求和老师预约相结合,仔细对待家长接待日工作通过接待日工作46我们发觉这是家长们和老师沟通教育方法的最好时机尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作,通过接待日这种家园面对面地直接沟通、沟通,增进了家园的了解,起到了良好的互助的作用
(四)家园亲子活动⑴家园同乐会每逢开学和过节,家长、幼儿、老师依据活动内容和需要,共同参与策划、组织、实施如针对小班刚入园,我们组织了适应幼儿园生活的的〃亲子夏令营〃;欢庆正月十五组织的全园性家园闹元宵活动;还有协作主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等
(2)联欢会、毕业典礼我们结合〃五一〃劳动节,开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园沟通活动,培育了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感结合六一〃儿童节,我们也开展了主题系列活动,受到了孩子们的欢迎和宠爱大班家长与幼儿、老师共同参与的毕业典礼活动,一起唱歌、跳舞,抒发对幼儿园、对老师的喜爱、眷恋之情⑶春秋游活动每年春季和秋季,我们组织一些亲子游活动,带孩子观看季节的变化,体验集体外出的乐趣,同时增加了家园的联系和情感
(五)科学育儿宣扬栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学哺育幼儿,幼儿园以宣扬栏等形式向家长宣扬有关卫生、保健学问,主要内容有〃常见传染病的预防及隔离护理〃;“爱护牙齿,防止齿再齿〃;体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼丁合47理膳食,均衡养分〃等等,受到了家长的欢迎每班设有固定的家园联系栏,每月初定期更换内容,准时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问如教育在线、宝宝贝语、爱心连接〃等等小栏目,使家长们既了解了幼儿在园的活动内容,又于无形之中学习到一些家教学问,更了解了需要家园共育的要求
(六)网络论坛、幼儿园专刊我们幼儿园利用网络,乐观和家长联系,各班都有自己的班级主页和宝宝论坛,还设立了“园长信箱〃,便利家长准时与幼儿园沟通园领导坚持深化到教育第一线,保持与家长的亲密联系,交换看法如有的家长在教育孩子中产生了困惑,多次与园领导交换看法,征求教育方法,都得到了圆满的答案正如一位家长所说“通过网站使家长和幼儿园的关系更为亲密,幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道,实现了学校育人、家庭育人的协调进展,家园都多了一个沟通的平台,对促进孩子的成长很有好处〃而我们的昌幼专刊,由于是幼儿园的生活小刊,接近家长和孩子的日常生活,受到了家长的欢迎,很多家长还乐观投稿,出谋划策,热忱参加到我们的专刊中来总之,我园的家长学校,受到了家长的欢迎和赞许,幼儿园通过多样的形式和丰富的内容,使家长渐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求,做合格公民要从自身做起,乐观参加幼儿园的各项教育工作,参加创建文明社区的工作,幼儿园的家长学校工作得到了家长的48大力支持和社会的确定虽然,经过一些年的实践和探究,我们在“家长学校〃办学工作中有了一些初步的体会和收获,但离胜利家长学校还有很大的距离,我们今后将在家长和社会各届的支持下,使我园的家长学校更加规范化、科学化,提高家长素养和家庭教育质量,使家长学校达到事半功倍的社会效益总之、幼儿园的工作,需要家长的理解与支持,只有放开心扉,将那些热心的家长请进来,通过脚踏实地地面对面的沟通,才能够和家长真正成为事业中的伴侣、合作中的伙伴幼儿园家长工作小结精选范例篇22随着教育改革的深化进展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的帮助下,在各班老师及家长的亲密协作下也精彩地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径现小结如下
1、加强老师指导家长服务工作力量由于本学年度新老师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,如何指导新老师有效开展工作,关心老老师提升家教指导水平本学年度一方面通过班级结对带教,在老老师言传身教中,让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班班级活动,加强老师自培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的争论自培活动,使老师认清当前形势,理清思路,履行职责,从49联络,更好地关怀孩子的成长
5、召开家长会和向家长开放园内半日活动家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展争论园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长关心孩子找出差距与不足,找到连续教育引导的方向
6、充分发挥网络优势,沟通沟通的作用一学期以来,我们坚持定时更新班级网页内容,每周在网上公布教学活动方案,把每个孩子的作品、工作时的照片放在网上,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都准时上网与家长互通信息,一部分常常利用网站,向幼儿园反馈教育信息或建议,使家园联系更加快捷、频繁家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴幼儿园家长工作小结精选范例篇3随着教育改革的深化进展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的帮助下,在各班老师及家长的亲密协作下也精彩地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径现小结如下
1、加强老师指导家长服务工作力量而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,把握科学的育儿学问,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面进展
2、连续利用网络做好家园沟通工作“校信通,有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率,有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境我园老师家长信息发送比较频繁通过短信乐观和家长联系,让家长准时了解幼儿在园活动状况通过幼儿园网站,老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站对班级新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁
3、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作本学期,开展了多种形式的家园互动活动如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋,联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现,他们无不感慨老师的辛苦;中班进行的家长座谈会,不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议,老师们也细心预备,就孩子升入中班后学习、生活的变化,中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,亲密了家园间的联系大班组进行的稻草变变变,创意无极限,亲子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画,孩子们动脑动手、家长们兴致50勃勃,在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用,体验着”变废为宝的欢乐”欢乐珍宝亲子同乐冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间,另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动,如中秋节“家园联谊活动、重阳节联欢活动、迎新年”我为妈妈包饺子,活动这一次次精彩的家园活动,都融入了我们老师的才智与心血,这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了家长们全都认为孩子们在实幼很放心,我们对老师和孩子都寄予了盼望、布满了信念
4、家园联系手册,使家园合作更趋和谐我园始终将家园联系手册作为老师每月必做的功课,除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师每个月依据各个幼儿进展状况进行具体记录,月末发给家长,让家长准时了解孩子在园状况,反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教育策略供应了依据家长们对老师的指导看法往往很佩服,感受到老师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐,有效促进幼儿向着健康的方向进展
5、连续发挥《家长园地》的宣扬作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育沟通的一块园地本学期各班老师依据纲要精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝:温馨一束\畅所欲51言,、”家长中来,这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享亲子阅读区供应的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教学问常常看到家长驻足在那儿观看,使《家长园地》活了起来,产生了的互动效应
6、家长学校工作的创新,使活动更有实效在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上,我们又对全园家进步行问卷调查,将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类从调查数据看家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高,对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定,对老师和工作人员急躁细致的工作表示满足从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度,对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价家长更多盼望老师注意孩子力量的培育,在细小环节方面,盼望老师能注意沟通由此,幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块,针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑,如如何培育孩子的自信念”孩子急躁不够怎么办孩子留意力不集中怎么办如何培育孩子的饮食习惯等诸多问题每周五为园长接待日,家长可以与园长零距离现场沟通,既解答教育困惑,也对幼儿园的有关工作向家进步行宣扬家园共育如同一车两轮,只有同步同向才能产生出1+12的合力我园开展的各项家长工作,犹如给家园共育之车注入了润滑剂,让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全52面进展幼儿园家长工作小结精选范例篇23为了让家长更好地了解学校,了解老师,了解自己孩子在校学习、生活状况,同时听取家长对学校办学的合理化建议,调动家长参加学校和班级管理的乐观性,搭建家长与学校友情的桥梁,进一步增加家校教育合力,我们学校四班级于9月19日至24日顺当开展了以家校携手共享卓越〃为主题的家长开放日活动,得到了广阔家长的好评此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动,涉及三个班级共12个班,我们四班级大约有150位家长参加了此次活动,9位老师进行了现场授课为保障活动顺当进行,学校召开了专题会议讨论、制订活动方案,围绕目标、任务,明确分工,责任到人,细心筹备,仔细组织、落实各项活动同时各班主任利用家长会做好了宣扬、动员工作,细心选择的部分家长在学校管理人员的组织和引导下按要求圆满完成了各项活动(签到、听课、观看大课间活动、填写问卷调查表)家长听课是此次家长开放日活动的重要内容,参加授课的老师对此高度重视,细心备课,仔细预备课件和教具、学具,以良好的状态和精彩的表现向家长呈现自己的课堂教学风采,赢得了参会家长的高度评价本次活动中,我从同学已有的生活阅历和学问基础动身给同学们教学了《数字编码》这堂课教学中我充分体现了数学学问要贴近同学的生活阅历和学问背景因此,课前我布置同学通过各种方53式搜集家人的身份证号码;课中,要求同学依据了解到的有关身份证的学问进行推断和运用这种生活化的情境,有效地激发了同学的学习爱好,使同学感受到数学就在我们的身边本堂课的教学中,我提倡卓越课堂的教学理念,让同学采纳了自主探究法和合作争论法,从封闭式走向开放式,以充分暴露思维过程、进展思维力量为主线,让同学经受“收集信息一一提出问题一一解决问题一一实践应用一一拓展延长〃的学习过程,充分体现了同学是学习主体的新课程理念在整个教学过程中,我把合作争论作为课堂教学的主线如让同学将课前搜集到的身份证号码在小组中沟通,在沟通、合作、争论中探究规律;学号设计的争论和完善;课后实践作业的完成等让同学在自主沟通、合作争论中学会敬重他人、理解他人、观赏他人,也使自己更好地得到他人的敬重、理解和观赏让同学学有用的数学,学有价值的数学,学会用数学的学问去解决生活中的实际问题,本堂课的学习让同学们深有体会很多家长从活动中受益有家长很有感受地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活状况,很难得!〃、〃从校容校貌和老师的沟通中,了解了学校办学的许多想法和成果〃、“从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法,对今后在家的辅导学习有关心,仔细根据老师的教育,要求孩子完成作业〃、“如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任〃部分家长发觉了自己孩子存在的问题如“课堂上回答问题不够乐观主动,不爱举手,回答问题声音小,没有自信,胆子小〃、“上课坐不住,喜爱开小差,没有仔细思索问题〃等同时也有家长认54为“作为家长没尽到责任,以后会多关注孩子的学习和行为〃通过这次开放日,家长、学校之间增进了彼此了解,促进了双向沟通,达到共同育人的目的学校通过这次活动也得到了家长们的充分确定,树立了学校良好形象,促进学校办学水平的提高今后我们吸取活动阅历,将家长开放日〃活动常规化,引向深化,增进家校沟通,提升家校工作水平幼儿园家长工作小结精选范例篇24我们平常都说幼儿园的工作琐碎,小班的工作就尤其琐碎,小班家长事儿多〃好像已成为司空见惯的事情因此,做好家长工作是我们老师的重要职责,只有家园协作全都,才能真正实现因人施教才能对每个幼儿实现良好的教育
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通
1、和家进步行情感和教育方面的沟通小班家长工作总结见到家长,我总让他们看到我的笑脸,每天不管心中有无烦心事向家长点个头,打声招呼,道声再见〃并不难我是个不爱告状的老师我觉得孩子在我班上,犯了错,首先应当由我来教育引导,不要太多地把责任推向家长,除非的确需要家长共同来协作教育的即使这样在与家长交谈时,我特殊留意讲话的方法和语气,我会笑着动听地跟家长说事情,尽量不让家长产生由于孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉,让家长感到尴尬2开展各种家园合作活动我们针对幼儿进展过程中消失的问题,表现的进步通过家园联系手册准时与家长”通气〃如忽磊在家很55娇惯,说话口齿不清,做事没急躁,上课也坐不住,家长也很头疼通过与家长共同合作,大大转变了忽磊的一些不良习惯,对此,我们在联系本上准时告知家长,并大大褒奖一番小班家长工作总结这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进,忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会,到能完整画一幅画,这一表现,使得家长喜出望外对于幼儿在家里的表现,家长也通过联系手册向我们简要描述,使我们能够绽开有针对性的教育有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长协作的内容写在联系本上,使小小本子发挥大作用如培育小班幼儿的讲礼貌习惯,就要家园共同合作,要求在家庭中成人以身作则,使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯
二、充分利用家长资源,开展有价值的教学活动我们结合主题活动,充分调动家长参加学习活动的乐观性由于孩子的学习必需建立在孩子的生活阅历上,因此我们常常与家长相互合作,关心孩子接来相应的生活阅历比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转〃中,我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车,观看各种车的特征,到幼儿园与大家一起共享在家长的协作下,激发了孩子对身边事物探究的爱好,使每个教学活动体现价值
三、丰富幼儿各种好玩的活动本学期,我们班级的家长乐观协作班级各种,在主题活动中收集资料,将家中的废旧物品清洗洁净,充实了角色嬉戏的材料我们利用各种节日开展活动,元宵节、端午节,我们请家长向孩子介绍元宵节的来历,与孩子一起品尝节日民俗小吃孩子父母的沟通中更体56现主动性在六一儿童节到来之际,家长乐观主动来园观看艺术汇演并得到全都好评总之,信任是家园合作基础,也是家园共育的关键,我们全部的工作也是围绕建立“信任的桥梁〃而开展假如家园相互信任,就能相互体谅,就能为孩子更好的进展供应良好和必要的条件幼儿园家长工作小结精选范例篇25
一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解和主动参加并乐观支持、关心家长提高教育力量可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任而幼儿园教育的胜利与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿因此,我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园为导向,以争创市优质幼儿园为契机,进一步树立大教育观念将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+12的教育合力
二、工作目标
1、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围
2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象
3、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力
三、详细措施
(一)以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围
1、加强自培,优化技巧以往,幼儿园开展家长工作往往只是57喊在口上,写在纸上,很少落实在详细行动上为此,本学期我园将从幼儿园工作的实际动身,通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作力量和家长指导水平如开学初将针对“家访开设相关的讲座或下发相关的资料;平常将就与不同家长的沟通需留意什么,绽开学习和争论;同时,我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作,的沙龙活动,要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论,从而提高老师家长工作的针对性和有效性
2、深化合作,提高质量采纳多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身进展的内部需求因此,我园将连续做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下方面有所进展⑴家访要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作,并准时做好家访记录和家长签名,园方将以电话回访的形式予以检测并与考核挂钩⑵家长会尝试以班级组或班级为单位召开家长会,活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动,如亲子抢答、亲子美劳等⑶亲子阅读本学期,我园成立了园所亲子阅读区域,区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊58杂志其目的满意孩子们的家阅读不同书刊的爱好,而更重要的是我们将利用这个平台,在轻松、开心、公平的氛围中,引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子有效阅读的方法,培育其良好的阅读习惯同时又满意家长阅读幼教资料,了解幼教信息的愿望⑷专家讲座从家的实际需要动身,本学期我园针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设12个讲座或询问活动幼儿园家长工作的目的在于实现家园相互协作同步教育,促进幼儿素养提高要做到这一点,老师必需使家长准时、全面的了解幼儿园教育目标,从而协作幼儿园进行教育为此,老师应做到“五公布
1、每月公布月和目标,让家长对孩子本月的保教目标早知道
2、每周向家长公布周方案看了”请您协作,一栏,就明白了请家长帮助完成的目标
3、公布幼儿的活动跟踪录像,关心家长清淅地了解孩子在园的状况
4、每周公布一周点心谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家长饮食结构的补充供应依据
5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况
四、以家长和社区资源为补充,形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源,壮大教育队伍让家长参加幼儿园管理能使59由于本学年度新老师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,如何指导新老师有效开展工作,关心老老师提升家教指导水平,本学年度一方面通过班级结对带教,在老老师言传身教中,让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班班级活动,加强老师自培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的争论自培活动,使老师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,把握科学的育儿学问,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面进展
2、连续利用网络做好家园沟通工作校信通有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率,有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境我园老师家长信息发送比较频繁通过短信乐观和家长联系,让家长准时了解幼儿在园活动状况通过幼儿园网站,老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站对班级新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁
3、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作本学期,开展了多种形式的家园互动活动如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋।联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现,他们无不感慨老师的辛苦;中班进行的家长座谈会,不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议,老师们也其作为教育主体者的地位得到有效落实,而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱,使家园互动布满活力为此,9月份我们将通过准荐、审核、筛选成立新一届园、班级、班级家长委员会,以此来壮大我们的队伍届时,来自不同行业,具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督,仔细听取家长对幼儿园工作的建议,并逐项讨论,落实解决同时,我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查,并建立家长资源信息库,记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息,然后依据家长的特点,邀请家长到幼儿园当“老师,设计组织活动或幼儿表演等从而使孩子们开阔眼界,获得社会学问和阅历,促进认知和社会性进展与此同时,我们还知道“用家长的话劝说家长,将事半功倍,因此,我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得,用于阅历共享;另一方面,也将收集家长的“育儿困惑T并将收集的问题加以归类整理,尔后视共性、共性的不同,通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复
2、利用社区资源,拓展教育外延《纲要》指出”充分利用环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间’本学期,我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁,邀请其所在单位领导帮助本园成社区早教委员会,开设幼儿社区实践基地,鼓舞老师在确保幼儿平安的前提下,以班组或班级为单位有机利用基地资源,并结合课程,我们应充分利用节日,带领幼儿走向社会体验民间文化习俗60例如,元旦节我们可鼓舞家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等幼儿园家长工作小结精选范例篇26本学期家长工作能紧紧围绕园务工作方案,仔细实施家长工作方案重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿学校生活的主动性,引发家长参加幼儿园活动的乐观性有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行
一、主要成果
1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高,参加率在80%以上
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满足度95%以上
3、家长活动形式丰富,亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强
二、主要做法
1、加强学习,转变老师观念利用业务学习,组织老师研读《纲要》”组织与实施促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题变老师教育家长为目的单向活动,为主动与家长联系、沟通共商育儿方法的公平的双向活动,与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系
2、加强沟通,转变家长的观念活动是家长了解幼儿园,丰富家教学问的载体我们通过活动加强与家长的沟通,在关心家长提高家教技艺的同时,争取家长的支持、理解和合作61本学期邀请《东方娃娃》编辑部的专家来园为家长作早期阅读的指导讲座,让家长明确早期阅读习惯培育的重要性,向家长传授早期阅读指导技巧开展了大手牵小手读书活动’,架起理论到实践运用的桥梁本学期家长学校还分年龄组授课,依据幼儿的特点、家长的需求,作了新生入园预备,幼儿自信念培育,寒假生活指导等讲座,丰富家长的科学育儿学问向家长开放半日活动,邀请家长来园观摩幼儿的活动以亲子活动的开放形式,提高了家长参加的乐观性、主动性发主题告家长书,向家长宣扬禽流感预防学问,推举优秀的幼儿杂志征订名目以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满足度征求家长对园务管理的看法和建议,引导家长参加幼儿园的管理班级家长园地创设添新意,增设”请您参加陵园互动栏目引导家长争论教育热点、难点,沟通育子心得组织家长参与全国“双合格家长嚎庭教育学问竞赛以竞赛促家长学家教学问,拓宽家长的视野62细心预备,就孩子升入中班后学习、生活的变化,中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,亲密了家园间的联系大班组进行的“稻草变变变,创意无极限亲子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画,孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃,在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用,体验着“变废为宝,的欢乐”欢乐珍宝亲子同乐冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间,另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动,如中秋节”家园联谊活动,、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子’活动这一次次精彩的家园活动,都融入了我们老师的才智与心血,这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了家长们全都认为孩子们在实幼很放心,我们对老师和孩子都寄予了盼望、布满了信念
4、家园联系手册,使家园合作更趋和谐我园始终将”家园联系手册作为老师每月必做的功课,除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师每个月依据各个幼儿进展状况进行具体记录,月末发给家长,让家长准时了解孩子在园状况,反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教育策略供应了依据家长们对老师的指导看法往往很佩服,感受到老师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐,有效促进幼儿向着健康的方向进展
5、连续发挥《家长园地》的宣扬作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育沟通的一块园地本学期各班老师依据纲要精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝温馨一束二畅所欲言,、“家长中来,这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享亲子阅读区供应的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教学问常常看到家长驻足在那儿观看,使《家长园地》活了起来,产生了最佳的互动效应
6、家长学校工作的创新,使活动更有实效在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上,我们又对全园家进步行问卷调查,将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类从调查数据看家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高,对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定,对老师和工作人员急躁细致的工作表示满足从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度,对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价家长更多盼望老师注意孩子力量的培育,在细小环节方面,盼望老师能注意沟通由此,幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块,针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑,如”如何培育孩子的自信念”孩子急躁不够怎么办“‘孩子留意力不集中怎么办”如何培育孩子的饮食习惯’等诸多问题每周五为园长接待日,家长可以与园长零距离现场沟通,既解答教育困惑,也对幼儿园的有关工作向家进步行宣扬家园共育如同一车两轮,只有同步同向才能产生出1+12的合力我园开展的各项家长工作,犹如给家园共育之车注入了润滑剂让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面进展幼儿园家长工作小结精选范例篇4为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习状况,更好地促进家园共育,让对孩子的教育做到家园同步在幼儿园的统一工作支配下我们小⑶班在12月18日上午开展了家长开放日活动,向家长们展现了孩子们在园的学习和活动状况这次家长开放日,我们和平常一样,早早地就开头预备着一切从课的选择、预备到半日活动的支配到三人的分工,虽然并没有多大的压力,倒也是预备了一番的,也就盼望能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况半日活动很快就过去了,幼儿的状况大部分都是不错的,许多幼儿都一改上半年对大人依靠的状况,都能够和平常一样地学习、活动着,特殊是在教学活动中,幼儿的参加性特别好,而且有个别幼儿表现特别乐观活跃,让家长们又兴奋又好笑但有部分孩子也消失了一些问题课上不爱举手,胆子表现很小,盼望以后能有更好的表现在教学活动中,我们能做到尽量照看好每一个孩子,让每个孩。