幼儿园七月份工作总结

幼儿园七月份工作总结幼儿园七月份工作总结篇1不经意间，七月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经受了又一次成长的欢乐在七月里，我们都有哪些欢乐的瞬间呢？现在就让我们一同来回顾吧！

一、家委会活动在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下，我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩这天虽然天空不作美，下起了小雨，可是我们的很多家庭在互助的形式下依旧到了目的地家长们带着孩子在外面感受着大自然给予我们的一切美妙，我们一起去山上摘枇杷，摘樱桃，一起和孩子爬山，一起做嬉戏很多家长把当时的欢乐记录在了dv中，同时也记在了我们每个人的心田真可谓是其乐融融！

二、参观松桃蔬菜基地在七月里，我们围围着《蔬菜大本营》这个主题绽开了一系列的活动，七月初，在教研组的细心支配下，我们带领孩子去了松桃蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬菜大棚我们还走进大棚，亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不熟悉的我们还请教工作人员，让他们告知我们这些是什么蔬菜由于他们可能从来没有见过这么多的蔬菜，还有很多的蔬菜幼苗，他们是怎么长大的呢孩子们对这些蔬菜布满了奇怪，活动当天，还有部分家长也参加其中，在家长的

（四）家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密

3、让家长参加到我的工作中在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的关心到幼儿

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育

5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特10点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题讨论，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园七月份工作总结篇4庄子幼儿园在学区领导的关怀指导和大力支持下，上学期顺当地通过了规范幼儿园的验收全体老师齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则，以《幼儿园工作规程》为动力，《幼儿园教育指导纲要》为依据，”一切为了孩子坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了肯定的提升，现将本学期来的工作汇报如下

一、加强幼儿园平安管理工作，确保师幼人身平安今年是奥运年也是不平凡的一年，在幼儿园全部工作中平安是重中之重人们常说，保教并重我园在我们学区是一所唯一的午休园，我们仔细遵守上级的各项指示，从园舍设备的使用与修理到日常生活的各个环节，消退担心全隐患，落实平安措施通过平安工作会议、签定平安协议、健全平安常规检查制度，老师人人都坚固树立了平安第一’的思想意识，把握了肯定的平安自救学问;准时修缮设施设备尤其重点抓好幼儿食品平安，幼儿伙食所需用品也始终在定点超市购买，并且有购物索证，三证齐全幼儿的饭菜都有饭菜留样，幼儿的餐具每日消毒一次都有消毒记录保证了幼儿伙食平安同时，各班把平安工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动11中，为了让老师们上好每一节平安课，我们在北京购买了幼儿卡-通平安光盘，激发了孩子们学习的爱好，提高了幼儿自我爱护力量本学期，我县爆发了严峻的手足口传染病，造成幼儿死亡病例，我园也消失了两例患儿在上级各部门的紧急部署和指导下，我园乐观行动起来，根据上学期制定了预防手足口病应急预案组织老师学习，先后召开家长会三次，准时向幼儿及家长宣扬预防手足口病的有关学问，加强卫生消毒工作和检查，仔细做好晨检和幼儿一日生活观看记录;对于将来园幼儿都当天电话回访了解缘由并登记，有效预防和阻挡了手足口病的爆发和传染我园结合实际制定幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，既保证科学养分又让幼儿吃饱吃好，家长特别满足今后的日子里仔细细致做好幼儿预防接种工作，让全园幼儿麻疹疫苗接种率达100%o

二、进一步健全和完善制度，有效开展教研活动促老师成长

三、注意家园联系，有效开展家园互动，获得家长支持

四、今后努力的方向

1、加强老师的理论学习及在岗培训工作，提升教育观念和评价标准，充分重视幼儿在一日活动中的主体地位，努力建构乐观、有效的师幼互动提高老师的观看力量幼儿园七月份工作总结篇5时间飞逝，转瞬我们的工作又接近了尾声看着孩子们一每天长高，我知道我们的付出也是值得的，回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量..现将本学期工作总结如下12

一、班级概况我班共有46名幼儿，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位老师仔细、细致地教育和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境喜爱上幼儿园，宠爱老师，学会了和小伴侣们之间友好交往

二、常规培育幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什么

三、教育教学工作教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况因此，有方案、有目的、科学地制定并实施教育教学方案是特别重要而关键的;教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂在活动中开发幼儿的智力对于小班的幼13儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨我们在教学过程中留意动静结合嬉戏与学问相结合调动幼儿的乐观性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能

四、平安德育工作平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重它打算着一切工作能否顺当开展我班也始终都绷紧了这根不容疏忽的弦我们从新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的力量;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得一个不当心就会成灾祸，和不能做危急的事情I的道理由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识，德育工作的开展是一个渐进的过程，我们以身作则的做好幼儿的榜样，利用嬉戏、故事、多媒体范例、比较等形式培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱惜公共财产、疼惜花草树木、具备环保意识不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质通过户外活动选择器械，让幼儿加强合作意识通过音乐活动让幼儿知道团结力气大通过一日活动中的各个环节，让幼儿知道不行以说脏话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮忙要说感谢不当心碰倒别人要说对不起，回家要说再见

五、在手足口病流行期间，我们利用电话家访、发宣扬单等形式向家长宣扬科学预防手足口的有关学问，受到家长的好评同时每天早上，每位老师还对班上的幼儿进行晨检面对这些琐碎的工作14我们不厌其烦，仔细做好使家长放心孩子在园的每一天小班家长比较惯孩子每天总会有很多吩咐，我们都能急躁接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，敬重，主动乐观地协作我们的工作较精彩的完成了教育教学任务

五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本因此，我们特别重视家长工作我们开设家园联系栏，为家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等举办家长会也是我们沟通的一种方式，我们召开了家长会，会上对许多问题进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参加嬉戏，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务乐观协作幼儿园的教育工作对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子这个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿:爱心、急躁、细心，那幼儿肯定会健康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长看吧孩子们学会了穿衣、叠被，学会了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做也明白了做错事情要主动承认错误，把它改正15作为老师的我们，心里有说不出的兴奋本学期中我们始终根据师德标准严格要求自己本着一颗为家长服务的心，仔细完成每一项任务16帮助下，活动组织更加的有序

三、家长开放日在七月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在4月18日，我们还把全部的家长请到班上，观看英语课教学，在老师幽默生动的教学风格下，孩子们不仅参加活动的乐观性很高，而且也把握的很好很多的家长都露出了满足的笑容我们还请家长和我们的孩子一起做亲子嬉戏，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的嬉戏，不但让我们的孩子感受到了欢乐，同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系

七、幼儿体检在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查我们班的孩子没有一个贫血，全部达标医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查各项检测结果我们也准时的填写到了家园联系手册上了，请家长留意如有不清晰的地方也可以直接向老师询问最终，要感谢家长在七月里对我们工作的支持和关心，特殊要感谢家委会的家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢你们你们辛苦了!我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的将会是更多的欢乐，就让我们和孩子们再一次欢乐的度过吧！幼儿园七月份工作总结篇2

一、班况分析这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理力量还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发觉，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了新奇的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康欢乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵关心老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具东珂、晨宇快乐的玩着沙子，车玉杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦围着老师，我想你了，、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我‘，心里布满着甜美与骄傲，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来

二、保教工作

1、保育工作保障健康平安促进保教结合我们要培育每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素养这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的详细措施如下严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动坚持每天摸幼儿体温坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通提高平安意识，清除平安感隐患在一日生活中随机培育幼儿的平安意识，培育幼儿的自救力量老师在户外活动中更加要提高平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到准时清除对便秘现象较严峻的乐乐，平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提示他们喝水、小便等力行节省，杜绝铺张，管理好班级财产和生活必需品

2、教育工作阳光英语本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对全部的单词把握都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜爱英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出漫步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜爱用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期开头使用嬉戏识字尽管我们嬉戏识字的宗旨也是培育孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜爱的，有几个宝宝对汉字很感爱好的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小伴侣特殊精彩，对于浩坤、佳芮这些不喜爱嬉戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培育他们的爱好，年龄大一点了会好一些的教养方案本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发觉这套教养方案很适合3岁左右的宝宝教材的画面特别美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼干大家吃，就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有许多的外形、口味，还在活动中提示宝宝要和伙伴共享，最终还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教育，还有一些比如我会提裤子、我会叠衣服”等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本事、培育了他们良好的品质

3、注意幼儿良好的常规，培育幼儿的规章意识和坚持性引导幼儿按规章行事，能记住某些规章如过公路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问题前要先举手，别人发言时不随便打断等，提高幼儿的规章意识增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培育适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种鼓舞、表扬等不同方式，多组织幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间争论、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿留意力

4、注意幼儿独立意识和生活自理力量、生存力量的培育在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活力量的基础上，要增加幼儿独立解决问题的力量在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌，学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等;培育时间观念，懂得什么时候应当做什么事，让幼儿自主支配包括学习在内的基本生活起居通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的力量

三、家长工作

1、实行多种沟通手段与家进步行沟通向家长宣扬优秀的教育网站，用号码联系，每周的固定几个晚上都有老师在线为家长答疑增进相互之间的了解与默契同时，我还运用了电话，还有家长会家访，开放日，与家进步行协作

2、平和亲切的态度与家长沟通，让家长放心家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的担心全感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关怀孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，便利家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并乐观改正

四、班级工作本学期我们班在完成教学任务的同时，还乐观参与幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》，获得其他老师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成果，我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成果，我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充实自己，做一个优秀的幼儿老师幼儿园七月份工作总结篇3时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结

一、思想品德本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子

二、本学期取得的成果

（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛乐观地参与公开课和各种竞赛活动多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神

4、仔细填写周、月方案及各种表格

5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈

6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量

（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育

6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡会整理床铺，衣服折叠整齐放好

7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展

（三）平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品，避开幼儿吃错药

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。