幼儿园十一月工作总结

幼儿园十一月工作总结幼儿园十一月工作总结篇1时间飞逝，又是一个月匆忙忙忙离我们远去在这个月里，我们两位老师每天都和小伴侣欢乐的生活在一起，当孩子们每天早上高兴奋兴来到幼儿园时，我们的心里有一种说不出的兴奋与喜悦二月月份对于我们来说是一个收获月，我们班的宝宝在各方面都有了很大的进步本学期有幸和XX老师一起带可爱的中班孩子，XX老师真的是一位很有爱心、细心和急躁的老师，方方面面的工作我们都是协商着做的针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作

一、常规方面开学初，孩子第一次离开家，都有特殊深厚的依恋心情，对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、、哭闹现象较严峻每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜样子，家长的担忧和不舍，都会让我们觉得揪心，感慨颇多为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜爱上幼儿园:我们在平常经常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，对于哭闹厉害的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓舞，使初入园的孩子感到暖和和平安，并使孩子在情感上受到满意，让孩子们感受到老师我们的语言沟通又有障碍，因此，这时候与家长的沟通也就显得特殊重要我们做到有事与家长随时联系，平常利用早晚接送的机会和家长尽可能多联系，这样，经过一段时间的适应，孩子们活跃多了，脸上的笑容也增加了以上是这个月的简洁回顾，我有信念在下个月孩子们肯定会更进一步幼儿园十一月工作总结篇4我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日经常规方面都有进步了在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地支配和组织一日生活，幼儿的日经常规有很大的进步如用餐、就寝、入厕等许多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很仔细使我班的班级工作开展的井然有序看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰在12月底，我班进行了”欢乐新年嗦长半日活动为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和嬉戏三个部分在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳布满童趣的嬉戏，让家长们仿佛又回到了童年集体教学活动中，家长们看着孩子仔细学习的样子，感到无比的快乐，也了解到孩子在园的学习状况嬉戏活动中我们组织家长与孩子一-起包馄饨孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教育下，包出了馄饨看着孩子包出的馄饨，大10人们的脸上露出了傲慢的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候，小伴侣们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话”感谢奶奶您照看我妈妈，您辛苦了，我会在幼儿园里好好学习爷爷您辛苦了，我会听您的话听着孩子布满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲自喂的馄饨家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水通过亲子活动不但培育了幼儿在语言、思维、动手力量、表演技能等方面得到了进展，同时也在活动中增加了孩子与家长之间的沟通和沟通，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和■谐统O信任，孩子们在新的一年里更懂事，学习上会更进步我们一起加油吧11的关爱，把孩子依恋家人的感情转移到老师的身上在一日的日常活动中我们都以嬉戏的形式，嬉戏的口吻组织尽量让孩子有爱好参加到全部的活动中来尽量让他们笑，让他们乐!一个月下来，哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的进步这帮孩子的适应过程比我想象的要短许多，开学几天哭闹现象就明显少了，换来的是小伴侣高兴奋兴上幼儿园，而且很有礼貌的跟老师说Goodmorning!大部分还会自己摆书包在生活自理力量方面也有很大进步，最明显的就是不满三周岁的小伴侣，开学初始终不愿自己独自吃饭，喝水，入厕通过我们不断的鼓舞，还叫其他幼儿帮忙鼓舞，现在已基本改善了也自信了看着孩子们跟刚开学时完全不同的表现，作为他们的老师我们真的感到由衷的欣慰逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规培育幼儿养成良好的行为习惯

二、教育教学方面在开学的其次周也就是第三天我们就已经基本可以根据课程方案进行教学活动了我们开展了《我上幼儿园》的主题活动在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带领孩子参观漂亮的园舍，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的开心，不知不觉爱上了幼儿园在教学活动中还通过让孩子唱唱歌曲《我上幼儿园》、念念儿歌《幼儿园里真欢乐》等一系列活动，让孩子进一步感受上幼儿园是件多么欢乐的事英语方面，在正常开展教学用书中的内容外，还在每节课中着重训练英语课堂用语，英语律动并把学到的英语用到日常生活中来!这些孩子大部分都是第一次上幼儿园，而且年龄才三岁多点，对于幼儿园全部的一切他们都会觉得新奇和奇怪，针对他们的这些特点我们在课堂中基本是用神奇的语音，神奇的形式（比如自己或把字卡藏在黑板后面，请幼儿闭上眼睛等等）来吸引幼儿学习的爱好尽量做到寓教于乐！

三、在卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点，如关心幼儿独立吃饭，独立入厕，独立穿脱鞋子，衣服等生活自理力量，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，削减细菌滋生等等

四、家长工作方面我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作这个学期，我们班的家长和孩子对于我们来说都是新面孔，彼此都不了解家长一开头不那么放心的把孩子交给我们这也是可以理解的，为了打消他们的顾虑，我们利用早上和下午接送的时间尽可能的与家长沟通沟通，尽快熟识家长准时的把孩子在园的一些状况反馈给家长并多了解幼儿的在家的一些状况了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望对于请假的幼儿准时电话沟通，对于身体不舒适的幼儿赐予特别照看，准时问候家长对于因生病几天未上幼儿园的幼儿常常电话问候让家长能体会到我们对孩子的关怀在此基础上，我们有目的地开展工作，最终赢得了家长的心另外，我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的进展，使幼儿各方面得到了均衡的进展家长会上，我们向家长探讨了开学初家长和我们所要做好的工作，如何关心幼儿尽早适应幼儿园生活其次向家长具体介绍本学期全部的教材资料及教学方案另外还跟家长介绍他们很关怀并担忧的话题，卫生保健工作和平安工作等等最终就是向家长提出一些协作我们工作的留意事项通过那次家长会，不仅让家长更加了解和协作我们各项的工作，也让我们跟家长拉近了距离

五、平安方面我们除正常开展每周两节的平安教育课外，我们在进行每一项常规活动都会对幼儿提出留意平安的要求并进行随机教育本月基本没发生任何平安问题，在以后的工作中我们会连续把平安工作放在首位，准时发觉和处理可能消失的平安隐患做好平安工作班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思我们的工作还有许多需要改进的方面，比如三位新小伴侣的适应问题，如常规、习惯的养成下月我们将连续对个别幼儿的行为特点予以重点关心与指导巩固班级常规我还需在教育方法、教学手段上加以创新，吸取同事的阅历和建议，为促进幼儿个个全面进展做出努力！也感谢领导的指导和各位同事的关心这学期担当中班的班主任，对我来说既新奇又具有挑战性，我想我会在工作中不断的总结阅历和不足之处，争取把各项工作做的更好幼儿园十一月工作总结篇2新的一学期开头了，我们一起播种新的盼望现将本月月工作总结如下

一、班级状况分析本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是99%原本有32人，但周德阳小伴侣由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小伴侣在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好慢慢地课堂上插话、相互谈天的现象少了，幼儿能乐观举手回答问题了用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，宁静地入睡老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信念

二、生活学习状况分析:自理力量孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理力量方面还待加强自我保健孩子们形成了运动后多喝水的好习惯］懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性智力力量会精确的熟悉整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了预备部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动语言进展能听懂故事的情节部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强蒙氏活动

1、幼儿有爱好参与蒙氏教育活动，能按老师的要求宁静有序地进行走线

2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作

3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料

4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法

5、幼儿能爱惜操作材料，活动结束后能整理、整理工作材料，但个别幼儿有待加强

三、活动组织本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的”逛超市，活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参与团体活动的乐趣在活动中幼儿有序地参观，并能热忱与超市工作人员打招呼，结合学会的学问解决问题

四、环境布置；老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境

五、卫生保健工作

1、班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；

2、照看好幼儿的一日生活，这月喻雅青小伴侣由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照看她，给她多次量体温，让她多喝水，留意她的饮食和睡眠，并准时与家长联系汇报她的身体情加同时本班老师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率

3、留意孩子的平安，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生本月无一例平安故事

4、执行消毒制度，达到卫生标准；

六、家长工作

1、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况

2、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致

3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率

七、四月份工作重点

1、连续培育幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的平安意识

2、乐观做好家访工作，了解幼儿在家状况

3、加强预防春季传染病工作

4、协作保育员做好保健工作和卫生消毒工作

5、组织幼儿和家长参与幼儿园组织的春游工作幼儿园十一月工作总结篇3时间飞逝，二月就这么过去了，给我的感觉却仿佛只是短短的一瞬在此，把这月的工作做一个总结

一、教育教学活动家像一个安静的港湾，经常是每个人一生中魂牵梦萦的地方浓浓的亲情，会使幼儿感到平安，得到暖和孩子从诞生起就和家人亲亲热密地生活在一起，孩子渴望妈妈暖和的怀抱，期盼和爸爸一起做嬉戏但是，孩子作为一个独立的个体，也应学会感谢、学会报答、学会关怀、学会爱，从而让孩子从小成为和谐家庭中的一员“亲亲一家人’这个主题就是要让幼儿明白或许爸爸妈妈之间间或会有争吵，或许会有些不快乐的事，但我们始终是亲亲热热的一家人

二、保育工作虽已进入春季，但天气还是很冷孩子感冒咳嗽也多了起来我们仔细做好带药孩子的药品登记和服药工作，随时关注他们的身体变化，鼓舞孩子多喝水早晚的温差很大，我们依据天气变化即时给孩子增减衣服支配足够的户外活动时间，让孩子熬炼身体，增加体质做好班级的卫生消毒工作;随时检查桌椅门窗等是否有破损毁坏，发觉后即时修理

三、家长工作本月需要家长协作的地方特殊多如刚开学，我们就加强与家长的沟通与沟通，以了解孩子在假期中的生活状况，关心孩子稳定心情，以便尽快适应集体生活元宵节刺眼就到了，我们又请家长和孩子一起制作简洁的花灯，并让孩子参加到做元宵、吃元宵的活动中然后我们又让家长和孩子一起画爸爸的半身像，为活动“爸爸的领带I作预备等等正是有了家长们的亲密协作，我们本月的工作才得以比较顺当地完成另外，本学期我们班走了五个老生，又来了五个新生这五个新生都是外地生，他们不是一开学就来，而是过几天来一个，再过几天又来一个这给我们的工作也带来了一些影响这些孩子人小，与。