幼儿园宣传月活动工作总结

幼儿园宣传月活动工作总结幼儿园宣扬月活动工作总结篇1为了深化贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣扬月活动围绕今年宣扬月的活动主题〃幼小协同科学连接〃，我园开展了以下活动

一、家园共育，携手并进.重宣扬，营氛围我园通过与教委办联合举办安海镇第四届〃世纪星〃杯家庭教育公益讲座，关心老师及家长伴侣了解宣扬月的内容、形式关心家长树立正确的教育观念，争取家长的理解、支持实现真正意义上的幼小连接在教育上达成共识，形成教育合力，从而提高幼小连接的实效性在宣扬月活动期间，通过程英教授的生动好玩的讲解及面对面的询问活动，营造全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为避开学校化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿学问

2.重参加，促成长我们通过开展〃六一亲子游园会〃，邀请家长参加，家园互动让家长和孩子共同感受亲子嬉戏的欢乐引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子，陪伴孩子共同成长体验幼儿园活动的乐趣，关心家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点让家长明确教育方向，乐观协作幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的进展

二、深化推动《指南》学习沟通我园乐观组织老师们开展学习活动，派两位老师前往广州学习并邀请名师下园指导开展讲座，让学习逐层落实

1、学习《指南》每周组织老师进行《指南》学习研讨，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿进展的目标、幼儿进展详细要求与日常工作中的实践，沟通自己的存在不足和努力方向

2、实践《指南》1为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织老师开展语言活动设计大赛，邀请幼高专颜晓燕教授进行讲座指导并在评课议课中更好的领悟《指南》精神，运用《指南》⑵立足于本园音乐教研活动，深化学习《指南》精神，开展镇级艺术领域观摩研讨活动，并邀请泉州市园际艺术教研组副组长一一欧阳毅红老师，带来了一场以《〃指南〃背景下安海镇幼儿园音乐嬉戏化教学专题研讨会》为主题的微型讲座，启发老师们理解、感受为不断探究嬉戏的真谛，将乐观为幼儿创设宽松、和谐、自由的嬉戏氛围

三、感受，体验，好玩连接组织幼儿参观胜利学校为了让大班的孩子能更进一步感受学校的生活，了解学校生的学习生活与责任意识，我们组织他们去体验生活；参观学校的环境包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同，并组织幼儿运用绘画的形式表现〃我心目中的学校〃，使孩子们对学校产生憧憬，关心孩子克服心理因素，为顺当进入学校打下了坚实基础激发对学校生学习生活的憧憬之情通过本次学前教育宣扬月活动，让老师们对《指南》的运用有了初步的理解和熟悉，有助于从促进幼儿全面进展的角度，理解和运用《指南》各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注意各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的进展，更加有效的促进幼儿身心健康协调进展同时让家长的教育观念有了很大的转变，对幼儿的教育力量也得到了提升，还关心家长释疑了家庭教育中存在的一些困惑，熟悉到在3-6岁这阶段最重要的不是学学问，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、力量、生活习惯等等盼望通过家园联手，让孩子真正欢乐地度过人生唯一的童年期幼儿园宣扬月活动工作总结篇2为了深化贯彻落实《3—6周儿童学习与进展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，促进学前教育事业的科学进展，营造全社会关怀、重视学前教育的深厚氛围，我园以学习《指南》精神，了解孩子为主题，开展了相关活动，现将主要活动总结如下

一、成立领导小组，专人负责成立以园长何民为组长的领导小组，幼儿园老师为成员，主任详细抓落实，负责宣扬月工作

二、本次活动的宣扬内容

1、深化贯彻落实《指南》，引导广阔幼儿老师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为

2、宣扬学前教育进展政策，增加社会共识宣扬学前教育进展政策，推广各地学前教育进展过程中的先进阅历、典型，形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围

3、宣扬幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教广泛宣扬科学的学前教育理念和育儿学问，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园；宣扬管理规范的幼儿先进典型，让广阔教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增加教育工作的规程性、自觉性和主动性

三、主要方法措施

1、幼儿园组织全体老师召开了〃学前教育宣扬月〃活动动员大会，由园长组织学习领悟上级文件的主要内容，并对本园宣扬月活动进行了详细支配部署，使全体老师从思想上高度重视起宣扬月工作

2、开展学习宣扬活动幼儿园组织全体老师集中学习《指南》等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体沟通，解读学前教育政策，把握学前教育进展方向

3、开展家长开放日、家长会等活动，宣扬规范办园，科学保教和幼儿园科学办园理念幼儿园通过家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教育学校化〃的危害及防止和订正〃学校化〃现象的措施，关心广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为

4、多渠道宣扬各班老师通过校讯通、广播、群等渠道向家长宣扬《指南》精神，关心家长解读《指南》，转变现有的比较老旧的育儿观念和教育理念通过宣扬月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点引导全社会树立正确的教育理念，防止和订正幼儿教育〃学校化〃倾向营造了全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长幼儿园宣扬月活动工作总结篇3为深化贯彻教育规划纲要，促进我镇学前教育事业持续进展，形成社会关怀，重视学前教育的深厚氛围，依据省教育厅《关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知》（陕基教三办（20_）3号）文件精神，关心广阔幼儿园老师和家长了解3〜6岁幼儿学习与进展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，让更多的孩子脱离繁杂的不科学的学前教育，使更多的人了解科学培育孩子的学问，有效克服学前教育学校化的倾向，使更多的孩子能够〃欢乐生活，健康成长〃我园乐观实行措施，大力宣扬国家学前教育政策幼儿园的保教工作家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑我园详细的工作开展状况汇报如下

一、乐观创建20—年学前教育宣扬月活动方案，成立领导小组，专人负责成立以园长为组长的领导小组，保教负责人为副组长，幼儿园老师为成员，园长详细抓落实相应成立特地组织，专人负责宣扬月工作组长肖李劳副组长杨潇成员樊艳席艳玲童淑珍王花玉祝晓菲

二、明确宣扬工作的重点内容

（一）学前教育进展政策的宣扬重点宣扬了国、省、市、县关于学前教育的政策措施，宣扬加快进展学前教育的重大意义，推广各地进展学前教育的典型阅历，形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围

（二）宣扬科学保教理念，深化贯彻落实《指南》重点针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过度期盼、过分掌握、过于放任以及忽视幼儿自身的进展需要等方面的现象和问题，通过开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，引导和关心广阔家长反思自己的教育行为，理性把握爱的〃温度〃和〃尺度〃，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿身心的进展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长

三、运用各种方法，全方位多角度强化宣扬效果

1、依据实施方案要求，广泛开展社会宣扬，通过印发《致家长的一封信》，现场解答群众问题等方式宣扬国家、省、市和区学前教育政策通过庆六一家园联欢活动组织开展了学前教育宣扬月启动仪式，在醒目位置悬挂宣扬横幅充分利用宣扬栏、活动观摩、座谈争论等形式开展有组织、有方案的宣扬活动

2、在宣扬月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国、省、市、县有关学前教育政策尤其组织老师通过集中学习、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性通过召开家长会议和组织家访活动进行详细宣扬

3、组织科学保教相关活动组织了幼儿园老师集中学习学前教育相关政策;组织了老师逐条学习《山阳县教育体育局关于开展20—年全县学前教育宣扬月活动的通知》，并集体沟通;活动月期间，组织开展了幼儿园庆六一文艺汇演活动，宣扬有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解

4、依据家长的实际需求，细心组织特色各异、形式新奇的宣扬活动;突出重点和特色，切实增加活动的针对性和有效性，努力扩大宣扬活动的掩盖面总结了宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效通过宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育进展政策，特殊是学前教育的中长期规划进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和订正幼儿教育学校化倾向营造了全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。