幼儿园中班安全月总结

幼儿园中班安全月总结幼儿园中班平安月总结篇1确保师生平安是学校工作的一个重要内容，学校平安是一项长期、艰难、简单的系统工程，平安工作责任重于泰山为进一步树立学校师生的平安意识，提高同学自护自救力量，削减平安事故的发生，促使幼儿的健康成长依据教育局关于开展20xx年全国平安生产月’活动的通知精神，我园在平安生产月里围绕主题，班主任协同协作，加强组织，周密部署，乐观开展好今年“平安生产月’活动，使幼儿不断增加交通平安意识、自觉遵守交通法规等法律常识、预防同学溺水事故等等，不断提高自我爱护力量从6月1日至6月21全园范围开展内容丰富、形式多样的平安教育活动，为了更好总结活动中取得的阅历，特作如下小结

一、统一思想，提高熟悉根据教育局平安股统一部署，为进一步加强我园平安生产工作落实各级平安生产责任，我园成立了以园长为中心的平安生产领导小组，建立健全平安生产责任制，坚持在抓好教职工培训、教学管理的同时，重视抓好平安防范工作，形成了一级抓一级的平安生产责任制园长抓重点部位的责任人，逐级签订平安保卫责任书，并进行考核兑现奖惩，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲平安，保平安对学园的重要设施开展常常性的平安检查和自查，做到检查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保教学楼、办公室、厨房等地的平安通龄特点以及认知程度，从幼儿的身心特点动身，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育提高幼儿的自我爱护力量，引导幼儿具备平安意识个别男孩子攻击性较强，比如章宇佳、黄鑫涛等小伴侣因此，本期我班将加强平安教育，取得家长的协作来提高平安意识详细实施

1、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由

2、乐观协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检

3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动

4、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等

5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育有团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报

6、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水

107、严格执行接送制度提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，谨防幼儿丢失平安牢记在心，孩子的平安才能得到保障，班级三位老师一起努力，防患于未然幼儿园中班平安月总结篇6回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进行平安教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰现总结

一、为幼儿供应轻松开心的平安环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境

二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意11识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法争论并总结应当留意些什么午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患

三、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识我们依据学期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规章杜绝平安隐患幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识

四、家园沟通，确保幼儿园外平安本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送平安平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长幼儿园中班平安月总结篇712良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安教育，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施现将这一学期的工作总结如下

一、创设一个平安、健康的进展环境，注意保教结合我们会定期召开的平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能准时制止严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，坚固树立“平安第一〃的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定

二、加强幼儿的平安教育、提高平安意识每月我班都有重点地开展平安教育活动，如三月进行平安逃命演习和进行幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进行常规培训四月是进行户外活动和使用大型器械的平安教育五月上好平安教育课六月进行卫生教育，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育如此有方案地进行，渐渐提高孩子们的平安熟悉此外我们对日常的常规工作抓得也很紧13包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件

三、开展平安教育活动，增加幼儿自己爱护意识做为班级老师，我们还把平安教育融入日常生活中，排列每日的平安日志，督促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观看幼儿的心情和面色发觉特别现象马上处理或送保健室此外，我们常常对幼儿进行平安教育，包括平安学问，平安警报、平安教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行争论，以提高对平安工作的熟悉，全方位宣扬平安工作通过五月平安活动的主题活动，我们编排了“小小平安情景剧〃，营造了情景，真情体验通过情境活动，让幼儿了解发生各种危急时，知道所应当实行的措施初步培育幼儿的自我爱护意识在活动中幼儿乐观参加活动，学会了学会爱护自己的方法平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动我班老师始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束幼儿园中班平安月总结篇8平安工作事关每一个幼儿的身体健康与生命平安，事关每一个家庭和社会稳定，事关教育方针的全面贯彻与合格人才的培育我园一贯重视幼儿园的平安工作，始终把爱护幼儿的生命和健康放在工作14的首位，全园上下行动起来，从制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实，齐抓共管，做到人人有责、人人知责、人人尽责，增加工作的规范性在幼儿园各项工作中，幼儿的平安问题成为我园保教工作的重中之重，老师们依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，通过教学方案的调整，把平安教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并将平安教育内容渗透在一日活动的组织过程中，确保幼儿园的教育工作有序地进行现将这学期本园的平安工作总结如下:

一、加强领导，各负其责平安教育是幼儿园工作的重中之重，为把平安工作落到实处，在期初，我们便成立了平安工作领导小组，由园长总负责，各班主任老师协同做好各班的平安工作;幼儿园责任落实到人，做到明确责任，各司其职，各负其责，亲密协作、齐抓共管工作中突出“全员参加、以防为主〃的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任，把平安工作抓实抓细

二、高度重视，提高熟悉平安学问最终要转化为平安行为才是教育的根本，为此我们将平安教育渗透到每一个教学活动中、家长会（家访）及幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参加，加强法制教育和平安教育，不断提高平安防患意识，把握基本的平安自护技能

1、通过每周的政治学习，准时组织教职工各种平安文件及有关平安工作会议的精神，分析、争论各类学校事故、案例，引起老师的高度重视，强化老师的15平安责任意识，明确到“平安〃就是少出事、不出事，要求老师坚持“把无事当成有事来想，小事当作大事来抓，没有发生的事当作可能发生的事来办〃这一思想路线，从而在思想上、行动上对平安工作高度重视

2、各班组织开展丰富多彩的平安教育活动，提高幼儿的心理素养和应变力量，增加幼儿的平安意识如熟悉各种平安标志;遵守交通规章等，让幼儿通过嬉戏、消防演练等活动把握一些简洁的自救技能;并学习正确拨打特别的电话号码:火警

119、匪警

110、急救

120、122等

三、强化措施，落实到位建立健全平安、卫生保健工作制度，乐观实行有效的措施，改进幼儿园的保教质量，让幼儿在园平平安安、健健康康地生活，让每位家长放心地把孩子送到幼儿园严格执行晨检制度，热忱接待每一位幼儿，晨检时注意“看〃、〃摸〃、问〃、查〃，严禁幼儿带利器、火种等危急物品进园，发觉问题，准时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康准时把握生病幼儿的状况，晨检后反馈到班级，使带班老师可以对生病的儿童进行特别护理，保育员也可以加强保育，做好全日观看幼儿园中班平安月总结篇9

一、通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点16针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育，以提高自我爱护意识我班将平安教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标然后依据总目标第一版权全部!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动教育幼儿不要任凭离开集体，要和在家在一起假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征有哪几路公共汽车可以到达万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以准时平安回家通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如小木珠、胶粒等细小物品教育幼儿不要把这些玩具放在五官这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果通过综合活动《电的力气》知道电的用处与危害提高幼儿的居家平安户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯在系列活动，如《熟悉沙》、《漂亮的沙滩》、《寻宝》等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护力量利用表演嬉戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色嬉戏《红绿灯》让幼儿解交通规章，避开交通事故还通过家园园地、家教小报向家长宣扬平安教育的重要性，还针对幼儿消失的担心全行为，加强与其家17长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯在活动室，我们设立了特地的哪种做法对，的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意平安

二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我第一版权全部!们注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安教育之中哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好，争取做到让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的成长！本学期我担当中一班主班老师工作，，我和程芳、董娟，王汉英四位老师共同负责中一班幼儿的教育保育工作，我班四位老师对班级平安工作要有具有剧烈的责任心，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任18开学初，我班共计26人，大多数孩子基本都有一到两们的集体生活阅历，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强，又经过一个假期，幼儿的平安意识也有所降低，因此本学期的平安工作的任务仍旧很重为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，本学期我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园健平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安教育，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做由于我班另两位老师都特别年青，对幼儿一日生活管理还缺少阅历，我们就更加重视平常的沟通依据方案我和班里的老师每月开一次平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法四位老师总能相互协作在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能准时制止对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看如龚唯元小伴侣，由于体制不是很好，很简单生病，还特殊简单尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提示他入厕另一方面，我们鼓舞他乐观参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在19过平安生产月活动，大力宣扬平安生产方针政策、法律法规和加强平安生产的重大举措，推动平安文化建设，强化全面平安意识，引导全社会重视人的生命价值，营造关爱生命、关注平安的舆论氛围

二、制订方案，周密支配今年的“平安生产月’学园领导高度重视，园领导召开全体老师会议，传达贯彻通知精神，制定了我园平安生产月活动方案，准时部署学园平安工作，消退校内平安隐患，完善了学园平安管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了全园师生的人身平安

三、注意宣扬教育和平安演练我们注意宣扬教育工作，让幼儿在把握基本抢救技能的同时树立平安意识，受益终身因此，我们在日常平安工作中，突出地体现了幼儿园教育功能的作用

1、首先利用6月4日周一的国旗下讲话进行“平安生产月话动的启动仪式，对幼儿进行了交通平安教育此活动中，我们展出了一些简洁易懂、生活中常见的交通平安标志图片，丰富了幼儿的交通平安学问

2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待时间、午餐前后、放学前时间对幼儿进了防雷、防电、防汛、防震、防意外损害等平安学问教育各班班主任利用”家园联系宣扬专栏T张贴平安育儿学问，向家长宣扬各种平安小常识，将平安生产活动推广到社会当中以期让更多人参加进来，提高全社会的平安生产意识各班健康老师还在班级内开展了以“交通、游泳、防火、防雷电、防汛’等内容的平龚唯元变得更加健康，更加活泼了每月我班都有重点地开展平安教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进行常规培训十月是进行户外活动和使用大型器械的平安教育十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育如此有方案地进行，渐渐提高孩子们的平安熟悉此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束幼儿园中班平安月总结篇10班级平安工作是保证幼儿身心健康的进展，也等于保证幼儿的生命平安《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位我们幼儿园将三月的最终一周定为平安教育宣扬周，我班也开展了相关活动以儿歌、故事、录象等形式，把交通平安、用水、用电的平安，防火平安，食品卫生平安等多方面均纳入“平安教育周’20活动的教育内容对班内设施设备进行一次平安大检查，找出平安隐患，针对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，解决问题;另外对活动室里的玩具、桌椅等进行全面性的消毒

一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教育通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来教育幼儿，让孩子知道平安是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里通过一些谈话如“哪些东西是很危急的剪刀等操作工具应如何操作了解一些重要的号码孩子在坐家长电瓶车上下学时的平安知道一些瓶子里的东西是不能任凭乱吃’等和孩子以谈天的形式，并让幼儿用已有的生活阅历沟通学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠右边走知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人等

二、班级人员做好平安自查工作定期开好班务会议，争论幼儿平安工作三位保教人员随时检查班级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到三人统一思想，对幼儿进行平安教育，保证幼儿在园平安

三、做好家长的平安工作加强对家长的平安意识宣扬在双休日放假前都会通过分发平安通知单或手机信息形式给家长温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等信息，协作好幼儿园做好平安防范工作让家长协作班级21平安教育活动的开展孩子们在活动和谈天等形式中，丰富了的平安常识，提高了对危急后果的预见性，增加了自我爱护意识看了20xx年幼儿园中班平安工作总结的人还看了L幼儿园20xx20xx学年平安工作总结XX年幼儿园平安工作总结xx-20xx学年第一学期幼儿园平安工作总结.幼儿园平安工作总结20xx年【精】.幼儿园中班平安工作总结.幼儿园20xx年平安月活动总结.20xx-20xx学年度秋季幼儿园工作总结幼儿园中班平安月总结篇11一年又一年，一天又一天，年年如此，每天一样，就这样劳碌着一学年的劳碌随着假期脚步的来临又将结束了每个学期，我们老师都把平安工作放在首位今年也不例外但是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小伴侣发生摔到的事情对于这件事情，我深感自责此后，班上老师对孩子的平安非常重视不敢有一丝马虎，深怕孩子又消失平安事故在工作中我们重点做到了如下几点

一、协作保健医生做好了晨捡工作在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查，目的是能发觉问题准时解决问题，以免有意外事故发生22

二、晨间活动中老师及保育老师能做到准时提示幼儿，看到动作有危急的幼儿能乐观制止，这就要求我们老师及保育老师要做到眼观六路耳听八方不能有丝毫的懈怠和放松

三、生活环节中能引导幼儿有序进行，有法规就有方圆，形成了肯定的规章秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，相互谦让不推不挤，无形之中幼儿的危急基率就会渐渐削减

四、教育活动中我们通过谈话内容、偶发大事向幼儿准时灌输平安常识，多说多提示，使得幼儿在脑海中的印象渐渐的坚固

五、在平安教育周中我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的学问传递，让幼儿进一步的对学问有更深的把握和记忆

六、在离园活动中我们会组织幼儿进行宁静地嬉戏，如好玩的手指嬉戏、幼儿间的互动嬉戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在嬉戏中获得欢乐的同时平安也有了保障

七、在家长工作方面我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣扬平安学问常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故的发生这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特23点，同时观看力和辨别是非的力量较弱，凡是喜爱探个毕竟，有不达目的誓不罢休之士气，正是这些特点导致他们引发各种事故因此，平安教育是我们的重中之重，没有平安谈何教育，我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健康欢乐地度过了他们的童年时间让家长放心，让自己安心，让领导省心幼儿园中班平安月总结篇12幼儿的平安工作始终是幼儿园工作之首，无论什么时候，我们对班级平安工作都始终非常的关注，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任我们中班班级原来有幼儿33人，今年新加入了两名幼儿，现在有35名幼儿，经过小班一年的学习熬炼，幼儿已经有了肯定的平安意识和自我爱护意识，只是对于中班的他们来说，平安意识还是比较薄弱的，所以本学期我们仍旧依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园保教工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安教育到本学期期末我班没有发生任何平安事故，现总结如下良好的班级常规管理始终我班级工作的重点之一，开学初，由于一些客观缘由，我们班级一个多月都由代课老师轮番来带班，由于老师的繁多，我们班级的常规始终不太好，所以，平常轮到我带班的时候，我始终紧抓常规不放手，如在教室里孩子们进洗手间时提示孩子们地上湿滑请孩子们当心慢走等随着幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的平安教育在活动前24都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯十月以后，李老师来园与我搭班，我们班级的教学工作才进入更加严谨的状态，我与李老师合作一起管理班级常规，现在我们班级的常规渐渐的好转，基本上比较良好对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看班级中有个别的孩子体质比较差，所以我们始终要关注好，比如睡觉的时候特殊简单出汗，每次睡好起床衣服都湿掉了，这样的状况我们就要帮忙换一下洁净的衣服，或者在睡觉前在背上垫上毛巾天冷的时候，幼儿起床小便肯定要帮忙穿好外套，以免着凉伤风感冒体育熬炼的时候也要关注体质较差的幼儿，运动的时候准时穿脱衣服，不要感冒等等做好班级的任何一个细节的工作，让孩子能够时时刻刻健康的成长我们还将平安教育工作纳入教育活动中观看交通平安教育视频，让孩子们知道遵守交通规章的重要性进行消防平安演习，了解有关的消防平安学问，平常多讲有关于生活平安的小常识另外老师还创设一些突发情境，让孩子去思索在遇到突发大事时我们该怎么做怎么爱护自己如发生火灾时我们可拨打

119、有人生病或自己生病拨打

120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等，渐渐提高幼儿的平安意识我们平常也会利用网上家长学校给家长多发一些有关于平安教育的短信，如节假日平安短信等等，做到家园共育，保证孩子的平25安问题平安工作是幼儿园工作的重中之重，以后我会把平安工作越做越到位，保证每一个幼儿的身体健康和人生平安幼儿园中班平安月总结篇13

一、为幼儿园小伴侣供应轻松开心的平安环境幼儿园是小伴侣每天生活、学习的环境，为了确保幼儿园小伴侣能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜拦住，以免幼儿园小伴侣用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿园小伴侣，并提示幼儿园小伴侣不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿园小伴侣够不到的地方;把幼儿园小伴侣平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿园小伴侣都能看到的地方，以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿园小伴侣创设了一个温馨平安的生活学习环境

二、把平安教育融入幼儿园小伴侣的日常生活中，动之以情晓之以理我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿园小伴侣在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么幼儿园小伴侣每天都要把小椅26子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿园小伴侣稳定的心情外我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患

三、引导幼儿园小伴侣找出身边的隐患，避开事故的发生孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们注意调动幼儿园小伴侣的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安教育之中哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿园小伴侣在轻松、开心的气氛中巩固生活技能这些事例生动地教育了幼儿园小伴侣在遇到紧急状况时不行慌乱要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度

四、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿园小伴侣的平安意识我们依据学期平安教育方案，有的放矢，将平安教育有目的、有方案地渗透到幼儿园小伴侣的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、嬉戏内容在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识通过情境表演《我不熟悉你》、《我家的地址和电话》等活动教育幼儿园小伴侣不要任凭离开集体，要和在家在一起假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征万27一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以准时平安回家通过卫生保健教学活动《我们的眼睛》，故事《耳朵的隐秘》及日常随机渗透教育，让幼儿园小伴侣知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如小木珠、胶粒等细小物品教育幼儿园小伴侣不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果通过综合活动《遇到危急怎么办》提高幼儿园小伴侣的居家平安户外活动时教育幼儿园小伴侣不要倒滑滑梯在系列活动，如《烫伤怎么办》、《平安与危急》、《翻越栏杆太危急》等嬉戏，学习正确的玩法，提高自我爱护力量利用表演嬉戏《乘车也要留意平安》，使幼儿园小伴侣懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色嬉戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿园小伴侣解交通规章，避开交通事故

五、做好家长的平安工作家长是孩子的第一任老师，也是平安教育的重要指导者加强幼儿园小伴侣的教育首先就要加强家长的平安意识为此，在周教育活动方案中我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作让家长协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿园小伴侣一些平安学问以及一些防范措施平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事作为老师，平安工作要经常提在日常的生活中小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好争取做到让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的成长！28幼儿园中班平安月总结篇14每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照看他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的因此平安幼儿来说是最为重要的，我们也要始终把平安放在心中！班中消退一切平安隐患每天孩子来园我们三位老师都要仔细检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立刻关心剪掉，以免抓伤别人;二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样立刻打电话联系家长;三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收以免发生平安事故定时查看玩具，如有平安隐患存在，立刻上报上级用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里通过一些谈话如哪些东西很危急这样对吗你知道一些特别的电话吗等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的利用家长资源，发动家长关心孩子收集有关平安方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小伴侣在日常生活中应当留意哪些平安，看了平安的书籍后我们准备让孩子们进行平安标记的熟悉和创作从中学到了更多的平安标记，张贴标记和平安标语，通过嬉戏和通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性3〜6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较差，是最简单引发交通事故的29安教育主题活动

3、此外，我园还邀请了九都供电所的工作人员，到园里来对我园大班幼儿进行平安用电学问讲座工作人员形象生动、风趣的讲解，让幼儿轻松懂得了生活中科学用电的平安学问

4、暑假前的毕园式上，园长对全园幼儿进行了一次假前全方面平安学问教育，如交通平安、防溺水、防雷电、防中暑等假前我园还给幼儿分发了平安手册，向家长分发了“构建和谐社会，创建平安校内告家长一封信，给家长提出一些合理的平安育儿建议，期望家长担负起幼儿暑期的平安监督工作，确保幼儿平安、开心度过漫长的暑假

四、加大值班力度坚持24小时值班制度，白天由园里的保安值班，夜里由住校老师护校值班人员要尽职尽责，坚守岗位提高警惕，搞好平安保卫工作留意防火、防盗，妥当处理突发大事，加强园内外巡察，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的平安稳定通过这个月的平安教育活动的开展，使我园的师生都加深了平安防范意识，增加了应对突发平安大事的力量，大家已经把平安教育落实到行动中，齐心协力共创平安和谐的校内幼儿园中班平安月总结篇2

一、活动设计思路贯彻落实《—市教育系统20_年平安教育月〃活动》，及市教育局平安工作会议精神为指导，深化落实〃平安第一，预防为主〃的方群体虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧因此开展平安教育嬉戏是很受孩子们欢迎的我班为孩子们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如火灾逃命，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等嬉戏，通过一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多平安方面的学问幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心幼儿园中班平安月总结篇15本学期，我担当中班的班主任，班里共有45名幼儿，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些没有上过幼儿小班的孩子男女生比较严峻的比例失调使班级的纪律很不好把握我结合本园的实际条件、班级的实际状况，乐观适应新时期教学工作的要求，仔细学习教育方法，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，乐观向同事们请教，和园长亲密协作，使班级教育教学的各项工作有目的、有方案、有组织、有步骤地开展，并取得了肯定的成果

一、教育教学方面依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源依据教材中各个主题的目标，细心地备课30使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问在活动中，特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问

二、平安、卫生教育方面平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展各项平安工作开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导，对幼儿进行如何参与户外活动和使用大型器械的平安教育共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的学问宣扬，并进行了相应的演习卫生教育活动不仅注意个人卫生也注意四周环境教育今年，有的地方消失了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了乐观的宣扬和预防工作，并且带领幼儿到户外乐观参与体育熬炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力，使自己健康地成长31

三、真诚对待家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意在平常工作中，我常常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子

四、虚心虚心请教，提高自身素养方面在教学上，有疑必问教学中乐观征求其他老师的看法，学习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作同时，我还参与了市中心教研组的活动，并拜平湖市名师一一杨仕芳老师为师，我特别珍惜这样的学习机会，向老师请教自己在教育教学中遇到的困惑，努力汲取外界的信息和学问，扫瞄第一站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，让自己永久处于一湾活水之中

五、存在不足本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方32主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化表现在大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进一学期的工作就结束了，回顾所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实今后，我将连续发扬优点，克服不足，总结阅历教训I继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼幼儿园中班平安月总结篇16平安教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多小伴侣集体生活的场所，老师深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作现将平安教育工作总结如下

一、为小伴侣供应轻松开心的平安环境

1、教室、寝室每日通风换气、保持洁净，并闭窗消毒半小时;

2、保证桌椅的平安、卫生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保证小伴侣的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、准时预防传染病的发生

6、户外活动时，提示小伴侣活动要求，留意平安检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保小伴侣平安，发觉大型玩具有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时消退担心全的隐患，保障小伴侣平安

337、通过标记，进行潜移默化的教育制作“有电，不要触摸〃、“不摸插头开关〃、“小声说话〃等图标，提示小伴侣当心触电，不玩插头开关，小声说话、爱护嗓子

8、留意小伴侣的细节，教育小伴侣不做有危急的事不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管也不能将小东西塞到、鼻、耳中常给小伴侣剪指甲

二、谈话引导，师幼共同制定规章，遵守规章我们开展了一系列的行为规章活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发大事，和小伴侣探讨、共同制定行为规章，使行为规章被小伴侣接受，养成遵守规章的习惯

三、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立小伴侣的平安意识运用儿歌、故事向小伴侣介绍外出游玩平安、乘车平安、交通规章等学会正确拨打特别电话号码

110、119120学习正确表述困难、得到营救了解简洁的自救技能，通过消防演习，学习自救能背出父母的电话号码，家庭住址等

四、做好家长的平安工作家长是孩子的第一任老师，也是平安教育的重要指导者加强小伴侣的教育首先就要加强家长的平安意识为此，在周教育活动方案中我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作让家长协作班级平安教育活34动的开展，告知小伴侣一些平安学问以及一些防范措施家园合作，充分利用家园专栏班级博客，向家长宣扬平安教育，达成家园共识，引起共鸣幼儿园中班平安月总结篇17回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位在这一学期里，我们中班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进行平安教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰现总结如下

一、为幼儿供应轻松开心的平安环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境

二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实35际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法争论并总结应当留意些什么幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患

三、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识我们依据学期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中在开展”小小旅行家，主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规章，杜绝平安隐患在开展”帽子主题活动中，我们曾争论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识36

四、家园沟通，确保幼儿园外平安本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长幼儿园中班平安月总结篇18转瞬间，一个学期即将过去回顾这学期，我园为进一步做好平安教育工作，切实加强平安教育工作的领导，我园把平安工作列入重要议事日程，将幼儿园平安工作总结如下

一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作的重中之中我园定期对全体教职工进行平安教育，增加教职工的责任感并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工的思想上对平安高度重视

二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度

1、成立平安工作领导小组为了把平安工作落实到位，我园成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，发觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿园的平安

372、严格执行接送及出入园制度我园严格执行出入园制度，在入园处设有刷卡机，家长接送小伴侣必需持有接送卡，经刷卡后方可入园，如有特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证

3、加强对卫生药品的管理对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，准时更换，妥当保管，严禁无关人员进入卫生保健室

4、加强对食品卫生的管理坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品存放食品有专人特地管理，加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传达室播疾病

5、签订责任书幼儿园和老师、家长签订平安责任书，明确各自的职责，做到职责明确工作总结

三、开展平安教育活动，增加小伴侣防范意识平安学问最终要转化为平安行为才是教育的根本，才是最有现实意义首先我园在园内过道、楼梯贴上平安标记图，在入园处设有活动看板，以常常提示小伴侣其次是开展一系列平安主题活动，让小伴侣熟悉交通标记，懂得交通规章给小伴侣介绍火灾形成的缘由消防车的作用，灭火器的使用留意事项最终教给小伴侣自救的方法，通过防震、防火演练，让小伴侣把握简洁的自救技能，熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使小伴侣的平安意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强38

四、重视传染病的防治工作，措施到位，责任到位在春季传染病高峰，我园能按上级指示要求，仔细做好传染病防控工作，对小伴侣进行卫生教育，要求小伴侣勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生每天定时用紫外线对教室、寝室消毒用消毒液擦洗小伴侣桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒坚持一人一杯，人手两巾并定时消毒严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，准时把握小伴侣健康状态，发觉问题准时处理这学期来，我园严格执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，在今后的工作中，我园将连续加强幼儿园平安管理工作，不断提高小伴侣和教职工的平安意识，努力为小伴侣营造一个更平安的幼儿园环境，促进小伴侣更健康、更欢乐的成长！幼儿园中班平安月总结篇19一年又一年，一天又一天，年年如此，每天一样，就这样劳碌着一学年的劳碌随着假期脚步的来临又将结束了每个学期，我们老师都把平安工作放在首位今年也不例外但是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小伴侣发生摔到的事情对于这件事情，我深感自责此后，班上老师对孩子的平安非常重视不敢有一丝马虎，深怕孩子又消失平安事故在工作中我们重点做到了如下几点

一、协作保健医生做好了晨捡工作在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查，目的是39针，切实做好幼儿园师幼平安教育，以保障幼儿园广阔师幼人身财产平安和幼儿健康成长通过在班级开展系列教育活动对幼儿进行有针对性的平安教育，培育幼儿的平安素养，使幼儿在一日生活中树立平安意识、把握平安学问、提高平安力量、养成危急的时刻能够自我爱护的平安习惯我班开展了一系列教育活动，现总结如下

二、活动名称《珍爱生命平安第一》

三、活动过程

1、班级教学活动集体教学活动围绕《珍爱生命平安第一》为主题的平安教育活动，通过组织幼儿观看平安教育视频、平安故事、绘画、歌曲等丰富多彩的形式，对幼儿进行在园平安教育，《小饰物我不戴》、《宝宝和小鞋》、《光明的眼睛等》、《运动前后要留意》等;居家平安教育《肚子疼了》、《宝宝爱洗澡》、《有的植物不能摸》等;公共平安教育《坐上小汽车》、《不要招惹小蜜蜂》《水边危急要当心》等平安学问教育，加强平安防范意识

2、设计平安标志“平安重于泰山〃，平安教育是一切教育的根本，依据学习的平安教育活动，组织孩子设计平安标志，加深幼儿对人身平安的熟悉和印象

3、家长志愿者进课堂菲和妈妈一起进课堂，给孩子们叙述平安教育《生疏人来接我能发觉问题准时解决问题，以免有意外事故发生

二、晨间活动中老师及保育老师能做到准时提示幼儿，看到动作有危急的幼儿能乐观制止，这就要求我们老师及保育老师要做到眼观六路耳听八方不能有丝毫的懈怠和放松

三、生活环节中能引导幼儿有序进行，有法规就有方圆，形成了肯定的规章秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，相互谦让不推不挤，无形之中幼儿的危急基率就会渐渐削减

四、教育活动中我们通过谈话内容、偶发大事向幼儿准时灌输平安常识，多说多提示，使得幼儿在脑海中的印象渐渐的坚固

五、在平安教育周中我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的学问传递，让幼儿进一步的对学问有更深的把握和记忆

六、在离园活动中我们会组织幼儿进行宁静地嬉戏，如好玩的手指嬉戏、幼儿间的互动嬉戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在嬉戏中获得欢乐的同时平安也有了保障

七、在家长工作方面我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣扬平安学问常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故的发生40这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较弱，凡是喜爱探个毕竟，有不达目的誓不罢休之士气，正是这些特点导致他们引发各种事故因此，平安教育是我们的重中之重，没有平安谈何教育，我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健康欢乐地度过了他们的童年时间让家长放心，让自己安心，让领导省心幼儿园中班平安月总结篇20幼儿父母把他们的孩子送到幼儿园，就是盼望我们像他们自己一样照看他们的孩子，由于在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼儿的平安也是最重要的，我们要始终把平安放在心中这一学期，我们中班在平安工作上做了以下的努力首先，在班级中消退一切平安隐患每天在幼儿来园时我们老师和阿姨都会仔细检查每个幼儿，我们一看指甲，假如指甲很长立刻关心剪掉，以免抓伤别人;二看身体状况，如有身体不适的或有异样的立刻打电话联系该幼儿的家长交换状况;三看幼儿有没有带小东西以防幼儿带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉并及早放到平安的地方，以免发生平安事故定时查看各区域玩具等，如有平安隐患存在，立刻消退，不能消退地方抓紧上报园务室利用晨间谈话、饭后谈话等时间对幼儿进行平安教育通过讲些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里通过一些谈话如哪些东西很危41急这样做对吗你知道一些特别的电话吗等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小幼儿是不行以玩的利用家长资源，发动家长关心幼儿收集有关平安方面的书籍幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应当留意哪些方面的平安看了关于平安的书籍后我们让幼儿们进行平安标记的熟悉和创作，从中学到了更多的平安标记，并在各个区域张贴平安标记和平安标语并通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性和一些处理紧急状况的方法通过平安嬉戏活动进行平安教育中班年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量还比较差，还是比较简单引发平安事故的群体虽然他们一般都需要成人监护，稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧因此开展平安教育嬉戏是特别重要的我们班为幼儿们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如火灾和地震逃命;开车过公路;我一个人在家时;我在河边;遇到坏人等等嬉戏，通过一系列活动使幼儿们在轻松开心的气氛中学到了了很多关于平安的学问幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力、专心，我们肯定可以精彩地完成平安任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心幼儿园中班平安月总结篇21

一、通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育42行教育，以提高自我爱护意识我班将平安教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标然后依据总目标!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动教育幼儿不要任凭离开集体，要和大家在一起假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征有哪几条路可以到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以准时平安回家通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如小木珠、胶粒等细小物品教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果通过综合活动《电的力气》知道电的用处与危害户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯在系列活动，如《熟悉沙》、《漂亮的沙滩》、《寻宝》等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护力量利用表演嬉戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色嬉戏《红绿灯》让幼儿解交通规章，避开交通事故还通过家园园地、家教小报向家长宣扬平安教育的重要性还针对幼儿消失的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯43

二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中，我们注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安教育之中哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施把危急降低到最小限度小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好，争取做到让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的成长！幼儿园中班平安工作总结（篇五）幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安教育活动

一、开展一次生动、好玩、富有教育意义的“平安学问我知道〃的竞赛活动让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不任凭跟生疏人说话〃、不吃生疏人送的食物〃、“不远离集体单独行动〃、“遇到危急如何逃命〃“平44安标志知多少〃以及〃嬉戏活动平安留意事项〃等通过这样的竞赛活动，熟悉一些平安标志，增加了幼儿的平安防范和自我爱护意识和力量，对保障幼儿平安工作起到了乐观作用

二、组织紧急演练〃的活动为了关心幼儿树立防火意识，我们的小伴侣熟悉了消防车的结构，了解遇到火灾时的基本自救常识幼儿又参加了紧急演练活动通过这样直接的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了平安意识

三、进行平安工作自查准时地对班级里的桌椅，卫生间的平安，午睡室的床铺等进行检查，准时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在班里两位老师就一日生活中简单消失的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲以免指甲过长伤到别人，书包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识

四、通过平安嬉戏活动进行平安教育中班年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量还比较差，还是比较简单引发平安事故的群体虽然他们一般都需要成人监护，稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧因此开展平安教育嬉戏是特别重要的我们班为幼儿们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如火灾和地震逃命;开车过公路;我一个人在家时;我在河边;遇到坏人等等45嬉戏，通过一系列活动使幼儿们在轻松开心的气氛中学到了了很多关于平安的学问

五、利用家长资源发动家长关心幼儿收集有关平安方面的书籍，幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应当留意哪些方面的平安，看了关于平安的书籍后我们让幼儿们进行平安标记的熟悉和创作，从中学到了更多的平安标记，并在各个区域张贴平安标记和平安标语，并通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性和一些处理紧急状况的方法幼儿园中班平安月总结篇22《纲要》中指出“老师应当把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置’所以，幼儿的平安是全部的幼儿教育工，全部幼儿园所，乃至全社会普遍关怀的问题同时，我们认为，关怀幼儿平安的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，我们要引导幼儿让他们知道危急的存在，学会一些自我爱护的方法，培育幼儿自身的平安意识为此，在月平安教育活动中，我们乐观开展各项平安教育活动，提高幼儿的自我爱护力量

一、通过主题活动进行平安教育通过主题《宝宝当心》这一系列的平安教育活动，增加孩子们的自我爱护的意识在组织活动的时候，我们结合每个活动的目标、以幼儿的爱好为主，并实行多种活动形式看图片、情景表演等，有重点地实施如《离群的小鸡》、《小猫吃鱼》、《十字路口》、《小鸡中毒了》、《不跟生疏人走》、《小猫被淹》等活动，幼儿可以依据自己的46意愿选择角色，与人合作通过情景表演提高幼儿的自我爱护意识孩子年幼无知，没有生活阅历和阅历，通过形象化的表演让他们懂得一些平安规章，讲清缘由如要求孩子遵守交通规章，不乱闯红灯；生疏人来接你，不跟生疏人走，知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人;吃鱼时要细嚼慢咽，以免被鱼刺卡住;一个人不到河边、池塘边玩耍等通过这些教育使孩子明白做危急事情的后果，同时也增加了孩子的自我防范意识

二、利用晨间谈话、午间谈话对幼儿进行常规教育选择一些平安小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安工作的重要，每个小伴侣都应当牢牢记在心里通过一些谈话如“把硬币、小木棒放在口袋里带来幼儿园这样做对吗你觉得危急吗E你知道哪些特别的电话码川遇到危急了你该怎么办？等，让幼儿用已有的生活阅历进行叙述让孩子知道乘摩托车或电瓶车都要带平安帽，知道生病了自己不能乱吃药学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要手扶把手靠右边走孩子们懂得了一些爱护自己的方法，获得了初步的平安学问，提高了自我爱护的意识

三、做好家长的平安工作家长是孩子的第一任老师，也是平安教育的重要指导者加强幼儿的教育首先就要加强家长的平安意识为此，在平安月教育活动中我们向给家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作让家长协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措47施，如熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人等总之，把平安放在首位，对孩子做到”放手不放眼，放眼不放心’我们将尽自己的一切力量爱护好孩子，防止事故的发生，促进幼儿健康成长48不走》，通过家园努力共同促进孩子们的平安防护意识

4、开展平安演练活动依据平安疏散演练预案，针对地震、火灾等灾难事故开展一次应急疏散演练，使师幼把握避险、逃命、自救的方法，防止发生挤踩踏事故在班级进行一次平安隐患排查，对班级进行严格检查，发觉平安隐患，准时上报园负责领导，并协作修理人员就行修理

6、平安月班级家长宣扬活动平安月中，在班级通过校讯通、家园宣扬栏、微信等方式向家长宣扬平安教育日活动，提高家长观念，切实把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康进展放在首要位置，要求家长和幼儿园共同协作做好幼儿的平安教育和自我爱护的教育工作

7、严格根据学校规定每天进行晨午检，发觉不适准时给家长打电话以确保幼儿的平安、健康幼儿园中班平安月总结篇3

一、活动设计思路贯彻落实《XX市教育系统20xx年“平安教育月，活动》，及市教育局平安工作会议精神为指导，深化落实平安第一，预防为主，的方针，切实做好幼儿园师幼平安教育，以保障幼儿园广阔师幼人身财产平安和幼儿健康成长通过在班级开展系列教育活动对幼儿进行有针对性的平安教育，培育幼儿的平安素养，使幼儿在一日生活中树立平安意识、把握平安学问、提高平安力量、养成危急的时刻能够自我爱护的平安习惯我班开展了一系列教育活动，现总结如下

二、活动名称《珍爱生命平安第一》

三、活动过程

1、班级教学活动集体教学活动围绕《珍爱生命平安第一》为主题的平安教育活动，通过组织幼儿观看平安教育视频、平安故事、绘画、歌曲等丰富多彩的形式，对幼儿进行在园平安教育，《小饰物我不戴》、《宝宝和小鞋》、《光明的眼睛等》、《运动前后要留意》等;居家平安教育《肚子疼了》、《宝宝爱洗澡》、《有的植物不能摸》等;公共平安教育《坐上小汽车》、《不要招惹小蜜蜂》《水边危急要当心》等平安学问教育，加强平安防范意识

2、设计平安标志平安重于泰山，平安教育是一切教育的根本，依据学习的平安教育活动，组织孩子设计平安标志，加深幼儿对人身平安的熟悉和印象

3、家长志愿者进课堂菲和妈妈一起进课堂，给孩子们叙述平安教育《生疏人来接我不走》，通过家园努力共同促进孩子们的平安防护意识

4、开展平安演练活动依据平安疏散演练预案，针对地震、火灾等灾难事故开展一次应急疏散演练，使师幼把握避险、逃命、自救的方法，防止发生挤踩踏事故在班级进行一次平安隐患排查，对班级进行严格检查，发觉平安隐患，准时上报园负责领导，并协作修理人员就行修理

6、平安月班级家长宣扬活动平安月中，在班级通过校讯通、家园宣扬栏、微信等方式向家长宣扬平安教育日活动，提高家长观念，切实把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康进展放在首要位置，要求家长和幼儿园共同协作做好幼儿的平安教育和自我爱护的教育工作

7、严格根据学校规定每天进行晨午检，发觉不适准时给家长打电话以确保幼儿的平安、健康幼儿园中班平安月总结篇4平安月活动即将结束，在上级领导的关怀指导下，我们结合实际状况，以“平安责任，重在落实，为主题，开展了一系列平安活动现将平安月工作总结如下人的生命只有一次，而平安隐患又无处不在，作为幼儿园如何为孩子制造一个平安而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个开心的童年呢在我园乐观的开展各项平安月活动的同时，本班的平安月活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的平安工作做个简洁的小结

1、班中消退一切平安隐患每天孩子来园老师要仔细检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立刻关心剪掉，以免抓伤别人;二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样立刻打电话联系家长;三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收以免发生平安事故定时查看玩具，如有平安隐患存在，立刻上报上级

2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里通过一些谈话如哪些东西很危急“这样对吗“你知道一些特别的电话吗T等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的

3、观看碟片、书籍开展平安教育我班还利用家长资源，发动家长关心孩子收集有关平安方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小伴侣在日常生活中应当留意哪些平安，并懂得了一些平安自我防范意识

4、通过嬉戏和通过家园栏向家长宣扬平安的重要性在向孩子宣扬的同时我们也没忘了家长，究竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的平安教育也是必不行少的，我在网上拉了许多关于家庭平安的文章和学问点张贴在家园栏里，盼望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝平安隐患

5、平安嬉戏活动3〜6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较差，是最简单引发交通事故的群体虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧因此开展平安教育嬉戏是很受孩子们欢迎的我班为孩子们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如火灾逃命，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等嬉戏，通过一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多平安方面的学问

6.平安活动的落实幼儿园组织大型的地震平安演习、平安学问竞赛、平安学问演讲班上老师每周组织孩子进行一到两次的平安教学活动，并在日常生活中进行实地随机的平安教学等通过本次的“平安月，活动，不但使孩子们在看似嬉戏性质的表演中获得了最为深刻的感性熟悉，也使他们的头脑中从小树立了关注平安、关爱生命的自我爱护意识并取得了肯定的成效!借着“平安月’这个平台，我园通过各种活动把平安种子播散到孩子、老师、家长的心中，为幼儿撑起平安爱护伞虽然，平安月已近邻尾声，但我们的平安工作只有起点没有终点，我们将时刻紧绷平安这根弦，做到”警钟长鸣、防范在先在今后的工作中连续努力，准时解决平安工作中消失的新问题，不断提高我园的平安教育工作水平平安工作只有起点没有终点，必需做到长期的幼儿园中班平安月总结篇5新学期开头，孩子经过一个暑期的休息，平安意识会有所减弱在本期我们应更加重视，不能丝毫放松大班孩子活动力量强、但自我爱护力量差、平安意识不强，这就需要我们老师针对班上孩子的年。