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幼儿园秋季学期工作总结幼儿园秋季学期工作总结篇1
一、班级状况分析及工作重点本学期幼儿人数32人,男孩18名,女孩14名个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱针对以上状况,本学期我们将重点培育幼儿良好的行为习惯,增加幼儿的语言力量、生活自理力量和社会交往力量在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的进展
二、幼儿进展目标
(一)健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心
2、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋
3、了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,熟悉五官懂得爱护
4、情愿和同伴参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作
(二)语言领域
1、学习一般话,愿意运用语言表达自己的喜好与需求,学习我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍在嬉戏:我是小司机、大家都是好伴侣等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子欢乐健壮地成长着
二、教育教学工作
1、本学期,我主要负责数学和健康的教学工作开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学方案幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、相互沟通针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯通过10一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品在布置中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因小班幼儿还不能准时的表达需要,日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了给汽车加油的活动,每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应准时补充水分
2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行止匕外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯
四、教科研工作
1、乐观参与政治、业务学习,仔细做好笔记,发觉问题准时整改
112、开学初仔细制定方案,日常结合结合对本班幼儿进行试验、观看、讨论,期末仔细分析
3、乐观参与并主动担当教学科研活动,通过学习、沟通、观看活动,不断提高自己的业务水平好教科研水平
五、家长工作在幼儿教育中,家庭教育占有特别重要的地位一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持为此,我班把家园协作工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的状况在早晚接待中,准时与家长沟通幼儿状况发觉问题准时与家长沟通在家教园地中,把家长们最关怀的问题准时解答,得到了家长的好评在这个学期中,我班三位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园秋季学期工作总结篇4一年来,我们的工作在上级主管部门的关怀支持下,在全体教职工的共同努力下,我园的进展规模不断壮大,保教质量更趋完善社会声誉稳步提高我们不断注意师资队伍建设和幼儿园文化建设不断提高办园水平,取得了一些成果现将一年的工作总结如下
一、队伍建设师德教育是幼儿园老师队伍建设的一项重要内容,也是精神文明建设的重要组成部分我们坚持开展每月两次政治学习,以提升老12师道德修养和人文素养为重点,连续开展师德师风建设主题教育活动同时还利用课余时间开展老师读书会活动,为老师们购买了一些书,组织老师开展读书谈体会沟通活动通过园内一些先进人物和事迹的宣扬,关心老师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表其次,我们从优化老师个体素养入手,采纳多种形式鼓舞老师苦练基本功,从基础教育学问的熟识到敏捷运用教育实践,不断提高了老师教育教学力量通过这些活动,进一步提高广阔老师对职业道德教育的熟悉,弘扬了优秀老师的高尚师德风范,激发了老师的工作热忱,增加了责任感、使命感
二、教研工作
1、我们将教育科研工作作为重点来抓,从强化老师科研意识入手,使老师自觉养成科研的习惯我园开展的《幼儿良好生活习惯的培育讨论》已按实施方案开头实施在课题讨论过程中,我坚持从自身做起,带动全体老师乐观投身到教育科研的领域,从强化老师科研意识入手,使老师自觉养成科学讨论的习惯同时,我们结合我园实际,不断探究,大胆实践初见成效三个试点班的工作有序开展,老师们积累了阅历和资料
2、我们结合地方特点,开头设置一些具有本园特色的活动课程,如爱家乡系列教育、环保教育等,由老师自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、嬉戏之中,使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活,极大的促进了我园教育教学质量的提高
133、我们将新《纲要》精神乐观渗透,运用到日常教育工作中我们坚持立足一日活动,开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,以培育幼儿创新精神和实践动手力量为核心,进一步增加幼儿动手操作的爱好,给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会,孩子们在参加的过程中,主动的去思索、去实践,切实提高了多种力量
三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破我园在膳食方面,依据幼儿的年龄合理配餐,做到了养分均衡,确保了幼儿的健康成长我园仔细做好全体教工及幼儿的体检工作,乐观把好晨检大关做好每个幼儿的发药工作及全日健康观看工作,并做好记录通过橱窗、讲座,向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果我们提倡老师要建立新型的家园关系,即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,关心家长建立全新的育儿观有的老师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行
四、平安工作14从保证幼儿生命动身,仔细做好平安工作园长、老师常常巡察,检查设施的平安状况,发觉问题准时处理对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录不定期地进行消防演练最大限度地避开和削减人员伤亡、以及财产损失我们还要求保安严格把守大门关,不让外人或小孩任凭出入强调幼儿接送卡制度,要求家长将孩子送至班级门口户外活动时要求保教人员全部到位以确保幼儿的平安利用宣扬橱窗和宣扬标语向幼儿、家长、老师开展平安健康学问的宣扬和教育,增加防范意识,确保平安在全园教职工的共同努力下,我们即将送走这令人感动、令人欣喜、令人难忘的20xx年正由于有了这些任劳任怨的老师们,才让我们的工作有了肯定程度的进步我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来布满盼望和收获的一年幼儿园秋季学期工作总结篇5
一、指导思想中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期,他们自我爱护本领渐渐构成,平安意识渐渐建立,但还需要老师的引导和提示虽然有了一年半的团体生活的基础,但还需进行培育训练本学期,为了做好平安工作,保证幼儿在园的平安,给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境,我们将连续开展一系列的平安教育活动,进一步帮忙幼儿养成良好的平安意识,
二、班级情景分析随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习,中班幼儿已具有简15洁的平安学问和初步的自我爱护意识及本领中班的幼儿身体发育快速,跑的动作渐渐协调,幼儿从心理上也很爱运动,尤其喜爱跑幼儿园场地的限制使得在教室内外追赶成为了一个很大的平安隐患新学期我们班在幼儿园三楼,那里场地比较空旷可是相对于活动的户外场地距离比较远,需要经过比较长的路程才能进行活动对于孩子的平安意识也就增加了要求针对这样的情景,我们将依据幼儿的实际生活,预设丰富的平安活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实从而树立幼儿的平安意识,习得简洁的自我爱护技能,获得健康的、全面的进展
三、平安教育培育目标
1、了解生活环境中的担心全因素,懂得在日常生活中要留意平安,对生疏人、危急事物等有警惕心
2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问,遇到危急能坚持冷静、尝试解决或预防危急
3、能进取主动地参加各项活动,感受活动的乐趣
4、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害向幼儿进行平安教育,增进幼儿平安防火意识一旦发生火灾,要明白如何自我爱护和如何自救
5、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识了解一个人在家时的平安学问,明白生疏人叫门时不开门,不做危急动作,不乱摸家里的电器开关等
6、让幼儿明白尖利的物品如使用不当会损害身体,教幼儿学16习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法,初步培育幼儿的平安意识
7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的平安问题明白出门时紧跟成人以免丢失,并学习解决应对突发情景的方法
四、详细实施方案首先,班级保教人员在思想上必需树立“平安第一〃意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动情景,不离开幼儿并实行一系列措施做好平安防范工作⑴对幼儿携带物品和玩具作检查,排解危急隐患2对幼儿所穿有绳及小珠,小饰物易脱落的衣服准时处理提议家长不要让孩子穿拉练裤子,不要在衣服上带别针等3留意四周环境的平安隐患,准时上报治理4留意电教器材的平安使用,准时收放好5入睡室前检查幼儿衣袋,不带任何物品⑹做好活动室,走廊和厕所等防滑措施7加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法8加强危急物和药物的平安处理⑼做好接送卡的发放和交换班工作10加强过渡管理,充分幼儿活动资料,削减和避开幼儿攻击性的行为的发生11提示幼儿不在门边玩,不把手放在门缝里12对个别自我爱护意识较弱或特别好动,自控本领较差的幼17儿进行重点照看和教育引导13在每一项活动中都要说清晰活动行为要求,树立明确的规章意识14利用家长园地向家长传授一些平安教育常识,加强与家长的沟通,争取家长的协作,同步向孩子进行各种平安教育15每一天对班里的环境和玩具材料进行平安检查,防止平安事故的发生,预备在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图并让幼儿熟悉这些标志,以常常提示幼儿16记特别的号码让幼儿了解简洁的自救技能,让幼儿背出家里的电话号码,家庭住址等并学习正确拨打特别电话号码
110119、120等三在幼儿方面做到
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等
2、确保上下楼的平安幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3、幼儿明白不跟生疏人走,不吃生疏人的东西懂得不能任凭离开大人或团体
4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤引导幼儿相互监督,拿器械时相互帮忙保证幼儿平安
6、明白不玩电插座等电器,玩剪刀时留意平安,明白正确的使用剪刀
187、明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里
(四)家园合作充分利用家园联系册,联系栏加大平安学问的宣扬力度,以达成家园共识,引起共鸣,寻求沟通探讨,提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们准时做好记录,在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长认真阅读并签回执幼儿园的平安教育最终的目标是增加幼儿防范意识平安学问最终要转化为平安行为才是教育的根本,才是最有现实意义的幼儿园秋季学期工作总结篇6
一、教育教学工作⑴重点工作本学期的重点工作为做好幼小连接工作详细从以下两个方面手
(一)全面的入学预备工作详细包括1促进幼儿身体和动作的进展重视体育活动,防治疾病,留意平安,使幼儿身心健康,并培育幼儿独立生活力量,完成力所能及的任务2:培育幼儿学习的爱好和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好,有学习新学问的要求和愿望,能从学习中得到满意和开心,产生学习的主动性、乐观性引导幼儿看图书,培育良好19用一般话与人沟通
2、学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动
3、喜爱唱儿歌、听故事、看表演、读图书等,学习表达自己的熟悉和感受
(三)社会领域
1、情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的成人
2、愿意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐
3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人愿意招呼熟识的人,学习求助和感谢
4、学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同
5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规章
(四)科学领域
1、在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物
2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大孝外形等明显特征
3、喜爱操作、摆布
4、亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物
(五)艺术领域的阅读习惯进展幼儿的智力3:培育幼儿动手操作的力量学会使用简洁的工具、文具,能运用材料改装或制作简洁的玩具,会作一些科学小试验培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量4:培育幼儿良好的共性品质培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商议来解决纠纷,在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量
(二)对大班进行的特地的入学预备工作详细包括1培育幼儿憧憬入学校学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度鼓舞幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等2:留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培育幼儿的责任感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中留意力能够坚持完成所担当的任务3:不断提高幼儿的学习力量,特殊重视培育幼儿读、写、算的力量有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中4:熬炼意志,培育自制力,形成良好的学习习惯赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情有方案地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习20惯,爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品,保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等常规工作5:良好的常规是顺当开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与沟通关注每一个孩子,了解他们的需求6:注意结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育进展幼儿的口语表达力量,丰富幼儿的词汇连续深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动关心幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的力量7:连续深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动关心幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的力量8:培育幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感,加强班级的分散力家长工作1注意家园联系,加强服务意识,提高服务质量乐观、热忱、主动地向家长反映幼儿状况2:通过家园联系栏向家长各种讯息以班级网站、电话、等各种形式与家进步行沟通、沟通,针对不同的孩子实行不同的教育方式213:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现,发觉问题准时与家进步行沟通,共同关心幼儿进步4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活动促进良好的亲子关系
四、卫生保健工作1为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境加强对幼儿的平安教育,增加幼儿的自我爱护意2:消全隐患,杜绝平安事故的发生培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面3:教育幼儿能自己照看自己,知道增减衣服幼儿园秋季学期工作总结篇7做为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型老师,这样的人也是新时代对幼儿老师的要求我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结阅历,严格根据一名优异幼儿园老师的尺度来要求自己,用爱心去爱他们,用细心照看他们,用真心拥有他们,用诚意打动他们,让可爱的孩子们拥有更多完善的童年记忆!在20_年的新学期中,我会用心关注每一位幼儿的成长、进修,还会开展一些有我园特色的教育教学课程为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下20—年个人工作方案、教育教学工作22在20一年,我将连续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.构成有序的糊口,进修,嬉戏的气氛
1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说通俗话
2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学资料,激发幼儿乐趣,使幼儿自动进取地介入,从学习中体会欢快
3、开展趣味的主题勾当,让幼儿多动脑,摸索询题,发觉有用阅历,培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯
4、多开展一些游艺勾当,营造一个幼儿斗胆表达、展现自我的空间依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的进取性,对个体常常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的协作与撑持.
5、连续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证每天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在简便兴奋的空气中增加体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形,充实阐扬情形的教育功能.
6、培育幼儿做好值日生工作,进修整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.
7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.
8、不时刻刻把平安放在第一位,连系平安教育开展相关勾当,让幼儿受到教育.23
二、幼儿卫生保健工作
1、在进餐、上茅厕、做早操时,让幼儿养成一些精采的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,干净的进修和糊口情形.
2、在穿、一服、午睡时,能自我的工作自我做,提高自理本领;
3、不带危急物品入园,与其他小伴侣能和气、亲善相处;
4、组织开展多样化的体育勾当,让幼儿懂得根基的卫生常识,磨炼身体、健康成长教育幼儿爱干净,勤洗手,做好风行病的预防,提示幼儿少到人多的处所.协作年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常平常多注意提示幼儿喝水,提超出跨越勤率.明白出汗了就要实时改更衣服或隔汗.注意季节性疾病的预防,做好班上干净卫生工作,保证室内空气通顺.
三、情形与区域打点工作
1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插,以环保教育为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时,也可恰当让家长介入到情形创设中来.
2、区域勾当是孩子喜爱的勾当,要成立精采的区域轨制和打点轨制
四、进取和家长沟通由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,仅有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,督促家长做好《家园24接洽册》的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的看法和提议,满意家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作方案,在今后工作中,我将争取更大的提高!幼儿园秋季学期工作总结篇8一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀支持和关心下,使我学会了许多,也使我做好了我的本质工作,同时也取得了肯定的成果,在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以使我更好地提高自己的工作水平
一、我喜爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,乐观参与学校组织的学习和教育,以及开展的一切活动,学习仔细做好笔记,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,协作本班老师做好保教工作,
二、我是第一次接触保育工作,我选择这项工作是由于我喜爱和喜爱幼儿,这学期我是小四班的保育老师,我们班的孩子都是第一次上幼儿园,面对生疏的幼儿园,难免会有些可怕和恐慌这时候我就把每个孩子当做自己的孩子,从内心去关怀个爱惜他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小伴侣要哭要闹,这时我就用亲切的语调,暖和的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开头,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说“我不饿〃,就是说我不想吃〃、还有个别幼儿说“我要回家〃为了能让孩子们喜爱吃饭,我们也实行了多种方25法首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处,如青菜有许多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小伴侣长得高高的,身体棒棒的等各种方法其次,我们班有个早产儿,他比较挑食,刚开头来的时候,他根本不会自己吃饭,听他家长说,他在家里都不爱吃饭吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就准时和他家人沟通同时盼望家长协作老师,在家里也对孩子进行自理力量的培育,放手让孩子自己吃饭不挑食,在学校来我给他讲道理,鼓舞他,慢慢的他有了进步,变得喜爱吃饭了,当然大多数幼儿适应力量比较强,很快就适应了,盛给他的饭,都能自己吃了有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们得变化使我变得特别兴奋
三、在卫生保健方面,我以培育幼儿各种生活习惯为主,关心幼儿熟悉自己的杯子毛巾,培育幼儿饭前便后要洗手饭后要擦嘴,漱口的好习惯孩子们都很小,自理力量都很差,因此在大小便时都要老师赐予关心有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净,换上洁净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗洁净,晾干在午睡时王子林要上两次厕所,并且要按时提示他,听他家长说,他在家睡觉时都要用尿不湿,但是他在幼儿园,通过老师的提示和培育,他很少流尿了活动时,对出汗多的幼儿,我准时给幼儿们擦汗,隔背,以防26感冒随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿赐予特别照看我们班有一对龙凤胎,身体比较差,比较怕冷,我也要随时关注他们的冷热忱况,给他们增减衣服我每天仔细的做好消毒工作,削减有害细菌的滋生,总之,保育老师是生活老师,对幼儿来说是特别重要的,他们来到园的每一天都是由我照看要想取得幼儿的喜爱家长的信任就要像妈妈一样,要用自己的热忱,爱心,细心,急躁去照看他们通过一学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情在玩的过程中,有的幼儿还不由自主的喊徐老师,徐老师的〃我问他有什么事吗他说“没有〃,就是对我甜甜的笑,可见我在他们心中占取了肯定的位置,孩子们甜甜的笑脸,快乐的笑声,使我越来越喜爱这些小天使了当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我肯定不断总结阅历,协作老师,吸取教训,努力做好本质工作粗略总结,如有不妥之处,请领导和同事们批判与指导幼儿园秋季学期工作总结篇9一个学期的工作,匆忙忙忙有辛酸有欢乐,有付出也有回报刺眼之间,本学期就要结束了回想这个学期的工作,多有几番波折,刚开头两个月,工作进行的很顺当虽说这个学期新生有一半,男孩占三分之二,淘气的小孩也较多,年龄差距也很大,有的五周,有的还不到三周在管理上27有肯定的难度,但我们也都给与他们细心的照看,把握小孩的共性依据他们不同的性格,进行共性化管理,让他们都能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动这个学期进行到中阶段的时候,我们班消失了外出活动时,小孩碰伤大事,作为老师,我们有不行摧卸的责任我们也尽了的努力,但家长始终对此事不依不饶,要求赔偿我有一段时间,心情都很不好,内疚过,纠结过,郁闷过,埋怨过,也反省过总结过与其事后诸葛亮,不如是先把工作做到位幼儿园管理中,平安是首位,平安责任大于天在外出活动时,小伴侣都很喜爱自由活动,不受限制,但我们为了平安起见,还是要有老师多组织一些嬉戏活动;自由活动也是在限定范围内,老师视线内活动,平常做好班规的管理,平安的教育在今后的工作中,我会多一些细心,多一些急躁,多一些责任把工作做好幼儿园秋季学期工作总结篇10望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平我乐观参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工28作这学期我是小四班的保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟识的生活环境,面对生疏的幼儿园总是布满了惶恐和可怕这时候我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关怀爱惜他们孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照看就要更多、更细我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活开学初,有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿〃,就是“我不想吃〃,有时甚至吃一口吐两口为了能够使孩子们喜爱吃饭,我们实行了多种方法首先我们在日常生活中留意加大孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论我最爱吃的东西〃哪个小伴侣有了一点点进步,我们就准时地表扬他对个别力量弱的小伴侣,我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓舞小伴侣,老师先喂几口,接下来自己吃吃得棒的小伴侣,嘉奖小红花等等我还准时和家进步行沟通,把孩子一点一滴的进步告知家长,同时盼望家长协作老师,在家里也对孩子进行自理力量的培育,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯慢慢地,孩子们的进餐心情好转了,都喜爱吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费幼儿园秋季学期工作总结篇11
一、班级状况分析现本班共有幼儿38名,男孩20名、女生18名经过中班一
291、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情
2、喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受
3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能
4、学习简洁声乐学问和唱歌技巧,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,开展打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏
三、教育教学工作
1、做好新生入园的心情安抚工作由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们老师应做好以下几方面的工作⑴开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情⑵给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境3老师以亲切、温柔的态度对待孩子,消退他们的生疏感
2、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序1熟悉自己的标记;⑵学会正确的洗手方法;3能宁静午睡,不吵醒别人;年的学习和生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足详细表现在以下几个方面
一、心情浮燥;二自控力较弱;
三、与人相处、交往力量还有待于提高
四、还存在着一些不良的学习习惯现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案
二、教育教学工作⑴重点工作本学期的重点工作是做好幼小连接工作详细从以下方面入手:1:培育幼儿憧憬入学校学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度鼓舞幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等2留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培育幼儿的责任感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中留意力,能够坚持完成所担当的任务3不断提高幼儿的学习力量,特殊重视培育幼儿读、写、算的力量有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中4熬炼意志,培育自制力,形成良好的学习习惯赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情有方案地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字30的习惯;爱惜学习用品,保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等
三、常规工作1:良好的常规是顺当开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培育、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与沟通关注每一个孩子,了解他们的需求2注意结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,进展幼儿的口语表达力量,丰富幼儿的词汇连续深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小针对性强一些的主题活动关心幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的力量3连续深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动关心幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的力量4培育幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感,加强班级的分散力
四、家长工作1注意家园联系,加强服务意识,提高服务质量乐观、热忱、主动地向家长反映幼儿状况2通过家园联系栏向家长供应各种讯息以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通,针对不同的孩子实行不同的教育方式3主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现,发觉问题准时与31家进步行沟通,共同关心幼儿进步4鼓舞更多的家长参加班上的互助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活动促进良好的亲子关系
五、卫生保健工作1为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境加强对幼儿的平安教育,增加幼儿的自我爱护意2消全隐患,杜绝平安事故的发生培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面3教育幼儿能自己照看自己,知道增减衣服
六、班级人员的协作1提高反思力量,在工作中发觉问题准时反思,通过不断地反思改进自己的工作2提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班力量和主动参加教学的力量加强班级人员间的沟通与沟通能够更加默契地开展工作在新的学期,本班老师将以乐观、主动、制造性地开展工作,以的工作状态投入到日益紧急的工作中,争取顺当圆满地完成本学期的工作幼儿园秋季学期工作总结篇12本学期我担当保育工作,尽心尽职,仔细做好自己的本质工作,32详细做法有以下几个方面.每日早晨都做好晨检工作,并做好记录,在晨检过程中,我发觉有些幼儿的口袋中总放着一些担心全的东西,如小刀,铁钉等所以每次晨检都很细致,为了幼儿的平安,我还发动小群体,鼓舞幼儿”检举揭发〃防患于未然,在晨检活动,进餐前,午睡前稳定好幼儿的心情,户外活动有组织有纪律的进行,确保幼儿的平安,同时我不断对幼儿进行平安教育,通过图片,故事,操作,试验等方法,使平安教育形象化,生动化为幼儿所接收,运用日常生活中,活生生的事例教育幼儿,通过分析缘由,让幼儿了解为什么会发生这样的事故用事故的后果去触动幼儿心灵让幼儿知道什么地方是危急的,什么东西是不能玩的,怎样玩才不会危急等提高幼儿自我爱护力量.现在幼儿正处于生长发育时期,所以我非常重视培育幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们帮助老师做一些力所能及的餐前预备工作,如放凳子,发小碗等这样在身体内也会发生一系列反应,使他们食欲大增在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐,有助于幼儿心情轻松开心,平常留意训练幼儿集中思想进食,从小养成用心吃饭,细嚼慢咽的好习惯同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,食前便后洗手,饭后漱口不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等.在班里我留意培育幼儿独立自主的力量,通过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想方法解决,同伴之间要33相互关心等
4.中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境,每日让幼儿按时睡觉,在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较猛烈的活动,准时拿开易使幼儿兴奋的物品,保持房间空气通畅创设一个宁静的睡眠环境,同时让幼儿养成良好的睡眠姿态,幼儿睡眠时让他们向右侧卧,微曲双腿全身自然放松,手不要压在胸前或身体下面,这样有助于增进幼儿健康通过一学期的努力,我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯每位幼儿的身体素养都不错幼儿园秋季学期工作总结篇13新的学期刚刚开头,为了提高自我的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的进取性,做到一切以幼儿为主,详细方案工作主要有以下几点一.加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩二.加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强职责心,规范言行,加强精神建设,做到〃五讲、四美〃,当好幼儿的镜子,用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求三.仔细学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告当班老师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生34四.做好平安、卫生工作,强化平安管理,力口强“平安第一〃的意识,做到时时事事到处讲平安,并必需做到四勤眼勤、嘴勤、脚勤、手勤〃,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安并且做好平安教育工作,对幼儿进行自我爱护意识教育教育幼儿不玩火,不跟生疏人走要求当班老师点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理五.培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自我的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,坚持仪表的干净卫生培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康进展六.抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案注意幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化坚持用一般话,进取开展教研活动,在改革创新方面有所建树七.在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载准时做好个别教育,不岐视差生,要爱惜每位幼儿,与家长亲密协作,共同教育好幼儿八.在备课中,进取与其他老师共同讨论,全面合作,努力促进教学的进度与同学的理解力相挂钩仔细学习其他老师阅历,切实提高备课和上课的质量35九.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自我有所提高,使自我走得更远,更远更远幼儿园秋季学期工作总结篇14带着对将来的向往和盼望,来到了机关荷花幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名保育员的不易这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅俗话说万事开头难进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难我觉得毫无头绪,不知道究竟该从哪里下手,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧急心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中最初,保教工作时,我虚心请教老老师和其他实习生,乐观协作他们工作户外活动提示幼儿留意平安,热时提示幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到吃饭时当心被烫,宁静进餐,不挑食洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉尽自己的努力照看好每一个幼儿细心、急躁的关心每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门,关心幼儿提高生活自理力量,让孩子在幼儿园感受到更多的暖和,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜爱幼儿园布满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问要成为一名合格的保育老师,除了要有良好的教学阅历外,最36重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取四周保育老师的先进阅历,提高自己的水平不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的,只有不断的吸取、提高,家长才会放心把孩子完全交给你,完全信任于你充分信任你并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关怀和爱惜他们,经过这次实习,在这五天里,让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单幼儿园保育员实习总结工作总结哎,做什么都不简单啊僧经以为带幼儿是什么人都能上任的可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开,实习也落幕尾声,有多少的不舍保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要保育工急躁、细心、爱心、责任心并重,缺一不行,总之,保育老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好保育老师不简单啊〜在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对保育老师的要求是越来越高我情愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的诚意,实习间让我增长了见识,做老师难,做个幼儿保育老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到将来的幼儿教育事业这就是我这几天的实习过程,想要当一名好老师不简单总之为了以后努力吧,加油!幼儿园秋季学期工作总结篇15岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,一学期的工作就要结束了望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感回顾这一学期来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实近半年的集体37生活,使孩子们学会了许多,各个方面的进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平我乐观参与各项时事、政治学习,乐观学习科学进展观,并坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作本人这一学期带的是中班,主要是协作我班两位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况:
一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作社会在进展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务
二、关怀孩子,热心工作“爱〃是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当了中四班的保育员以来,我是专心诠释着爱〃,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作,我认为自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任
三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的老员工,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书38籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要勤〃,比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,〃为什么要这样做〃,今日这件事我做的对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步
四、工作效果及努力方向由于这学期,我带的是中班的孩子,他们已经上过半年的幼儿园了,我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做刚开头幼儿的自理力量差,由于年龄小,对成人的依恋感强,我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,老师边念儿歌边师范“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗洁净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干〃让孩子边仿照边念,在仿照中理解,学会正确洗手方法经过培育训练,幼儿的自我服务力量大大加强如会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可当然自己在这半年来也存在着这样那样的缺点,但我想只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位
五、亲密联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协394培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等
3、培育良好的学习常规1情愿参与各项集体活动,留意力集中;⑵爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;⑶学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯
4、深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅历,提高综合力量
5、注意活动区活动的方案,做到学习有序在活动时,老师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子
6、丰富幼儿日常生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式
四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,定时给幼儿进行体检,照看好生病的孩子,保证班级幼儿的出勤率与此同时,坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康作平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活
二、卫生保健方面春季是流行性传染病高发的季节,尤其是手足口病我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度,日常活动中关注幼儿的状况随时检查看有没有手、足、膝盖等处消失小红点,口中有没有溃疡等状况,如有发觉疑似状况立刻报告卫生保健老师依据状况进行隔离同时做好日常的卫生消毒工作,每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具幼儿的被褥准时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学间还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标要把好的方面做好40在本学期的保健工作中,增加保育员的教育意识,在幼儿的日常活动中提高保育员的参加意识和配班意识,真正做到保教合
一五、家长工作在本学期的家长工作,我班重点以敬重家长〃为原则,提高老师的“服务意识〃,加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作1加强与家长的沟通与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动⑵按时更换家长园地内容让家长准时了解本班教学活动内容取得家长的支持协作,并不断向家长供应新的幼教信息3鼓舞家长乐观参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用幼儿园秋季学期工作总结篇2
一、现状分析一幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人二存在的状况
1、幼儿存在分别焦虑
2、幼儿各项生活自理力量差,没有集体生活阅历,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象
3、幼儿生活规律、方式的变化在家里幼儿生活缺乏肯定的规律,随便性很大想喝就喝、想睡就睡幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯
4、家长焦虑心情对幼儿的影响幼儿刚入托时心情压抑紧急,哭闹、叨念回家等表现,经常会牵动家长恻隐之心有的家长难以掌握心情,会和幼儿一起流泪,不忍离去有的家长在门口,或在窗外窥看家长自身心情对幼儿有很大影响
(三)优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历,每个老师合作意识强,沟通、协调好
二、主要措施幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此以养为主,教养融合’是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则,注意”保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一’的观点结合规程与实践工作中发现的详细问题,以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活,激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各项活动,让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境,如通过创设我在幼儿园生活”开心的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情,使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿开心地参与各项活动
2、注意幼儿保育工作,培育幼儿良好的生活卫生习惯本班老师与保育员要留意教育全都,相互协作对幼儿进行各个环节的培育教育,留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动
3、建立良好的班级一日常规老师要依据本班幼儿的实际状况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章,在老师的共同协作教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下整理放好引导幼儿乐观参加嬉戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,留意幼儿的礼貌习惯的培育班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见
(二)平安工作小小班幼儿年龄,平安工作体现的更为的重要,我们老师重点从以下几个方面进行
1、老师学习平安学问手册,知道紧急状况的紧急措施
2、每周检查班内有无平安隐患,如有准时实行措施
3、严格执行一日生活卫生消毒制度
4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度,严防幼儿走丢等现象的发生
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟识班级老师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活
2、召开家长会,向家长介绍一学年班
3、建立幼儿个人成长档案,依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作如做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案
3、向家长宣扬,引导家长乐观参与家长学校的讲座,鼓舞家长乐观参与园务活动如亲子活动、征文、开放日等活动
(四)月份支配九月份
1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿心情
2、依据本班幼儿状况制定班级方案,建立幼儿个人成长档案
3、家长工作
(1)召开家长会⑵家长学校讲座⑶选家委会会员2名
4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范十月份
1、引导幼儿乐观参加嬉戏活动
2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌,会说简洁的礼貌用语
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育
4、家长工作协作班级活动,引导孩子熟悉家中各种玩具的名称、用途十一月份
1、参与全园性秋游活动
2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯
3、家长工作
(1)家长学校讲座
(2)协作班级活动让孩子知道家里的玩具怎么玩(
3、)协作园部开展“我和孩子共成长,家教征文活动十二月份
1、与家长合作创设环境,开展”迎新,活动
2、教育幼儿在活动中爱惜玩具
3、家长工作⑴家长开放日活动
(2)新年亲子登山活动
(3)进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教育(协作幼儿成长档案进行)一月份工、协作园部开展亲子乐园।新年游园活动
2、攥写班级总结
3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发
4、家长工作在假期中家长连续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来级工作方案及需要家长协作的内容幼儿园秋季学期工作总结篇3时间飞逝,转瞬一学期已经过去了在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作详细体现在以下几点:
一、班级状况。