幼儿园保育员个人工作总结

幼儿园保育员个人工作总结幼儿园保育员个人工作总结篇1时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作状况

一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作社会在不断进展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务

二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大五班的保育员以来，我是专心诠释着“爱T使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子本人这一学期带的是中班，主要是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况:在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯培育幼儿饭前便后洗手饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水由于我们班年龄小的幼儿许多，自理力量差，因此在大小便时都要赐予关心，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好活动时，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生手足口病肆意的季节，我听从领导支配更加强消毒工作，提高警惕，一有特别状况就向保健杨老师汇报生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，由于他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心伴侣，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了更深厚的感情・，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师10幼儿园保育员个人工作总结篇5转瞬一个学期又结束了，本学期我担当中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活-，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责.本班状况较特别，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的开头时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团本人主动参加组织孩子，关心两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好一有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作仔细负责，和两位老师相处融洽，最终把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可对班级内外区域的卫生工作，我严格根据本园制度要求执行，从开学起我始终注意幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采纳消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒平常留意观看孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，特殊是带药的孩子，我都细致了解午睡起床，一个个摸小伴侣的额头，有发烧的幼儿准时送到医务室处理，避开了发烧又不知道的状况对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝在户外或室内活动时，我特殊留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高11在配班工作中，我主动协作老师组织幼儿，家长开放日时，我参加到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小伴侣投入到轻松开心的学习气氛中对于工作，我始终都尽力做到最好，但仍存在许多不足之处请园领导多加指导!疏漏的地方，请园领导谅解！幼儿园保育员个人工作总结篇6在忙劳碌碌中又走过了一个轮回回想这一年来，我忧心忡忡追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是圆满与惭愧，请让我用形象的比方来述说假如，把幼儿园的保教工作比方成〃一台晚会〃，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那悄悄无闻、仔细肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已〃晚会〃的质量在于导演的策划，更在于演员的演技因此，我的业绩微不足道但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思

一、找准定位，帮助园长工作我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个副〃字，特意查了字典，想真正去理解〃副〃的含义，使我懂得〃副〃是帮助的作用因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作12

二、注意学习，提升自身素养我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力量，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育讨论》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、展现的机会我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长

三、加强培训，促进老师成长我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力量把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育:一是加大指导力度尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关心和急躁指导，力13求使老师通过课堂实践提高基本功二是加大园本培训力度以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师〃结对帮扶〃的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果三是重视群体素养的提高为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动鼓舞老师乐观参与各级各类的技能竞赛，如教坛新秀、课题展现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞老师〃有才你来秀，有奖你来拿〃，通过活动优秀老师脱颖而出，我园老师陈桂梅、孙远腾老师参与县〃教坛新秀〃评比双双获选，老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来四是充分发挥公办园的示范作用，乐观担当民办园的指导培训工作为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年12月派送骨干老师陈桂梅老师到〃手拉手〃幼儿园一湖前幼儿园组织现场教学活动；本人多次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以〃艺术领域的基本步骤与教法〃为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还预备在六月份开展〃送教下乡〃活动，派送青年老师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行熬炼

四、埋首教研，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参与教育局进行的公办园老师优质课评比、教坛新秀14评比，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动我园省级讨论课题《利用本土资源培育幼儿美术制造力》，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师的长头发》；中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》；小班美术活动碎纸粘画《漂亮的树》等经过一阶段的讨论，取得了肯定的讨论成果，在20xx年12月参与省课题研讨会第一阶段成果展现，得到了专家的确定，获得了好评在4月23日我园胜利地举办了公办园园际教研活动，我园老师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》，获得了与会者的好评通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展，大大提高了老师的研讨力量、业务力量，同时也进展了幼儿的力量，有力地促进幼儿园保教质量的提高我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传，在参与中心学校举办的朗诵、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次，其中颜肖航小伴侣参与县〃幼儿才艺表演〃据悉，获得一等奖，并代表县参与市级竞赛；我园老师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等老师撰写的论文，参与省、市、县论文评比也缕缕获奖

五、加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序增加检查力度，实施分层管理，由年15段长协作管理各年段老师的方案批阅和方案执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课80多节，并以中心学校进行的〃常规评价月”活动为契机，提高老师责任意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动

六、擅长反思，确定努力方向回顾一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆

1、不断总结阅历，提高管理水平

2、加大教研力度，提高老师业务力量

3、提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高虽然劳碌但很充实，这是我今年的感受虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿幼儿园保育员个人工作总结篇7时间过的飞速，回想起来我在这里快一年了，回顾这一年来在思想政治、业务力量等方面都有很大的进步，当然也存在着不足下面是我在其次学期的工作总结16在工作方面我虚心的向老老师学习，乐观参与园里的说课活动以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，仔细组织好半日活动在活动中，能恰当的选择和使用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到了肯定的效果在今学期里，我们小班围绕传统美得教育，开展了《珍宝一家》、《车子叭叭叭》、《动物伴侣》、《噜啦啦》、《弟子规》还有今学期的《双美英语》等多次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝今学期我担当小一班的副班主任，两位老师轮番当保育员我班共有35个小伴侣，由于他们的年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一状况，我们两位老师共同协商，把班的纪律及自力力量一起抓经过努力，我们班小伴侣可以说进步很大自力力量方面我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想对幼儿好的行为赐予表扬和确定，使幼儿能够更有信念，更乐观的做好事情，完成任务在纪律方面对少部分幼儿的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐做到遵守纪律在我们的共同努力下，小伴侣学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力量在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程17度的提高，特殊在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了许多的成果在保育方面，我能乐观主动地协作班主任搞好工作，保证课室的卫生，勤帮幼儿更换衣服要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活一家园工作家园联系是保证在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿在家的状况通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息使家长与老师之间相互沟通二熟悉不足通过这一年的工作，我很兴奋我学到了不少东西，在业务上也有所提高但这远远是不够的，在工作中我还缺乏主动性我将在新的学期里多学、多思、多试，努力把工作做得更好！幼儿园保育员个人工作总结篇8本学期我担当保育工作，尽心尽职，仔细做好自己的本质工作详细做法有以下几个方面.每日早晨都做好晨检工作，并做好记录，在晨检过程中，我发觉有些幼儿的口袋中总放着一些担心全的东西，如小刀，铁钉等所以每次晨检都很细致，为了幼儿的平安，我还发动小群体，鼓舞幼儿”检举揭发防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿18的心情，户外活动有组织有纪律的进行，确保幼儿的平安，同时我不断对幼儿进行平安教育，通过图片，故事，操作，试验等方法，使平安教育形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，通过分析缘由，让幼儿了解为什么会发生这样的事故用事故的后果去触动幼儿心灵让幼儿知道什么地方是危急的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危急等提高幼儿自我爱护力量.现在幼儿正处于生长发育时期，所以我非常重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们帮助老师做一些力所能及的餐前预备工作，如放凳子，发小碗等这样在身体内也会发生一系列反应，使他们食欲大增在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐，有助于幼儿心情轻松开心，平常留意训练幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等.在班里我留意培育幼儿独立自主的力量，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互关心等.中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时睡觉，在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较猛烈的活动，准时拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创设一个宁静的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿态，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿全身自然放松，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿19多与他们沟通，使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取才会得到家长和孩子的信任

三、工作时手脚要勤快、常常反思自己干保育员工作，是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤T比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做、”今日这件事我做的对不对也怎样节约时间，削减重复工作以及如何不走空路，等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、工作效果及努力方向在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入学校的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做如培育幼儿的自我服务的力量，以及为他人服务的力量，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可当然自己在这学年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、多与家长亲密联系，增进家园互动健康通过一学期的努力，我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯每位幼儿的身体素养都不错幼儿园保育员个人工作总结篇9一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，支持和关心下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了肯定的成果，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以使我更好地提高自己的工作水平

一、我喜爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，乐观参与学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，协作本班老师做好保教工作，

二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是由于我喜爱和喜爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌这时候我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小伴侣要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开头，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处，如青菜有许多维生素，吃了皮肤白20白的，头发黑黑的，肉吃了，小伴侣长得高高的，身体棒棒的等各种方法其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开头来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就准时和他家人沟通同时盼望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓舞他，慢慢的他有了进步，变得喜爱吃饭了，当然大多数幼儿适应力量比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得特别兴奋

三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯孩子们都很小，自理力量都很差，因此在大小便时都要老师赐予关心有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干在午睡时王子林要上两次厕所，并且要按时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提示和培育，他很少流尿了活动时，对出汗多的幼儿，我准时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照看我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热忱况，给他们增减衣服21我每天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是特别重要的，他们来到园的每一天都是由我照看，要想取得幼儿的喜爱，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热忱，爱心，细心，急躁去照看他们通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，协作老师，吸取教训，努力做好本质工作粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批判与指导幼儿园保育员个人工作总结篇10时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平本人这一学期带的是大班，主要是协作我班老师的教育工作努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一年的工作状况

一、思想工作方面在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁与同事相处融洽听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成班上消失问题，能够与班上的老师共同商议解决同时制22造新的好的方法传授给大家，乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决

二、生活卫生方面做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐做好晨间各项预备工作保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到其次天再做；厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒各种资料记录清楚，时间精确，按时上交

三、保育工作方面23本人能够喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活、依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家长沟通午睡时，留意巡察，做到准时发觉问题准时处理户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；协作老师培育幼儿的一日生活常规

四、在帮助老师工作上本人能够乐观协作，任劳任怨在活动前能依据老师的教学方案，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等乐观的参加一些简洁玩具的制作协作好老师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师以上四个方面是我20xx年度的工作总结，虽然取得了一些成果，也获得了一些阅历，但是仍旧存在许多的不足之处，今后我将更加专心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好幼儿园保育员个人工作总结篇1124繁忙而开心的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下我班在园领导指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，定时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入如通过小班一年的教学，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活让家长放心地把孩子交给老师，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会欢乐在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等加强幼儿的安但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等全意识教育活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能作为一名保育员，本学期中我仔细学习领悟新《纲要》，不断深化教育改革，贯彻素养教育，以〃一切为了孩子〃为宗旨，仔细做好保育员工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生活在一个干净美25丽，舒适温磬的环境中，在老师们的培育下健康地成长我能像老师一样喜爱幼儿教育事业，为人师表、关怀集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象我平常工作仔细负责，每天微笑急躁接待每个进班的幼儿，平常严格做好消毒工作，坚持常常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒在工作我感到保育员的工作和老师一样的重要，对小伴侣的成长同样有着肯定的影响，所以在做好份内事的同时，也要协作老师做好对幼儿的教育工作以上是我对保育员工作的一点粗浅总结，在今后的工作中，我将不断努力学习，虚心向老师请教，扎扎实实地做好保育员工作，以促进全面进展，更上一层楼幼儿园保育员个人工作总结篇12暑假期间，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省长沙市金色同年稚嫩园进行保育实习实习两周这是我的其次次实习，第一次是学校支配的市政府机关三幼儿园这两次是明显不同的阅历或许是巧合，两次都被分到小二班始终是很厌烦小班的，由于觉得小班孩子小，特殊难照看但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们在小班实习很累但也算体验了生活吧！刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，26我只能一切从头开头刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临〃无人问津”的窘况失落感向我不断地涌来，我喑暗下决心肯定要让每个孩子都喜爱我每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，预备迎接小伴侣刚开头几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子沟通但是两天下来，孩子们也慢慢跟我熟识了我利用一切时间与孩子相处谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了每天早上听到孩子们的一声〃黄老师，早上好〃，这是兴的时候了，始终是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心跟他们比起来，我就像个大孩子一样但做为一个保育实习的我要照看他们的起居饮食，这还真有点难度户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，换衣服；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规法规矩的排好队上厕所这所幼儿园没有保育员只分主班，配班和协27教做保育工作的都是新来的老师所以我跟协教老师（也就是元老师）是的搭档，她也刚来不久我们一起去端饭、抬床等等那几天，天气特别的酷热而我们班的空调效果却是最差的惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小伴侣接完水以后便坐在里面（小隔间）了主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小伴侣怀疑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去这时元老师帮我解了围，她告知我站在后面配教并指导我怎样做（就这样我了解了怎么配教，但做的不好）这次的确是我的失误，想要赔礼，却不知道该从何说起我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律有些小伴侣实在是淘气，上课也不得消停记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很淘气常常谀主班老师的骂孩子天真活泼淘气是天性呀！但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观看到他还真是可爱当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小伴侣闹起来了他始终对我不理不睬的，似乎不太喜爱我但自从我和他接触后，他也开头渐渐喜爱我了，这让我很快乐这就像是一个突破达达喜爱咬手指，我便每天都提示他，告知他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛经过我每天的提示终于是改掉了这些坏毛病幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的28声音了解孩子，关怀孩子两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区分这所幼儿园没有推车（吃饭时用的），也没有睡觉的隔间所以吃饭和睡觉都是在教室中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫洁净，而这些都由我和元老师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈……而我也练就了两手臂的肌肉（由于每天的抬床）我不是个独立的人，太依靠别人但是在这里我学会了独立，由于没有人可以依靠只能靠自己这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很困难、布满荆棘庆幸我没有放弃，走过来了这次实习对我来说是一次特别有益的磨练学到得太多了以上就是我这两周实习总结，两周实习过的很快，这两周的实习让我更加了解孩子们，也让我了解了幼儿老师的责任幼儿园保育员个人工作总结篇1320_年-20_年第一学期将要结束，现对本学期的工作总结如下

一、总务后勤工作本学期幼儿园搬新家，身为园委会成员，除了合理周到的支配幼儿园的各项工作之外，自己能以身作则，和老师们一起搬、抬、扛，大到钢琴，小到一张纸都拿到新园，幼儿园有事情，放弃节假休息日，29在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小伴侣相处得特别友好，只是在我的工作中还是有许多的不足的地方，需要进一步改进，同时也特别感谢老师在我的工作中对我的关心，也感谢这一年来领导对我的关怀与支持，使我在工作中不断的完善自己有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要关心孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和急躁，首先把小伴侣当作自己的伴侣一样，公平相处，自觉地爱惜弱小同伴•，知道什么是谦让，什么是怜悯其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓舞也可以促进幼儿良好行为习惯的培育，孩子的自信念来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小伴侣明确不良的危害，从而改掉不良来加班加点，而无怨言，由于这是我选择的工作对幼儿园急用物资，准时跟上，有时周日或中午去办齐，对幼儿园的用电用水，本着节省不铺张的原则，跟上督导检查，使幼儿园财物的损失削减到最低，保证园内正常使用

二、平安工作树立〃平安第一〃的责任意识，做好以下两项工作1做好门卫督导工作制定《门卫工作制度》，并组织门卫学习，下发《出入登记表》对出入人员必需量体温并做好登记，门卫能准时通报各处交接班时填写《交接班记录》和晚上巡逻填写《巡逻记录》自己常常和门卫沟通平安阅历，每天离园时总是晚走一会，检查各区域一遍，防止平安事故的发生⑵预防传染病针对今年特殊严峻的手足口病及流感，幼儿园加大预防力度狠抓落实，组织班主任及全体老师仔细学习上级文件精神，给家长下发一些预防流感学问，并在宣扬栏内张贴，幼儿园内制定各种预防传染病制度、有效可行的预防预案及实施方案，落实预防措施，做好幼儿的晨午检查，班主任填写《晨午检记录表》，督促家长给幼儿量体温，并仔细填写《幼儿体温自测记录卡》，对未测的班主任赐予补测在幼儿请假不入园期间，班主任进行回访并做好记录各室进行通风换气并买醋熏蒸消毒等等措施，杜绝传染病的发生在上级领导的几次莅临检查中状况良好幼儿园保育员个人工作总结篇1430时间在匆忙流失，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高那里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作情景

一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自我的保教工作社会在不断进展，不断提高，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员老师在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自我的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自我力所能及，会和本班老师一齐加班加点，准时完成下达的各项工作任务

二、用自我的爱去关怀孩子，热心工作〃爱〃是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大五班的保育员以来，我是专心诠释着〃爱〃，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的职责心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子多与他们沟通，使他们健康欢快的成长经过这段时间的工作，我认为自我所从事的职业，仅有喜爱了，才会去追求，才会不断进取才会得到家长和孩子的信任31

三、工作时手脚要勤快、常常反思自我干保育员工作，是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要〃勤〃，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，〃为什么要这样做〃，〃今日这件事我做的对不对〃〃怎样节约时间，削减重复工作以及如何不走空路〃等等，经常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高

四、工作效果及努力方向在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入学校的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中能够让他们学着自我的事情自我做如培育幼儿的自我服务的本领，以及为他人服务的本领，学会自我整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可当然自我在这学年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想只要自我多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断提高对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自我的本职岗位

五、多与家长亲密联系，增进家园互动在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必需要家长的协作平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情32景，家长都感觉非常暖和我经过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活

一、学习情景，仔细听取家长提议让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、教育、保育都合格的老师我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小伴侣相处得非常友好，只是在我的工作中还是有许多的不足的地方，需要进一步改善，同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮忙，也感谢这一年来领导对我的关怀与支持，使我在工作中不断的完善自我有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小构成了以自我为中心的习惯，要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和急躁，首先把小伴侣当作自我的伴侣一样，公平相处，自觉地爱惜弱小同伴，明白什么是谦让，什么是怜悯其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓舞也能够促进幼儿良好行为习惯的培育，孩子的自信念来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小伴侣明确不良的危害，从而改掉不良习惯比如，我们班上有几个小伴侣特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开头吃饭就不用心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢33在这种情景下，我与老师首先就是提示他们，进偏食的危害性，假如缺少就会影响身体的正常发育和健康，简单患各种疾病，还打比方告知小伴侣，多吃青菜与肉类能够让小伴侣长得高，吃水果能够让小伴侣越长越美丽，简洁的比方小伴侣易懂，易明白这些道理凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子逼着他们吃，能够定一下一条法规你们必需把每个菜都尝一遍，假如不喜爱的，就不必再吃了〃看些老师对非常挑食的孩子胜利地用了〃吃三口〃的方法，当然要留意老师千万不要强逼小伴侣，使小伴侣吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小伴侣，我与老师都会在第一时间表扬他们的提高，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小伴侣自觉遵守纪律，我首先会对小伴侣要求〃看班上哪些小伴侣吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到嘉奖，吃得又快又好的小伴侣，每一天能够到我那里领一块小贴纸，看这些小贴纸很美丽的，我期望每个小伴侣都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小伴侣才能有嘉奖〃这样以后吃得很慢的挑食的小伴侣等一些坏习惯渐渐有所转变，这种情景不能急，只能渐渐坚持下去，就会把不良的习惯订正过来比如我们大班的小伴侣要求他们自我叠被子，整理床铺有小伴侣不是不会叠被子，而是偷懒任凭叠一下就完事了，叠得不够整齐放得不够好，在这时候我就会明确要求小伴侣叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小伴侣明白自我的事情自我做，让小伴侣养成良好的生活习惯34小伴侣的自控本领较差，往往从细小的过程中，渐渐地养成不良习惯，在日常生活中经常发生这些事情，有些小伴侣比较自私，简单发脾气，自我爱玩的东西老与人争抢，发觉时要准时赐予订正，并对此教育小伴侣要讲礼貌，懂礼貌，同伴之间要相互谦让，争做好孩子在我们班上就常常遇到这样的事情，常由于玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小伴侣跑来跟我说〃常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具〃等他们说完了各自的理由，我就劝告他们，要团结友爱，他们俩都喜爱这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平常不是好伴侣吗有好的东西要一齐玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗他们俩都点头同意了，还有个别自私的小伴侣，自带玩具不让别的小伴侣碰，我就开导他，小伴侣要懂礼貌，不能够那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一齐玩你说好不好一般经过劝导的小伴侣都会开快乐心的一齐玩，也会相互谦让的总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自我，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提示小伴侣要宁静，不要防碍别人等，比如看到小伴侣在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提示他，你怎样见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小伴侣出漫步时，我会提示班上的小伴侣，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹35妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱惜弱小同伴，只要略微提示一下，他们都会做得很好的在以后的工作中我与老师尽量要求小伴侣，不剩饭，自我穿脱衣服，不随地吐痰，不任凭乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小伴侣养成良好的生活习惯，养成良好的道德礼貌习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关怀，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础幼儿园保育员个人工作总结篇15保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下

一、保育工作幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、急躁，让家长们更安心

1、用实际行动体现老师的四心〃关怀、爱心、急躁、细心〃在一日活动中老师或保育员都能非常细心的观看幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等儿大关口，加强护理照看，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上赐予关心、照看、沟通、疏导

2、〃每天检查，每周汇总，每月考核〃的平安卫生考核方式加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工36作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性每天，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和的花园、生活的家园、学习的乐园为充分体现环境的育人功能，在注意硬件的支撑上更注意人文的修饰，使之赐予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，并依据季节与教育主题的不同准时更换环境如欢乐的家、漂亮的家乡、奇妙的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分供应了孩子嬉戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康进展在自主性区域活动沟通中，受到了县领导和同行的全都好评

二、强化队伍建设提高保教质量教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业进展的根本在当今深化教育改革，实施素养教育的过程中，我们更深刻地体会到:教育的改革与进展，关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍健全制度，明确责职为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人同时依据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各37项规章制度，并注意平常的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展加强学习，提高素养为了加强师德、师风建设，提高老师的思想素养，我园坚持每周小时的学习制度，组织老师仔细学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀老师的先进事迹要求每位老师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的老师形象为了提高老师的业务力量，我们通过多种形式，多种渠道对老师进行业务培训一是实行请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训这学期我们先后派了部分老师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理阅历和教改理念，着力培育一支骨干老师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用二是实行园本培训的方法，对全园老师定期进行学习讨论，对教学存在的问题进行争论查找策略同时还结合工作实际，请骨干老师传授教学阅历并组织老师开展教学技能的竞赛活动，提高老师的专业技能三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学讨论，提高实践力量四是鼓舞老师乐观参与高学历函授五是鼓舞老师乐观开展园本课程的讨论，促进老师不断提高讨论水平做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观看每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和38幼儿健康档案每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健康进展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注意幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成制造条件，重视家教我们在提高保教质量的同时，非常重视家园联系一是通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家长和老师达成共识二是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系

三、强化科研意识提升办园品位随着幼教事业的不断进展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点走“科研兴园〃之路，向科研要质量是提升办园品位的必定选择转变教育观念，注意科研实效我园结合课题讨论的开展，对老师进行教科研培训，组织老师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装老师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高老师的创新力量，变灌输式〃为“启发式〃，乐观制造条件开发幼儿的智能，让幼儿坚持定期研讨发挥骨干作用我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干老师为课题组长，要求做到课题讨论人人有方案，次次有记载，课题组长每月39习惯比如，我们班上有几个小伴侣特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开头吃饭就不用心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢在这种状况下，我与老师首先就是提示他们，进偏食的危害性，假如缺少就会影响身体的正常发育和健康，简单患各种疾病，还打比方告知小伴侣，多吃青菜与肉类可以让小伴侣长得高，吃水果可以让小伴侣越长越美丽，简洁的比方小伴侣易懂，易明白这些道理凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子逼着他们吃，可以定一下一条法规”你们必需把每个菜都尝一遍，假如不喜爱的，就不必再吃了‘看些老师对非常挑食的孩子胜利地用了“吃三口，的方法，当然要留意老师千万不要强逼小伴侣，使小伴侣吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小伴侣，我与老师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小伴侣自觉遵守纪律，我首先会对小伴侣要求“看班上哪些小伴侣吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到嘉奖，吃得又快又好的小伴侣，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很美丽的，我盼望每个小伴侣都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小伴侣才能有嘉奖I这样以后吃得很慢的挑食的小伴侣等一些坏习惯渐渐有所转变，这种状况不能急，只能渐渐坚持下去，就会把不良的习惯订正过来比如我们大班的小伴侣要求他们自己叠被子，整理床铺有小伴侣不是不会叠被子，而是偷懒任凭叠一下就完事了，叠得不够整齐要汇报课题讨论的进展状况坚持理论一一实践一一熟悉一一再实践的原则，组织老师学习、研讨、观摩、总结等活动让老师在实践中提高，在提高中创新

四、实施素养教育增长育人实效为进一步深化素养教育，我们坚持〃面对全体，全面进展〃的原则，以培育幼儿的〃五种基本素养〃为目标，以“一日活动〃为主阵地以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿力量的培育和共性的进展重视品德教育，培育良好习惯依据幼儿年龄特点和共性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培育幼儿的自理力量;对大班幼儿进行学习习惯的培育，要求他们当好〃哥哥、〃姐姐〃，为弟弟妹妹作榜样，开展大带小〃活动另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培育优化活动环节，供应探究机会为了真正体现幼儿的主体地位，我园连续开展素养教育研讨活动，将素养教育贯穿于幼儿的一日活动，注意随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育爱好动身，鼓舞幼儿去探究去发觉;开设各种活动区、嬉戏角，从培育创新意识和动手力量动身，引导幼儿在嬉戏中学习，在嬉戏中探究，使幼儿在玩中出爱好，在学中显共性，在探究中出成效40回顾这一学年的保教工作，我们的活动开展得特别丰富、扎实取得了喜人的成果和累累硕果，同时也存在不足之处，如分区活动的组织指导不够深化，老师队伍参差不齐，仍存在一些不和谐的因素在学前教育不断更新进展的新时代，我们在工作实践中从未停止过质疑和思索，始终将保教工作讨论作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的乐观探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲热接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力教育教学方面

1、加强常规工作管理督导1规范一日活动的组织幼儿园有一系列的生活、学习常规建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的基础，因此我园在管理上首先以常规督导为目标，组织老师再次深化学习幼儿园《保教人员一日工作程序》，要求老师严格执行程序，组织支配好幼儿一日活动推举常规建立好的优秀班级进行展现，让老师在观摩、学习中规范自己的操作行为并通过组织骨干老师、教研组长半日活动展现，让老师学习常规课堂教学组织的艺术性和半日活动的科学支配，在示范引领作用下，使我园幼儿的一日活动更规范、更优化2加强了集中备课教研的管理每周

一、周四进行集中备课教研活动，保证了教研时间，提高了备课、说课效率，要求老师充分利用教研时间学习电脑操作，增加老师信息意识和信息技术并对老师备课进行了规范要求，加大了平常抽查、评价力度，使老师做到课前41有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展⑶推广了新早操为提高幼儿早操的参加率和运动率，九月份编制并学习了新的幼儿早操新早操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的乐观性4加强了幼儿户外熬炼为保证幼儿户外活动时间和熬炼形式的多样化，秋季开展了班级自制体育活动器材和户外活动的观摩展现活动，五位老师分别在小、中、大不同年龄班展现了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多种器材熬炼幼儿的平衡力量在活动中，老师引导小伴侣用自制玩具一物多玩，一物巧玩、几种玩具奇妙结合玩，孩子们在嬉戏中欢乐的走、跑、跳，用海洋球、飞盘进行投、滚、转、顶、托物等小伴侣们参加兴致高，玩得快乐、投入，活动气氛热闹，全园宣起了一股户外运动热潮

五、存在问题团需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导团幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园形式团园本课程需进一步深化讨论与实践幼儿园保育员个人工作总结篇16带着对将来的向往和盼望，我来到了建邺区试验幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名保育员的不易，为期一周的保育实习画上了圆满的句号，这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我42珍惜的珍贵财宝幼儿的心灵是纯净无瑕的，当他们接受了你就会真心喜爱你崇拜你，信任你，孩子的爱是最真实最纯真的，当看着孩子们一张张天真烂漫满的笑脸时.，我内心布满了幸福和认为自己能做好这次实习的信念在保育工作中，我乐观协作保育老师，户外活动时，关心每个孩子塞好毛巾;回教室时，督促孩子去洗手，关心孩子捋好袖子;吃饭时观看每个孩子的进餐状况，提示孩子不要说话，培育孩子宁静就餐，不挑食;喝水时，提示孩子排队接水，喝水时不讲话;守午睡时拴好床栓，做好巡察工作，帮孩子盖好被子记得有一次我帮杨安天捋袖子洗手时他昂着他的西瓜头，两只大大的眼睛望向我说〃感谢张老师〃当时我特殊感动，觉得自己有一种成就感，当然在保育实习的同时，我也初步了解了带班老师除了上课以外的一些工作，如依据幼儿年龄特点布置室内环境干净，美观，富有情趣的氛围是幼儿生活所必需的，老师在教室的各个角落都布置了相应的区域，让幼儿看看，识识，讲讲，让幼儿不仅能看到，而且能摸到;如走廊上的自然角种植了土豆，茄子，宝石花等，让孩子观看植物发芽，生长;在鱼缸里还养了小蝌蚪，金鱼，乌龟;在户外饲养了小兔子，小鸡，小花猪等，让幼儿户外漫步时去观看，观赏，培育幼儿喜爱小动物的情感;在室内供应丰富的玩具，摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑力量我和我的搭档还关心老师做了各种幼儿喜爱的玩具，如〃坦克〃〃小蜜蜂〃〃大灰狼〃等，且都是利用各种废旧物，例如纸箱子，牛奶瓶，报纸……43经受了一个星期的实习生活，我了解了保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，带班老师也需要丰富的学问，而急躁，细心，关怀爱心，责任心也是我们作为一名幼儿老师应具备的，缺一不行，总之老师是一个崇高而又神圣的职业，要当一名好的幼儿园老师是件不简单的事情，在此次实习中，我也看到了自己的不足之处，我会在以后的学习中，生活中不断改善，学高为师，不断完善自己，全身心投入将来的教育事业中，感谢学校和幼儿园给了我这次实习的机会，我们将会珍惜在学校的每一天，做好充分的预备迎接明天的挑战！幼儿园保育员个人工作总结篇17时间过的好快，不经意间一学期就要过去了，回顾这一学期里有汗水也有欢快，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧现将这学期的事情总结如下

一、一日常规的培育在日常工作中仔细根据一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能掉以轻心.入园后坚持每天开窗通风，用洁净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前预备.进餐时介绍食谱鼓舞孩子健康饮食，准时为孩子添加饭菜要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子洁净、衣服洁净、地面洁净针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯.间操环节跟在队伍的后面，准时提示孩子增减衣物，上下楼44梯不要打闹，跟着老师一起做操.室内活动环节，协作班级老师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者.户外环节，平安最重要，肯定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水；随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作.午睡环节，睡前要求孩子肯定要去厕所尿尿，准时巡察为孩子盖好被子以防感冒.午点环节，和早餐一样为孩子好玩的介绍餐点，幼儿吃完后快速打扫完活动室.离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并准时整理，坚持做到人卡不分别，仔细完成职责，做好离园后的消毒工作

二、平安教育的开展孩子的平安是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美妙的童年，所以幼儿的平安颇为重要我会在给孩子一个干净舒适环境的同时协作班级老师开展一些平安教育内容的课程，并在幼儿户外活动时准时提示幼儿不做危急动作和不到危急的地方去玩耍，保证让孩子每天早上开快乐心的来到班级并在下午健健康康快欢乐乐的回到家里孩子的欢乐是对我工作的鼓舞，家长的满足是对我的工作的确定

三、消毒工作45按时进行玩教具消毒，并根据医务室要求的每周

二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒尤其是在传染病高发期肯定根据医务室指示做好全面消毒

四、家园共育由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来说都很生疏，所以我更加应当呈现自己的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里利用每天接送幼儿的时间和家长简短孩子在园的状况家长提出的问题肯定要仔细考虑后在赐予对方合理的答复发觉问题准时解决避开发生不必要的麻烦本学期的保育总结如上，半年来我虽然取得了一些进步，但也同时存在着这样那样的不足，我会做好自己本职工作同时做到三多多向有阅历的保育老师请教、多学习相关业务学问、多反思自己的工作连续努力，力争更上一层楼幼儿园保育员个人工作总结篇18时间过的好快，不经意间20_年的一学期就要过去了，回顾这一学期里有汗水也有欢快，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧现将这学期的事情总结如下

一、一日常规的培育在日常工作中仔细根据一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能掉以轻心.入园后坚持每天开窗通风，用洁净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前预备

46.进餐时介绍食谱鼓舞孩子健康饮食，准时为孩子添加饭菜要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子洁净、衣服洁净、地面洁净针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯.间操环节跟在队伍的后面，准时提示孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操.室内活动环节，协作班级老师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者.户外环节，平安最重要，肯定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水;随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作.午睡环节，睡前要求孩子肯定要去厕所尿尿，准时巡察为孩子盖好被子以防感冒.午点环节，和早餐一样为孩子好玩的介绍餐点，幼儿吃完后快速打扫完活动室.离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并准时整理，坚持做到人卡不分别，仔细完成职责，做好离园后的消毒工作

二、平安教育的开展孩子的平安是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美妙的童年，所以幼儿的平安颇为重要我会在给孩子一个干净舒适环境的同时协作班级老师开展一47些平安教育内容的课程，并在幼儿户外活动时准时提示幼儿不做危急动作和不到危急的地方去玩耍，保证让孩子每天早上开快乐心的来到班级并在下午健健康康快欢乐乐的回到家里孩子的欢乐是对我工作的鼓舞，家长的满足是对我的工作的确定

三、消毒工作按时进行玩教具消毒，并根据医务室要求的每周

二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒尤其是在传染病高发期肯定根据医务室指示做好全面消毒

四、家园共育由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来说都很生疏所以我更加应当呈现自己最好的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里利用每天接送幼儿的时间和家长简短孩子在园的状况，家长提出的问题肯定要仔细考虑后在赐予对方合理的答复发觉问题准时解决避开发生不必要的麻烦本学期的保育总结如上，半年来我虽然取得了一些进步，但也同时存在着这样那样的不足，我会做好自己本职工作同时做到三多多向有阅历的保育老师请教、多学习相关业务学问、多反思自己的工作连续努力，力争更上一层楼幼儿园保育员个人工作总结篇19时间飞逝，一晃之间一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作现将这学期的事情总结如下48仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安意识教育活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能乐观帮助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安能做好班级的各项消毒，以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水活动时留意给幼儿抹汗等等工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查按要求完成本职工作不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常49放得不够好，在这时候我就会明确要求小伴侣叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小伴侣明白自己的事情自己做，让小伴侣养成良好的生活习惯小伴侣的自控力量较差，往往从细小的过程中，渐渐地养成不良习惯，在日常生活中经常发生这些事情，有些小伴侣比较自私，简单发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发觉时要准时赐予订正，并对此教育小伴侣要讲文明，懂礼貌，同伴之间要相互谦让，争做好孩子在我们班上就常常遇到这样的事情，常由于玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小伴侣跑来跟我说“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具’等他们说完了各自的理由，我就劝告他们，要团结友爱，他们俩都喜爱这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平常不是好伴侣吗有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗他们俩都点头同意了，还有个别自私的小伴侣，自带玩具不让别的小伴侣碰，我就开导他，小伴侣要懂礼貌，不行以那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好一般经过劝导的小伴侣都会开快乐心的一起玩，也会相互谦让的总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提示小伴侣要宁静，不要防碍别人等，比如看到小伴侣在周一早上回园时见到老师，阿姨也不反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位幼儿园保育员个人工作总结篇20多年来，在园长的正确领导下在前辈的教育影响以及同事们的关心下，自己对幼儿的培育教育照看等各方面都有很大的提高虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香这项工作我越干越感到开心，感到幸福由于我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获多年来照看幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还许多，详细如下

1、对待幼儿的教育急躁不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子有时对幼儿发脾气，使高腔，不急躁说教，导致幼儿不敢说不敢动，使幼小的心灵受到损害，从心里不服气

2、管教幼儿方法不科学，不敏捷幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很苦恼

3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新颖都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕消失平安问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满意幼儿的奇怪50心不足之处还许多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可我还要更加努力地学习，更近一步地把握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话和同事搞好团结，互帮互助对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔不恐吓幼儿，让幼儿乐于接近自己用我们的上进心去激发幼儿的奇怪心，用我们的爱心去暖和幼儿的童心，用我们的急躁去呵护幼儿的心灵让每个幼儿都能够开快乐心地玩耍，舒舒适服地休息，健健康康地成长幼儿园保育员个人工作总结篇21保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长因此，作为保育员都应时刻去关怀、照看他们如在生活上、饮食方面等这学期我们通过各种活动，使幼儿在各方面的力量都有了很大的提高如会自己吃饭、自己脱衣、脱鞋等，并知道不任凭乱扔垃圾，不大小便在身上，手脏了要洗手等但个别幼儿还肯独立吃饭、上厕所，如冯天祺上厕所不会脱裤子;杜准吃饭仍有挑食现象，不会穿衣服等为了提高幼儿身心健康进展，我要在工作中更加悉心地照看幼儿，更好地帮助班级老师做好各项保育工作现将我的工作总结及来年的工作方案开展如下

1、协作老师开展教学活动51协作老师开展各种嬉戏活动，让老师更好的开展教学活动帮助组织户外活动，作好护理工作（如上厕所、喝水，适当地增减衣物等）

2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，关心幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服干净

3、良好的进餐习惯指导幼儿宁静开心的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具（左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗），养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不铺张、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等关心幼儿克服依靠性，培育幼儿的独立性

4、良好的睡眠习惯及穿脱力量，能宁静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等

5、良好的学习环境坚持每天的消毒工作餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境此外，主动与家长沟通，深化了解观看幼儿，有针对性地共同合作教育幼儿除了谈谈小伴侣之外，也会有一些生活小谈，不过于呆板所以，我是幼儿的老师，也是家长的伴侣幼儿园保育员个人工作总结篇2252“教育好幼儿，服务好家长’是我园的办学宗旨多年来，在园长的正确领导下在前辈的教育影响以及同事们的关心下，本身对幼儿的培育教育照看等各方面都有很大的提高虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香这项工作我越干越感到开心，感到幸福由于我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获多年来照看幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还许多，详细如下

1、对待幼儿的教育急躁不够，爱心不足，不像是对待本身的孩子有时对幼儿发脾气，使高腔，不急躁说教，导致幼儿不敢说不敢动，使幼小的心灵受到损害，从心里不服气

2、管教幼儿方法不科学，不敏捷幼儿稍有不对就恐吓，举个实例在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥导致幼儿的心里有一种压抑感，本身也很苦恼

3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新颖都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕消失平安问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满意幼儿的奇怪心不足之处还许多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可我还要更加努力地学习，更近一步地把握幼儿的心理，时刻不忘本身的职责给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勒晒看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话和同事搞好团结，互帮互助对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说对幼儿坚53决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔不恐吓幼儿，让幼儿乐于接近本身用我们的上进心去激发幼儿的奇怪心，用我们的爱心去暖和幼儿的童心，用我们的急躁去呵护幼儿的心灵让每个幼儿都能够开快乐心地玩耍，舒舒适服地休息，健健康康地成长幼儿园保育员个人工作总结篇23时间消逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一名保育员我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问下面，我从以下几点方面总结如下

一、指导思想以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的工作方案为目标，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守仔细学习保育学问，不时提高保育质量乐观参加园里进行的各种保育学习活动，努力提高自身素养

二、主要工作坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是责任和义务为了避开近期流行流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发觉问题准时报告和处理54

三、工作态度我在保育员岗位上做了许多年，我渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要〃勤〃，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤哂棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，〃为什么要这样做〃，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、团结奋进在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，亲密合作那是更不行缺少的所以，老师和保育两者之间要相互协作，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康生长

五、不足之处在本学期的工作中，我还是有很多不足之处，如在工作中有时会消失一些急躁心情，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟至/勤〃的道理，但有时心里的〃惰〃确在作祟所以有些工作经常会消失个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批判错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步幼儿园保育员个人工作总结篇24随着幼儿园管理工作的实施，一学期来，在园部的直接领导下后勤人员乐观开展工作，全力服务于教学，充当教学一线的顽强后盾为发扬成果、更好地做好今后的工作，现将幼儿园后勤工作总结如下:55

一、加强学习，提高素养每月保育员参与一次各种形式的学习活动，有保育员一日工作支配、怎样消毒玩具等，教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任，做好教学工作方案，喜爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为老师和幼儿服务仔细学习先进的技术技能，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量整个幼儿园的平安工作是一切工作的保障，全部后勤工作均以这宗旨绽开工作

二、明确职责，优质服务我们幼儿园的后勤队伍，依据工作的性质，可分为保健、保育、门卫三大块，由于人员配备不齐，所以有时候都是一身兼几职保育工作要求细致通过不断总结沟通，发扬优点，改正缺点，提高服务水平在每月的保育员工作会议上，请工作时间较长的阿姨介绍自己觉得做的较好的工作亮点，要求工作时间较短的阿姨讲详细的操作方法，分析她们的操作是否正确，相互取长补短12月份，太仓市妇保所检查了我园的卫生保育工作，阿姨流利的回答，齐全的资料，干净的环境给她们留下了良好的印象门卫的主要职责是“看好自己的门，管好自己的人〃，常常检查门卫的来客登记盘问制度的落实状况，严禁社会闲杂人员进入校内，以确保幼儿园正常的教学秩序后勤服务的宗旨是为一线老师、幼儿做好一切服务工作，深化班级，了解老师的心声，开学时支配好各班级的课桌凳、床位、学习用品等，平常任劳任怨，为全部活动做好物品、场地、音响多媒体等56预备工作特殊是本学期创建省示范幼儿园，老师需要东西了领，没了出去买；环境布置了，加班；整理资料了，奉献了自己的休息日，最忘不了的是跟王剑玫付园长冒着大雨饿着肚子在常熟购买物品另外加强幼儿园财产的保管，期初、末作好核对清查工作，削减不必要的损失，节省开支仓库钥匙专人管理，进出物资均登记到册能节省的节省，为幼儿园节支做出了贡献

三、重抓平安工作，做好学校平安工作方案，保证孩子健康成长.领导重视，熟悉到位幼儿园将连续建立健全由园主任为第一责任人的学校平安工作领导小组，特地成立了平安工作领导小组园主任沈英组长，王剑玫任副组长，组员由保健老师项秋芳和3名班级组长组成形成园主任直接领导，定期对全体教职工进行平安教育增加教职工的责任感并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，让大家明确到平安工作是人命关天的大事平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个平安、宁静、和谐、健康的学习和工作环境.保教并重，加强一日活动的管理晨检是一日活动的开端因此，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园晨检中对发觉问题的幼儿准时与家长联系，妥当处理对服药的幼儿要问清缘由，杜绝服错药物老师在组织活动时，不管是集体活动、分散嬉戏，还是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发觉担心全因素，准时加以引导，以防事故发57生有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时、放学发衣服等时消失的平安问题，老师眼观六路，耳听八方，准时发觉并实行了必要的引导措施，杜绝了许多损害事故的发生孩子离园是一天中平安事故多发环节，为了孩子的平安，放学时，老师能依据本班的实际状况，仔细检查接送卡，核对把关，特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证.坚持实行领导值班制，负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、平安等.B常修理准时化对老师报来的修理项目能够准时汇报学校总务部，拿出处理方法，除特别状况外，做到当天通知修理部门，不留问题过夜综上所述，本学期后勤本着务实、勤俭的工作态度，与老师们同心协力，为创建省示范性试验幼儿园做出了应有的努力以后还要加强学习，不断总结，做好下半年工作方案，进一步提升服务水平幼儿园保育员个人工作总结篇25时间过的好快，不经意间一学期就要过去了，回顾这一学期里有汗水也有欢快，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧现将这学期的事情总结如下

一、一日常规的培育在日常工作中仔细根据一日常规流程要求孩子，从入园到离园个环节都不能掉以轻心

1、入园后坚持每天开窗通风，用洁净抹布擦拭教室内外窗台，58做好餐前预备

2、进餐时介绍食谱鼓舞孩子健康饮食，准时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子洁净、衣服洁净、地面洁净针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯

3、间操环节跟在队伍的后面，准时提示孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操

4、室内活动环节，协作班级老师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者

5、户外环节，平安最重要，肯定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水；随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作

6、午睡环节，睡前要求孩子肯定要去厕所尿尿，准时巡察为孩子盖好被子以防感冒

7、午点环节，和早餐一样为孩子好玩的介绍餐点，幼儿吃完后快速打扫完活动室

8、离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并准时整理，坚持做到人卡不分别，仔细完成职责，做好离园后的消毒工作

二、平安教育的开展孩子的平安是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美妙的童年，所以幼儿的平安颇为重要59打招呼，我们就会提示他，你怎么见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小伴侣出漫步时，我会提示班上的小伴侣，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱惜弱小同伴，只要略微提示一下，他们都会做得很好的在以后的工作中我与老师尽量要求小伴侣，不剩饭，自己穿脱衣服，不随地吐痰，不任凭乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小伴侣养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关怀，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础幼儿园保育员个人工作总结篇2秋往冬来，暑往冷来一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了又到我们为一学期工作做总结的时间了时间过得真快，我担当贝贝羊班保育工作又有一个学期了当然工作阅历较少，但是我都很仔细的对待每项工作;在遇到不懂的地方准时的讨教保健医生和有丰富阅历的老老师在工作中发觉不足的地方准时的订正把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工作，协作班中老师作育幼儿的一样平常生存常识以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述在这个学期里，本人可以或许听从园内的各项规章制度，喜爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿等量齐观，与同事相处融洽乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有题目时，做到早发觉早我会在给孩子一个干净舒适环境的同时协作班级老师开展一些平安教育内容的课程，并在幼儿户外活动时准时提示幼儿不做危急动作和不到危急的地方去玩耍，保证让孩子每天早上开快乐心的来到班级并在下午健健康康快欢乐乐的回到家里孩子的欢乐是对我工作的鼓舞，家长的满足是对我的工作的确定

三、消毒工作按时进行玩教具消毒，并根据医务室要求的每周

二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒尤其是在传染病高发期肯定根据医务室指示做好全面消毒

四、家园共育由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来说都很生疏，所以我更加应当呈现自己的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里利用每天接送幼儿的时间和家长简短孩子在园的状况家长提出的问题肯定要仔细考虑后在赐予对方合理的答复发觉问题准时解决避开发生不必要的麻烦本学期的保育总结如上，半年来我虽然取得了一些进步，但也同时存在着这样那样的不足，我会做好自己本职工作同时做到三多多向有阅历的保育老师请教、多学习相关业务学问、多反思自己的工作连续努力，力争更上一层楼60解决，主悦耳取保健大夫的看法，做到不掩蔽自己的不足和错误；为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳净水洗擦地面;每天放工后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、洁净用具挂放干净、不堆放垃圾;做到每天消毒不少于三次，活动室地面干净干燥，物品摆放干净，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放干净，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格实行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清晰，时间正确，按时上交保育工作方面本人可以或许喜爱幼儿、关怀、急躁、细致、热忱地对待每个幼儿能乐观搞好本班的洁净卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以或许细致照看幼儿的生存，依据天气的变化，准时为幼儿穿、增减衣服注意护理体弱多病的幼儿，细致观看有不适的幼儿全天的环境，准时与家长沟通昼寝时，注意巡查，户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具，防止意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师作育幼儿的一日生存常规在帮忙老师工作上本人可以或许乐观协作，任劳任怨在活动前能依据老师的教学方案，为教员预备好教具、学具和布置好场地等等乐观的参加一些简洁玩具的建筑协作好老师急躁的照看每名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作幼儿园保育员个人工作总结篇3这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，能在新的一年里更好地提高自己的各项工作水平现将这学期的事情总结如下

一、仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安意识教育活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能

二、乐观帮助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安能做好班级的各项消毒，以防病毒感染能搞好班级的卫生工作物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入

三、在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作依据天气的变化给幼儿增减衣服活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等

四、工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查按要求完成本职工作不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳任劳任怨虽然我从事幼教工作已经有二十余年，但是我深知自己还有很多需要学习的地方所以有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要〃勤〃，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，〃为什么要这样做〃，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

五、工作效果及努力方向在这学期里，我带的是中班的孩子，我必需让他们学着独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做如培育幼儿的自我服务的力量，以及为他人服务的力量，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，当然自己在这学年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师幼儿园保育员个人工作总结篇4。