幼儿园优秀老师工作总结

幼儿园优秀老师工作总结幼儿园优秀老师工作总结篇1如何将主题活动与区域活动进行很好地整合是目前我们的讨论课题，这一课题讨论在主题活动”可爱的我，中得到更好地体现在活动中我们时时以新的观念指导自己，扮演着倾听者、观看者、引导者和观赏者的角色，为幼儿创设鼓舞、接纳、支持的心理氛围我们建立区域活动常规，引导幼儿自主地进行区域活动，培育幼儿自主自律力量为了让幼儿适应区域活动能独立地参加，我班两位老师和一位保育员在区域开放时间分散到各个区域进行有目的的指导，老师对幼儿每一点制造都表示欣喜，赐予鼓舞，为幼儿创设一个轻松和谐的环境我们注意将各领域的目标、主题活动与区域化有机的整合，注意创设丰富的区域活动环境如我们在开展主题分支”男孩和女孩，的时候，我们布置了两个娃娃家，起名叫做男孩屋和女孩屋，请孩子们从家里带来了表示男生女生的物品梳子、皮筋、墨镜、背包、手提包、西装、领带等等，分别放在男孩屋和女孩屋里，孩子们进入时依据自己的性别选择，进入后，用相应的物品给自己装扮又如开展主题分支”我的家人时，我们设置了娃娃家，让孩子们进行角色的扮演;设置了手工区，让孩子们进行小制作;设置了整理屋，让孩子们充当爸爸妈妈进行整理;设置了扮装间，让孩子们进行装扮孩子们特别的投入

1、注意学习环境的创设对幼儿的作用压力很大，但这一学期下来，回顾以前，发觉自己也是很欢乐的，现在，我将我本学期的工作状况进行总结

一、思想方面刚开头带小班时，由于全是新生幼儿，孩子年龄又小，最小的刚入园还没有两岁，我在思想方面压力很大，孩子的各方面的照看都需要老师，但我还是认仔细真的协作班上老师做好一切工作

二、保育工作方面我每天来园时就开窗通风，对班上的桌椅，门窗进行擦拭消毒对幼儿的餐具，毛巾进行高热消毒然后就打扫我们班的公共区域做完卫生后，我立刻回到教室协作老师接待幼儿，并照看幼儿解便洗手中午吃饭前，我要检查饭菜温度是否合适幼儿，避开烫伤饭后清洗幼儿的餐具，毛巾对教室进行消毒工作每天都是重复的，但每天我都仔细完成，由于这关系每位幼儿的健康和平安本学期，我仔细执行消毒工作，很兴奋，我们班没有消失一列“手足口病我们班孩子年龄小，自理力量差，许多孩子刚来园时，不会自己吃饭，解便，总有打湿裤子的状况消失，每一次，我都急躁的给打湿裤子的小伴侣换衣裤，把湿衣裤吹干备用我们班有好几个自理力量差的小伴侣，如陈_、周_、袁_、王_、彭_、乔_、肖一•刚来园时，他们每天都打湿裤子，连解便都不会，我每天守着他们解便，教他们怎么把裤子拉下来••教他们想解便时告知老师其中，陈—和周一两个小伴侣力量最差每次解便的时候，我就守着他们两个，每天提前并多次叫他们解便，但他们还是打湿裤10子这两个孩子不情愿说话，解便也不告知老师周宇轩小伴侣在3月份，基本上连着许多天将大便拉在裤子里，好几次，刚到幼儿园立刻请他去解便时就发觉大便早就拉在裤子里了，我急躁的为他打来温水清洗身体，换掉脏衣裤但连着好几天这样，我和老师就商议，实行了一些措施周宇轩时坐接送车的，我们除了打电话请他的爸爸妈妈先在家请他解便外，还联系接送车的师傅，请他照看一下周宇轩提示他解了便再来园到后来，孩子最终没有再拉大便的裤子里了陈我们班的最恼火的孩子，平常都是他妈妈一个人在带溺爱孩子惯了，孩子的自理力量太差，而且很懒他的妈妈每天都会给老师打招呼说“帮我照看好孩子，喂他吃下饭，上厕所给他拉一下裤子•〃一天，我给照常教孩子洗手，并照看陈帅霖，帮他洗手，由于旁边的小伴侣水龙头水开太大，我过去帮孩子开小点，陈帅林就把他那湿漉漉，满手泡泡的小手放到衣服包包里去了，我这才意识到他太懒了，不能这样下去于是，我中午就没有喂他吃饭，我不喂，他就不吃♦•解便时，我不给他拉裤子，他就把小便解在裤子里为此，我和班上老师共同商议怎么转变这个孩子表扬他，没有用，那就要求他必需做什么事在解便时，我不再帮他而是请他自己拉裤子，不动，哭的话还是要求他自己动手打湿裤子，我给他换，坚决不帮他吃饭时，我要求他自己吃，不情愿吃的话，那就等他饿了，下午吃简餐时，再要求他自己吃现在这个孩子也进步了许多小班的保育工作是比较辛苦，但看着孩子们一点一点的进步我也很兴奋，他们的成长有我的一半我盼望在下学期，我能和孩子11们更欢乐的度过幼儿园优秀老师工作总结篇4忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细贯彻国家的教育方针政策遵守本园的规章制度，喜爱幼儿喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作在我们班三位老师的相互关心、默契协作下，班务工作开展得井井有条该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展家长工作开展得比较顺当，家长都能乐观支持协作在家园共育下幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好在一般话表达力量方面也有明显进步现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能协作保健老师做好每天晨检以及体检工作每天亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况乐观开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当值日生，的形式，让幼儿学习擦桌子等这学期，我园两个大班都发觉了几例手足口病，为防止其他孩12子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯并提示幼儿依据天气变化准时穿脱衣服，预防感日目O本学期，各地平安大事频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事我们协作园部组织幼儿拍摄照片，接送幼儿必需要用接送卡并向家长解释各种平安措施，让他们熟悉到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并乐观协作另外，平安教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿把握更多的平安学问如《不要轻易信任生疏人的话》《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安学问

二、仔细按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立因此，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步

2、仔细按方案组织活动，保证教学质量在教学上，我能仔细制定各类教学方案，并按方案预备教玩具13仔细实施方案，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实在教学方法上，我提倡做中学它让幼儿有机会亲自探究自然神秘，在观看、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究力量在活动中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，乐观发言，思维特殊活跃

3、注意加强个别教育，订正孩子不良习惯文明礼仪是我园的讨论课题我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果但还是有个别幼儿消失打同伴、不守纪律、不守规章的行为针对这种现象，我加强幼儿的个别教育如星宇，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小手遇到什么事就举起小手，平常嬉戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家始终来告状说起星宇，大家都有好多话要说，但好像都不怎么喜爱他但，怎样让孩子转变过来呢我一时找不到方法我深知，孩子的转变不行能立竿见影，特殊是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他而在一次美术活动中，由于无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯在我坚持不懈的努力下，星宇渐渐开头转变了现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法规多了，而且能仔细上课乐观思索，踊跃发言看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的幼儿园优秀老师工作总结篇514时间荏苒，日出日落，反反复复，看着小伴侣学本事、看着小伴侣做嬉戏、看着小伴侣笑、看着小伴侣哭，一个学期的工作又将接近尾声，今日在这里我的心情无比感动，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足在这一个学期来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结

一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做好班级的各项工作在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效

二、坚决信念，规范良好常规俗语说“没有法规，难成方圆〃良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的15基础本学期，依据我班在小班时的几个弱点如吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢？面对这个问题已经思索了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句“今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小伴侣来做〃孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小伴侣正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强我这一招，既培育了孩子喜爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯

三、突出特色，提高珠心算教学“珠心算〃教学是我们幼儿园引进的特色教学作为“珠心算〃的辅导老师，刚开头我也不知如何下手，刚开头的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢？由于我们常态班的数学教学方案比较慢，而他们现在就要接受能行吗？面对这样的状况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱刚开头听得很兴奋，听到后面半句话时自己的心情又滑了下去于是我自己尝试了在打从中查找窍门，发觉每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告知了孩子16们，明显孩子们打的很顺手，看着孩子们快乐的打着，我又担忧依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的，于是我又在查找另一条途径能激发孩子想学愿望在小班的时候他们每个人都特别想得到五角星，还是从这点动身我上街买了一些五角星等很多贴花纸每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“5〃的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示

5、二个珠子表示6我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是

6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是

7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发觉几个孩子过了一夜又好象生手了原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提示他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步我只好实行措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小伴侣，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩，必需把那时间补回来这一招果真起到了效果，我班的蒋晨小伴侣就是个明显的例子，原先不是很娴熟，现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子！现在看着他们娴熟的操作，我很为他们感到傲慢、骄傲在心底由衷得说“你们是最棒的！〃“人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大17的进步有播种就会有收获，有付出就会有回报一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果追求永无止境，奋斗没有穷期在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气幼儿园优秀老师工作总结篇6时间如梭，在校领导和同事们的热心支持和关心下，我顺当的完成了试用期的工作，乐观完成学校布置的各项任务回顾过去的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方现将试用期的工作做一个总结，总结过去，盼望明天工作得更好对于一名教育工来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的总结教学阅历，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发同学的学习热忱，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力我乐观参与教研组的教研活动备课时仔细钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教力求吃透教材找准重点、难点为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的学习乐观性，制造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视同学主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，细心设问让更多的同学处于乐观18思索问题的状态中鼓舞同学用所学学问和思维方式解决新问题，乐观参与各种活动，激发了同学学习的乐观性和主动性仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题准时处理，我信任，只要我和同学共同努力，每天进步一点点，最终肯定会取得不错的成果的我真诚的与同学交往，做同学的良师益友，用爱心的火焰点燃同学的心灵之光，在同学的心中树立感情真挚的伴侣形象，主动与同学家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映同学在校的状况，争取家长的支持与协作经过试用期的工作与学习，不断的探究，我自感收获颇丰但还有许多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止〃不断勉励自己越做越好，全面而不失风格幼儿园优秀老师工作总结篇7一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的工作总结如下

一、思想方面要成为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取19让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了”墙壁会说话T实践”墙壁对家长、幼儿的“对话，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画，结合主题我们用孩子的作品布置了宝宝的树，、”可爱的我\我的好伴侣在题展版墙饰，孩子们爱好浓浓地观赏着自己的作品，感受着主题的氛围，他们的作品也得到了老师和爸爸妈妈的确定，在涂色、撕贴和绘画方面都得到了不断提高我们还结合主题，请家长伴侣们参加和孩子们共同制作“我爱我家主题展版，既为主题的开展供应了预备，又提高了家长伴侣们的仆人翁意识，

2、仔细开展三大嬉戏三大嬉戏是孩子们特别宠爱的活动，孩子们爱好浓浓地搭着房子、手枪、飞机，扮演着爸爸妈妈、爷爷奶奶、扮演着小兔、大灰狼，表演着一个又一个的故事，他们对人物角色有自己的喜好，表现出了百分之百的投入在嬉戏中我们能贯穿新理念，敬重孩子的想法、孩子的意愿，做好观看记录准时反思，通过嬉戏孩子们的口语表达力量、与人交往力量、想象制造力等都得到了很大的进展

3、注意对孩子们进行平安教育及健康教育平安应当说是幼儿园工作的首位，幼儿年龄小，平安意识差，缺乏生活阅历，对于新颖的东西总敢于冒险，所以我们注意教给孩子们必要的平安常识，使他们懂得爱护自己我们通过讲故事及提示督促的方法对孩子进行教育小班的孩子更存在着由于表达力量的影响一焦急便会消失咬人打人的现象，针对这种现象我们准时提前进行教才能更加进步在这一个学期里，为了让自己更上一个新的台阶，我努力向老师们学习并在生活中实践观看幼儿在不同年龄阶段的爱好、爱好、以及共性特征来采纳何种不同的教育方法仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度

二、保教工作在工作中虚心向本班老师们学习，观摩老师们上课贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨在工作学习中，我认为应当凡事让他们自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务〃让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成任务

三、家园工作经过一个学期的学习和观摩，和每个孩子的家长成为伴侣也是为了让家长更了解我们的工作的重要途径，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习、生活是我们的共同目标当然在我工作和学习中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断学习和总结，努力把每一节课上课的机会都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量我将在新的学期里连续多学、多思、多试，努力更上一层楼幼儿园优秀老师工作总结篇8本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚抱负，并不具备驾驭课程的力量，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，20再把它下发给各个幼儿园参照执行拿到新的课程的时候，我们仔细学习、汲取，慢慢把新的东西进行内化特殊是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起讨论从鼓起士气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加教研活动的乐观性及教研力量的提高对孩子来说，从一开头的用毛笔画画真难啊!到现在的”又能用毛笔画画了吗这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从奇怪到喜爱，从一无所知到布满爱好本学期，我们还有针对性地进行了角色嬉戏的特地研讨期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程支配进行了调整角色嬉戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色嬉戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题我们开头了仔细地研讨及摸索，并进行了展现活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终总结出几点共识在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作由于各地平安大事频发的缘由，我园实行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的机会削减，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并经常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际状况，21向家长宣扬幼儿园的教育教学内容、方法及保健学问我们还组织了一次家园同乐的亲子嬉戏活动，让家长亲身体验孩子在园的开心生活并体验了亲子嬉戏的乐趣每次活动我都能有方案、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的乐观性高，活动的出勤率达到100%通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教育的目的本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、欢乐地成长幼儿园优秀老师工作总结篇9新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个开心而充实的集体生活为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，o当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下

一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作

1、注意孩子身、心健康把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天

2、严格执行班级卫生消毒工作班上老师每天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒22工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境

3、加强平安教育，杜绝平安隐患老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的消失;在日常生活中渗透简洁的平安学问教育如不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境

二、依据托班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的教育教学活动入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手力量差，且生活行为习惯没规律，因此老师的责任不仅仅在于文化学问的传授更重要的是渗透常规力量的培育和情感方面的沟通，归纳为

1、情感上的沟通在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在惦念亲人时，情感也能得以托付而每位老师则以“急躁、细心、爱心，来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情同时，与好伴侣一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让体现同伴间的友情

2、生活常规的培育由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成以自我为中心:依靠性强、动手力量差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地关心幼儿提高自理方面的力量如有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓23舞他自己动手，或实行力量强的孩子来关心他除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务力量的培育鼓舞幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶

3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长这学期我们依据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高兴奋兴上幼儿园》、《好玩的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感让孩子了解节日方面的学问我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，观赏、感受大自然的美，体验季节的变化止匕外，我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、角色嬉戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地全面进展为了便利家长了解幼儿在园一日生活状况和老师的教育教学;以及更好地体现家园互动;参加到活动中来，这学期我们在家长开放日当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢乐在幼儿园举办的“新年亲子运动会।中，本班全体幼儿也乐观地参加了入场仪式;喊口号;参加运动会的各种嬉戏项目，受24到园领导及很多家长的好评，而通过此次活动的开展培育了孩子的集体荣誉感和团队精神充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们的胆识得到了熬炼，让他们更自信、更欢乐

4、结合园内组织开展课题讨论本学期，我班也参加、开展了音乐课题讨论《跟着音乐动起来》让孩子在布满音乐的氛围里，快乐得玩丁快乐得唱丁快乐得跳

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提

1、充分发挥家教园地的作用以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动方案、亲子嬉戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知这些内容定期更换，让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向

2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通1向家长公布两位老师的电话便利家长与老师间的沟通⑵充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中如”亲子运动会，活动、家长开放日，和秋游活动⑶成立家长委员会本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员o⑷定时或不定时地召开家长会使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参加协作的事项5胜利的组织家长召开一次育儿阅历共享活动在本学期即将结束的时候，我们将仔细总结本学期工作的不足，连续努力，把班级工作更上一个新的台阶幼儿园优秀老师工作总结篇10本期的工作即将结束，我的工作也在紧急而又充实的时间里度过了回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了25肯定的成果在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，查找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步

一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动并仔细做好记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

二、教育教学方面从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动的内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻〃即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量

3、为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分预备教具26在每一次活动中，我还留意到发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到我进展注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到进展

三、业务学习方面我深刻的熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革我非常注意业务学习，不段充实自己解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，乐观向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自己的业务水平有所提高，有所进展

四、家长工作方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬做得不够的请家长协作，助幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展27

五、存在的不足

1、在以后的工作中力争做至旷今日事今日毕〃，避开因自身懒散造成的拖拉现象

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量〃谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子〃在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐幼儿园老师工作总结篇三六月份，是大班孩子在园的最终一个月了，短暂的六一过得充实而欢乐，也是小伴侣们最兴奋心情波动较大的一个月我对本月的工作总结如下教育教学方面本月的主题是《我要上学校》，在各种各样的活动中，都体现出幼儿将要上学校的状况如《整理小书包》、歌曲《幼儿园毕业歌》、《我会解决问题》等课程并让幼儿参观了学校，听学校生上课，看学校生做操的情景这样一来既让幼儿熟识了学校的环境，又萌发了幼儿对学校生的憧憬之情在同时，与幼儿开展了《再见了，幼儿园》28的主题活动，通过背书包上学，模拟学校生上课，增加了幼儿入学校的愿望以及学校生学习习惯的养成，我们大班组还和幼儿一起开展了毕业典礼，孩子们用不同的方式表达了感谢之情，感受到了离别与欢快共存的气氛生活保健方面六月天气多变，忽冷忽热，我们大班幼儿消失感冒、发高烧的状况状况比较多，嘱咐家长带幼儿到医院去看，随天气的变化给幼儿增减衣服在幼儿园我们一天都有开空调，在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉了在活动后常常提示幼儿要多喝水，并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣扬夏季的保健常识让幼儿更健康、更活泼平安教育方面我对大班幼儿进行《校内平安隐患》、《禁毒》、《预防地震学问》和《暑假期间的平安隐患》等平安教育通过学习后幼儿能轻松的把握平安学问，并知道怎么预防平安隐患从而也加强了幼儿的防范意识家长工作方面由于六月老师要统计班上留守儿童的基本信息、，我们班全部的家长都乐观协作老师的工作，为老师供应需要的信息，我很是欣慰并且学校开展活动家长都努力协作，家长和老师一起努力做好幼儿的幼小连接工作，培育幼儿对上学校的憧憬和爱好多彩劳碌的六月工作中我们也有许多不足的地方，我们都需要29育在健康教育方面，我们鼓舞孩子们要英勇，乐观协作医生做好进行疾病的预防和治疗工作，留意卫生保健

4、注意年段教研和课题组教研活动教研是我们老师相互学习相互探讨的活动平台，我们提出平常班级工作中遇到的困难困惑，大家共同探讨商议解决的方法，同时在相互介绍班级工作中的工作心得时，彼此都能从中受益因此我们特别珍惜每一次的教研活动，仔细记录笔记

5、不断加强班级教研工作，增加班级教研的实效性班级需要大家的共同维护和经营，班级工作烦琐，需要大家共同完成每周一次的班级教研时间，三位老师畅所欲言，提出班级存在的问题，共同协商解决的方法，仔细记录，并能将教研中提出的建议与班级活动、状况结合进行实践、反思，尽量发挥教研的实效性务必使班级工作做得更好

6、老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任沟通方式许多，我们做了以下工作以真心、诚意和爱心面对家长，换取家长们对我们的信任家长需要的是老师的微笑和一颗布满爱、负责任的心，我们努力建立与家长之间良好的关系，成为伴侣，以一切为了孩子的进展而努力

2、注意沟通的实效性和针对性当问题消失，第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意例如连续两天班上羊芋小伴侣的心情都很低，不时哭着跑来叫老师给加强改正我们的不足，我们不做，只做更好幼儿园优秀老师工作总结篇11转瞬间一个学期的时间就要过去了，看着这群活泼可爱的小天使们，一每天的长大，心中有种说不出的喜悦回想二年前的我还是一个刚刚毕业的同学，刚刚进入老师的这个队伍，对于教育工作还是在摸索当中对于那些幼小孩子也是不知如何是好转瞬我在浑南一小已经快两年了，在一小这两年里让我实现了我的幻想，记得有一本是这样写到的，老师分为四种类型才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型我比较喜爱第一种类型的老师所以工作以来，我始终不断努力，盼望自己能成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，同时也始终朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下

一、教育教学工作

1、在教育教学活动中，为孩子创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料依据班上孩子的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教孩子初浅的，简洁的生活学问阅历，培育孩子独立解决问题的力量

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身力量与写作力量，

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教

4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好孩子每天的嬉戏活动及户外活动时间30供应孩子活动材料，更好地培育孩子的全面进展力量

5、从日常生活抓起，培育同学良好的卫生习惯，熬炼同学的身体素养在日常生活中，我利用空闲的时间或下午活动时间，组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动，引导同学了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法一个学年以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素养逐步上升

6、严抓同学的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进同学的平安学问利用下午活动时间，进行平安学问讲座或平安故事观赏等平安教育活动，让平安学问渗透入同学的心中，不断增加同学的平安意识一个学期以来，孩子们的平安意识增加了不少，也把握了肯定的平安学问

7、为幼儿创设良好的学习、探究环境依据本班幼儿的年龄特点，开展形式多样、生动好玩的教育教学活动，本学期为了做好幼小连接工作，我们班开展了《我要上学校了》的主题活动，让幼儿学着自己整理文具、书包、用品，充分激发了幼儿想上学校，争做合格学校生的愿望

二、现在的成果经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有肯定的进步在理论方面也增加了很多学问在公开课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来一小的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢各位同事，从她们的身上，我学到了很多书本上学不到的东西-热忱，勤奋，努力同时也要感谢校长给我机会能够在这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢各位老师的细心关心，使我很快的成长起来在这一年里我的工作取得了肯定的成果，但仍旧存在很多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期在迈向新学期的征途中，我更有一种31迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望我将总结阅历教训I对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战看了20xx幼儿园老师工作总结的人还看了

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7.幼儿园20xx老师个人工作总结幼儿园优秀老师工作总结篇12不知不觉，时间又静静溜走了就算曾经再困难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜于我而言，远离求同学涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞跃下面，针对试用期间的工作进行总结

一、保教方面乐观协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保老师和幼儿都能生活在一个洁净光明的地方

二、在教育教学上新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，32内心忐忑担心俗话说，“万事开头难〃所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好除此之外，我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加为了把自己的教学水平提高还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术

三、在从教学理论方面我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论学问，博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论另外，在提升教育、教学实践力量方面，我仔细钻研，虚心向他人请教，准时学习他人优秀的阅历，并鼓舞自己勇于创新

四、师德方面我不断的督促自己必需尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是关注同学的全面进展与多元智能，关注同学的“最近进展区〃与持续进展，关注同学进展的情感与需求，关注同学共性化的学习与进展方式，关注同学进展的自我期望与动力机制从而从心态上打算师德，从师德上体验心态为此，今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

五、自身进展与提高方面为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相33关学问理论，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有共性的成长而作为一名幼儿英语老师更应当在不断加强自己的英语专业水平，提高口语力量，尽自己的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境终身学习应成为我们教育工的基本要求所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!从而适应社会对老师的素养要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气！幼儿园优秀老师工作总结篇13我能关怀时事，注意学习，关注国内外最先进的幼教动态，乐观主动与同事沟通学习阅历，并始终围绕在园领导四周，拥护园领导工作，听从园领导安排，严格要求自己，仔细完成每一项任务，工作之余，已完成了《汉语言文学》专科段的学习和《学前教育》本科段的学习我能乐观工作，仔细细心地照看幼儿的在园生活，把握每位幼儿在园的不同之处；信任幼儿，充分发挥幼儿学习的主体性；关怀幼儿，让每位幼儿的身心都获得最大程度的进展；鼓舞幼儿，充分激发幼儿的学习制造性让幼儿在学中有玩，玩中有学，取得最好的学习效果把幼儿的生活照看得无微不至，时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样特别幼儿特别对待，尽量做到把每位幼儿都看作是一根34独特的琴弦，准时地依据幼儿的心弦调整音调，对合适情境的幼儿使用合适的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心我能热忱接待家长，运用多种方法与家长加强联系，相互沟通共同商讨教育方法，协调教育步骤无论在什么状况下，都敬重幼儿家长，急躁细致地做好家长工作，不损害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历〃我能努力钻研业务，准时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学阅历，并把这些先进的阅历带回来，融入到自己的工作当中去每年都参与“六一〃儿童节文艺节目的编排和演出；在注意舞蹈特长的同时我在音乐，体育，写作等方面也有着广泛的爱好，并取得肯定的成果我还能广泛团结同志，关怀他人，多次被单位评为先进个人，20xx年曾被评为xx市优秀老师在以后的时间里，我会连续努力工作，为幼教发挥自己的光和热幼儿园优秀老师工作总结篇14时间飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水也不乏工作的欢快在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成.在此，我将自己的工作总结如下政治思想方面本人思想端正，仔细贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼35儿，对幼儿有一颗热诚的爱心坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关怀国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想平常关怀时事，坚持读报看报，了解最新讯息我仔细学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平我仔细学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进教育教学方面本学期我们中班有47名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各36种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问.这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量家长沟通方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬做得不够的请家长协作，助幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐幼儿园优秀老师工作总结篇1537转瞬间，新的一年也已进入，回顾20xx年的下半年有失也有得，泪水与欢乐并存每每回想，我参与工作也有两年时间了，但每一个学期都是一个新的成长经受，都有一个不一样的成长记录.思想方面爱祖国、爱幼儿、严格遵守幼儿园的规章制度乐观参与幼儿园组织的各项活动与学习，在这半年里，园内组织我们学习了“音乐〃领域的优质课的学习和实践，还乐观参与外出老师培训与连续学习等平日里仔细做好教育笔记，严格要求自己，树立高度的责任心，关注每一个孩子.教育教学方面依据幼儿园的总目标和中班幼儿的年龄特点，我结合《指南》的教育理论，为幼儿制造以孩子为主的教育教学活动，启发孩子的制造力与想象力，努力培育幼儿的全面进展这半学期，为了提高我们老师的自身素养，县教育局组织我们老师外出学习，在合肥听取优秀的幼儿教育阅历与观看优质课程学习回归以后我把自己学得的好的阅历应用于教育教学中，实施以幼儿为主的“自主性教学〃，启发幼儿自主学习与实践，真正使老师成为幼儿学习的观看者与引导者我也学习探究着更好的幼儿教育途径，能够让幼儿乐于接收的学习方式，让幼儿真正的在“学中玩、玩中学〃幼儿老师技能考核也是一个难得的学习平台，通过这个平台，我们青年老师纷纷以〃学技能为尚、有技能为荣、传技能为敬〃，尤其是“师德演讲、弹唱、绘画与观摩课〃，让我们每一位老师为之努力奋38斗着，真正的提高自己的专业素养尤其是这学期的青年老师观摩课，让我学到了许多，从活动方案的选择，到活动教具的细心预备，再到课件的教授，每一个环节都让我收获颇丰我预备的是音乐活动《毛毛虫啃苹果》，幼儿园音乐活动是一门艺术性较强的艺术活动，对老师的音乐素养要求很高《刚要》中指出，“幼儿是教育活动的参加者而非被动接受者，互动内容必需与幼儿的需要、爱好和力量相吻合〃依据中班幼儿的特点我设计这节好玩的音乐嬉戏，活动中幼儿的乐观性非常高涨，看到孩子们都能沉醉在音乐的嬉戏中，我想我的这节音乐课的目的已经实现了但我也发觉了这节活动课的一些问题首先，对于我来说，缺少激情与带动性，这样就造成孩子的动作不够放开再者，活动课中老师好像只是在顺流程，并没有做到随机应变，没有照看到全体幼儿最终，竟然没有把活动中最重要的一个环节绽开，只是简洁的出示了一下音乐图谱，图谱的作用没有发挥盼望以后的摩课能够留意到这些不足之处，做到限度的以课育儿的作用幼儿园优秀老师工作总结篇16童年时代，我渴望着有一天，很多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做嬉戏，争先恐后的喊我“老师〃，现在我实现了这个愿望，并且在我所喜爱的岗位上悄悄奋斗工作已经六年，班主任工作也39妈妈打电话原本很开朗的羊芋消失了反常，我们准时与其家长沟通了解状况，共同分析问题的缘由，最终羊芋又恢复了以往的活泼开朗家长们也特别感谢我们对于孩子的关注重视家园联系栏的沟通方式我们仔细办好每一期家园联系栏，在家园联系栏上我们张贴了亲师热线:写上了三位老师的手机号码，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长我们定期张贴好的家教文章依据主题开展状况张贴课改快讯向家长介绍活动的开展状况，”温馨提示，上也准时为家长提出好的建议，我们还将每周学习的儿歌、歌曲等张贴在家教栏，让家长们准时了解通过成长手册《亲亲珍宝》亲密记录孩子的点滴成长手册是老师与家长之间联系的又一座桥梁，我们仔细地参加年段的成长手册内容设计成长手册中我们张贴了孩子们近期的照片，并用照片捉住孩子们的精彩镜头，用笔记录孩子们的点点滴滴并将孩子们好的美术作品收入成长手册里同时在家长会上向家长具体说明介绍我们的成长手册，赢得家长们的重视与充分的确定注意家访工作我们注意家访、电话访和每天来园接孩子时间与家长的交谈让家长伴侣们及孩子们感受到老师的关怀与爱特殊是开学初的新生家访，除了是让老师了解孩子的状况，更重要的是为了和孩子之间建立初步的情感，解决入园难的问题适时召开班级家长会正一步一步有序的绽开着

一、留意培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的机会，在幼儿园主要表现为一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等只有以培育幼儿的自理力量为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快例如，看似一个简洁的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度协作孩子系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走，有时就把脚往老师眼前一伸后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带于是就教孩子们念起了“两个好伴侣见面握握手，变成两圆圈，再来握握手〃的系鞋带儿歌，小伴侣们非常愿意的接受了当然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的40力量，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响俗话说榜样的力气是无穷的〃，特殊对正处在成长期的幼儿老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说“我们老师就是这样做的〃或者“老师教我们这样做的〃可见，幼儿观看是何等的细致这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的针对个别幼儿的状况，我加强了个别教育徐宇超小伴侣从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓舞，现在他已经能有意识要遵守班级纪律潘鹤亭小伴侣具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅增进他与小伴侣友好相处的机会，渐渐的小伴侣的告状声就少多了

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时老师肯定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，老师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及进展规律本学期我园连续协作江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》41的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合这不光对老师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注意了各方面力量的熬炼依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的集体备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类从而将个人的学问转化为大家的学问在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高幼儿园优秀老师工作总结篇17随着时间的飞逝，转瞬间一学期已经结束，回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以乐观进取的精神投入到工作中，做到对幼儿急躁、细心、关怀和爱心，并能以《规程》为依据围绕园里的中心工作方案，结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点仔细开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下

一、思想工作本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集42体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动，做好各项工作，乐观要求进步爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子

二、教学工作在依据幼儿的年龄特点，仔细分析分析的基础上，仔细开展各项教育教学活动在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动爱好，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物，从促进幼儿的进展，平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点为幼儿预备充分的教具及操作材料，在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等力量的培育，平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析

三、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿43园做好保教工作

四、平安工作在一日保教活动中，我班老师始终以平安第一〃为原则由于孩子有了平安才有健康进展从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患托班幼儿有流尿现象我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样

五、心得体会古话有云“学海无涯苦做舟〃，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求要虚心，要有苦心，对事情要有恒心由于刚来试验园，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学调研，争取上好每节课我仔细预备每次活动，得到了家长对我工作的确定

六、反思和今后改进方向这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中我将连续努力开拓创新，专心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出的开端44幼儿园优秀老师工作总结篇18进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新

一、班级工作管理方面本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的职责心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作仔细学习园部工作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平我们能定期召开班会，努力营造自主、开放、互动的班级文化班组成员能以仆人翁的态度来应对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能专心地出谋划策，共同地商讨，并专心投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神唐茸老师作为班级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好班级组的各项工作，使得我们大班班级组的各项活动开展得有声有色周晶老师作为一名年轻老师在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班45级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水作为班组长的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班群众的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识仔细听取两位老师的看法和推举，吃苦在前，乐于奉献

二、教育教学工作方面

1、充分的课前预备工作我们班的三位老师，能专心的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增班级成员能够相互提示、相互督促

2、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期二因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子构成过渡有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况使他们对学习生活有必需的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备和金牛学校的一班级结成”好伴侣班T带幼儿去参观学校，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的熟悉尝试根据学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每一天整理好自己的46书包幼儿每人预备一只书包早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包养成良好的学习习惯培育自理潜力常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识透过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往潜力得到了很好的提高透过让幼儿自己来选取班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小仆人

三、家长工作方面

1、鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，透过每周一次的”亲子作业，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平

2、每一次的主题活动家长都能够专心参加，主动透过各种渠道为主题的开展带给各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性专心取得家长对班级各项活动的支持与协作如这次”六一T邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评

四、卫生保健工作方面

1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保47健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高无事故发生

3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快

五、不足及努力方向

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位

2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己必需会做得更好幼儿园优秀老师工作总结篇19随着新年脚步的接近，小班上学期即将结束和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间飞逝，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我们不禁回忆起一路走来的脚印

一、班况分析我班有35名活泼可爱的孩子，男孩20名，女孩15名在我48们的共同努力下，孩子们从刚开头哭喊着不愿来幼儿园到喜爱上幼儿园，从不懂得听口令听信号到敏感反映，从依靠成人到逐步自主有序的变化，从听不明白成人的指示到能用流利的语言表达自己的需求等等，孩子们的进步让我们不仅感到欣慰，同时更让我们发觉孩子的潜能是丰富的经过一个学期，孩子们和老师阿姨之间建立了深厚的情感，他们有礼貌，能主动问早问好，有爱心，会相互关心他们更爱学习了，有剧烈的探究欲望他们个个更活泼开朗了，情愿大胆地表现自己他们深深地喜爱上了三大嬉戏，投入地扮演着各种角色，进行着建构，在嬉戏中交往力量、语言表达力量、想象力和动手力量都得到了很好地培育这一切的一切都被我们双眼所捕获，用相机留下了瞬间的精彩

二、工作完成状况

（一）依据《纲要》精神，注意保教工作，促进幼儿富有共性地进展

1、爱心的付出及注意爱心教育孩子们第一次离开家来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，面对生疏的环境他们布满了焦虑，免不了哭哭闹闹，我们总能像妈妈班的劝慰着呵护着他们，时刻微笑面对，给孩子们一个温顺的、鼓舞的眼神，摸摸脸，给他们讲故事，将他们抱在怀里，和他们聊谈天，带他们参观环境，让孩子们感受到我们的爱，感受到暖和布满平安感当孩子中午不愿入睡哭闹时，我们会坐在哭闹的孩子身边，陪着他哄他入睡经过我们的共同努力，孩子们很快地适应了49我们依据孩子们的表现状况，适时召开家长会，准时反馈孩子的状况及提出要求请家长们进行协作注意家长开放日工作，让家长们更进一步了解孩子的活动状况在学期结束之际，我们进行了家长开放日活动，我们能事先进行全面的考虑争论，仔细预备，结合主题及节日我们设计了亲子制作“新年心愿卡，的活动，活动特别胜利，看着家长和孩子们仔细制作的模样，看到他们快乐的笑容，我们感到特别欣慰同时在家长开放日活动中家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向本班存在的不足之处

1、宁静地进行自选活动的常规方面还需进一步加强

2、集中教育活动时仍有个别孩子简单开小差影响别人，需要进一步督促培育

3、本班孩子在自理力量方面虽然进步很大，但仍有一小部分孩子自理力量比较弱，需要加强指导总结本学期班级工作，其中也有欠缺与圆满，但更多的是胜利与收获孩子各方面力量得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同时，也更加丰富了我们的工作阅历今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好看了幼儿园老师工作总结的人还看了L幼儿园20xx老师个人工作总结新环境，适应了幼儿园的生活在我们爱心付出的同时，我们也特别注意对孩子们进行爱心情感教育，培育孩子们对爸爸妈妈、老师、小伴侣的爱由于我们这个大家庭时时布满了爱，如今孩子们在这个氛围里也更有爱心小伴侣之间能相互关怀关心，当发觉老师生病不舒适时你会听到“老师我帮你揉揉老师，你是不是不舒适啊，赶快去医院看看就好了!老师，是不是小伴侣不乖所以你不舒适了，听到孩子们一声声关切的问候我们感到非常幸福

2、注意保教结合，树立科学的保教观生活在小一班这个大家庭中，我们和孩子们都共同维护着这个家，如何使孩子更好地得到进展，做好保教结合工作尤为重要我们两位老师和保育员不仅在工作上形成良好的合作伙伴关系，在生活上也成为谈心的伴侣，由于我们都以真诚相待，因此更有利于我们工作的开展，在工作中假如遇到某些困难我们会乐观反思争论，谁在工作上失误了，其他人会提出来，一起寻求解决方法，我们没有隔阂，一切都是以为了孩子的进展为宗旨，常常进行沟通，相互沟通以便工作更好的开展我们努力做到保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们

3、注意良好习惯常规和自理力量的培育孩子们都是独生子，个个都是家里的小皇帝，一切都由爸爸妈妈爷爷奶奶包办着，独立性和自理力量相对比较差我们熟悉到小班的孩子首先是要培育他们良好的行为习惯和独立、自理力量，因此我们特别重视良好习惯常规和自理力量的培育如教孩子有礼貌学会打50招呼，以及运用一些简洁的礼貌用语刚入园的孩子都不会和老师打招呼，我们就急躁地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子知道做错了事要说对不起T得到了别人的关心要说感谢，等等又如洗手的常规，我们督促孩子饭前便后勤洗手，要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来，为此我们还编了一首洗手儿歌，通过儿歌告知幼儿正确的洗手方法自理力量的穿脱衣裤方面也是从小班就应当培育的但孩子们依靠性强，在家里都是爸爸妈妈帮着，许多孩子自己从不动手我们便一遍一遍急躁地教他们正确的方法，鼓舞孩子们自己动手实在有困难的时候鼓舞孩子们相互关心，我们还通过开家长会请家长们注意协作指导，经过努力孩子们在这方面有了很大的进步在学习常规方面我们也不断培育，通过听固定的音乐、肯定的嘉奖等让孩子们遵守规章，同时也依据状况，与孩子们共同商讨规章，使孩子们真正地形成良好的常规习惯

4、努力探究课改之路，乐观开展主题活动，并结合主题活动仔细进行课题的实践讨论本学期我们开展了两个主题高兴奋兴上幼儿园’和”可爱的我o孩子们刚进入幼儿园，处于为了让孩子们能尽快适应幼儿园生活，能开快乐心上幼儿园的目的，我们开展了主题活动”高兴奋兴上幼儿园接下来我们考虑从情感入手，培育孩子们爱自己、爱伴侣、爱家人、爱四周的人们的情感，并依据小班幼儿的年龄特点，自我意识较为薄弱、依靠性强，需要成人的引导与关心，我们以“可爱的我为主线索作为活动主题，让幼儿熟悉自己长大了，学习独立自理，与同51伴共享欢乐孩子们带来了小时侯的照片，一起观赏，猜猜这个小不点是谁那个小不点是谁，看看照片对比现在，发觉小时侯与现在的不同一同熟悉五官，了解自己和别人的不一样，区分了男孩和女孩，一同庆祝小伴侣的生日，了解生日的意义等别看孩子们年龄小，在老师的指导和鼓舞下能够大笔一挥画个可爱的自己当开展到“我长大了’的时候，孩子们更有了自己的事情自己做的一手，能自己穿衣裤，自理力量更强了主题活动中我们也特别注意家长伴侣们的支持和参加，家长伴侣们能够乐观协作我们，供应各种主题活动所需的物品，协作我们共同丰富孩子们的阅历，同时家长伴侣们还和孩子们一同制作了精致的全家福卡片，这张卡片记载着我在温馨家庭里欢乐成长的片段我们将其共同展现在“我爱我家主题版上孩子们爱好浓浓地沟通着，更了解了自己的家，增加了自己对家人的情感，知道了要怎样爱家人看了幼儿园老师工作总结范文的人还看了

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7.幼儿园老师个人工作总结20xx幼儿园优秀老师工作总结篇2052班级管理对于我来说是一个挑战，由于小伴侣从小班升入中班是一个跨度，老师也有变动，使老师与孩子、老师与家长之间都产生了生疏感，相互之间不熟识、不了解，面对这样的状况，我总结了以下几点和各位老师一起来沟通一下

一、老师之间的和谐一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内老师之间协作的是否和谐直接关系到班级管理的好坏老师要相互信任、相互关心、相互补位，努力为幼儿营造一个和谐温馨、布满爱的学习生活环境老师之间刚一配班时，有些不适应那是很正常的

1、班主任要到处以身作则，起模范带头作用事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，尽力把孩子教好、照看好

2、多沟通、沟通对于班级孩子的表现，如是进步了还是落后了？孩子最近有什么反常表现对某某我们应当用什么方法激烈他、鼓舞他某某的性格如何等等一系列的事情应准时与班内老师沟通沟通看法和看法，这样既加强了老师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个详细措施，然后再和配班老师商议，针得全都看法后分工又合作尽力完成好

3、老师之间要以诚相待，工作中常常换位思索，相互理解、体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境最终一方面就是在对班级幼儿的教育上要53保持全都性，当然教育方法每个老师都自有一套，但在要求上必需是全都的，特殊是幼儿的常规，不能甲老师A要求，乙老师B要求，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯

二、做好家园联系，打好班级管理之基础翻阅许多班级管理的论文和资料，许多老师把家园联系都放在了最终但是我觉得家园合作应当放在工作之首，放在班主任工作重点来抓幼儿大多数的时间还是在家中，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿要管理好一个班级，牢牢抓住家长是至关重要的，要让家长认同你、接受你这一点是相当重要的所以我依据不同类型的家长找准沟通的切入口现在许多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的，老人更多关怀孩子们有没有吃好、睡好、是否听话、是否淘气捣蛋，这些方面的确很重要，既然老人关怀，那我的沟通就从这里切入我会象唠家常，一样先和他们谈谈用什么方法来增加孩子们的食欲，转变他们的偏食习惯，用什么方法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点谈起，有了肯定的基础再谈孩子们的不足，这样循序渐进，使老人接受我们的教育方法，特别满足我们的工作态度，争取老人协作使孩子养成良好的行为生活习惯而对待年轻的父母时，我会虚心听取他们对我们工作的建议54并针对他们的教育方法进行一些指导，这样他们会觉得老师很有方法就会信服你有时，我还会随机地写一些小便条或发短信给家长，他们往往会觉得很贴心本学期我园又开通了校内网，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式他们能准时了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家园论坛，上留言，并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满足的回答

三、重视良好行为习惯培育，建立良好的常规，形成良好的班风其实衡量你的班主任工作胜利与否，班级幼儿的表现非常重要学问、阅历的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培育必需从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培育第

一、要培育幼儿良好的行为习惯，老师以身作则特别重要老师的言行举止对幼儿来说到处起到潜移默化的熏陶作用例如，要求幼儿做端正，老师自己就不能翘腿;要求幼儿用心听讲，老师在上课时就必需全力以赴充分做好预备，决不能漫不经心，找东找西的总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到其次、培育幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，整理玩具，在幼儿玩玩具之前，55首先引导幼儿按类别、颜色分好类，熟悉每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培育了幼儿的分类力量，一举两得;又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、整理、整理后就要求他们必需做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发觉反复练习的结果是角色嬉戏的时间缩短了，立即就觉得“不核算了，从今每次活动后玩具就能整齐”回家了第

三、培育幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级老师对孩子要求的全都性、长久性假如这个老师这个要求那个老师那个要求，或者今日这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会无济于事例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和搭班老师、保育员通一下气不论是谁带班都这样老要求孩子;对吃饭慢的孩子班内老师要看法统一，避开孩子在幼儿园中乱串找老师;类似的例子在我们班有许很多多，长期下来，孩子良好的习惯就养成了!幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让老师们都乐观主动、布满干劲且工作起来如鱼得水，轻松自如第

四、加强理论学习，提高自身素养作为班主任，要能敏锐地发觉班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的缘由，找出有效的解决问题的方法要增加学习管理理论的意识，提高管理理论水平利用空余时间多看专业方面的书籍在互联网上猎取幼儿教育方面的学问，争取更多的机会和同行一起探56讨幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点所谓“活到老，学到老I只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余在班主任工作这个领域中，我还有很多地方需要学习，需要改进，我还要连续努力，争取做得更好！幼儿园优秀老师工作总结篇21回顾这半年的工作历程，看到今H孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美现将本学期工作进行总结本学期的工作共分为五个部分

（一）、教育教学工作（二人家长工作方面（三卜卫生保健及常规教育（四人平安工作方面（五卜幼儿园开展的活动

一、教育教学工作

1、备课以及教具制作说到备课和教具制作方面，既有优点也有不足的地方每个星期能够按质按量地完成备课和教具制作，对于自己的课堂教学方面比较仔细负责但是，有时教具预备的不够充分，导致在课堂上幼儿的留意力不能够集中，幼儿的参加性并不高，以至于没有达到预期备课的效果，这需要在以后的课堂中不断地磨练来完善

2、贯穿于生活中的教育57两到三岁的孩子，除了在课堂中学到一些理论学问以外，最重要的是贯穿在生活中的教育比如说我给小伴侣们上了一节关于元宵节方面的学问，并利用粘土教幼儿制作元宵在以后玩粘土的时候常常会有幼儿将粘土搓成圆形，并会大声的告知我说是元宵幼儿将课堂上的学问用到了日常生活中，这是很不错的但是我每次听到都只是对个别幼儿提出表扬，没有顾及到全体幼儿，这需要在以后的工作中进一步完善虽然说每个都顾及到是一件比较难的事情，但是信任努力肯定会顾及到更多的幼儿

3、一日生活流程的执行对于幼儿园的一日生活流程，吃饭、上课各方面都是根据流程上面的要求进行的，这方面从总体来说小班的秩序还是不错的由于小班幼儿年龄小，自理力量方面较弱，在每次做完操后回教室上厕所时总会耽搁一些时间，导致在进行第一节教育活动时，总是会推迟几分钟这在以后的活动中需要多加留意的地方

4、教育笔记以及观看笔记每个月能够按时完成教育笔记和观看笔记，并且想方法来解决幼儿消失的问题，关心幼儿改掉一些不好的习惯，养成良好的生活习惯

5、班级博客1教学视频和幼儿视频每个月都能够按时上传老师的教学视频和幼儿视频以及相关活动的照片，但是在视频拍摄质量方面有待提高教学视频，预备的58不够充分，视频中老师与幼儿的互动相对较少幼儿视频，从整体感觉来看还不错，但是时间过短，没有顾及到每个小伴侣，这需要在以后的拍摄中不断的改进⑵发布信息每周能够按时发布班级周活动工作支配以及每月能够按时发布教育笔记和观看笔记，让幼儿家长能够更加了解自己孩子在幼儿园的表现⑶家长留言博客中家长留言有时较少，这也从另一方面说明我们对家长的工作这方面没有做到位，在以后需要努力对于家长留言的回复，也应当准时地回复，这样才能更好地达到互动性

6、主题墙的完成每次能够根据班长的指示，帮助班长完成主题墙的工作

二、家长工作方面

1、家园联系手册每个月依据幼儿的表现来填写《成长档案》，把幼儿在园的状况反映给家长，共同来完成幼儿的教育工作

2、家园联系栏每周更新教室的家园联系栏里的周活动工作支配，让家长随时了解幼儿在园一周的各项活动支配同时，有活动时，会在班级黑板上出通知，让家长准时知道

3、准时反馈

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7.20XX年幼儿老师上半年个人工作总结幼儿园优秀老师工作总结篇2一个学期的工作即将接近尾声，今日在这里我的心情无比感动我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足在这一个学期来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以总结

（一）教学工作lo依据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并依据课堂内容制作教具为教学服务2o做好课前的物质预备和学问预备工作在活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学当班上的一些幼儿消失一些问题时，准时地向家长反映状况，常常和家长一起沟通由于班级幼儿大多都是刚入园的，我对于家长都是很生疏的，与家长之间的沟通相对较少O但后来渐渐熟识了之后，自己与家长的沟通多了，准时地向家长反映幼儿的一些状况，常常沟通一下幼儿的状况，自己的工作也得到了一些家长的支持与认可，还是比较快乐的

4、校车本校车本是针对坐车孩子的，校车本是老师和坐车幼儿家长联系的一个枢纽老师每天将幼儿在家需要所要完成的任务写在校车本上让家长了解对于校车本，老师每天都会记录，但有时由于时间匆忙会遗忘将校车本放在幼儿的书包里导致家长不能够准时的知道相关信息，这是在以后的工作中需要不断改进的地方

三、卫生保健及常规教育

1、教室卫生刚开学时我班没有保育员，我会和班上其他两位老师轮番来打扫班级卫生每天严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽心尽责地进行卫生保健工作让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中

2、晨检晨检工作是幼儿入园时的重点工作，特殊是在流行病高发的季节，晨检既能够及早地发觉幼儿是否特别，也能避开传染性疾病地其他小孩的影响每天晨检时，会在热水中加入定量的消毒液，在每个幼儿进教室时提示幼儿洗手同时，还会观看幼儿的面部，检查是否60有受伤或者其他现象

3、吃饭以及喝水小班幼儿的自理力量较差，需要老师的照看，特殊在幼儿吃饭方面更是需要细心照看，引导幼儿吃好吃饱半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，吃晚饭，养成了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每次都是根据一日活动流程来让幼儿喝水并提示幼儿多喝水准时补充水分

4、常规教育在幼儿入园后不久进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行此外，还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们老师统一要求、统一管理，我班的幼儿大多都养成了良好的行为习惯幼儿园优秀老师工作总结篇22时间飞逝，转瞬间，一个紧急又充实的学期又过去了，回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果，本学期我教的课程是识字、音乐、美术、整合，总结如下

一、识字让幼儿学会读儿歌熟悉字宝宝，看图识字，帮字宝宝找伴侣，所学的生字按基本资、高频字、次高频字的挨次，以儿歌的形式逐课呈现给孩子，准时适时地支配复习，儿歌内容紧贴孩子的生活实际将字词放入一个主题活动的情景之中来熟悉和学习，激发孩子深厚的61识字爱好，使识字这一枯燥乏味的过程，变成一种轻松开心的嬉戏活动

二、音乐让幼儿约会听前奏唱歌，跟随歌曲节奏正确做嬉戏动作，体验到在唱歌活动中进行沟通、合作的欢乐，感受音乐的凹凸变化及其所表达的心情，让幼儿从嬉戏中学会歌曲，能开心地参加嬉戏活动，遵守嬉戏规章

三、让幼儿学会简笔画、涂色还有折纸制造不同折纸方式，享受玩纸的乐趣，能辨别颜色，自己动手涂上颜色，还能丰富他们的想象力和实际动手力量，引导孩子们乐观地表达自己的思想和情感，实现孩子内外和外在的全面提升

四、整合

1、我家和我家四周的......从四周环境中获得的生活阅历，对孩子的影响是最直接最深刻的，盼望通过实地探究与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟识，多一些亲切感，盼望我们的幼儿在学习过程中，不仅能初步地人世自己所处的社区，而且能自然而然地培育起对家园文化的感情

2、交通工具博览会交通工具多变的造型以及不同的行进方式，对孩子具有极大的吸引力，能引发孩子的奇怪心，或许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，孩子们可以到另一个星球观光学习，盼望幼儿能获得不同种类的交通工具的阅历，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规章

623、奇异的蛋全部的蛋都是圆的吗蛋是什么颜色蛋里有什么东西？当我们认真观看和思索的时候，看似平常无奇的蛋，好像隐蔽着很多好玩的隐秘，在等着我们去探究呢!更重要的是，幼儿可以在学习的过程中，感悟到生命的宝贵，体会到生命的奇异之处

4、和纸玩嬉戏孩子常用色纸折飞机、小船，用图画纸画画，纸，在儿童生活中扮演着不行或缺的角色，厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的，大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或嬉戏的素材，赐予他们一片尽情想象的空间

5、顽皮一夏对小伴侣来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，使可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着悦耳的歌!我们盼望陪小伴侣过一个欢乐的夏天，大家一起来摇摇老爷爷的扇子乘凉，听听夏日虫儿的欢声鸣叫，观赏漂亮的荷花再玩玩水的嬉戏，享受夏天的生活乐趣！社会在进展，时代在前进作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命在教育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵幼儿园优秀老师工作总结篇23岁末年初，又一个学期过去了回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累回顾一年来的工作，总结如下、思想品德63本人始终以中学校职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，喜爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新以乐观热忱的态度去完成园里支配的各项工作爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子

二、本学期取得的成果

1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料后学期，我带的是大七班，在各方面比较特别点孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及进展状况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神

三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自64己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练

2、强化幼儿健康意识，避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为，赐予准时的制止，并进行随机教育

四、平安工作平安工作幼儿园工作的重中之重保障每一个幼儿的人身平安是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3、做好交接班工作，仔细填写班务日志内容

五、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，随时了解幼儿的进展65状况，并制定了相宜的教育措施，更好地做到家园同步教育

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，进一步加强学习教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行课题讨论，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园优秀老师工作总结篇24

一、基本情景05年度担当中一班的班长职位

二、政治思想身为一名幼儿老师，我喜爱中国共产党，拥护党的领导，喜爱幼教事业，喜爱幼儿在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，从不迟到早退，在这一年的工作中，我进取听从领导的工作支配，以进取的心态投入到工作之中，时刻以幼儿老师的师德规范来要求自我66对待工作有满腔的热忱，全身心的投入到工作中我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我

三、学识水平和业务本领我利用休息时间进取参与园内的各项业务本领的培训I利用业余时间查阅很多幼儿书籍，幼儿园的借阅室就是我最好的学习地点从书上获得了不少教育幼儿的好方法，丰富了自我教育孩子的阅历今年幼儿园采纳电脑备课，电脑成为了我丰富自我学问的一块珍宝我就利用休息时间上网查询关于幼儿教育进展和教育好幼儿的各项资料，时刻了解幼教事业的动态，了解幼儿教育的新趋向我每一天急躁的对待每一个幼儿，领导班级其余老师，开展好班内的工作担当班长这一年以来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园桥》、电话等方式与家长做好沟通工作与班级另外的几位老师明确分工合作，取得了家长的信任，促使幼儿快乐欢快的度过每一天家长能安心的工作今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任，推选我当团小组长，身为带班老师，班上的工作繁重而琐碎，可是我很欢快的理解了这一个工作，并努力把工作做到最好团小组是青年老师的队伍，代表着整个幼儿园的形象在担当团小组长这一年以来，我进取组织团员们参与各种青年志愿者的活动，到处以身作则，带头参与到活动中对于业务上的沟通活动，我也是鼓舞全部的团员老师进取的参加，并用各种方式对团员们以鼓舞，让我们时刻坚持一颗上进的心，让青年团员们有新的成长同时也提高幼儿园老师的整体水平我信任在以后的67工作中我也会更加努力的

四、工作实绩

五、努力方向在过去的这一年工作中，虽然我取得了必需的成果，但还有许多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，虽然我取得了必需的成果，但还有许多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应当蹋实和努力，更关怀和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不一样的途径获得专业学问，进取思索，不断充实自我，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获努力使自我成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自我的力气幼儿园优秀老师工作总结篇25

一、政治思想方面本人喜爱中国，忠诚党的事业，全心全意为幼儿和家长服务能乐观参与园里组织的政治及业务学习，并能仔细做好笔记写出心得体会关怀时事，常常收看新闻联播，读书看报，乐观提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，遵纪守法，团结同志，喜爱集体，在工作中能以《幼儿园工作规程》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，努力求真、求实、求新，遵守幼儿园的各项规章制度，从无迟到早退现象

二、教育教学方面

681、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境做为班主任，我深知自己在班中的位置，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好并检查班级的各项工作，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你〃的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使所带班级的各项常规初见成效每学期开学我首先从日常生活抓起培育幼儿良好的卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养另外我还严抓幼儿的平安问题，增进幼儿的平安学问让平安学问渗透入幼儿的心中，不断增加幼儿的平安意识

2、重视对班级幼儿一日生活常规的培育我能依据本班幼儿的.年龄特点制定每学期各领域的教育教学目标能仔细地钻研教材，在教学形式和教学模式上不断地创新，以《纲要》内的实施细则和内容指导自己的教育教学工作，并在幼儿的活动后写好评价和反馈，积累阅历，便于今后针对不同类型的幼儿实施更为适合的教育措施同时能组织好幼儿的一日生活，科学、合理地支配幼儿的各个活动，使孩子们的一日生活尽量做到劳逸结合、动静交替

3、教育教学工作能从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周活动内容，仔细组织好每节活动让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展这也是我69问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量3o环境是为教育教学活动服务的依据每月的主题内容进行主题版面的设计在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们自己动手去制作4O组织外出活动，让幼儿接触社会、接触大自然为了丰富幼儿的社会交往力量，带领幼儿去农贸市场买菜，让幼儿体验买菜的开心为了让幼儿感受季节的变化，组织幼儿去闵行体育公园远足在这次远足活动中，每个幼儿都是徒步走完了行程，这不仅让幼儿感受了秋冬的季节变化而且还磨练了幼儿的意志5o留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔及反思，以提高自身力量与写作力量

（二）教育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯lo加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展2o强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心注意培始终以来坚持的努力方向同时我能依据班上幼儿的年龄特征，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量，在教学中我从不打无预备之仗，仔细备好每一节课，从他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难动身，并实行相应的措施关注全体幼儿，注意个别教育，制造良好的课堂气氛努力为幼儿创设良好的机会与条件，在环境的创设上让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录在担当各年龄段的教学工作中，充分调动幼儿的思维和想象力始终坚持以幼儿为主体，老师为主导的思想，乐观为幼儿创设轻松开心、活泼好玩的教学环境针对幼儿力量参差不齐的特点，擅长抓住幼儿的心理特点和共性差异，因材施教，培育幼儿良好的教学活动秩序在教学中我还擅长捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力量特点及表现，随时调整自己的教育策略，使幼儿的各方面力量得到不同程度的提高

三、在家长工作方面在家长工作方面，常常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师为了与家长更好的沟通，我利用早晨来园及下午离园的时间与家进步行沟通，急躁细致的做家长工作，使家园双方能准时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法与家长的电话联系虽然占去了很多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着70通过这些活动的开展，家长们协作我们开展各项活动的乐观性更高了家园联系也更加亲密了

四、取得的成果在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己在园领导的关怀及自己的努力下，近几年中我取得了肯定的成果，在任职期内我不但做好自己的本职工作，还乐观担当了爱好小组及《对大班幼儿进行规章意识培育的讨论》课题讨论负责人工作，同时能做好新老师的指导工作，荣获了单位授予的优秀指导老师的光荣称号，我辅导的幼儿荣获自治区双语口语大赛昌吉州复赛二等奖，20_年我撰写的论文《多媒体一一-老师的好帮手》荣获昌吉州论文大赛一等奖，20_年创作的校内歌曲《好客的人》荣获昌吉教育总工会民族团结校内歌曲三等奖，20_年撰写的论文《对一个淘气幼儿的案例分析》荣获自治区德育教育科研优秀成果三等奖，20—年荣获县级阅读之星〃的光荣称号，20_年我辅导的幼儿获得昌吉州大赛二等奖，20—年我所带的班级荣获了县教科委颁发的民族团结模范班级的关荣匾牌成果永久是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界71育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒3勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育4o加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡会整理床铺，衣服折叠整齐放好5o依据季节变化及户外运动时的状况，提示幼儿准时穿脱衣服，乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作

（三）平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长lo教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处不推操同伴，发生危急时，会大声呼救2o关注幼儿的来园状况，不让幼儿带担心全物品入园3加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生4o做好交接班工作，如有特别状况准时转告接班老师

（四）家长工作我们的工作假如脱离了家长那就根本无法顺当的进行，在我们的教育教学工作中家长起了至关重要的因素每一次主题活动的绽开、每一次园内活动的召开都离不开家长的关心与支持我们深知家长工作的重要性，也为此做了不少工作1做好新生的家访工作，了解幼儿的实际状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育2除了全园家长会外主动召开家长座谈会，与家长就孩子的问题进行深化的沟通我们的孩子大都都是独生子女，在家娇纵惯了，抗挫折力量很弱针对一些孩子的实际状况我们和家长共同争论，在孩子的教育问题上达成了共识这次的座谈会特别的胜利，不但加强了家园共育，而且也避开了家长对老师教育的不理解3使用家园联系册、电话、网络等多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密以上就是我在这学期所做的一些工作，在这过程中我也遇到过许多的困难与挫折，在每一次解决问题的过程中我发觉自己也在不断地成长正如一个伴侣曾经对我说过生活的海洋上经常泛起波浪，人生的道路上处处跌跌撞撞面对挫折必需顽强，波浪里健壮成长，风雨中变得强壮感谢曾经关心过我的人，也感谢曾经带给我挫折的人幼儿园优秀老师工作总结篇3酷热的夏季又来临了，时间过的真快，一群哭哭啼啼的幼儿，现在高兴奋兴的在老师的带领下做嬉戏刚开头接到这个班时，很累，。