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文本内容:
幼儿园春节创意教案优秀反思春节是一个红彤彤的年,是一个五彩绚丽的年,也是让孩子们欢呼雀跃的年春节虽然过去了,但孩子们还是沉醉在那节日的祥和气氛中在茶话会上、在同伴的自由交谈中,很多孩子还流露出了对春节的眷恋,特殊是对放烟花留下了深刻的印象为了关心孩子回味那灿烂的烟花,重温春节的欢快时间,特开展滚珠画——烟花的教学活动,一方面让幼儿进一步感受烟花的美丽和漂亮,体验节日的喜庆;另一方面,以这种特别的作画方式,激发幼儿的作画爱好此外,通过教学活动,让孩子们初步懂得一些放烟花的平安事项,关心孩子树立平安意识活动目标
1、初步尝试用滚珠的.方法作画,体验多种作画方式的乐趣;
2、知道放烟花的平安事项,提高平安意识活动预备弹珠、颜料、小筐、画纸等活动过程
一、谈话,引出主题一一请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事;一一老师小结幼儿的发言很多孩子对春节中放烟花最快乐,由于烟花特别美丽,又能增加节日的喜庆有些小伴侣也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了),那么放烟花时应留意是什么呢——幼儿相互争论,老师对孩子进行这方面的平安教育——我们许多小伴侣都想尝试一下自己放烟花,今日,我们就一起来放一次平安烟花,好吗?
二、介绍工具,激发爱好——出示弹珠这时什么?它可以用来做什么?——今日老师要用弹珠来放烟花,而且放出得烟花特别美丽,你们看
三、老师示范,幼儿欣赏——先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进铺有白纸的筐内,随便晃动筐,使弹珠在白纸上形成轨迹,再换色进行同样操作一一你们看,像不像放出的烟花?是否很漂亮?
四、幼儿动手操作——你们也来试试好吗?——鼓舞幼儿大胆尝试,使用多种颜色作画
五、展现幼儿作品——相互沟通作画的乐趣,欣赏同伴的作品
1、感受烟花绽放时的颜色,造型美
2、尝试运用各种线条表现烟花的绽放
3、体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化
4、培育幼儿初步的制造力量
5、在浸染、观赏作品中,体验胜利的欢乐活动预备油画棒若干、黑色颜料、有小房子背景的白纸等燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片重点、难点重点初步把握油画棒和水彩相结合的画法难点同学通过认真观看后,能较自如地表现对烟花的感受教学过程
一、导入活动,激发幼儿爱好.小伴侣们,刚刚我们过了个什么节呀?(国庆节、中秋节).过节时你们都在家干了些什么呀心情怎么样呀?.你们快乐的时候会做什么呢?
二、观赏烟花,了解烟花的各种颜色及造型L老师在假日里也很快乐,老师在家里做了一件事,瞧!(播放烟花视频).哇!烟花多绚烂呀!老师在家里放了好多好多的烟花呢!.今日老师也带来了好多好玩好看的烟花,你们想不想放呢?老师来当点火的人,小伴侣们当烟花……砰啪!烟花绽放啦!(出示烟花的图片).你们看到的烟花是什么样的啊?.你们发觉这么多漂亮的烟花有什么特点吗?.对了,烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的,就像花的花骨朵开放过来一样呢!.你们看!这朵烟花的线条是什么样子的呢?(一朵直线条的烟花)
8、对啦!这朵烟花的线条是直直的,它是从一点向四周绽放开来的呢!请你上来画给大家看看好吗?(请幼儿上来示范)除了有直直线条的烟花,你们还看到有什么线条不一样的烟花吗?(请幼儿上来示范).那么小伴侣们,你们还知道哪些好看的线条吗?(幼儿说一种师画一种,最终组合成一朵烟花).呀!原来漂亮的烟花里面藏着这么多漂亮的线条呀!.出示有小房子背景的白纸,提问小伴侣们,你们看!老师带来了一片蓝蓝的天空,这片天空中的烟花还没有绽放呢?下面请小伴侣们为这片天空画上漂亮的烟花好吗?
三、幼儿创作,老师指导.强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花.提问孩子们你们说,是白天放烟花好看还是晚上放烟花好看呢?(用黑色颜料经行油墨分别)
四、小结.同学上讲台介绍自己的作品,同学互评,老师小结.评价建议是否能够教好的处理画面,是否表现出自己对烟花的独特感受,是否与众不同
五、延长小伴侣们,你们喜爱烟花吗?你们喜爱玩放烟花的嬉戏吗?我们一起去操场再玩一玩放烟花的嬉戏吧!。