幼儿园教师班级工作总结

幼儿园教师班级工作总结幼儿园老师班级工作总结篇1望着促长大的孩子们，看到他们的进步，让我感想到一种骄傲感，一个学期转瞬从前，耳边好像仍是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思路，总结从前了的工作教训，以便更好地提高自己的各项工作程度以下我丛思惟政治、教育教养、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结

一、思想政治方面先生被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格请求自己踊跃参与园内各项活动并当真做记录做到不迟到、不迟到，树立为人师表的形象

二、教育教学方面从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周盘算活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展

1、从生活抓起，培育幼儿良好的惯例习惯本学期，依据班级方案中我班的多少个弱点，着重进展以下活动来促使班级通例良好风气的形成对进步的幼儿准时表彰，对掉队的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻即谈话轻、拿玩具轻、玩玩具轻在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、嬉戏、户外活动而小伴侣也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说“我的红花比他的少，我要做的更好了，他们便说到做到，做事情也便仔细了同时，我们也开展了“共同进步曲活动比如在上语言课时，对于一些力量差的幼儿，我便请力量好的幼儿对其进行关心，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种方法进行嘉奖，鼓舞他们上进现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小伴侣的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为

二、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导当问题消失，第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意鼓舞家长乐观参加幼儿园和班级活动团鼓舞家长乐观参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通团正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的乐观性，发挥好父母的教育工作10团鼓舞家长乐观参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通为了我们的孩子更欢乐、更健康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，关心家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼幼儿园老师班级工作总结篇4紧急而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的工作，现做总结如下

一、班级状况分析中一班是由34位幼儿组成的集体，女生12个，男生22个

二、班级管理与常规的变化

1、俗话说“没有法规不成方圆〃，规章是秩序的保障，是有序活动的前提中班的幼儿自控力量还是有所欠缺，规章意识不强，活动是常常发觉你拥我挤，你争我夺的情形，因此规章习惯培育更具有意义

111、宣示规章我们常常用正面的语言把活动规章告知幼儿如玩滑梯时，哪些地方不能去，不行以从滑梯下往上爬，不行推不行拉，老师吹口哨立即排队有时也采纳老师问幼儿答的方法来明确活动规章上课了我们要求幼儿先把小嘴的门关上，小手管住小脚，小眼睛看着老师，这对培育幼儿良好的倾听习惯是特别重要的，然后老师再开头讲课，举手要求美观，不抢嘴的幼儿老师才会请他

2、示意规章比如用图例来示意，在卫生间里洗手盆上方我们都贴了节省用水、怎样汲取的一些标志来示意洗手的规章也常常用一些动作如食指放嘴边告知幼儿要宁静，食教导在另一只手的中间，表示停的意思

3、评价示意我们常常对幼儿守规章的行为准时进行确定以此示意幼儿要遵守规章如有的幼儿不管喝水、小便、搬饭都排着队伍，就准时表扬，并要求其他幼儿向他学习，做任何事情都要排队进行，这就是一种规章教育

2、前后两个活动交替时，由于活动形式、内容、地点的转换，我们必需得让幼儿进进出出的有序比如上课了，我们就用不同的音乐请每组幼儿搬凳子坐线上，活动结束再听音乐搬回去下楼梯，幼儿先排好队伍，然后再一个个往下走，下楼梯时得一个个踩着小脚丫下去，这样就避开了有的幼儿乱走，不排队的现象

3、默契管理游刃有余管理班级就像经营家庭一样，齐心协力，擅长沟通，那么朝着一个方向用劲，管理就会得心应手由于这学期班级老师都是第一次12合作，我和廖老师、叶老师这学期常常在一起探讨幼儿保育和班级管理的工作如某某最近表现比较好你在课堂有没有发觉;幼儿相互间抢东西比较厉害，谦让的意识没有，某某小伴侣午睡不睡觉怎么办啊？我们接下来该怎么做等等;在这里我想说一声“感谢您们，辛苦了!〃更想说一声与您们合作真开心!〃

三、班级特色

1、每周的谈话课与孩子看新闻了解身边事物看新闻可以培育孩子们关注社会的习惯，对孩子们的表达力量和分析力量的提高都大有好处所以要多和孩子争论一下国家大事〃，看新闻联播的好处

1、看新闻让孩子有比较好的语音环境

2、看新闻能让孩子更快熟悉世界、国家等一些抽象概念让孩子看看世界各国的人，简直是一本世界大百科

3、看新闻让孩子对一些自然大事有直观了解，比如，一些地区的地震、海啸、龙卷风等在新闻里也有介绍，这会让宝宝扩大眼界

2、常常和孩子一起阅读为了进一步丰富孩子们的语言词汇和阅读阅历，我们常常跟幼儿看绘本故事书或者讲讲故事，让幼儿学说故事中简洁的角色对话

3、每天给孩子们自由沟通的时间区域是孩子每天最爱去的地方，在区域里他们最爱与同伴沟通区域活动充分体现了幼儿身心进展的特点，可满意幼儿活动和嬉戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、欢乐、健康地成长，实现玩中13学〃、“做中学〃⑷、走线练习走线虽然看起来很简洁，但是孩子能够真正走好，还是很困难的走线活动的作用就是为了安抚幼儿的心情，使幼儿能够很快的投入到活动状态中，并且使用音乐作为走线活动的帮助，能够给孩子制造一个心情平和的、宁静和谐的工作氛围，同时还能够进展孩子的平衡力量、自我掌握和协调力量

四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥

3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理〃的意识在下学期中，我们班级老师会仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，连续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，全心全意为家长服务，使班级工作更精彩幼儿园老师班级工作总结篇5幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段我园仔细贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“保教并重，科学育人，热忱服务，勇于创新〃为办园宗旨;以〃幼儿进展为本〃为幼儿园办园理念;关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富14有共性的、主动的人格进展，为其一生的进展打好基础本学期在全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了肯定的成果下面从四个方面对各位领导作一下汇报

一、加大投入，创设优良的育人环境为了全面贯彻落实党的教育方针政策把幼儿园办成有自己特色、教育质量高、服务质量好、家长放心、幼儿喜爱的乐园半年来，在经费紧急的状况下，仍坚持每年投放数十万余元在幼儿园的硬件建设上，改善园容、园貌，添置各种教育教学设备，改善了办园条件为幼儿制造了美丽、舒适健康成长的园舍环境如翻新、改造了部分教室，部分教室卫生间全部用瓷砖贴墙壁为确保师生的平安，对消防设施进行了全面整改，增设了消防栓系统和照明应急设施在放置大型玩具的地方全部铺设了平安地垫，确保了幼儿的平安

二、平安工作无小事，加强平安工作的执行力1“平安第一，警钟长鸣，责任重于泰山〃通过学习平安法规树立平安意识通过本学期加强平安教育工作，平安意识已经存活在每一位教职工的心中，教职工的平安法制意识逐步加强⑵做到平安工作四落实，即平安工作有人查发觉隐患有人管消失问题严追究，整改结果有落实⑶从细节做起，从幼儿工作实际动身，加强日常细节的落实平安工作立足于日常生活观看、排查、预防，将平安事故扼杀在隐患状态，经过一学期的努力，我园在平安工作上收获很大

三、在办园体制、园务管理的改革上有突破，职工队伍建设有15成效L在园务管理方面我们将三处着眼〃⑴〃着眼〃内部职工，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园工作的最佳绩效；⑵“着眼〃市场、社会进展以及家长的需要，由于，家长、社会的需要就是幼儿园生存进展的生命线；⑶“着眼〃上级部门的政策、制度，为幼儿园的进展保驾护航〃在“硬件〃建设方面凸显“以人为本〃的理念，在“软件〃建设方面重在提高内部员工的素养，从而实现幼儿园管理的最高层次一一自主管理.我们坚持政治学习制度，围绕工作方案，大力泓扬以师德建设为核心的老师队伍建设活动在老师队伍培训方面我园依据每个老师的不怜悯况，有方案地实行相应的措施要求老师多听课、评课、与执教老师多交换看法，执教老师自我反思，分析本次教学活动的胜利与不足之处现在，我园有一些年轻老师已经成长为幼儿园的教育教学骨干.建立健全幼儿园日常管理中的各项管理制度，并制定老师月、全年考核细则，每月对老师进行不同方面的考核

四、保教工作教育方面⑴我园本着“公平、参加、实效〃的原则建立家园共育机制所谓公平是指老师与幼儿、机构与家庭、老师与老师、老师与家长之间的相互公平;所谓参加是指家庭、社区、幼儿园三者的参加我们乐16观参与社区的各种消遣文化活动如新星商厦联谊活动;商城办事处的迎奥运庆祝活动;商城消夏晚会等⑵在学前教育阶段实施素养教育更为很重要，作为我们幼儿园的老师，更会以急躁、认真、仔细的态度，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;现在我们的课程以全省规定课程为主，外设《洪恩英语》、《洪恩阅读》、《礼仪教育》等课程依据每个年龄段的幼儿的特点都有着不同的要求我园老师在教学中都是紧紧围绕幼儿特点对幼儿进行主题教学3为了让孩子能够主动有效地学习，进展语言表达力量，11月我们开设了“口语交际〃特长班，为了孩子的手脚协调力和记忆力，我园开展了秋季趣味运动会和元旦庆祝活动⑷我园将每周教学内容和今日所学张贴，让家长了解教学内容便于更好地指导幼儿复习、巩固一学期来，我们组织各种丰富多多彩，有利于幼儿进展的活动，如师生共同努力自制玩教具千余件，受到上级领导的赞扬保健方面做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育〃工作的关键

1、供应养分均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，园长亲自负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到留意保证每天供应有肯定量的新奇绿色蔬菜，努力为幼儿供应可口的餐点，让幼儿吃饱吃好

2、常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工17作如入园前健康体检，我园坚持做到员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照看好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈，并做到定时检查评比，坚持做好消毒登记

3、体育是影响幼儿正常生长发育不行缺少的乐观因素，我园坚持开展形式多样的户外体育活动，增加幼儿体质，课间操活动、户外活动每天、每周都有方案有支配，活动循序进行

五、家长工作本学期，我们进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力学期初虚心征求家长看法，学期末，幼儿园召开了班级家长会，让家进步一步了解整个学期的各项工作，放大幼儿园管理及各项工作的透亮度，增进了家园友情情感同时，各班敏捷采纳家访，家园联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长共性与家进步行〃共性化〃沟通，让家长与老师的教育走向一体化

六、后勤工作.后勤工作为幼儿服务、为一线服务本学期，食堂严要求，重新规范物品摆放位置，物品管理有序，提高了伙食质量厨房的储物间，物品平安、清洁、有序;设施设备修理准时;财务账目日清月结总结一学期来的工作，我们在取得成果的同时，也看到存在着一些不足之处，如自主性管理的探究与实践还不够，部分教职工的仆人翁意识还不强;嬉戏活动及艺术教育教学的质量还不算高，创新性还不强;老师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信在18园长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热忱、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！幼儿园老师班级工作总结篇6在本学期，经过幼儿园全体老师齐心协力，团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务为促进幼儿园的各项工作良性循环进展，现将本学期工作做一总结

一、加强学习，提高老师的业务素养

1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈〃的教育活动提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿教育工作的熟悉

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新每周五为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律

192、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细进展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状情形，公正设计好每日的户外体育活动内容和活动量一个学年以来，孩子们的身材素养逐步回升

3、为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留心到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展通过转变传统的措施，在每次活动中，我先在教室里部署一些与主题活动有关的学问内容图片或其余环境的创设让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展

三、业务学习方面我深刻地意识到，时代在进展，社会在进步，教育教养观点也在始终更新和变革我非常器重业务学习，不断充实自己解剖自己，分析本人，正视自己，始终为自己充电，进步本身素养，先进文化专业常识水平园里组织的听课、外出学习等运动让我在工作思维跟教育举动上得到了许多的启示，而且我也懂得到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种必要和肯定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，懂得幼教改革的新动向，看到精良先生的提高教育方法准时摘录下来，并同时向有教训的老老师求教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了察看了解在先，参与领导在后，这样才华够使每个幼儿都有所提高，有所进展我自制一本幼儿观看记载

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度

2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教育质量提高

3、采纳“走出去，请进来〃的学习方法，有方案地开展教学研讨活动本学期到县直幼儿园参观学习一次加强园内各老师之间的学习沟通，共同提高教育教学水平，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础

三、加强科学管理，促办园水平提高

1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到在讨论教育教学工作时，要讨论平安工作;在落实教育教学工作时，要布置平安工作;在检查教育保育工作时，也要检查平安工作

2、加强了做好幼儿平安、卫生等方面的管理在课堂上常常强调平安意识，讲解平安学问，课下留意幼儿的危急行为，做到幼儿的平安第一饮水方面做到一人一瓶，防止疾病的传播通过一个学期紧急而又劳碌、开心而又充实的工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，幼儿园的各项保教工作，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌幼儿园老师班级工作总结篇720一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作

一、平安工作本学期还是加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，平安工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我们做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品，避开幼儿吃错药

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容

5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，准时排查担心全隐患，发觉问题准时上报，利用嬉戏对孩子进行平安教育

二、教学工作

211、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说“没有法规，难成方圆〃良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的力量，为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，喜爱劳动的小伴侣多了幼儿的独立意识增加而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征每天让值日生的小伴侣负责擦桌子、发蜡笔、整理区角......抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高

2、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、主题活动进展需要投放活动材料引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要本学期我班依据美术线描画的特色活动增大了美工区的空间，我班幼儿对绘画表现了很高的乐观性和爱好，通过这一学期的学习，幼儿在美术方面有了很大的提高，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的美术作品

3、本学期加强了幼儿前书写方面的培育，通过嬉戏的形式让幼儿对枯燥的前书写活动感爱好，通过一学期的学习，我班幼儿已把握写字的正确姿态，大部分幼儿能按笔顺来书写简洁的汉字

三、保育工作

221、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒、饭前便后洗手

2、每天坚持1小时的户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开展了拍球、跳绳、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经把握了运球走和跳绳，并学会了丰富多彩的民间嬉戏

3、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照看体弱儿里

4、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，肥胖的幼儿保证每次先喝汤我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞

五、家长工作幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当伴侣，相互敬重，到处为家长着想，家长也就会特别支持我们的工作我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通交代幼儿的生活学习状况，准时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况以便回去后能对进行沟通和辅导我们还细心组织了一系列家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、幼儿成长记录册等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿

六、不足之处23对幼儿的细致观看不够，班级老师在指导活动区时引导不够活动区材料制作需更多创意总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿快乐，家长安心，幼儿能够获得有益的进展，这学期我们虽然取得了一些成果，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶幼儿园老师班级工作总结篇8详细状况总结我们班级现有幼儿38名今年我们两位老师在领悟新纲要精神的前提下，依据本班实际状况，因地制宜、细心地设计每日活动为幼儿创设一个良好的学习环境，使每位幼儿能够健康、活泼地成长各自有了不同程度的进步

一、采纳多种形式，加强班级常规管理对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半今年，我班有3名幼儿是今年刚转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能仔细听讲，有时还要影响他人因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的也是特别必要的因此，和幼儿共同制定一些班级规章是幼儿行使权利的好方法通过和孩子共同指定规章，我们从中挖掘了幼儿的潜力激发了孩子的活力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的进展

二、主题活动与区域活动的开展，让孩子在“玩中学〃本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合24主题课程，开展了主题活动在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比如在《春天的隐秘》这一主题中，以〃春天〃为核心，小伴侣都带来了有关春天的物品来布置教室，并动手制作了小动物、贺卡，绘制了布满春天气息的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的氛围，小伴侣看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋在这一系列的主题活动中孩子们从不同方法猎取了搜集资料、同伴沟通等力量和有关学问以及和同伴共享自己的欢乐

三、注意保教结合，强化保育工作的教学在紧急的一日活动中，我们留心观看，照看身体或健康状况欠佳的幼儿，关心幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增加幼儿自我爱护意识，教会自我爱护技能，尽可能地排解外患亲密关注幼儿的活动，确保平安保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们

四、个别幼儿状况进展

1、张新月和赵雪辰两位幼儿共性特殊内向，不善表达，也不爱和同伴、老师沟通本学期我们两位老师在日常生活中对两位幼儿特殊关怀，常常与孩子沟通，对孩子不时地嘘寒问暖，并乐观鼓舞、引导幼儿表现自己，多参与学校开展的各项集体活动现在，两位幼儿已经能主动地回答问题、向老师问好、能在全班幼儿面前大胆回答25问题

2、刘文龙、张宗耀两位幼儿挑食现象比较严峻，常常不吃完饭菜，这学期我们加强了对这两位幼儿的教育，实行了讲故事、说道理、摆事实等方法，急躁地劝说幼儿，教育孩子不铺张粮食现在两位幼儿的挑食现象有了明显的转变，虽然仍旧吃得很慢，但是还是能够坚持把饭吃完幼儿园老师班级工作总结篇9一树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康

1、幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，专心鼓舞幼儿学做自我的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿一服，并会将衣服叠放整齐冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必需的困难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，，动手潜力有了明显的提高

3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，专心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿专心与材料互动我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，专心参加幼儿的活动，与幼儿一齐追赶奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能专心开心地参与户外活动，幼儿的26动作更加协调和灵敏二以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合

1、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自我生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习本学年我们从幼儿感爱好的、并与他们生活息息相关的话题习动身，生成了《秋天》、《漂亮的春天》等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，专心引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时带给丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深化得到开展

2、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少搞笑有用的嬉戏资料，常常更新活动资料和材料，幼儿每一天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关资料，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑专心地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高在《彩色世界》主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的变化又如在《酷热的夏天》主题活动中，我们在表演区为幼儿带给各种道27具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气为幼儿带给各种材料，更注意引导幼儿深化的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展

3、重新熟悉环境的价值，让墙面说话开学前我们花费了许多的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间在《彩色世界》主题活动中，我们转变了这种做法，尝试和幼儿一齐布置活动室环境，我们和幼儿一齐将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了!〃原先幼儿最喜爱的是自我真正参加的环境在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿专心参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们带给的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值三听故事，培育幼儿的倾听习惯开学初，我们发觉不少幼儿在群众活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言潜力、养成良好的学习习惯和意志品28质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯如在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自我操作的过程或结果，引导幼儿用自我的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们专心鼓舞他们发言，并在各种活动中……幼儿园老师班级工作总结篇10进入大班的其次学期，意味着孩子们就要毕业了，看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新

一、班级工作管理方面本学期我们班两位老师严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作仔细学习幼儿园工作方案，转变观念、提高熟悉，乐观参与园里组织的各项学习，关怀时事、了解时政、提高自身的服务意识做到微笑服务、爱心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平我们定期召开班务会，努力营造”自主、开放、互动的班级文化，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识29在每次区域活动的进程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行视察，原来他们在辩论房子里住的是什么小动物“是不会搭房子吗还是什么问题呢’后来我创造，是由于修筑区的关心材料小动物数目投放的过多了，造成在打算玩具的过程中出现了不知所措他们能搭建各种造型的屋子，但为了住进小动物而争吵不休因此，我调解了建筑区的帮助资料的投放数量并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而彼此争吵了我很庆幸当时自己不贸然的打搅他们的嬉戏而是看到问题的实质去解决问题

三、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎，在那可能跟家长沟通幼儿教导，介绍育儿常识新书班上的各项活动需要家长支撑时家长们都赐予了最大的支持如在进行主题活动《玩具总动员》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习

四、存在不足

1、在下学期的工作中力争做到”今日事本日毕，，避开因自身懒散思维造成的拖拉气象

2、工作中更严峻的恳求自己尽力提高自己剖析问题才能和科研才能高尔基曾经说过“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、庆”六一，活动、毕业典礼等活动中，我们与大二班的老师乐观地出谋划策，共同商讨，并乐观投入活动的设计与节目排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神使得我们大班班级组的各项活动开展得有声有色韦老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，勤于思索，勇于创新，在幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水我也主动与韦老师和大二班的两位老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细听取老师们的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献

二、教育教学工作方面

1、努力学习新《钢要》，增加专业意识、提高科研水平我们通过看书、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，仔细学习新《纲要》，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合

2、主题活动的开展本学期我们乐观参与园里开展的一系列活动全体幼儿去海洋世界进行春游活动;部分幼儿去金山广场进行缅怀先烈活动，陶奕禧小伴侣代表全体幼儿发了言;在国哀日中沉痛悼念因地震而逝去的四川同胞们，并乐观捐款献爱心等等幼儿乐观地参加活动，在活动中相互沟通、合作，体验情感我们在完成教学任务的同时，狠抓幼儿的素养教育，将品德教育渗透到一日教学活动中，收到了较好的教育效果石子博等四名幼30儿获得县衰弱儿童称号;大班组的幼儿表演的舞蹈《奥运加油》参与县庆“六一文艺演出，获得好评;在各班的早操表演中，我班得到的众多家长的赞扬;刘雨琳，张婷婷参与广西幼儿讲故事竞赛预赛分别荣获

一、二等奖，刘雨琳到南宁参与复赛获优秀奖，我们两位老师分别荣获优秀辅导奖

三、家长工作方面

1、鼓舞家长协作做好”幼小连接，的预备工作，通过不定期的“亲子作业，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平

2、每一次的主题活动前，我们都让家长对活动有具体的了解，因此家长都能够乐观参加，主动协作，让教育活动真正做到了家园共育

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性乐观取得家长对班级各项活动的支持与协作如这次“六一T在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持

四、卫生保健工作方面

1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，在手足口病扩散期间，加强了消毒、三检和宣扬工作，杜绝流行病的传染，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中

2、做好生病幼儿的护理工作，班级幼儿的出勤率始终较高无事故发生

3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导李林璐、31梁峻奕等几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快

五、不足及努力方向

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位

2、我们在活动区材料制作、整理方面有待提高

3、在关心力量有待提高的幼儿时，还不够急躁、细致一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好！幼儿园老师班级工作总结篇11

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录，进取开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗本领，增加幼儿的体质同时加强对幼儿自理本领的培育使幼儿学会了自我穿脱衣服、鞋袜，自我整理床铺，并经过轮番当“值日生〃的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等让幼儿把握更多的卫生学问，我与本班老师一齐，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿把握更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍32还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安学问

二、仔细按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立所以，作为班主任，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风

2、仔细按方案组织活动，保证教学质量在教学上，我能仔细制定各项教学方案，并按方案预备教玩具，仔细实施方案，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得开心而充实在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加进取性所以，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，进取发言，思维特别活跃，智力水平明显提高

3、注意加强个别教育，做好培优转差工作我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为针对这种现象，我加强幼儿的个别教育

334、进取参与教研活动，提高教研本领本学期，我园进行了月末展现，老师之间相互学习，汲取好的阅历，经过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好幼儿园老师班级工作总结篇12时间飞逝，转瞬一年已经过去了在这一年中，我们班的二位老师，以团结协作、共同努力的工作态度共同做好班内的各项工作详细体现在以下几点

一、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生，第一学期收幼儿21人，其次学期收幼儿19人，年龄都在2—3岁之间入园时我们班老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、玩耍引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里在班级工作中，我班老师以大局为重、乐观工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失下半年王老师老师担当班长工作，在我们班虽然年龄最大，但她总是兢兢业业、工作抢34着干、从不叫苦叫累每天早早到班上把教室内外打扫的干洁净净尽职尽则的把工作做好正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一年来，我班无任何责任事故发生

二、教育教学工作

1、本学年中，我班教养员依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的学问围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自理力量在教育教学活动中，教养员紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育、使幼儿形成了良好的行为习惯并能仔细组织幼儿开展各项教学活动，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，如:找找我自己、字宝宝乐园等等幼儿就特殊喜爱，在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们看一看、摸一摸、读一读等等

三、组织大型活动

1、家园同乐庆六一为了迎接这次的开放活动，四位老师提前做好预备，我们准时35组织幼儿排练节目，加班加点制作道具使这次活动得到了大家的好评，让家长们和孩子们亲身体会到了家园共育的欢乐，开快乐心的度过了六一儿童节

2、全园体操竞赛在园体操中，我们老师乐观组织幼儿训练，使我班幼儿在体操竞赛中取得了活泼可爱奖的好成果

3、学期汇报活动宋老师老师和楚老师老师仔细编排节目，并抓紧一切时间为孩子排练支配了十个节目，包括舞蹈、识字、嬉戏、经典颂读、唱歌……节目演出后，效果特别好，受到家长的全都好评

4、家长会活动本年度共召开2次家长会，上学期成立了家长委员会，分别由方天勤、张心怡、付周权的家长担当，为了预备家长会活动，我班宋老师老师主持召开家长会，仔细听取家长的建议并做好具体记录在会议过程中准时回答家长的提问数十个，通过家长会活动，让老师和家长得到了更好的沟通，便于我班更好地开展各项工作

5、教学活动我们还乐观参与我园的教学活动，通过语言赛课活动，我们和孩子都得到了熬炼和提高使自己在原有的基础上都有所提高，能乐观主动的参与培训活动，在园领导的带领下，外出参与听课学习等等

四、卫生保健及常规教育由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我班老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还36不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求特殊在幼儿吃饭方面，我班老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，对有个别幼儿不吃菜的不好习惯，我班老师总是不断的表扬和鼓舞，改正了不良习惯，一年来，我班幼儿都自己独立吃饭在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够五杯水因此，我班幼儿很少生病，出勤率很高37他才能够教育孩子’在当前的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步幼儿园老师班级工作总结篇2时间飞逝，转瞬间又要过了一个学期孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思现对本学期的德育工作做如下总结为了让幼儿养成良好的行为习惯，一个学期以来我从身边的事情做起，以爱惜自己、关怀别人、爱惜四周环境等活动来提高我班幼儿的思想素养如⑴在我班开展的主题活动“欢乐的节日中，幼儿们通过了解老师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了敬重老师、关爱老人、喜爱祖国的良好品德主题为手拉手，活动中，通过故事与嬉戏等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、相互关心、共同嬉戏、不挣不抢、不打人同时幼儿还能乐观参加各项活动，做事有始有终，有肯定的坚持性2在卫生习惯方面，幼儿们学会了正确地洗手、洗脸、刷牙留意仪表干净懂得公共场所要讲卫生的道理，学会遵保卫生规章能保持个人卫生和桌面、地面的卫生，不剩饭菜，疼惜粮食，饭后会整理餐具知道多吃蔬菜，水果对身体有好处的道理能独立地穿、脱衣服和鞋袜，在成人关心下能够整理好床铺⑶在品德教育方面，我们加强了幼儿的常规培育，通过晨间谈话，午间谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行教育，逐步培育幼儿能遵守各项规章在嬉戏中幼儿们也能保持良好的协作关系4在智育方面，我们开展了一些智力嬉戏，进展了幼儿的观看力和思维力量还常常组织幼儿漫步、参观，使幼儿加深对四周事物的熟悉在这个学期中，我班幼儿的思想素养有了很大的提高，各方面也有所进步这全要归功于我们班上三位老师，团结协作、共同努力的良好风气我们结合了各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透了德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素养，使幼儿的身心健康得到了和谐地进展在今后的日子里，我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园老师班级工作总结篇3时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结

一、平安工作

1、把平安教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的平安教育，提高他们的平安意识幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示提高幼儿的爱护力量平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如别针，小珠子，项链等之类的物品发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师

2、为幼儿供应轻松开心的平安环境幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对力量力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境

3、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识我们依据学期平安教育方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识

4、家园沟通，确保幼儿园外平安本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安卫生工作这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继消失了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习惯每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒按要求进行清洗、消毒还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所1做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高2乐观带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质3夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡4进餐进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞让幼儿克服”边吃饭边讲话边玩，的不良习惯5离园活动要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接

（二）教育教学方面

1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐仔细学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思仔细制定修改方案、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问现在，孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高

2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教育家蒙台梭利说过”环境对于儿童来说是利用环境转变自身’，可见环境对幼儿进展的重要性首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力量的进展我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣

3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯。