幼儿园个人工作总结

幼儿园个人工作总结幼儿园个人工作总结篇1时间飞逝，短短的一学期又过去了听着孩子们唱着《毕业歌》意味着他们就要毕业了，我虽然只在这个班呆了一年，但看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我就感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我仍记忆犹新教育教学方面作为一名老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养，不断为自己充电同时向有阅历的老老师请教，每周写一篇教学反思并上交给王老师批改依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法，认真观看，发掘小伴侣的优点在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你〃的团队精神作用，与王老师、谢老师、袁老师团结全都地做好班级工作在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯和规范的坐姿，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、念儿歌、读拼音在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子为进入学校做好预备平安方面，卫生保健方面平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放有效开展教研活动，本学期依据我园的实际状况确定的《幼儿语言表达力量的讨论》这一教研课题，连续开展扎实有效的讨论和实践工作，以班级为单位，以生活和自我为起点，不同班级担当了不同的教研任务小班的“会说一句完整的一般话〃老师通过幼儿平常的自我养成，结合积累的资料，让孩子们在嬉戏中通过儿歌、顺口溜等形式把握说一般话的本事中班的“会说几句通顺的一般话〃通过创设生活情境（故事表演）以日常生活为切入点，在小班的基础上进一步把握说一般话的本事大班的“会完整的表达一段一般话〃利用校内生活教育空间，挖掘幼儿身边的教育资源，充分利用家园共育活动，结合每年的推普宣扬周，细心组织形式多样、内容丰富的活动，让幼儿在活动中说一般话、喜爱说一般话我们的讨论课题与课堂、与生活相容，通过不断的改进，获得了可喜的进展么学玲老师的课题讨论阶段性报告《注意支持性语言教育环境的创设及进展》，陈桂芝老师的《幼儿大班提前阅读教学模式的探讨》两文同时在国家级刊物《现代教学讨论》20—年第四期发表

三、环境创设办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教育环境今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富裕的状况下，我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进10行改造，从幼儿年龄特点动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在室内装饰上，我们进一步拓展了活动的空间，每个教室设置成不同的环境风格，在有限的空间中融入了孩子喜爱的各类形象而尽显生气，真正成为孩子心中的乐园在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有农村特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教育如在设置嬉戏区时，我们准时地捕获孩子感爱好的话题，在嬉戏区中投放各种动手操作的材料，赐予孩子充分的操作机会又如我园的绿化没花一分钱，都是孩子们从家里带来的种子，和老师们一起种植的虽花色繁杂，但春、夏、秋三季都是繁花似锦也有肯定的规模孩子们从种植、生长、开花到结果的管理中，学到了学问，受到了教育，体现了农村幼儿园的〃农〃字，也让他们在实践中懂得劳动的艰辛，体会收获的欢乐在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，乐观创设宽松、、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等老师切实做到态度和气可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步

四、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工11作在原有基础上有所突破

1、合理支配幼儿一日活动，培育幼儿良好的卫生习惯和生活自理力量加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等状况调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标加强晨午检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，仔细执行疾病跟踪检查制度，并准时将幼儿状况向家长反馈，切实做好预防和掌握传染病的发生依据今年的传染病流行特点，我们根据局领导指示精神常抓不懈，把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿全日健康观看工作，并做好记录同时乐观向家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果严格执行消毒制度，每天中午各室紫外线消毒半小时，下午幼儿离园后用84消毒液擦拭桌模、门把手、饮水缸等，过氧乙酸空气消毒在我们共同努力下我园无一例手足口并甲型H1N1等传染病发生

2、加强平安工作，把平安制度落实到实处，园长负责定期检查园内各类设施，平安小组定期检查各室的设施设备建立健全平安制度，我们与全体老师签订了平安工作责任书，把平安工作落到实处、责任到人，杜绝一切担心全因素为加强幼儿、老师的平安意识，确保幼儿、老师、园财产的平安，我们进行了一次幼儿平安疏散演练、一次老师防火灭火演练，通过演练提高了老师、幼儿的平安意识和平安自救力量加强对小饭厅的管理选购食品建立了台帐7炊具、餐具严格按卫生制度清洗、消毒;饭菜24小时留样杜绝食物中毒事故发生幼儿午睡实行单人单床12同时做好幼儿被褥消毒、暴晒工作，提高幼儿的午睡质量幼儿园个人工作总结篇4从20_年加入大风车程成幼儿园，到下学期快就快一年了!这一年多的时间，我觉得自己在跟着这一群孩子一起长大，学会了如何教育孩子、照看孩子，如何与人沟通，我信任这些珍贵的阅历会对我以后的人生有很大的关心，也让我信任我是一个能吃苦的人，我喜爱在这里工作，由于我觉得园长和老师们都对我很亲切，这是和以前工作最不同的一点，也是我为什么始终想在这里的缘由从进幼儿园我就带的这个班，这个班的有些孩子陪伴了我几年我们感情深厚，有些时候，她们真的令我感动，虽然我还没有结婚，但听到她们甜甜的叫我妈咪，我知道这个孩子肯定很爱我，有个孩子回家说她要上学校了，想带走易老师，我好感动!我肯定会好好教他们这个学期我们班35名孩子，有11名新生，他们的基础相差很大，有一些完全没有接触过拼音、数学，因此学起来很困难，家长也很焦急，我能想到的方法就是上课尽量让他们专注地听，写字做练习的时候把这几个孩子坐在我旁边进行辅导，效果还是不错，进不得比较快平常的工作就是按步就班地仔细对待一日教学活动，让孩子们开快乐心的，又能学到东西，做好与家长的沟通沟通，让他们放心这学期我们进行了几次活动，开学时的家长会、亲子活动、圣诞活动、广播操竞赛和期末学习成果汇报，我们班的家长都能乐观参与，亲子活动孩子们表现都很不错，很卖力地表现，广播操竞赛我觉13得也很整齐，最终的学习成果汇报我们有几个小主持的风采，孩子们各项表现都比较好，算是比较圆满地结束了这学期的工作与我搭班的吴瑶是个温顺细心有爱心的好老师，小伴侣们都很喜爱她，她会急躁地和孩子讲道理，是个有责任心的好老师，我从来没有见过她大声地凶过孩子，和她相比，我倒显得有些急躁，这一点我觉得我要向她学习，惋惜的是只有短短一个学期的缘分，盼望下个学期也能与一位像她这样有责任心的老师共事最终感谢两位园长和全部的老师，老师们辛苦了！幼儿园个人工作总结篇5这一年过得很是充实，也是我参与工作完整的头一年，从带小班到中班，看着孩子们的成长，而自己也是有了许多的进步，能更好的去做好手头的教学工作，同时也是力量进步，得到更多家长，同事，以及领导的认可，在此我也是就工作来做个总结

一、自我提升除了假期参与了培训，幼儿园组织了的老师沟通会，我也是自己多去反思工作，多和同事沟通阅历，晚上也是会去看书，只为了让自己得到提升，这一年工作下来，阅历累积了一些，同时自己也是能在教学上有更多的深思，知道如何的来做能把孩子们教得更好，而这也是自己不断提升才有的一个结果只有自己多去成长，那么才能让孩子们的成长是更多，而这不但是我们老师应当做的，其实也是我们的一个责任，做好工作，并不是那么的简洁，同时也是只有自己的力量得到进步，那么才会更精彩而大家的一个认可，也是让我清晰14自己的提升会让工作得到更多的认同平常的时候，和同事去沟通把自己的一些教学上的怀疑解决了让我的工作也是更为顺当

二、做好教学从小班到中班，一年的时间，看到孩子们的进步，我也是感到傲慢，自己的教学得到确定，做好工作，也是我应尽的责任，同时我也是看到自己的付出没有白费，虽然作为一个新老师，自己还有许多的方面是要进步的，但是之前的工作自己能做好，被确定，教学的阅历也是更为丰富了和同事们的协作也是让班级的孩子对于我的教学很认可，他们情愿听从我这个老师的话，去做好，并且在活动之中也是乐观的参加在工作之余听过其他老师的课堂也是让我知道，的确自己有很长的路还要去走，不过每一次小的进步再反馈到教学中，也是让孩子们的成长更好

三、家园协作孩子们的成长，除了我们老师的一个教育，和习惯的监督养成也是需要家长们乐观的协作，作为新的老师，我开头也是不太懂的和家长们沟通的，但经过去年的半年时间，慢慢我也是能做好，而这一年，家长们也是情愿协作我们老师去做工作，活动的预备，一些需要家长协作做好的，家长们都是仔细尽责的来做，都是为了让孩子们的成长更好，同时和家长的沟通也是让我知道，自己的工作能被认可也是自己乐观的态度，以及仔细负责的做好自己该做的事情一年的熟识下来，家长们也是认可我，对于孩子的成长也是满足的当然自己照旧有要去做得更好的方面，同时要不断去提升，让15自己做的更好，来年的工作也是要做的更好，让孩子们变得更为优秀有更好的成长幼儿园个人工作总结篇620xx年第一季度，经过全园教职工全身心的投入到工作中，使我们幼儿园无论在外部环境、硬件设施、园务管理，还是幼儿园的教育教学水平、家长的满足度都有了很大的提高现将第一季度的工作内容做如下总结

一、制造和谐氛围、促进老师成长宽松、和谐、民主、公平的工作氛围，能使每一位老师感到幼儿园工作的开心，产生认同感、暖和感、归属感、平安感，激发制造力，提高工作效率首先，我们利用一切机会，尽一切可能，一旦发觉老师的闪光点，勇于向她们学习自己未知的东西，敢于在教职工面前承任自己的不足之处，从而让教职工在这种公平的沟通中体验被敬重、被信任与被关爱的情感，同时更乐于接受来自管理者的鼓舞、引导与关心其次，宽容老师无意的失误，特殊重视老师以失败为代价的探究精神，使教职工感到管理者对她们的宽容与理解，从而增加老师的自信念和胜利感，敢于探究，敢于创新第三，擅长识人用人用其所长，人事适宜，着眼于个人的专长和特点，使之有用武之地第四，我们允许老师结合本班幼儿园的爱好和进展水平自主调整班级课程支配，这样既可调动老师的乐观性，又可发挥幼儿的主动性，并且使课程设置接近幼儿的最近进展区，从而取得教育的最佳效果，如生成活动的确定，对园本课程的随机调整等等16

二、实施人本，管理，激发老师潜能内在的管理是幼儿园进展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证本学期我园乐观提倡一种公平宽松的管理氛围追求一种更具人性化的管理模式充分突出老师的主体地位，让老师参加到管理中来在决策上集群众的才智，在行动上聚集体的力气在日常的管理中，我们常常听取不同层面的看法幼儿园的工作任务园内的大事、热点、难点问题都让大家共同争论，形成认同感、归属感，鼓舞大家共同参加园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增加园荣我荣的仆人翁意识当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存进展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证在实行约束管理的过程中，首先建立一套符合本园实际，科学合理的规章制度，其次是要加强思想工作和师德教育、增加责任感和事业心，变制度为自觉行动

三、家园合作共育，提高保教质量

1、重视教科研工作，提高保教质量走”科研兴园，之路，向科研要质量，是提高办园水平的必定选择依据当前幼教进展趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处，幼儿园坚持培育完整儿童，着眼于终身进展，永”生命:爱与美，来启迪儿童的办园理念，以进展为目标，以科研为先导我们立足农村幼儿园的实际，坚持理论与实际相结合，仔细组织开展《农村乡镇幼儿园办园质量提升的策略讨论》的科研课题

2、仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点，实17现家园合作共育当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注因此我们乐观提倡建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的进展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能其次，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，关心家长建立全新的育儿观此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行

四、树立良好形象，提高办园信誉幼儿园要顺当进展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段做好对外宣扬工作，提高幼儿园的知名度，是创名牌幼儿园的先决条件为向外界充分展现我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息准时.、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解提高幼儿园知名度和美誉度，发宣扬单让家长了解幼儿园让家长懂得如何让孩子接受早期教育这样，也就提高了入园率，我园的入园率都在逐年上升，年均已达到85%以上为了和家托竞争，便利孩子上下学，我园特雇佣了2台社会信誉度高的校车，并要求车主聘请有多年阅历的司机每天接送孩子，而且分别和车主、家长签订了责任状作为园长的我，为确保孩子人身平安，无论酷暑寒冷，每天都亲自跟车，看着孩子们每天健康、欢快18的进出校内，那是我最欣慰的事进入春、夏季，是传染病的高发期、是孩子平安的高危期，为防止孩子野浴、我又和家长签订平安责任状，让家长也保证做好每天的亲自交接工作，不将孩子托付给生疏人、防止孩子半路消失意外，收到了良好的效果

五、优化老师队伍，提高教育质量教育质量的提高，很大程度上都有赖于老师素养因此建设一支高素养的老师队伍显得尤为重要我们一方面乐观引进优秀的幼儿老师，另一方面进行合理配置，优化重组，以求发挥最大效益开学初，我园聘了一名幼儿师范的毕业生（舞蹈类）任舞蹈老师，学校又派九班级的英语老师任大班的英语课鼓舞老师进行进修，我园有6名老师，3名大专学历，2名在进修大专，1名老师在进修本科学期初，我们幼儿园组织老师进行培训，学习先进的理论，以武装头脑，用理论去指导实践

六、提高办学条件，追求持续进展硬件质量是办园所进展的第一保证为了使幼儿拥有一个平安、舒适、美丽、丰富的活动环境，2022年在政府的大力支持下，我们幼儿园新更换了幼儿桌椅，买了大型室内活动玩具“调皮宝宝及多种健身器材，专用活动室每班均有活动室和配套用房，大大提升了家长、社会对幼儿活动环境的满足度室外宽敞、平整的活动场地，平安的大型玩具真正成为了孩子们的一方乐园幼儿园个人工作总结篇7转瞬间本学期的教学工作已圆满结束一个学期以来，有辛苦19心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长本学期我们重点突出了对孩子们各方面的平安教育，我和王老师到网上搜集了各方面有关于平安的图片进行活动，让孩子们感知什么是危急，怎样去爱护自己加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生确保了我班幼儿平安工作的万无一失我们也严格根据院里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒等，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中生活学习0而针对幼儿手足口病每天都督促幼儿勤洗手常常对桌面，把手，柜子，地板等幼儿常常性接触的地方进行清洁消毒工作培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们班有9个孩子被评比为“衰弱儿童〃家长工作方面这学期开学不久，我们便召开了家长会，和家进步行沟通.向家长介绍本学期开展各项工作的意图、目的和工作方法，以达成共识，使孩子健康成长.我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，准时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况并得到了家长伴侣们的确定其它方面这一学期我跟着王老师也学到了许多东西，在组织教育教学活动，排练节目的形式上受益匪浅但也存在着很多的不足作为一名新老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结

一、政治思想方面仔细学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中我乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养工作中我团结同志喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作乐观要求进步爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子

二、教育教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展这也是我始终以来坚持的努力方向遇到不懂的问题，准时乐观想园长和老老师请教在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要针对幼儿个别差异爱好、力量投放了不同难度的活动材料20本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培育幼儿的学习爱好

三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升

四、平安教育方面严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患21假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生平安事故

五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法其次按时更换家园联系栏给家长们供应最新的幼教咨讯班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持

六、工作中的不足我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼幼儿园个人工作总结篇8大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导仔细执行园和班级教育教学方案，相互协作、团结协作，较好的完成了本学期的工作幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的进展现将一学期以来的一些工作状况作一总结

一、培育幼儿良好的行为习惯22针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为在实际工作中，我们得出以下阅历

1、准时打预防针〃在日常生活和嬉戏中，我们有意识地观看本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观看，若发觉问题，就准时给我班幼儿打“预防针〃，告知他们，什么好、什么不好，应当怎样做，不应当怎样做，把不良行为杜绝在发生之前

2、重视个别教育日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受力量，准时进行个别教育，留意爱护幼儿自尊心如国煨是一共性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大愿意接受批判，当被老师批判了或自己心情不好时，经常会打小伴侣或扔幼儿园的物品针对这一现象，及依据他的性格特点（即老师对他越是批判，他的气就越不顺，越倔强）每当他心情不好时，我们就对他表示体谅并表示理解如说我知道你现在很生气，对不对〃使他觉得老师能理解他此时的心情，如:引导他观看被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说“多惋惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的〃唤起他的内疚感渐渐的，国娘变得较讲道理了，也能愿意接受老师的看法了

3、对好的行为准时表扬、确定、推广，达到以点带面的效果23当幼儿消失良好行为时，老师赐予准时的确定，嘉奖或表扬如奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来并让他的良好行为成为别的同伴仿照的榜样，达到以点带面的效果

二、围绕教育目标创设班级教育环境本学期，我们为了使幼儿在可能的范围内获得的进展，为了使幼儿受到较好的环境教育，在工作中我们重视围绕教育目标创设教育环境开学初，我们首先讨论本学期各科目领域较大的教育内容是什么然后确定创设什么环境能帮助教育目标的实现其次分析讨论教室里可利用的环境有哪些哪些地方干什么更合适设计前做到心中有数，同时体现以幼儿为主体，老师为主导，师生共同创设将全面进展的教育内容寓于室内（语言区、数学区、感官区、常识区）四个区域环境布置之中，并在室外设计有表演区、建构区、角色嬉戏区等同时开拓一些专栏如《新闻报道专栏》、《家园，协奏曲专栏》开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动另，对课室绒板画的环境布置我们能依据教育内容、节日、季节的变换而更新，让环境围绕教育目标发挥作用如这学期我们布置的主题画有9月份“老师，我爱你〃;10月份“祖国妈妈，生日欢乐!〃11月份“嗨，开心的郊游〃

12、1月份“我的新年愿望〃通过让幼儿大胆创新，使幼儿成为活动室的真正仆人，让这有限的空间为幼儿无限的进展供应了良好服务后来，11月份开展方案主题教学活动《我爱中山》，活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深化而不断的丰富多彩起来24

三、在教研活动中，尝试开展方案教学本学期，在教育教学中，我们尝试进行改革，开展方案教学从理论学问的预备到实践工作的开展，我们都做了大量的工作，首先依据幼儿的生活阅历和爱好确定了活动的主题《我爱中山》，然后以该主题为中心加以集中，编制主题网络包括有（中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、公路、灯等），让幼儿通过自己的学习探究概念的内涵我爱中山主题进行了四周，老师与幼儿是在不断实践、观看、发觉、思索和争论中完成了主题的探究学习在这四周的活动，幼儿对中山的熟悉由模糊到较深化地了解，从而也拓展了幼儿的学问面在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的乐观性和主动性，也加深了我们老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通但在开展主题教学中也存在着肯定的困难和问题第

一、在家长方面，他们的文化水平和熟悉水平差异较大，未能很好地帮助孩子收集材料和引导孩子学习;其次、师生关系，一方面表现在未建立起较深厚的民主、公平、相互敬重以及和谐的精神环境，另一方面表现在老师扮演的老师较为单调等因此，在日后，我们必需从多角度开展家长工作，如通过调查准时向家长征求看法，仔细了解和分析家长的现实需要，从不同角度进行有效的指导等等;其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主、公平、相互敬重25幼儿园个人工作总结篇9转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义特殊是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨

一、政治思想方面本人能乐观参与政治学习，拥护党中央的正确领导，喜爱人民喜爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平仔细学习学校下达的上级文件关怀国内外大事，注意政治理论的学习能作到不迟到不早退

二、和孩子的相处，看孩子的成长这学期最大的收获是熟悉了32个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开头对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小伴侣小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，急躁说教，细心照看，现在我们的小伴侣懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾气或不愿来园了还有我们班的柳王程从一开头伴侣很少到现在拥有了很多自己的伴侣，而且还慢慢喜爱了上幼儿园;以前文雅内26向的袁青慧也变活泼开朗了好多对待孩子要细心急躁有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，刘志鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹麻烦，有时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子我想孩子会明白老师的专心的，我会连续下去

三、真诚相待，家长将心比心32位孩子与其有关的却不止32位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师开头接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和其他老师便打算用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了我们班的孩子都很小，每天放学时，我和其他老师都要关心幼儿一个一个的整理衣服裤子有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理力量现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子看着他们的变化我是心里很有成就感现在家长很放心的把孩子交给我们了面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢值得！

四、严格要求自己，争取更多收获古话有云学海无涯苦做舟，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求要虚心，要有苦心，对事情要有恒心由于年轻，27所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学活动，仔细写好活动设计，争取上好每节活动课为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且仔细学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获幼儿园个人工作总结篇10经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以依据他们不同的力量给他们相应的熬炼机会，例如我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的力量都比较强，我会依据每个人不同的特点，支配他们完成不同的任务这样做老师既可以省下时间去观看其他幼儿，又在他们自身的力量上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好伴侣平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学对一些表现不太好的28同学，更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以纲要〃为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高家园互动，做好家长工作.教育不单单是学校教育，家长们的支持和关心也是很重要的因此，我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，宣扬科学育儿的学问同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园全都共同教育回顾一学期的工作，也留下了一些不足如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必需讨论的话题29规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量并努力提高自己的思想及业务素养努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师大班个人总结望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感回顾这过去的一年，我所带班级能根据省示范园的一日常规要求，对比新的纲要的精神，在园领导的合理支配下，仔细实施各项活动，丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，使幼儿得到全面的进展得到了很好的提高

一、教育教学方面严格班级管理，抓紧〃养成教育〃首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天〃的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累不怕难，不惜力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了〃我的回答是“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多〃其次，要树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺也需努力做好一点但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好幼儿园个人工作总结篇11总结半学期来的工作，我们在取得成果的同时，也存在着一些不足之处，如嬉戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不够强;老师主动开展教科研的意识还不够等等下半学期主要工作任务及工作措施

一、平安工作重点抓好园舍平安、消防平安、食品卫生平安、道路交通平安、公共活动平安、传染病防控等方面的平安工作和平安教育，防范于未然

二、保育工作严格执行卫生保健制度，加强幼儿食品的选购、监督与管理杜绝三无〃食品入园;规范幼儿巾杯的管理、消毒工作等

三、教育教学工作为了促进幼儿全面、和诣地进展，下半学期，我园将着力探究适合园本实际，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，每天户外30体育活动时间不少于1小时并与区域活动、制造性嬉戏有机结合寻求科学的一日组织活动形式我园将进一步提高老师的教学组织力量，充分发挥骨干老师的带头作用，仔细方案本学期的各项保教工作，有目的，有方案地开展老师技能竞赛活动，如区角材料制作竞赛、班级常规竞赛等，以期达到全面提升老师专业水平的目的

四、家长工作要求老师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式，准时与家长沟通，了解家长对幼儿园的看法和建议，常常性与家长沟通平安方面有关学问，提高家长、幼儿的平安意识和平安警惕性，关心家长树立科学的育儿观念，从而实现家园同步教育

五、师资队伍乐观探究科学的老师工作考评量化标准，把老师在日常教学中的表现作为考评的依据，每月对教职工进行考核合理安排工作津贴激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动老师工作的主动性和乐观性同时抓好老师个人成长档案的完善工作

六、归档工作做好平安工作方案、总结、平安检查、会议记录、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作

七、园舍硬件建设各班级依据班级孩子特点设置好班级区角，大操场重新划分大区域，为来期下午的大穿插活动的开展做好预备新拓出一块植物31园〃，供孩子们熟悉大自然、融入大自然，喜爱大自然幼儿园个人工作总结篇12在信息化技术日益发达的今日，网络的概念已经深化人心，正日渐转变着现代人的生活方式，学校信息化建设也日益成为学校进展的重中之重学校教育信息化建设是适应现代教育技术和信息技术的进展，加高校校对外沟通与宣扬力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径;也是展现全校师生才能，加强对校外联系，相互学习，共同进展的阵地我园乐观响应信息化建设的号召，努力朝无纸化办公的方向进展在各类展现及公开活动中，切实发挥多媒体的作用在日常备课、教研等活动中，也常常能够借鉴网络设备，使自己的教学教育工作更精彩，更有特色本学期我在全园老师的团结帮助、努力工作，现将本学期的信息工作总结如下

一、领导高度重视自开学初，领导高度重视信息开展工作，形成了肯定的工作机制依据上级部门的信息工作要求及幼儿园的实际状况，开学初，仔细制定了每月的信息工作方案在园长的全面指导下，明确了工作职责，全面负责收集、整理各种资料并准时上传下达各类信息对稿件的要求等方面明确了自己的工作内容、形式与方法等把自己每月的信息工作进展、实行了哪些措施，是否有遗留工作，从中查找缘由进行分析，以各种形式向领导汇报，依据领导的反馈看法进行适当的调整，为园内信息工作的开展营造了一个良好氛围及奠定32了基础

二、信息上报工作信息工作中，信息报送是常规工作每当幼儿园有上级领导前来调研或督导检查，或者幼儿园有大活动，我们都会主动、乐观抽出时间去拍照、写报导，而幼儿园的班级网站也是我们最为关注的地方由于老师们会把自己班级的活动照片准时上传，这也是我们信息来源的主要渠道有时班级开展亲子活动等，也鼓舞老师把孩子的活动照片传到自己的班级网站上我对信息工作的执着与坚持，缘于我对这份工作的无比喜爱，这种喜爱又演化成推动我工作不断向前的动力但是由于种种缘由，本学期我园的信息发布的状况和数量等都不容乐观，为此我们将在下学期在这方面连续努力，准时捕获有价值的信息，准时发布

三、信息工作成果

1、从幼儿园的整体进展上来看，我们幼儿园逐步开头向网络化管理进展，利用幼儿园的网站拓展了宣扬的窗口，为服务家长科学育儿供应了有效的途径，促进了幼儿园的内涵进展幼儿园也注意对老老师的信息技术培训，让她们能把握最基本的信息技术，渐渐地让她们在自己班级网站上进行操作，逐步进展到信息化为我服务，为创建网上幼儿园、网上家长学校奠定了基础

2、从老师的信息意识来看，我觉得老师的信息意识大为增加，每当班级里开展了一个活动，我们幼儿园的老师们就会主动地把活动的方案、活动的照片、活动中的反思、家长的反馈等信息准时地进行33上传，让家长准时了解班级动态，使信息准时得以互通

3、从家长的参于意识来看，家长在网上与老师沟通的热忱越来越高这与幼儿园的乐观宣扬及幼儿园班级论坛的日渐完善是分不开的，我也常常参加我们幼儿园各班级的评论，观察有些家长常常进入班级论坛，扫瞄其中的内容，准时与老师互通信息，提出对班级论坛、幼儿进展、教育教学工作等方面的建议，发表自己的感想等，有效地完善了班级论坛的建设，而班级论坛的建设，也为我的信息工作的开展供应了便利，并带动了班级工作的开展，更有力地促进了孩子们的进展

四、今后努力方向

1、进一步加强园内教育信息网的管理，严格把好质量关，仔细审核信息上传资料

2、依据幼儿园的实际状况，乐观做好园内网站的家长宣扬工作，鼓舞家长勇跃参加到幼儿园教育信息管理，让家长乐观投稿说说自己的育儿心得通过宣扬让家长更清楚地熟悉、了解幼儿园的教育

3、还要不断地加强自身的撰写信息的力量，从而促使整体工作水平的提高以上是本学期我园教育信息工作开展的状况，我们将在以后的信息工作中一如既往，进一步加强信息工作的组织和领导提高对信息工作的熟悉，从而进一步推动我园信息水平的提升幼儿园个人工作总结篇13XX年悄然划上了一个圆满的句号回首这一年的工作，我倍感欣慰虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取34推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效下面!我以点滴工作体会求正于同仁

一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用班子建设我强化三个意识“一体意识〃、〃开拓意识〃、“服务意识班子人员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律己是一支“开明、团结、廉洁、高效〃的好班子我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风我注意为老师创设有弹性的制造工作空间工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非命令式;思想上，鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变我努力营造健康温馨的文化氛围在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱分散人心我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关35怀我情感化、弹性化的管理分散了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的乐观性、主动性、制造性

二、狠抓内涵建设，提升教育质量在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一〃的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化每班每室添置了空调，校内局域网不断完善在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益我提倡老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断依据新的基础教育理念来端详和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育才智我鼓舞老师“人人有潜力，个个能胜利〃，鼓舞团队合作，提升教育才智我狠抓重点老师的培育、重点课型的讨论，强化老师专业进展过程中的详细目标和实施步骤我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长

三、更新办园理念，强化服务意识面临进展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识在我看来，幼儿园的生存与36进展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断进展壮大基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作我分批召开不同类型的共性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的管理，充分利!用彩虹报〃为桥梁，准时做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定优质服务的首要条件是保证幼儿的平安平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈我对全园教职工进行平安意识强化教育，使人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安〃的意识深化人心幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则〃、“四个严格〃、“五个仔细〃，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生37教育需要无私奉献，管理需要不断创新让我在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的XX年信任在新一年的工作中，我我会取得更大的成果！幼儿园个人工作总结篇14看到工作支配里写着熟识的工作沟通时，不由得感叹一声白驹过隙，时间荏苒;光阴似箭，日月如梭，转瞬间新的一学期又到了结束时忙劳碌碌的做好各项工作，本着勤勤恳恳、兢兢业业的态度完成财务工作的同时，能很好完成领导交给的其他临时性任务

一、端正工作态度，完成财务工作做好财务工作，首先就是要做好每月的财务预算，严格根据每月的预算执行，保证资金的正常运行在总结了上学年的财务收支状况后，结合我们本学年除了正常的收支外，其他需要支出的部分，做了一份本学年的收支预算表，保证收支的平衡从这一学期的执行状况来看，每月的收支基本都在预算范围内，部分由于特别状况不在范围内的支出，通过报告获批后，给与了支付其次是每个月都要完成的四张报表和六本账本对全部的报销单及银行往来账逐一分类粘贴凭证后，分别登记好现金、银行账本根据业务活动支出状况记好明细分类账本，往来账目记好三栏分类账本，固定资产根据品牌和型号分类登记到固定资产账本上账本记好后，再依据凭证做好试算平衡表，业务活动表和资产负债表其中幼儿伙食费严格根据要求单独核算做账，每日的食物和价格登记在幼儿伙食账本上，并按分类做好幼儿伙食费月结算表，每月的10日前张38贴在园告示栏向家长公示每月初依据各类报表分别和两家银行及麦德龙做好对账工作，完成地税及国税的网上申报任务，年末按时完成区教育局的教育经费统计报表，并在规定时间内上交教育局计财科

二、热忱接待家长，做好招生工作秋季的招生工作在上学期中已经完成，但仍旧能接到不少想要入园的幼儿家长电话，虽然托、小班已经满额，也要急躁的回答家长一些关于入园的问题，能解决的尽量帮家长解决，或者告知他们四周还有哪些幼儿园，供应一些合理的建议在本学期中还接受了18名中大班幼儿插班，对于询问中、大班插班的家长，在可以招收的状况下，都提前告知学费及助学券等相关入园事宜，热忱接待幼儿及家长参观班级，让幼儿了解新班级、新老师

三、细心做好人事，保证教工利益首先是工资工资是大家的经济命脉，也是人们最关怀，最关注的，我仔细做好工资表的编制，工资项目认真核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个人利益受到损失前，要为大家购买物美价廉的节日福利，争取给大家选购到最实惠的物品其次是个人所得税和社保每个月都要进行所得税和社保的核算工作，月初进行网上申报，并把税款按时交到银行由于今年开头与南京市社保接轨，在9月初齐了全部人员的信息资料，统一为大家更换了最新的卡，在10月底有一名保育员因个人缘由离职，11月初准时为她办理了社保转出及终解备案手续，并为新来的人员也准时办理了合同签订和社保转入39要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信适度的表扬也是班主任工作最常用的手段再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友二.家长工作方面我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与关心这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说他儿子没上大班之前总是不敢来，可怕大班老师厉害，但来到大一班后，老师对他很好，爱上了大一班〃几个家长听后全都同意说孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体

三、突出重点幼小连接〃本学期，我结合大班的年龄特点，在〃幼小连接〃的工作上面依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我认为班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量.

四、提升自己我珍惜每一次学习的机会，不管是自学、外出学习、小组或集体学习，还是倾听同事的学习介绍和共享，我都坚持做到用心听讲，仔细记录，虚心求教，大胆实践，准时反思，将先进

四、准时沟通班级，急躁服务幼儿每年秋季的新生入园都会是哭声一片，没有进行过集体生活的幼儿都会因刚刚离开家的不适应而哭闹不已，为了关心他们尽快适应幼儿园的生活，我在小一班帮助班级老师安抚每个哭着要爸爸妈妈的孩子，陪孩子们一起适应了一个月班级幼儿的伙食费每月总会有马虎的家长遗忘存钱，为了不增加老师的负担，扣款后准时给未存钱的家长发短信，提示他们存钱幼儿的学平险费用也在开学初收齐付给保险公司，收集齐的名单上报到教育局，为了不影响幼儿的保险报销认真查看家长提交的出险材料，指导填写报销表格，尽快的送到教育局，以免影响幼儿保险的报销

五、仔细完成每项工作，保持良好的工作状态完成了民政局年审工作的同时，还参与了民办非企业单位规范化建设评估，这是一项新的创建，由于对其还不够了解，不知道该如何供应各项资料，在参照评估指标及多位老师的帮助下，完成了评估且获得了3A〃等级除了上述工作以外，我的兼职工作是，在需要的时候要帮助保健老师完成保健工作工作是琐碎的，但完成工作要有条理有方案，把全部的事情尽量做到，不管是本职工作还是其他交待的任务，都要仔细对待，连续保持这种良好的工作状态始终工作下去幼儿园个人工作总结篇15本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿40园原有进展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学工作方案工作中有收获有思索也有不足为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下

一、端正思想，找准定位，帮助园长做好工作本学年本人乐观参与政治理论学习，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〃精神，乐观参与社会主义荣辱观教育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民服务为宗旨，牢记八荣八耻〃，不断提高自己的政治觉悟和思想水平喜爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同帮助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理〃开展教育教学管理工作，以“以研促教〃的工作思路提高幼儿园保教质量，以以人为本〃的可持续进展思想提高老师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐进展

二、建立和完善管理网络，实施分层管理幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关为完善教学管理体系，充分挖掘骨干老师人才资源，建立管理网络，实施分层管理期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周方案;保教主任每周组织老师进班听课、评课，批阅老师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点这些管理是以“以人为本〃的可持续进展思想为动身点，是为了提高老师专业化成长为终极目标的科学、规范、人文化的管理为老师供应了宽松的进展空间，激发了老师的主体性和主观能动性，41从而使教育教学工作有序、高效

三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促老师队伍专业化成长我园老师队伍大多数是专业老师，但老师专业素养和专业水平参次不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，乐观协作师训科合理支配老师参与连续教育和岗位培训同时乐观开展教育科学讨论活动，要求老师结对子、找课题、定方案、共同开展讨论，形成了老带新、强带弱、共同讨论、共同进步的良好局面XX年秋期立项课题结题9个，获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个;20XX年春期立项课题7个为使老师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采纳〃自评一互评〃的方法引导老师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从阅历型老师〃到“反思型老师〃、科研型老师〃转变在参与市优质课竞赛活动中，在优秀老师共同听评课的基础上，亲自带领参赛老师共同分析老师看法和建议，吸取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导最终选送的4节教学活动获市

一、二等奖各2个20xx年《好玩的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖

四、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐进展42在日常教学管理工作中，本人坚持进行方案批阅和方案执行检查，深化教学一线有目的地进班听课，督促和指导老师科学合理地开展日常教学活动，准时和老师进行沟通沟通教育教学中的问题，关心指导老师树立正确的教育观念和教育方法，把发觉的问题毁灭在萌芽状态同时为了供应幼儿表现的机会和条件，常常利用节假日开展不同形式的主题教育活动，丰富幼儿一日生活，如春主题教育活动〃、“爱劳动主题教育活动〃、冬运会、画展等，活动中充分体现老师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在嬉戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康进展工作着并欢乐着这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的服务老师、服务幼儿和家长幼儿园个人工作总结篇16望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，乐观43参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你〃的团队精神作用团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师仔细探讨、领悟《幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成在选择中思索，在思索中选择建立有利于本班幼儿进展的课程为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩〃中”学〃，去演绎活动中的仆人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步

三、坚决信念，规范良好常规俗语说〃没有法规，难成方圆〃良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康44有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作“幼儿一日生活〃评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻〃即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步

四、突出特色，打造双语教学作为“双语班〃的老师，首先我对自己严格要求，在〃一日生活〃环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段一是在“一日生活〃的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些45短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性学习英语中的汽球时让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性慢慢增加了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语我指导老师开设〃好玩的A、B、C〃课题，在“以老带新〃活动评比中获第一名，并参与课改汇报课

五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为“好玩的水〃活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识

六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日〃活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、46了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步时间在幼儿的成长中过去了，我们幼儿园在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处如自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他老师一道吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵幼儿园个人工作总结篇17时间飞逝，岁月如流回首即将结束的这个学期有辛苦的付出也有收获的喜悦但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积累有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好这学期我们在园长的正确领导支持关心下，开展了各项活动现就本学期的工作做以下总结

1、参与的各项活动

2、教育教学方面

3、保教工作

4、平安工作

475、家园共育

一、参与的各项活动

1、在新学期开头时乐观组织并召开了新学期家长会，向家长们展现本学期所用的教材和引进的体智能活动，也更好的促进家长和老师间的沟通

2、我很荣幸的被选为第三届秋季亲子运动会的主持人在这次运动会之前，我们每天都在为运动会做预备，在这个过程中有欢乐有汗水，渐渐的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形今年的运动会与往年不一样今年是孩子们先表演队列队形，看完孩子们的表演，家长的脸上都洋溢着欣慰的笑容然后由体智能老师带着家长和孩子们一起进行亲子嬉戏这次的活动不仅具好玩味性和运动性，也给孩子和家长带来了欢快

3、幼儿园开展了以英语课程为主题的老师对外公开课观摩，主要让家长了解孩子在学校里的表现，也能知道老师的教学水平在这次活动中，老师细心的预备教具，只为了能上一堂精彩的英语课在这次的公开课上，我的表现不尽如人意在课后也进行了深刻反思以后在课堂上尽量避开再犯同样的错误

4、在新年钟声敲响的时候，幼儿园如火如荼地开展了“庆元旦迎新年〃亲子游园会活动这次的活动与往年不同，主要以嬉戏活动为主每个家庭参与了嬉戏后过关了，就可以得到一个印章在活动中让家长和幼儿能感受到节日的欢乐，也能培育孩子的团结和意识在欢声笑语中迎来了新的一年

485、每周一都会进行升旗仪式，主要培育幼儿的爱国情感，每周都会评比明星珍宝，并颁发好孩子布标能更好的激励孩子好好表现，也能培育幼儿的自信念

二、教育教学方面

1、备课以及教具的预备每个星期能做好教材教具的预备，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，组织好每一次的教学活动在活动中乐观调动幼儿团结合作的意识，许多小伴侣刚开头时对老师组织的活动表现比较被动，不情愿表现自己因此在每次的教学活动中让孩子能充分的表现自己，由于老师只是观看者和引导者

2、本学期我们中班有27名幼儿我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展

三、保教工作

1、在老师和保育员的协作下，依据一日活动流程，准时的提示幼儿喝水依据天气的冷暖准时为幼儿增减衣物当幼儿要去户外活动时，会事先为幼儿隔好汗巾跨入中班的孩子们明显长大了，生活自理力量也有明显的提高一是在进餐方面，对进餐慢的或者挑食49的理念不断真正内化为我自己的教育教学行为，从而不断提高自身的业务理论、技能，更好地为我的工作服务由于时间和精力的原故或许个别工作还存在着一些不足但我通过全面细致地学习《优秀员工必修的7堂课》一书后，深受教育在以后的工作中，我肯定会以优秀员工的热忱、敬业、责任、行动、忠诚、勤奋、自信来严格要求自己，努力实践，把工作做得更加好，做一名优秀的幼儿园老师幼儿园个人工作总结篇2转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义特殊是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨

一、政治思想方面本人能乐观参与政治学习，拥护党中央的正确领导，喜爱人民喜爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平仔细学习学校下达的上级文件关怀国内外大事注意政治理论的学习能作到不迟到不早退

二、和孩子的相处，看孩子的成长这学期最大的收获是熟悉了32个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开头对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园的幼儿常常说一些各种蔬菜对身体的好处，身体的成长离不开这些食物现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青菜使幼儿的身体得到更好的进展，培育孩子能养成了良好的生活卫生习惯让幼儿做到“自己的事情自己做〃，培育他们从一些简洁的生活小事做起从晨间来园开头，幼儿自觉的进行泡手，防止细菌的滋生让幼儿整理并放好自己的书包，喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物，起床后让幼儿自己穿衣物，对于一些不会的幼儿进行关心并教授如何穿衣服

2、每学期都能依据制定的月方案进行教学活动，幼儿才是活动的主体能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性主动性，趣味性尤其是在开展角色嬉戏〃中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色依据每个月的月主题活动各有不同，我们会设计不一样的活动如“奇异的球〃我们会带领幼儿去篮球场进行活动，让幼儿感受到玩球的乐趣

四、平安工作

1、平安工作是我们老师全部工作的重中之重，首先老师要时时刻刻有平安意识，只有这样才能时时刻刻留意幼儿的平安以及提示幼儿留意自己的平安关心幼儿建立自我爱护的平安意识，不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿留意不打闹、不奔跑在进行喝间点和上厕所时都要进行排队，只有排好队根据秩序进行，才会把担心全的因素降到最低时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯不推不挤50一个接一个的上下楼梯

2、每天幼儿来园时老师要进行晨检，留意观看幼儿身体各方面状况是否正常，发觉问题准时通知家长

3、每周一都会为幼儿修剪指甲，防止幼儿被抓伤

4、每次如遇大型的假期都会开展班级平安教育活动，教育幼儿和家长出去游玩时，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走要时刻跟着爸爸妈妈在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码培育幼儿的平安意识，也让幼儿知道如何爱护自己，遇到问题是应当怎么办

5、进行室外活动时，老师要时刻提示幼儿要留意平安，提示幼儿相互间不推不挤要听从老师的指令进行活动，不能擅自离开班级队伍

五、家园共育

1、晨间接待和离园时礼貌接待家伙，留意自己的言行举止和仪表仪态

2、在离园时主动和家进步行沟通，把孩子一天或这段时间的在园状况反映给家长，让家长第一时间了解孩子的各方面信息

3、当幼儿消失没来园的状况，准时地给家长打电话沟通，并了解没来园的缘由

4、针对班级的部分幼儿和家进步行了电话沟通，向家长反馈幼儿最近一段时间在园的表现，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

515、每月都会发放《成长档案》，让家长了解幼儿这个月在园的表现及生活习惯也能让老师了解到幼儿在家的生活习惯和表现针对不好的方面，实行更好的教育方式让幼儿进行改正

6、定期更换家园联系栏中的内容，每月准时更新月方案，每周准时更新周方案以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动向

7、通过班级博客让家长更好的了解幼儿的在园状况，在班级博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月方案、周方案、观看笔记、教育笔记、各种活动的总结，还有各项通知家长可以在班级博客上准时的看到孩子们的在园表现

8、每天准时写校车本，以便接车幼儿的家长能更好地了解班级的各项工作和幼儿的在园状况也能更好的辅导幼儿进行复习在以后的接车本工作中，当家长已经看了接车本便让家长在接车本上写上〃已阅〃和打钩，这样才能更好的使家长知道幼儿园的动态状况，对于一些工作比较繁忙没时间看接车本的家长，与家进步行电话联系幼儿园个人工作总结篇18回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下

一、政治思想方面喜爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中*的领导，仔细学习贯彻党的“三个代表〃思想爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，专心参与团组织的活动52

二、工作方面

1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，由于他们的身心面临着全新的、重大的挑战为了让他们尽快的融入群众，我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些孩子喜爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等主角嬉戏、不断的丰富桌面嬉戏的材料本学期，在教学上，我依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方式，认真观看，发掘每个人的优点杨丽澎刚入园时的状况是:进入班级后，不参与桌面嬉戏，只悄悄的坐着，不与四周的小伙伴沟通，透过家访，得知她喜爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，常常鼓舞她上来表演，增加她的自信念，慢慢的笑容从她脸上绽放

2.学习了新《纲要》，并严格根据《纲要》的精神进行教育本学期主要开展了“高兴奋兴上幼儿园〃、“幼儿园像我家〃“秋叶飘飘〃“彩色世界〃“冬天来了〃等主题活动，并依据实际状况，准时调整教学资料，严格根据方案开展活动，完成教育教学资料，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由进展在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小伴侣一齐嬉戏、学本事了，也结识了很多的伴侣，提高了交往潜力

三、保育及常规教育.常规方面在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做53并主动见人问好，主动帮忙他人，并带给机会让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处.保育方面每一天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能准时看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，全心全意为幼儿服务孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定

四、家长工作在家园工作中，准时主动地与家长沟通联系，让家长们了解孩子在园的状况仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况，努力做到让家长放心，幼儿快乐.总之，这学期来，我努力做好本工作但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！54幼儿园个人工作总结篇19望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作乐观参与新编《福建省幼儿园老师教育用书》培训，仔细参与课改活动，充分理解《福建省幼儿园老师教育用书》编写的中心愿义从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园老师教育用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置55

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程如我是好宝宝、花儿朵朵，、公路上，、好玩的水\夏天的水果，、”夏天的蔬菜，、“天线宝宝，等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩‘中”学，去演绎活动中的仆人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步

三、坚决信念，规范良好常规俗语说”没有法规，难成方圆良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对56个别幼儿进行教育，做到“三轻，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步

四、突出特色，打造双语教学作为“双语班’的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活，环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段一是在“一日生活’的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性慢慢57增加了，在”一日生活中，幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设”好玩的A、B、C课题，在以老带新，活动评比中获第一名，并参与课改汇报课

五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为”好玩的水，活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识

六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步本学期进步较大的有张艺萱、刘昱、林正垣、高宇、邓长屹等为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章58时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处如自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他老师一道吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵幼儿园个人工作总结篇20我特别庆幸自己能够是一名幼儿老师，每天和孩子们生活在一起又是一年过去了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷在今年九月份，幼儿园在一片欢声笑语中迎来了开园盛典，为了这天的到了，我们已经经受了将近两个月的预备工作，我所要教的是三岁的小班幼儿，为了使孩子们来到幼儿园能够感到宠爱、亲切，我特意选择了天线宝宝作为主题墙饰，并结合双语教学插入了Howareyou!Nicetomeetyou!等短语，当孩子们第一次来到幼儿园的时候，看到了他们熟识的“天线宝宝T立刻打破了对幼儿园的生疏感，有好几名幼儿来到班里的时候，拉着我的手告知我:这是啦啦、这是丁丁，看到孩子们天真无邪的笑脸，我心里在想快来吧孩子们，我们会在这里渡过开心的每一天!在开园的前两天，为了使幼儿能够尽快熟识我们班老师，我们到每家去家访，并制作了精59面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小伴侣小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，急躁说教，细心照看，现在我们的小伴侣懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾气或不愿来园了还有我们班的柳王程从一开头伴侣很少到现在拥有了很多自己的伴侣，而且还慢慢喜爱了上幼儿园;以前文雅内向的袁青慧也变活泼开朗了好多对待孩子要细心急躁有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，刘志鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹麻烦，有时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子我想孩子会明白老师的专心的，我会连续下去

三、真诚相待，家长将心比心32位孩子与其有关的却不止32位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师开头接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和其他老师便打算用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了我们班的孩子都很小，每天放学时，我和其他老师都要关心幼儿一个一个的整理衣服裤子有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理力量现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子看着他们的变化我是心里很有成致的卡片，写上了我们的问候，当每名幼儿见到我们的时候都是笑得那么的绚烂最终等到了孩子们入园的这一天，可这一天并不像我想象的那样轻松，来了22名幼儿，有多一半的幼儿都在哭着，这可是我工作以来从没有见到的情景，拿来了小兔子的手偶，看，小兔子要讲故事了’哭声小了，小兔子’开头讲故事了，小伴侣们被吸引了，仔细的听着故事，并在我的提问下已有个别幼儿能够跟着回答，孩子们的心情慢慢稳定，哭声止了，正常的活动逐一进行孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看也就要更多、更细开学有两周了，思思几乎没有在幼儿园吃过饭菜，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐两口为了能够让她把饭吃进去，我们三位老师一到吃饭的时间就想方设法急躁地劝导她，甚至一口一口地喂她吃饭但是，尽管我们赐予了特别照看，却仍不见成效通过分析，我们找到了问题地根源是我们过分地关怀，强化了她地厌食心情，使吃饭成为了她沉重地心理负担在负担地重压下，孩子厌食加剧所以后面，我们不再多余地去强迫孩子吃，要她自己选择还有许多许多的问题，需要我在后面的工作中去发觉去改正盼望自己以后可以把这份工作做到极致，做到优秀幼儿园个人工作总结篇21时间的脚步真是飞速，转瞬间又要一个学期过去了，回想这个学期的点点滴滴，有快乐的笑语，也有让人回味的事情......想说的真是太多太多下面分几个方面来说一说60

一、思想方面本人能乐观参与政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心关心同事；态度端正，勤奋刻苦；班级工作仔细负责

二、班级工作爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况经过长时间的了解，知道了很多在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长最近孩子感冒比较多，我都会常常给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况，关怀孩子的健康在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学为了给孩子们供应美丽的环境和生活化得活动室，累了一成天的我们，也只能利用下班和晚上的时间加班创设，没有人支配我们，我们是发自内心的为孩子们做着一切……由于，孩子们的确还很小，需要成人的呵护，虽然有时觉得哭得烦人，但面对着他们，没有一个能发火，恰恰相反的是对于我们有了孩子的老师，在孩子面前我们要细心、急躁的照料着，用欢乐、乐观的心情感染着他们

三、教育教学方面61现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为针对这些状况我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质一学期过去了，孩子们从泪流满面、撞门、滚地到主动与家长告辞，从不会握勺吃饭到独自进餐；从不吃不睡到喜爱吃菜、独立午睡；从处处乱跑到宁静坐下开心做操时间与汗水记录着孩子们成长的脚印，虽然工作中还有很多的不足，但信任有了阅历的总结，不断反思自己，才会有来年的改进

四、个人学习我能协作好学校领导和同事一起努力仔细地完成各项任务，在课题的成果中付出了自己微小的力气乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向

1、强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量

2、高自身理论科研水平

3、教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步社会在进展，时代在前进作为有责任感的教育工，必需以高62度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵幼儿园个人工作总结篇22我特别庆幸自己能够是一名幼儿老师，每天和孩子们生活在一起又是一年过去了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷在今年九月份，幼儿园在一片欢声笑语中迎来了开园盛典，为了这天的到了，我们已经经受了将近两个月的预备工作，我所要教的是三岁的小班幼儿，为了使孩子们来到幼儿园能够感到宠爱、亲切，我特意选择了“天线宝宝，作为主题墙饰，并结合双语教学插入了Howareyou!HNicetomeetyou!等短语，当孩子们第一次来到幼儿园的时候，看到了他们熟识的天线宝宝T立刻打破了对幼儿园的生疏感，有好几名幼儿来到班里的时候，拉着我的手告知我:这是啦啦、这是丁丁，看到孩子们天真无邪的笑脸，我心里在想快来吧孩子们，我们会在这里渡过开心的每一天!在开园的前两天，为了使幼儿能够尽快熟识我们班老师，我们到每家去家访，并制作了精致的卡片，写上了我们的问候，当每名幼儿见到我们的时候都是笑得那么的绚烂最终等到了孩子们入园的这一天，可这一天并不像我想象的那样轻松，来了22名幼儿，有多一半的幼儿都在哭着，这可是我工作以来从没有见到的情景，拿来了小兔子的手偶，”看，小兔子要讲故63事了’哭声小了，“小兔子’开头讲故事了，小伴侣们被吸引了，仔细的听着故事，并在我的提问下已有个别幼儿能够跟着回答，孩子们的心情慢慢稳定，哭声止了，正常的活动逐一进行孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看也就要更多、更细开学有两周了，思思几乎没有在幼儿园吃过饭菜，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿，就是我不想吃有时甚至吃一口吐两口为了能够让她把饭吃进去，我们三位老师一到吃饭的时间就想方设法急躁地劝导她，甚至一口一口地喂她吃饭但是，尽管我们赐予了特别照看，却仍不见成效通过分析，我们找到了问题地根源是我们过分地关怀，强化了她地厌食心情，使吃饭成为了她沉重地心理负担在负担地重压下，孩子厌食加剧所以后面，我们不再多余地去强迫孩子吃，要她自己选择还有许多许多的问题，需要我在后面的工作中去发觉去改正盼望自己以后可以把这份工作做到极致，做到优秀64就感现在家长很放心的把孩子交给我们了面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢值得！

四、严格要求自己，争取更多收获古话有云学海无涯苦做舟，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求要虚心，要有苦心，对事情要有恒心由于年轻，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学活动，仔细写好活动设计，争取上好每节活动课为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且仔细学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获幼儿园个人工作总结篇320—年是二幼全体教职工关于幼儿园个人工作总结大全5篇团结协作、奋力进取的又一年，也是令人难忘和值得骄傲的一年一年来，我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高我们以《汉沽管理区幼儿园目标管理考核方案》为依据，逐条对比，仔细核实，总结阅历，发觉问题，现将一年的工作总结如下

一、办园方向和管理机制依据我园本年度工作方案，我们连续深化贯彻教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面进展为目标，全面实施素养教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效并对各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的乐观性，发挥其潜能为加强幼儿园—管理，我们坚持定期召开职工大会，园内重大事情由教职工共同协商，充分发挥教职工的—管理和监督作用，鼓舞他们主动参加学校管理，努力争做幼儿园仆人在园务管理中，我们实施了目标管理，学期末依据目标的达成度进行考核同时我们在广泛征求教职工看法的基础上进一步修订、完善了有关规章制度完善了考核方案，强化了平常的过程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并将考核结果与年终考核、职称评定、调资等挂钩进一步完善请销假制度，在规定的请假范围外，严格按制度执行，对请假的惩处嘉奖给全勤职工（细则见“请销假制度〃），充分调动了教职工工作的乐观性

二、老师队伍建设与管理良好的老师集体能将教职工紧紧分散在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展在我们老师队伍中，乐观提倡一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作精神，并始终坚持把思想建设放在首位坚持学习与沟通坚持从自身做起，乐观参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水公平方面严格要求我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教育深化开展了一奉献两喜爱〃活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去〃的奉献精神和喜爱幼儿、喜爱幼教事业的高尚师德，做到敬业、爱业、创业，教书育人为人师表领导班子定期深化班级，了解老师教育教学现状，乐观地进行教学改革加强教职工的师德教育工作，强化师德师风建设，培育老师的学术魅力和人格魅力，弘扬〃学为人师、行为示范〃的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校内文化氛围以爱岗敬业，诚信施教〃为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动老师教书育人的乐观性组织老师参与系统的理论学习，实行自学和集体学习相结合的形式，坚持园内有效的业务学习鼓舞全体老师参与连续教育的学习和网络研修本学年我园有2人本科毕业，2人在读本科老师们在提高学历的同时，自身的理论水平也在不断提高为了提高师资水平我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘，组织全体老师观看，从中吸取教学阅历，针对存在的共性问题进行争论，进行改革，建立新的教学理念我们还常常组织老师到外地学习，本学期我园先后派出多名老师到市里和管区第一幼儿园听课、培训学习她们把先进阅历带回来，在我园开展了为期三个月（40节）循环跟进式的教学讨论每一节观摩课，都是多名老师参与，课后都发表自己的见解对课中存在的问题，进行修改，集体设计讲课方案，再讲一次经过不断的探讨和改进，老师们保教水平提高很快本学期我园陈焕香老师在管区教育局组织的素养大赛案例分析、评课两项评比中均获第一名，么学玲老师被评为区级先进教学工。