幼儿园教学工作总结

幼儿园教学工作总结幼儿园教学工作总结篇1转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下

一、班级现状分析我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

二、师德方面我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毯子等体育玩具乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染动开展的有声有色回望点点滴滴，有许多感慨，为促使自己今后有更明确的目标，使班级组工作更上一层楼，现对这一学期的班级组工作做一个总结

一、常规教研在开学初，我们班级组的4名老师大家共同分析了各班老师和幼儿的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本班级组开展的工作方案，措施在工作中我们本着乐观仔细、相互学习、探究的态度开展工作

1、每位老师都乐观仔细的参与教研组的教研会，并且在教研会上鼓舞每位老师设身处地为班级的工作提出珍贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处在教研会上，有的老师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意如我们两个大班公用一个盥洗室，洗手常规很难培育，由于盥洗室离教室较远，不便于老师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习惯的形成当一个老师提出问题时，其余的老师均乐观的出谋划策，想方法，最终最终找到解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长，帮助老师提示洗手的幼儿而老师则指导擦手、放杯子的孩子保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散，老师指导不过来简单消失平安事故的冲突采纳此方法后，大班幼儿洗手的常规有了较大进步

2、进行了各班一日生活常规和老师教学活动的观摩，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴本期我们共组织了两次观摩活10动包括早操，老师教学活动的观摩通过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施如开学初抓的一个重点工作早操活动，在进行初次观摩时，我们觉得早操编排无创新，又一起商议整改方案，我们增加了班级间的互动，走米字形路线通过这样的变化，幼儿做操的乐观性有了较大提高

二、课题教研本学期，我大班组结合幼儿园的总课题开展了在社会活动中对幼儿语言的进展的力量，进行了一系列的讨论我们组织了理论学习，争论了真正落实到社会活动中的各种方案通过可行性的分析争论最终确定为在社会活动中给孩子创设一个宽松、自由的环境让孩子大胆的沟通、交谈，并且各班都乐观进行尝试因此我们组的老师还进行了社会活动的两节教研课，探讨我们讨论的方案是不是适合幼儿语言的进展，措施能不能得到应用此课题我们也结合大班幼儿的年龄特征，提出了我们的详细目标，一学期下来，孩子的语言进步了，得到了很好的熬炼，怎样既体现幼儿的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期连续讨论的问题下学期我们将更努力的做好这一切，让孩子得到全面进展总之在下学期，我们大班组的四名老师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有方案地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高

三、乐观有效地组织班级组研讨本学期我带领我们班级组的老师开展了多项研讨活动，每一个11研讨活动我都鼓舞每个老师结合自己的实际工作大胆表达想法，在彼此的沟通与沟通中达成共识，促进教学工作的严谨性，关心年轻老师快速成长在教学活动中让新老师去听有阅历老师的课，学习别人的教态，教法和课堂上的偶发大事的敏捷应变力量本学期我还带领我们班级组的老师进行了集体备课，一开头由于没有阅历，所以大家一起摸索，而我自己也是首先担当中心发言人边思索边积累阅历一学期下来，我们每个老师都有轮到过做中心发言人，每一次的集体备课侧重点也不一样，有研讨详细活动支配的有研讨材料预备的，也有研讨在哪个区域运用的，在才智的碰撞中促进相互提高

四、老师的进步我们大班班级组有良好的学习、合作氛围，新老师虚心、乐观，老老师们尽心尽力地关心新老师成长，所以在大家的共同努力下，每位老师的进步都特别大特殊是周老师她越来越能干了，而她自己也很仔细、乐观，班级的事情抢着做，在教学中已初步形成了自己的特色，自从有了她的加入，我们班级组更有了生气和笑声

五、孩子的成长一学期的学习也让孩子更加能干了本学期各班都在引导孩子学写10以内的数字和10以内的加减运算，提高孩子的运算力量，也为幼小连接奠定基础;还有个别孩子练习写日记，一学期下来，也积累了厚厚的一本，而孩子的口头表达力量也得到了很好的熬炼正是由于老师们有心，点点滴滴地培育孩子，我们才能在各个活动中看到12孩子精彩的表现班级组的工作其实还有许多许多，细细碎碎、零零散散，每一个都需要我专心去做，我会本着仔细、负责的态度，争取让以后的班级组工作更上一层楼幼儿园教学工作总结篇520—年，在幼儿园领导的正确领导下，在各位同事的支持关心下，我仔细学习党的x大，十x届三中、四中、五中、六中全会精神，仔细领悟其精神内涵，把科学进展观运用到幼儿教学工作实际中来我兢兢业业、踏实工作，圆满完成了20_年幼儿园支配和交给的各项工作任务，现将其总结如下

一、教学方面20—年秋季学期以来，我仔细总结以往教学存在的问题和不足在教学过程中，从教学内容和语言的表达、表情、微笑上不断在创新和提高，从而使过去单调的一些教学内容和简短的语言表达不断得到提升，现我从各门课程都做了一些小结

1、在音乐嬉戏活动中，给孩子带了许多欢乐，使孩子对唱歌感爱好甚至爱唱歌，这是对他们音质的一个提高，让他们在音乐中感受到音乐的欢乐，我也会常常组织一些活动来让孩子在唱歌跳舞方面得到提高，并能大胆的表现自己，用鼓舞的方式去对待那些胆小的小伴侣，使他们也能很自信得表现自己

2、在体育活动中，设计的活动都是有利于孩子身体各个部位都能得到良好进展的，我能看出来他们在体育嬉戏中都非常欢乐，也13很喜爱上这门课，看到他们在体育嬉戏中都得到了熬炼，欢乐我就会觉得很欣慰!其实孩子欢乐了老师才会欢乐，由于我们的工作就是为孩子全面服务，照看好每一位幼儿，才是我们工作的核心

3、在语言教学方面，每节课都在专心预备教具教学，这门课主要是教会幼儿一些儿歌，以及语言表达力量方面!但是我觉得相对孩子这个年龄阶段来说更多的应当是故事由于孩子对故事会产生更深厚的爱好，但是这些孩子接受力量都比较强，都能记得到所学的儿歌，以及熟悉生字教材最终几课都是故事，我觉得孩子都特殊感爱好比平常上课都活跃

二、保育工作作为保教工作我虚心请教老师和其他实习老师，乐观做好及协作她们的工作

1、户外活动提示幼儿留意平安，孩子热时给孩子减衣服一旦不热了抓紧给孩子穿上衣服以免孩子感冒

2、教育孩子喝水时不要拥挤，排着队，不说话，以免被水呛到，吃饭时不说话，宁静进餐，不挑食，不铺张

3、教育孩子饭前便后要洗手，不要把手伸带嘴里，以免细菌侵入，和消失平安隐患

4、睡前检查辈子是否盖好，中午值班时刻都去检查孩子的睡眠状况，关心个别孩子订正睡姿

5、每天都要把孩子喝的杯子和脸帕拿下去消毒早上进园检查没一个孩子是否有特别好急时处理或告知家长尽自己最大的努力14照看好每一位幼儿，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，真正让每一个幼儿都爱上幼儿园，在玩乐中找到乐趣，，不断的增长学问

二、平安工作教育把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们面对的是一群两三岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把勺子咬在嘴里玩，教会孩子正确使用筷子的方法，做到不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患这学期没有一个孩子消失平安隐患，我觉得很欣慰以上就是我对这学期教学工作的总结，虽然我在这学期取得了一些成果，但也存在一些不足信任在以后的教学工作中，我会更加努力学习，不断提高自己的工作力量和服务水平，在下一年中取得更好的成果幼儿园教学工作总结篇615时间荏苒，回想20_20—年会时候，我们齐聚一堂总结工作，畅想将来恍然半年过去了，一学期在匆忙、改善中结束了老师们又坐在一起总结半年的工作，沟通阅历各部门总结总结大会由园长主持，各部门负责人及各班老师轮番总结工作中的各项内容，包括训练教学，保健卫生、平安训练、班级管理、存在不足等方面逐一汇报园长搭好领导班子、定好进展战略、做好团队建设;要实现“第一资本’的不断增值，必需擅长概括总结用人、识人之道，从规律层面上把我握优秀人才的发觉、培育、用法保教老师保教工作是儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提本学期我园仍坚持以《3-6岁儿童进展指南》和《纲》为指导，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作质量进一步提升后勤老师幼儿训练在提高幼儿的生存、爱惜和进展水平方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、平安的训练环境保健医生为了幼儿的健康，科学的养分搭配必不行少，我们确定会认真做好卫生保健工作，让幼儿欢快成长！班务总结大一班老师看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的16欢快;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;领导的培育及鼓舞，让我们更自信的完成每一次有挑战性的任务;同事们的热忱与互助，让我们更能感到扶持与友爱大二班老师奇妙的大班幼儿园生活就像小河里的流水一样不知不觉中大班孩子们就要毕业，在这一学期里珍宝们也画上了圆满的句号望孩子们在以后的学习道路中越飞越远，开拓更宽敞的蓝天中一班萍老师爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是敬重孩子爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好孩子们由于年龄小，独立生活力气差，自我爱惜力气也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱惜自己中二班老师都知道幼儿园的事情是琐碎的，我们老师必需用心对待孩子，我能做到严中有爱，严格要求他们生活行为习惯，在玩的时候我们可以成为伴侣一起商议一起玩，我想对新来的老师说你们的选择是对的，坚持下去你们会发觉和孩子在一起你会很欢乐，所以我也会一如既往的坚持，用心对待孩子，做到心安理得中三班老师这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好小一班老师刺眼间一学期的时间又过去了回想这学期的点点滴滴，感受颇深第一次当班主任，才真正的理解了“操劳’两个字的真正含义过程是值得回味的，当自己站在终点回顾路途中的每滴17汗水，你才发觉你收获了许多小二班老师幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们小三班老师“在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，让他们凡事自己尝试动手在行动中体验动手的欢快，转变他们的依靠思想小四班老师刚开学那短时间我都快崩溃了，进过自己一每天努力劝慰自己，你要欣赏孩子的有点与特长，看到孩子可爱的一面渐渐的我可以耐烦的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温和的家表彰大会期末总会让老师和孩子们欢呼雀跃，在这学期中，孩子们在老师的关怀下学习新的学问和常识，学习新的技能这其中老师们付出了真诚与爱的心血，特此颁发证书及奖品感谢老师教职工个人述职厨房师傅今年召开了伙委会，我们依据医生制定的食谱，为孩子们做健康、可口的饭菜，菜品和点心得到家长们的全都认可，我们也很欣慰，下学期会有新的菜谱，请大家期盼保洁阿姨每天为擦擦洗洗，虽然辛苦，但是老师和孩子们见到我都叫我阿姨、奶奶我就感觉很美妙再辛苦心里也是甜的大一班老师本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时会面18了解每位幼儿的思想转变，并赐予准时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决大一班老师:一个学期以来有辛苦的付出，也有甜美的收获，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好看到孩子们欢乐的笑容，我也很欢乐大二班老师每天做好卫生工作是最基础的，更要做好活动室还有厕所消毒工作孩子们每天生活在窗明几净的环境里，自己也会被他们的好习惯所感染看着孩子们和老师每天玩耍，我也会很欢乐中一班老师看着这些可爱的孩子们猎取学问的同时，健康欢快的成长，是我们最大的愿望总结过去，展望将来，在新的学期我会更加建立良好的班风，使孩子们更欢快，家长们更放心中二班老师转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好小二班老师和孩子们在一起生活一起学习对他们细心照料也是至关重要，在日常的生活中，作为一名有责任心的幼儿老师，我会去细心的观看每一个孩子的特点发觉他们的优点，了解他们的缺点小三班老师我觉得一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，还要对工作认真兢兢业业作为一名年轻的老师需要学习的东西还很多很多英语老师本学期的工作在各位老师的静静协作下，孩子们的19了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展

四、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现有的家长讨教育儿的科学方法还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台成果就是最好的、证明，希望下学期能为幼儿创设更好的语言环境，fighting!园长寄语纵然回首，一个学期过去了，我们感叹时间匆忙的同时，也欣喜自己有这样一群喜爱幼教行业的团队，甘愿为孩子们的成长静静付出的老师们、后勤的叔叔阿姨，大哥大姐我们回首过去也是对话将来希望这群和善的人儿健康永久!美妙永久！幼儿园教学工作总结篇7本学期我担当中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，依据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学对于接受力量强的幼儿就多教一些学问，留意发觉幼儿的爱好爱好，并赐予正确引导本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同班级的老师请教细心设计活动方案仔细预备教具、学具，准时总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程的掌握等都有明显的提高在语言课上，花的精力最多，效果也最突出由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培育教育方面许多时候是心有余而力不足啊因此这些孩子的语言力量、运动力量等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同班级的老师多得多，一切全靠老师经过一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图叙述、儿歌诗歌的观赏和朗诵、语言的表达等方面的力量明显提高这一点，同事和家长都是有目共睹的在体育20方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位通过讲解，示范，练习，语言提高和详细关心，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则爱好性原则，幼儿主体与老师主导相结合原则，有组织的、教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标在工作方面我遵守学校的规章制度，仔细完成领导交给我的任务，对幼儿仔细负责，今后我将不断努力讨论，学习，把工作干得更精彩幼儿园教学工作总结篇8本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的不足之处以下便是我这一学期的工作总结

一、教育教学方面成效.在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按方案进行体能嬉戏的训练.在各项节目排练活动中，我会乐观协作班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力.由于小班孩子年龄较小，接受理解力量弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问.礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大，所以21我会采纳情景表演和问答争论的方式合理支配时间来进行礼仪教育活动.本学期的主题墙仔细完成，效果较好.蒙氏课有序支配每天的线上活动和教具展现，有时会依据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动.按时仔细参与教研活动，乐观记录学习不足.由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子.在一开头教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效准时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱

二、一日流程及生活护理执行状况成效.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动（除大风及特别状况外）、按要求上下课等.每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中准时监督提示孩子不打闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能准时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况消失.孩子入厕老师准时跟进赐予关心，直到确保最终一个孩子出来.能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉特别、发烧等状况准时通知家长

22.每周一都能仔细进行晨检，发觉没修剪指甲的准时请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子消失的问题反馈给家长.离园环节提示家长有序排队，按要求使用接送卡.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作不足.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理力量力量差需关心，所以户外活动前时间紧急.有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象

三、家长工作成效.能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及关心解决幼儿所消失的一些行为.准时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法.微笑面对家长，不与家长发生冲突

23.家长乐观参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反馈.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作.对于生病的孩子准时打电话关怀不足个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园由于课程的特别，有些课程内容，没有按家长的要求赐予通知

四、师德执行状况成效.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情.平常在班会上谢老师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避开发生带班过程中三位老师也会相互监督相互提示.关怀爱惜每一个孩子不足对孩子有时不够急躁，当孩子慢时会督促孩子

五、平安工作成效.孩子年龄小，三位老师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生

24.每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作.在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识，让孩子也学会自我爱护.能够准时排查班级所存在的平安隐患问题.能够仔细坚持消毒工作不足

1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的平安小事故存在，需要我们进一步反思与调整

六、班级协作成效.班级三位老师协作较为默契，能够相互体谅、相互关怀.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强.能够帮助班级老师做好各项工作

4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在连续，盼望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更精彩，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步！幼儿园教学工作总结篇9幼儿园全体老师齐心协力，团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务25

一、加强学习，提高老师的业务素养

1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈〃的教育活动提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿教育工作的熟悉

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度对实习老师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务

2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教育质量提高二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家26的认可

3、采纳〃走出去，请进来〃的学习方法，有方案地开展教学研讨活动本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教育教学水平本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础

三、加强科学管理，促办园水平提高

1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到在讨论教育教学工作时，要讨论平安工作;在落实教育教学工作时，要布置平安工作;在检查教育保育工作时，也要检查平安工作

2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题

3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良27好的条件，做到资源共享，家园共育本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读

四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种力量

1、自编幼儿体操竞赛为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了〃自编幼儿广播体操〃表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果

2、北园下午特色课开设胜利经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日开头正式开课通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的全都好评

3、胜利组织了幼儿园的〃亲子运动会〃本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点不管是小班的家园乐欢快速递〃、中班的欢乐接力、大班的我是小司机还是学前班的毁灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利!

五、自我评价:28能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永久是参加者，而不是旁观者比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的订正、发音的指导，我都身处其中，自己永久是参加者，不是旁观者另外我工作中也有很多的不足，如有时工作有些粗，支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时，深感有代沟了与这些新新人类的交往，有时有些力不从心但我有信念、有热忱信任我依旧会全身心地投入到幼儿教育事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们学校这棵大树会常青幼儿园教学工作总结篇10本学期我连续担当幼儿园的老师，作为一名老师，我能忠诚党的教育事业，喜爱本职工作，具有较强的责任心，关怀幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新《纲要》的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假按时来园在教学中，我们依据课程的需要和新《纲要》的精神，着29使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢

五、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

六、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理〃的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！幼儿园教学工作总结篇2

一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量重开展了活动融入新《纲要》中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜爱的活动内容及方式在我们努力和探究下，幼儿渐渐将各种活动融入到一日生活各环节中，这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作力量及探究的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安、有序地进行各项教育活动其次，我还乐观参与幼儿园的各项活动，如:运动、嬉戏、表演，老师自制教玩具.我都尽心尽力的发挥自己的一份力气，作出自己的应有贡献在园领导的关怀和班组成员的相互支持下，我顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足今后，我将再接再厉取长补短发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战幼儿园教学工作总结篇11一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关怀支持下，以晋升区规范化幼儿园为目标，以加强教学讨论、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养让每一个孩子“健康、自信、欢乐、成长〃，已成为全体教职员工不行动摇的教学学风，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果

一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量

301、从转变观念入手，以教研为手段，乐观探究素养教育的新方法、新途径每个月我们都会有不定期的教学教研活动，活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变，由单一模式走向多元模式努力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式

2、加强教学常规管理对老师的备课、教学活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，落实保教常规，并在此基础上乐观丰富保教内容各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内容的特色活动区角特殊是各班增设了美扮装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自然角、构建区、我的画廊、图书角、美工区、音乐区以及留心花园等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智;即体现了老师们的组织调控力量，又很好地培育了幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量;即一目了然地呈现了各班的教学内容与成果又准时客观地将每周教学活动反映给了家长

3、加强幼儿一日活动的讨论与实施对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，并且对中班、大班幼儿进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态

4、大胆进行幼儿园教育课程改革由原来统一的标准化的课31程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如图书角、美工制作、动植物试验区、等区角活动

5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点如庆，六一，亲子趣味活动、大班毕业典礼文艺演出这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥

二、加强师资培训高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平我们坚持外出学习内讨论（培训）选择性地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，使老师们真正理睬《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展

2、沟通与创新通过开展培训，各班相互听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来提高老师的教学水平和业务力量

三、努力争取晋升区规范化示范幼儿园

321、进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园

2、为迎接区规范化示范幼儿园的评估验收，老师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮总之，幼儿园的各项保教工作在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌

四、新学期新目标

1、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等平安互动机制，提高平安防范意识

2、启动教育科研工作方案，完善教育科研管理机制，促进教育科研工作规范化、制度化和科学化

3、进一步提升幼儿园特色教育，将〃健康欢乐、自信成长〃为我园进展的教育品牌幼儿园教学工作总结篇12学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与骄傲，由于我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在每天欢乐、幸福的成长回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持关心下在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依据《规程》围绕园里各项33教育教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下

一、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心

（一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展；

（二）盥洗方面幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；

（三）整理衣着方面本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，由于这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开头对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样开头，把几个衣着整齐的小伴侣请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐34利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步通过这几个方面的培育和熬炼，使幼儿的自理力量得到了良好的进展，并且更加适应幼儿园的集体生活

二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育本学期我们两位老师以园的指导方针”全面加特色’的教育工作目标，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培育了幼儿喜爱下棋的爱好使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展

（一）培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可由于35我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小伴侣在倾听方面有了很大的进展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步

（二）提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进行了培育幼儿合作意识

1、首先为幼儿树立合作的榜样老师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿因此我们班上老师之间、是否能分工合作、相互协作，会对幼儿产生直接的影响如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料;一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供应了乐观的行为榜样另外，同伴也是幼儿观看学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的乐观评价和鼓舞，如在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，老师发觉后都是乐观的评价和鼓舞，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演嬉戏和角色嬉戏中假如没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的

362、其次教给幼儿合作的方法老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作比如，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议，分工合作;遇到冲突时，要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时，可相互谦让、轮番或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去关心他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反帮助等等通过这些详细的合作情景，关心幼儿渐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作

（三）在区角活动中投放相宜的材料，进展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的爱好我们依据园的指导方针”全面加特色及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习进展边探究首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子的神秘、探究磨擦起电的由来、了解油水分别的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在通过投放不同的材料绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的过程中发觉那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分别的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会学问;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手37肌肉动作得到了熬炼;最终我们还在益智区里投放大量的各种棋类嬉戏，有民间棋类飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标制造设计的棋类蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋（这两种是让幼儿练习点数的力量）;找影子棋、找昆虫棋、图形棋（这三种棋是练习幼儿对图形特征的熟悉）;找秋天棋、找冬天棋（是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解）;有礼貌棋、好宝宝棋（是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的）;识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋爱好、思维力量、守规章意识、分析力量、智力进展等方面都得到了很好的培育

（四）围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动本学期我们依据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有我升班了、庆祝节日（老师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探究的乐趣、寒冷的冬天（庆圣诞节和元旦）等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的进展，如在我爱家乡的主题活动中我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的沟通信息的力量，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游方案，到那里去，去干什么？留意什么事项等都是老师和幼儿一起协商的结果38其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参加，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动在活动结束后我们将家长的反馈看法收集起来，发觉家长对于这次活动赐予了很高的评价和关心支持，他们盼望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的进展变化，以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿究竟把握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有很多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很兴奋、快乐，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们制造的一切内心深处感到很大的欣慰

三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进行幼儿园的进展始终是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨因此孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重我们结合新的卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检查把关仔细做好幼儿服药工作，认真核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发觉马上隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口入每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次准时曝晒;

391、从转变观念入手，以教研为手段，乐观探究素养教育的新方法、新途径每周

二、周

三、周四中午进行教研活动活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变努力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式

2、加强教学常规管理对老师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上乐观丰实保教内涵各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量在今年市局、街道幼教中心进行的”雏鹰杯幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38件，（其中滕州市3件）

3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量特殊是今年防“非典，活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态

4、大胆进行幼儿园教育课程改革由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如区角活动并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康欢乐的成长

四、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛勤关心随着教育的不断改革，新课程的不断推动，吸纳家长参加我们的家园共育是闭不行少的本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进行电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况，和家长一起为幼儿的进展而努力这学期班上来了一位新小伴侣，入园后始终不太喜爱来幼儿园，我们就对家进步行了电话回访，了解到幼儿在家始终是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特殊挑剔，不爱运动，了解到这些状况后我们首先和孩子的父母沟通，让父母了解我们幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起参加我们的集体活动后，让其协作我们，首先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿每天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园？关心孩子学习过集体生活.家长在了解了我们的课程理念，熟识了我们的教学形式后，乐观主动的协作我们，经过一学期的培育，孩子渐渐的喜爱上幼儿园了，有时爷爷奶奶由于刮风下雨不想让他来园，他还说会想老师和小伴侣呢;在秋游活动中我们布满吸纳家长的看法，把活动推向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都分散着家长对我们工作的支持和协作;在家长开放日中我们请家长参加指导孩子的活动，展现我们的特色的教育让家进步一步理解，以便更好的协作我们的工作，最终做好家长反馈工作，仔细听取他们提出的看法与建议，真正做到家园共育的方针40时间飞逝，羊去猴来，我们的天真可爱的小伴侣又长大一岁了我们两位老师和全体小伴侣以及家长已形成了团结、互助、关怀、爱惜的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化在这学期里我们有成果也有不足，更可喜的是我们在园领导的指导关心下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务并受到了领导及同行的好评;能依据园的指导方针”全面加特色’的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，仔细备好周方案、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作但也存在着肯定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教育中健康活动的进展我们两位老师在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意幼儿园教学工作总结篇13倾听大自然，你可以享受到大自然的奇妙和安静倾听孩子、倾听老师、倾听家长、倾听幼儿园的教育现状、倾听窗外的声音，可以给你才智的灵光和启迪，可以让我们不断地思索、不断地学习、不断地调整一学期来，我们倾听着、思索着、实践着，让全部参加到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地呈现实践者生命的独特魁力，让幼儿园的教育教学工作不断完善

一、采纳多种园本教研方式，推动新课程实施进程网一本学期，我们进一步开展了新〃幼儿园课程讨论我们能41视课改为进展契机，乐观营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下乐观地投身于课改的实践活动中在教研活动中，我们采纳了多种园本教研活动方式，实现了〃教研科研相结合，亦教亦研两提问

1、参加式互动教研的学习方式在教育孩子时，我们提出要创设和谐的活动氛围，发挥孩子的主体性，其实这也同样适用于老师的教研活动在本学期的活动中我们转变了以往“一言堂〃的旧模式让每位老师都成为教研活动的仆人，为每位老师供应展现、沟通见解的机会，强调每位老师的双重角色一一既是培训者（促进者）又是被培训者（被促进者）为了发挥老师的主体作用，我们往往采纳教育沙龙的方式绽开教研活动，围绕一个内容和话题采纳主讲和问答相结合的方式来进行活动前把内容通知各老师，让老师通过网上搜查、阅读杂志等途径增加自己在这方面的学问储备，以“有备而来〃活动中创设宽松的氛围，让老师各抒己见，在唇枪舌剑中迸发思辨的火花活动中，每位老师都能发表自己独特的见解，不辩不明，老师们在侃侃而谈的陈述、面红耳赤的争辩中加深了对教育观念的熟悉了解了她人解决实际问题的策略，实现了取长补短

2、行为跟进式的实践研讨实践是检验理论的唯一标准，本学期我们重视理论和实践的双向结合，增加了行为跟进式研讨活动:每班级组推选一位老师组织集体活动，教研组其他老师共同观摩、研讨、一一组内研讨调整一一再在园内进行实践研讨、调整一一在各班级组研讨的基础上再外出借班上课一一进行姐妹园之间的研讨，相互42吸取更多的信息“有的放矢〃的研讨，突破了原来研讨活动的随便性，使研〃字的意味更浓

3、以反思促提高的小组研讨在开展“新〃的课程讨论中，每个主题之前我们同一班级的老师都能在一起共同进行课题前审议，本学期中，我们又增加了课题后审议即在每一主题后，各班级介绍自己班在活动中的胜利之处及使用策略，针对活动的意料不足进行反思对消失问题的提出新的设想‘‘他山之石，可以攻玉〃，通过对同一主题的反思，老师相互吸取亮点，共同反思缺点，在下一主题的前审议中就能增加预见性，从而提高教育成效

二、满意不同老师的成长需要，加速老师队伍建设我们教研组渗透园务方案，依据“成熟理论〃制造性地运用了马斯洛的需要理论，将青年老师的成长划分为三个时期适应期、进展期、成熟期针对新老师，我们通过师带徒的方式来引导新老师入门，来满意新老师的适应需要对于二年以上教龄的老师，我们通过有针对性的带教，初步使她们在教学上形成自己的特色，满意她们的进展需要针对骨干老师，我们鼓舞关心她们先走一步，先研一步，先写一步，先进一步，努力形成自己的特色，通过跨园带教，引导骨干老师向学者型和讨论型进展，以满意她们的成熟需要针对我们幼儿园新老师多的特点，我们在教学工作中留意为新老师放开大门，让新老师多观摩其他老师的活动，多参与她们与老老师的沟通互动的机会〃怎样组织好自主性嬉戏〃是新老师面临的最大难题，本学期我们多次组织了〃嬉戏组织策略〃的系列探讨，通过介绍43阅历、提出问题、相互探讨等多种方式来增加新老师对嬉戏的熟悉为了关心老师能猎取最新信息，每次外出活动的老师会准时反馈，让老师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的熟悉，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进老师提高自身熟悉，优化教育行为幼儿园教学工作总结篇14幼儿园全体老师齐心协力，团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务

一、加强学习，提高老师的业务素养

1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈〃的教育活动提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿教育工作的熟悉

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律44

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度对实习老师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务

2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教育质量提高

3、采纳〃走出去，请进来〃的学习方法，有方案地开展教学研讨活动本学期到县保育院参观观摩，学习其精华之处从而提高自身的教育教学水平本周幼儿园老师轮番到县教育局参与全县的公开探讨课的评比，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础

三、加强科学管理，促办园水平提高

1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到在讨论教育教学工作时，要讨论平安工作;在落实教育教学工作时，要布置平安工作;在检查教育保育工作时，也要检查平安工作

2、加强了工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题

3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢45乐的生活中获得进展

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表，面对面的沟通，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，很多事业单位的孩子都进入我园就读

四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种力量

1、自编幼儿体操竞赛为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与户外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了〃自编幼儿广播体操〃表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果

2、胜利组织了幼儿园的“亲子活动〃本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点不管是小班的家园乐“欢快速递〃、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的毁灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利！

3、5月份全力预备庆“六一〃文艺演出活动力争给更多的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日5月28日，庆六一演出获得了圆满胜利!我们很欣慰，也很感动!演出得到了全部在场领导、观众的全都好评46就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的可以说是座无虚席观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了，真为我们的孩子傲慢!我们还在张恒老师的关心下刻制了光碟，给孩子们留下美妙的回忆演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰

4、六一期间，各班还以画展的形势把活动室焕然一新，让家长自由观看，我们听到更多的是赞叹这么小的孩子能画出这么好的画，真难得！

5、六一〃节那天我们为每个孩子预备了精致的礼物，把我们的无限爱意送到了孩子的心里

五、个人总结本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作

1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己

2、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清晰

3、做好了幼儿园的宣扬工作幼儿园教学工作总结篇15一年来，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育47工作评价方案，全面落实市政府、区教育局的工作要求，把实施素养教育，关怀幼儿的健康成长，作为我们工作的重点我们始终本着以人为本〃的基本理念，长抓不懈，领导重视，老师仔细执行，取得了可喜的成果，使全校师生逐步树立健康理念

一、规范管理体制，强化管理理念

（一）仔细落实好学校健康教育工作方案以明确的工作方案为指导，让每个部门的工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、长久性，让每位工作人员都有打长久攻坚战的思想预备

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络我们始终以来非常注意抓好幼儿身体、心理素养等在内的综合教育，把健康教育工作作为幼儿整体素养来抓为此，学校成立了健康教育领导小组依据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标把握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道以杨建鹏副校长为组长的健康教育领导小组，成员包括了健康教育老师、心理学老师、体育老师和各班班主任，小组内部分工明确、责任到人、组织有序学校定期召开健康教育会议，确定成果，指出不足，形成了定期汇报，定期总结，准时改正，上下一心，齐心协力，共建健康校内的喜人局势

（三）完善健康教育监督评价体制以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作阅历，今年对健康教育监督评价体制进48一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准整个健康教育评价本着公正、公正、客观的原则，真正做到有方案、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了老师的工作乐观性

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学方案，对培育幼儿的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用学校的健康教育工作坚持做到“五有〃，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，乐观开展卫生学问宣扬，提高幼儿自我爱护意识同时，我校针对幼儿身心发育特点，选择教材以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了幼儿的欢迎

二、健康教育常规工作长抓不懈

（一）加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系

①教材和教具教材做到体现幼儿的基本要求，教育内容（文字、插图）无概念错误，课文深度和文字质量符合教学规律课堂教学是幼儿健康教育的最主要手段，学校依据幼儿及专业特点，三班级开设了心理健康教育课、周三中午午会课为心理广播教育课

②教学方案每个班级都有完整的健康教育教学方案，并做到教学进度、教学内容与方案全都

③教案包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、干净、简练等3项主要内容

（二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动

495、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点如”庆元旦文艺演出，庆六一家园同乐趣味活动和庆“六一幼儿绘画展这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥

三、加强师资培训，提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平我们坚持外学习内讨论（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构乐观的师幼互动活动形式》的业务讲座，使老师们真正理睬《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展

2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务力量在去年十一月份、街道进行的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师供应了公开课充分体现了现代新的教学方法在两级市教育局进行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具《才智百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖今年四月我们以节日为切入点，协作校长室、教务处健康教育工作要求，选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使幼儿从幼儿园到卫生、保健学问，养成良好的卫生习惯，把握自我保健方法本学年主要内容有防治宣扬春季防病爱国卫生月宣扬、饮食卫生，禁毒、防艾、心理健康等保健学问讲座，使幼儿通过这些系列活动了解并把握一些常用的保健方法学校利用网络、电视、黑板报、宣扬窗、校内广播、班会、讲座等阵地进行健康学问宣扬，让健康学问深化人心为了调动幼儿参与健康教育的乐观性和主动性，充分发挥幼儿的主体地位，学校组织了黑板报、手抄报、征文等竞赛活动，把健康教育和幼儿的实际相结合，把课堂教学延长到课外，充分发挥了幼儿的学习乐观性和主动性，极大地提高了幼儿的健康意识

（三）注意培育幼儿卫生习惯，提高了幼儿卫生意识每学期，学校组织幼儿进行身体检查，建立幼儿身体健康档案，做到预防疾病有据可寻生理健康教育重点开展讲究卫生、爱护环境、崇尚文明等健康教育学问专题讲座，培育了幼儿科学的健康观学问是教育的基础，让幼儿建立健康教育的卫生行为是关键，平常班主任及任课老师时刻在督促幼儿留意个人卫生习惯的养成如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为幼儿的一种习惯和技能止匕外，学校特别重视学校的环境卫生工作，由幼儿会成立卫生检查小组，实行班主任重点抓，幼儿每天相互督促检查，校领导、教育处、政教处组织抽查等方法，对幼儿的行为进行规范经过一年的规范和培育，幼儿的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文50明行为在校内里越来越少

（四）重视幼儿心理健康教育，确保幼儿健康成长我们依据本校幼儿的实际，确立了多维的进展目标，通过心理辅导、询问和各类活动，对幼儿进行适当的心理干预，为幼儿的心理进展供应必要的服务、指导和关心同时，对极个别有心理问题和成果偏差的幼儿进行心理康复工作，逐步开发幼儿的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素养教育的实施

三、围绕汶川大地震，开展系列教育活动汶川大地震，在给中国人民带来沉重灾难的同时，激发着中国人民团结、奋斗、不畏困难的民族精神，中华民族再一次证明人民团结的力气学校在知道地震灾难的第一时间，组织开展〃知灾情，民族情〃教育活动，我们要求老师通过不同的途径，了解地震灾难，了解抗震救灾的感人故事并组织开展3次捐款捐物活动共捐款73899元，衣物136件其中党员特别党费20900元

四、反思与展望

（一）我校老师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性进展的模式

（二）在健康教育的详细执行的过程中，往往会忽视幼儿共性化的教育我们在工作中过于强调幼儿的共性，而忽视了对幼儿的共性的敬重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨我们在塑造幼儿共性的同时又很简单忽视对幼儿制造性的塑造社会迫切需要的是制造性的人才，健康人格不但要求幼儿生理、心理健康，还需要有制造性的共51性品质

（三）健康教育工作进展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有肯定的距离我们在许多时间只注意对幼儿进行说教，而忽视了身体力行对幼儿有着更有效的教育意义信任我校健康教育在学校领导的支持下在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将上一个新的台阶幼儿园教学工作总结篇16

一、思想品德本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子

二、教育教学本期我教的是小班音乐和美术，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的力量都较差，因此我本着进展幼儿的动手和表演力量动身，乐观预备教学资料美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式熬炼幼儿的动手操纵力量，幼儿收效较好大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线进展成画完整的圆形甚至添画出丰富的东西来装饰自己的画;能用胶泥制作自己喜爱的东西例如饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等;部分幼儿也能利用简洁的碎纸粘贴出树叶，用三角形粘贴出金鱼;较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简洁的东西飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手操纵力量有了很大的提高音乐方面，由于52幼儿天性好动，因此我除了教幼儿一些简洁的歌曲（鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪）之外我还教了一些歌表演（大拇指、大公鸡、人人喜爱我、找伴侣oooooo）和一些简洁的律动（梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼儿对这些都很感爱好，因此收效也很好，极好得培育了幼儿的表演力量和合作精神回首这学期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加强和完善，因此在新的学期，我会连续发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作，同时还担当111班的班主任工作一学期，转瞬即逝，现对一学期的的语文教学工作加以小结本学期严格执行语文教学方案，进一步转变语文教学观念，乐观进行课改探究，连续推动自主创新，课堂教学模式，努力把新课标的理念和课堂教学的实践结合起来，收到较好的效果本学期语文教研组的工作指导思想是，以培育高素养人才为目标，以提高教育质量为根本，以培育同学自主创新力量为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素养教育，乐观推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各酷热的夏天到了，这学期也差不多结束了，回想这几个月以来经过我们几位老师的努力孩子也不断的在进步，教学也基本完善了53总结

一、状况分析我班原有41人现有幼儿37人，男孩21人，女孩16人政治教学工作总结本学期，本人担当初三级1⑻9班，3个班的政治学科教学任务学期之初，我依据《学校思想政治课程标准》制定了教学方案和教学目标即加强基本国情、基本国策教育，使同学能娴熟把握相关基本概念、基本观点，喜爱国家幼儿园教学工作总结篇17大班纸绳画教学已经结束了，幼儿在这一进程中的表现令我欣喜纸绳画是我创设的教学课题，是用纸绳在纸板上制作出有纹理效果的图画由于它所需要的材料和用具较简洁，也很廉价，很适合作为熬炼幼儿动手动脑及手脑结合的教学内容纸绳画其实包含两个教学内容搓纸绳和粘贴纸绳粘贴纸绳即创作环节在教学实施过程中，我强调幼儿要自己搓纸绳，这也可以作为继承和发扬传统工艺的一个策略;幼儿搓好纸绳后就可将各色纸绳在纸板上作画，这可不是用笔作的画，而是用绳子沿着线条作的画

一、搓纸绳这是备粮草的环节，幼儿的纸绳画作品如何很大程度取决于他预备的纸绳数量够不够、颜色多不多，好不好看、纸绳搓得好不好令我惊异的是，幼儿们不但上课精神饱满，还很擅长思索，擅长团结合作，不墨守老师讲授的成规，机械地用单一的方法手工搓绳，而是另辟蹊径，创造出了利用机械快速搓纸绳的好方法，这是我在设计这54个课题时始料不及的

二、构思与画线描这是画面的布局阶段，要求幼儿选自己喜爱的画面或自己构思好画面，然后画出线描的形式

三、练习粘贴纸绳这是练兵热身阶段，先让幼儿学习和体验如何更好地将纸绳粘贴到纸板上，把握了技术就可以为自己的创作服务了

四、创作这是最自由的教学环节，幼儿完全可以为所欲为我宣扬我的画面我做主，鼓舞独立自主的自我表现幼儿园教学工作总结篇18劳碌而充实的一个学期即将结束了，我们在工作中做到一切以幼儿利益动身，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天回顾这一学期，现将这一学期的工作总结如下

一、日常教育教学工作

（一）、稳定幼儿心情

1、孩子刚离开家人来到一个生疏的环境，我们用自己的爱心和急躁去对待每位孩子，共性关注个体心情情感需要如:我们班有一对双胞胎每一天来园都会哭闹，对待这些孩子子我们要很有急躁我们总是在第一时间接近幼儿选取幼儿易于理解的方式与他沟通，让他喜爱上幼儿园

2、促进幼儿良好常规的构成55

（一）、为幼儿创设宽松的环境，（二卜学习初步的人际交往技能，培育良好的社会适应潜力培育幼儿初步的社会性行为，学习在群众中遵守规章，逐步理解老师的推举和指令，有良好地日常基本常规，愿意参与各种活动

1、经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规章共性是在自由活动中的规章意识更强了

2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一齐共享玩具，同做嬉戏止匕外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规提高基本的生活自理潜力鼓舞幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理潜力，自我服务意识

二、教育教学工作

1、专心为幼儿创设愉悦、温馨的环境

2、重视幼儿健康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育熬炼，保证幼儿充分的户外活动时间

3、针对班内个别幼儿交往潜力欠缺的状况，为幼儿带给一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导培育幼儿会正确使用礼貌用语请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小伴侣友好相处，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助

4、加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，养成56个人卫生习惯，尽量避开事故的发生

三、合理开展区域活动

1、依据主题活动及幼儿的进展特点，创设区域活动环境

2、科学合理投放材料活动区材料的投放，是区域是否吸引幼儿的一大关键因此在材料投放方面注意可操作性、变通性、嬉戏性和多层次性有许多孩子都能记得将家中的废物带到区域中，变废为宝

四、卫生保健工作卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们两位老师和阿姨全力协作，仔细完成卫生工作，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿带给一个平安、舒适、干净的生活环境除此之外，我们加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等

五、家长工作我们以召开家长会，开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活为家长了解幼儿园工作开拓了一条大道

3、学期中针对孩子的状况进行了有选取的家访、电访，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦存在问题由于接送孩子大多是爷爷奶奶，部分老人还不识字，下学期的57家长工作还应更细致、周到

七、其他方面

1、两位老师、阿姨之间能协作默契，准时争论班内幼儿状况，解决问题，并做好观看记录做好观看记录，

2、随时向有阅历老师学习，准时吸取新的观念，新的信念，并学以致用

3、加强自身的专业理论学问学习，提高教育教学水平阅读各类幼教刊物，准时了解幼教新动态在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织的各种活动得到家长的认可，并得到家长的专心协作，取得良好的效果幼儿园教学工作总结篇19仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了本学期，我们较顺当地完成了英语教学任务，小伴侣们的英语学习力量及口语表达力量有了较大的提高，同时我们还留意关心幼儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小广播、文明小卫士、国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习爱好，充分熬炼了他们的口语表达力量

一、利用自制单词卡和图片卡，关心幼儿复习和巩固单词卡和图片卡是我们依据教学中消失的高频词而自制的，也是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和巩固，反复呈现单词卡片或图片，关心幼儿巩固对已学单词的熟悉和把握同时，运用直观的单词卡引导幼儿查找、58发觉同韵词，如出示funsungunpun等单词卡，引导幼儿发觉它们的后缀都是相同的un并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进行整体拼读，关心幼儿学习和把握单词拼读的方法

二、利用配套的英语嬉戏光碟，激发幼儿的学习爱好瑞德英语有与教学内容相配套的嬉戏光碟，光碟中有各种好玩的英语嬉戏，如音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些嬉戏都特别感爱好，每当进行这些嬉戏时，他们都乐观举手参加，即使是最淘气的孩子这时也抢着说Letmetry!盼望能进行白板嬉戏而在嬉戏的过程中，幼儿的听力和推断力量也得到了提高，如音乐拼图嬉戏，就要求幼儿先要宁静地听清单词的发音，然后推断应当选哪一个字母，而且嬉戏还随着时间的推移不断加大难度，由最初的查找第一个字母渐渐进展为查找中间的、最终的，乃至整个单词作文吧全空要幼儿依据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地组合成完整的单词......通过这种种的嬉戏，有效地激发了幼儿的学习爱好和热忱，关心他们把握了一些基本的单词拼读技巧和方法，提高了他们倾听力量

三、利用各项活动的开展，关心幼儿学以致用本学期，我们组织幼儿乐观参与了各项活动，如在英语小广播活动中，孩子们都能够用中英文双语进行播报英语小广播的内容;在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中英文对来院的家长、老师和小伴侣进行问好和欢迎，全部的小伴侣都能乐观参加、良好完成;59份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分体现了现代新的教学方法在去年十一月份两级市教育局进行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具《才智百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖在今年四月份市局及街道进行的幼儿老师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖5名，二等奖4名

三、以晋升省示范园为总抓手努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园为迎接省示范幼儿园的评估验收暑假期间及秋季，老师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮幼儿园教学工作总结篇3回顾本学年以来的工作，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢快与幸福这份欢快与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我工作中，我始终坚持高度的职责感，进取进取，以《规程》为依据，围绕幼儿园的中心工作，结合本班的实际情景，仔细开展各项教育教学活动，较好地完成了各项工作任务，现就本学年的工作总结如下

一、思想方面进取参与政治理论学习，团结同志，喜爱团体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以进取热忱的心态完成园毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《白雪公主》，剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好通过这一系列的活动开展，较好地关心幼儿把英语运用到实践中，从而提高了幼儿的英语的应用力量

四、家院协作，共同促进幼儿的提高英语活动的顺当开展离不开家长的协作我们除了在家院联系栏里公布教学活动内容外还在我院网站上公布英语学习内容，以便工作较忙的家长可以了解我们学习的进程和内容，在家里督促孩子进行复习和巩固而每当孩子进行了有关英语的各项活动时，如英语小广播、文明小卫士、国旗下的讲话等，我们都会拍下照片或视频发到网站，准时让家长们观看和了解，从而也大大地激发了幼儿的参加热忱和乐观性，更好地得到家长的支持和协作一个学期下来，虽然无论从内容、还是从教学方面来看，感觉都比较难，挑战性特别强，但我们还是较好地完成了英语活动内容使孩子们整体的英语水平都有了较大的提高，以后我们将连续努力争取在新学年把工作做得更好幼儿园教学工作总结篇20本学期，全面贯彻《国务院关于当前进展学前教育的若干看法》和省市县的详细部署精神为工作标准，明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作〃的办园理念，使幼儿得到了健康进展，老师整体素养得到了极大的提高并在上级部门的关怀，关心，指导和支持下，在全体老师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、60团结、务实、创新〃的园风幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评现将本学期工作总结如下

一、加强老师队伍建设，打造团队精神

1、加强学习，提高素养为了加强师德，师风建设，提高老师的政治思想素养和工作责任感，我园组织老师仔细学习了我园的各项规章制度为了更新老师的教育理念，提高老师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了老师视野，提高老师修养

2、通过多种形式的业务培训一是组织老师乐观开展园内公开课评比、美术、手工、嬉戏设计、区域角环境创设、区角嬉戏活动创设起到了借鉴作用二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习三是加强老师礼仪的培训，让老师学问面拓宽的同时，更加清晰为人师表〃应具备的品行

3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了学问、熬炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和讨论力量大大的提高

4、注意骨干老师的示范作用，立足全园老师新课改的培育鼓舞骨干老师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作力量老师的成长亲密关系到后代的成长和幼儿园的进展，因此对老师的新课改严格要求

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动、优化课堂教学

（一）开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进61老师之间的竞争、沟通，提高整体教学教育的水平要求每位老师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有阅历的老师学习，提高教学力量

（二）保教结合保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手

（三）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们常常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让老师们不断丰富自己的业务水平和教学力量，并进行教学反思，写出心得体会从而达到提高教育教学水平的目的

（四）乐观组织老师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和沟通时刻提示老师保育员要以〃爱心、急躁、信念、关怀、尽心〃“五心〃来切实提高办园质量，强化保障服务〃

（五）实行资源共享充分发挥每位老师的特长，让老师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学

2、规范班级管理，重视班级建设

（一）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成

（二）重视幼儿的创新精神和实践力量的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段进展目标，让幼儿在欢乐中生活，学习中获得进展

（三）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进62展，激发幼儿对体育活动的爱好，提高幼儿的身体素养

（四）依据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程

（五）重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的学问面，丰富了幼儿的情感

（六）重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增加幼儿的自信念，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐进展

3、做好家园共育，保证幼儿健康成长随着社会的进展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上

（一）、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育（二卜组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子嬉戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通（三人我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让老师了解幼儿在家的表现，加强家园联系

三、加强规范管理，做好后勤保障

1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防备工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到每天整理消毒，为幼儿供应一个卫生舒适的学习环境玩具要定期检查平安和消毒

2、做好宣扬工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等63平台宣扬科学育儿的学问，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的转变

四、防微杜渐，强化平安管理工作

1、加强平安教育

1、开展消防学问教育、平安常识教育，使幼儿初步有了应变力量，报警力量，逃命等自我爱护意识

2、强化教职工的平安意识，切实把幼儿的生命平安放在第一位任何施教中都要考虑平安及平安教育平安爱护在先

3、严格接送卡制度“见卡放人〃，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高兴奋兴来园，平平安安离园

2、强化平安管理

1、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度并常常学习有关平安管理、平安上岗方面的学问

2、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要仔细保养，避开事故发生

3、实行班级平安检查上报制度，做到月月检，准时整改

4、严格落实门卫职责加强门卫管理，强化门卫的平安意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和生疏人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的平安以及校内财产平安虽然本学前我园工作取得了肯定的成果，但这并不是我们最终的目标今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平适应新形式的进展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我64们努力再努力我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面进展和提升而努力工作65里支配的各项工作爱岗敬业，对每一个孩子都做到急躁、细心、关怀和爱心

二、教学方面

（一）班级情景我班幼儿都是刚入园的新生，我们首先对每一个幼儿的共性特征、爱好爱好和生活自理本领及各个方面进行调查，为了缩短幼儿的分别焦虑针对其特点，我们几位老师齐心协力，和孩子一齐做嬉戏、玩耍经过“我是小司机〃、〃大家都是好伴侣〃等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的各项入园工作，使家长们能够-1-幼儿园中班老师个人工作总结在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，经过一系列活动，我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在那里正由于这种高度负责的职责心及奉献精神，我们班来，我班的孩子欢快健壮地成长着

（二）教育教学工作本学年，我依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，切实制定了可行的教育教学方案在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动爱好，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物从促进幼儿的进展平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿预备充分的教具及操作材料，在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等本领的培育，平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应要幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历围绕这一要求，我们开展了一系列活动，在教学活动和日常生活中进行平安教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯经过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的提高，家长们也都很满足环境是教育教学活动的基础依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，提高他们的动手动脑本领

（三）卫生保健工作作为刚入园的幼儿，教会他们养成良好的卫生习惯至关重要在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行止匕外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

三、家长工作方面在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持为此，我们经过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情景在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿情景发觉问题准时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答得到了家长的好评

四、平安方面在保教活动中，我们班始终以平安第一〃为原则由于孩子有了平安才有健康进展从晨间入园到离园，老师都随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患小班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自我的孩子一样

五、努力的方向一是进一步加强理论学习，树立科学的教育观、儿童观，不断提高自我的理论水平二是加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法，敏捷运用到实践工作中去韩愈告诫后生学子“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随〃而我把那里的业〃看成是我幼儿老师这份职业，在以后的工作中，我定当奋勉努力，开拓创新，专心去爱、去滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端幼儿园教学工作总结篇4本组老师这学期新进了一名年轻人，教学阅历相对不足，上学期在小班担当保育员的这学期刚刚进班上课针对实际状况，为提高教学业务水平，常常组织组内老师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高本学期我们大班班级组活。