幼儿园保育员的个人工作总结

幼儿园保育员的个人工作总结幼儿园保育员的个人工作总结篇1时间过得真快，我担当了中二班的保育员已一学年了，这一学年在孩子们的欢乐与成长中即将结束，看着天真可爱的孩子们在健康、欢乐、幸福地成长，我感到很欣慰和骄傲回顾本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了自己的本职工作，协作二位老师的教育工作努力完成自己的工作任务下面，我从以下几点方面总结如下

一、政治思想方面乐观参与幼儿园组织的各类学习活动，努力提高自身的政治理论水平，虽然工作繁忙，但尽量挤时间乐观阅读对工作有关心的书报，杂志，努力自学，不断丰富自己的人文素养，提高自身修养同时严格遵守各项规章制度，自觉接受纪律约束，乐于接受领导支配的各项临时性任务并尽力完成！

二、关怀孩子，热心工作“爱’是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中二班的保育员以来，我是专心诠释着“爱T使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任

三、手脚勤快、常常反思日各项活动中养成良好的行为习惯

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品

2、留意培育幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品学做一些力所能及的事

3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力

三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝了平安职责事故的发生老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗

四、仔细学习“保育员工作职责二明确保育工作目标做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问

五、仔细做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大10搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员老师幼儿园保育员的个人工作总结篇5去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了许多道理和教育小孩的方法刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎全部的苦恼都遗忘了，都会自然的笑起来！让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说明白学校的法规，学校的纪律，让我们清晰的熟悉学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律我们都很清晰院长说了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的第一天开头，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小伴侣们很可爱，很熟识那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名字一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照看小伴侣们的生活他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮番说完自己叫什么老师之后，那班主任就开头11考小伴侣们的记忆力强不强，再重复的问了一次小伴侣们，我们叫什么老师，而那些小伴侣们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师，他才跟着发言我们在老师里看着老师们跟小伴侣上课够时间去次所的时候，小伴侣们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的留意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小伴侣闷接着说一个接一个说到最终，其实刚开头只是一个小伴侣留意到，但就是他的留意也引起了别的同学留意，着就是小孩子们的留意力分散和集中过程去完次所的小伴侣们都很自觉的去洗手，洗完手就用洁净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗洁净手，预备吃饭然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小伴侣们有法规地坐好自己的位置上，把两手伸好，放在桌子上，等待老师跟他们一起预备吃饭保育员把饭分好了，就叫一个个小伴侣自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，假如要是小伴侣们想再添饭时，就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后肯定要跟保育员说声感谢才可以，由于这样才养成良好的礼貌习惯在吃饭之前，老师都会告知他们今日吃什么菜让他们也跟着老师说，这样可以熬炼他们的一般话，和菜类的名称假如在吃饭着段时间，有小伴侣吃得很慢或者不愿吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小伴侣过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在12喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了，不应当还要让老师喂饭吃这些道理吃饭完之后，小伴侣们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去预备睡觉，老师等好每一个小伴侣们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房在这个时候，保育员要做的是，整理好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小伴侣们一齐睡觉在他们睡觉的时候，小伴侣们自己都会自己盖好被子，唾觉的时候，有些小伴侣把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉幼儿园保育员的个人工作总结篇6我配的是小⑴班，主要是负责本班的生活卫生方面和协作我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作状况

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会准时完成下达的各项工作任务

二、关怀孩子，热心工作爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心13也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任

三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，学问等等，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤T比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，”为什么要这样做I今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理独立，也已经熟识了幼儿园的生活但有些幼儿还是有一些不好的习惯我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学问利用在其中，告知幼儿该怎样做平常在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们信任在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位

五、亲密联系，增进家园互动我知道，我的工作不仅是搞卫生，和协作两位老师教学工作14还要在家园共建方面，也要做好我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师幼儿园保育员的个人工作总结篇7时间飞逝，转瞬间一个紧急而又充实的学期又过去了，回顾这学期，劳碌而开心的工作在各位老师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成果，以下是我对本学期保育方面的工作总结

一、建立健全制度为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作方案》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处

二、重视平安

1、要求老师、保育要有高度的责任心，随时留意幼儿状况，15发觉特别准时解决

2、每月开展平安教育课，教育，幼儿平安常识

3、做好家长工作，让家长协作幼儿园搞好平安工作

4、重视平安，发觉隐患准时处理，如不能处理要准时上报

三、抓好保育工作的日常管理

1、幼儿园的教育离不开保育，幼儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于幼儿一日活动之中，假如麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员赐予肯定的惩罚

2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问，卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题并总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员业务素养努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强幼儿生活各环节的管理，培育良好的生活、卫生、学习习惯

四、存在问题保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教存在肯定问题或许是年龄偏大的缘由，在下学期中，我会加强对保育员业务培训争取更上一层楼幼儿园保育员的个人工作总结篇8这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤，由于饭比较热，我一边给小伴侣分饭，一边嘱咐小伴侣注意平安，当心烫着突然听到小伴侣喊道〃老师，少阳的饭洒了!〃一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把汤泗16了的少阳却一动不动的坐在那儿，任凭那些饭从桌子上流到身上，我赶忙喊〃少阳，快站起来!〃我怕孩子烫着，而他仍旧没有反应，于是我一把将他拉开我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤被打翻，连最起码的自我爱护都不会，汤很烫但只要站起来，危急就可以避开，细想一下，同样的状况在家里确定也会发生，只是这些都被父母包办〃了这时，孩子只有挨训的份，没有动手的机会我借此机会问孩子们〃你们说少阳的饭洒了该怎么办〃〃能烫着呀!〃〃怎样就不被烫着了〃让幼儿熟悉到事情发生后，首先要自己想方法，汤很烫时应立刻站起来，或把两腿分开，抓紧离开座位，最终把桌子擦洁净在日常生活中，对于孩子的事情，我们已经包办的太多!能做的让他自己去做要让幼儿真正把握并懂得解决问题的方法，老师和家长要多给他们一些引导，多给孩子一些实践熬炼的机会遇到事情，你可以鼓舞让他自己试一试，但决不能代替他!这样，孩子将来才能成为一只自己飞翔的雄鹰！幼儿园保育笔记老师我也爱面子今日我是保育，下午来幼儿园孩子们正在起床，我抓紧帮孩子们叠被子我发觉雅克的被子湿了一大片，就抓紧把被褥拽出来晒到外面，随后走到雅克跟前看一看她的裤子湿了没有刚走到他面前，他就哭着找妈妈我蹲下身子，拉住她的小手轻声问〃找妈妈干什么呀有事站起来跟老师说说好吗〃“不，我就要找妈妈〃小雅克是我们班前两天才来新生，这孩子性格内向，不爱说话让她站起来看一下，他也不站裤子确定是尿湿了，17老让她穿着湿裤子可不行于是，我灵机一动〃过来，雅克，给—妈打电话〃他站起身跑了过来，我伸手一摸裤子湿了我抓紧拨通电话让一妈送裤子来这时，聪慧的小雅克躲在我的身后，等妈妈拿裤子来在教室后面换上全班的孩子谁也不知道发生了什么事后，我在想作为幼教老师必需有一颗急躁、爱心、责任心时刻呵护每一位幼儿的童心，这样才有利于幼儿的健康成长由于孩子也爱面子和自尊心擅长订正孩子的睡姿我们班彤彤小伴侣是个天真活泼的好孩子，可有一样不好的习惯，就是睡觉时喜爱趴着睡任凭我给她讲过很多遍这样睡的后果可她左耳听右耳出，趁我不留意，就又趴着睡每次午睡时，我怕出意外，时刻守着她，时刻提示她，帮她订正睡姿有一天，我突然发觉彤彤的睡姿极象小青蛙，于是灵机一动，一个教育她的好方法在我脑中显现待孩子们起床后，我就给孩子们讲了一个《难过的小青蛙》的故事，故事的内容是这样的小青蛙是个捉害虫能手，可它有个不好的睡觉习惯，就是喜爱趴着睡觉原来他有许多好伴侣，可就是由于它睡觉的姿态不好，它的好伴侣都不情愿跟它玩了，因此小青蛙特别难过它的妈妈对它说〃孩子，只要你改掉不好的睡觉习惯，你的好伴侣还是情愿跟你一起玩的〃小青蛙听了妈妈的话，说“妈妈真的吗假如我改掉不好的唾觉习惯，小伙伴们真的跟我玩吗〃妈妈点点头从今以后，小青蛙真的改掉了趴着睡的习惯，原来的小伙伴18又回到它身边，和它一起玩了，它真兴奋讲完故事后，我让幼儿争论〃小青蛙为什么难过呀〃孩子们异口同声地说〃由于小青蛙睡觉的姿态不好，喜爱趴着睡〃我又接着问〃你们情愿学小青蛙这样睡觉吗〃孩子们大声说〃不情愿，我们才不学它这样睡觉呢，我们要学它关心农夫伯伯捉害虫〃这时，我发觉彤彤不好意思地低下头，我没有象以往那样对她说什么，而是走过去，无声地摸摸她的头，我信任〃此时无声胜有声〃果真有效，从那以后，她再也不学小青蛙那样睡觉了每次午睡时，她总是主动的地对我说〃胡老师，我不学小青蛙了〃而这时，我总是冲她竖竖大拇指，给她一个鼓舞的微笑我信任对孩子的教育不要只采纳单一的说教，而是要擅长捕获幼儿有益的爱好点，利用适合他们年龄所能接受的方式进行教育，会取得事半功倍的效果老师，我自己吃冬天到了，天气慢慢变得冷了每天到了午餐时间，总有一个问题最让我担忧，班里幼儿的年龄较小，吃饭的速度也相对慢一点，有时饭越吃越凉虽然开着空调也不太管用有几次他们把温冷温冷的饭碗端到我的面前来对我说〃老师，我的饭凉了〃的时候，我的心里真是又心疼又焦急!幼儿年龄小吃得慢没方法，可一个个地喂又实在忙不过来所以我打算给幼儿养成一个好的吃饭习惯，这样吃起饭来才能又快又好开头的时候，我给吃的比较慢的幼儿先盛饭，等饭全部盛好之后，他们已经吃了一部分了，然后再让他儿们竞赛，看谁吃的又19虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤I比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，”为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、努力方向这学年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、亲密联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学快又洁净，期间可以多鼓舞幼儿们尝试自己动手吃并且告知他们挑食是不好的，蔬菜和肉都要吃，这样才能长得又高又壮！经过一段时间，幼儿们已渐渐养成了习惯，午餐进餐的状况也慢慢好转，班里大多数的幼儿都能够独立吃完自己的饭菜现在，每当午餐时间我问有没有小伴侣需要老师帮忙的时候，幼儿们总是洪亮地回答我〃老师，我自己吃!〃吃午餐虽然是一件小事，但却让我明白了一个道理，不要小看孩子们，他们的力量远远超乎我们的想象，由于幼儿年龄小则不放手让他们尝试、熬炼而是一味的包办，这样他们永久都不会进步幼儿园保育员的个人工作总结篇9时间匆忙，不经意间一年又过去了，在这一年里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务

二、关怀孩子，热心工作爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小20三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱T使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任

三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤空比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做、今日这件事我做的对不对”等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步幼儿园保育员的个人工作总结篇10时间过得真快，我担当了中二班的保育员已一学年了，这一学年在孩子们的欢乐与成长中即将结束，看着天真可爱的孩子们在健康、欢乐、幸福地成长，我感到很欣慰和骄傲回顾本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了自己的本职工作，协作二位老师的教育工作努力完成自己的工作任务下面，我从以下几点方面总结如下

一、政治思想方面乐观参与幼儿园组织的各类学习活动，努力提高自身的政治理论水平，虽然工作繁忙，但尽量挤时间乐观阅读对工作有关心的书报，21杂志，努力自学，不断丰富自己的人文素养，提高自身修养同时严格遵守各项规章制度，自觉接受纪律约束，乐于接受领导支配的各项临时性任务并尽力完成！

二、关怀孩子，热心工作“爱’是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中二班的保育员以来，我是专心诠释着“爱二使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任

三、手脚勤快、常常反思虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做T今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、努力方向这学年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，22对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职冈位

五、亲密联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员幼儿园保育员的个人工作总结篇11时间在匆忙消逝在这个学期，我在中产阶级做了一名看护在这个学期里，我既有喜悦也有汗水，也有各方面的困惑和进步与此同时.，一个学期就要过去了在这里，我也应当整理自己的思路总结过去的工作阅历，从而更好的提高自己的工作水平

一、不断学习进步，总结工作阅历做好自己的工作，社会在不断进展和完善，我们也在不断对幼儿老师提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习和提高，才能23成为合格的幼儿老师在我的工作中，我专注于公园布置的任务和班级的教育我努力与全部的老师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的护理水平当我在公园和课堂上完成任务时，我会尽我最大的努力按时完成安排给我的任务第一，做好幼儿日常生活规律的训练在我们的工作中，我们将深化贯彻幼儿园教育方针，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究的意识，培育幼儿的行为规范、自理生活潜能、自我爱护、生活卫生和良好的学习习惯让孩子在一天的全部活动中养成良好的行为习惯.当幼儿进食时，应能集中留意力，留意观看，爱惜幼儿，引导和关心幼儿把握宁静、亲切进食的技巧，培育礼貌的行为习惯，并让幼儿学会使用和摆放自己的物品.注意幼儿自我照看潜能的培育，教幼儿穿衣服、穿鞋、穿袜子，整理被褥学会做你能做的.订正幼儿在保险、教育工作中的一些不良习惯，如打架、抢玩具等，培育幼儿互助的良好素养.保证儿童户外活动的时间和质量，增加儿童体质，提高儿童抗病力量其次，加强儿童平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生老师有高度的责任感，让孩子在自己的视线内，随时消退一切担心全因素，同时对孩子进行随机教育，培育孩子的自我爱护意识和高应变潜力上学前，我会对课桌椅、床、玩具等进行全面检查，并24落实各项平安措施，加强准时预防意识，杜绝事故让家长放心做好下午的检查工作，并做好具体记录患病儿童应准时通知家长，做好隔离患病儿童的工作，并定期将被褥拿回给家长清洗.仔细讨论〃自然资源爱护者的责任〃，明确自然资源爱护工作的目标在组织活动时，要留意观看幼儿的表情和心情，发觉特别要准时询问

二、做好清洁消毒工作通常，每天做一点工作，每周做一件大事房间里没有纸屑和水果壳物品摆放整齐，窗户洁净，地面洁净，地面洁净，没有死角这个学期我已经度过了幼儿成长的时期对我来说，还有许多东西和学问要学习教育和关怀都是我的学习目标我们应当坚持好的方面，向别人学习，学习别人的本质，成为一名合格的保育老师幼儿园保育员的个人工作总结篇12我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的亲密协作下，基本上都能如期开展班上的位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外，其余幼儿都能乐观来园，并快乐的参加各项活动

一、教育教学方面因我班幼儿年龄层次不一，幼儿的行为习惯、生活常规都不样因此我班将x月份的工作重点放在了对培育较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上通过《找伴侣》《我是好孩子》等嬉戏活动，让新生了解了自己生活用品和生活环境《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯；儿歌《好伴侣》等让幼儿初步知道了该25如何去与小伴侣相处《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信念另通过不断的反复的训练和肢体动作，让幼儿娴熟地把握所学与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟识，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的另几乎全部的活动都以嬉戏形式进行，让幼儿在嬉戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的爱好

二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班老师分工合作，相互协作，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗洁净后再放消毒柜消毒饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次确保了班级的洁净干净，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境

三、家园联系方面开学至今，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给一名宝宝家去电话，准时向她们反馈宝宝一日在园状况亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，准时向家长汇报宝宝一日在园表现26待家长和宝宝的心情渐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访同时每2周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现如当天宝宝在园有什么特殊的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育在下一个月里，我班需要进一步加强的是对宝宝的平安教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识同时也要连续加强对幼儿的学习常规培育幼儿园保育员的个人工作总结篇13时间过得真快，转瞬一个学期立刻就要结束了，回顾这个学期的保育工作有成果也有不足……在工作中，我能听从领导支配的各项工作，做到不迟到不早退仔细工作负责敬重领导、团结同事、爱惜幼儿、尽自己最大的努力，凭自己的良心和责任做好各项工作得到园领导和家长的好评我很喜爱这份工作，时刻细心急躁的照看孩子们，午睡时为他们盖被子;玩时为他们擦汗;生病时喂药;尿床时为他们清洗;和他们一起做嬉戏每天看到孩子们阳光绚烂的笑脸，我由衷的感到兴奋……作为保育员老师，班级的卫生保健是一项特别重要的工作，每天坚持保证教室的洁净干净、仔细打扫消毒、擦桌椅、玩具、墙面、厕所扶手等督促孩子多喝水;留意个人卫生;做到饭前便后勤洗手;还教育幼儿正确的洗手方法;防止疾病的发生;乐观协作园医做好幼儿身体全面的检查工作作为保育员，协作班级老师的教育工作也是很重要的，我会主27动协作老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸、指导幼儿画画、手工、嬉戏、讲故事、给家长打电话等等在学校，我学到了许多，自己的综合素养也提高了，以上这就是我20—年上学期的工作总结在今后的工作中我会连续努力加油!幼儿园保育员的个人工作总结篇14我班有幼儿29人，这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮我的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下

一、教育教学工作L在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据《纲要》和教材要求，仔细制定学期工作方案，预备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野关心他们获得了丰富的生活阅历我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动28布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参加各项消遣表演活动嬉戏化教学小班教学内容以嬉戏为主为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者我们把〃课〃当成〃嬉戏〃上，把〃嬉戏〃当成〃课〃来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力

2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教育也是重中之重我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落如桌缝、桌角、门、等通过儿歌教育幼儿玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡养成喝水的习惯在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置

二、在卫生保健方面由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，我尽心尽29问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员幼儿园保育员的个人工作总结篇2中班一学年的学习嬉戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务整顿班级常规、根据《纲要》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境度过了开心的“六一儿童节我们中班的孩子们即将进入大班班级在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高

一、坚持抓班级常规加上自中班上学期以来，我班不断有新伴侣进入，目前总人数24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，王家妮、王有祥、等多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之一的孩子长期由祖父母哺育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力较弱要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不简单我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈依据我们班的实际状况，我们几位老师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子公平、全都我们从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规章事项，学习要求做法责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致

三、家长工作方面在家园工作中，我们总是乐观主动地与家长沟通联系，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况我们还利用家长园地〃准时向家长供应一些信息资料，关心家长随时了解班级状况对于有问题的孩子，准时与家长交换看法，取得全都的教育方法通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持一份耕耘，一份收获通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼好表现自我，汲取学问快，动作进展均良好，运动力量强，基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达;有良好的学习，生活、行为、习惯;有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感但是，有成果也有不足，比如孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强因此，今后的努力方向是.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量.加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高30组织活动的质量.发挥协作、奉献精神，全面提高班级工作质量.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习《纲要》的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步幼儿园保育员的个人工作总结篇15时间可真快，一刺眼的时间，20_年的一个学期又过去了，在这里我需要仔细总结自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作状况

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师在工作中做到

（1）虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平⑵毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒31在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长

三、照看好幼儿的一日生活每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好宝宝假如进行了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所活动后给幼儿清洁手和面部卫生如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯

四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我知道要保教结合所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作

五、家园互动我知道要搞好班级工作，需要家长的协作我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问保育工作很32锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活泼可爱的样子，并甜甜地叫一声XX老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜幼儿园保育员的个人工作总结篇16时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平本人这一学期带的是大班，主要是协作我班老师的教育工作努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况

一、思想工作方面在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁与同事相处融洽听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成班上消失问题，能够与班上的老师共同商议解决同时制造新的好的方法传授给大家，乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决

二、生活卫生方面做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐做好晨间各项预备工作保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚33持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒各种资料记录清楚，时间精确，按时上交

三、保育工作方面本人能够喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家长沟通午睡时，留意巡察，做到准时发觉问题准时处理户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规

四、在帮助老师工作上34本人能够乐观协作，任劳任怨在活动前能依据老师的教学方案，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等乐观的参加一些简洁玩具的制作协作好老师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师以上四个方面是我20xx年度的工作总结，虽然取得了一些成果，也获得了一些阅历，但是仍旧存在许多的不足之处，今后我将更加专心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好幼儿园保育员的个人工作总结篇17教育好幼儿，服务好家长是我园的办学宗旨多年来，在园长的正确领导下在前辈的教育影响以及同事们的关心下，自己对幼儿的培育教育照看等各方面都有很大的提高虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香这项工作我越干越感到开心，感到幸福由于我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获多年来照看幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还许多，详细如下

1、对待幼儿的教育急躁不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子有时对幼儿发脾气，使高腔，不急躁说教，导致幼儿不敢说不敢动，使幼小的心灵受到损害，从心里不服气

2、管教幼儿方法不科学，不敏捷幼儿稍有不对就恐吓，比35如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很苦恼

3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新颖都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕消失平安问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满意幼儿的奇怪心不足之处还许多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可我还要更加努力地学习，更近一步地把握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话和同事搞好团结，互帮互助对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔不恐吓幼儿，让幼儿乐于接近自己用我们的上进心去激发幼儿的奇怪心，用我们的爱心去暖和幼儿的童心，用我们的急躁去呵护幼儿的心灵让每个幼儿都能够开快乐心地玩耍，舒舒适服地休息，健健康康地成长幼儿园保育员的个人工作总结篇18时间消逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一名保育员我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问下面，我从以下几点方面总结如下

一、指导思想36以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的工作方案为目标，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守仔细学习保育学问，不时提高保育质量乐观参加园里进行的各种保育学习活动，努力提高自身素养

二、主要工作坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是责任和义务为了避开近期流行流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发觉问题准时报告和处理

三、工作态度我在保育员岗位上做了许多年，我渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要〃勤〃，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，〃为什么要这样做〃，今日这件事我做的对不对〃等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、团结奋进在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，亲密合作那是更不行缺少的所以，老师和保育两者之间要相互协作，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作37方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康生长

五、不足之处在本学期的工作中，我还是有很多不足之处，如在工作中有时会消失一些急躁心情，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟至广勤〃的道理，但有时心里的〃惰〃确在作祟所以有些工作经常会消失个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批判错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步幼儿园保育员的个人工作总结篇19本人这一学期带的是中班，主要是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况:在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯培育幼儿饭前便后洗手饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水由于我们班年龄小的幼儿许多，自理力量差，因此在大小便时都要赐予关心，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好活动时，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生手足口病肆意的季节，我听从领导支配更加强消毒工作，提高警惕，一有特别状况就向保健杨老师汇报生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，由于他们的一天生38活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心伴侣，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了更深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师幼儿园保育员的个人工作总结篇20一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀支持和关心下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了肯定的成果，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以使我更好地提高自己的工作水平

一、我喜爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，乐观参与学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，协作本班老师做好保教工作，

二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是由于我喜爱和喜爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌这时候我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们39生活习惯培育等各个方面，事无具细，透过各种形式、方法，急躁地一一教给幼儿除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规章如，我们在各个区角嬉戏的入口，设置了进入嬉戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参与这个区角的小伴侣已够多，不能再进人了以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角，人多杂乱，嬉戏效果差，此刻有了名片袋，孩子们也学会了掌握，仔细地执行共同制定的规章，养成良好习惯

二、根据示范园的要求，制造最佳的嬉戏环境班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐进展所起的重要作用因此，我们多方学习其他示范园的阅历，精读理论专著为了创设开放性的嬉戏环境，我们注意两个方面的建设一是开放性的物理环境，既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的二是开放的心理环境，既嬉戏中的同伴关系、师生关系是公平的、互动的、和谐的，人际关系是开放的在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和制造性留意以幼儿为主，把幼儿的爱好、需要和进展放在第一位，鼓舞幼儿动口、动手、动脑参加环境创设我班幼儿绘画、做手工的爱好大，并且非常情愿把自己的作品展现给同伴我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段消失不同的主题，依据教学资料或由幼儿群众争论商议定出如”火辣辣的夏天\“小医院:小巧手E我的城堡，等丰富的资料，每一个主题都都是刚刚入园，开学初，早上有的的小伴侣要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开头，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿，就是谢我不想吃、还有个别幼儿说“我要回家’为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也实行了多种方法首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处，如青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小伴侣长得高高的，身体棒棒的等各种方法其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开头来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就准时和他家人沟通同时盼望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓舞他，慢慢的他有了进步，变得喜爱吃饭了，当然大多数幼儿适应力量比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得特别兴奋

三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手饭后要擦嘴，漱口的好习惯孩子们都很小，自理力量都很差，因此在大小便时都要老师赐予关心有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗40洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提示和培育，他很少流尿了活动时，对出汗多的幼儿，我准时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照看我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热忱况，给他们增减衣服我每天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是特别重要的，他们来到园的每一天都是由我照看要想取得幼儿的喜爱，家长的信任就要像妈妈一样，要用自己的热忱，爱心，细心，急躁去照看他们通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的我问他有什么事吗他说“没有‘，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了肯定的位置，孩子们甜甜的笑脸，快乐的笑声，使我越来越喜爱这些小天使了当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，协作老师，吸取教训，努力做好本质工作粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批判与指导41是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、观赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验胜利的喜悦

三、仔细开展教育教学活动

1、对不同幼儿因材施教在一日活动中，我们尤其留意查找我班幼儿的爱好点，依据幼儿的特点支配学习和活动的资料其中，我鼓舞幼儿发表不同看法，引导他们主动去发觉问题自己去查找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的制造力，并且开头关注和个别幼儿的沟通王宽小伴侣给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，由于其实一点都不像我很确定地鼓舞他“真棒!你能够教我画吗在我们公平地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小伴侣我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立即引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画我很惊异他的仿照潜力，在全班夸奖了他，此后，他的专心性、主动性更高了

2、组织体锻多动脑筋由于幼儿的年龄特征和熟悉水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们熟悉到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形式多样的熬炼项目，尤其是嬉戏和竞赛或者是自由的形式所以每一天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间例如他们能够玩到各种军体嬉戏我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成”钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥等军事嬉戏任务，帮忙幼儿想象成“小红军’的主角，深化嬉戏情境其中不用老师费许多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作，努力做最优秀的“小军人，，由于这是我班许多孩子的抱负球是幼儿宠爱的一种玩具，它能够有很多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动在训练排球的过程中，我们先鼓舞幼儿和球交伴侣，自己查找多种玩法，让幼儿慢慢把握球性，再采纳幼儿自由练习和群众竞赛相结合的形式练习拍球

3、保育工作认真到位在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我爱护，培育自我服务的潜力转变了以前手把手帮忙幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯此刻我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地相互帮忙，总之，个个都成了小能人我们班有几位小伴侣共性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗喝水家长明白后，共性感谢地说”这样我们孩子就不会着凉生病了’

四、家长工作多种方法幼儿在校内的进步和进展不光是我们老师的心血，也有家长支持协作我们工作的辛苦我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长思索平常我们不仅仅透过《家园联系栏》进行沟通，早、晚间的简短谈话，我们也非常珍惜，有时会在前一天就方案好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进行沟通;有的家长有上网的习惯于是我们互留了微信，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现《家长共育》是我向家长宣扬教育思想、公布教育资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工作也非常满足

五、今后努力方向

1、连续加强班级常规培育，要常常分析同学共性是淘气的孩子，潜力弱的孩子，多进行个别辅导

2、培育孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为学校有良好的学习习惯做好预备

3、连续加强户外体育活动熬炼，进展幼儿的动作，增加幼儿体质大胆参加课程改革，多讨论、多思索，虚心学习，专心参与教科研活动，亲密协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段胜利达成新的目标幼儿园保育员的个人工作总结篇3转瞬一个学期又结束了，本学期我担当中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责、本班状况较特别，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的开头时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团本人主动参加组织孩子，帮忙两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度在这学期中，本人的主角虽然平凡，但对工作仔细负责，和两位老师相处融洽，最终把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可对班级内外区域的卫生工作，我严格根据本园制度要求执行，从开学起我一向注意幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采纳消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒平常留意观看孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，共性是带药的孩子，我都细致了解午睡起床，一个个摸小伴侣的额头，有发烧的幼儿准时送到医务室处理，避开了发烧又不明白的状况对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理推举家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝在户外或室内活动时，我共性留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高在配班工作中，我主动协作老师组织幼儿，家长开放日时，我参加到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小伴侣投入到简洁开心的学习气氛中对于工作，我一向都尽力做到最好，但仍存在许多不足之处请园领导多加指导!疏漏的地方，请园领导谅解！幼儿园保育员的个人工作总结篇4时间在匆忙流失，在本学期我担当中班的保育员工作，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平

一、不断学习进取，总结工作阅历仔细做好自己的保教工作，社会在不断进展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级任务尽自己力所能及，准时完成下达的各项工作任务

二、做好幼儿一日生活常规的培育工作在工作中，我们深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活潜力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一。