还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园健康教育教案(优秀7篇)篇一幼儿园健康教育教案篇
一一、教学目标
1、了解食品的一些卫生常识,明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害
2、在抢答的教学中,区分绿色食品和垃圾食品的种类
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛
二、教学准备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干
2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支
三、教学过程
1、幼儿进行谈话教学1)教师你喜欢吃什么食品?为什么?2)教师将幼儿说的各类食品——贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类
2、透过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要1)看图说说图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?[活动过程]
1、猜谜语似鸟不是鸟,能在天空飞,载人又载物,来往全世界(飞机)
2、出示飞机模型让孩子们观察飞机都有哪几部分组成机头一机身一机翼一机尾请孩子们说说飞机的用途能坐人,能邮信件,能运货物等
3、提问你都见过什么样的飞机
4、请孩子模仿飞机飞行时的模样
5、请小朋友说一说飞机在那里飞(飞机是空中的交通工具)
6、课件教学(认识各种飞机的功能)大型客机专为运送旅客所用战斗机是军事作战的专用飞机,它有武器和导弹装置,是空中阻击敌人的有力武器直升飞机适合用来营救或应付各种紧急情景,它能够在人们遇到危险时悬停在空中,营救受难的人们直升飞机不需要专门的飞机场,能够在任何地方停降救护飞机它备有担架、氧气和急救设备,住得离医院很远的人们,需要急救,就要使用这种飞机运货飞机一般运载急件和易腐物品这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹、鲜虾的地区的人们也能及时吃到鲜货也可使人们很快收到急需的邮件和物品农用飞机它装有喷射装置,在有病虫害的农作物上空低空飞行,喷洒杀虫剂,杀死害虫
7、认识飞机的驾驶舱
8、请教师与孩子一齐折一架小飞机,拿着自我折的飞机到户外模拟飞机飞行和升降篇七幼儿园健康教育活动教案篇
七一、活动目标
1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法
2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的欢乐
3、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性
二、活动准备
1、经脸准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》
2、材料准备:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个
三、活动过程
(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动小朋友我们听着音乐一齐来做做运动吧二经过游戏,初步掌握跳皮筋的方法
1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法今日余教师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好朋友一齐玩一玩
2、结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳
3、结合民间童谣《马莲开花》,尝试双脚交替绕圈跳1幼儿看视频,分组练习2请一组幼儿示范3跳皮筋比赛此刻我们要进行跳皮筋比赛了,看哪组小朋友跟着教师的节奏,跳的又快又整齐2)观察画面,说说这些小朋友怎样啦?他们为什么会生病?例如观察拉肚子的小朋友,说说为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手)观察一名肥胖儿童他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)
3、引导幼儿参与讨论吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以“绿色食品’和垃圾食品的称号
5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品1)教师水果、蔬菜幼儿绿色食品;2)教师薯片、妙脆角、炸鸡腿幼儿垃圾食品
6、引导幼儿评选出2个绿色食品教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排开展游戏《蹲一蹲》玩法分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快例如有绿色实物黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说“黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲“青菜听到后,立即接上来说“青菜蹲,青菜蹲青菜蹲完了西红柿蹲”然后,继续接说说错了,就换人之后游戏篇二幼儿健康教育教案篇
二一、活动目标:
1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法
2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐
3、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性
二、活动准备
1、经脸准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》
2、材料准备:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个
三、活动过程一教师带领幼儿听音乐做热身运动小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧二通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法
1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法今天余老师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好朋友一起玩一玩
2、结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋
3、结合民间童谣《马莲开花》,尝试双脚交替绕圈跳1幼儿看视频,分组练习2请一组幼儿示范3跳皮筋比赛现在我们要进行跳皮筋比赛了,看哪组小朋友跟着老师的节奏,跳的又快又整齐篇三幼儿园健康教育教案篇三活动目标
1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯
2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法活动准备
1、歌曲录音带、牙齿模型、(一个完好的,一个踽齿的)牙刷、一条毛巾、两张挂图
2、向家长了解本班幼儿的牖齿和刷牙情况(本班有幼儿42名,其中11名幼儿有不同程度的耦齿,每天刷牙的幼儿有8名,基本刷牙,但不是每天刷的有30名)活动过程
1、开始部分出示牙齿模型,引导幼儿观察后说一说牙齿怎样了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼
2、基本部分
(1)引导幼儿讨论为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么力、?怎样才能预防蛀牙?2看图讲故事《君君的牙齿》3引导幼儿讨论为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么力、?怎样才能预防蛀牙?4请幼儿说一说如何保护牙齿的健康,如饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、唾前不吃食物等5讲解和示范正确的刷牙方法6引导幼儿看书1——24页,以加深印象
3、结束部分与幼儿一起听音乐做游戏《蛀牙虫》篇四幼儿园健康教育教案篇四设计意图喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但快乐作为一种用心情绪却是心理健康的重要标志之一对于幼儿的成长尤为重要愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于幼儿自身的主观体验在教育中,我们要让幼儿学会如何持续愉快的情绪,并采取多种方排解已经出现的消极情绪,为快乐的人生奠定基础
一、活动目标
1、懂得情绪愉快有利与身体健康初步学习正确的方式排解不开心的情绪
2、引导幼儿逐渐养成用心乐观的生活态度活动准备4个木偶、一个开心枕重难点分析学习正确的方式排解不开心的情绪
二、活动过程
(一)、感受快乐拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏
(二)、开心与烦恼
1、刚才玩的真开心,你们想想平时你还遇到过什么开心的事?
2、开心的时候你会怎样?(用动作表现)
3、除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?
4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现)
5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己?小结不开心就是生气,生气不仅仅不让人喜欢,还会对我们身体产生坏的影响生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯消灭掉
(三)、化解不开心
1、生气商店谁明白什么是消气商店?
2、我们来看看谁来消气商店了?
3、依次出示小动物,请幼儿帮他们想办法!
4、你觉得消气商店好吗?为什么?
5、如果你生气了,你会想哪些办法让自己消气呢?小结每个人都有生气的时候,你生气的时候,能够唱唱歌,跳跳舞玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气,让自己快乐起来
(四)、让自己开心
1、介绍开心枕
2、传递开心,让每个幼儿和“开心枕”抱一抱,亲一亲
3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉?
4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味篇五幼儿园健康教育教案篇
五一、教学目标
1、了解流行传染病的相关知识
2、能说出并掌握预防传染病的方法
3、增强自身预防疾病的意识
二、教学准备:
1、教学挂图和幼儿用书
2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔
三、教学过程
1、教学导入观看教学挂图教师出示挂图,并提问小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎样了?幼儿观察并描述
2、教学展开讨论什么是传染病,常见传染病有哪些1教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问教师医院里那么多小朋友一齐打点滴,因为他们得了传染病你们明白什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?幼儿讨论并回答2教师小结传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等
3、教学展开阅读幼儿用书,讨论预防传染疾病的方法1教师虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病请打开书的第17页,说一说图中的小朋友在做什么2幼儿自由回答3教师小朋友,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还明白预防传染病的其他方法吗幼儿讨论并回答
4、教学总结预防传染病的方法教师多吃蔬菜水果,能够提高身体抵抗疾病的潜力;勤洗手能够消除病菌;保证充足的睡眠;能够增强免疫力;接种流感疫苗能够预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;状况严重时需要戴口罩
5、教学延伸记录预防传染病的方法1教师此刻请小朋友把刚才我们讨论的资料,用图或图夹文的方法记录下来,每组呈现3〜4种方法2幼儿绘画,教师巡回指导3群众分享记录结果,教师将各组的记录展示在黑板上,相同的选取画得较好的粘贴篇六幼儿园健康教育教案篇六[活动目的]
1、认识各种飞机的外形与功能
2、明白飞机是天空中的交通工具
3、发展幼儿的观察本事。