幼儿园教师个人经验总结

幼儿园教师个人经验总结幼儿园老师个人阅历总结篇1在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业在工作中我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下

一、政治思想方面我喜爱祖国、喜爱老师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽

二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课开展了一系列主题活动通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛乐观的参与公开课和各种竞赛活动多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应充分的操我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针，忠诚于党的教育事业，努力提高自己的政治素养，按时参与园里组织的各项政治学习与业务学习，仔细做好笔记，准时写心得体会提高自己的思想觉悟在生活中，我们也能时刻留意自己的行为，相互团结，自觉遵守园里的各项制度，均无违纪现象，在三人的努力下，我班幼儿无大小事故发生幼儿注册X人，出勤最高X人，最低X人

二、对待幼儿生活方面在工作中，三位老师协作得较好，做到分工不分家，本着一切为了孩子的宗旨，仔细组织每一次教学活动X老师工作比较细心，具有不耻下问的精神;能按时、仔细的备课、预备教学用品;不断的探究适合孩子的教学模式、方法;与家进步行很好的沟通，为家园共育奠定基础X老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒工作，按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品;保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长;在做好本职工作的同时，也能主动的协作我们的教学工作，对各项工作也能提出好的建议X老师，能准时地完成各项教学任务，不分工作的分工，什么事都冲到前面，抢着干，不去计较在对待幼儿方面，总有这一颗爱心，责任心，去对幼儿，受到家长和同事的认可她还有一个很进取的学习精神！我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间老师和家长之间的关系起到一个领头羊的作用，与三位老师搞好关系，有什么事都与大家一起商议着干，总是把班上的事放在首位10需要加班时，三位老师能做到任劳任怨

三、在教育教学活动方面在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点制定各种方案，按方案实施各种教学教养活动，按时备课、预备教学用具采纳各种活动形式与方法为幼儿供应轻松、自由的学习环境，以嬉戏贯穿各种活动，努力做到〃寓教于乐〃，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步在她俩的协作下，我班的教学任务顺当完成在期末的复习中，通过对幼儿用书的使用巩固了幼儿对所学学问的把握，对于园里新设课程〃字宝宝乐园〃，我班完成得较好，也得到了园领导和家长的认可幼儿园老师个人阅历总结篇5本学期，在街道教委的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作的顺当进行，是和体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在很多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下

1、明确办园方向，推行目标管理本园依据上级文件精神的指示，始终把平安贯穿在一日活动中时时刻刻敲响平安警钟，平安责任重于泰山与各岗位教职工签定了平安工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末依据各人各项工作的达成度进行考核为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范力量，做11到在发生火警火灾时，能临危不乱，确保生命平安，我园在9月份进行了一场地震逃命演练，11月09日进行了一场消防逃命演练

2、更新老师观念，促进整体优化本学期，我们连续重视提高老师的思想素养加强了行风建设和老师职业道德教育，组织老师反复学习《老师职业道德规范》、《老师十不准》等，关心老师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心讨论、不断探究，全面深化幼儿园的素养教育为创建文明园风，全园实施总值、护导、等值班制度，同时，我们还主动接受家长、社会监督，期初家长会，期中分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的看法和建议，从而激励广阔老师勤奋工作务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象

3、落实素养教育，促进幼儿进展本学期，各班在实施基础课程的同时，还依据幼儿爱好爱好，各班段依据幼儿的年龄特点开展了月份竞赛如大班开展了叠被子、绘画、讲故事竞赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球竞赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木竞赛使每个幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的细心策划和辛苦指导，孩子们得到了自我表现的机会，使孩子们自信念得到了增加，共性得到了良好进展

4、亲密家园联系，发挥教育合力本学期，我们进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力9月份，召开全园期初家长会，在班级月份竞赛中，还邀请了家长共同参加辅导幼儿，10月份至11月份进行了亲子手工12制作竞赛，亲子绘画展览，家长开放日等活动，12月份，还将邀请家长参加〃庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动〃，元月份还将邀请家长参与期末家长会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平本学期，由保健主管定期更换保健宣扬栏、平安主题栏，关心家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长准时了解班级的重大活动，教育内容，沟通家长教育子女的阅历，并且做到内容丰富，形式多样，家长乐观参加同时，各班敏捷采纳家访家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长共性与家进步行〃共性化〃沟通，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持

5、加强后勤管理，提高服务意识

1、提高保育员的素养，明确责任在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们依据本园的实际状况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照看好孩子的生活，还应当协作老师组织好教育活动，并在一日活动中随时留意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培育我们依照所制定的〃一日活动保育工作细则〃，组织保育员学习并实施如让保育员带午睡，参加班级教育活动等等这样不仅促进了保教结合，而且熬炼、提高了保育员的组织、管理力量

132、健全各项保健制度上规范本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度晨检老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观看和日常护理并准时记录、了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，仔细做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭协作理，养分均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶幼儿园老师个人阅历总结篇6雪花飘舞的季节，放飞的盼望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的20xx年也飞速的离我们而去岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实〃为了每一个孩子都有进步〃，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感这一学年里，在领导的关怀，同事们的关心下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果

一、思想方面本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人我喜爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业仔细学习新的教育理论，准时更新14教育理念，乐观参与各种培训与观摩新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习认真体会新形式下怎样做一名好老师

二、班级工作爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况经过长时间的了解，知道了很多在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学

三、教育教学方面现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话机会永久留给有预备的人!我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分的预备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的15要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确定教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰孩子年龄小对新事物布满着奇怪心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的奇怪心和求知欲我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案在教学工作中，我课前仔细的书写教学方案，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性课堂上，乐观采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的把握学问我始终坚持重力量培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三大班的孩子，即将面临升入学校，我要成为他们的伴侣，多和他们沟通，使他们消退入学前的紧急心情在日常的教育活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上学校有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入学校作为老师关怀、喜爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要公平对待每个孩子每个人都盼望得到别人的敬重和理解，幼儿园的16孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很愿意接受，也很兴奋我把孩子们当成伴侣，他们也把我当成了伴侣

四、个人学习乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向

1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量

2、提高自身理论科研水平

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步

4、记得在一本书上看到，老师分四种类型才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型在以后的工作中，我会不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进社会在进展，时代在前进作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我会将自己最宝贵的爱奉献17给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵幼儿园老师个人阅历总结篇7时间的脚步从不停留，我们以喜悦的心情送走了鼠年，迎来了鼠年在这收获的季节，我不禁细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中以下是我在一年实践中的几点总结

一、政治思想方面本人喜爱祖国、喜爱中国共产党作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度能仔细的参与政治学习，做好笔记，本学期主要学习了xx届四中全会的精神内容平常能严格的要求自己以师德的要求时刻提示自己，时刻以“爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献社会的口号严格要求自己树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对乐观参与党组织的活动，在活动中能乐观发表自己的看法和建议，时时以一个党员的标准要求自己，顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺当完成，我始终拖到了六月下旬才住进了医院

二、业务工作方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表18现、喜爱表现并能得到老师与同伴的乐观应对在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历并创设了幼儿感爱好的活动区

2、教育教学方面依据开放教育理念，及幼儿全面平衡进展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的阅历、力量、爱好、需要为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，在开学初制订周方案并每周准时调整教学内容，严格根据周方案开展活动，完成教育教学任务在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了讨论和实践，努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展小组教学和个别教育相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话和社区对话，利用社区的环境开展活动

3、乐观做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每19作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量仔细填写周、月方案及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量

三、平安工作及家长工作方面平安工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品避开幼儿吃错药加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生做好交接班工作仔细填写交班内容我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密让家长参加个环节，寓教于乐下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会消失的种种现象，并详细请家长做哪些协作幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应作为托班的老师，开学时我们要比别人付出更多的汗水为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活我们一个多月不分早中班，刚开头时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注攻克了一个又一个“难关关心幼儿养成了良好的午睡习惯我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务方案、教学方案等，从敬重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活乐观为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替制造各种机会让幼儿相互学习、乐观尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验俗话说“良好的开端是胜利的一半，为了削减孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，我们增加了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病20幼儿喂药我能急躁与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教育方法孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享;孩子少许的退步，我也会与家长一同教育有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在院的变化对于有看法的家长，我准时实行措施，体量家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许在教育活动中，我能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑我还特殊留意结合托班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好开设了“娃娃家喂娃娃吃饭等一系列嬉戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达力量等方面的全面进展对幼儿的一日活动，我做到准时发觉问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢在元旦亲子联欢活动时，家长们看到自己孩子的点点进步，感到由衷的兴奋，对我班的工作也赐予了很高的评价

三、乐观、仔细开展课题讨论，多方面的提高专业技能下半年我园面临“十五’课题的结题验收工作我作为课题组的一员担当着子课题的讨论我乐观投入到课题的结题验收工作中将自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找资料，我经常晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自己最大的努力21一年的工作中我乐观参加教育教学改革，不断总结教学阅历提高专业技能，撰写的观看笔记获区三等奖、论文《试论幼儿园角色嬉戏中老师的指导》获区二等奖今年我还被评为区保教先进个人和区先进学问型教职工，同时在华师进修《学前教育本科的学习也圆满结束总之在这一年里我的工作取得了肯定的成果，但仍旧存在很多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战幼儿园老师个人阅历总结篇8本期的工作即将结束，我的工作也在紧急而又充实的时间里度过了回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成果在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，查找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步

一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动并仔细做好记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

二、教育教学方面从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动的内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际22操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到〃三轻〃即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量

3、为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分预备教具在每一次活动中，我还留意到发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我进展注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到进展

三、业务学习方面我深刻的熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不段充实自己解剖自己，正视自己不断为自己充电提高自身素养提高文化专业学问水平我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，乐观向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自23己的业务水平有所提高，有所进展

四、家长工作方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬做得不够的请家长协作，助幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展

五、存在的不足

1、在以后的工作中力争做至V今日事今日毕〃，避开因自身懒散造成的拖拉现象

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量〃谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子〃在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐24幼儿园老师个人阅历总结篇9时间稍纵即逝，又一学期过去了，立刻又迎来新年本学期幼儿在各方面表现很好，有了很大的进步，幼儿在课堂上乐观协作老师绽开教学，在常规生活方面也有了很大的进步，在师幼、家园的共同协作下，完成了本学期的教育内容以下是本学期的工作总结部分幼儿从原来的不怎么讲，不会听一般话，也渐渐的会讲会听，在班级活动中，主动用一般话沟通;学习方面呢，幼儿也会主动学习，略微表扬鼓舞，就会调动幼儿的乐观性，课堂氛围很好、最喜爱儿歌表演、音乐表演，在故事表演中大部分幼儿角色性不是很强胆子比较小;生活方面呢，他们都可以自己吃饭，自己的事情自己做;文明礼貌方面呢，看到老师也会主动打招呼，遇到有困难的小伴侣也会主动帮忙！

一、班级状况本班有38名幼儿，男生有27人，女生有11人，在中班年段时新生加入9人，由于新生的加入，学习方面没有跟上幼儿园的脚步在家长、老师的协作，新生幼儿很快就融入了班级氛围学习方面有了很大的进步，生活方面也自己的事情自己做

二、教学方面在各科老师的协作下，本班根据教学进度，已经完成各科教学在课堂方面，幼儿乐观协作绽开教学，乐观回答问题，仔细的完成老师布置的每一项任务

三、生活方面:25幼儿生活自理力量有了很大的提高，自己的事情自己做，吃饭时，不挑食，养分均衡进展;自己的衣物会脱、会穿，被子也会自己叠，在常规方面，幼儿表现很好，也为各方面的工作做好了基础

四、平安方面平安事故大于天，平安第一本学期我很欣慰，没有发生平安事故有时间也会向幼儿介绍、讲解平安方面的学问，对幼儿进行平安教育幼儿在进行活动时，也会心中带有平安意识

五、家长方面家园共育是幼儿园一项很重要的工作，只有做好家园共育，教学工作才会更好地进行本学期开展了“感恩活动亲子运动会，家长乐观协作，没有了以前的束缚，乐观参加，体会到了活动的乐趣，和孩子们进一步增加了感情的沟通在和家长沟通方面，乐观的向家长反应幼儿在园状况，了解在家的表现，共同为幼儿的学习努力;在“亲子活动手册填写方面，家长协作度不是很高，可能跟自身的文化学问有肯定的关系吧!开了2次，家长沟通会，之后，家长在学习方面没有了太多的疑问，为此建立了“中班沟通群T准时做好沟通，发觉不足之处，并准时改正，在沟通过程中家长不是很主动，有待加强！幼儿园老师个人阅历总结篇10作为一个从事幼儿教育的老师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的进展而老师的灵魂在于是师德26剧烈的危机感在鞭策着我，培育良好的师德修养已刻不容缓各行各业都有自己的职业道德，就是一般的公民也有公民基本道德，而教育作为一个特别的行业，因其质的规定性（培育人的一种社会活动），对其实施者一一老师更是有特别的道德要求，这种道德要求简言之就是师德幼儿老师又因其面对的是一个特别的社会弱势群体，一群少不更事的孩子，就更打算了幼儿老师师德要求的特别性师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓而随着幼教事业的不断进展，幼儿老师要做好教育教学工作不仅应有肯定的文化专业学问与技能，最重要的是要有一颗纯净的爱心，这是幼儿老师最基本的素养是做好幼教工作的首要条件，也是幼儿老师师德体现的灵魂所在幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活环境的转变、接触的倚赖对象的转换对幼儿心情情感的影响非常突出，这时老师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，老师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围，使幼儿产生平安、开心、乐观的情感与心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的老师的信任和依恋，因此师爱对于幼儿生活的适应，对于幼儿的身心健康起着非常重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂所以爱是幼儿身心健康的精神需要有爱心的老师能为幼儿身心进展供应精神养分爱孩子是老师都应具备的基本素养，而幼儿相对于学龄儿童，更需要用加倍的爱心滋润幼小的心灵我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时消失追人现象，总要跟着一位特定的老师这是由于幼儿人园后，对家中亲人的27依恋感很自然地迁移到幼儿园的老师身上，反映了年幼儿童对爱的需要和追求这时假如老师能用自己的师爱感化、滋润幼儿，他们就很简单适应新生活，身心得以健康成长，相反，假如孩子感受不到老师的爱，就缺乏平安感，对身边的人缺乏信任，以致对幼儿身心发育造成不良影响在各种平常的言谈中也可以看出，幼儿对老师的宠爱程度与老师的和气程度和对幼儿的宠爱程度呈高度的正相关，幼儿的回答一般是，由于她喜爱我，由于她总是对我们笑事实表明，幼儿最喜爱有爱心的老师，而且越是年幼的孩子越突出老师的爱使孩子感到欢快，满意了他们精神的需要其次幼儿老师只有爱孩子才能教育好孩苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说过没有爱就没有教育爱是一种无形的力气，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在布满爱的环境中接受教育在幼儿教育中，各种教育手段的运用当然很重要，然而制造良好的精神环境更为重要，爱是最有效的形式年幼的幼儿园孩子感受到的只有老师为他们创设的爱的环境，感受老师对他们的爱，对他们情感的赐予，而体会不到学问和良好习惯养成的重要性，这些的获得是以爱心为基础，以师爱为媒介获得的，老师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育特别重要老师有爱心便能为孩子创设良好的氛围使幼儿产生平安、开心、乐观的情感与心理状态，促使他们乐于去观看、尝试、探究与制造，从而进展他们的智力幼儿园老师个人阅历总结篇1128反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉我们都有一种感觉当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动并仔细做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题

二、常规教育方面礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好29到我的工作中做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步与班长老师团结协作共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，乐观的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师个人阅历总结篇2时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结

一、思想品德本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物

三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革我非常注意业务学习，不断充实自己解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表30现

2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足

1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到”今日事今日完成

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量

六、今后工作规划

1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加高校习力度一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步31幼儿园老师个人阅历总结篇12工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下

一、思想方面本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，喜爱人民，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平平常乐观参与全校教职工大会及教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退听从支配，人际关系融洽

二、教育保育方面为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行了家访在教学上，针对大班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不32断丰富材料由于我们班每一年都要更换一个老师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯事实证明，擅长心中有孩子的老师才会不断提高在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，做到〃三教一体〃，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看老师和保育员每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生

三、在家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持于是我们在开学初就召开了家长会，请专家开展〃幼小连接〃的学问讲座，让家长对幼儿将要进入学校的这一转折期大班〃做好预备我们也设立家园联系窗进行家园共育让家长准时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等家长们乐观协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，平均每星期联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况

四、自身的进步在本学期，我乐观学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自33己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学本学期，园领导还特别的信任我派我到_参与培训，让我在学习消遣的同时思想上也得到了升华的体验，乐观参与团委活动，如布置宣扬栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认仔细真，一丝不苟的完成幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界幼儿园老师个人阅历总结篇13太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小伴侣学本事、看着小伴侣做嬉戏、看着小伴侣笑、看着小伴侣哭，一个学期的工作又将接近尾声，这天在那里我的心情无比感动，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足在这一个学期来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自我的实践工作中回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结

一、不断学习，提高自身素养只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，专心参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从34身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自我成长本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做好班级的各项工作o在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效

二、坚决信念，规范良好常规俗语说〃没有法规，难成方圆〃良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康有利于培育幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，依据我班在小班时的几个弱点如吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢应对这个问题已经思索了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢于是我在每一天孩子吃点心、吃饭时都说上一句〃这天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小伴侣来做孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小伴侣正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自我的位置上，我看了很感动，没想到我每一天说的这句话的吸引力这么强我这一招，既培育了孩子喜爱劳动的习惯，也能在班中构成自觉宁静的习惯

三、突出特色，提高珠心算教学〃珠心算〃教学是我们幼儿园引进的特色教学作为〃珠心算〃的35辅导老师，刚开头我也不知如何下手，刚开头的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能理解数与量的理解呢？由于我们常态班的数学教学方案比较慢，而他们此刻就要理解能行吗应对这样的状况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱刚开头听得很兴奋，听到后面半句话时自我的心情又滑了下去于是我自我尝试了在打从中查找窍门，发觉每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告知了孩子们明显孩子们打的很顺手，看着孩子们快乐的打着，我又担忧依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的，于是我又在查找另一条途径能激发孩子想学愿望在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星，还是从这点动身我上街买了一些五角星等很多贴花纸每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望过了一段时间珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用〃5〃的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示

5、二个珠子表示6我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是

6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是

7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等孩子们又在课堂中简洁的操作起来了，但发觉几个孩子过了一夜又好象生手了原先36他们回去之后没有练习才这样的，每一天放学的时候我都提示他们要回去练习，但明天过来还是老样貌没进步我只好实行措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小伴侣，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩，务必把那时间补回来这一招果真起到了效果，我班的蒋晨小伴侣就是个明显的例子，原先不是很娴熟，此刻的他能够称的上我班学得最棒的孩子!此刻看着他们娴熟的操作，我很为他们感到傲慢、骄傲在心底由衷得说〃你们是最棒的!〃〃人无完人，金无足赤〃，我意识到自我还有多缺点有时不能严格要求自我，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步有播种就会有收获，有付出就会有回报一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果追求永无止境，奋斗没有穷期在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则把自我全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自我的一份力气幼儿园老师个人阅历总结篇14为了让幼儿进展目测本领和比较本领，我们以最基本的区分大小入手，让他们学会比较物体的大小，以及学会比较物体的思维方法活动目标学习区分大小有明显差异的物体，并能正确表达什么是大，什么是小，进展初步的目测本领和比较本领37活动过程首先出示教具，先是两个娃娃，分别取名大大、小小，让小伴侣一齐来玩，初步学会大、小概念随后拿出椅子，比较大小，最终由小伴侣自我比较反思随着新《纲要》要求的〃能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味〃，〃引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题〃等观念的提出幼儿园数学教育正发生着从〃注意静态学问到注意动态学问，从注意表征性学问到注意行动性学问，从注意，把握，学问到注意，构建，学问〃的重大变革小班的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，由于这个时期的幼儿年龄小，规律思维尚在进展，这就更加要求老师在组织指导活动中要多花心思数学排序活动的组织首先要明确其概念及其特点，在这个教学活动中并没有很好明确这一点，导致幼儿只是在老师的固定模式下进行必需的按挨次排列，而没能发挥幼儿主观能动性找出排序规律活动资料设计上较趣味，但对于小班来讲有点简洁虽然活动中的组织较好，但在对幼儿的引导上有待加强孩子在活动中自主探究性不够强幼儿园老师个人阅历总结篇15时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，劳碌而又开心在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务38看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学年的工作进行以下总结

一、政治思想原来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

二、业务学习乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来我还仔细阅读幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历本人在本学年报名参与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养争取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况，仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动在39新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子

二、本学期取得的成果

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神

4、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈

5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自班级中开展了区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物

四、家长工作准时向家长反映幼儿在园的状况利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，听取学校老师有关入学校事宜的讲解这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢迎

五、不足与努力方向一学年下来收获自然不小但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足幼儿园老师个人阅历总结篇1640转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的工作总结如下

一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取才能更加进步在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》并在生活中实践依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度

二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨通过一学期的活动，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量，想象力、制造力也大大提高了但在合作、共享的方面还需加强，许多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突消失一些不和谐的声音因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一41些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务‘让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成任务在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成果在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高

三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好42幼儿园老师个人阅历总结篇17所谓”学高为师，身正为范幼儿集体活动中，老师坐在前面，幼儿不仅在听老师讲，还用真挚的目光在看老师必需留意自己的体态语言，无论是举手投足，还是一颦一笑;无论是发型装饰，还是衣着装扮，都被幼儿看在眼里在一天早晨，带班老师在前面为孩子们开展活动，我在旁边做教具，总有几个小伴侣会转过头来看看我我拿着剪刀在橡塑纸上剪出了一个个外形，多余的橡塑纸直接掉在了地上过了一会，当我抬起头时，我观察有个小伴侣没有在仔细听老师讲，却在下面撕纸巾，而且把纸巾撕得很碎扔在地上我刚想把他叫起来，质问他为什么不好好上课，突然想到会不会是由于他观察了我在后面剪材料，让橡塑纸掉在了地上，才会把纸巾扔在地上的呢于是，我抓紧整理好材料，用扫帚把地上的废料打扫洁净活动结束后，我问他”老师在上面讲，为什么不好好听’他惭愧的低下了头于是，我心平气和地对他说“你看，老师剪下来的东西，都已经扫进垃圾桶了，你能不能把你撕的纸巾捡起来，扔到垃圾桶里去呢T他满脸悔悟的点了点头，飞速的回到自己的座位，把碎纸巾捡了起来，扔进了垃圾桶我告知他，阿姨平常很忙，没有空始终为我们打扫，我们要做个能干的孩子，要保持教室的干净而且，上课时也不能东张西望，做小动作他轻声地说“知道了，老师।通过这件事，我更加留意在孩子们面前的形象了，虽然我准时打扫了垃圾，但却给孩子们留下了随地扔垃圾的印象，所以这些不良的体态语，不但会降低活动效果，还影响了老师在43孩子心目中的地位在活动中，我也尽量为孩子展现良好的体态语，如与幼儿沟通时弯腰、低头、下蹲、上身前倾、眼神凝视、微笑，在幼儿答对问题时赐予他们确定的眼神作为确定等等老师体态语的表达是为了吸引幼儿的视觉，因而体态语具有形象、生动、鲜亮的特征在教学过程中，恰当运用体态语能激发与引导孩子的思维与语言能关心幼儿精确地把握学问、理解内容，尤其是幼儿不简单理解的内容，通过体态语的动感关心幼儿理解和验证体态语教学详细形象，生动形象的动作幼儿有意留意时间更长期，有助于提高教学的效果体态语教学是语言的一部分，老师的举手投足，都反映出老师的情操、品质，在潜移默化地影响幼儿，因此正确把握和使用好体态语，是我们老师应当好好学习的所谓”身教重于言传‘，体态语就是身教的详细表现所以老师在与幼儿交往时，要时刻留意自己的体态影响，克服小消极体态，为幼儿供应良好榜样的同时，促进幼儿身心健康的进展幼儿园老师个人阅历总结篇18作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习作为联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进有句成语是只要功夫深，铁杵磨成针是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不44再拒绝而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己换个角度静心认真想想如何能的好一些让别人满足，自己兴奋

一、不断学习，努力提高自身素养在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师李慰宜老师的培训I班在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试如幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多如幼儿数学教育活动中老师规范、正确、科学的语言教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等在各次教育活动沟通，质量自查，及青年比武活动中，我都能乐观预备仔细参加每次实践后我总对我自己说〃这并不是过了，就结束了而是认真想想，仔细听听，好好学学哪儿还不够，该怎样做会妥当〃通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资45料进行观看学习我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的关心的确很大

二、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以〃纲要〃为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱在这中思想的指导下，平常我留意细心、急躁地爱护他们，关怀他们，爱惜他们如本学期琦琦刚从崇明转学来我园刚来时由于生疏再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没伴侣为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里针对此状况我便主动牵线搭桥帮她找伴侣，帮他们相互介绍并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了伴侣，教室里有了她与别人的交谈声对此转变我还不满意，我试着让她多发言并准时以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定现46在，小琦琦已从寂静变为了活跃由于我帮她走出了逆境，现在的她对我特殊的亲无论我教什么她都学的有滋有味又如我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次随着年龄的增长、社会性情感的进展，对于午睡时小便一事被别人知晓开头觉得难为情针对此状况我便试着从轻柔着手，采纳轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感平常，我也尽可能查找每个孩子身上的闪光点活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并鼓舞他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与同学就如伴侣一样

三、随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要如起床了，孩子们穿好衣服往外走此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句‘看看你的领子〃孩子便会兴奋地接受连续多次之后，检查领子也就成为了习惯又如在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿‘什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等〃通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩我将在将来的新的世纪中连续多学，多思、多试努力把工作做的更好47幼儿园老师个人阅历总结篇19转瞬间—月份的工作已经接近尾声了，十一而主题_教学活动也画一个圆满的句号我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培育了幼儿的交往力量

一、学习方面本月我们开展了《冬天来了》的主题活动冬天是寒冷的，是令人难忘的在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观看、体验、探究和尝试通过〃冷冷的冰〃体验到了冰块的变化过程〃香香的被子〃、〃阳光抱抱你〃让幼儿体验到了在阳光下的舒适通过〃怕冷的大恐龙〃等一系列活动，使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动在冬天的变化，另一方面，要孩子每天早睡早起，每天坚持来园坚持熬炼，学会一些简洁的自我爱护方法，如留意运动前后的自我教育，知道热了要脱衣服，冷了要准时增加衣服，关心他们养成良好的卫生习惯和生活习惯活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的熟悉，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增加幼儿的体质

二、保育工作方面本月又是流行性的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平常亲密关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天留意开窗通风，每天坚持户外熬炼，增加体质，还提示孩子多喝开水48孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提示幼儿留意运动前后的自我爱护特别必要，如知道热了要脱衣服，冷了要准时增加衣服出汗了主动到老师处擦汗等

三、从培育幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心进展有益也为活泼开朗的性格打下基础，〃学习哪些本事最喜爱什么？最能干的是什么〃这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩拳孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的例如原本较内向的一伴侣现在不仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如〃我是值日生〃、〃我是小组长〃，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务如关心分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成我行〃、〃我能做到〃、〃我爱集体〃的心理意识和自信

四、亲密家园协作，留意品德教育的全都性家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，准时把教育信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育教育工作，强化幼儿园与的合效应，会更有力地促进幼儿49己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育

4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡会整理床铺，衣服折叠整齐放好平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救良好品德的进展我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，准时对家进步行提示，关心他熟悉自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就急躁身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长熟悉至广精神环境〃对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多幼儿园老师个人阅历总结篇20时间的脚步从不停留，转瞬我来到咱们园已有半年了，在这半年中，特别感谢领导和同事们对我工作的支持与关心回首过去，是为了更好地面对将来盘点自己这一学期的工作，有收获也有不足，特别庆幸的是日子的连续，总结阅历和教训，必将有利于自己的前行，以下便是我对本学期的工作总结

一、工作思想方面虽然从事幼教工作已有十余载，可以说有些阅历，但是刚来到这里时，还是有许多的事情都不是很熟识庆幸自己有一个良好的心态，喜爱生活，喜爱这份这份工作，仔细务实的工作态度，让我在班内两位老师的关心下尽快的理顺了一日的常规生活活动，同时在园长主任为我们新老师的培训学习下，熟识了一些常规业务教学，另外保健医张老师还对我们进行了卫生保健培训，自己也是很努力地学习着使自己很快的融入到这个集体中

二、教育教学方面

1、区域活动在开展的区域活动中，依据本班幼儿的年龄特50点及进展水平，在每个主题开展的过程中，为孩子们预备了丰富的区域材料，另外也和班里的老师学习了不少关于这方面的学问同时多次参加了园里组织的区域展现活动，从各班老师们那，学到了许多创设各种区域的精彩创意

2、主题墙式本学期也特别乐观地参加了主题墙环境的创设本次墙式是选自主题《落叶飘飘》次主题《秋天的果实》本次墙式的设计意图是一秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节满山遍野红叶飘飘，枝头田野果实累累，本主题通过和孩子们一起边收集边学习了多种蔬菜水果、干果、农作物的图片及实物，以及它们的生长过程及养分作用，让孩子们养成不挑食，疼惜粮食的良好习惯同时和孩子们一起创设了本次主题墙饰通过这次的活动班，班内孩子们挑食剩饭的现象有所改观，进步很大！《漂亮菊花朵朵》—这是孩子们的一次手工活动，秋天正是菊花盛开的季节，借助这次手工活动让孩子们熟识了关于菊花的学问，同时也进展了孩子涂色、剪、卷的技能，并养成了急躁、细致的做事习惯墙式《海底世界》一本主题墙式选自《奇异的动物》，我们人类与动物的关系是特别亲密的，中班孩子已有对动物的认知基础，并表现出对动物的探究欲望，这次墙式正是基于满意孩子对海洋动物的奇怪心而设计的，孩子们通过多种途径了解熟识了关于海洋动物的事情，并以绘画手工的形式表现出来《圣诞欢乐》、《新年乐》一随着圣诞、新年的来临，班里布满51着节日的氛围，孩子又画又剪来装扮教室，设计墙式来感受传统节日的气氛

3、参与了来园后的第一次公开课以前虽然上过许多次公开课，但这究竟是我来园后的第一节，所以在结合本班孩子的实际状况，开头选出几节活动，最终进行讨论比对后打算了这节科学活动《水果列车》然后是细心的预备，从每句话每个环节到在进行活动时会消失的场景，都一一设想一遍，此次公开课总体来说还是比较胜利的，孩子们爱好比较高，投入性乐观，但是还是有细节部分需要自己留意，多学习，多讨论，敢于尝试，把每次活动都当成公开课来上，这也是自己连续改进提高前进的目标

三、业务学习方面

1、自己扫瞄自己写完的博客都觉得有点成就感，以前虽然也听过博客，可从没想过自己可以来关于博客虽然听园长说了一些关于写博客方面的事情，可以写一写儿子的事，可以记记工作身边的事，就想写日记一样，自己也想这样很好，省的时间久了会遗忘自己最初是有些完作业的性质，但现在已经喜爱以这种方式来记录发生的事从这半年写的博客来看，自己的语言表达和电脑水平有所进步，也记录了我来咱们园的点滴成长，虽然许多事情我们都在做，而且做得都很棒，但对我个人来说这都是一种收获

2、接受了园长主任组织的培训，对自己也是很好的机会，学到了许多有益的关于教学方面的内容，同时学习了园长推举的儿本好书，学习了一些理论学问，在网上看过几个优秀教学活动视频，同时52也收集了与幼儿园有关的小学问、环境创设等不断的提高自己

四、班级活动方面⑴教育教学活动

1、区域活动展现

2、特色小吃一手抓饭

3、圣诞狂欢⑵习惯养成:

1、良好进餐习惯

2、有序盥洗

3、有序喝水⑶平安

1、消防演练

2、上下楼梯留意平安和孩子们一起经受这么多的活动，感觉孩子们能在这么短的时间里能够做这么多有意义的事情，觉得无论对孩子们成长，对我自己来说都很有意义，特殊是在习惯养成方面，现在孩子们都在自己原有的良好习惯基础上有了很大的进步，这些都是与我们的活动、环境离不开的开展了这么多的活动，自己也一同走过，从中感受到了孩子们的欢乐成长以及进步，也从班里两位老师身上学到了很多爱钻研动脑筋解决事情的方法

五、不足之处在这学期中，虽然感觉每天都过得很充实，但觉得自己应当提53高做事效率，不铺张时间，利用课余时间多读书、多学习只有充实自己，才能满意孩子们的需要，做起事情事半功倍

六、下学期工作规划提高做事效率，不懒散思想，仔细组织课堂，多练习基本功，提高随机教学的力量在班里和两位老师乐观协作工作，让孩子们欢乐的度过幼儿园的每一天，在自己原有的基础上去的更大的进步以上是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再励，努力工作争取更大的进步幼儿园老师个人阅历总结篇21伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰我爱孩子，更爱这份工作记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子关爱有加半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业

一、教育教学方面在教学上我始终是以“玩中学学中玩।的宗旨进行教学设计的日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动依据《纲要》的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期方案，备好每一个活动先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效54果在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、急躁地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也准时进行电话沟通形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长

二、常规方面我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动关心他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处好的常规并非是朝一夕所能完成的虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需连续努力有些方面还是做得不够到位细致

三、家长方面平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊谈天，了解幼儿在家的表现状况在平实的语言中争论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情下学期我盼望家长和我连续共同努力共同协作，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务

四、保育方面55对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开头着手，一视同仁天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食

五、平安方面通过不同的形式进行平安教育（晨间谈话，随机教育，嬉戏情景化教育等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生虽说难免但也不能马虎幼儿园老师个人阅历总结篇22

一、政治思想方面本人喜爱祖国、喜爱中国共产党做为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度能仔细的参与政治学习，做好笔记，本学期主要学习了xx届三中全会的精神;两会精神和《中国人民政治协商会议章程修正案》等内容平常能严格的要求自己，以师德建设年的要求时刻提示自己，仔细的学习《中学校老师师德规范》，结合台江区优秀青年老师郑婕老师的先进事迹鞭策自己的工作时刻以“爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献社会的口号严格要求自己树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对乐观参与团组织的活动，在活动中能乐观发表自己的看法和建议，时时以一个优秀团员的标准要求自己56

二、业务工作方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境结合大班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的乐观应对在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历本学年主要创设了数学区、特色角、科学区、语言区等在数学区中投放更多的操作材料，并供应记录本，鼓舞幼儿将自己发觉的记录下来，培育记录的好习惯;科学区中投放磁性、浮沉、轻重等方面的操作材料，让幼儿通过活动发觉身边的隐秘;在语言区重点供应拼音方面的内容制作了好玩的拼音树，拼音小列车等，以嬉戏的形式巩固幼儿对拼音的熟悉;特色区的创设能时刻进行改动，依据幼儿最近绘画的状况，请幼儿自己发表怎样布置的看法，老师再和幼儿一起动手布置结合平安教育创设平安墙饰，将幼儿的谈话、绘画内容和老师的壁画结合，设计更生动的墙饰，让环境更好的与幼儿互动最为班主任能做好班级财产的管理工作，按时领借材料，准时的归还保管室随时依据主题和幼儿园要求调整班级环境和墙饰本学期还能结合大班幼儿自尊心强的特点设计了名为“夺宝奇兵，的竞赛墙饰，转变以往单纯点红点点进行表扬的形式，采纳幼儿自评，一・月57一总评的形式新的形式不仅调动大班幼儿竞争的乐观性，也使幼儿在每月的总评后有新的开头，让他们不会有一开头落后他人就泄气的想法，更加努力的表现自己争取进步并将每月总评的结果和幼儿成长档案上及家园联系单上的星级宝宝评比挂钩，使幼儿更乐观的参加到其中，取得更好的效果，使家长也投入到幼儿的进中

2、教育教学方面依据开放教育理念，及幼儿全面平衡进展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的阅历、力量、爱好、需要为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长本学期主要开展了一切都在变、好玩的桥、绿色家园、各式各样的服装、运动和我等活动我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，在开学初制订周方案并每周准时调整教学内容，严格根据周方案开展活动，完成教育教学任务在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了讨论和实践，努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展小组教学和个别教育相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话和社区对话，利用社区的环境开展活动，在本学期中利用白马河公园开展了“我和小树交伴侣学习雷锋好叔叔’的主题活动;在“绿色家园’的活动中，我能和孩子一起动手58制作环保小标志，并一起张贴到社区的宣扬栏中，获得较好的反响结合幼小连接的特点开展数学和拼音的教育教学活动采纳一周一竞赛了解幼儿的学习状况;一周两教学是幼儿得到进步对个别力量较弱的幼儿在平常的区角活动中进行个别辅导，并与个别家进步行沟通，使每个孩子都得到进步本学期我主要负责数学方面的教育教学，本班的孩子能娴熟的把握10以内数的加减法、区分左右、熟悉时钟、依据算式编应用题、以及10以内数的连加连减在学期末我们还开展了“我要上学校的系列主题活动，在活动中让幼儿了解学校、了解学校生、了解学校生的学习状况;在平常的教育教学中仿照学校上课的形式，激发幼儿做一个优秀学校生的骄傲感，样成良好的学习习惯注意幼儿品德教育，无论在教育活动或生活活动中，我都从细节做起，从一点一滴培育孩子的好习惯在本学年中开展了“我是大班小伴侣”向雷峰叔叔学习”‘从小爱劳动’等主题活动同时还结合各种不同类型的活动对幼儿尽心爱父母，爱家乡的教育结合平安教育活动和季节的变化对幼儿进行健康教育，还更加重视“关怀他人情感的培育，培育幼儿从小爱他人、关怀他人、关怀社会的良好情感

3、爱的承诺方面⑴平常能作到喜爱同学，衣着干净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，注意自身的语言和谈吐，以美丽大方的形象带给幼儿美妙的体验轻声细语的和孩子沟通结合主题活动，实行争论的方式和孩子共同制定班级常规督促、提示幼儿按争论过的常规活动，提

592、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3、做好交接班工作，仔细填写交班内容家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况

2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题讨论，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师个人阅历总结篇3高幼儿的自省力量，建立以幼儿为中心的自律班级常规培育良好的倾听和举手回答问题的好习惯⑵准时的撰写每月爱的承诺，依据家长的看法提出新的盼望和要求⑶仔细制定幼儿成长档案、社区成长档案和个人成长档案，能每月按时的增加新开展的内容，准时拍照记录，给幼儿的成长、自身的成长留下痕迹丰富幼儿成长档案的内容，转变以往单纯以幼儿绘画作品为主的形式，收集幼儿绘画、手工、数学、拼音、谈话、记录等多种活动痕迹，并结合幼儿每月一评分发“小红花丰富幼儿成长档案内容还能利用问卷调查、小表格等形式让家长也参加到幼儿档案的制作中在社区成长档案中制作班级主页，除了能介绍最近开展的活动外，还能依据家长的疑难赐予解答，依据季节和实际状况的需要增加家教文章，如《幼儿心理健康的调查》《幼儿入学校留意》等;还能请个别家长撰写家教文章，向其余家长介绍自己的家教阅历仔细的对待老师个人成长档案，每月准时反思，增加自己的学习心得和体会，制作个人主页，使成长档案更丰富4留意培育幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴间的小纠纷教幼儿了解自我爱护的常识和行为，如用眼卫生和换牙的留意事项等依据天气的变化，提示幼儿准时的穿脱衣物，多饮水对个别体弱的孩子非常关怀

4、特色教学方面仔细的开展特色教育，在开学初制定好教学进度，画好全部范60图，每周五按时开展活动在活动中更加重视用笔和用墨的讲解和示范，使每个孩子都能较好的进展留意个别幼儿的指导，订正其不正确的用笔姿态留意对幼儿作品的讲评，请幼儿自己观看发觉优秀的作品，对有进步的孩子准时的表扬将每次的幼儿作品进行展现，并请家长提出自己的看法和建议，准时的修改我们的教学在期末布置幼儿特色展现区，将幼儿一学期以来的作品分别展现，让家长纵向比较了解孩子的进步在期末撰写特色教育心得《教水墨画有感》制作特色教育袋，整理特色教育的教材.、范图、文章等内容，为今后开展活动做好预备

5、其他方面⑴能仔细的开展年段长工作，带领年段老师开展教研和教育教学工作在每次的教研活动中带头发表看法，总结年段老师的看法并进行沟通本学期与年段老师协作开展了年段班级家长会、家长开放日、六一海报的设计、六一游园活动、平安教育活动、毕业典礼等活动⑵本学期连续担当林张艳老师的指导老师，本学期主要对艺术教育教学方面的进行指导关心本学期在业务园长的带领下，开示范课《歌曲勤快人和懒散人》、《绘画我喜爱的桥》《绘画海底的故事》，效果良好年轻老师林张艳的汇报课也有很大的进步⑶本学期能仔细对待幼儿园里的各项任务，在老师技能技巧竞赛中获演讲二等奖、绘画三等奖、唱歌欢快奖的好成果指导幼儿郑婿仪获市科协科幻画竞赛一等奖，薛鑫仪获二等奖薛鑫怡、张铉、61詹妍、吴心悦、周仲卿分获幼儿园”爱妈妈绘画竞赛一二三等奖;薛鑫怡、林君艺、谢轩武获幼儿园”元宵花灯制作竞赛一二三等奖4本学期还能依据幼儿的进展选择科研的课题，从幼儿和老师的互动关系入手进行调查讨论，撰写了论文《老师在教育过程中与幼儿互动关系的讨论》

三、做好家长工作家园合作、同向同步1＞利用家园联系单向家长介绍幼儿每月的状况，准时的了解幼儿在家在园的状况，家园同步的开展教育教学工作

2、本学期我们能仔细的制作幼儿成长档案和社区成长档案，家长一起参加到制作的过程中，让他们更深刻的体验幼儿园教育的特别性和趣味性，更家了解自己的孩子的进展状况

3、通过准时更换家教之窗的家教学问，向家长宣扬科学的育儿学问本学期还担当了园社区宣扬栏5月份设计工作，能依据幼儿园的动向和家长的需要制作有效的宣扬栏，为家长供应关心，得到家长的好评

4、按时召开班级家长会和家委会，做好记录，能依据家长的看法和建议调整详细工作在家委会的支持下开展好各种家长开放活动，如家长开放日、六一游园活动等总之在这一年里我的工作取得了肯定的成果，但仍旧存在很多的不足，如脾气比较急噪，个别的家长也对我提出了看法和建议，在今后的工作中我会在反思中不断的改进自己提高自己幼儿园老师个人阅历总结篇2362年年岁岁繁花相像，岁岁年年工作不同随着XX年元旦的来临，XX年在简单的心情中结束盘点自己本学年的工作，经受了两段历练，现总结如下

一、上半年，幼教阶段黑人期为什么称之为“黑人期’呢缘由有二一是由于上半年度是东区幼儿园一期使用反馈和二期建设的重要阶段，作为东区负责人，每天要对工程进度和质量进行监督和汇报，常常需要到工地现场办公，解决设计、施工问题;二是由于幼儿园的校车平安压力都在东区，每天早晚要进行3个小时的值班护车工作，每月召集校车司机召开校车平安工作会议，一学期两次跟车监督工作在保证无平安事故的同时，我也成了名副其实的“黑人但在东区幼儿园集体中是没有种族卑视的，教职员工团结协作、其乐融融，造就了家园式工作、生活氛围在行政拨款相对紧缺的状况下，带领老师注意变废为宝，硬做无米之炊作风民主，每月每周有方案、总结，遇事共商，有事共做，创建东幼网络办公群，便利准时发布管理信息及文件传输提倡活动推动队伍建设，老师有早舞熬炼、教学展现、基本功培训，职工有技能竞赛，每月有教工联欢，家园常常互动，群体亲热和谐，情同兄弟姐妹在这样乐观向上的群体中，不努力是不行的因此，继第一个市级个人专项课题结题后，我申报了这个提高幼儿园老师素养的课题本学期也顺当结题了，相关论文、案例报送省教育学会参评在幼小连接英语教学后，上半年大胆尝试幼教全科教学，语言、音乐、美术、63科学、健康、社会等都有涉足，并把每节课都作为讨论课邀请老师观摩教学案例也荣获了省级奖项正值我预备在幼儿教学上生根开花、大刀阔斧时，由于工作需要，下半年调至学校

二、下半年，小教阶段笨鸟期又为什么称之为”笨鸟期呢因有”笨鸟先飞一说当我再次回到学校毕业班语文教学岗位时，已跟它阔别了7年之久，我记得上班第一天问郭教育和胡教育，现在的语文教学有什么新动向？郭教育建议我看语文课程标准的确，是要温习胡教育说跟以往差不多那以往是什么样的概念也已经模糊有伴侣开玩笑说，7年好啊，7年之痒，刚好可以从头来过而对于行政工作，对如何连接、如何着手也是一头雾水，所以一开头心里很焦虑，于是就暗下决心当笨鸟预工作，先学习也因此，我养成了一个习惯，把每个周六定为我的“笨鸟工作日，，利用假日时间到校完成上周未尽事宜、部署下周事项，进行细心备课，制作相关课件等好在工作环境、人际环境相对熟识，融入集体是没有障碍的，但对于岗位工作的适应，也经受了一段时间工作不容等待，在郑校长和许校长的提示关心下，我硬着头皮开头了各项工作的部署和实施精诚团结的青小老师群体也给了我不少鼓舞，大家各司其职，质量意识高，很协作我的工作，所以，各项工作都能顺当推动作为主管学校教育教学、教科研的校级领导，我深感肩上担子的重量对日常工作，都能综合各条线的工作要求和建议进行妥当支64配，让老师有清楚的了解并易于操作，同时，组织各部门对布置的工作强化过程管理提倡“常态下常效的管理理念，通过行政包班蹲点、行政值日记载等手段，加强了科学、规范的常规管理每日三次查收公文流转文件，协调好各部门工作作为分管领导，我能帮助校长高质量做好本校及下辖完小的现代化教育技术装备迎检工作和改薄学校指导工作12月份，学校顺当通过了省一级档案室复查教科研工作始终是我校教改工作的亮点，在本学期开展的“科学认读区域推动会’和“脑科学课题开题活动中，能帮助做好组织、预备工作，并乐观参加科学认读课堂教学展现《童眼看名著》，获省市专家、领导好评在校长的指导下制定了《青小老师进展规划》，并在1月11日的九届三次教代会上争论通过本学期，德育工作主要围绕”学习徐霞客’开展了校、镇、片系列活动，我校的同学演讲和中队主题活动均获得片级竞赛一等奖，中队主题活动将代表青阳片参与市级竞赛廉洁文化进校内活动也开展得卓有实效，成果显著连续发挥”全国文明礼仪示范基地作用，通过各项竞赛评比促进了同学的养成教育，涌现了一批文明礼仪示范班级，鼓舞班主任乐观参与市级工作能手、新秀的评比本学期老师因病请假人次较多，一方面我能协调支配好课务调代，另一方面通过面谈、电话、短信等方式问候、鼓舞老师赐予人文关怀本学期加入了中国教育干部培训网中学校校长远程培训班，依据要求，我通过视频学习，了解现代教育动态，学习管理理论，联系65实际完成作业及总结，已经以优秀等第顺当结业作为小教团委书记，能一如既往开展好全镇小教团员教育活动特地邀请到党校领导来校做讲座，为青年老师思想进展做正确引领作为镇团委副书记，能帮助镇团委开展好各项镇级活动，策划、组织、主持了镇团委承办的市级“今冬明春植树护绿启动仪式中的《一个幻想一片绿色》主题活动，并排演了情景剧，得到与会市镇领导和团员的高度好评小教团委也因工作精彩被评为江阴市20xx年度优秀团组织作为六班级语文老师，我首先能向教研组成员虚心求教，尽快让自己胜任语文教学，乐观参与组内讨论课，本学期听课学习30余节连续进行作文写作讨论，鼓舞同学写生活、话，日记本上没有等第，只有批语，通过真心沟通逐步培育同学务实的生活、学习作风其次，坚持自己一贯的幽默又不失严谨的教学风格，在教学班进行生活语文、情境语文和实践语文的教育教学，打造高效课堂，从不拖课，从不挤占同学时间，与同学建立起伴侣式师生关系，尽可能拓展同学视野，鼓舞同学在生活中实践语文，设计多项实践作业如剪报、社会采访、学唱戏剧、给家长讲故事等，深受同学和家长欢迎在到六1班预备展现课或到六2班代课期间，本班同学还有“吃醋।现象纵观这一年，是劳碌而幸福的一年，是自己仍把优秀当习惯的一年，是再次充分挖掘我个人价值的一年，是再次历练人生的一年，是“笨鸟，不断试飞的一年但是，也不得不承认，我的教育心智还很稚嫩，统筹管理还不够细致，工作还缺乏主动性和制造性，这些都需进66一步打磨深造，以利今后更好地服务老师、建设学校幼儿园老师个人阅历总结篇24

一、教育教学本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子

1、通过观赏和观看大自然，让幼儿了解春天的天气

2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气状况

3、让幼儿熟悉青蛙、蜜蜂和小鸟

4、引导幼儿学习解决困难通过每周活动的渗透与操作例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外观看春天，观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己观看并随时记录等等，幼儿对这一主题很感爱好，并能乐观投入到学习之中，调动了幼儿的乐观性识字和儿歌，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过摘果子，小草变绿了等嬉戏调动了幼儿学习的乐观性，幼儿学习状况不错，部分年龄较小的孩子还需要巩固复习打击乐与歌曲的学习方面，培育了幼儿对音乐活动的爱好，并强调了音乐学习及观赏的常规要求，大部分幼儿基本能达到，但少数较活跃的孩子还需要加强在情景数学的学习过程之中，大部分幼儿能独立操作并能把握其学习内容，家园并进共同促进幼儿的学习，幼儿基本状况不错

二、保育保健春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我们实行了一系列的方法在日常生活中，注意67清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒一日生活中注意清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，常常将孩子的图书进行暴晒，玩具进行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并加强户外活动的熬炼，提高幼儿的身体反抗力量，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增加幼儿的体质

三、园内活动本月参与了幼儿园的区域环境布置活动评比，在全班老师和小伴侣的共同参加下，本班的区域环境布置得到了全都好评，本班的自然角和音乐角获得优秀角区

四、家长工作乐观做好常规性的家长工作家园栏内准时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习状况与我们本月的工作重点，对于一天不来园的幼儿进行电话沟通等等，并利用下班时间在幼儿园进行谈话，家访等准时了解幼儿在家的教育状况和反映孩子在幼儿园的状况，家园合作来促进部分共性孩子的良性进展家长工作开展较好总的来说，春天是万物复苏的季节，盼望本班的各项工作也能推陈出新，脚踏实地，越来越好幼儿园老师个人阅历总结篇25枝头的嫩芽、飘舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，处处布满春天特有的景象幼儿置身在春天的自68然景物之中，真实地感知春天来了，春天多么美!在这一个月，我们结合春天的静静话，依据春天丰富的学问教育资源，开展了很多关于春天的主题活动，在本主题中，老师应努力制造条件，鼓舞幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的奇妙、逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的心情、情感、感知和体验另外，家长也带来了丰富的学问资源，给我们的教育工作带来了极大的关心五月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子特别简单生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提示孩子脱衣服，活动后提示孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提示家长给孩子略微穿少一点，在变天之前准时通知家长给孩子增衣服，家长也很感谢老师于是我们班的孩子每天的出勤率都比较高天气温和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了不管什么样的东西，他们都情愿去摸摸、碰碰来到大树下，任凭找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱另外，我们在本周，有很多幼儿还预备参与小青蛙大赛，都在这个月开头用功起来，大家都为了能得到好的名次而努力着我们本月的教学是以《汽车王国》为主，分为了《各种各样的车》和《汽车知多少》汽车对孩子们有着极大的吸引力，在公路上能看到车、走在人群里会谈论车、嬉戏里会玩到车电视上的小汽车、公路上的大巴车、工地上的挖土机、混泥土搅拌机等孩子们关注的出了车的形状，还有车的喇叭声一听到警车来了，他们嘴里会发出69反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉我们都有一种感觉当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动，并仔细做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题

二、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处咿唔咿唔的声音;假如抢救车来了，便会听见嘀嘟嘀嘟的声音了五月的告辞换来六月的成长，我们会更好的开展六月的主题活动，让老师在活动体现教学价值看，让幼儿在活动中得到学问技能

702、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物

三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足

1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成）

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量

六、今后工作规划

1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加高校习力度一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步幼儿园老师个人阅历总结篇4转瞬间本学期的工作已接近尾声，在领导和同事们的支持下我班各项工作完成得很顺当，现将本学期班务工作总结如下

一、老师与幼儿出勤。