幼儿园教师个人的工作总结

幼儿园教师个人的工作总结幼儿园老师个人的工作总结篇1读书能够使人猎取学问，提高文化素养，还能够经过书中不一样的人物、大事、事物、案例等来强化自我的思想、观点，熟悉到自身的不足，从而不断反思、不断提高我曾看过这样一个案例，这本是身边很一般的一件事情，可是经过不一样的教育方式却得到了另人难以想象的结果所以这篇文章让我依旧记忆犹新这件事讲的是在某个幼儿园，新学期开头时，在新来的一批幼儿当中，有几个幼儿有不爱睡午觉的习惯，针对这一情景，老师想了一个方法，把他们的床都靠墙放，午睡时就让那几个幼儿面朝墙睡老师觉得，这样一方面孩子的留意力不简单分散，另一方面还能够阻挡他们与其他小伴侣说话没想到不到一个星期这种方案就失败了有一天，午餐漫步活动结束后，老师正带幼儿走向睡眠室突然，一个叫欣欣的幼儿跑到老师面前说“老师，您别让我对着墙睡觉了好吗我对着墙睡觉心里难过〃当时老师愣了，弯腰抱起她说:“那好吧，老师不让你对着墙睡觉了〃他听听了老师的话很兴奋，还把这件事告知了身边的小伴侣看到欣欣的举动，老师心里有种说不出的味道晚上回家后，这个老师在想白天孩子说的话于是她做了一次试验，把家里的床搬到靠墙的一边，然后侧身对着墙躺下这时她才感觉到真得很不舒适!心里有一种说不出的压抑感顺着墙往上团队，消失在我的视野，才豁然明白团队的打造，原来这么有学问雁行团队的启示来源于大雁，自然界的很多生物行为其实就包含了深刻的哲理春来秋去的大雁在飞行时总是结队为伴，队形一会儿呈”一，字一会呈“人，字大雁为什么要编队飞行呢原来，大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成“人，字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力气飞得更远大雁的叫声热忱十足，能给同伴鼓舞，大雁用叫声鼓舞飞在前面的同伴，使团队保持前进的信念当一只大雁脱队时，会立即感到独自飞行的困难迟缓，所以会很快回到队伍中，连续利用前一只大雁造成的浮力飞行一个队伍中最辛苦的是领头雁当领头的大雁累了，会退到队伍的侧翼，另一只大雁会取代它的位置，连续领飞当有的大雁生病或受伤时，就会有两只大雁来帮助和照料它飞行，日夜不分地伴随它的左右，直到它康复或死亡，然后它们再连续去追逐前面的队伍思南路幼儿园自励为“雁行团队，学习大雁合作的精神，崇尚合作是一种态度，也是一种力量，带领群雁不断低相互激励、相互鼓舞、相互协作，不让任何一名成员掉队，把成就每一名教职工的胜利与幸福作为衡量管理成败的标尺

一、树立一个共同的目标与拥有相同目标的人同行，能够更快速、更简单地到达目的地，由于彼此之间会产生相互的推动力气10思南路幼儿园把创思优品牌作为全园教职工的共同目标，依靠团队的力气，共同努力实现这一愿景

二、打造一个梯形的团队团队中的每个成员都能找到她特定的位置，依据自己的力量、自己的特长，组合成一个最利于”飞行，的队伍，实现最佳组合、产生最大效能如学科带头人、骨干老师、新老师、助理老师等

三、遵循一个动态的原则全部的岗位都不是固定不变的，老师也不是从小班始终带到大班，遵循每年一聘，能上能下，的原则，教职工可以依据自己的力量和爱好选择适合自己的岗位，年终进行述职，依据绩效与自己的意愿打算来年坚持原岗位还是换岗动态的机制可以增加竞争力，使每个人都能找到自己的位置，并更好地为团队服务

四、建立一个激励的机制雁群会用叫声来鼓舞伙伴连续往目的地前进，可见，激励是何等的重要，无论是物质的，还是精神的都在无形中鼓舞大家朝共同方向努力，思南路幼儿园有一套完善的激励机制，如考核奖惩制和结构工资制，真正成为激发幼儿园实现可持续进展的有力保障

五、营造一种和谐的氛围大雁会照看生病或受伤的同伴，而不轻言舍弃，由于雁群是一个团队，要保持群体的和谐，”和谐管理就是能促进团队成员达到彼此协作得适当和均匀的管理，和谐的团队要求每个人都步调全都，思南幼儿园处处呈现的就是和谐的氛围进入园门的热忱问候、担当任务的相互协作、面临挑战的相互扶持、11日常生活的相互照看无不体现一种和谐文化思南路幼儿园，也正是有了这样一只雁行团队，才能朝着既定目标不断超越自我，才能欢乐地一路飞行！幼儿园老师个人的工作总结篇5时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，劳碌而又开心在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学年的工作进行以下总结

一、政治思想原来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

二、业务学习乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来我还仔细阅读幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历本人在本学年报名参与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养12争取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况，仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动在班级中开展了区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物

四、家长工作准时向家长反映幼儿在园的状况利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，听取学校老师有关入学校事宜的讲解这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢迎

五、不足与努力方向13一学年下来收获自然不小但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足幼儿园老师个人的工作总结篇6一个学期即将又要结束了我园的卫生保健工作在全体教职工的大力支持协作，团结全都专心工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作做以下简洁的总结

一、坚持保教并重开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个平安、舒适、卫生的生活、学习、嬉戏的环境，针对期初的卫生保健方案，我园扎扎实实真正做到保教并重，以“保〃为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中非常注意幼儿的体育熬炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班依据幼儿年龄特点每一天坚持开展两小时的体育、嬉戏活动每一天坚持做到让幼儿干洁净净，整整齐齐，高兴奋兴回家

二、严格做好晨检工作

1、本学期坚持严把晨检关我园严格按“一摸、二看、三问、14四查〃来进行;并杜绝危急品的带入，准时向家长了解幼儿在家的健康状况，发觉特别或传染病做到准时隔离与治疗，掌握了传染病病菌的传播，把好了平安的第一关卡

2、对患病儿我们将随时进行观看，做好记录，按时喂药;准时了解班级幼儿的健康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日观看记录、发觉问题准时汇报准时处理，坚持晨检与全日观看相结合，并做到有记录、有分析、有措施

3、本学期，我园还专心协作卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并仔细组织幼儿体检（体检率达100%）确保幼儿健康、欢乐地成长

三、加强卫生消毒工作消毒就应是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、玩具、图书、空气等进行严格消毒，坚持幼儿毛巾每日进行消毒，为削减常见病、多发病的发生，每一天一早打开门窗，以保证空气清爽干净，并定期进行空气消毒，塑料玩具每周用84消毒水浸泡消毒并日晒一次环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对比制度做好各种消毒工作，做到:玩具积木、各种物品定期消毒，职责到人，职责到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和掌握了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长消毒和削减疾病有着亲密的关系由于我园重视了消毒工作15幼儿的出勤率一向很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病多年的工作阅历告知我们消毒是幼儿健康的最好爱护伞幼儿园老师个人的工作总结篇7xx年快要结束了，认真一年的工作，现总结如下

一、仔细反思，教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》作为一名工作多年的老师，虽说有许多教学阅历但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑什么是整合怎样整合等等于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行仔细的反思找出相宜的行为，下次连续实施;找到不相宜的行为，分析缘由在下次教学过程中彻底改进不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高

二、加强学习，教研组工作抓实抓细作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互关心着设计教学形式，分析教材特点等正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、16家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领导和老师的全都好评可见，要想有成果，教研组的工作必需抓实抓细

三、增进联系，爱好班工作抓头抓尾园内的爱好班工作始终是我在负责的今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有转变我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的新学期开头了，如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢我认为必需抓好宣扬也就是抓好这个“头）所以，开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书，全园的老师也大力地宣扬和动员，使得报名的家长不断增加我们开了一个好头在爱好班活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法，使我们的爱好班活动更有成效最终，我们还要抓好爱好班教学的汇报工作，就是要抓好尾邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动，让孩子在家长面前展现自己的本事，赐予每位孩子表现的机会这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动，使得我们的爱好班活动更红火！

四、互动沟通，电教组工作抓好抓新本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、17红幼风采、艺海拾贝四大项为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了认真分工，全园的老师也都各自有分工然而我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关怀其它版块的内容更新当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在盼望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！过去已然过去，新的挑战已经开头我也深知”书痴者文必工，艺痴者技必良’终身学习应成为我们教育工的基本要求所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新幼儿园老师个人的工作总结篇8我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，盼望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结

一、加强学习，提高自身素养

1、乐观参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料协作主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具调动气氛

2、在教学中我备好每一节课做好课前的物质预备和学问预备工作自己动手制作教学用具依据他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施关注全体幼儿，18注意个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量

二、重视一日常规培育有个别幼儿特殊细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，，为了让孩子把握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中把握方法，调动幼儿乐观性，培育好习惯现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规三.平安工作我准时对室内室外进行平安隐患排查，确保孩子们的平安

1、结合日常生活中平安进行情景表演，强化幼儿的平安意识和自护力量

2、不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救五.家长工作

1、老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞

2、乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁有进步，谁变乖了，今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况幼儿园老师个人的工作总结篇9为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老19看，那墙显得很高很高，并且像是要倒下来，于是心里就更加不舒适了原先是这样的感觉，并意识到自我真是大错特错了!其次天，老师早早来到幼儿园，把那几个不爱睡觉的孩子的床，全部搬离了那面高高的墙，重新摆好之后这位老师又想了很多的方法，比如，经过创编》故事、诗歌，给他们讲睡午觉的好处和不睡午觉的坏处，让他们听一些舒缓的摇篮曲，并自制一些小奖杯，奖给睡午觉时表现好的孩子等，对帮忙那几个孩子养成良好的午睡习惯很有效读完这个案例至今都让我受益匪浅，使我真正意识到无论做什么事情之前你都应设身处地的多替孩子想一下在老师看来，孩子午睡有益健康，所以我们就想尽一切方法让幼儿入睡，甚至有时也像那位老师一样，让不爱睡午觉的小伴侣对着墙午睡，为的是免得孩子们之间相互干扰，大家的午睡也就都有了保证这种方法虽然贴合儿童心理活动规律削减刺激，从而较快的使孩子进入睡眠状态，这好像是个好办法，可是我们却没有想一想我们的“方法〃是否给幼儿带来了心理上的其他方面刺激，使孩子产生心理压力就像文中所说，欣欣对老师说“心里很难过〃才引起老师的反思，老师自我试着像欣欣一样对着墙睡觉，才发觉真是很不舒适，用眼睛顺着墙壁往上看，觉得墙体好高好高，像是墙壁要朝自我倒下来一样，心里觉得难过极了大人尚且如此，更何况欣欣是幼儿园里的一个小孩呢其实心理上承受的压力，不知要比大人大多少倍呢!有时或许孩子会想“为什么其他小伴侣都不这样，而我却必需要这样!他们会把这看成老师的惩处师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动，并仔细做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

一、班级状况分析、我们班共有22名幼儿，从中班升入大班时，孩子们还不太适应，且每个孩子都来自不同环境的家庭现在孩子们已适应了大班的集体生活，从刚开头的哭闹，不会与他人共享，爱打闹，变成了有礼貌，听话懂事，对同伴友好的乖孩子经过了一个学期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和沟通这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高幼儿学习的乐观性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就需要我们老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力

二、教育保育方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人在课前预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和20进展水平都存在差异，这就需要老师做到注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展在班内有的幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐予准时的表扬通过教育班内绝大多数幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音洪亮从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈从简洁的自己穿衣服到自己搬椅子的简洁的劳动我们抓住了孩子的这一心理特征在本学期开展了〃小班长“，让做小班长的孩子负责汤勺的分发工作，喝开水的排队问题，管理纪律，组织幼儿入厕等细小的机会，既培育了孩子们为他人服务的力量，而且督促了孩子们的自律潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班级风貌提高我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个环节每天保证幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，社会21在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时增加衣服以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看每天仔细地做好消毒和打扫工作，保持通风，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生

三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我也非常注意学习，不断充实自己，分析自己，正视自己，利用业余时间看一些幼儿教育方面的报刊文摘或参与各类幼教的培训课程等，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟通老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要我们服务的对象是家长和孩子要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作

222、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足

1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到今日事今日完成〃

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题和解决问题的力量

六、今后工作规划

1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加高校习力度一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向有阅历丰富的老师学习总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简单在这几年的工作中，我更加坚决了做一名幼儿老师的决心，我要让自己的生命之花在孩子们中绽放的更加绚烂，让自己青春之花开23的更加夺目!在接下来的日子我会连续努力!幼儿园老师个人的工作总结篇10大家好!回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，促进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段曾子曰吾日三省吾身，而作为一名园长的我，经常反思自己的则是有没有尽心尽力把幼儿园办到最好对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下

一、端正思想，找准定位，将幼儿园平安工作放在首位本学年我带领教职工乐观参与政治理论学习，学习马克思主义毛泽东思想，乐观参与社会主义荣辱观教育，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，喜爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，仔细执行教育主管部门的看法和建议，将幼儿园平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理本学年我们削减了幼儿招生数量缩减班额从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例平安事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园11月16日xx幼儿园校车大事足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，大事发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，依据大事深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的担心全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上熟悉到平安的重要性，而且要把平安意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安装了数字监控设备24与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的平安奠定了坚实的基础

二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业一贯坚持什么都可以放下什么都可以让给别人，唯独责任例外就是责任二字鞭策我敬业爱岗永久把工作放在第一位首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里非常明确，领导与老师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关怀他们，把他们当成自己的伴侣，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，立即就能调动起老师的工作乐观性，使之热忱主动的投入到工作中

三、以教育教学工作为主导，促进老师专业化成长我园老师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素养参差不齐，为提高老师自身素养和业务技能，我们组织老师到

一、二幼示范园参观学习，鼓舞老师参与连续教育和岗位培训，同时每学期进行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓舞老师自评与他评，乐观引导老师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以嬉戏为主，全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求从实践到理论的提升，从阅历型老师到反思性老师的提升，25这一策略，大大提高了老师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶工，并欢乐着，虽然我园至今仍存在着种种不足与环境上不尽人意的地方，但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿、服务于老师，坚决不移地执行上级教育主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的贡献幼儿园老师个人的工作总结篇11我是一名学校的语文老师，从事教学已有二十多年了，由于幼儿园差老师，我被调进幼儿园工作，一晃六年过去了，回忆过去走过的路，再展望将来，真的，当一名幼教老师真欢乐！和天真活泼的小伴侣在一起心情爽每当音乐一响起，小伴侣们都会跟着音乐的节奏欢快的跳动，那稚气的笑脸、那整齐的动作，再加上优雅的音乐声，我的心倍儿爽啊！幼儿的奇怪与好问也经常令人暗笑有一次，一个小伴侣问道老师，你读过书吗老师，人是怎样诞生的树叶为什么到秋天就会落呢小雨怎么那么捣蛋啊蚂蚁吃什么呀等等一些有时候不好直接回答的问题，幼儿们的稚嫩让我看来太可爱哦！幼儿们对老师的讨好也叫人舒心幼儿们别看他们小小的年纪可讨好老师，是一个比一个行，每天就会有些孩子围着老师，对老师说“老师你今日穿的好美丽啊，你好年轻啊，我们好喜爱你啊，’等26等当老师一靠近他们，他们就会向老师撒娇，休息时，一些孩子就都来靠在我的身边，在我身上摸来摸去，我知道他们这是喜爱老师的一种表达方式，我就是特殊特殊喜爱那群稚嫩可爱的孩子当一名老师好，可当一名幼儿园的老师更好，幼儿园的老师成天生活在欢声笑语之中，心中无压力，虽然责任重大，但只要有责任心，我觉得当幼儿园的老师是我无怨无悔的选择，做一名幼儿园的老师真好！幼儿园老师个人的工作总结篇12

一、加强常规管理工作，培育幼儿良好的行为习惯俗话说严没有法规，难成方圆〃良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的潜力，为今后的生活和学习打下良好基础我们在学期初就严格要求幼儿持续良好的常规:在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小伴侣，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的群众生活生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育虽然我班孩子的交往意识提高了，开头和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小伴侣自我约束潜力不高，有抢话、吵架、打架的现象我们想了好多方法，但是效果不太好这是我们就应要重视的问题27

二、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“给我一粒种子，还你一颗大树〃的宗旨，尽心尽力为幼儿服务从每个细节上去切实照看他们、教育他们，使幼儿的自理潜力逐步提高我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学教育组织形式不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作透过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况准时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了必需进步，我们也立即和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步

三、平安工作《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的.首位〃我们透过每周一节平安教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿明白什么是平安，什么是危急什么事情能够做，什么事情不能够做等等让幼儿从小有平安意识并且明白如何预防担心全大事另外，我们也将平安教育渗透在幼儿一日生活中如上下楼梯时，告知幼儿担心规章做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他明白这样做会很危急幼儿园里无小事，平安职责重于泰山我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内构成28互帮互助的良好氛围今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

四、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理潜力较差，家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果必需不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能到达真正的目的我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必需的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿透过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题作为老师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，争取给家长最满足的回报牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜29一想起受惩处心里更不是味道她越想越难过，越想越可怕，又怎能把事情做的如你所愿呢也会感到自我被老师从小伴侣的群体中分别出来，无依无靠，我们成人往往意识不到，可是，在孩子的心中，他觉得自我成了离群的孤雁，觉得自我独立无援》孤独没有平安感然而平安感对幼儿来说，是非常重要的正如欣欣对着墙午睡一样面临好高的墙壁，看不到四周熟识的环境和小伴侣们，这就使她失去了平安感新学期开头阶段，孩子从自我过惯了的家庭环境中，被送到幼儿园，一切还不习惯这样的新环境，已经使她很担忧，老师又要她对着墙午睡，原来已经消失的担心全感更加加重起来，真是雪上加霜有时我们正是这样，往往是出于对孩子的关爱，以往做过，正在做着或是将要做出一些类似〃对着墙睡觉之类的错事，原来是片好心，却办成了坏事到最终，归根究竟，就是我们不懂得也不擅长去了解孩子的心理，往往把自我的思想、观点、方法，强加于孩子好心办了坏事，却自我不明白，更没法订正，直至铸成了大错做一名反思型的老师，这正是《纲要》反复提倡的，而作为一名幼儿老师有时我们所欠缺的，就是像欣欣小伴侣的老师一样的勇于反思，并设身处地为幼儿着想的精神经过看书学习我才真正明白，作为一名幼儿老师，理解孩子的心理是多么重要呀!仅有了解每个幼儿的心理，才能依据不一样幼儿制定不一样的教育方案教育儿童必需走近儿童世界，理解儿童的心理，孩子的想法在成人看来比较简洁，但也有着他的道理大人和小孩分别属于两个不利阅历拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢

五、总结与反思回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成在取得成果的同时我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼！幼儿园老师个人的工作总结篇13光阴似箭，岁月如梭;时间总是在忙劳碌碌时溜走、转瞬间一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、同事的支持和关心下，在仔细的做好各项工作的基础上，取得了肯定的成果现将这学期的班级工作总结如下

一、本学期教学目标和教学内容

（一）、健康领域

1、学习掌握自己的状态、调整自己的心情

2、在生活方面爱吃各种食物，不挑实，养成良好的饮食习惯和主动喝水的习惯;学习独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，整理床铺，管理自己的物品等

3、知道必要的卫生保健常识，熟悉身体的主要器官及基本功能，留意自身和生活环境卫生

4、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉性，学习对自身的自我爱护

305、乐观参与体育活动，增加身体素养，提高身体的反抗力（二卜社会领域

1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动

2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果

3、觉察他人的喜、怒、哀、乐等心情表现，并尝试做出相宜的反应

4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信

5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章

6、愿意接受成人的指导，完成力所能及的任务

7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感（三卜美术领域

1、学会观看物体的形态，大小与局部特征产生对事物的奇怪心和爱好感

2、自己动手作画，训练自己的敏捷性

3、学会观赏自己的作品与他人的作品

4、学习对颜色的区分和搭配（四卜数学领域

1、比较物体的大小，长短、粗细、厚薄、凹凸

312、学习数数的方法，并能在肯定的范围内能够正确数出来

3、学习态度上能结伴、争论、商议、表达他人与自己的看法、做出最终的答案

4、学习数字110的书写格式、数字的的形状特征、数字正确的运用

5、学习物体匀称安排、辩别物体与物体公平规章

5、观看树木和小草，并学会爱惜花草树木、在日常生活中能有肯定的环境意识和责任感，并对四周环境与事物布满奇怪本文来自转载请注明

二、家长工作经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣，对于孩子的成长，大部分家长都能较正确地熟悉并赐予指导和关心，对于班级的工作，大部分家长都能乐观地支持与协作，有部分家长在我们的急躁沟通之后也都能较好地理解我们的工作但是，班级中也有个别家长对自己孩子的教育缺乏责任心和关爱度，不知如何进行孩子的教育所以，本学期我们将加大精力进行家长工作，努力提高家长的责任意识与教育理念，让家长真正做到教育孩子的仆人，用更科学的方法来教育自己的孩子，由于家长是第一老师

三、自我总结我喜爱幼儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作的意义与欢快!总之，这学期来，我在努力做好本职工作的基础上取得了肯定的成果但在工作中也存在肯定的不足所以我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做32到更好，力争更上一层楼!盼望各位领导和家长赐予指导和关心！路漫漫其修远兮，吾将上下而求所！幼儿园老师个人的工作总结篇14当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候我不经热泪盈眶三年了，原来我和孩子们已经共同度过了数个春夏秋冬了回想起三年前孩子们刚入园那哭哭啼啼的样子，不经觉得好笑如今一刺眼，很多孩子都长到我下巴了真的舍不得，这些年的相处，我早已把他们当做自己的亲人了，如今要面临分开真的特别的难过但天下无不散之筵席我唯独盼望孩子们能够健康、欢乐的成长而回顾这学期得教育历程仍旧记忆犹新

一、政治思想本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心关心他人，能明确教育目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神

二、教育教学工作幼儿园大班升入学校是教育过度的关键时期连接过程中的胜利与否与孩子上学校教育质量影响很大因此，这学期的重点工作就是让孩子提前的做好心理预备、学习预备首先，这学期的教学模式跟以往有所不同，这学期主要是以主题活动、区域活动为主而这样的活动模式我以往也从未接触过但考虑到班上孩子面临上学校的状33况，因此，不能由于以前从未接触过就影响了孩子的学习进度因此，在领导支配给我们培训、观看半日活动的同时，我还仔细的阅读有关主题活动以及区域活动的书籍、材料争取在最短的时间内能够完全适应这种教学模式由于只有老师适应了，把握了，才能够赐予孩子更好的教学而由于教学模式的转变，因此班上的环境也要随之变更在跟盛老师一次又一次的商议、一次又一次的改动下，我们最终设定了最适合班上孩子的环境氛围但是，我认为，班上环境的布置仍旧不够成熟、不够抱负仍需连续努力除此之外考虑到孩子上学校面临着学习拼音的问题，因此，我提前让孩子接触拼音让孩子有个适应的过程等他们上了学校之后，就不会有太大的压力了而在本人的努力之下，一学期下来，孩子们的拼音基础都把握的很好再者就是对于孩子的识字力量的要求这学期我在语言区自制了很多识字教玩具目的就在在孩子学过的基础上巩固、增加对这些字的印象现在，班上部分孩子已经能够独立阅读一些短篇故事了最终一个比较大型的活动就是毕业典礼了，这次毕业典礼我主要负责的是男孩子的节目，经过多次的选择，最终把节目确定下来，虽然在排练的过程中有很多的困难，也很辛苦但是当看到孩子们站在台上的那一刻，我立刻觉得，在辛苦也值得总而言之，这学期虽然本人有很多不足之处但是我能够确定的是我每天在踏实的工作对于孩子、对于家长，我问心无愧

三、平安及卫生保健34我始终认为，平安是幼儿园最重要的工作之一，它也应当排在教育教学的前面保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责对于孩子自身平安的意识我自认为班上的孩子具有较高的平安意识由于这个班是我从小带起的，中途变动不大，而在我带班的过程中我会常常强调孩子对于自身平安的意识我常常告诫孩子:没有人能够完完全全的爱护你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是应当做的，哪些是不应当做的做了这些事情会有什么后果孩子们也时刻牢记在心不仅如此，我还时常留意观看新闻，一旦发觉有什么平安事故，我就会给班上的孩子讲所以，三年下来，虽然说小的磕磕碰碰是会有的，但是从没有消失一些较严峻的平安事故而在卫生保健方面，我也坚持绝不松懈，一些日常的生活常规，如饭前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每个孩子必需做到

四、家长工作方面我认为，要让家长发自内心的协作老师的工作，就必需让家长感受到老师对孩子、对家长的那颗真心而怎样才能够让家长感受到呢其实，就是从平常的一些小事情做起其实孩子虽小、虽然单纯，但正因如此，他能够辨别的出真正对你好的人虽然平常孩子们做错了事情我会严峻的批判，但是由于我是发自内心的爱他们，因此，三年下来，我跟我们班的孩子感情特别的深厚而家长随着时间的推移也感受到了我的真心因此，几年下来，我不仅收获到了孩子们得感情，也收获到了家长们得真心所以，我觉得，在家长工作方面特别的顺当家长对于老师的工作也相当的协作总而言之，以心换心35我信任你的工作肯定会通畅无阻

五、其它方面这一学期终于是圆满的结束了，回顾本学期，全部的辛苦、劳累都化成面对孩子们顺当毕业时那不舍、感动的泪水但我知道，对于本学期的工作仍旧存在着很多不足之处作为一名年轻老师，我必需不停地学习、制造、努力提高思想及业务素养虽然下学期我要离开这里了，但是，我还是很真心的感谢这里的全部老师以及领导感谢全部的老师对我的教导、对我的指教也感谢领导赐予我很多学习的机会，不管是平常对我的鼓舞，还是赐予我多次外出学习的机会，这些我都时刻牢记这没有遗忘而正由于这些，让我从一个什么都不懂的“孩子变成日渐成熟的老师这些我都时刻牢记这，没有遗忘真心的感谢幼儿园幼儿园老师个人的工作总结篇15这次我有幸参与了基层幼儿园老师培训班，在这三天的培训中我们倾听了县幼儿园领导的精彩讲座县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性进展之路我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走作为老师又36该如何做应对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在应对21世纪飞速进展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路这一点对我的启发很深的确，应对不断更新的教育观念，应对进展的时代，应对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要讨论型的老师，只有不断地讨论教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养这次基层幼儿园老师培训I我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅下方是我透过培训获得的几个方面的体会

一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合遵循幼儿身心进展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持专心鼓舞，启发诱导合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件以嬉戏为基本活动，寓教育于各项活动37中老师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的幼儿不一样于学校，孩子的自我爱护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们专心乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业〃的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完善，最公正，最无私的爱幼儿园老师个人的工作总结篇16我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝这不，转瞬间冬天来了，寒假又到了一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中成果也好，圆满也罢，承前避后，为了更好地工作还是仔细地回顾一学期的工作吧！

一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商议，使班级工作稳定38我不仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥”你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作

二、班级管理方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录

2、班级风貌方面开学期初，由于有8名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的关心下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面力量都较弱，因此给我们组织活动带来肯定的困难针对这一现状我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园在大家的共同努力下，现39一样的世界，假如说大人的世界是现实的陆地，是显而易见的陆地上的一切事实，那么孩子的世界就是海洋，是海底里那一切隐藏的存在陆地上有的，海洋里也有，但其中却有着差别所以，不能用大人的世界来套儿童的世界在成人看来是变形的、错误的甚至是荒唐的，在孩子眼里却是真实的和正确的，由于他们处理和分析问题的方法与成人不一样儿童很小就问一些具有哲学意味的问题，如〃我是从哪里来的？星星为什么爱刺眼睛“在他们的眼中万物皆有灵性，他们喜爱和花草讲静静话，为布娃娃洗脸、穿衣服;他们爱憎分明，只理解〃是〃与〃非”，对人评价不是〃好就是〃坏〃对模棱两可、似是而非的问题无法理解；他们的内心世界丰富多彩，常以自我的思想方式去行动如，对玩具汽车的构造产生奇怪，但有不理解抽象的理论讲解，干脆拆开来自我琢磨，在自我拆装的实践中得出自我的理论，会用自我的哲学来构建汽车的原理所以我们应当用儿童的心理来看待孩子孩子为什么拆坏汽车下雨天为什么偏偏爱在水里跑来跑去，假如急躁些，孩子会告知你他的道理，你也自然会从孩子的哲学中了解它的想法，了解他的思维方式我们常说要用一颗童心，一份爱心去对待孩子，其实无需扮演或伪装，只要能理解〃儿童的心理“，用〃儿童的心理“看待儿童世界，就自然能理解他的言行，也自然能引领儿童从〃海洋”走向〃陆地“然而，我们有时正是缺少一颗童心而已让我们重新捡起那无在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高

三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处

四、保育工作方面看着孩子一每天的长大，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心

（一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展

（二）盥洗方面这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上40满是水洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯

五、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每一位家长乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步睡觉也乖了，自己睡着的;今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小伴侣之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是批判他，而是在关心他，还是很喜爱他的，你是好孩子

六、平安工作方面平安是幼儿园放在首位的工作幼儿喜爱自由拘束的玩，他们的天性的好动我们面对的是一群

四、五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关41平安方面的信息、图片资料等让孩子们观看争论谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握孩子们常常喜爱在大型玩具四周玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题如不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的留意下玩等等孩子们也常常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小伴侣的头等等每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避开抓破其他孩子的脸幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们急躁细致地教会孩子正确的搬法

七、存在不足

1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象

2、已经是大班的孩子在自主活动力量还缺乏，喜爱在活动室跑来跑去自主活动力量在今后教育中还需进一步加强一学年的成果是有的，但不足也是存在的从事幼教工作不到二十几年，是一位老老师在新的理念还进一步学习，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和42遇事的应变力量，我应当以身作则，身体力行，严格要求自己我信任”精诚所致，金石为开幼儿园老师个人的工作总结篇17

一、班况分析本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师了，还能乐观参加各项活动，现将本学年的详细工作总结如下

二、保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体，能乐观参加各种集体活动我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教育，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我们在开学初期开班43务会，争论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱-衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱-衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果如我们都熟识的洗手歌，搓搓团团还有进餐歌”吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱，午睡歌等等孩子可爱念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们四位老师就相互协作全都要求，发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖“小苹果小红花’的表扬形式，关心幼儿养成良好的行为习惯，每当遇到幼儿吃鱼的时候张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，依据体检结果泽方小伴侣是中度肥胖，本班老师乐观协作医务室对她进行个别指导，适当掌握她的食量，加强体育熬炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期方案，一学期以来，她的体重有所掌握，初具成效

三、教育教学工作本学年两位老师深化学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教44育指南》，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的教育环境，在实践中树立”一切为了儿童进展的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，乐观推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化大部分孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识学会与同伴友好交往，但是个别孩子（雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜）活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互关心，还交到很多伴侣呢!班上个别孩子（康夕、子莹、志/、俊捷）胆子较小，我们就有意识通过集体活动加以熬炼现在大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了很多，不乱发脾气了，也懂得敬重长辈了语言是人们交往的一项基本工具，培育他们的口语表达力及倾听力量，与同伴交谈的力量是非常重要的，因此，黄、林两位老师仔细学习园部组织的《全语言教育》的相关理论，并将叙述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中注意培育他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为培育本班孩子说一般话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如老师好E小伴侣好“‘您好再见等学起，小伴侣学得很仔细但有部分幼儿分45发音不准，如把”老师，说成老思T小伴侣，说成了小甭友，等等于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活动加强辅导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的一般话，也培育了他们文明礼貌的好品质幼儿园老师个人的工作总结篇18忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作真是有喜又忧幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业.，在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下

一、思想政治方面喜爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，仔细学习贯彻党的”三个代表嗯、想乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细做好学习记录利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟团结同事、遵守园内的各项规章制度

二、教育教学方面仔细学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展在日常教育活动中，我严格根据《纲要》的精神进行教育在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好实行不同的教育方法认真观看，发掘小伴侣的优点我力求敬重每个小朋友，依据本班的实际状况制定教育方案，仔细备课我努力让每一位小伴侣都有发言的机会多数用嬉戏的方式进行各项教育，让46他们在嬉戏中开心学习养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己让小伴侣在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料在生活中对小伴侣进行各种教育例如，利用纸，进行绘画和折纸活动，最终再制成纸球升华到无时无刻的教育，让小伴侣明白到要节省资源，爱护环境等等的问题!努力让小伴侣全方面的进展！

三、保育工作方面在保教工作上，我力求一每件小事做起，急躁细致，尽量让小伴侣自己的事情自己做鼓舞他们对小伴侣微小的进步赐予确定与表扬，让他们体验胜利的喜悦，使全班小伴侣的自理能力有了很大的提高对生病的小伴侣细心照看，多带在身边便利照看与赐予关怀

四、家园联系方面我们仔细办好每一期家长园地，为家长传递更多的育儿信息召开家长会和向家长开放园内半日亲子游艺活动园内半日亲子游艺活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！总之，这学期来，我努力做好各项工作但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！幼儿园老师个人的工作总结篇1947大家好!回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，促进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段曾子日吾日三省吾身，而作为一名园长的我，经常反思自己的则是有没有尽心尽力把幼儿园办到最好对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下

一、端正思想，找准定位，将幼儿园平安工作放在首位本学年我带领教职工乐观参与政治理论学习，学习马克思主义毛泽东思想，乐观参与社会主义荣辱观教育，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，喜爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，仔细执行教育主管部门的看法和建议，将幼儿园平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理本学年我们削减了幼儿招生数量缩减班额从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例平安事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园11月16日xx幼儿园校车大事足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，大事发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，依据大事深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的担心全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上熟悉到平安的重要性，而且要把平安意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的平安奠定了坚实的基础48

二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业一贯坚持什么都可以放下什么都可以让给别人，唯独责任例外就是责任二字鞭策我敬业爱岗永久把工作放在第一位首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里非常明确，领导与老师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关怀他们，把他们当成自己的伴侣，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，立即就能调动起老师的工作乐观性，使之热忱主动的投入到工作中

三、以教育教学工作为主导，促进老师专业化成长我园老师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素养参差不齐，为提高老师自身素养和业务技能，我们组织老师到

一、二幼示范园参观学习，鼓舞老师参与连续教育和岗位培训，同时每学期进行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓舞老师自评与他评，乐观引导老师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以嬉戏为主，全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求从实践到理论的提升从阅历型老师到反思性老师的提升，这一策略，大大提高了老师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水49瑕的童心和孩子们一齐欢快成长幼儿园老师个人的工作总结篇2转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期劳碌而又开心在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务为了使今后的工作有所进步使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

二、业务学习乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来仔细阅读《早期教育》等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育依据幼儿的实际状况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育平每年都更上一层新台阶幼儿园老师个人的工作总结篇20离开了从前的校内，走进了我喜爱的幼教岗位，转瞬间已经一年了我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝孩子爱我，我爱他，作为“孩子王〃，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着在园领导和老师们的关心下，我慢慢的熟识适应了自己的工作，学到了很多珍贵的阅历，感慨颇多.

一、政治思想方面作为一名新上岗老师，我喜爱自己的工作岗位，能够做到不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;乐观参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量

二、工作方面

1、备课我能够乐观参与教研活动，学习大纲，参与听课活动，积累教学阅历然后依据教学要求，仔细预备好每一节课，写好教案，依据课程内容制作多样的教具，提高孩子们的学习爱好备课时仔细钻研教材，和同事们的争论协商教学内容，虚心向同事老师学习、请教50从教材中找出准重点、难点

2、上课要提高教学质量，关键是上好课为了幼儿能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化力求抓住重点，突破难点运用多种教学方法，从实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维培育的学习爱好，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中我尝试多种方法教学，在课堂渗透适当的课外学问，丰富幼儿的学问领域

3、复习要提高教学质量，还要做好课后复习工作孩子爱动、好玩遗忘速度快因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作

4、课后评析在教学过程中，我把课堂中消失的问题准时记录在评析中，找出优缺点，与大家协商讨论，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感爱好并喜爱这门课在课下乐观参加多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平现在我利用业余时间学习以此来提高自己相关的业务技能

5、常规培育⑴一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开头对幼儿进行常规的训练如自己入厕，有秩的接水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭51等为提高幼儿的自理力量，我们还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子叠衣服，涂香香，擦屁股等技能待幼儿娴熟后，我们开展了〃我光荣，我是小小值日生〃活动，培育幼儿喜爱生活，喜爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹我不失时机地抓住一切机会帮助班主任进行常规教育这样让他们心中有常规时刻有意识⑵课堂常规在老师的培育教育下，我班幼儿养成了，课堂发言乐观举手老师讲话注音倾听等好习惯使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学供应了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间3日常教育除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了“欢乐学古诗〃，“才艺大比拼〃，快乐阅读〃，平安学问教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己

三、家长工作孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程我们会准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，乐观与家长联系，准时反应消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更好的进步努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子在此方面，班主任王老师赐予了我许多建议和关心通过倾听王老师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧从不敢说到主动52沟通，从不知道如何沟通到乐观主动的向家长反应状况我的努力同时得到了家长伴侣的认可，他们也把我们当成自己的伴侣为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1〜2次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易消失的状况，请家长留意协作在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动学期末邀请家长参与汇报联欢会使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现

四、参加活动与工作成果—年年8月，我光荣的成为了市试验幼儿园的一员，在班主任王老师的带领下，走进了小五班这个温馨的班集体，开头了漫长而布满期盼的老师生涯一年年9月，做好迎接新生的工作新上岗老师开门课活动我预备的音乐课《大猫小猫》得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用一年年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬一年年11月，我参与了中原区新老师上岗作课活动，我的歌词创编活动，《谁饿了》得到了老师们很好的评价，并和其他三位同事对新密幼儿园的老师作了展现通过作课、评课活动，我领悟到老师在课堂中引导的重要性，时效性，让幼儿充分感受作品的内涵，使我受益匪浅—年年12月，小班组元旦联欢会尽管时间不长，但每个班的53孩子都得到了集体展现的机会，在喧闹开心的氛围中共同庆祝元旦佳节20—年1月，学期末汇报联欢会家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，赞扬不已，我们三位老师的努力也得到了家长满足的微笑20_年3月，为迎接50年园庆，我园进行了老师唱歌舞蹈绘画竞赛，我编导的跆拳舞《v4》与三位老师共同表演，得到了老师们的好评;我的速写组图《舞》被光荣的选送到铁六中举办的美术画展20一年4月，我班在室内外环境评比中获得3等奖20—年4月中旬，我的音乐课《小茶壶》参与了中原区先老师上岗第2轮的评课活动当月我园开展了手口足病的防治工作，全体教职工公共努力做好了清洁工作和幼儿的预防工作20—年5月，汶川地震发生后，全体教职工及幼儿乐观参加为灾区人民献爱心的捐款活动20_年6月，庆园庆，迎六一广场文艺演出20—年7月至8月，参加暑期班的代课20—年9月，与王红梅老师及翁老师分入中五班，共同做好迎接新生工作20_年9月中旬，参与全国中学校老师信息技术的培训与考试20一年9月下旬，参与“重师德，铸师魂〃演讲竞赛我预备的音乐唱歌活动《表情歌》参与了中原区新老师上岗观摩课活动5420—年10月，参与老师基本功竞赛活动，在竞赛中我发觉了自己很多的不足，今后定将努力克服，多加练习当月我还参与了全国成人高等教育的入学考试

五、心得体会回顾一年的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担老师是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好伴侣做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，有了进步准时鼓舞，犯了错误也要依据当时的状况及性格差异实行即时教育，关心他早日进步对于各方面接受快的孩子慢慢提高要求，接受慢的孩子多点急躁，多点关怀，使每个人在期末都有不同的变化爱是理解，是关爱，是敬重，是责任老师的爱是无私的爱，蕴含着巨大的力气，爱幼儿就要了解幼儿，把握幼儿的基本状况，才能有效的关心他们和他们成为好伴侣老师要全身心地爱惜、关怀、关心幼儿，全面、公正的喜爱每一名幼儿老师要从幼儿心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让幼儿在实践中熬炼、成长尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞，尤其是插班生和力量差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己社会在进展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着55不断的变化作为一名老师，我有责任引领孩子们学到更多学问技能;引领他们张开抱负翅膀再天空中自由的飞翔作为教育工，我们从事的是一项爱心工程，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育和工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的重要使命新上岗的我有很多的缺点和不足，在园领导的关怀下，在各位老师的关心指导中，我正以强健的步伐向成熟迈进，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓创新在教学和技能技巧上多用功，勤于练习基本功，学习《纲要》精神，阅读大量的教育书籍，丰富学识，提高自我，精讲精练一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满市试验幼儿园这个欢乐团结的大家庭！幼儿园老师个人的工作总结篇21时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结

一、思想品德本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各56项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子

二、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育

4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡会整理床铺，衣服折叠整齐放好

三、平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安57的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3、做好交接班工作，仔细填写交班内容

四、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况

2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步力求把日后的工作做得更好！58指导纲要》仔细制定了教学方案，组织好每日的教学活动在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动，不段的更新丰富嬉戏材料为了协作主题教育活动和节日活动的开展，乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量

四、家长工作利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢迎

五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小，但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平另外要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足幼儿园老师个人的工作总结篇3时间荏苒就算曾经再困难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜于我而言，远离求同学涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞跃在经过一段时间相关学问的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨而开学第一个月的试用期更是我脱茧的关键时刻幸运的是在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的关心与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身进展与提高这三个方面进行相关的总结首先，在保教方面

1、在幼儿保育领域上，乐观协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保老师和幼儿都能生活在一个洁净光明的地方

2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑担心俗话说，万事开头难:所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好除此之外，我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术

3、在从教学理论方面我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论学问，博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论另外，在提升教育、教学实践力量方面，我仔细钻研，虚心向他人请教，准时学习他人优秀的阅历，并鼓舞自己勇于创新其次，在师德方面始终认为作为一名优秀的老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本”学高为师，身正为范，早在千年以前，对于老师的职业道德素养就有了如此高的要求而今日老师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容老师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发同学的心智我认为作为一名幼儿老师，首先应当向把爱洒向每一个孩子，树立良好的老师形象，最大限度地培育和激发幼儿的学习主动性准时发觉幼儿的闪光点，准时地赐予确定和关心，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满意其次，对孩子要有急躁，要对他们表现出不厌其烦的指导精神要充分进展每一个孩子的共性，公平地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子供应最好的教育，为每一个孩子的胜利做最充分的预备让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得胜利所以在这样的认知上，我不断的督促自己必需尽量陶冶情操加强修养，提高自己专业水平除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是关注同学的全面进展与多元智能，关注同学的“最近进展区，与持续进展，关注同学进展的情感与需求，关注同学共性化的学习与进展方式，关注同学进展的自我期望与动力机制从而从心态上打算师德，从师德上体验心态为此，今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高再次，在自身进展与提高方面为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关学问理论，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有共性的成长而作为一名幼儿英语老师，更应当在不断加强自己的英语专业水平，提高口语力量，尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境最终，经过这一个月的努力学习，我深知书痴者文必工，艺痴者技必良，的道理终身学习应成为我们教育工的基本要求所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!从而适应社会对老师的素养要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气！幼儿园老师个人的工作总结篇4在上海思南路幼儿园挂职学习已经十几天了，留下深刻印象的除了“精细关注之外，还有那隐性的团体分散力，始终在想究竟是什么让这样一个团队那么团结地分散在一起？直到看到思幼的老园长郭宗丽的一本书里一个新的词汇-雁行。