幼儿园中班教师个人工作总结

幼儿园中班教师个人工作总结幼儿园中班老师个人工作总结篇1伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着中四班的孩子度过了一个学期，立刻，他们又长一岁看着他们的长大我们做老师的特别欣慰我爱孩子，更爱这份工作我付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子一视同仁，关爱有加半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最天使的事业一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和协作

一、教学活动我重在培育幼儿良好的行为习惯和乐观的学习爱好，我们是以“共性化区域活动〃的形式开展教育教学活动的，让孩子在玩中学，欢乐中成长我们中班每周还学习“弟子规〃课程，孩子们朗读起来特殊仔细，并且知道浅显的道理，在“元旦联欢〃活动的时候，孩子们给家长朗诵时，家长都特殊感动，感觉自己的珍宝进步是如此之大让家长和幼儿共同活动，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作本学期收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发觉一些存在的问题在我享受的收获的同时，我也会对所遇到的问题加以仔细思索并以解决，力求把日后的工作做得更好！的工作，削减细菌滋生

六、自身的进步在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！幼儿园中班老师个人工作总结篇4一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下、班级现状分析:10我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

二、师德方面我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毯子等体育玩具乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量；关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、11守信；培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展

四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等幼儿园中班老师个人工作总结篇5《纲要》要求幼儿园把促进幼儿的健康放在工作的首位，打算了幼儿健康教育是幼儿教育最为重要的组成部分本学期，依据《纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成了健康的12初步意识现将本学期健康领域教学总结如下:

一、养成体育熬炼的习惯中班孩子特殊喜爱参与户外活动，每天早上一来园，我们就带他们去进行晨间户外熬炼如跑步、玩丢沙包、打篮球等对于教学活动后及户外活动时进行的体育活动幼儿也非常感爱好，也乐于参加在活动中鼓舞幼儿利用现成的或供应的材料制造出幼儿自己感爱好的玩法，从而熬炼幼儿，使幼儿的基本动作得到进展每月为幼儿预备健康教学活动，让幼儿规范基本动作，并通过嬉戏的形式，激发幼儿对体育活动的爱好针对幼儿的身体状况而进行的活动《胖胖兔减肥》，让幼儿知道运动能让身体健康进入冬天，孩子们来园的时候延后了，晨间活动的时候也不情愿动了，总是缩着手站着，针对这一状况，《太阳起床》很好地教育了孩子，让他们每天早早起，和同伴、老师一起参与熬炼

二、养成良好的生活习惯通过小故事、榜样的力气促使孩子学会自己用筷子吃饭，同时保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手、饭后漱口;如活动《好吃的芹菜》，在熟悉芹菜养分的基础上我们还和孩子进行了包饺子的活动，孩子们特别喜爱通过多种多样的活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，吃好饭;活动间隙提示幼儿饮水，并按要求取放茶杯;经过一学期的练习，孩子们都已逐一把握利用日常契机教育孩子学习用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕，知道垃圾桶的位置，知道要把东西扔进垃圾桶，渐渐养成个人卫生、生活13环境卫生的初步意识;严格遵守幼儿园的生活作息制度，保证幼儿有充分的睡眠及活动时间，《能干的小手》、《我会整理》让孩子学着自己的事情自己做，经过一学期的练习，孩子们都学会了自己穿脱衣服

三、学习简洁的自我爱护通过活动《预防龈齿》，引导幼儿初步了解龈齿形成的缘由及齿离齿的危害，让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官，要爱护它活动《了解烫伤》，让孩子看了各种烫伤的案例，从而让他们知道烫伤对自身的危害，在平常肯定要留意不碰热的、烫的东西，远离它们幼儿园中班老师个人工作总结篇6时间匆忙而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不同水平的提高幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，潜力、学问与技能也得到了进一步的进展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展

一、保育工作幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，专心鼓舞幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿*服，并会将衣服叠放整齐我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手潜力有了明显的提高14幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒在5月份，由于有“手足口病〃这传染病，所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真观看班上幼儿状况对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也共性关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照看好每一个幼儿，使家长放心！

二、教育工作在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，专心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿专心与材料互动我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众嬉戏有方案地熬炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，专心参加幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能专心开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习本学期我们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章15意识；并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展

三、家长工作家长工作也是我们教育的一个重要部分为了切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任我们专心利用家长会与家进步行沟通，透过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，同时我也了解幼儿在家的状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们

四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了必需的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善2o在学习习惯上有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等

3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理〃的意识在以后的学习中我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子16们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！幼儿园中班老师个人工作总结篇7回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成在此，我将自己的工作总结如下政治思想方面本人思想端正，仔细贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心坚持党的基本原则，关怀国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党贯彻的一些思想平常关怀时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平我仔细学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进教育教学方面本学期我们中班有27名幼儿我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一17位幼儿，进展他们的共性每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性尤其是在开展“角色嬉戏〃中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏做好每个消毒环节在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量家长沟通方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬做得不够的请家长协作，助幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我准时打18电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历这学期我努力作好本职工作，但也存在着不足对自己缺乏高要求幼儿园中班老师个人工作总结篇8我班紧急而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了必需的进步，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现做总结如下

一、教育教学方面

1、主题活动的开展本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《欢乐的冬天》《欢乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过19在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小伴侣一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好伴侣他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力量，我们中四班出勤率始终较高

二、常规方面我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动关心他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处三，保育方面在卫生保健方面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食在保育方面，我们三位老师乐观主动地协作，保证幼儿教室、午睡环境、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活幼儿园中班老师个人工作总结篇2日出而作，日落而息这或许是农夫的写照而对于老师，特殊是幼儿园老师的写照，那便是”日出而作，日落而不息工作至今，新年》这一主题中，小伴侣制作了彩带、贺卡，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的氛围，小伴侣看着自己辛勤劳动的成果，共性兴奋

2、自主嬉戏与主题活动的结合我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与小伴侣共同创设了“消遣天地〃、“宝宝家〃、“美美发屋〃“乐乐小吃〃等嬉戏角，并依据主题的变化更换嬉戏资料，在活动中有方案有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展

二、保育方面在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调做到教中有保，保中有教我们班三位老师有两位是新加入的，刚开头的时候，相互协作不够默契，小伴侣会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，此刻，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就明白要干什么，工作也顺手多了小伴侣也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿*服、

三、家长工作《纲要》明确指出〃家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教育潜力〃本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念本20文来自第一网传递给家长我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下使我班的各项活动得以顺当有效的开展

四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了必需的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥

3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理〃的意识下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，靠着良心去做的保育工作黄老师每天做到位，每一天窗明几净，活动室，盥洗室卫生间，每一天拖得洁净亮洁一日三餐的消毒工作更是仔细细我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，靠着良心去做的保育工作黄老师每天做到位，每一天窗明几净，活动室，盥洗室卫生间，每一天拖得洁净亮洁一日三餐的消毒工作更是仔细细致从不遗漏小伴侣的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上保教主任提出21的推举都能虚心理解，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好

五、教育工作本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪应对这种局面，我和秦老师仔细地做下来谈谈让她全面地了解本班幼儿的进展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育主角，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好让领导悬挂的心得以平稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心教学资料本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，共性是由本班老师自编自导的主题，罐子乐工共有二十多个活动，将幼儿的各种进展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相；有欢乐无比的生日蛋糕宴;有气概宏伟的城门；有曲折屈曲的万里长城；有科技步伐同步的神舟火箭等等在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得快乐，学得尽心

六、中心工作在理解省示范园复查的日子里，我们老师相互帮忙，各尽其能能写的多写些，能做的多做些领导交给的任务毫无怨言地做好幼儿园中班老师个人工作总结篇9转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作看着孩子们一张张活泼，可爱的笑22脸，我觉得自己的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作做如下总结

一、思想方面能够专心参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，资料丰富专心参与园里组织的各项活动喜爱群众、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退专心响应工会号召，并参加各项活动在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求

二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每一天的半日活动，有预备的组织丰富搞笑的教育活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手透过一学期的活动孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯动手潜力、想象力、制造力也大大提高了同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处为此，我透过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础23环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点，我们选取了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又搞笑

三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉很多家长非常重视教育，也明白从何下手，来协作老师因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

四、德育工作方面许多人都说，你们老师好辛苦呀，务必要有急躁才能够，否则孩子们成天吵死了其实做为一名幼儿老师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和伴侣们的心24爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进行个别教育爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是敬重孩子，爱孩子就是职责由于有了这份沉甸甸的职责，我们才会做的更好孩子们由于年龄小独立生活潜力差，自我爱护潜力也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己做一名优秀的幼儿老师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！幼儿园中班老师个人工作总结篇10在全体老师的的努力下，这学期也接近了尾声回顾这一学期的工作，真是有喜又忧本学期，虽然我班人数比较多，有X人，其中男孩有Y人，而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜爱搞破坏针对这些状况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按方案如期进行幼儿也得到了较全面的进展，，学问与技能也得到了提高本班详细工作总结如下

一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则工作中我们将保育平安工作放25在首位，每天我们都仔细打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒

（一）这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生习惯坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用状况如发觉有人乱扔垃圾，准时教育他并要求他捡起垃圾对卫生习惯良好的幼儿赐予表扬和奖红星有一段时间，幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管经常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观看，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，渐渐地幼儿也不再范这坏毛病

（二）我们还注意培育了幼儿的生活自理力量以及平安爱护意识

1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的力量都不同，有些幼儿不愿动手，有些很愿意帮老师做事情，我们注意全面进展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观看和指导，鼓舞幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等让幼儿做一些力所能及的事儿我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹心情后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值日生，渐渐她变得活泼了还有许多幼儿叫家长早点送他来园做值日现在许多幼儿都明白自己的事情自己做在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重.二教育教学工作26

（一）本学期我们加强幼儿一般话的使用.鼓舞幼儿在集风光前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓舞，多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间，我们经常进行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或阅历，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习叙述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己叙述有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上并为编得好的幼儿给以表扬并在集体活动时我们也注意沟通和共享，幼儿的许多阅历都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说沟通共享是一种获得阅历的最基本方式这种方式老师必需要激发幼儿沟通与共享阅历的乐观性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略工作总结《中班个人教学工作总结》因此在集体活动中常常设计各种问题让幼儿争论，我在提问时常常用“为什么？怎么样你认为……〃等等问句，由于这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿乐观思索与沟通，有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展阅历让他们的表达力量和思维更活跃经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达力量普遍得到了提高，叙述时能围绕主题，有次序，连贯地叙述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增加了许多

（二）在进展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而详细的思维表现方式老师提升与拓展的阅历要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感爱好的图形、图案让27幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序挨次，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探究多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按外形、颜色分合积木等操作程序现在他们对数的理解也很清析了，经常观察他们在关心那些瓶子按高矮排队

（三）我们在日常生活中，教育教学中很重视提高幼儿身体素养乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有方案地熬炼幼儿各种动作与力量.培育了幼儿走、跑、跳、爬、钻的力量，在组织幼儿活动时，我们乐观为幼儿预备轻器械材料，并将一些嬉戏融合到活动中来，比如，玩嬉戏.增加活动的趣味性

（四）经常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词;或从儿歌中找找熟悉的字宝宝，还利用嬉戏找、认字宝宝这学期我们轻松地完成了识字嬉戏课程

（五）中班的幼儿，自我中心仍旧很突出，在集体或自由活动中常会发生争吵，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不情愿退让因此我们将幼儿的社会性培育有意识的融合在课间活动中有目的的引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，我们会经常问孩子〃今日你和谁一起合作玩的今日你谦让了没有现在，有许多数孩子能和别人团结友爱玩，有了初步的谦让意识.但还有少数孩子还是不情愿谦让.不能与别人和平共处28

三、家长工作老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果幼儿园中班老师个人工作总结篇11转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下

一、班级现状分析我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

二、师德方面我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方29使我渐渐懂得了”累’字的内涵，懂得了“爱字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任半年下来自己在老师工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也盼望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上

一、培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的机会，在幼儿园主要表现为一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等只有以培育幼儿的自理力量为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带于是就教孩子们念起了:两个好伴侣见面握握手，变成两圆圈，再来握握手，的系鞋带儿歌，小伴侣们非常愿意的接受了当然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子键子等体育玩具乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展

三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿30阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢

四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿”自我管理’的意识同时一，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！31幼儿园中班老师个人工作总结篇12时间飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成.在此，我将自己的工作总结如下政治思想方面本人思想端正，仔细贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关怀国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想平常关怀时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平我仔细学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进教育教学方面本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿32园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性尤其是在开展〃角色嬉戏〃中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问.这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏做好每个消毒环节在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量家长沟通方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬做得不够的请家长协作，助幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜33任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历这学期我努力作好本职工作，但也存在着不足对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐幼儿园中班老师个人工作总结篇13转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下

一、班级现状分析我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

二、师德方面我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面34在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子键子等体育玩具乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展

三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引35导，才能达到真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢

四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿自我36管理〃的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！幼儿园中班老师个人工作总结篇14说到总结才猛然感觉到，是啊，我参与工作已经整整半年了，从一个刚刚从学校毕业的同学到现在已经为人师表的老师，回顾这半年我付出了多少，又收获了多少呢悄悄的回顾一下，这短短的几个月既劳碌，又充实，有着很多值得总结和反思的地方在新学期开头的时候，我分到了中一班和两位有阅历的老师共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和熬炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好由于在我实习期间就是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟识经过一段时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规这学期我们园内的活动比较多，从各省市区级领导的莅临指导〃到“家长开放日〃，从“家长会〃到书香阅读节〃等等，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的在班内，我们三位老师团结合作、亲密协作，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实业余时间，我留意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平辛勤的劳动最终换来了累累硕果

一、政治思想方面在每周二三四的上午，我乐观参与园领导组织老师的时事政治37理论的学习，以不断提高自己的政治思想素养，加强素养的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，乐观参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月方案、周方案，并仔细组织好半日活动在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了肯定的效果

（二）全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿我们两位老师轮番当保育员这个班有28个小伴侣，我们共同协商，把我们班的纪律及独立力量一起抓、同时我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错独立力量方面我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念更乐观地做好事情，完成任务而我们老师做到适时关心，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作就纪律方面对38少部分幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成果幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高在频繁的活动之中，我没有遗忘对孩子最重要的养成教育陶行知老先生说“生活即教育〃，所以我留意在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学会做自己的事饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手吃饭之中不掉饭、不讲话吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口上课的时候让幼儿自觉学会仔细倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，乐观开动脑筋，举手回答问题在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面尽量鼓舞幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺在嬉戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、独立的人保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活

（三）家园工作39到幼儿园的一日生活、活动当中

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的力量，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响俗话说“榜样的力气是无穷的，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说“我们老师就是这样做的’可见，幼儿观看是何等的细致这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”两个关注T学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓舞，现在他已经能有意识要遵守班级纪律周宇帆小伴侣具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小伴侣友好相处的机会，渐渐的家园联系是保证在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

三、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电同时向有阅历的老师请教，工作中学习、学习中工作不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高在幼儿园轮教活动中我乐观备课，仔细讲课，得到了领导和同事们的确定

四、熟悉不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成果也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好我信任精诚所致，金石为开〃，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天肯定更美妙！40幼儿园中班老师个人工作总结篇15这学期我们园内的活动比较多，从各省市区级领导的莅临指导〃到“家长开放日〃，从“家长会〃到“书香阅读节〃等等，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的在班内，我们三位老师团结合作、亲密协作，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实业余时间，我留意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平辛勤的劳动最终换来了累累硕果

一、政治思想方面在每周二三四的上午，我乐观参与园领导组织老师的时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素养，加强素养的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，乐观参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月方案、周方案，并仔细组织好半日活动在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中，我41还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了肯定的效果

（二）全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿我们两位老师轮番当保育员这个班有28个小伴侣，我们共同协商，把我们班的纪律及独立力量一起抓、同时我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错独立力量方面我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念更乐观地做好事情，完成任务而我们老师做到适时关心，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作就纪律方面对少部分幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成果幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高在频繁的活动之中，我没有遗忘对孩子最重要的养成教育陶行知老先生说“生活即教育〃，所以我留意在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学会做自己的事饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手吃饭之中不掉饭、不讲话吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口上课的时候让幼儿自觉学会仔细倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，乐观开动脑筋，举手回答问题42在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面尽量鼓舞幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺在嬉戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事只有从小养成了良好的生活和学习习惯长大了才能成为一个自主、自强、独立的人保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活

（三）家园工作家园联系是保证在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

三、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电同时向有阅历的老师请教，工作中学习、学习中工作不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高在幼儿园轮教活动中我乐观备课，仔细讲课，得到了领导和同事们的确定43

四、熟悉不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成果也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好我信任精诚所致，金石为开〃，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天肯定更美妙！幼儿园中班老师个人工作总结篇16

一、班级状况分析我们班的小伴侣，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，关心别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力

二、教育教学方面我们将连续贯彻《幼儿园教育纲要》，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野另外，依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够44娴熟把握在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量

三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，关心有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子制造条件去关心有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富45相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培育孩子良好的学习习惯和生活习惯幼儿园中班老师个人工作总结篇17时间飞逝，岁月如流回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下

一、思想政治方面我能仔细贯彻党的教育方针、政策，执行幼教规程，乐观参与园里组织的各项政治业务学习，仔细做好学习记录利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟为人师表，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度

二、教育教学方面带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标，我也有了肯定的了解并能够在日常生活当中严格仔细地去执行在教学中，能敬重幼儿营造公平、和谐、暖和的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感在课堂上利用各种教具，激发儿童的爱好，注意学习环境创设对幼儿的作用能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐46区、识字区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作在主题活动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、大公鸡、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成为环境的仆人，用自己的作品和创意去丰富环境幼儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体，为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我们班上的幼儿参与了美术、舞蹈、围棋等爱好班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的爱好虽然这些课都有专业的老师来上，但是平常我能够利用课余时间，与爱好老师沟通，了解幼儿爱好班的学习状况，并准时与家长沟通

三、家园联系方面在每一期的家园小憩里，准时张贴周方案、主题方案、主题说明，育儿学问、健康贴土和一些早期阅读方面的相关资料，为的是让家长与老师彼此更简单沟通孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答当问题消失时，第一时间与家长取得联系让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决抓住各种机会与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务47

四、其他方面这一学期以来，在工作和教学上，从生疏到逐步的熟识，都需要我一步一步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并仔细做好摘录，乐观的参加园内外的教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平加强头脑的理论武装，准时为自己“充电〃，留意提高自身修养一言一行不忘身教胜于言教〃，以身作则，衣着干净，言行文明，态度和气，尽力做孩子们的“好伴侣〃，与孩子们欢快与共，一起创设温馨美妙的氛围我能以极负责任的态度执行幼儿园平安、卫生保健制度，并协作搭班老师和保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则总结本学期的工作，其中也有欠缺与圆满，但更多的是胜利与收获在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的关心和信任，我会不断地充实自己，弥补不足使自己的专业素养和工作成果能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好幼儿园中班老师个人工作总结篇18炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将结束了经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐现将这48点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来

一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量特殊是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法，更多的是加以观看引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己的力量对自己有自信针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，孩子们特别有爱好，在参加中力量也在不断提高一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距对于这样的孩子，我们老师和阿姨付出了更多的关怀，重点培育他们的力量，让他们也有所进展在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观参加体育熬炼我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作有目的的训练幼儿的一些基本技能我们与幼儿一起追赶奔跑，拍球扔飞盘和幼儿一起跳，一起玩我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的49小伴侣的告状声就少多了

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着《幼儿园综合活动》课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历作为一名红幼的老师我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前就收集到了很多方面的材料在收集的过程中，增加了幼儿的参加性他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会课改的不断深化，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白幼乐观性，我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏，让幼儿在参加中学习各种技能，学会遵守规章，熬炼身体，提高体质

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动

1、确立适合幼儿进展的主题活动本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料，支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化

2、主题嬉戏活动使幼儿各方面的力量有了提高在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高

三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴

1、切实做好常规性的家长工作，乐观争取家长资源，丰富主题活动为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长50能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项

2、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情本学期我们进行了“大手拉小手〃为主题的庆六一〃活动，邀请全体家长参加了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和嬉戏状况我们还组织了亲子嬉戏活动，家长们和孩子一起活动做嬉戏是那么快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情很多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在嬉戏学习中把握了本事，熬炼了身体，把孩子放在幼儿园特别放心也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的进展水平取长补短，更好地协作老师教育好孩子

四、巩固优势、找出不足，指明方向在我们两位老师共同努力下，孩子们取得了肯定的成果，回顾整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步

1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善

2、本学期，我们通过与家长的亲密协作和联系，使幼儿有了不同程度的进步，刘巧妍进步最大，上课随便走动的习惯基本改掉了，上课进步更大，特别乐观

513、几位胆小、动手力量差的幼儿如王丹杰、吉珞、吉雄等，在老师和家长共同关怀鼓舞下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了

4、在嬉戏方面，由于我们开展了主题嬉戏，随着主题的开展，嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新，而且很多嬉戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参加更乐观了，通过主题嬉戏，幼儿各方面的力量都有很大提高但我们也发觉班里还有很多不足之处，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标

1、在学习习惯上，依旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮，有的上课坐不住，常常影响课堂纪律

2、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护力量差，过于淘气，存在着很大的平安隐患

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶幼儿园中班老师个人工作总结篇19反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉我们都有一种感觉当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的52时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结:老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动并仔细做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题

二、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

532、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物

三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革我非常注意业务学习，不断充实自己解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作

543、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足

1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成〃

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量

六、今后工作规划

1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加高校习力度一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步幼儿园中班老师个人工作总结篇20这个学期的工作在劳碌中开头，也在劳碌中结束送离了最终55一个孩子，结束了剩下的工作，我也该好好的整理一下在这个学期中的工作了这个学期，我们班已经结束了中班的课程，到了下学期就是大班的学习了，中班到大班是个大转变，为此，我也要好好的总结这个学期的教学工作，以便利下学期的教学制定我的中班下学期工作总结如下

一、对班级情景的总结这学期我们班男生一名，女生一名经过一学期的教学，他们都好好的学会了这学期的学问，在生活和玩耍时，都能好好的遵守规章懂得礼貌、谦让，并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯可是由于孩子玩心太重，有些本该仔细去做的事情，也常被拿去恶作剧，可是经过教育，他们也明白了这样是不好的，可是下学期也别忘了将这些学问都给同学们巩固一遍!仅有在日常中不断的坚持好习惯才会养成

二、在生活方面在幼儿的生活方面，我们不曾有过任何的放松!无论是学习区还是消遣区，我们都进取的坚持着场地的卫生和消毒方面的工作到了必需时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进行消毒，桌椅的打扫更是每一天都在进行！虽然到了中班，依旧有些孩子存在午睡睡不着的情景，为此，我们也特地开设了午休教学课程，教育幼儿们，在午休的时候因该坚持宁静，并且我们老师也会在中午的时候时不时去巡察56

三、教学方面中班下学期的学习资料主要是教会幼儿们学会敬重，学会人际交往，并且对平安教育着重教育！下个学期就是大班了，大班是个不一样的时段，到了大班就意味着他们即将升入学校了!学校不比幼儿园，老师不会一向看着，所以我们必需教育会幼儿们何为敬重，学会必需的独立本领我们多次组合两个班一齐上课，让孩子们有机会熟悉新的伴侣并学会如何沟通

四、活动方面幼儿们都是喜爱活动的，而活动中也是引导他们学习常识的机会这一学期，我们经过进行合作的嬉戏，让幼儿们学会了相互协作经过“我的小小商店〃的活动，让幼儿们学会了，遵守规章还有“过公路等活动的演练，熬炼同学们的平安意识

五、总结中班下学期的工作完成的非常圆满，下学期的工作将会更为劳碌，可是我们也要做好预备幼儿们期盼着来幼儿园学习，那么我们又怎样能不好好的带着他们在欢快中成长呢？幼儿园中班老师个人工作总结篇21转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义来到新彩虹幼儿园已经有半年了，这半年来总感觉有压力同时也有许多工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在又一学期结束了，回头看看，也不免有不少感慨

571、和孩子的相处，看孩子的成长这学期最大的收获是熟悉了这些可爱的孩子，我们从生疏到熟知，从他们一开头对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报〃我们班孩子有几个是新生开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，都会忍不住掉下眼泪，哇哇〃大哭起来，特殊是我们班的杨真霓，就由于如此，所以对家长的依靠性很大，但是别看她小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮大声了，但是我和张老师还有阿姨决心用爱感化孩子，急躁说教，细心照看，现在的真霓懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾气或不愿来园了还有我们班的郑斯从一开头伴侣很少到现在拥有了很多自己的伴侣，而且还慢慢喜爱了户外活动对待孩子要细心急躁有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，有些孩子活泼好动，留意力却很难集中而且有些不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦〃，有时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他们讲道理，用爱感化孩子我想孩子会明白老师的专心的，我会连续下去……

2、真诚相待，家长将心比心如何处理好家长的关系很重要开头接触家长是在刚开学时那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我便打算用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了我们班的孩子都很依靠大人，我和张老师还有阿姨有意训练幼儿自己穿衣服，提高他们的自理力量现在58我们班的孩子大部分都学会了自己穿衣服看着他们的变化我是心里很有成就感现在家长很放心的把孩子交给我们了面对家长的放心我们苦点、累点算什么呢值得！

3、严格要求自己，争取更多收获古话有云学海无涯苦做舟〃，对呀，老师更应当如此，新彩虹幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求要虚心，要有苦心，对事情要有恒心由于刚来到，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学调研，仔细写好活动设计，争取上好每节活动课我信任自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的盼望等着我的……幼儿园中班老师个人工作总结篇22在欢乐与成长中，我们顺当结束了中班第一学期的工作回顾本学期孩子、老师的变化，我们感到欣慰和骄傲，由于我们老师在不断地进步，天真可爱的孩子们在健康、欢乐、幸福地成长结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际进展水平开展了各项工作使幼儿在各个方面取得较大进步现将本学期工作总结如下鉴于中班幼儿生活自理力量是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿自理力量的培育在平常让他们养成良好的生活习惯，如:午睡脱衣后将衣服叠放整齐、留意自己衣着干净、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、常常洗手的习惯等通过我们不断努力，幼儿形成59儿的一日活动均为实现教育目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化我努力使自己从一个“实践型老师转变为一名”反思型老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体

四、老师与家长形成教育合力，做到家园同步幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，则能让我认真了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点本学期我园又开通了校内博客，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式他们能准时了解班级最近的活动并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在“博客上留言，并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满足的回答

五、老师相互协作，使班级工作顺当进行一套自己的生活习惯常常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱干净的学问一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高我们老师都能仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会每个孩子都情愿讲、也会讲上课时留意力集中，仔细乐观的参与各项活动每一个的教学活动，我们都让孩子举手回答问题在一次次的鼓舞下，很多小伴侣都能集中留意力了当老师提问时，有些小伴侣会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光，孩子就能英勇地举起小手平常我们常常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌，所以我们班幼儿表达力量较强，能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的看法，平常不怎么开口的小伴侣也变得活泼开朗我们常常讲一些小故事让幼儿了解小伴侣之间应当团结、平常准时发觉一些好的行为等，如相互关心扣扣子、穿鞋子等准时表扬，逐步形成相互关心的良好品德杨桂欣、邓嘉欣小伴侣都能关心其他小伴侣，我们都准时赐予确定和表扬，鼓舞其他小伴侣像他们一样，同时还是老师的小帮手，渐渐地爱关心别人的小伴侣也就多了看到这些场面真的很兴奋!不过有些小伴侣爱欺侮别人，会有小伴侣告状说他们有打人、抓人了于是有一段时间我们对他们进行留意、观看，发觉不好的行为准时让他们改正，对于他们消失好的行为既是赐予表扬也尽量让他们少犯错误这学期我们老师对孩子照看得无微不至从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午睡后叠被子、打扫寝室都能做60到细致周到保证了我们班小伴侣能在清洁、洁净的环境中成长家园互动是我们工作的一个重点部分，针对这一点，我们利用晨接、离园和《家园联系手册》与家长取得联系，了解幼儿在家状况以便我们更好的教育孩子为了家长多了解幼儿在园状况，我们每隔两周都会仔细填写与发放《家园联系手册》元旦期间我们开展了一个体运会活动，让全部家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿知道父母对自己的关怀，同时也让家长知道幼儿在园的各种状况，在大家的努力下，我们取得一点成果，但后面的路还很长，工作也需要努力因此我们乐观发觉问题和不足，找到前进的方向，争取下学期做到更好!有了前进目标，再加上大家的努力，信任我们这个爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们会带给孩子们更多更绚烂的阳光幼儿园中班老师个人工作总结篇23时间如流水，转瞬即逝，孩子们得中班生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的现将本学期班级工作做如下总结教育工作在日常生活教育中，我们时刻记住“生活即教育*我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理力量，培育孩子的责任心和团结合作意识在睡觉和起床的时候，我们让孩子自己和旁边的小伴侣相互帮忙穿好衣裤并检查在平常的各项活动中我们执行小组长制度，每组选择一个小组长，我们赐予每个孩子机会，让他们轮番做小组长，关心61组上的小伴侣做一些力所能及的小事，使他们的责任心、团结合作以及助人为乐的精神得到了升华，对自己也更有自信了，对学习生活更乐观了通过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与力量的提高教学活动方面，我们除了依据本学期的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外，还组织了很多体育方面的活动、以及手工、表演等活动，让孩子们受益匪浅每个活动的开展，我们都利用了一切可利用的资源以及材料，例如，幼儿园的各种设备、资源以及家长的合作与协作因此，每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个个主题活动中，不但增长了见识，熬炼了身体，也得到了学习的乐趣重点工作本学习我们主要培育孩子的良好行为、学习习惯:能够很好的倾听同伴以及老师的讲课与发言、做事能够有始有终，具有良好的责任心、能够团结、友爱同学等本学期我们也参加了几项大的园内活动”庆祝六一踩气球、击鼓传花等消遣活动，绘画活动，拍皮球竞赛、自己种植和打理蔬菜基地，幼儿讲故事活动等等在孩子们和我们的细心预备下，我们班都取得了令人满足的成果保育工作虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得洁净亮洁平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏小伴侣的衣着穿脱塞裤老师和保育员阿姨都时时放在心上，常常提示小伴侣该穿衣服或者该脱衣服了保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准62完成，并一贯地坚持下来，尽可能做到最好还有，在我们老师的呵护下，我们班小伴侣的出勤率始终很高很少消失病假现象，这也是我们最欣慰的地方家长工作方面幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效所以，家长和老师的沟通显得尤其重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正同时还坚持将幼儿所学的儿歌、故事等通过网络发送给家长，向家长介绍幼儿最近的状况，家园同步开展教育工作还通过班级群和家进步行沟通我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况相互了解同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展幼儿园中班老师个人工作总结篇24转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下

一、班级现状分析我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了63很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

二、师德方面我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面在对幼儿进行生活照看的同时一，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子健子等体育玩具乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展64

三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢

四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

五、存在不足与努力方向:65经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿”自我管理的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！幼儿园中班老师个人工作总结篇25我班紧急而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了必需的提高，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现做总结如下

一、教育教学方面

1、主题活动的开展本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《欢快的冬天》《欢快的家》、《可爱的动物》《过66新年》等主题活动在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小伴侣制作了彩带、贺卡，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的氛围，小伴侣看着自我辛勤劳动的成果，共性兴奋

2、自主嬉戏与主题活动的结合我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与小伴侣共同创设了“消遣天地〃、“宝宝家〃、“美美发屋〃“乐乐小吃〃等嬉戏角，并依据主题的变化更换嬉戏资料，在活动中有方案有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展

二、保育方面在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调做到教中有保，保中有教我们班三位老师有两位是新加入的，刚开头的时候，相互协作不够默契，小伴侣会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，此刻，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就明白要干什么，工作也顺手多了小伴侣也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿一服、

三、家长工作67《纲要》明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教育潜力〃本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展

四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了必需的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥

3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理〃的意识下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，靠着良心去68做的

五、教育工作本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪应对这种局面，我和秦老师仔细地做下来谈谈让她全面地了解本班幼儿的进展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育主角，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好让领导悬挂的心得以平稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心教学资料本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，共性是由本班老师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种进展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相;有欢快无比的生日蛋糕宴;有气概宏伟的城门;有曲折屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等等在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得快乐，学得尽心

六、中心工作在理解省示范园复查的日子里，我们老师相互帮忙，各尽其能能写的多写些，能做的多做些领导交给的任务毫无怨言地做好幼儿园中班老师个人工作总结篇26带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学期，担当了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味重拾每一个过程，从总结中积69今年我和齐老师一起管理班级工作两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动一起解决教育上的困惑，一起查找孩子的最近进展区关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中学期初，依据我班状况商议制定各种方案，在环境创设中更是有商有量要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成果”路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索’老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！幼儿园中班老师个人工作总结篇3曾经在一本书上看到，老师分四种类型才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下

一、思想方面能够乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富乐观参与园里组织的各项活动喜爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退乐观参加园内各项活动

二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细累阅历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作

一、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长

二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学期我们连续沿用了整合课程，围绕《我家和我家四周的》《交通工具博览会》《奇异的蛋》《顽皮一夏》等主题，进行了教学探究活动在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿供应各种操作材料，将主题目标含隐在个区域70中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、叙述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、共性化的进展针对班级孩子年龄及力量的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿乐观关注自己的每一个进步效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标如嘉锐说”饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了’温.一鸣小伴侣还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，关心幼儿复习和巩固学过的学问并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展现，更好地与幼儿互动绝大部分的家长都特别满足孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果

三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子现在的家长，都特别的关注和紧急孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种怀疑和不信任的态度面对这中71局面，作为老师的我们，压力是肯定有的倒不是对自己工作没信念，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通、联系，肯定能渐渐得到家长的认可的首先，我们每周仔细填写联系手册，将孩子在园状况准时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长乐观到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，准时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法家长的回复率达99%了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去教育好孩子

四、合作与协作这学期，我觉得班级老师之间的合作特别的默契和开心大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一事平常，我们随时都保持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行争论，提出自己的看法大家相互协作，不分彼此，72营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级到处洋溢着快乐和欢乐！

五、不足之处

1、孩子生活常规还有待加强，如纪律意识、学会等待和依靠性方面

2、加强对孩子的平安教育，让幼儿学会自我爱护

3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做工作十年，我给自己总结的阅历就是工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心，（急躁、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可.幼儿园中班老师个人工作总结篇27时间过得真快、转瞬又一年过去了去年夏天、我来到了漂亮的幼儿园、成为一名幼儿老师在园领导和各位老师的关心下、学到了太多太多的理论学问和实践力量对于一个新老师、要学习的也实在是太多、下面我就把这学期的工作简要汇报总结

一、思想政治方面本人思想端正、作风正派、品德良好、喜爱集体、团结同事、爱岗敬业乐观参与园内各项活动及教研活动等、做好各项工作、乐73观要求进步、仔细完成每一项任务

二、教育教学方面记得刚上班时、由于教学阅历不足、上课常常会被小伴侣们上厕所、讲话或是小伴侣们突如其来的问题所困惑、突然就脑子一片空白、说话结结巴巴后来随着上课次数的渐渐增多、听课老师给了我许多特别好的建议、还有出去听了一些优秀的幼儿老师的课、我发觉这些老师上课都特别有条理、说话很清晰、每堂课结束后小伴侣们很简单回想起课堂上所学内容、而我自己上课的时候总是想到哪里讲到哪里、小伴侣们听得云里雾里回来后我不断的反思、总结、并向我的指导老师茹老师请教经过一个学期的积累、自我感觉自身的教育教学素养得到肯定的提高如音乐教学活动、我们幼儿爱唱爱跳、在学习了课本上的歌曲外、我自己买了一本幼儿歌曲大全、对幼儿的综合音乐素养进行培育、训练、幼儿对音乐的感受力量比上学期大有进步、节奏不断增加

三、保育方面这学期的保育工作方面、我们仔细完成领导交给的任务、把平安放在首位、能让幼儿放心在园嬉戏、在卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点、抓好幼儿的在园生活习惯我们的生活习惯包括:饭前便后洗手、饭后漱口等良好卫生习惯、并时时督促幼儿多喝水、对汗多的幼儿准时更换衣服或是垫毛巾以防感冒、并在整个一日活动生活环节中时时将幼儿的平安放在首位、并注意保教结合、使幼儿增加自我爱护力量及自理力量74

四、家长沟通方面每天放学后我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况、做好赐予准时的鼓舞和表扬通过开家长会、家长开放日等促进了家园之间的相互理解与支持今年我们还开通了校讯通、我们把每天所教的学问和幼儿在园的表现准时发到每位家长的手里、便利我们沟通和沟通、切实做好家园同步工作20xx年、很忙也很累、收获当然也不少我在各方面均有所提高、但仍存在很大不足、教学是一门科学、需要我学习的还有许多、展望20xx年、我将更加努力的学习、工作幼儿园中班老师个人工作总结篇28转瞬间，一学期的工作就结束了，回顾这四个多月的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习每每想起孩子们的笑脸，与孩子们形影不离的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作现在我就对本学期的个人工作做如下总结

一、班级现状分析我班共有幼儿37人，其中男孩24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4人经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，尤其是养成了特别好的学习习惯，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞，特殊是绘画有深厚的爱好，并能用较为完整的简洁语句表达自己的愿望75

二、师德方面我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，能够仔细参与园里组织的每一次政治学习和业务培训，认真记笔记，数量足，内容丰富不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面爱，是我们进行教育教学的基础但爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进行个别教育在对幼儿进行生活照看的同时.，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动利用每天的活动时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园里的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，例如〃看谁做得好〃，〃我是老师的小帮手〃等活动让幼儿学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意76识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;指导幼儿把握正确的书写姿态和要领，为更深化的学习做好坚实基础；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展

三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄较小，自理力量不足，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家园联系册、微信等网络工具及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿就如我剧烈建议家长肯定要多陪孩子到户外活动放松，让幼儿拥抱大自然，在亲身体会中，依照四周真实环境去渗透学习，虽然是不经意的，或许只是家长在看到一些事物时不经意的一句话，也会让幼儿学到新学问并且印象深刻家长特殊赞同和支持，对这一建议也有很好的反映有时我还向其他老77师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利经验拿出来与其他家长共享，通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢

四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围但尽管在我的高度警惕和细心照看下，还是发生了一起幼儿摔伤事故，使我感到特别内疚虽然我借此事，给幼儿上了一堂印象深刻的平安教育课，却更使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

五、卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看对出汗过多的幼儿准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看这里特殊要感谢我的配班彭老师每天都能仔细地协作我做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生

五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进78展，学问面丰富了，独立性增加了，学习生活习惯有了很大进步，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，说话贪玩，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等我曾经看到过这样一个说法:说老师分才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型，这四种类型工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进通过这一学期的工作使我意识到今后的工作，还要在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理〃的意识同时，在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长明天我们将制造更绚烂的阳光！79对待每天的活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战上个学期，班内幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐予准时的表扬通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音洪亮通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础

三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持我班的很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结争取将这份工作做得更好

四、德育工作方面许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了其实做为一名幼儿老师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进行个别教育

五、卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病。