幼儿园下学期工作总结

幼儿园下学期工作总结幼儿园下学期工作总结篇1在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到幼儿老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜有忧，也有苦累，但更多的是欢快这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨因他们的不听话而失态由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任我是老师，我要给这些寻梦的孩子弓I路在他们心里写一本最美的书这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子假如是我的孩子这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重我想，只要我们用自己的“心，仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象还乐观参与园内会，同时让我们的家长更放心，是我班几位老师不变的情怀只要有爱，老师、孩子与家长就成了亲热的一家人，从了解、信任、到团结、互助，那么我们就能实现很多很多美妙的幻想！幼儿园下学期工作总结篇3望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥〃你中有我，我中有你〃的团队精神作用团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能乐观参与课改10的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择建立有利于本班幼儿进展的课程如〃我是好宝宝〃、〃花儿朵朵〃、〃公路上〃、〃好玩的水〃、〃夏天的水果〃、〃夏天的蔬菜〃、〃天线宝宝〃等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在〃玩〃中〃学一去演绎活动中的仆人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步

三、坚决信念，规范良好常规俗语说〃没有法规，难成方圆〃良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作〃幼儿一日生活〃评比栏用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到〃三轻〃即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，11为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后将进一步加大培育力度，争取更大进步

四、突出特色，打造双语教学作为〃双语班〃的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活〃环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段一是在〃一日生活〃的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性慢慢增加了，在〃一日生活〃中，幼儿会不经意地说出英语\我指导廖老师开设好玩的A、B、C〃课题，在〃以老带新〃活动评比中获第一名，并参与课改汇报课

五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良12好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为〃好玩的水〃活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识

六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和〃家长接待日〃活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步本学期进步较大的有张艺萱、刘昱、林正炬、高宇、邓长屹等为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处如自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探13究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵幼儿园下学期工作总结篇4回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结

一、思想品德这学期我对班级工作仔细负责，以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动乐观要求进步爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子

二、教育教学

1、在区域活动中，幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，学习内容需要设计了与的区域活动材料，有方案有目的地投放，并增减活动材料幼儿区域活动，幼儿进展的需要幼儿差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料

2、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培育，提前幼小连接工作为幼儿了田字格本、数学练习本，了餐前、离园前这段，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动了〃故事大王〃评比活动幼儿的语言表达生动富有感，讲故事的性也越来越高

三、平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点

141、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品，避开幼儿吃错药

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

四、家长工作

1、每周一准时公布本周工作方案表，让家长随时了解幼儿在园的学习、生活状况，促使家园教育同步进行

2、学期初召开家长会，让家长了解本班工作支配及需要协作事项，准时听取家长的看法和建议，不断改进班级工作举办家长开放日〃，让家长了解并参加幼儿活动，并提出看法和建议，共同做好幼儿教育工作

3、创设〃家教专刊〃定期粘贴并更换家教文章，向家长宣扬家教学问，关心提高家长家教水平

4、组织家长参加幼儿园各项活动，共同收集材料，并参加班级环境创设，让家长了解幼儿园，关怀幼儿园

5、期初、期末深化幼儿家庭进行普访，结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间准时与家长沟通幼儿状况，统一教育要求，并准时做好具体的记录作为教育参考幼儿园下学期工作总结篇515班况分析我们中2班一共有34个孩子这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也不同虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，关心个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展

一、培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境使得不少幼儿失去了进展自理力量的机会，只有以培育幼儿的自理力量为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的力量，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有16机地将各个领域学问加以融合课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展作为一名幼儿老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源

四、老师与家长形成教育合力，做到家园同步幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，则能让我认真了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点

五、老师相互协作，使班级工作顺当进行今年我和朱老师一起管理班级工作两人是第一次搭班在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动一起解决教育上的困惑，一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中幼儿园下学期工作总结篇6日月如梭，时间荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结17

一、教育教学方面成效.在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课并能依据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按方案进行体能嬉戏的训练.在各项节目排练活动中，我会乐观协作班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力.由于小班孩子年龄较小，接受理解力量弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问.礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大，所以我会采纳情景表演和问答争论的方式合理支配时间来进行礼仪教育活动.本学期的主题墙仔细完成，效果较好.蒙氏课有序支配每天的线上活动和教具展现，有时会依据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动.按时仔细参与教研活动，乐观记录学习不足1•由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子.在一开头教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效准时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱

二、一日流程及生活护理执行状况18成效.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动（除大风及特别状况外）、按要求上下课等.每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中准时监督提示孩子不打闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能准时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况消失.孩子入厕老师准时跟进赐予关心，直到确保最终一个孩子出来能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉特别、发烧等状况准时通知家长.每周一都能仔细进行晨检，发觉没修剪指甲的准时请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子消失的问题反馈给家长.离园环节提示家长有序排队，按要求使用接送卡•每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作不足.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理力量力量差需关心19外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作由于我班孩子年龄小，刚入园时.，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来，在我们老师的关心和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处在教研活动中，我也能仔细投入地学习我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多如蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的在共同性活动中，我们开展了《欢乐的幼儿园》、《快乐果园》、《淘气小动物》三个主题在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现所以户外活动前时间紧急.有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象

三、家长工作成效.能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及关心解决幼儿所消失的一些行为.准时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法.微笑面对家长，不与家长发生冲突.家长乐观参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反馈.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作.对于生病的孩子准时打电话关怀不足个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园由于课程的特别，有些课程内容，没有按家长的要求赐予通知

四、师德执行状况成效.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情.平常在班会上谢老师会组织我们仔细反思自己在师德上所20存在的不足，并在以后的工作中避开发生3带班过程中三位老师也会相互监督相互提示.关怀爱惜每一个孩子不足对孩子有时不够急躁，当孩子慢时会督促孩子

五、平安工作成效L孩子年龄小，三位老师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生.每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作.在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识，让孩子也学会自我爱护.能够准时排查班级所存在的平安隐患问题.能够仔细坚持消毒工作不足

1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的平安小事故存在，需要我们进一步反思与调整

六、班级协作成效

1.班级三位老师协作较为默契，能够相互体谅、相互关怀212•有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强.能够帮助班级老师做好各项工作.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在连续，吩望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更精彩，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步！幼儿园下学期工作总结篇7本学期，我班三个老师团结协作，仔细学习了《纲要》《指南》的指导思想和各种教育理念并把这些先进的教育理念有方案有目的地运用到了工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为都得到了提升在〃非典〃这个特别的时期，我班特别注意做好幼儿保健工作，把增加幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和力量在教学中，我班注意结合学科的特点，将计算机帮助教学手段应用到教学中提高计算机帮助教学的成效在教学活动中，注意为幼儿制造尝试的机会和条件，鼓舞幼儿大胆尝试并充分利用日常生活中的各个环节关心幼儿规范语言，完整表达，进展幼儿的语言表达力量一学期过去了，幼儿得到了较全面的进展语言表达力量普遍得到提高，叙述时能围绕主题，有次序、连贯地叙述幼儿不仅会评价别人，明辨是非还初步学会了自己解决纠纷独立性增加在音乐活动中，多数幼儿都能用轻声的方法唱歌，唱歌的声音22比较统一音乐活动中能自己遵守常规，感受力上得到了增加，听到音乐后能大胆表达自己的感受，并愿意用动作表达我们的详细做法是

一、将保健工作深化到一日生活中去本学期初，正是〃非典〃流行最厉害的时候，很多家长感到恐慌，甚至有的家长在迟疑要不要把孩子送进幼儿园〃非典是一种非典型性肺炎，是肺炎的变异等只要做卫生和预防工作，加强自身的熬炼，其实它并不行怕所以本学期，我们把保健工作放在了首位在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动，使家长和幼儿释放紧急、恐慌的心情，懂得预防〃非典〃等流行性疾病的方法，措施增加了家长和幼儿的卫生保健常识，提高了大家加强自身熬炼的意识使幼儿的体制得到了增加我们通过读报纸、上网下载资料，讲故事等形式让幼儿了解到〃非典〃是一中非典型性肺炎，是肺炎的变异等让幼儿懂得预防〃非典〃的方法是要我们讲卫生、勤洗手、按时作息、不去人多的地方等，学会了初步自我爱护的方法，增加了意识在日常生活中，我们留意把卫生工作抓实常常检查幼儿户外活动后、饭前、便后洗手状况，每日进餐时随时提示幼儿〃四净J桌面、身上、地面、碗里的洁净，每天检查幼儿洗发、衣着、手指甲、刷牙的卫生定期对幼儿睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等;每天对幼儿洗手间用过氧乙酸进行消毒，定期对教室用紫外线、酸醋消毒我班保证幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间，还通过家长园地让家长知道在这个特别的时期，增加自身体制的重要性，并鼓舞家长利用23幼儿在家的时间带幼儿多参与户外熬炼，不带幼儿去人多的地方玩耍等

二、在一日生活中各环节进展幼儿的语言力量语言是沟通的工具，也是学习学问的媒介，幼儿每天通过语言与四周的人、环境互动着，所以在幼儿每天的日常生活中随时可找到关心幼儿规范语言，完整表达的教育契机《纲要》在语言领域中也强调〃在嬉戏和日常生活中培育幼儿倾听的习惯……本学期，我班充分利用一日生活中的各个环节，创设各类嬉戏情节，进展幼儿的语言表达力量

1、通过好玩的嬉戏小栏目，提高幼儿听说的爱好我班在日常生活中的各个环节设立了很多好玩的嬉戏小栏目，通过嬉戏提高幼儿听说的爱好收到了好的效果如晨间活动设立谈话栏目《新闻报道》，鼓舞幼儿结合生活表达和共享自己的感受、体验和见闻午餐前设立《报餐员》栏目，培育幼儿急躁、宁静倾听习惯，为幼儿制造了个别表达的机会，为老师制造了个别辅导的机会午睡前设立《睡前小喇叭》栏目，通过该栏目，引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，学习作品的美丽的词句，为以后进行沟通供应仿照的对象等

2、利用角色嬉戏，为幼儿创设丰富的语言运用环境《指南》在语言领域中强调〃幼儿的语言力量是在实际运用过程中进展起来的，应创设各种有意义、真实的情景，使他们想说、会说、喜爱说〃角色嬉戏不仅符合幼儿的年龄特点，为幼儿供应了各种有意义、真实的情景，还可以使幼儿在嬉戏中、在自然的语境中乐观地沟通因此，24我们留意为幼儿创设角色嬉戏的条件，供应进行扮演嬉戏和戏剧嬉戏的时间、机会和阅历促使幼儿的语言力量是在实际运用过程中进展起来逢单周，充分利用幼儿园的角色嬉戏区，开展丰富多彩的角色嬉戏在嬉戏中鼓舞幼儿说一般话，使用文明用语准时订正幼儿不正确的发音，并为幼儿提高良好的、正确的听说行为示范对个别语言力量进展差的幼儿，多与之进行个别交谈，给以特殊关注，多辅导，多鼓舞和赞扬逢双周，就在活动室内开展各类戏剧嬉戏有老师和一般话表达力量强的幼儿叙述故事情景，让其他幼儿扮演故事角色运用故事中角色的语言进行对话一学期过去了，幼儿的语言表达力量普遍得到了提高语言表达力量强的幼儿，即叙述发音标准、语速适中、较流畅的幼儿有原先的2个增加到7个，口语表达力量差的幼儿，即不会听说一般话，或不能用一般话完整表达的幼儿由原来的16个，削减到现在的4个

三、提高多媒体帮助教学的效率实践证明，运用计算机进行帮助教学对于提高教学效果、推动教学改革、实施素养教育具有不行替代的乐观作用本学期，我班结合学科的特点，将计算机帮助教学手段敏捷地应用到教学中提高了计算机帮助教学的成效本学期我班通过互联网、现成的商品软件等来收集和试用优秀的教学软件熟识各种教学软件的特点，并结合自己教学的实际状况进行修改和整理，提高自己制作软件的技术和教学效率如我班通过互联网或现成的商品软件收集到了课件《小蝌蚪找妈妈》、《植物妈妈有方法》《小熊过桥》《交通标志》等很多优秀的教学软件，既便利了自己教学，25又节省了制作课件的时间同时也感受到了优秀教学软件的特长，为自己以后做课件积累了阅历提高课件设计的胜利率结合学科的特点，利用互联网，我们收集了大量的资料，来丰富幼儿的感性学问如科学活动多彩的衣服、美术活动各种各样的扇子、我们的城市等活动，通过上网，在数分钟之内，便收集到了丰富的材料给教学带了便利使幼儿积累了更多的感性学问结合多媒体，进行平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，提高幼儿自我爱护力量多媒体形象、逼真的画面，可以让幼儿感受、看到平安事故所带来的后果，增加幼儿的自我爱护意识同时，通过丰富多彩的嬉戏活动，提高了幼儿自我爱护力量如我班利用多媒体，进行了平安教育应当这样玩、一个人在家的时候、尖利的东西会伤人等通过多媒体，幼儿的自我爱护意识明显提高了有的幼儿还能主动提示身边的小伴侣留意平安

四、充分利用家长资源，进展幼儿自主学习的力量通过反复学习《纲要》，在熟悉幼儿园和家庭合作的必要性的基础上本学期，我班仔细贯彻《纲要》精神充分利用家长等资源鼓舞引导家长乐观主动地参加到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参加学习的乐观性，又充分发挥了家长的教育作用例如在〃爱惜我们的环境〃主题活动中，为充分调动家长的乐观性，我们请家长和孩子一起查看、阅读有关空气污染、水污染、沙尘暴等环保方面的资料并请他们利用假日带孩子实地参观并争论水怎么变脏了？汽车的尾气有什么危害……O从幼儿生活阅历动身，帮幼儿了解和感受自然、环境与人类生活的亲密关系活动不仅是幼儿把握了很多种学习方法，且初步培26育了他们爱护环境的意识本学期，我班的班务工作也存在很多不足的地方，需要在以后的工作中加强或改正如幼儿的出勤率较低幼儿语言表达力量的悬殊比较大，应加强个别辅导，做好转差工作幼儿园下学期工作总结篇8时间荏苒，转瞬间又要面临学期结束了回顾这一学年的工作那种紧急的状态历历在目本学期经过全体老师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高，的原则，现将这一学年的工作总结如下

一、老师支配及课程支配方面在本学年度我园还是面临比较麻烦的工作局面汉语老师少年轻老师缺，处于这种状态，在开学初教学课程支配方面教务上细心根据在园老师的性格特点、教学力量和专业特征方面对各位老师的课时教学工作做了细心的调整和支配在困难重重的同时也准时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达力量强一些、工作阅历丰富的老师调整到了教学第一线把年龄较大、急躁较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈力量突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上有了相应的岗位老师的热忱也提高了孩子们的学习乐观性也得到了调动和开发

二、老师力量培训方面专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我们还是乐观组织老师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在老师中绽开争27论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的学校式的课堂教学转变了的是敏捷多样的教学形式

2.由于教学用具的短缺，我们还是乐观组织老师在电脑上看资料•，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和老师一起动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的留意力投其所好，老师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜爱新奇和探究的心理.，课堂教学工作变得较为轻松；

3.通过学习，老师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面，老师们还能不断地发觉工作当中存在的问题，做到准时发觉，准时解决

三、教学活动设计本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学老师们力求上好每堂课，教务上要求老师在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织28地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平

1、拼音教学方面

2、数学教学方面我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运算能对四周的事物有肯定的空间想象力量在这个学期当中的工作当中我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用数学学问，将其转化为熟悉事物的力量在教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用

3、语言、美术、健康、科学教学方面语言方面，孩子们娴熟把握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话我们要求老师在课堂中要规范板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法;关心孩子们培育良好的学习和健康习惯，指导幼儿把握了正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面进展29孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，乐观仔细地与老师共同活动作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时教育供应了有利的前提而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、关心幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师称号虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少在工作中我享受

4、教学活动方面二月份我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位.加强了对幼儿进行平安意识教育及良好行为习惯的培育.老师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，形成了有序的嬉戏环境.在本学期我园还对青年老师时常进行岗位练兵活动三月份常常检查各班常规，督促了老师对幼儿平日的教育.各学段组织了不同的教研活动.我们组织骨干老师进行示范课观摩活动并要求全体老师听课，评课.对班级主题墙调研，提升老师主题墙创设的力量丰富班级自然角，形成种类、丰富、美丽、有参加性的班级自然景观每月更换和创新各种教学用具和嬉戏道具.青年老师岗位练兵活动提升了各位老师的整体素养四月份督促了各学段组教研活动，共同探讨消失的问题，达到了对于不同年龄段的孩子进行不同教育形式的教学目的.调动青年老师公开（年度学校工作总结）课活动这样的方法不仅提高了老师的业务水平，而且通过评课当中的鼓舞和共勉，关心青年女老师树立了自信念家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度，从而得到了家长的30大力支持五月份各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化，同时也调动了全体老师投身教育的热忱

2.六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经，我园老师鸡鸡鼓舞孩子们全部投身练习，无论好与坏，对与错，老师都乐观赐予鼓舞，还给孩子们过节的权利六月份进行了各类资料的整理与归档

2.各个老师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望九月份制定各类工作方案，完成对孩子的常规教育；

2.正常开展各类教学活动，监督各方面工作；十月份大力做好教学楼内手工制作工作；

2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作；

3.完成装修设计工作十一月份做好冬季取暖平安工作；

2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动十二月份做好各项工作总结；

2.做好假期工作支配

四、增加平安意识，狠抓平安工作

1、“平安是天，教学是地虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越受到重视，教育口各级领导对老师、幼儿的生命财产平安也比以往任何时候都抓得越来越紧法人负责、责任追究、责任到人这些带有肯定压力的词消失在各种文件上的频率越来越高，为了加强31老师们的平安意识，树立平安第一观念，还是首先成立了平安工作领导小组，形成园长任直接领导，副园长主抓，并有方案、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩每周召开会议，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，使老师门在思想上对平安工作高度重视除了少数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒加强责任心才能杜绝事故的发生

2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求老师仔细做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园晨检中对发觉问题的幼儿要准时与家长联系，对服药的幼儿要问清缘由，并进行了登记，杜绝服错药物在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病准时发觉，准时治疗，

3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒在本学期中对各班消毒等平安工作也不定期的进行了检查，如杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等现在老师们已渐渐养成良好地习惯

4、定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发觉问题准时实行措施加以消退，确保了幼儿的平安20xx幼儿园年末总结范文20xx幼儿园年末总结范文并建立了平安检查档案，准时总结和改进平安工作

5、让幼儿把握简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿熟悉地震、32水灾、火灾发生时的自救方法等并学习正确拨打特别电话号码

110、

119、120等还在活动过程中常常提示幼儿留意平安如当心触电、当心危急，不推挤，以免碰撞教育幼儿不玩火，不动插头开关等还乐观开展幼儿疏散演练，提高幼儿自救的力量以嬉戏的方式带领孩子们模拟过公路等危急场所的平安学问教育“平安制度’是幼儿园开展各项工作的平安准则，本学期开学初，与各班层层签订平安工作责任书，由于老师的平安防范意识加强了，本学期无意外损害事故发生总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时，还要不断对加强幼儿阅读、书写的训练，最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练在下一学年要将把本学期的不足之处和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础盼望通过本学期的努力，本园能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实施等方面有一个大跨度的提高！幼儿园下学期工作总结篇9时间飞逝，转瞬间匆忙度过了劳碌而充实的一个学期反思过去的一学期，在全园广阔教职员工的辛勤努力工作下，顺当完成了全部工作方案我们始终坚持以邓小平理论和”三个代表，重要思想为指导，扎实抓好平安工作，深化教育改革，深化完善家长工作，同时努力提高保教质量，优化老师队伍，让幼儿受到现代化的良好教育努力向建设有特色的、现代化的新型幼儿园方向迈进现将详细工作完成状况总结如下33

一、行政工作本学期开学初我园召开老师座谈会议，为了打造更加团结向上，努力拼搏的集体，我们对员工进行了如员工职业道德、员工平安意识教育、员工仪容仪表、员工手册等多方面的培训I规范员工行为，提高员工素养由于平安工作抓得紧落实好，员工的平安意识得到提高，本学期我园未消失任何大的平安事故我们开展了班级环境布置大比拼，努力为孩子营造一个童趣、艺术氛围深厚的生活学习环境此外，我们结合节日主题去布置环境，让孩子们感受节日气氛体验真实生活

二、教学工作我园聘请的老师多是年轻老师，工作阅历不足许多老师还需要进一步的学习，在工作中不断的积累阅历在这个学期中，我们组织老师学习《纲要》和幼儿现代化教育理论，提倡在教学活动中促进老师真正从观念向行为转化，乐观开展课题讨论，提高老师科研意识我们还乐观创设学习环境，给老师供应了较多学习的机会，组织老师进行各项业务学习，以骨干老师的辐射作用，带动老师队伍整体素养的提高通过各种培训，老师在教学活动设计中，能到处从孩子的角度去考虑问题，注意启发幼儿主动学习，乐于探究勤于动手、动脑，培育了孩子良好的学习习惯我们通过园内教学观摩活动及派老师外出参观、学习观摩其他姊妹园的优质教学活动，回园后与大家共享、沟通，学习姊妹园的特长，不断提高自己的业务水平这不仅供应了老师们相互学习的机会，也促进了我园各项教学活动的开展在教学上，老师们都能乐观依据教学进度去授课，制作教具及操作材料•，扎扎实实的开展教学工作，教研工作顺当开展教学34主任每周仔细检查教案、教具;不定期随堂听课，发觉问题准时与老师沟通、解决，不断提高老师教学水平本学期舞蹈、弟子规、儿歌表演教学活动的开展，转变了以往的教学模式，孩子在课堂上开心的学习，家长也在幼儿活动中了解了我们的教学活动开展状况，我们不仅重视幼儿智力开发，还特别重视幼儿情商、艺术、英语等方面爱好的培育和学习，让幼儿能全面均衡的进展，为学校输送体智德美劳全面进展的优秀同学

三、后勤、保健工作我园亲密关注幼儿的成长，乐观开展形式多样、符合幼儿身心规律的各种教育活动和一日嬉戏活动，依据天气状况，组织每天幼儿户外活动两小时，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面和谐进展严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范注意消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱；准时更换橱窗，向家长宣扬防病学问，乐观做好预防传染工作能坚持仔细对幼儿进行健康状况检查，通过晨检准时发觉和处理患病幼儿对老师进行岗位培训I、常见疾病预防处理培训以及紧急大事处理方法的培训，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义同时，乐观开展学期初与学期末的幼儿体检工作，并将幼儿的成长发育评估反馈给家长强化平安意识，平安第一，警钟长鸣，做好开展的平安卫生月查工作细化平安工作岗位责任制，防患在先，定期检查修理，合理考评，防止平安事故的发生在仓库管理上实行了仓库的成本掌握、仓库清存等一系列措施，取得了肯定的成果本学期我们协作财35务部对成本进行了掌握，逐步降低各项费用

四、详细开展的活动九月份

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6、十月份

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5、~\^一月份

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5、十二月份

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4、一月份老师教育教学工作检查，幼儿常规培育检查组织老师学习《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》组织幼儿参与全国”星火杯，幼儿绘画竞赛元旦新年嘉年华活动日开展全园平安工作检查，督促各班查找事故隐患组织老师通过图片进行参观学习其它幼儿园组织幼儿进行消防演练组织老师学习常见幼儿疾病的预防，开展洗手日、韵律操活动，并进行评比组织老师利用课余时间进行区域环境布置检查幼儿礼貌、坐姿开展数学研讨活动，老师互听公开课召开全园会议，布置开学工作各班老师交接班，开展班级环境布置，迎接新生入园检查各班学期工作方案，周方案制定状况做好幼儿常规培育，全园卫生工作检查，班牌布置检查评比召开各班级家长座谈会晨操编排和训练幼儿园下学期工作总结篇10学期，我们坚持以人为本〃的教育理念，从培育幼儿良好的生活和学习习惯入手，构建终身教育进展基础，创建学习型组织，使幼儿园纳入可持续进展轨道详细地说，我园连续围绕本年度的工作重点，在幼儿园管理、老师队伍建设、教育科研和平安德育工作等方面加大管理力度，使幼儿园管理和各项工作取得了新的起色

一、狠抓园本培训，提高教职工队伍素养我们针对新入岗老师多的详细状况制定了具体的教职工培训方案，并由专人负责培训工36作，从师德培训、专业技能培训、教育教学力量培训和教育科研培训四个方面对教职工进行培训

1、师德培训我们抓住女老师对子女特有的那份疼爱和责任，引导老师常〃换位〃，体会家长的爱子女之心理解家长的一些要求与做法，激发老师对孩子们的宠爱，引导老师擅长发觉孩子们的亮点，喜爱全部的孩子，让老师们真正做到了〃一切为了孩子〃同时，在师德培训上连续以〃修师德、强师能、练师魂〃为主题，以〃树立服务意识，规范教育行为，提升气概境界〃为主要内容，开展了“我爱幼教这片沃土〃〃我是一名孩子王〃等师德演讲，、并结合实际工作相互学习、争论，幼儿园已形成良好的精神氛围

2、专业技能培训;我园教职工的专业技能培训分老师培训和职工培训两部分进行的我们鼓舞在园的业务骨干与新老师结对子，互学习共提高，督促新入岗老师在短时间内快速成长;职工培训包括办公室、警卫、保健医、炊事人员等多种岗位的培训在培训内容的支配上都严格根据相关的管理制度、责任细化分工进行的，尤其是炊管人员的培训，我园每月都组织有关的业务技能培训和竞赛，开展〃炊事员刀功精细评比〃〃捏饺子、包包子竞赛〃、〃卫生消毒学问竞赛〃等一系列活动提高员工的专业学问，促进平安、饮食、卫生、消毒等后勤工作的精细化管理

3、教育教学力量的培训为了提高老师的教育教学力量，我们有方案地进行着各种业务力量培训周训I、月训、观摩、争论、共享等多种形式，开展了丰富多彩的技能技巧竞赛、优质课评比、自创教具竞赛、环境布置评比等多种活动，激发老师教学教研的爱好巩固师训的成果，提升师训I档次经过以上一系列培训，我园的老师37们基本能够从合格老师成长为优秀老师、名老师，从而更好地实现其自身的价值

二、平安无小事，责任重如山平安无小事，责任重如山平安工作是保证幼儿园工作有序开展的前提和基础，我们一贯坚持〃预防为主，防范结合的原则〃，详细做法〃完善制度，严格落实，细化分工，责任到人〃

1、确保幼儿在园的人身平安在强有力的各项制度保障下，我们将完善连续幼儿园平安工作管理，定时开展排查和防范工作，严格实施平安责任制并细化幼儿在园一日生活中各个环节、每时每刻的责任分工，责任到人比如室内活动和户外活动过程中主、配班老师的明确分工，幼儿上下楼队列老师的指导分工，幼儿入园和幼儿离园时、家长接待、查验接送卡和组织全体幼儿活动的分工等都为预防幼儿丢失、防意外损害供应了有力的保障另外我园和教职工、家长层层签有责任书，还定期向家长发放家园联系卡、《家园共育平安话题》等，指导家长如何正确使用幼儿接送卡，指导新生家长如何给幼儿合理穿衣服，如何勤查口袋、拉链、饰物、小物品、佩带隐患等，把一些危急隐患杜绝在幼儿来园前其次，将平安常识、自我爱护学问渗透在各科教学当中，渐渐增加职工和小伴侣的平安防范意识和自救力量，让孩子们健康欢乐地成长

2、幼儿园的食品卫生平安幼儿饭菜的质量保证从科学合理的调配到细心制作，到幼儿在老师指导下进餐，做到层层工作有人抓，层层环节有人把关，实行责任负责制幼儿食品的制作我们从严把进货关和储货、加工几大关口入手，确保每个孩子来园一天的养分充分摄入，保证每一个孩子在幼儿38园健康的发育成长！幼儿园下学期工作总结篇11学期，我们坚持“以人为本’的教育理念，从培育幼儿良好的生活和学习习惯入手，构建终身教育进展基础，创建学习型组织，使幼儿园纳入可持续进展轨道详细地说，我园连续围绕本年度的工作重点，在幼儿园管理、老师队伍建设、教育科研和平安德育工作等方面加大管理力度，使幼儿园管理和各项工作取得了新的起色

一、狠抓园本培训，提高教职工队伍素养我们针对新入岗老师多的详细状况制定了具体的教职工培训方案，并由专人负责培训工作，从师德培训、专业技能培训、教育教学力量培训和教育科研培训四个方面对教职工进行培训

1、师德培训我们抓住女老师对子女特有的那份疼爱和责任，引导老师常“换位T体会家长的爱子女之心，理解家长的一些要求与做法，激发老师对孩子们的宠爱，引导老师擅长发觉孩子们的亮点，喜爱全部的孩子，让老师们真正做到了一一切为了孩子同时，在师德培训上连续以“修师德、强师能、练师魂’为主题，以“树立服务意识，规范教育行为，提升气概境界，为主要内容，开展了“我爱幼教这片沃土“我是一名孩子王等师德演讲，、并结合实际工作相互学习、争论，幼儿园已形成良好的精神氛围

2、专业技能培训;我园教职工的专业技能培训分老师培训和职工培训两部分进行的我们鼓舞在园的业务骨干与新老师结对子，互学习共提高督促新入岗老师在短时间内快速成长;职工培训包括办公室、警卫、保健医、炊事人员等多种岗位的培训在培训内容的支配上都严格根39到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！幼儿园下学期工作总结篇2伴随着新年钟声的到来，我们即将迎来布满吩望的一年在充实而紧急的日子里，一学期工作转瞬间就进入了尾声，我班几位老师共同担当大一班的保教工作结合我班幼儿进展水平与个体差异，依据《纲要》要求，我仔细制订了班级工作方案并切实组织实施，几位老师团结协作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的进展总结如下

一、常规教育俗话说得好〃千里之行，始于足下〃，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开头，从日常生活中的基本要求做起‘没有法规，不成方圆〃假如一个老师仅仅只是喜爱他的同学，没有常规，没有教育，没有引导，任其进展，那么这个班给人的感觉就是一盘散沙一个班级混乱的缘由，是由于没有制定有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应当怎样做更好所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成肯定的秩序感，有利于各项活动的顺当开展

1.力量培育方面我们采纳〃欢乐小帮手〃活动，使孩子形成有困难相互帮的意识，如，午睡时让孩子们相互关心穿脱衣裤;分餐点时，让孩子们轮番关心老师分勺子和饼干等，增加孩子的动手力量和据相关的管理制度、责任细化分工进行的，尤其是炊管人员的培训I我园每月都组织有关的业务技能培训和竞赛，开展”炊事员刀功精细评比“捏饺子、包包子竞赛，、“卫生消毒学问竞赛，等一系列活动，提高员工的专业学问，促进平安、饮食、卫生、消毒等后勤工作的精细化管理

3、教育教学力量的培训为了提高老师的教育教学力量，我们有方案地进行着各种业务力量培训周训I、月训I、观摩、争论、共享等多种形式，开展了丰富多彩的技能技巧竞赛、优质课评比、自创教具竞赛、环境布置评比等多种活动，激发老师教学教研的爱好巩固师训的成果，提升师训档次经过以上一系列培训，我园的老师们基本能够从合格老师成长为优秀老师、名老师，从而更好地实现其自身的价值

二、平安无小事，责任重如山平安无小事，责任重如山平安工作是保证幼儿园工作有序开展的前提和基础，我们一贯坚持预防为主，防范结合的原则I详细做法完善制度，严格落实，细化分工，责任到人

11、确保幼儿在园的人身平安在强有力的各项制度保障下，我们将完善连续幼儿园平安工作管理，定时开展排查和防范工作，严格实施平安责任制并细化幼儿在园一日生活中各个环节、每时每刻的责任分工，责任到人比如室内活动和户外活动过程中主、配班老师的明确分工，幼儿上下楼队列老师的指导分工，幼儿入园和幼儿离园时，家长接待、查验接送卡和组织全体幼儿活动的分工等都为预防幼儿丢失、防意外损害供应了有力的保障另外我园和教职工、家长层层签有责任书，还定期向家长发放家园联系卡、《家园共40育平安话题》等，指导家长如何正确使用幼儿接送卡，指导新生家长如何给幼儿合理穿衣服，如何勤查口袋、拉链、饰物、小物品、佩带隐患等，把一些危急隐患杜绝在幼儿来园前其次，将平安常识、自我爱护学问渗透在各科教学当中，渐渐增加职工和小伴侣的平安防范意识和自救力量，让孩子们健康欢乐地成长

2、幼儿园的食品卫生平安幼儿饭菜的质量保证从科学合理的调配到细心制作，到幼儿在老师指导下进餐，做到层层工作有人抓，层层环节有人把关，实行责任负责制幼儿食品的制作我们从严把进货关和储货、加工几大关口入手，确保每个孩子来园一天的养分充分摄入，保证每一个孩子在幼儿园健康的发育成长！看了20xx年幼儿园下学期工作总结的人还看了

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6.20xx年幼儿园大班下学期工作总结幼儿园下学期工作总结篇12昼夜交替，四季更迭，匆忙又充实的一学期又结束了在过去的学期中，我们班级的三位老师，始终以〃平安第一，预防为主〃的思想指导着自己的工作在幼儿一日生活中，我们坚持把〃平安〃放在首位，并随时对幼儿进行平安教育及常规教育，让幼儿养成良好的平安41卫生的好习惯，加强自我爱护意识和防范力量现将一学期平安工作总结如下

一、班中消退一切平安隐患每天孩子来园，我们三位老师都要仔细检查每个幼儿首先看指甲，并关心指甲长的幼儿立刻剪掉，以免抓伤别人;其次是看身体状况，如有不适立刻联系家长;最终看有没有带担心全的物品来园，如小刀、弹珠等，及早发觉并没收另外，一日生活中我们就简单消失的担心全因素进行排查，如准时地对班级里的桌椅、床铺等，进行检查并修理;午睡时，提示不带小玩具进午睡室;盥洗活动不吵闹，不推不挤等，排解身边担心全因素，防止一些担心全隐患的存在

二、老师利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育平常，我们会通过一些小故事，或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿，平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里通过一些谈话，如〃哪些东西很危急〃、〃这样对吗〃、〃你知道一些特别的电话吗〃等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法说说哪些东西我们是不行以玩的，以此提升幼儿平安意识

三、多途径开展平安教育一方面，我们发动家长关心孩子收集有关平安方面的书籍，孩子们通过观看书，都知道了在日常生活中应当留意哪些平安我们还让孩子们进行平安标记的熟悉，从中学到了更多的平安标记另一方面，为了让幼儿更好的了解关于地震平安方面的学问及逃命方法，我们还组织了一次〃地震演习活动〃，让幼儿感受身临其境的地震发生场42面，学习英勇地面对逆境，学会如何逃离逆境，逃离危急每月我们会结合相关节日，开展一些平安健康教育活动，如:三月，让孩子了解〃爱耳日”，生成谈话〃耳朵的作用〃，学习爱护耳朵的方法;四月结合〃世界卫生日〃，加强孩子在生活中讲卫生的意识;五月是我们的平安教育周，我们生成了平安教育内容，如《各种各样的车》、《地震来了怎么办》等;六月，结合季节变化和〃全国爱眼日〃开展《夏天饮食要留意》、《我爱我的眼睛》的教育活动，并且做好暑期前的生活指导，让孩子留意假期中的平安，能快乐、平安地度过暑假另外，中班幼儿具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较差，是最简单引发事故的群体因此我班为孩子们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如《开车过公路》、《我一个人在家时》等嬉戏，通过活动使孩子们在轻松开心的气氛中，懂得了很多平安方面的学问

四、家长工作方面加强幼儿的教育，首先就要加强家长的平安意识为此，我们利用了家长园地、网络、和家园联系本等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位，并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码，这样预防突发大事的发生作为老师，平安工作要经常提在日常的生活中小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好，争取做到让孩子在幼儿园平安、健康、幸福43的成长！幼儿园下学期工作总结篇13时间飞逝，不知不觉中，一个紧急而又充实的学期立刻就要过去了我们班有xx人，有些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作也即将结束，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心健康，现将本学期工作总结如下:

一、思想工作本人乐观参与园内各项活动，团结同事，听从安排，做到爱心、敬重地对待每一个孩子

二、教育工作

1、仔细的备好每一节课备课中有不懂的我也会乐观地问庞老师，并不断归纳总结提高教学水平

2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿综合力量的培育，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量

3、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式

三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴礼貌待人

441、加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了肯定的进展

2、做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗洁净，被子干净舒适

3、严格要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用

4、注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下儿点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3、做好交接班工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不错，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，学习老老师的教学阅历在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，力求把日后的工作做得更好！45幼儿园下学期工作总结篇14转瞬间，一个紧急而又充实的学期即将过去回顾这学期劳碌而开心的工作在我们班的两位老师的团结协作下，取得了较好的成果本学期我们仔细作好各项工作，乐观完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下

一、教育教学工作本学期，我连续和毕老师负责教学工作新《纲要》提出〃幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历〃围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识在教育教学活动中，我和毕老师紧密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高一学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的同时也是他们宠爱的感爱好此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动

二、常规教育我们非常重视孩子常规的培育本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规《礼仪教育》，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外，我们还46教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高我们还通过各种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等

三、卫生保育我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，教室内消毒机定时消毒，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境在晨检和日常生活中通过细心观看准时发觉孩子的特别并准时妥当处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀爱护他们小班孩子小，个别幼儿自理力量较差，老师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反;进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因空调太凉而感冒并准时关掉空调;孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又准时为他们别好衣服、提好裤子;看到流出鼻涕的孩子准时为其擦洁净;对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰准时赐予清洗，并了解缘由;日常中发觉病情准时通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治

四、平安工作保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，平47安工作是最重要的工作之一我们力求从每件小事情做起，急躁细致为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救

2、严格坚持晨午检制度，不让幼儿带担心全物品入园

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位，一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园协作工作作为重点来抓通过家园联系园、电话、校讯通等方式，让家长们了解幼儿园的状况利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长准时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的敬重与理解由此许多家长和我们建立了伴侣一样的关系，有什么想法情愿和我们说，在教育上有什么好方法也情愿和我们沟通，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作我们班严48格遵守园内的各项规章制度，乐观参与各项活动，听从领导，听从支配，和老师们团结全都，在教育教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成果在确定成果的同时:也存在不足，如个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手力量较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信念、急躁、恒心和爱心把小班建设的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最刺眼的星星幼儿园下学期工作总结篇15从蝉声鸣叫的夏季，到新年的钟声敲响，时间在消逝，一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声回顾这半年的工作历程，在我们三位老师的辛勤努力下，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不己，更多的是布满了甜美

一、做好开学工作’一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切’这三句话是本园的服务宗旨，也是我们的工作总目标记得刚开学的时候20多个在家娇生惯养的珍宝们，在一片哭喊声中组合起来，成了小二班一个新的集体，这些孩子由于对环境的不熟识，不免产生抗拒抵触的心情为了使这些孩子尽快地适应集体生活，我们根据《新纲要》精神为指引，融合本园的服务宗旨从家访等方面入手，准时了解孩子的不同性格，用不同方法对孩子进行安抚、稳定，在我们像妈妈般的关爱下，很快，孩子们一个个喜爱上幼儿园了我们正常的主题活动如期得以开展

二、从生活的点滴开头49自理力量我们还采纳班干部轮番当，让孩子们轮番当〃区域管理员〃和〃小老师〃让每个孩子作〃干部〃的机会，让每个孩子都有熬炼的机会，让每个孩子都来尝试管理的苦和乐，培育孩子的管理才能，更重要的是在管理中让他们找到自信与自我价值，提高各方面的力量我们在教育方面则坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成任务.区域管理方面区域活动时，我们要求孩子插卡进入区域进入区域活动，肯定的时间后可以互换区域，但肯定要和别的小伴侣换，假如没人和自己换就再到其他区域看看而且要求在离开自己的区域时，必需把自己拿的物品放回原位摆整齐互换区域的规章实施后，使孩子们对区域活动始终保持着深厚的爱好，区域活动的有效时间也延长了不少.午睡管理方面在午睡时，就是有一部分孩子会趁你不留意的时候窃窃私语，进入大班更是如此为此，我们就利用奖你一个〃大拇指〃和〃争做小老师〃的系列活动，有效的调动了孩子们午睡的乐观性，也使孩子们逐步养成了宁静入睡的好习惯

4.自觉意识培育方面每个孩子都盼望得到小红花以前在评比小红花时，我总是笼统地要求要各方面表现好，上课发言乐观，坐得神气，睡觉乖，吃饭香等等，由于各方面要求太高，但每星期真正能做到的只有少数几个，所以在评比小红花时都快成批斗会了，由于小伴侣的眼睛是雪亮的，某个小伴侣拿到了小红花，小伴侣总能找出开学工作的顺当只能算是打赢了第一仗，要使这些珍宝们养成良好的习惯艰难的工作还等着我们去完成通过一段时间的了解接触我们发觉这些孩子的生活自理力量很差，他们不会吃饭、挑食、偏食；不会大小便;不会睡觉，甚至不睡觉，我们三位老师在学期初的第一个月，没吃过一餐〃好〃饭，没有休息过半天，成天都泡在教室里，从生活的点滴开头，急躁、细心的不断重复、引导这个学期天气变化大，一会儿寒流，一会儿冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了更高要求，我们准时的看天气为孩子增减衣服、擦汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的状况下，我们班始终都能保持满勤，一个学期下来，孩子们的生活习惯好了，就连班里的两个体弱特别儿童宋代欣和周吴涵，她们很少把小便弄在身上了，而且在最寒冷的天气里，也能坚持上幼儿园

三、敬重孩子、理解孩子美国教育专家利亚当斯说过这么一番话，’明日世界的是明日的决策者、明日的和平制造者，他们是明日的环境守护者创造家、科学家、医生、和老师而现在他们就在我们的教室里试想，一位宁静、爱思索、爱问一些难题的男孩子，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女孩子，25年或30年后，他们都有可能在政府或公司里任要职……看了她的这番话，我们对待孩子吃饭慢、喜爱高恶作剧、喜爱碰翻玩具等等问题就有了更深刻的理解，我们不再对他们看似不好的举动加以简洁的批判，而是细心地讨论每一个孩子的心理活动，观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，一个50学期以来，许多孩子有了很大进步胆小的葛芸、能大方的在全体小伴侣面前讲故事了，陈一能用一般话和小伴侣沟通，王圣权、志志能和小伴侣友好相处了;‘哭闹最厉害的浩浩每天都能快乐的上幼儿园、乐观的参与活动了;蔚蔚、磊磊遇到困难不再哭了

四、活动中孩子们在不断成长本学期的活动比较多，家长半日活动，秋游、家进步课堂，面对全市开放等使小伴侣的身心等各方面得到了很大的进步在家园共育的两项活动中，孩子们仔细地施展了自己的本事，他们完全通过自己的力量向父母交上了学习生涯中的第一份答卷特殊在秋游活动中小伴侣第一次离开父母自己和老师一起单独外出远足，他们在活动中学会了克服困难，磨练了意志，布满了自信，增加了集体观念和责任感、表现力，莫非还有比这更值得兴奋吗在主题活动方面，我们依据小班年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动《高兴奋兴上幼儿园》、《洁净的我》、《我是健康宝宝》等，其中很多好玩的活动吸引了小伴侣小伴侣在玩中学、学中玩，获得了很多学问和欢乐，在活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规

五、教育好孩子是家园的共同目标家长是孩子的老师，要教育孩子，家园教育孩子的观念必需同步为了让家长了解我们的教育思想和观念，了解老师对孩子的一片爱心，从一开学，我们就利用一切机会对各个孩子进行家访.，相互交换看法通过家访，我们了解到了家长们教育孩子的主动性、乐观性和迫切心情，但是由于各种缘由，许多家长教育孩子的方式和方法不51恰当为此，我们园长特意开了一次家长会，家长们对教育孩子的方向有了更加详细明确了，他们也更加理解我们的工作了，得到了家长的理解，教育好孩子就己经迈出了胜利的一步另外，为了让父母准时了解班里各种信息，我们仔细设计好每一期的家长园地其中的《家庭教育》、《保育之窗》等、活动支配始终都是家长们关注的焦点通过一个学期的家园互动，我们彼此之间有了更深的理解’一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切’在过去的学期里，为了让小⑵班每个孩子欢乐地成长，我们努力为它奋斗、奉献在将来的工作中，我们还会一如既往地实现这个目标，而且会做得更好、更实！幼儿园下学期工作总结篇16在阳光明媚的夏天里，在不知不觉地消逝的光阴中，小班的生活已近尾声在这一学期里，我们三位老师默契协作、分工合作，不仅能很好地完成日常的各项工作，保证了教学的质量，也使孩子们都能开心地度过在园的每一天看到孩子们慢慢地成长了起来，普遍共性活泼、爱玩敢言、喜爱交伴侣也喜爱与老师亲近，各方面的力量也都有所增长身为老师的我们也觉得很快乐现将我们主要的工作及成效总结如下

一、稳定插班新生的心情，并帮助他们尽快适应在园的生活本学期来了儿个新生，由于刚来到一个新环境，心情难免有些波动，在人数较多的状况下，难免会有照看得不够细致的地方为了让他们能尽快融入集体，我们就发动孩子们要跟新来的小伴侣一起玩52要帮老师忙去照看他们，过了一段时间，在孩子们的带动下，新来的几个孩子都很快就适应新环境和这个大家庭，他们能够自己独立进餐、午睡，也能跟上集体的步伐了

二、教育教学方面

1、为了让孩子得到全方位的进展，能让孩子们的动手力量不断地提高我们在几个区域里逐步投放了许多的操作材料如迷宫、拼图、找相对应的物品等等

2、注意孩子日常行为习惯的培育在礼貌方面，孩子们基本都能与老师进行问候和道别，个别较害怕的孩子，如颜春香和付敬洋也能在老师的鼓舞下大胆地说出来在进餐方面，孩子们也不挑食了，也能保持桌面、地面的洁净个别进餐速度较慢的孩子也能在老师的鼓舞下把饭吃完在交往方面，个别胆小的孩子不敢跟老师或小伴侣讲一句话和一起玩，经过我们老师多次的鼓舞，她们最终有了自己的好伴侣，也能主动跟老师小伴侣一起玩耍

3、注意培育孩子的动手力量在日常生活的环节中，鼓舞孩子自己动手，如自己剥鸡蛋壳、自己穿鞋子和穿衣服、自己会把枕头放好等等

4、对个别孩子进行特殊的关注和辅导对生活自理力量较弱的孩子，赐予更多的关注，汗湿了尿湿了准时更换，不能自己独立进餐时就边喂着吃边鼓舞他自己，把他们当53成自己的孩子一样的细心照看针对个别体质较弱的孩子，如梁栩健、刘粢悦，在日常护理中也赐予更多的关注和照看，多让他们喝水、准时帮他们湿的衣服换掉，以削减生病的机会所以他们在这学期请假的次数大大地削减了

三、开展丰富的活动

1、加强体能熬炼，提高孩子的运动协调力量，我们会利用晨间活动和课间活动的时间给孩子有步骤地开展如跑、跳、钻、爬、拍球、平衡等动作的训练

2、开展更多的体育嬉戏，让孩子在嬉戏中也能得到熬炼如老狼老狼几点钟、丢手绢等等，可以在教室或走廊也能进行的嬉戏活动

四、协作幼儿园完成各项大型活动今年在〃六一〃活动中，我们让孩子叫他们的爸爸妈妈来参与我们的活动，当天真的许多家长来参与，在活动期间，我们都跟家长讲了我们活动的流程和平安，家长们都特别协作我们的支配，还跟小伴侣玩的很快乐组织亲子春游活动，增加班级分散力在幼儿园的组织下开展了〃深圳大梅沙〃亲子春游活动

五、家园共育我们擅长倾听家长的看法和建议，当消失问题和误会时能乐观地去面对、解决，同时也反思自己工作中的不足并加以改善在下个学期里，我们会再接再厉，就班级常规、个别差异等问54题作出改善，并连续踏实地开展好教育教学工作，与孩子们一同欢乐地成长！幼儿园下学期工作总结篇17随着一声声稚嫩的童声响起放假喽……〃，朝夕相处了一年的孩子们都象一只只欢乐的小鸟飞出了幼儿园的大门，此时此刻的我心潮澎湃，感慨万千，随着时间的飞逝，不知不觉在第十幼儿园已经工作了整整一个学年，从我踏入第十幼儿园的第一天，从热忱的同事捧上的第一杯热茶开头，我就深深感受到了这个大家庭的暖和，感受到了充满在空气中的和谐与温馨古人说〃三人行，必有我师〃，在十幼这个新的工作环境中，每一位老师身上都有她自己的闪光点，都是我可以仔细学习的榜样我认为，我之所以能够取得一点点成果，和园领导以及同事们的关心是分不开的，除此之外，我还在〃敬业、爱业、勤业、学业〃四方面作了一些努力，借此总结与回顾的机会，说出来与大家共同共享

一、敬业无论我带哪个班级，我都有这样一个观念班级就是我的一切我的一切就是为了班级于是，每到空班时间，我就想，是不是该给班级添置点什么？哪里需要更新了？也就开学不久吧，曾老师恳切的一句话提示了我，〃黄老师，有什么事需要帮助的你就告知我〃，曾老师带了这个班级三年，她对许多事情都比较了解于是，在今后的许多工作中我们都找到了共同点，一起协商，互通有无曾老师有很多活跃的思维亮点，她的许多想法都启发了我，带给我创新的灵感，我55信任，与曾老师交心般的沟通，是做好工作的源动力之一比如，我们这个学期的一个工作重点是培育孩子间的团结合作力量而〃为人师表〃作为老师职业道德的基础，在这里就起着相当大的作用，两位老师的团结无形中成了孩子们很好的学习榜样只要你到过我们班的表演区，你很简单就能找到我们两位老师的缩影（孩子们乐于扮演老师），〃黄老师，请帮我把画拿一下，好吗〃〃好的〃〃感谢!〃〃不用谢〃等等……正是这种〃润物细无声〃的言传身教让孩子们在不知不觉中变得有礼貌起来，许多家长都会打电话告知我说〃我家的孩子现在很乖，接人待物都会彬彬有礼，黄老师，你们可真棒啊〃!每到这个时候，我都会快乐而傲慢，就像园丁播下种子后看着他们一每天健壮成长，那种发自内心的喜悦充盈心间从孩子们点点滴滴的进步，我更加感觉到，作为小天使们人生起跑线的领跑者，从事着阳光下最绚烂的职业的我们，必需要去敬业只要把这种信念贯彻到工作中的每个点上，就肯定会让它闪光，就会有所收获

二、勤业我是20_年十月份到大一班的，起初对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿玩嬉戏、谈天，让幼儿对我产生平安感、亲切感〃勤看、勤问、勤察〃就是拉近我与孩子们之间距离的工具为了一起抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康在幼儿平常的一日活动中我坚持培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等56良好卫生习惯，对出汗过多的幼儿，提示孩子多饮水，保证幼儿体内的水分充分;准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看为了培育孩子的自理力量，在园期间多熬炼孩子，午睡时在我的监督下尽可能让孩子自己整理床铺、自己穿衣穿裤等本学期我与曾老师轰轰烈烈的开展《我和图书交伴侣》的主题活动让我更加我明白了，只有勤业，只有班级老师相互深化探讨，才能使主题开展的有声有色，才更能促进孩子的进展我班的班级环境在园环境评比和幼儿的表达表现评比中获得了一等奖，荣誉的获得是〃业精于勤〃的回报值得一提的是，我和曾老师在共同的工作中相互关怀、相互支持，还成为了一对协作默契好搭档，也成为了生活中的好伴侣

三、爱业我深知，幼儿的进步离不开家长的支持在家长工作方面，我始终坚持做到三心〃，即细心、细心、急躁，与家长建立彼此理解、信任和支持的人际关系，能敏捷应用电话及家访，与家长保持持续的联系，准时向家长反馈幼儿在园的状况，了解幼儿在家的状况，让家长感到把孩子交给我很放心、很安心、有定心捧着〃三心〃的我们家长也赐予我们的工作很大的支持每次的主题开展遇到因难时，家长们总是能热忱的来关心我们，支持我们，让我们感到很欣慰在做好班级的保教工作的同时，我还热心为幼儿园、为同事服务，我欣然接受园领导交给的各项任务，如参与社区舞蹈表演，主持〃六一〃节活动等，从不计较个人得失参加六一〃鹭岛花朵文艺汇演57工作的编排更让我感觉到领导对我的信任和支持在排练的过程，我感觉到了了同事之间的相互合作是那么的默契，感觉到了园领导与我们同甘共苦，荣辱与共的这些感受不仅仅只是一个舞蹈获奖一一全市竞赛的金奖，得到更大的收获是让我学到了要一爱业!在这里，我特殊对自己进行反思由于这次排练，我顾此失彼，耽搁了班级幼儿评价这方面的工作，原本我应当将自己研讨的课题更加深化的呈现出来，可是我没能兼顾因此这学期，我们班在幼儿评价方面感觉略有欠缺这也提示我，在今后的工作中要多视角、全方位的观看问题，进而把工作做得更好或许我从事的是许多人看起来微不足道的幼教事业，不能出名，也不能挣许多钱，但是，我仍旧一如既往的爱着它，由于它让我感觉到了生命和存在的价值，我依旧可以接触到我的光荣与幻想！

四、学业古人说〃生也有涯，而知也无涯“，学得越多，越觉得自己的不足，在迈向新学期的征途中，我将总结阅历教训，在〃学业〃上多下功夫，为此，我方案

1、多参阅学习有关教育方面的书籍资料，以便能更快的了解现今幼教事业的进展趋势

2、在业务上仔细钻研，力求不断创新

3、和班级组内老师共同探讨课程的改革，以便汲取更多不同看法和阅历

4、利用空余时间给自己充电

585、乐观主动的协作园部各项活动，自觉完成任务幼儿园下学期工作总结篇18随着夏天的到来，本学期工作也即将画上一个句号一个学期以来，班里三位老师相互协作，尽心尽责地投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到孩子们在各方面的力量都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结

一、班级工作能创设结合主题并适合孩子进展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下进展本学期开展了〃亲亲一家人〃、〃〃奇异的声音〃、〃漂亮的春天〃、〃冷和热〃、〃小小蛋儿把门开〃等主题活动，班级特色活动（创意美术活动的运用），能有条不紊地进行，孩子们也在创意的空间里获得了自信，体验到了美术活动的乐趣在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立孩子们的空间数概念有所增加，上园心情稳定，参加活动的乐观性提高了很多制定的各类方案能按时完成，其中也取得了一系列的成果

二、幼儿工作本学期针对个别孩子的行为表现，老师能主动联系家长，相互沟通，并依据孩子们的进展状况，正确地引导老师坚持正面教育对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想对幼儿好的行为或表现赐予确定、欣赏和鼓舞，使幼儿更信念，更乐59他某方面做得不好的地方由于他们的自控力量还不够好，他们在某些方面做得很好，可总有做得不好的地方，所以对他们的要求还不能太多现在，我们一改以前的做法，从以前的要求面面俱到到现在的每星期只定一条规章，每星期公布一条要求，告知幼儿这星期小红花要找的伴侣是什么样的伴侣，只要你在这个星期符合以上的一条就可以得到小红花，这样幼儿们都能自觉遵守常规了

二、教育教学

（一）多资多彩的教学活动本学期我班共有八个主题主题一你变我变大家变，让孩子们知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识;体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应力量;乐观参加大带小的，体验做哥哥姐姐的感受，增加责任意识主题二中国娃，让幼儿初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的熟悉，感受祖国的美妙与宏大;在佳节中（中秋节），全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花体验华夏的传统和文化通过古代的四大创造、现代的卫星放射、渊源流长的历史文化、多姿多采的人情风俗，让幼儿进一步领会祖国山河的秀丽，知道祖国的地大物博让幼儿能用唱歌、绘画等多种表现形式来表达对宏大祖国的喜爱之情，为自己是一个中国人而感到傲慢和骄傲在主题三家乡的农作物中，让孩子知道秋天是农作物丰收、成熟的季节，了解农夫伯伯种粮的辛苦，并亲身体验田间劳动和丰收的欢乐，喜爱用一些农作物进行制作与创意;还让幼儿了解我镇的一些主要农作物特产，知道农作物的来源，种植农作物的基本过程及农观地做好事情，完成任务由于我们班在运动力量方面表现较弱，因此班里老师就充分运用晨间活动时间，供应各种器械材料，实行敏捷多样的熬炼形式一学期下来孩子们的运动协调力增加了很多

三、教育工作从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性工作总结在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历培育幼儿独立解决问题的力量

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神

4、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈

5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的60各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量

四、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解

3、让家长参加到我的工作中在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的关心到幼儿

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育

5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作

五、保育工作

1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养一个学期以来，严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和61袜子等常常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯无论在进行活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况

2、严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉准时清除每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动本期我班未发生平安事故

六、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法其次按时更换家园联系栏给家长们供应最新的幼教咨讯而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持新学年即将到来，针对班级工作我们还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足盼望在来年的工作中，争取更好的成果幼儿园下学期工作总结篇19转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不62开家长对我们工作的支持和协作看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结

一、思想方面本学期我能够乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记乐观参与园里组织的各项活动喜爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退

二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……通过一学期的教学活动，我们班的孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、语言表达力量和自我表现力量也大大提高了，工作方案《幼儿园中班下学期个人总结》同时我还不断地学习理论学问;虚心向阅历深的老师学习，尽量以别人的特长来补自己的短处为此，我自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础

三、家长工作方面家长工作也是我们教育中的一个重要部分我班的很多家长特别重视教育，也知道从何下手来协作老师为了让家长们更全面、深刻地了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚63接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

四、德育工作方面许多都家长会说，你们好辛苦呀，必需要有很足的急躁才可以否则孩子们成天吵死了其实做为一名幼儿老师光有急躁是不够的我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况于是我会利用早上接待或下午离园的时间和家长聊上两句，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进行个别教育在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！幼儿园下学期工作总结篇20时间过得太快了，好像刚一上班，一个学期已经结束了在这一个学期当中我做了不少工作，取得许多的珍贵阅历，当然，也有些地方不尽人意不过，在整个学期当中，我对工作布满了极大的热忱，64我深深的喜爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教从本学期开头我们课依据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将〃环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动〃都作为课程的组成部分和幼儿一起布置主题活动中的环境;展现出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动通过对幼儿在活动区里的行为进行观看，我们准时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的力量在活动区里得到了进展我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向鉴于此状况，我们实行了因材施教的方法来引导他们依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育平常多鼓舞、嘉奖他们，让他们觉得老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒这学期下来，小伴侣对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，达到了预期方案中的目的，其详细各科的教学总结如下

1、健康能适应集体生活;情愿参与多种活动，心情稳定，欢乐;有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯喜爱参与幼儿园各种集体活动八初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理力量，具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护，乐观65参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调

2、语百方面能听懂及用一般话P1答老师的问题，答问题很主动、乐观能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会叙述图片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴谈天

3、科学对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和奇怪心尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识

4、社会领域培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培育在集体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的乐观情感教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法在美术活动及“小明星〃评比等活动中，让幼儿能够初步客观地熟悉自己和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和集体意识在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春66天、亲进自然〃的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢乐的乐观情感

5、艺术⑴音乐方面幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径本学期结合自己的试验课题，在教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特殊的需要，分别从幼儿的爱好、情感、感受动身，运用嬉戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听力量、音乐感受力、音乐表现力及创新力量从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的乐观性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐嬉戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础⑵美术方面幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区分颜色整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富

6、语言领域在语言进展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自己的意思现在我班全体幼儿能流利地讲一般话，并已形67成习惯在日常生活和语言教学活动中，老师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓舞幼儿勇于表达在日常生活中，通过各种嬉戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与老师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成乐观的良好的语言习惯作为小班的班主任，更要具备爱心、急躁、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培育起来无论是上课，还是在嬉戏，都要培育幼儿的独立力量，领导力量，做好班主任工作这些活动目标的落实，将在实施素养教育活动中，依据幼儿进展的需要做不断的使之更切合幼儿进展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善68作物与人类的关系，懂得疼惜农作物，敬重劳动人民主题四亮眼看世界，在主题的学习情境中，有目的有意识的去观看四周的一切以亲身体验引起爱好，养成良好的观看习惯;在布满爱好、乐观自觉的观看活动中，尝试各种各样的〃看〃，一起去表达看到的映象，一起去思考看到的现象，培育幼儿良好的观看力进展认知力量及其他相应的力量在主题五七彩世界中，让幼儿熟悉事物更有目的，更有意识、更有爱好，从而让丰富多彩的世界进入他们的视野，聚焦他们的视线;使幼儿能自由表达自己的发觉，并与同伴一起争论;同时让幼儿熟悉自然物的颜色时，会自然而然地联系生活现实;也让幼儿感受关心别人和得到关心的欢乐，产生愿意去关心他人的情愿主题六:动物，我们的伴侣中，激发幼儿观看乌龟的爱好，产生接纳、喜爱乌龟的情感;进一步了解对各种动物特征的熟悉;并鼓舞幼儿乐观参加活动，并能用各种形式大胆地按自己的意愿来表现动物的特征；知道动物可以爱护环境主题七:快乐一刻中，引领幼儿快乐、欢乐、忘情大笑，在笑声中体验、熟悉、评判自己和他人的心情、情感，并学会调控，转化自己的心情、情感;学习用体态、表情、笑声等多种方式来表现欢乐的心情;能用体态、表情、笑声等多种方式来表现欢乐的心情主题八〃克隆〃专家中，我们让幼儿通过观看，发觉生活中相同或相像的物品，感受丰富多彩的复制现象;用身体动作表现各种事物，提高身体的表达力量

（二）重视班级特色在平常的生活和学习中我们发觉，我班幼儿对于美术方面的爱好很深厚而画画是进展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩子们较喜爱的活动，而爱好就成了他们最好的老师学习爱好为动力有了爱好，幼儿才会主动思索我班幼儿对绘画爱好很浓，于是，我们就把〃美术〃一一布艺定为班级特色从培育幼儿对美术的爱好入手唤起他们对美术活动的喜爱，让美术活动带给孩子欢乐，促进幼儿成长，不断提高每个幼儿的水平为了迎合这一特色，我们创设了欢乐创想区〃〃欢乐创想区〃中的活动与材料都是各主题达到延长和拓展主打材料是具有地方特色的服装、箱包边角料和一些乡土帮助材料，也是迎合我的个人课题《利用废旧布料提高大班幼儿美术想象力的实践讨论》另外，幼儿美育重要手段之一的就是美术活动，所以我们不仅要传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿的情感，满意幼儿探究、想象的爱好，进展幼儿的制造才能，使他们的身心健康成长通过美术活动，我们将目标定位为.引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣提高幼儿对美术活动的爱好.学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质.通过每次的活动，提高幼儿的动手力量，使作品更有创意在幼儿们每次画完画后，我都会把他们的作品通过各种形式进行展现，这样不仅可以让幼儿们相互观赏与沟通，同时让家长看到了孩子的成长总之班级特设的建立不仅为幼儿带来了欢乐，为丰富了他们的学问，更提高了他们的创作力量，真是一举多得呢成果与不足一份耕耘，一份收获通过大家一个学期的辛勤努力，孩子在学习和生活上又有了肯定的进步，特殊是我班的7名新生也很快融入了这个大家庭，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快动作进展均良好，运动力量强，基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达本学期，桂杰明、曹一诺和曹媛三位小伴侣在故事大王竞赛中分别获三等奖;沈诗妍家庭在童话剧表演中获〃创意奖〃;我班儿位家长撰写的〃亲子阅读〃征文分别获奖;我班在20_学年第一学期教室环境展评中荣获〃特五星级班级〃;两名幼儿获阅读之星奖;多名幼儿获在跳绳、踩高跷、丢沙包体能竞赛〃中获奖等有成果也有不足，比如个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他老师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提示，不够自觉等在今后的工作中，我将连续努力，取长补短，争取把班级工作做得更好，让幼儿欢乐学习、学习欢乐一学期的工作琐碎而繁忙，但关爱每个孩子、敬重每个孩子使我们的孩子更欢乐、健康地成长，也为他们制造更多更好的进展机。