幼儿园教师期末工作总结

幼儿园教师期末工作总结幼儿园老师期末工作总结篇1本学年我园以邓小平理论和“三个代表’的重要思想为指导，仔细贯彻上级有关文件和会议精神，坚持”为幼儿服务，为老师成长服务，的思想，在全面推动幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作

一、实施人本模式，提高管理效率和管理质量

（一）强化岗位职责，实行岗位责任考核制度上学年我们争论制订了一本《松幼质量手册》，教职工们依据手册内容指导日常工作，中层干部依据手册条例对本部门职工进行考核然而在实施以后大家发觉有的条例过于笼统，不便于实际操作因此在这学年中我们又认真讨论质量手册，并重新修订、细化其中部分内容，使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然此外，我们还依据新的岗位职责重新修订每月工作考核表通过这些举措，大大加强了教职工的岗位意识，同时也让考核工作更完善、更有据可循

（二）加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度本学年，我们在以往三级管理构建的基础上，进一步完善了中层干部的管理机制首先，加强中层干部的思想工作，让他们明确作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着我们要比老师吃更多的苦，做更多的事，要”源于老师而高于老师学问与技能也得到了进一步的进展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展

一、本学期教学目标和教学内容

（一）健康领域

1、立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品

2、道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯留意生活环境卫生

3、解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉

4、极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调

（二）语言领域

1、学习留意倾听、理解日常用语

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事

3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事

（三）社会领域

1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动

2、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应

103、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信

4、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务

（四）科学领域

1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心

2、喜爱用多种感官探究四周环境宠爱提问情愿收集感爱好的信息

3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

（五）艺术领域

1、能发觉和感受四周环境中的美喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作

3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣

二、仔细执行卫生保健制度，做到保教不分家本学期，正是“甲型hlnl〃流行最厉害的时候，很多家长感到恐慌，甚至有的家长在迟疑要不要把孩子送进幼儿园甲型hlnl流感为急性呼吸道传染病，只要做卫生和预防工作，加强自身的熬炼，其实它并不行怕所以本学期，我们把保健工作放在了首位在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教11育活动，使家长和幼儿释放紧急、恐慌的心情，懂得预防“甲型hlnl〃等流行性疾病的方法，措施增加了家长和幼儿的卫生保健常识，提高了大家加强自身熬炼的意识使幼儿的体制得到了增加

1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风，保持室内空气流通，阳光充分

3、每天早晨，中午带班老师对幼儿进行晨午检，每班配备3支温度计，为幼儿测量体温，每周五玩具进行消毒，暴晒

4、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被褥上午睡

5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我爱护的意识及力量的培育，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口

6、开展了一系列生动好玩的小活动，如“我的小手最洁净〃“小汽车加加油〃我是大象〃等，督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯

三、平安工作

1、乐观协作幼儿园的平安教育活动的宣扬，始终把平安放在首位爱护好每一个孩子的生命平安，做到平安无事故发生

2、带班老师来园后，立刻检查一下教室内有无危急隐患

3、做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危急物品查看幼儿身体是否正常

4、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫

125、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时，排队有序，不乱跑，当心滑倒

6、进餐时，要求幼儿宁静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里

7、教幼儿一些必要的消防学问，如起火时，如何逃命，火警电话是“119〃等

8、教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危急物品，电器用品例电视机、录音机，一旦人离开，电源要切断，并放平安的地方

9、教育幼儿双休日等假期，也要留意平安提示家长对幼儿进行自我爱护教育

四、教研工作⑴加强理论与实践相结合的学习我们幼儿园老师都较年轻，阅历不是很足而在学问不断更新的时代，不学习就会落伍为了使老师们在教学工作中有所提高，我们幼儿园加强了学习和实践首先是制定了严密的制度，保证每次的教研活动学习，人人参加，仔细做好笔记在实施过程中，老师们能准时进行反思，总结幼儿园老师期末工作总结篇6我们是孩子们心中永久漂亮的“白雪公主这是我们班里一个孩子送给我的漂亮的名字，我这个白雪公主现在生活在一个40口人的大家庭，这个特别的之家，就是我所在的大3班，这是一个由37个孩子和3个老师组成的特别家庭而在这个特别的家庭中，我不是13个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、引导者;是为了激发孩子的心智潜能而做好充分预备的环境制造者;是发觉孩子心灵隐秘的观看者我在这个大家庭中虽然生活了才2个月，但却得到了来自孩子们的亲情和友情，我敬重他们，他们也敬重我，我关心了他们，自己也获得了进展，我的心不再孤独，我和他们一起体验合作的成就，共同共享团结的欢乐在这个大家庭里，没有一丝邪，没有半点恶，更没有一点虚假，有的只是那五彩缤纷的美、真诚的爱和天真无邪的差错男孩女孩可以拉着手一同上厕所;你要美丽，我也要美丽;你会唱歌，我也肯定要会;你会数数，我也肯定能数;老师爱你，也要爱我;捡到东西，发觉问题，大家会异口同声的告知老师“是我发觉的‘，一起争着要表扬;假如有人做错了事，立刻会争着告知老师，真是坦诚的可爱;上课了，眼睛似星星的闪耀;下课了，教室里是跳动的音符整个大⑶班就是一个奇异的家，好漂亮、好温馨、好真诚、好可爱我，在这个漂亮无比的大家庭里，感到万分的幸福，也将童心永驻，永久欢乐在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流:平日里一句真诚的祝愿，生病时一句真挚的问候，见面时一个暖和的拥抱，失败时一下劝慰式的抚摩我和孩子通过精神的沟通，达到思想感情上的联系和信任，我真挚的情感在孩子的心情上产生了共鸣在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱惜，不以家长式的态度对待孩子在施爱的过程中始终坚持对孩子持敬重的态度14即敬重他们的人格，敬重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们在这个大家庭中，我对孩子的状况深化的了解，对孩子的心理变化细致的观看，由于我知道只有这样，才能更好地接触到孩子情感的”点子，上，这种接触点就似乎是“心窍，，是个突破口，它是我们幼师传授爱的门路我借助了幼儿的爱好、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在公平、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道孩子们在我面前自由拘束，我就在他们说时，笑时，闹时，吵时，一点一点地捕获，越看越不够，似乎要将他们一个一个全装在脑里、尽收在眼底看了两个多月了，他们多么可爱，活泼哦，还有他们的淘气，让我生气的淘气，这一刻，这一切又是多么的漂亮与这37个孩子接触了两个月，我已经习惯了，习惯了孩子的吵，孩子的闹，习惯了与孩子手牵手的暖和，习惯了与孩子脸贴脸的温馨我会连续幸福地做着孩子们心目中漂亮的白雪公主！幼儿园老师期末工作总结篇7回首这一年，二期课改的推动过程中，不时更新自己的教育理念，为幼儿营造开心、宽松的精神氛围作为一名幼教园丁，深深地体会到自己的一言一行都会潜移默化地影响孩子只有为人表率，加强自身的素养教育，才能使幼儿得nn总是严于律己，仔细地与孩子对话，专心地与孩子沟通，使孩15子欢乐健康地成长依据本班幼儿的现有水平来制定班级方案，适当地调整教育内容，并适时地把幼儿的爱好和关注的问题生成为课程内容，引导幼儿主动、乐观、富有共性地进展多元智能的活动中，幼儿存在着很大的差异性，个别幼儿理解力量较差，难以独立完成练习，总是急躁地进行指导并依据教育的需要和儿童的需求去乐观鼓舞和引导幼儿与环境互动，互动中积累阅历，体验生长的乐趣当孩子们看到教室里琳琅满目的圣诞装饰时，特殊兴奋有个孩子看到喷在墙上白白的雪花，奇怪地问老师，这是面粉吗真是好可爱呀！作为幼儿行为的观看者和分析者，悉心观看并领悟幼儿的言行分析了解其年龄特点和共性差异从小小班到小班，发觉孩子们语言表达力量上有了质的飞跃尤其是班孟一梵小伴侣，小小班时，总是不声不响，对于老师的询问，也是以摇头或点头来表达进入小班，一下子象变了一个人，说话声音洪亮了也能主动向老师表达自己的想法了作为幼儿心声的倾听者，以微笑和急躁倾听幼儿的需要、想法、问题和建议，并赐予适时、乐观的反馈当孩子在嬉戏过程中争抢玩具、发生冲突时，能准时赐予关心和解决秋天的落叶已漂远，冬日的暖阳已降落，春的故事在发芽，夏日的凉爽在期盼，将新的姿势迈入新的一年，和孩子们一起生长！幼儿园老师期末工作总结篇8回顾本学年以来的工作，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子16们也爱我工作中，我始终保持高度的责任感，乐观进取，以《规程》为依据，围绕幼儿园的中心工作，结合本班的实际状况，仔细开展各项教育教学活动，较好地完成了各项工作任务，现就本学年的工作总结如下

一、思想方面乐观参与政治理论学习，团结同志，喜爱集体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以乐观热忱的心态完成园里支配的各项工作爱岗敬业，对每一个孩子都做到急躁、细心、关怀和爱心

二、教学方面

（一）班级状况我班幼儿都是刚入园的新生，我们首先对每一个幼儿的共性特征、爱好爱好和生活自理力量及各个方面进行调查，为了缩短幼儿的分别焦虑，针对其特点，我们几位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍通过“我是小司机，、”大家都是好伴侣，等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的各项入园工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动，我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里正由于这种高度负责的责任心及奉献精神，我们班来，我班的孩子欢乐健壮地成长着

（二）教育教学工作本学年，我依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，切实制定17了可行的教育教学方案在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动爱好，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物从促进幼儿的进展，平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿预备充分的教具及操作材料，在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等力量的培育，平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应要幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历围绕这一要求，我们开展了一系列活动，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足环境是教育教学活动的基础依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，提高他们的动手动脑力量

（三）卫生保健工作作为刚入园的幼儿，教会他们养成良好的卫生习惯至关重要在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三18位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

三、家长工作方面在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持为此，我们通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况发觉问题准时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评

四、平安方面在保教活动中，我们班始终以“平安第一为原则由于孩子有了平安才有健康进展从晨间入园到离园，老师都随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患小班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样

五、努力的方向一是进一步加强理论学习，树立科学的教育观、儿童观，不断提高自己的理论水平二是加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法，敏捷运用到实践工作中去韩愈告诫后生学子“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随，而我把这里的“业看成是我幼儿老师这份职业，在以后的工作中，我定当奋勉努力，开拓创新，专心去爱、去滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端幼儿园老师期末工作总结篇919其次，开展对中层干部的教育理论学问、管学问等方面的园本培训工作在详细实施中，采纳理论学习与观摩相结合的方式，让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路，不断提高她们的理论水平和业务力量最终，坚持中层干部每月例会制度在例会中我们转变了以往的小结制，将工作小结与考核制度相结合由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核并提出下阶段应当发扬或完善的地方，从而关心她们更好地达成各自的管理目标

二、努力制造条件，促使不同基础的老师都能在原有基础上得到提高

（一）加强师德师风建设，营造良好的氛围师德师风直接关系到教育的形象，幼儿园的声誉要制造一种尊师重教的良好，同样需要我们教育工的努力，只有我们把工作做好了，我们才会赢得的支持和关怀这一学期来，我们重视理论学习老师学习《中学校老师道德规范》、《未成年人爱护法》等，关心老师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表楼上楼下官网；

（二）乐观制造条件，为老师的成长搭建舞台

1、抓机遇，树典型，激发老师实现自身价值，增加乐观向上、勇于竞争的意识素养教育的深化实施，对老师的要求越来越高，乐观投身教育时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作在领导和同事们的大力支持与协作下，取得了较好的成果在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，查找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步

一、政治思想本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策，以人为本，遵守劳动纪律，团结同事，热心关心同事;教育目的明确，态度端正，工作仔细负责;关怀幼儿、爱惜幼儿，为人师表，有奉献精神

二、教育教学方面首先，我在本学期带的是全托班，是一种新形式的班级一一混龄班级混龄班级有许多独特的特点，当然也存在许多的教学难点在教育教学方面，我要面对大、中、小三个阶段的幼儿，他们的进展水平和认知水平都是有很大差异的所以在教学方面我要更加注意因材施教，教学方式要多样化，尽量让全部孩子们都有所收获针对孩子们的特点，我更多地选用韵律活动、手指嬉戏、唱歌活动以及户外活动韵律活动，孩子们都特别喜爱，可以熬炼孩子们的动作技能和节奏感，而且可以满意孩子们好动的心理其次，在本学期中，我以乐观热忱的心态去完成园内支配的各项工作，对班级工作仔细负责在班级工作中，仔细备课，细心选择教学方法，充分预备教具组织好教育教学活动的各个环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培20育幼儿的全面进展力量同时每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量再次，保育工作全托班的工作，我把重点放在保育工作中尽全力帮助保育老师做好各项工作依据天气变化，准时为幼儿添减衣服，注意培育幼儿良好的作息生活习惯使幼儿的生活习惯，在原有基础上有了肯定的提高最终，家长工作同家长亲密沟通，依据幼儿在家时的表现对幼儿进行针对性的指导，同家长一起订正幼儿的不良习惯在家长工作中，我热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊谈天，了解幼儿在家时的表现状况与家长共同争论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情

三、学习方面本人乐观学习参与各种教育教学理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时能虚心向别人学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立〃终身学习〃的目标由于我明白今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端总之，一学期下来，收获自然不小在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题我是第一次带全托班21在工作的各个地方都有或多或少的不足之处，但是我都会努力进步的在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并且与家长亲密联系，实现家园同步与生活老师团结协作，确定多样化的教育活动主题，选择符合混龄班幼儿特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教同时，我会努力提高自身的专业水平和综合素养，不断地学习新学问充实自己大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历，吸取先进阅历运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！幼儿园老师期末工作总结篇10来到幼儿园半年多了，在这半年中收获了许多的东西有让人感动的友情，有得到别人的重视的那种满意，还有学问上的充分以前在学校时，无法想象幼儿园的生活是什么样子的，所以来到幼儿园之后，每天都在冲突中度过每天都在想自己这样做对不对，好不好，会不会让别的老师厌烦但是由于时间的消逝，也使我了解了幼儿园的生活，清晰幼儿园的一日流程和一周所学课程的支配及备课如何的写更了解了幼儿很多的心理当他们由于某件事而要发脾气时，不是由于她们无理取闹而是他们感觉自己的空间受到了侵害更知道了如何吸引他们的留意力幼儿年龄小，奇怪心重，对什么事都特殊感爱好所以通过小律动和小嬉戏来使他们宁静下来，吸引他们的留意力孩子是家长的将来家长也会很重视孩子的教育问题所以老师和家长之间的沟通也是很重要的所以我了解的日常生活中要常常22和家长沟通，让家长更加了解我们的工作今年11月份，有一次去济南培训的机会很有幸的我和另外一位老师前往济南学习在这10几天中我学到了许多东西多元智能的一些潜在智能，拥有这些智能的人群走向;奥尔夫音乐的内在魅力，激发幼儿对音乐的爱好和活泼天性;韵语识字的教学模式和识字的惊人效果在这样多收获的东西，是我在学校学不来的在以后的日子里我会尽最大的努力做好自己应当做的仔细学习和幼儿园一同进步珍惜每一次可以学习机会努力让自己变成一位更合格的幼儿老师真诚对待每一个人，仔细学习每一个人值得学习的地方，努力前进！幼儿园老师期末工作总结篇11时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结

一、思想品德本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子

二、本学期取得的成果

231、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神

4、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈

5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量保育工作幼儿老师个人工作总结在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法依据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯

241、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育

4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡会整理床铺，衣服折叠整齐放好平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3、做好交接班工作，仔细填写交班内容家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间25跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况

2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题讨论，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师期末工作总结篇12假如有人问我宠爱什么，我会告知他，我爱春日里的细雨蒙蒙我爱夏日里的荷塘月色，爱秋日里的树影婆娑，我爱冬日里的雪花漫舞，而我更爱孩子们的那张张纯真无邪的笑脸，更爱我从事的这份事业幼儿教育事业，真心的爱，由衷的爱我努力耕耘着这份事业，也由于这份事业而幸福着26和孩子们在一起的感觉就像沐浴在阳光里，每天都有幸福的感觉喜爱他们那甜甜的笑脸，喜爱他们那声声清亮的问候，喜爱他们那间或的小聪慧，喜爱他们那铁铁的依恋就是不和孩子们腻在一起的时候，但凡想想和他们在一起的故事就让人顿觉温馨，感觉身体里有一种什么力气在涌动洋是个较害羞的孩子，升入中班后，父母双双到外国去打工原来就对新班不适应，加上给他无尽爱的父母的离开，这种他的不适应与平安感的缺失使他变得特别地宁静，但我知道这样的孩子虽不闹人，很简单被忽视，但他内心的那种失落与担心全感是剧烈的，他更需要关怀和爱来关心她消退亲人离开的恐惊于是我有意的接近他，给他讲幼儿园里小伴侣好玩的故事，小伴侣在幼儿园里玩的嬉戏，告知他小伴侣对他的宠爱，老师对他的喜爱，转移他的留意力，带他适应环境，拉他一起做操，急躁的做他的大伴侣，渐渐的从他的表情里可以看出来他在仔细的听我说的故事看到他渐渐地喜爱上了我们的新班和新老师，我真的是欣喜若狂！最终在他升班后的其次个周，早晨入园的时候他自然地松开奶奶的手，兴奋地跑到我面前和我问好，当时接过昊洋的时候，我忍不住把他拥入怀里亲了又亲，那种欢乐是难以用语言来形容的还记得这学期初，由于感冒病菌的侵袭，先是我女儿瑶瑶无原因地发烧，又轮到了我，感冒得又是鼻涕又是眼泪早晨到园不久，细心的孩子发觉了，就问”孙老师，你怎么哭了？’27这一问，孩子们悄悄地围了一大圈我强装着笑脸说没事，孙老师感冒了，没关系，孙老师最厉害了，过几天就好了’老师我给你找药!’“老师，我给你摸摸就好了!’”老师，我给你倒热水，感冒的时候要多喝热水，那样就好了r甚至就有几个孩子真的去自己的小柜子里给我找药！小伴侣，没关系的，没事，老师休息一会儿就好了’看着孩子们那焦急的样子，我的泪水又下来了，我还能说什么望着那一双双清亮、光明的大眼睛，怎能不让我全身心地去爱他们？!那天上课时，孩子们比平常宁静了很多，听得仔细了很多我想这就是幸福的感觉，是付出爱与收获爱的感觉，正是我身边的这些孩子们赐予我的!它如山间清亮见底、迂回缭绕的涓涓溪流滋润心田，荡涤心灵，又如花丛中暗香淡淡、姓紫嫣红的百花愉悦身心，沁人心脾！享受这份幸福的感觉，感谢我的孩子们的赐予，愿这份感觉永久萦绕在我们的身边！幼儿园老师期末工作总结篇13时间飞速，我已经来到幼儿园工作半年多了我是一个刚入职的新老师，对这个职业没有过多的了解刚来的时候特殊蹙头，不知道该做什么不该做什么但是老师们特殊热心记得刚来的时候我在28中班，主班老师是小刘老师那时候孩子很闹，很淘，很淘气，我束手无策，她就会在旁边指导我那时候她挺照看我的来了一段时间后，我渐渐熟识了幼儿园的状况，也渐渐走近了孩子的世界和孩子们做做嬉戏，说说话我有时候也会领着他们背背课文我感觉我喜爱他们，想了解他们，想做他们的伴侣10月份中旬，我去济南培训了其中感觉自己知道的学问太少了到了那儿和来自各个地方的老师谈天也能学到不少学问我感觉自己知道的东西太少了后来我们培训了蒙氏，蒙氏中讲的孩子是主导者，而老师是引导者讲了五大领域目标及教具操作等等我自认才疏学浅但是在这次培训回来老师们说我进步了，我觉得自己这次回来也学到了不少东西说也说不清晰我会努力，我会把我学到的学问利用起来在生活中实践，将最好的学问传授给孩子们我会在以后的工作中多思、，多试，多学才能领悟到更多的学问还有就是我觉得一个老师喜爱可爱，聪慧的孩子简单，那么不讨人喜爱，甚至有缺陷的孩子怎么办那就需要我们用一颗博大的爱心去关怀，呵护，爱他们！我们的一个微笑就会让孩子感到暖和，所以我们多给孩子一些暖和最终，我想感谢幼儿园给了我一个温馨的大家庭;感谢幼儿园给了我一个展现的平台;感谢戴园长给了我一次培训的机会幼儿园老师期末工作总结篇14父母爱孩子，在常人眼里是天经地义的事，这是责任和义务祖辈爱孙辈，更多的是布满了对自己、对子女生命连续的美妙期盼29改革，提高教学水平和力量既是幼儿园进展的需要，也是自身进展的需要我园采纳抓重点，树典型的方法，加强先进老师、优秀老师的推优力度，使教学业务力量较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来，从而激励其他老师冒尖

2、以“请进来，走出去，的形式为青年老师拓宽信息渠道本学期，我们推举了二名老师参与区骨干老师培训班通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他老师的教学思路同时，园里还努力制造条件，请专家带教青年老师通过有针对性的理论、实践指导，关心青年老师找到其自身的优势与薄弱点，并实行相应的措施以促使她们更快地成长止匕外，针对园内科研力气薄弱的现状，我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动，关心老师提高教科研水平

3、开展“一助一结对活动本学年我们转变了以往由园长指定的结对方式，而是让教学有困难的老师自由选择结对对象这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较简单接近，也更简单沟通同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导经过一年的努力，那些原本力量弱的老师在教学方法上有了明显的提高，这从年终考核的成果中也进一步得到证明

三、以”纲要精神为指导，在学习讨论”探究型主题活动中诠释新课程内涵，提高保教工作质量以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程讨论虽然我们看到隔代教育存在诸多弊端，生长在这样家庭和环境下的孩子往往有很多不良习惯，给教育带来不少挑战但我们也应当看到那些做的比较胜利的家庭为此而付出的艰辛与真诚的爱11月22日放学后，我们随放学接送孩子的家长们一路，一边走，一边轻松沟通，来到孩子们的家，倾听家长们的心声，他们有很多的困惑，对如何教育孩子感到茫然，一阵阵真情的倾诉发自肺腑也震撼着我们一一这群幼儿老师的心天色渐晚，我来到小豪在医院的家一一一间小小的出租屋，昏暗的走道里摆着自行车和摩托车，显得很拥挤半开的门透出桔黄的灯光，“小豪，在家吗？〃电视里动画声传出来，推开木门，只见孩子一个人津津有味的看着动画、吃着点心，旁边的小凳上放着两个已吃完的空袋子“奶奶还没下班吗？〃孩子只顾着看动画吃东西，没功夫回答我，这时已是晚上7点钟了，孩子也该饿了对门的邻居看到我们，赶忙给孩子奶奶打电话几分钟后，一阵急促的脚步声渐行渐近，奶奶气喘吁吁的回来了孩子的奶奶是医院的临时工，平日里负责清洁打扫、烧开水、熬制中药、手术后的整理等工作由于今日有两个手术，加上住院的病人多，始终忙到现在还没吃晚饭还没来得及擦擦一脸的细汗珠，奶奶却忙着要为我们泡茶，我拉住她坐下，告知她孙儿在幼儿园各方面表现都不错，只是近段时间留意力有所下降，学习听课有时显得无精打采的奶奶很愧疚的说:“都是我没照看好他！〃其实奶奶已经给了小豪全部的爱小豪的家庭接连患病两起车祸，爷爷年纪大了，受伤后无法劳30动，妈妈虽保住了性命，但是留下严峻的后遗症，生活不能自理，更不用说照看孩子了一家老小只有靠爸爸在外挣钱支付昂贵的医药费和家庭日常开支，奶奶则担当了照看全家伤病员和孩子的全部责任为了便于照看病人时常治疗和孩子上学，奶奶接下了在医院的辛苦工作，常说屋漏偏遭连夜雨〃，就在小豪上中班下学期时，身体和精神状况急剧下降，以前那个神情专注的孩子慢慢变得萎靡不振，经过检查，孩子被诊断为地中海式贫血症，一家人再次陷入苦痛的深渊孩子是一家人的全部盼望，纵使万难，也要倾其全部为孩子治疗，一家人曾多次踏上武汉、北京的求医之路终于老天有眼，孩子转危为安，一家人仍旧不敢松气，隔三差五的要为孩子做各样检查奶奶带着孩子租住的小房间显得很拥挤房租、水电费都是亲戚救济的，大家都盼着多灾多难的一家人早日摆脱逆境奶奶经常还没忙完医院的活，又要忙着接送孩子，虽然来去匆忙，但我们看到奶奶依旧满脸微笑孩子每天的穿着很干净，奶奶告知他要做个听话的宝宝，与小伴侣们友好相处小豪也很懂事，奶奶忙的时候就一个人在家玩、看电视、骑骑车，从不缠着奶奶打搅她的工作有时忙完手里的事情，奶奶会抽出时间，拖着疲乏的身子陪孩子到广场上玩一玩，带孩子参与户外活动幼儿园有亲子活动，奶奶肯定会全程陪着孩子，笑眯眯的和孩子一起参与嬉戏奶奶想给孩子一个完整的欢乐的童年，想看着孩子健康成长扫视了一下房间四周，角落的桌子上摆放着一个颜色艳丽的蛋糕盒奶，奶奶告知我昨天是孩子的六周岁生日，爷爷和妈妈从家里31赶来陪小豪，给他带来了香甜的蛋糕难怪今日早上是妈妈带小豪来幼儿园的，我还让他指导妈妈给他签到了奶奶特别满足孩子在幼儿园的生活学习状况，一再感谢全部老师阿姨对他的关怀和照看听着一声声感谢〃，看着眼前日益苍老的奶奶，心里百感交集:若不是她的悉心照看，小豪就没有今日的健康；若不是她隐忍顽强，小豪就没有现在的幸福；若不是她勇挑重担，这个家庭早已垮掉……祖孙两的晚饭还没着落，我们起身告辞，奶奶送到院子外看着我们走远了才回去天黑了，街道上的路灯早已睁开朦胧的眼，淡淡的灯光把我们的影子拉的长长的，一路走回学校，大家无语我知道我们的心情很简单很沉重，唯有盼望小豪和他的家人今后越走越远越走越健康幸福幼儿园老师期末工作总结篇15望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼32儿，做好保教工作乐观参与新编《福建省幼儿园老师教育用书》培训，仔细参与课改活动，充分理解《福建省幼儿园老师教育用书》编写的中心愿义从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园老师教育用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择建立有利于本班幼儿进展的课程如我是好宝宝、花儿朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的仆人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步，33

三、坚决信念，规范良好常规俗语说没有法规，难成方圆良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步

四、突出特色，打造双语教学作为双语班的老师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往34会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性慢慢增加了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设好玩的A、B、C课题，在以老带新活动评比中获第一名，并参与课改汇报课

五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为好玩的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识

六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正短、高宇、邓长屹等为了充实家长们的育儿阅35历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处如:自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵看了20xx幼儿园老师期末平安总结的人还看了

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一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍在嬉戏:我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着

二、教育教学工作

1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互37沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班幼儿刚入园所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油，的活动，每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应准时补充水分

2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行止匕外，我们还教幼儿学会做一些力所能及38的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

四、教科研工作

1、乐观参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改

2、开学初仔细制定方案，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观看、讨论，期末仔细分析

3、乐观参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平

五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园协作工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况发觉问题准时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园老师期末工作总结篇17时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的关心下，通过自己的努力，使我在一年的见39二期课改明确指出教育不仅仅是传授学问，进展智力，教育更要立足于完整人的进展因此，本学期我们结合社会性课程的讨论，进一步推动探究型主题活动的开展首先，我们加强了理论学习，在学习中让老师明确什么是社会性课程;社会性课程的内容包括哪些方面;依据幼儿的年龄特点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等有了理论基础以后，我们又开展资料库的共建活动老师们在依据主题内容查找资料的过程中，不仅丰富了自己的学问，还为教研工作制造了良好的条件和环境幼儿园老师期末工作总结篇2平安方面平安工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发觉平安隐患便准时处理来将平安系数提高到100%在本学期我班未消失平安问题班内的孩子也无磕伤或碰伤现象，对于有些流鼻血的孩子老师们准时的运用日常生活中所学的日常平安突发大事处理方法来处理但对于接离园的平安做的不是太好，尤其是在离园时，有时孩子们会在老师与家长沟通时乱窜，虽无消失平安问题，但这一问题需我们老师努力想方法完善卫生方面在幼儿园这一个大集体中，保持良好的卫生环境是非常重要的本学期的卫生主要从两方面抓起一是班内的卫生，在这方面我们两位老师协作完成的很好;另一个是幼儿的个人卫生，在这方面做得还习生活里进步很大我总结了以下四点

一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小伴侣一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展！

二、在工作中，我喜爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上一位小伴侣，一次他感冒，坚持要到户外活动到了户外，他就开头流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们预备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞，着，吓了一跳，赶忙说“老师，你当心点，这么大的刀，可别削到手!’40一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味一种深情让我在关怀别人的同时也被关怀着这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢？

三、在实践工作中，让我成长没有多久，就迎来了第一次“考验虽然只是园里的老师参与，可对于一个“新手而言，还是不免会紧急经过选择我选择了上一节联想课内容是把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢我分析缘由可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太简单看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前预备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发觉原来这节课有许多漏洞o在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多反省第一次失败的缘由，吸取了教训在其次次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中使我成长起来！

四、现在的成果经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有肯定的进步经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问o在观摩课上也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢我的指导老师（顾老师），从她的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力同时也要感谢园长41给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心关心，使我很快的”成长I起来在这里向您们道一声感谢!您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！幼儿园老师期末工作总结篇18“滴答滴答随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的工作总结如下

一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取才能更加进步在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》并在生活中实践依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度

二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨42通过一学期的活动，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量，想象力、制造力也大大提高了但在合作、共享的方面还需加强，许多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务，让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成任务在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成果在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高

三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活43当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好幼儿园老师期末工作总结篇19一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结

一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己o乐观参与园内各项活动，并仔细做记录0做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

二、教育教学方面从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况44合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升

3、为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展，通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展

三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物是不会搭房子吗还是什么问题呢后来我发觉，是由45于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中消失了不知所措他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而相互争吵了我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏而是看到问题的实质去解决问题

三、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持如在进行主题活动《玩具总动员》时，支配家长为幼儿带各种玩具家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习

四、存在不足:

1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量高尔基曾经说过谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步幼儿园老师期末工作总结篇20《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园管理的重要方面我园从完善组织建设，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作46等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础以下是我园的一些详细做法

一、完善组织建设，健全各项制度幼儿园卫生保健工作涉及面广，务必有严密的组织机构我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，构成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并依据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推动卫生保健工作的开展组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并依据执行状况进行改善和完善

二、加强教育培训，强化业务技能我园注意对全体教职工进行专职培训I有岗前培训、在职培训透过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野我们还开展多种形式的岗位练兵如对保育员进行理论和操作两方面的竞赛，理论方面的资料包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作潜力和水平

三、加强检查指导，抓好细节管理完善制度，配备充分人员，透过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处首先，明确分工，定期检查我园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查其47次，把日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工的自律意识我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行细节打算成败〃理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果保健医生每一天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心

四、定期总结反思，不断提高水平透过学习，我园全体教职员工熟悉到健康的幼儿就应有强健的身体、健康的心理状态，务必贯彻“预防为主〃的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长透过实践，我们做到了以下几个方面

1、科学饮食⑴依据季节编排食谱如秋季气候干燥，可多选取养分丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷，体力消耗大，则需支配高蛋白、高热量的食物2增加含铁量高的食物，增加幼儿的血色素，专心防治贫血如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素B、维生素C以促进铁的汲取，同时留意动物性食品与植物性食品混搭，促进相互汲取3改善烹调方法我园以一物多制的方法调动幼儿食欲，把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就简洁48自如了4饭量跟踪调查我们依据小中大班中餐进食量按每班称好老师每一天检查幼儿的进食量，削减倒饭、剩饭现象

2、严格执行消毒制度，预防疾病的发生幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病因此，我园补充完善了各类消毒制度，做到“四定〃，即定人员、定岗位、定职责和定职责配备特地消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒

3、严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故的发生严格执行“四把关〃制度一是把好进货关，幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记二是把好保管关，仓库保管员准时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库三是把好制作关，严格生熟分开制度，炊事员严格按程序进行烹制四把好入口关，老师在分饭时，认真辨别饭菜质量，把好幼儿入口关相关职责人各负其责，层层把关，发觉问题准时处理，避开事故的发生，使保健工作更加细致化、合理化

4、加强体育熬炼户外体育活动是有目的、有方案地利用多种材料，形式多样享受空气、阳光等自然因素进行熬炼的活动我园每班每一天持续249可以但还是不够好，家园没有将幼儿的这一良好习惯培育好，还是常有指甲较长，幼儿在地上蹲、爬的现象，不过幼儿饭前便后要洗手的习惯养成较好幼儿出勤本学期幼儿前四个月的出勤特别不错，但最近一月由于天气、家庭有事等缘由使本班出勤降低生活常规本学期幼儿在早晨准时入园和集体活动有序排队上进步不小早晨入园％的幼儿都能保证在八点半入园，在上下楼梯或上厕所等都能有序的排队进行在进餐方面有个别幼儿总爱说话，这方面还需加强教育园所活动本学期园内大大小小组织了不少活动，这些活动我们班虽不是很精彩，但与去年的他们和自己相比进步了不少，孩子们能稍稍放开、喜爱动了，同时老师也总结到了阅历凡事要先完善自我，加强自我熬炼，急躁指导幼儿教学方面

1、自我教学总结本学期通过与幼儿的沟通及同事的指导，让自己在教育幼儿时寻求到了一些方法在课堂教育中多以玩的方式激励孩子们大胆学习、表演;在课堂之外通过适当的沟通来增进师幼之间的情感，当然还要适当的对幼儿进行严峻地教育这样既让孩子们可怕你又让孩子们喜小时的户外活动时间，由保健医生和分管领导抽查齐抓共管，使幼儿每一天都有户外活动

5、保证幼儿充分的睡眠幼儿入睡后会分泌生长激素，为了孩子的健康成长，要求老师加强午睡管理，巡回检查幼儿的睡姿、盖被状况，园长常常下班检查幼儿的入睡率等状况，并把它记载在月考核中

6、严把平安关我们成立了负责平安的小组，负责园内的平安工作，针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行平安检查，要求全体职工在工作中细心观看，发觉问题准时报告，准时处理，强化平安防范意识杜绝事故隐患教育幼儿不佩戴首饰，不带危急品入园等

五、开展丰富的活动，创新常规工作针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动，以创新促常规，取得了很好效果如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向家长征集宝宝食谱，家长们专心响应，带给了很多幼儿喜爱吃的自创菜谱，孩子们吃得很快乐

六、小结幼儿园卫生保健工作是一项至关重要的工作，是保证幼儿身心健康进展的基础性工作，务必常抓不懈、持之以恒在今后的幼儿园卫生保健管理工作中，应进一步加强规范化和科学化，再创托幼机构卫生保健工作新辉煌幼儿园老师期末工作总结篇2150在紧急的工作中这一学期接近尾声，回顾这一学年自己的工作我才真真实切的领悟到一名幼教工的人生五味，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增其间，有甜美也有伤心，有委屈更有骄傲，有欢乐也有哀痛，有辛酸更有欣慰即将过去的这一年，我在各位领导和校内老师的帮忙下，在各方面都有一些体会，这一年的以下几点

一、在思想上我重新熟悉了幼儿教育在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小伴侣一齐做嬉戏，学习简洁学问，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事〃幼儿老师的职业是琐碎的，细小的幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是校内教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提高，同时，依据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展!有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充实，人生排解无聊最好的方法就是仔细对待你现有的工作任务，并努力精彩的去完成他我一向将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，51我所追求的是充实的欢乐和胜利的满意

二、在工作中我喜爱这一行工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，记得刚上班的第一天，孩子的不熟识不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转，当时真有不想干的念头但是，园长、指导老师的亲切关怀，父母的鼓舞，更多的是孩子带给我的欢快，让我越来越离不开幼教岗位，越来越爱这群可爱的孩子们工作中虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨因他们的不听话而失态，由于工作的劳碌而感到劳累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责:那就是“我是老师〃与孩子朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子〃这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重记得六一节布置教室的时候，我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上，孩子们看到了忙说:“老师留意阿!〃一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种深情，让我在关怀孩子们的同时也得到了他们的关怀，这是一种他人体会不到的幸福！

三、在新课程学习中与孩子们一齐成长新世纪、新时期的老师要连续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化随着二期课改的不断深化，透过各种培训I、观摩，52学习了新纲要、新课程，确立了“以幼儿进展为本〃的基本观念，也在工作中深刻理解体会这一教育理念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于心中每一个孩子就犹如一本本书，丰富多彩，变化万千需要我专心去观赏、研读，准时赐予支持在实践工作中，我也遇到了许多的问题，一次次公开实践活动课，一次次和指导老师的沟通学习，还有参加的多次园本培训L区级新老师培训I、外出观摩实践活动，更难能珍贵的是我的带教指导徐梅老师，她总是在我遇到困难时准时赐予鼓舞和支持记得在二期课改推动会中，没有阅历的我要上一堂面对区级层面的公开实践活动，我忐忑担心，没有信念，根本无心做事徐老师看出了端倪，温顺的送给我一句话，“我一向信奉一句话，胜利是留给有预备的人的〃于是我走出了低谷，全身心投入预备而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭其实，还有许很多多的老师给了我许多的帮忙，正是她们的无私帮忙，让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力

四、在成长中连续努力的方向在二期课改浪潮的不断冲击下，总觉得要学习的东西太多太多，如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时捕获幼儿的有价值的生成热点，并有价值的、准时赐予支持记得泰戈尔说过:“花的事业是甜美，果的事业是尊贵，让我干叶的事业吧由于叶总是谦逊地垂着绿荫〃幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人53的浪漫和潇洒;她象绿叶一样平凡，悄悄地垂着绿荫，为大地带来生气，添上一片温馨经过一年的学习实践，让我在很多老师的身上学到了很多学问，无论是理论方面的还是技能技巧方面的都有了提高同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中和孩子们一齐成长幼儿园老师期末工作总结篇22一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢认真回顾一下本学期的个人工作总结如下

一、仔细反思，教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》作为一名工作多年的老师，虽说有许多教学阅历但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑什么是整合怎样整合等等于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行仔细的反思找出相宜的行为，下次连续实施;找到不相宜的行为，分析缘由在下次教学过程中彻底改进不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记做好案例分析，使自己的教学水平不断提高

二、加强学习，教研组工作抓实抓细作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神组织54每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互关心着设计教学形式，分析教材特点等正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领导和老师的全都好评可见，要想有成果，教研组的工作必需抓实抓细

三、增进联系，爱好班工作抓头抓尾园内的爱好班工作始终是我在负责的今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有转变我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的新学期开头了，如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢我认为必需抓好宣扬也就是抓好这个头所以，开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书，全园的老师也大力地宣扬和动员，使得报名的家长不断增加我们开了一个好头在爱好班活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法，使我们的爱好班活动更有成效最终，我们还要抓好爱好班教学的汇报工作，就是要抓好尾邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动，让孩子在家长面前展现自己的本事，赐予每位孩子表现的机会这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是能通过55这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动，使得我们的爱好班活动更红火！

四、互动沟通，电教组工作抓好抓新本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了认真分工，全园的老师也都各自有分工然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关怀其它版块的内容更新当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在盼望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！过去已然过去，新的挑战已经开头我也深知书痴者文必工，艺痴者技必良’终身学习应成为我们教育工的基本要求所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！幼儿园老师期末工作总结篇23时间是一只永久飞行的鸟，转瞬间一个学期的时间就要过去了看着这群活泼可爱的小天使们，一每天的长大，心中有种说不出的喜悦回想二年前的我还是一个刚刚毕业的同学，刚刚进入老师的这个队伍，对于教育工作还是在摸索当中对于那些幼小孩子也是不知如何是好转瞬我在浑南一小已经快两年了，在一小这两年里让我实现了我的幻想，记得有一本是这样写到的，老师分为四种类型才智爱56心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型我比较喜爱第一种类型的老师所以工作以来，我始终不断努力，盼望自己能成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，同时也始终朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下

一、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用具了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发孩子的情感，使孩子产生开心的心境，制造良好的课堂气氛多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力

1、在教育教学活动中，为孩子创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料依据班上孩子的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教孩子初浅的，简洁的生活学问阅历，培育孩子独立解决问题的力量

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身力量与写作力量

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施57教，因人施教

4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好孩子每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应孩子活动材料，更好地培育孩子的全面进展力量

5、从日常生活抓起，培育同学良好的卫生习惯，熬炼同学的身体素养在日常生活中，我利用空闲的时间或下午活动时间，组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动，引导同学了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法一个学年以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素养逐步上升

6、严抓同学的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进同学的平安学问利用下午活动时间，进行平安学问讲座或平安故事观赏等平安教育活动，让平安学问渗透入同学的心中，不断增加同学的平安意识一个学期以来，孩子们的平安意识增加了不少，也把握了肯定的平安学问

7、为幼儿创设良好的学习、探究环境依据本班幼儿的年龄特点，开展形式多样、生动好玩的教育教学活动，本学期为了做好幼小连接工作，我们班开展了《我要上学校了》的主题活动，让幼儿学着自己整理文具、书包、用品，充分激发了幼儿想上学校，争做合格学校生的愿望

二、现在的成果经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有肯定的进步在理论方面也增加了很多学问在公开课上，也学到了很多阅历，回58头想想与自己刚来一小的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢各位同事，从她们的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱勤奋，努力同时也要感谢校长给我机会能够在这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢各位老师的细心关心，使我很快的”成长，起来在这一年里我的工作取得了肯定的成果，但仍旧存在很多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战59爱你

2、幼儿学习总结本学期总体幼儿在各方面都有不小的进步，尤其是数学方面其中个别幼儿有很突显的进步如王、王小伴侣在语言沟通方面从之前的不善说话、吐字困难到现在的能说会到幼儿园老师期末工作总结篇3时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结

一、思想品德作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关怀每一位孩子;仔细做好自己的本职工作

二、保育工作我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互协作，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们把握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理力量等我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养和各方面力量的进展此外我们还注意平安教育，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝将危急指数降至最低日常生活中我们也注意平安学问的叙述，如不玩小的异物、不乱吃东西等

三、教育工作通过对《纲要》的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动仆人的重要性因此在教育教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历教育教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等孩子们各方面的学问力量和行为习惯也有了明显的提高会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、外形、和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等

四、家长工作学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长脚印，促成家园共育

五、不足之处1班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈2宝宝的语言表达力量相对较弱，倾听力量有待提高⑶宝宝的折纸力量相对较弱，有待加强在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园！幼儿园老师期末工作总结篇4这学期的工作即将结束，回顾本学期，在保育工作、业务力量等方面都有很大的进步，当然也存在着不足现将一年来得成果总结一下，为今后的工作开展奠定良好的基础

一、保教工作方面在保育方面，乐观协作保健医生的各项工作，保证各方面卫生搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活

二、教学工作方面依据我班幼儿的特点，创建以嬉戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在嬉戏中学不知不觉中轻松地自然习得英语树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和乐观性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性jiao际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯在英语教学活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习我还不断地对自己的教育实践进行反思，针对不同的问题做出不同的解决方案，更好的实现教育目标

三、钻研业务，不断提高作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养，不断与其他老师沟通，组织各班级听课，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高

四、家园工作家园联系是保证在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

五、熟悉不足，努力进步通过这半年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高但这还远远不够，在以后的教学中我会更加主动地去学习，我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好幼儿园老师期末工作总结篇5本学期我们依据园务方案再结合本班实际状况，特制定了班务方案，依据方案绽开了一系列的教育活动，一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、。