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幼儿园的总结范文幼儿园的总结范文篇1时间飞逝,转瞬一学期已经过去了在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作详细体现在以下几点
一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍在嬉戏:我是小司机、大家都是好伴侣等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子欢乐健壮地成长着
二、教育教学工作
1、本学期,我主要负责数学和健康的教学工作开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教我们是农村幼儿园,要在改革大潮中赶上时代的步伐,就要不断总结阅历,在探究中求得进展,为此,上半年,我们针对农村地区特点和本园幼儿的实际制定了最适合我们的课程方案,本方案的制定更适合于幼儿的长远进展,健康是孩子生活的根本,我园注意健康教育的培育,从身体健康、心理健康、平安等不同层面对幼儿实施平安教育活动,突出了我园的健康教育特色,4月份胶州市教科研之旅走进铺集镇中心幼儿园,为了这次活动,全员教职工齐心协力,并肩合作,从园周边环境入手,重新绿化了场地,美化了环境,粉刷了墙壁,添置了大型玩具,自制了精品教玩具,园容园貌涣然焕然一新我们班级展现的一系列健康教育活动,也受到教体局领导和幼教园长的全都好评很多乡镇园长纷纷和胥校长联系,带领老师多次到我园观摩我们组织的健康教育活动,为全市的幼儿园起到了示范推动作用
二、幼儿园平安卫生工作落到实处号召全体职工,树立平安第一,以人为本的思想把幼儿园人身平安放在首位,具有高度的责任感,使各项工作平安进行,并做好检查指导,发觉问题准时解决或上报校长今年,甲型HINI流感病毒工作放在了幼儿园工作的首位,我们首先制定了相应的制度、实行园长主抓、保健员详细负责,老师监督的措施,层层落实责任,坚持每天对活动室、幼儿玩具,毛巾、水杯进行消毒,每天检查幼儿的健康状况,发觉感冒或者特别幼儿准时通知家长到医院检查,并切进行了预防甲型HINI流感演练作到防患于未然
三、家长工作放在首位10多年的工作阅历使我们深深懂得家长是我们的重要合作伙伴要科学引导、要开心合作、要真诚沟通,才能取得教育的共赢家长工作中,我们更多强调的是“换位思索,真诚沟通‘,我们要学会奉献、悄悄付出,开创了家园共育的新局面在每学期两次的家长会上,我都要到每个班级中与家进步行沟通沟通,我的真诚取得了家长的信任3-6岁的幼儿入园率达到100/100o为了增加工作的透亮度,广泛宣扬幼儿教育,沟通工作阅历,我们开设幼儿园网站,教育论坛、创办幼儿园园报,专人管理,向社会免费赠阅幼儿园管理和教育教学实现了网络化管理,全体老师均参与网站内容制作,网站内容做到了每周更新老师能够通过教育平台进行教育活动,与家庭进行互动沟通园本网站丰富了教育教学手段,极大地提高了教育质量,我们中心幼儿园的网站和园报在社会上引起了广泛的关注,不断地有家长参加进来,沟通幼儿进展状况,成为幼儿园教育的重要组成部分幼儿园的总结范文篇5对于孩子的教育,我始终是在摸索中前进,一边吸取前辈们的阅历,一边结合自己孩子的特点开展教育儿子上幼儿园后,在老师们的细心培育下,正健壮成长他的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲我主要有以下三个方面的心得观赏教育观赏孩子是培育孩子自信念的最佳手段一个孩子,其最可人之处不在于他的聪慧活泼,而在于他的自信自信有助于他现在与将来英勇地面对来自学业和其它一切方面的挑战培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程在日常生活中,父母的一11个眼神、一个手势、一声赞扬,都是一种无形的力气,可以鼓舞孩子的斗志,增加孩子的信念,激发孩子的士气当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时我们都会奖给他一句“你真棒阱传递一个观赏的眼神我们的孩子在这样一种氛围中成长着对于父母亲来说,爱孩子是天性,是一件极其简洁的事,但知道怎样爱孩子,却是一件困难的事很多次的育儿实践,使我们懂得了爱孩子就必需懂得观赏孩子’的道理,激励和表扬的效果远胜斥责和打骂相互敬重让孩子懂得敬重老师、敬重父母,有助于孩子自觉矫正自己的日常行为老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人树立老师、父母在孩子心目中的威望,使孩子自觉地、发自内心地根据老师和父母的要求矫正自己的行为,有助于培育孩子良好的学习习惯和生活习惯,这是小孩受益终生的珍贵财宝让孩子学会敬重老师要求家长身体力行,以身作则,敬重自己的老师,更要敬重孩子的老师凡是老师要求家长支持协作的事情,父母都要全力支持和协作目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望教育孩子敬重父母,最好的方法就是守信让孩子从小遵守诺言,懂得什么是一诺千金I一方面有利于树立家长的威望,另一方面有助于培育孩子优秀的品质同时,我们也要敬重孩子,孩子需要公平的教育有一句名言叫”蹲下来看孩子‘,我们要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正敬重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,家长才更有心去主动地制12造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子供应最适合的教育引导教育“父望子成龙、母望女成凤,这是为人父母者的天性使然但假如这种期望超过了孩子所能承受的,就变成孩子的负担就阻碍孩子幸福健康地成长我们不想让儿子为父母的期望而活着让孩子自由地进展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则但自由进展并不等于放任自流在孩子成长过程中,老师和父母是他的领航员在他不自觉的时候,我们严格根据老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候,我们准时进行指导同时,我们注意发觉他的不足、特长和爱好,有针对性开展引导我们的目的不是为了他成名成家,我们只盼望他在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地体会生活的乐趣!以上是育儿的三点粗浅心得,我们知到,儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢关心我儿子女儿获得学问、欢乐成长的老师们!幼儿园的总结范文篇飞儿子上幼儿园后,在老师们的细心培育下,正健壮成长他的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲我主要有以下三个方面的心得观赏教育观赏孩子是培育孩子自信念的最佳手段一个孩子其最可人之处不在于他的聪慧活泼,而在于他的自信自信有助于他现在与将来英勇地面对来自学业和其它一切方面的挑战培育自信的13过程是一个长期的、渐进的、无形的过程在日常生活中,父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬,都是一种无形的力气,可以鼓舞孩子的斗志,增加孩子的信念,激发孩子的士气当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时我们都会奖给他一句“你真棒,并传递一个观赏的眼神我们的孩子在这样一种氛围中成长着对于父母亲来说,爱孩子是天性,是一件极其简洁的事,但知道怎样爱孩子,却是一件困难的事很多次的育儿实践,使我们懂得了“爱孩子就必需懂得观赏孩子’的道理,激励和表扬的效果远胜斥责和打骂相互敬重让孩子懂得敬重老师、敬重父母,有助于孩子自觉矫正自己的日常行为老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人树立老师、父母在孩子心目中的威望使孩子自觉地、发自内心地根据老师和父母的要求矫正自己的行为,有助于培育孩子良好的学习习惯和生活习惯,这是小孩受益终生的珍贵财宝让孩子学会敬重老师要求家长身体力行,以身作则,敬重自己的老师,更要敬重孩子的老师凡是老师要求家长支持协作的事情,父母都要全力支持和协作目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望教育孩子敬重父母,最好的方法就是守信让孩子从小遵守诺言,懂得什么是“一诺千金一方面有利于树立家长的威望,另一方面有助于培育孩子优秀的品质同时,我们也要敬重孩子,孩子需要公平的教育有一句名言叫“蹲下来看孩子‘,我们要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正敬重孩14子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,家长才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子供应最适合的教育引导教育“父望子成龙、母望女成凤,这是为人父母者的天性使然但假如这种期望超过了孩子所能承受的,就变成孩子的负担就阻碍孩子幸福健康地成长我们不想让儿子为父母的期望而活着让孩子自由地进展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则但自由进展并不等于放任自流在孩子成长过程中,老师和父母是他的领航员在他不自觉的时候,我们严格根据老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候,我们准时进行指导同时,我们注意发觉他的不足、特长和爱好,有针对性开展引导我们的目的不是为了他成名成家,我们只盼望他在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地体会生活的乐趣!以上是我育儿的三点粗浅心得,我们深知,儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢关心我儿子女儿获得学问、欢乐成长的老师们!幼儿园的总结范文篇7后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在,我在园领导的关怀支持和老师们的乐观协作下,园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观本学期以“三个代表।重要思想为指导,仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》,抓好后勤工作,保障供应,做到责任明确,分工到人,切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作15及园内环境的绿化管理工作等详细工作
(一)做好财产、财务管理工作坚持勤俭办园的方针,合理利用有限资金,为幼儿园办实事,办好事
2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作,严格财务制度和财经制度
3、严格财务制度,分工明确,一切财经支出都必需在园长的统一支配下进行,每张发票都必需由园长签字,每学期对财务账目审查一次
4、会计坚持每月上报结算报表,使园长能把握资金状况,合理支配资金
(二)事务工作方面准时做好教学用品、办公用品和教玩具的选购工作和更新工作,并依据本园的特点,做好各班的教学用品和环境布置材料
2、做好幼儿园的修理工作,常常检查大、中、小型玩具,消退担心全因素,对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等准时修理
3、做好幼儿园的卫生保健工作,对幼儿的玩具、被子和寝室常常消毒并做到消毒有记录各班老师要协作保健老师做好工作
4、关怀幼儿生活,办好食堂⑴要常常深化食堂检查工作,要求严格执行食堂工作制度和卫生制度,全心全意为师生服务⑵幼儿每天午餐做到热菜热饭,做到养分搭配,价廉物美,让幼儿吃饱、吃好,使家长放心
(3)做好开水的供应工作,充分利用各班的茶水桶,让幼儿随时喝水⑷搞好食堂的卫生工作,生熟分开,杜绝一切不卫生因素,培育幼儿良好的进餐习惯
(三)搞好园舍建设,创设美丽环境管理好花木、草坪、果园在草坪成长期,要爱护好草坪,让其生长好,同时要加强施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校内教育幼儿爱惜幼儿16园的一草一木园内无杂物,各种玩具摆放合理,活动室内外布置美观,做到美化、绿化、净化,富有童趣
2、加强幼儿园的卫生环境管理整个校内内外分工到人,各活动室由班主任老师负责,做到一日一小扫,一周一大扫,保证干净洁净,窗明儿净,室内外无纸屑、无痰迹、无杂物,各种用具摆放整齐,保洁区无杂草幼儿园的总结范文篇8园领导班子树立管理就是服务的思想,切实转变角色,由教育教学工作的监督检查者,转变为支持者、合、引领者,努力与教职工建立公平、互助、互进的关系园领导领先垂范,廉洁自律,每项工作不仅考虑在老师们的前头,而且与老师们一起设计环境创设方案参与家长会、开放日等活动,乐观出办法、想方法,化解冲突,解决老师们工作、学习、生活上的各种问题、困难由于领导带头、充分发挥先锋模范作用,全园上下形成了团结向上、开拓进娶无私奉献的深厚氛围,领导与教职工做到了思想上合心、行动上合拍,在工作中自觉追求“精、新、实、正、诚,确保了各项工作圆满高效运转
一、教学工作不断推陈出新我们是农村幼儿园,要在改革大潮中赶上时代的步伐,就要不断总结阅历,在探究中求得进展,为此,上半年,我们针对农村地区特点和本园幼儿的实际制定了最适合我们的课程方案,本方案的制定更适合于幼儿的长远进展,健康是孩子生活的根本,我园注意健康教育的培育,从身体健康、心理健康、平安等不同层面对幼儿实施平安教育活动,突出了我园的健康教育特色,4月份胶州市教科研之旅17走进铺集镇中心幼儿园,为了这次活动,全员教职工齐心协力,并肩合作,从园周边环境入手,重新绿化了场地,美化了环境,粉刷了墙壁,添置了大型玩具,自制了精品教玩具,园容园貌涣然焕然一新我们班级展现的一系列健康教育活动,也受到教体局领导和幼教园长的全都好评很多乡镇园长纷纷和胥校长联系,带领老师多次到我园观摩我们组织的健康教育活动,为全市的幼儿园起到了示范推动作用
二、幼儿园平安卫生工作落到实处号召全体职工,树立平安第一,以人为本的思想(把幼儿园人身平安放在首位,具有高度的责任感,使各项工作平安进行,并做好检查指导,发觉问题准时解决或上报校长今年,甲型HINI流感病毒工作放在了幼儿园工作的首位,我们首先制定了相应的制度、实行园长主抓、保健员详细负责,老师监督的措施,层层落实责任,坚持每天对活动室、幼儿玩具,毛巾、水杯进行消毒,每天检查幼儿的健康状况,发觉感冒或者特别幼儿准时通知家长到医院检查,并切进行了预防甲型HINI流感演练作到防患于未然
三、家长工作放在首位多年的工作阅历使我们深深懂得家长是我们的重要合作伙伴要科学引导、要开心合作、要真诚沟通,才能取得教育的共赢家长工作中,我们更多强调的是换位思索,真诚沟通‘,我们要学会奉献、悄悄付出,开创了家园共育的新局面在每学期两次的家长会上,我都要到每个班级中与家进步行沟通沟通,我的真诚取得了家长的信任3-6岁的幼儿入园率达到100/100o为了增加工作的透亮度,广18泛宣扬幼儿教育,沟通工作阅历,我们开设幼儿园网站,教育论坛、创办幼儿园园报,专人管理,向社会免费赠阅幼儿园管理和教育教学实现了网络化管理,全体老师均参与网站内容制作,网站内容做到了每周更新老师能够通过教育平台进行教育活动,与家庭进行互动沟通园本网站丰富了教育教学手段,极大地提高了教育质量,我们中心幼儿园的网站和园报在社会上引起了广泛的关注,不断地有家长参加进来,沟通幼儿进展状况,成为幼儿园教育的重要组成部分幼儿园的总结范文篇9为了让家长能更好地了解幼儿园的工作,增进家长与老师之间的联系,与老师进一步沟通孩子在家的状况,促使家长能够乐观参加到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,20xx年9月18日,文艺幼儿园以班为单位,召开了一次特别有意义的新学期期家长会此次家长会主要体现了以下三个方面内容
1、全面性首先,各班此次家长会参加率达到98%以上其次,家长会上各班与家长之间沟通的内容特别全面,包括卫生保健工作、平安工作、幼儿园一日活动支配、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指嬉戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园三周在园表现状况进行点评与分析再次,老师与家长沟通到的每一方面内容中都包含了家长工作即让家长知道怎样做好家园联系,如何协作幼儿园和老师做好工作,19字力菜幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、相互沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品在布置中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因小班幼儿还不能准时的表达需要,日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了给汽车加油的活动,每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应准时补充水分
2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育在幼儿入园后不使孩子更加健康欢乐优秀地成长,从而实现家园共育同时也让家长深刻熟悉到家庭教育的重要性,在今后的教育过程中能更加乐观主动地协作老师的工作
2、结合实际,有针对性此次家长会针对不同班级幼儿家长,各班的沟通侧重点略有不同,小班侧于一日生活的支配,卫生保健工作及平安工作,以保育为主其次强调教学特色及月工作重点还有家园协作方面家长应留意的问题,以教育为辅中班,大班侧于孩子的常见问题,以及家长在家庭中的处理方法,充分让家长了解学期内幼儿在园的各种教育教学重点大大班侧于幼小连接,关心家长梳理这方面的学问,让他们知道幼儿园的教育重点,并告知他们家庭教育中的重点
3、气氛活跃,有特色此次家长会,各班都与家长们进行互动,大胆地与家长们就行为习惯的培育与家进步行了互动,并以生动的教学方式将多元智能教材的教学内容给家长展现,穿插一些手指嬉戏,蒙数教学等活动,激发了家长的童心,会场气氛活跃,教学特色的内涵和意义也顺当的传达给了家长,家长们也对我们的某些工作提出了珍贵的看法此次家长会召开的特别胜利,拉近了家长与老师之间的距离也让家长和老师在彼此身上学到了很多,增进了彼此的沟通,这一切都是由于我们有一个共同的目标,那就是把孩子们教育好我信任在将来的日子里,我们都会本着自己对孩子最真的一颗心,喜爱他们关怀他们,细心照料他们,手拉手,心连心,家园合力,让孩子们健20康欢乐的成长幼儿园的总结范文篇10幼儿园区域活动是幼儿最喜爱的一种活动,由于在区域活动中能让幼儿充分体验和探究,能发挥幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育最佳手段所谓区域活动,是指在肯定的时间内,设置各种活动区,让幼儿按自己的爱好和意愿选择活动内容和方式所谓活动区(或活动区域)就是利用活动室、睡眠室、走廊、门厅及室外场地,供应并投放相应的设施和材料,为幼儿创设的分区活动的场所如把活动室划分为若干个区域,把幼儿活动材料按类别分别放入这些区域,并设有屏障构成若干个相对固定的半封闭区域
一、如何创设良好的区域环境新《纲要》中指出环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展区域设置的规划和环境创设要依据教育目标、教育内容的详细要求以及幼儿的年龄特点来做整体的支配,应一切从幼儿的水平和进展需求动身,要让幼儿做主,让幼儿成为区域的仆人,由幼儿打算怎样布置是否会直接影响他们自由交谈绽开的程度在区域环境的创设中既要考虑到幼儿之间能相互沟通、共同合作,又要留意彼此之间互不干扰,从而使幼儿能专注投入某一活动,布满自信地探究问题我们的区域设置是在由老师与幼儿共同商议确定下,采纳固定与敏捷设置相结合方式,创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自21由度的区角,让每个幼儿有机会自由选择,用自身的方式进行学习例如中班详细设置了以下区域“生活区、美发店、纽扣操作店、彩色鞋带店、手工编辫子店、糕点加工店等”数学区1用扑克牌分类、认数、数数;用小木棍排序、熟悉粗细、长短等“表演区、酸奶瓶制作的沙球,竹筒做成双响筒,竹块做成快板,奶粉桶做成腰鼓等进行打击乐;用树叶、彩色布、包装带、袋子等做成各种服饰进行表演操作区1橡皮泥;彩色蜡笔、各色纸张、各种纸盒纸杯、剪刀等等活动区设置是要擅长利用班级环境的地理因素,尽可能地使活动动静分区一般将较为宁静的区域支配在室内如语言区、数学区、生活区;相对会发出较大声音的活动支配在靠近门口或室外如表演区、建筑区等;并依据嬉戏状况敏捷调整区域环境作为主题环境的一部分,占有很重要的地位,由于幼儿的活动很大一部分要在区域中进行并且完成他们的学习活动区域环境要依据各个区域特色进行有特色的布置各个区域的创设也要依据主题的详细状况而定语言区通常投放一些主题相关的图书、头饰、手偶等资料,张贴一些好玩的图画和一些幼儿仿编的儿歌,同时也可放置一些空白纸,铅笔等习作物品美工区投放的东西除一些常规的幼儿练习用品外,如剪刀、橡皮泥、工作纸、彩色笔、油画棒等,还可以投放一些简洁手工作品的制作步奏图,以供幼儿的探究学习,在美工区最重要的是要设置一面幼儿作品的展现墙块,可以让幼儿粘贴自己觉得满足的绘画及其他的作品在科学区通常供应一些幼儿操作材料r操作材料与主题相关在音乐区、表演区投放一些简洁或自制22的乐器、头饰、自制服装等通常建构区是依据主题而定区域活动应依据活动区的层次性特点供应难易程度不同的材料有时即便是同一班级中同一类型的活动也通过供应不同层次的材料来体现层次性适合幼儿不同进展水平、不同学习节奏的多层次的活动材料,可以满意不同幼儿进行自主选择的需要
二、区域材料投放要有层次性每个幼儿的力量水平不同,因此材料投放要兼顾到每个层次幼儿,不能都简洁,也不能都简单,要为不同水平的幼儿供应活动的机会和胜利的条件比如中班数学区嬉戏、老师供应三种层次的材料由最简洁的按同种颜色找数字到两种颜色找数、找邻居间再到
三、四种颜色规律性找
三、老师的指导老师的现场指导在幼儿嬉戏的开展中显得非常重要,它打算着幼儿嬉戏的开展,老师始终要清晰自己应处的位置,不应当是学问的输出教育者,而是应供应舞台、清晰自己应处的位置,指出方向与关键时刻赐予指导的老师,扮演好观看者与指导者的角色
1、观看、再指导观看是了解孩子的重要途径,它可以关心老师精确地了解幼儿在嬉戏中的表现,了解其进展的特点与需要,并在此基础上进行分析,从客观实际动身,提高教育指导的效果,最大限度地发挥幼儿的嬉戏可避开老师因不了解嬉戏情景而产生的不合适的干扰幼儿嬉戏的指导行为
232、把握时机,适时介入指导假如老师发觉了幼儿嬉戏的问题,需要介入嬉戏,须找好最佳的时机通常在以下状况下介入1)当孩子遇到困难玩不下的时候如乐乐想玩橡皮泥,可位置已坐满不能进入泥工区嬉戏而苦恼,老师可引导他”你是个聪慧的孩子,不但喜爱泥工,你还会许多本事呢,想一想换个别的区域好吗孩子兴奋的说我还喜爱画画,然后开心地加入了美工的行列2)当孩子消失纠纷与行为问题时,老师应奇妙地化解即将发生的纠纷在嬉戏中,常常会遇见几个小伴侣抢一种玩具玩的现象,这时老师可利用出到题目或猜个谜语或童趣的语言将玩具安排给幼儿让孩子能开心地接受,如亮亮和东东都要玩拼图,老师可出面调解说谁先回答我一个小问题就可以先玩,老师再变个别的项目给另一个小伴侣玩,小伴侣会欣然接受3)当孩子操作发生困难时,老师的浓浓关爱,有可能对他的一生都会有影响4)当嬉戏无法深化时,老师适当的指导,不仅深化了嬉戏的开展,还让他们走出去,加强了与其他嬉戏区域的联系一次,当老师看到美发店的孩子无所事事,很无聊的样子,老师立刻以“客人,的身份进入到美发店,原来孩子们觉得每天都是洗发、吹发、剪发太无聊了,于是老师立刻说我们的美发店可以扩大经营,我会染发,现在教会你们吧,还有哪个小伴侣知道美发店还有什么项目吗小伴侣爱好立刻高涨了,有的说美发店还会烫发、还可以按摩;于是小伴侣轮24番当老师,没有的物品又到超市买来等等,嬉戏的内容又丰富了起来5)当幼儿发生制造性的行为时,老师要准时赐予发觉与鼓舞另外,老师的消失与介入还要体现艺术性,即什么样的角色介入是最自然的,既能达到指导的效果,又不影响孩子的嬉戏,老师有时是嬉戏的伙伴,有时是某个特定的角色,还有时是旁观者,必要的时候是解调员当老师以伙伴的角色消失时,能激发孩子的探究爱好,引导嬉戏的进程当孩子对嬉戏的玩法、规章、扮演角色内容不熟识时,可以以某种特别的身份参加当幼儿的嬉戏发生纠纷时,老师要依据幼儿的年龄特点及状况,实行相宜的解决方法,小班,较多的是冲突的解调员,到中,大班的时候,要供应解决问题的时间,在一旁做一个宁静的旁观者观看事态的进展,如幼儿顺当地将问题解决,老师就可以静静退出,如冲突激化,则用相宜的方法关心孩子解决
3、指导最基本的方法以鼓舞、确定为主有时为了调动幼儿乐观性,不管胜利是否都要赐予乐观的鼓舞幼儿之间存在着差异,只要幼儿是主动参加,乐观思索的,那不管结果如何,都要赐予表扬与鼓舞否则力量弱的孩子总是失败,会使其产生畏惧心情和自卑感,最终导致对整个嬉戏失去爱好对于这种孩子,老师一方面对他进行个别指导,关心他把握肯定的技能,有进步就进行表扬,使他对自己的表现有信念,另外可请力量强的孩子与他共同嬉戏,让他也体验嬉戏的胜利
四、幼儿在嬉戏中的表现嬉戏是幼儿最基本也是最宠爱的活动在嬉戏中,幼儿既能操25作各种材料,又能与同伴交往,其动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面都能得到充分的进展在贯彻幼儿园“以嬉戏为基本活动I这一原则的同时嬉戏的价值也得到了充分的体现幼儿在区域中活动完全是自由的,他们自主的选择嬉戏材料,选择活动内容和合作伙伴,根据自己的想法意愿进行嬉戏老师在活动中也完全敬重幼儿的主体地位,放手让幼儿制造性地、主动地活动,推动和激励幼儿在活动中发觉问题、解决问题例如幼儿可以依据自己的意愿进入不同的活动区域,在同一活动区中还可以选择不同的活动形式和活动内容再例如老师在嬉戏中发觉幼儿“一窝蜂,现象和在材料的使用上因使用不当给下次使用的小伴侣造成不便的状况,我们两位老师不是自己商议该这么办把大人制定的看法和规章让幼儿执行,而是让幼儿通过自身的体验去查找答案“怎么样玩才会快乐又不会影响别人当问题提出,孩子们开头乐观争论,各抒己见,共同总结有效的方法,形成区域活动规章,也只有通过幼儿自己的体验形成的规章才会转化为幼儿活动中自觉遵守的行为幼儿园的总结范文篇11时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了我班有些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工26作总结如下
一、思想工作本人能专心参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱群众,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新以专心热忱的心态去完成园里支配的各项工作专心参与园内各项活动及班级组教研活动,做好各项工作,专心要求进步爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子
二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具关注全体幼儿,注意个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学资料注入新的活力在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充分的操作材料在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的潜力在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身潜力与写作潜力在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系,让幼儿明白自己是群众中的一员,并乐于参与群众活动教育幼儿关27怀群众,关怀同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐订正幼儿不良的习惯加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必需的进展做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安使用专心协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为,老师赐予准时的制止,并进行随机教育加强了幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好四.平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点.教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护潜力不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救
28.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到,谨防意外事故的发生.做好交接班工作,仔细填写*资料幼儿园的总结范文篇12学期即将结束,回顾本学期中一班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与骄傲,由于我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在每天欢乐、幸福的成长回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持关心下,在我们中一班的两位老师的齐心协作下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际状况,实行各种教育形式、方法、手段,以实际进展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:
一、基本状况我班有幼儿48名,其中男孩28人,女孩20人,本学期新入园5名新生,基本能适应幼儿园生活其他幼儿通过上学年的学习,在日常规范、教育教学等方面都有很大的进步为了使幼儿在体、智、德、美等多方面更好地进展,特制订了以下学期方案
二、指导思想以《纲要》精神为指导,“以幼儿进展为本为理念,结合农村幼儿教育教学工作阅历,引导幼儿主动学习、主动参加、在幼儿原有生活阅历的基础上猎取新的阅历和进展,促进幼儿全面、和谐、富有共性的进展,为幼儿终身进展奠定基础同时留意与家长的沟通,乐观发挥教育合力的作用29久我们进行了一日常规教育,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如:入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯
四、教科研工作
1、乐观参与政治、业务学习,仔细做好笔记,发觉问题准时整改
2、开学初仔细制定方案,日常结合结合对本班幼儿进行试验、观看、讨论,期末仔细分析
3、乐观参与并主动担当教学科研活动,通过学习、沟通、观看活动,不断提高自己的业务水平好教科研水平
五、家长工作在幼儿教育中,家庭教育占有特别重要的地位一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持为此,我班把家园协作工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的状况在早晚接待中,准时与家长沟通幼儿状况发觉问题准时与家长沟通在家教园地中,把家长们最关怀的问题准时解答,得到了家长的好评在这个学期中,我班三位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园的总结范文篇2
三、本学期教育教学目标
(一)健康领域
1、自己独立盥洗,能正确的洗手和洗脸,会使用自己的毛巾,把手、脸擦洁净,如鼻子、耳背、颈、手面、手指缝等
2、学会使用筷子吃饭时不掉饭菜,把握正确的刷牙方法
3、玩大型玩具时不挤不抢,以免跌伤碰伤
4、对生疏人有肯定的警惕性,保持距离
5、知道有病要吃药,不怕吃药,不乱吃药品
6、学会如何去关心和关怀别人,并且能够主动的关心和关怀别人
7、熬炼行走、跑、跳、投掷、钻爬的动作,学习一些简洁的体操
(二)语言领域
1、能听出一般话中每个字的发音位置,能精确的发出一般话中难发的和简单混淆的语音,大胆的使用各种词汇
2、情愿主动用语言和别人交往,乐于当众讲话,懂得按次序轮番讲话,口齿清晰,说话完整,自然大方,并能娴熟把握礼貌用语
3、能集中留意力,急躁有礼貌的倾听他人讲话,不任凭打断别人讲话,能依据语言指令连续行动或完成一项任务
4、能主动提问并精确的回答问题,能恰当说明自己的想法和做法,并会对自己和他人的行为表现进行简洁的评议能依据幼儿之间的语言行为,辨别语言的美,并使用美的语言能较细致连贯30的描述人物或背景
5、初步了解幼儿文学作品的不同题材,喜爱听儿歌和讲故事,能复述简短故事,朗诵儿歌,续编故事
6、喜爱看图书,能看懂每幅画的大意
7、有书写爱好,并掌把握肯定的方法
(三)社会领域
1、宠爱自己、小伴侣、老师所在的班级和幼儿园,说话有礼貌,敬重家人能主动关心他人做一些力所能及的事情
2、情愿接纳别人,与同伴友好相处,学会谦让、共享
3、有自己的爱好、爱好,能较正确的评价自己和他人,能够简洁考虑一种行为的前因后果
4、能够乐观热忱的参与各种各样的活动,擅长表达自己欲求、盼望,能够依据自己的条件确定目标,能对自己的行动做出简洁的方案
5、了解自己的家乡风土人情及当地的资源具有比较浓的家乡意识
6、熟悉“六一”老师节,等节日,感受节日的气氛
7、不断增加平安意识,提高对环境的适应力量
(四)科学领域
1、能有意识的选择利用身边的事物和现象,作为科学讨论的对象开展讨论活动
2、增进对自然的熟悉,形式有关的事物的基本概念,并能初31步了解事物之间的简洁关系,学会一些简洁的认知方法
3、学会关爱小动物,观看家禽、昆虫,了解一些动物的特征、习性
4、了解一些自然现象之间的相互关系,增加环保意识,形成正确的环保行为
5、观看几种常见的蔬菜、水果,了解家乡的特产,具有喜爱家乡的情感
6、知道一些常用的交通工具,知道他们的名称
7、能正确认读、书写1-10正确比较10以内物品数量的多少
8、能按物体特征排序,并找出规律能正确熟悉长方形、正方形能在生活中找出类似物品,能用几何图形进行简洁的拼搭
9、知道早晨、中午、晚上;初步感知时间的连续性
(五)艺术领域
1、能用绘画形式表达对生活中的人、事、物的情感体验,有表现欲望
2、初步学会调配颜色,并选择自己喜爱的颜色设计画面,涂色匀称
3、培育幼儿在绘画过程中进行大胆尝试,激发表现美的心情
4、利用农村无毒平安的自然材料和身边废旧材料,运用画、折、贴等方法作出自己喜爱的作品
5、观赏能理解的美术作品、民间工艺品初步感受和体验艺32术美
6、喜爱参与多种音乐活动,体验活动中带来的不同乐趣
7、学习领唱、对唱、合唱,体验合作演唱的乐趣
8、能有表情的表演,能自创歌曲
四、班级活动的组织和实施九月份
(一)养成教育
(二)完成九月份的教育教学目标开展活动配对叙述、送给老师的画十月份
(一)完成十月份教育教学
(二)幼儿熟悉了各种图形开展活动画秋天、找秋天、捡落叶十一月份
(一)完成十一月份教育教学
(二)平安教育开展活动
1、绘画竞赛
2、讲故事十二月份
(一)完成十二月份的教育教学
(二)给幼儿叙述”天气的变化
(三)了解圣诞节开展活动
1、记录天气的变化
2、查找冬天
3、堆雪人一月份
(一)完成一月份教育教学目标
(二)唱歌竞赛
(三)春节联欢会开展活动
1、吹泡泡嬉戏
2、智力嬉戏33
五、卫生保健除了每日做好教育教学活动,还要留意卫生保健工作
1、每日仔细做好晨、午检工作,做到有状况准时发觉准时解决
2、仔细做好小杯子和小毛巾的消毒工作
3、每日留意活动室开窗通风和定时消毒(用紫外线灯)
六、家长工作为了更好地发挥教育合力的作用,还要做好家长工作,以诚意打动家长,使他们愿意与老师协作,共同教育幼儿幼儿园的总结范文篇13幼儿园的平安工作关系着千万家庭的命运,关系着为社会的稳定,我园教职工对平安工作群策群力,始终贯彻平安第一,预防为主的方针,未消失任何平安事故,成果显著,现作如下总结
一、加强领导,落实责任本园始终把平安工作作为幼儿管理,教育教学的重要工作来抓充分熟悉到平安责任重于泰山,防范重于救灾为了加强领导,首先成立了以吴群英园长为组长,其他幼儿老师为组员的平安工作领导小组,根据平安工作方案分工,各司其责,各负其责幼儿园平安人人有责,幼儿园与全体教职工签定了平安责任书,同时与家长也签定了平安责任书
二、加强学习,提高熟悉幼儿园是传播精神文明的摇蓝讲平安、讲文明,又是幼儿园34工作的一项基本要求我们在进行这项工作时首先加大了宣扬力度,利用老师会、周例会、家长会,宣扬教育和学习有关平安学问和有关平安精神,了解各类媒体披露的卫生平安工作警示案例,结合工作实际绽开争论,防微杜渐,以杜绝责任事故,削减意外事故发生如幼儿消失意外事故大事,不欺瞒、不包庇,准时让幼儿得到最佳处理,不让意外事故变为责任事故并通报全园,分析缘由,做到警钟长鸣,人人树立平安源自警惕,事故出于麻痹意识学习《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国交通平安法》、《同学损害事故处理方法》等法律法规幼儿园反复给同学讲解《交通平安》、《校内活动平安》、《卫生防病饮食平安》学问为了加强平安工作,严格执行幼儿园的《晨检制度》、《重大事故报告制度》、《平安工作定期检查整改制度》、《平安工作考核奖惩和责任追究制度》、《平安常规教育制度》、《幼儿园集体活动平安制度》、《幼儿园班级平安制度》、《校内活动平安制度》、《教职工岗位平安责任制度》等使大家平常平安工作有章可循、有制可依、有度可守幼儿园平安工作领导小组每月按制度对幼儿园校舍、教学体育设施、门卫、电器设备设施等进行定期平安检查,发觉问题准时整改总之,幼儿园平安工作做到了有方案、有组织机构,平常有检查、有记载,期末有考核、有总结
三、加大投入,消退隐患首先,每学期开园前幼儿园都要组织人员对园内全部设施、设备认真检查,如电灯、电线、玩具、栏杆、床架等,并对电路设施、35设备进行了全部维护,该更换的进行了更换其次,加固安装了体育活动设施第
三、对幼儿园门窗进行了修理,园舍的房子偏小的桶子、楝子进行了更换第
四、对幼儿园的平安,实行门卫制度,做到状况登记,做到进出锁门
四、定期检查,仔细记载,考核奖惩第
一、幼儿园平安领导小组实行定期和不定期对各位教职工的工作责任区域进行检查,并作好详尽记载其次、各自负责的工作和工作责任区域,凡是出了担心全事故,实行一票拒绝制,期末考核不得享受幼儿园自有经费的全部补贴,工作失误造成损失者,一切经济责任自负;构成刑事犯罪的由司法机关处理第
三、平安工作做得好的教职工期末适当经济嘉奖,评优晋级优先下期工作续聘优先
四、社区联动,维持治安幼儿园与改建办联防队、池店镇派出所开展了治安联动活动共同加强对幼儿园周边治安工作的维护,池店镇派出所定期派警员到园指导平安工作,联防队加强对幼儿园四周的平安巡察,保障了幼儿园的平安平安假期,尽心尽责仔细做好假期幼儿平安工作各班于假期开头的前一天加强对幼儿平安学问的巩固,并召开幼儿假期平安家长会和外来工家长会,要求家长假期应仔细照看幼儿的平安,同时与每位家长签定幼儿假期平安责任书
五、放假前协作村委会、学校给村里全部的水塘、池塘树立了平安警示标志,努力为全部的孩子营造一个平安的暑假环境一学年来,幼儿园未消失任何平安事故平安工作重如泰山,我们将以一切为了孩子的平安为动身点,仔细做好幼儿园平安工作36让每一个孩子在幼儿园里健康,欢乐成长今后,我们将连续努力要以更加饱满的热忱投入到工作中去,将爱心捧给孩子,将放心送给家长我们坚信,在全园教职工的细心呵护和急躁培育下,今日的一株株幼苗,明天将是一棵棵参天大树幼儿园的总结范文篇14转瞬间本学期的教学工作已圆满结束一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜美的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好孩子们各方面的力量都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结
一、思想方面仔细学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中我乐观参与园内组织的各项政治业务学习,仔细记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素养工作中我团结同志喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作乐观要求进步爱岗敬、也,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子
二、教学方面我从本班幼儿的实际状况动身,结合园内工作方案,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每个环节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展这也是我始终以来坚持的努力方向37遇到不懂的问题,准时乐观想园长和老老师请教在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料引导幼儿乐观仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要针对幼儿个别差异爱好、力量投放了不同难度的活动材料本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动利用多种形式提高幼儿学习的乐观性,培育幼儿的学习爱好
三、常规工作从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,协作保育老师严抓幼儿的卫生状况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都亲密留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身38体素养逐步上升
四、平安教育严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发觉,准时清除每次出外活动前,先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生平安事故
五、家长方面一个学期以来,我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬平常,常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得,沟通幼儿在家、在园的表现状况,共同查找出教育幼儿的方法,认真倾听家长们的看法和看法其次按时更换家园联系栏给家长们供应最新的幼教咨讯班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持
六、不足我还应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的不足并合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼幼儿园的总结范文篇1539本学期家长工作能紧紧围绕园务工作方案,仔细实施家长工作方案重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿学校生活的主动性,引发家长参加幼儿园活动的乐观性有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行
一、主要成果
1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高,参加率在80%以上
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满足度95%以上
3、家长活动形式丰富,亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强
二、主要做法
1、加强学习,转变老师观念利用业务学习,组织老师研读《纲要》”组织与实施促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题变老师教育家长’为目的单向活动,为主动与家长联系、沟通共商育儿方法的公平的双向活动,与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系
2、加强沟通,转变家长的观念活动是家长了解幼儿园,丰富家教学问的载体我们通过活动加强与家长的沟通,在关心家长提高家教技艺的同时,争取家长的支持、理解和合作本学期邀请市幼教专家来园为家长作“早期阅读的指导’讲座,让家长明确早期阅读习惯培育的重要性,向家长传授早期阅读指导技巧开展了“大手牵小手读书活动’,架起理论到实践运用的桥梁人生没有其次个童年童年时期来得快,也去得快成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到,过些时候有些事就会显得太晚了若在童年时,未获得充分的食物和良好的保育,他将无法面对将来我们所期望他接受的一切事物若在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会,往后将难以弥补这份圆满这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经预备好学习的时刻将不复重视亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参加指导,是实现活动与指导的融合老师、家长和孩子共同相处,遇到详细问题,老师准时赐予关心亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者调动他们参加的乐观性,使他们获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐进展这种进展是全面的,立体的,丰富的,实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的策略一做好亲子教育的宣扬工作
1、召开亲子家长会,向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应担当的角色以及需要家长协作和留意的事项等内容另外,我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明,请求得到家长们的协作
2、有针对性发放宣扬资料和开展免费询问活动,使更多的人了解亲子教育的重要性亲子教育对社会来说是一件新名词,开展、普及亲子教育对于40我们和家长来说是涉及的一个新的领域于是,我们在众多教育信息中,筛选适合这个年龄段幼儿进展的信息,利用制作园报的形式发放给家长,使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题另外,开展免费询问活动,可以是更多的家长了解亲子教育是什么,自己在亲子教育中要担当的责任等策略二利用访谈形式了解家长教育观念,并进行有针对性的指导我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种.种信息,通过对35名幼儿看护者的了解,我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑,并有针对性的制定指导策略,从而关心家长尽快提高教养水平,为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础如在谈到自己与孩子看法不全都时如何处理时,我们的谈话是这样的玉儿的妈妈说〃我先不理她,等她冷静下来再给她讲道理〃〃她只有2岁,你跟她讲道理,她能听懂吗〃〃她能听懂,能接受,我觉得比直接说她有效你要当时训她,她确定特殊宁,而且不接受,会哭闹非这样不行然后,我就先不理她或等过了这件事以后,我再给她渐渐讲道理〃我说〃您这样做特殊好,对于孩子有一个等待,孩子有一个发泄,等孩子心情安静下来,再讲道理〃以上谈话内容,关心家长知道自己在教育孩子方面哪些是胜利的阅历,哪些是需要改进的地方,从而增加家长科学育儿的信念策略三开发家长教育资源,实现教育资源整合
1、利用身边的资源,用家长教育家长,用家长启发家长41如一次,壮壮和妈妈玩串珠子的嬉戏,妈妈在引导宝宝的过程中,利用嬉戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化,如熟悉颜色、数量、数数、比较多少,使宝宝的爱好持续很长时间这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念于是,在嬉戏结束后,老师请这个家庭给全体家庭做了一次示范,使其他家长从中受到了启发另外,发觉问题,我们请家长参加争论,集思广益如家长应当如何面对孩子在交往中被打这个问题有的家长认为,孩子之间打闹是正常现象,孩子哪有不挨打的;有的家长认为,孩子挨打时家长应当准时制止,或关心解决;还有的家长认为,要给孩子讲道理等等家长对于这种现象纷纷发表了看法,但并没有看到孩子间打闹缘由何在于是,老师关心家长分析孩子间打闹缘由可能是孩子语言进展晚于动作进展,孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子常常感受到成人在不满足时用打闹来宣泄情感等老师与家长对于同一个问题说出了多种看法,关心家长从生理、心理和环境、教育等方面进行了分析,使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事
2、手递手主题阅历共享沟通会手递手阅历共享沟通活动的开展源于我在进行访谈时发觉家长在教育孩子方面有很多优于我们的阅历,他们的阅历是通过自己的尝试得到的并且是有效的,因此,我们想这种珍贵的阅历应介绍给更多的家长,这样既可以调动家长参加教育的乐观性,有可以弥补我们在教育中的不足于是,我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来,如有家长敬重孩子,与孩子能公平相处的,有如何培育孩42子意志力方面的等,请他们分别介绍给全部亲子园的家长,使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴另外,老师和家长们还针对一些共性的问题进行争论,如当孩子任性怎么办当孩子在外人面前不听话是给孩子面子,还是给孩子面子等家长们各抒己见,老师还针对如何培育情感智力,关注孩子心情、情感的重要性做了阐述活动结束后,家长们表示情愿与老师共同探讨教育中的一些问题,也情愿共同共享科学育儿的阅历策略四丰富活动内容,拓展教育环境
1、感受身边到处是教育一一远足陈鹤琴老先生指出〃大自然是我们的老师,大自然布满了活教材,大自然是我们的教科书……〃于是,我们将环境创设的空间扩展到大自然中我们定期带幼儿去公园或社区去参观,利用孩子天生的奇怪心,鼓舞他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界在组织亲子班的活动中,我们主动将早期亲子教育送到社区,带领幼儿和家长到龙山的龙恩木屋游玩游玩之前,我们仔细做好各方面的预备,制定了具体的应急预案,联系旅游公司的汽车,发告家长书,签订平安责任状等等,让孩子和家长在无后顾之忧的状况下尽情游玩,尽情感受自然环境中的教育同时,老师还有意识地关心家长捕获身边的教育契机如在去公园的路上,老师发觉树根处长出一些小蘑菇,于是请孩子们观看,并让孩子们观看蘑菇的外形、请他们摸一摸有什么感觉,这时家长还说你看小蘑菇长得多向小伞呀另外,到了公园后,一个叫多多的小伴侣43很想去看小鸭子,妈妈为我们小伴侣带了一些食物,来到湖边和孩子们一起喂鸭子,臧老师边喂鸭子请孩子学鸭子的叫声,观看鸭子的形状来到岸上,老师请孩子一起学习小鸭子走路(在石子的坡路上)等等以上这两个小案例是我们在方案中没有想到的,但在自然的环境中自然发生了,老师便准时的捕获教育契机,使家长和孩子在不知不觉中受到了教育我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内,要充分的挖掘环境的教育资源,让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育,同时也让家长亲身感受到身边到处是教育
2、感受身边到处是教育一一将日常生活中的养成教育融入其中在亲子活动中,有这样一种现象在活动中,我们看到的多是家长的手,即使能够看到孩子的手,也是在家长的手牵引下这种现象令我们担忧孩子的手哪去了?孩子天生好动的手脚被家长畸形的教育理念捆住了家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行……诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了,以至于消失了孩子任性、胆小和一些不良的行为习惯针对上述状况,我们调整了亲子活动的内容和指导策略,将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中,并指导家长在日常生活中如何赏识自己的孩子,如何给孩子供应获得胜利和自信的机会在亲子活动中,我发觉萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧我问妈妈〃您为什么不让萧萧自己动手做〃〃我怕他做不好再说,孩子那么小,他也做不了呀〃听了萧萧妈妈的话,我开头反思我们亲44子活动内容是否合理与全面,孩子自我认知、自理力量的培育同样是我们亲子活动不行忽视的内容所以我们调整了周末亲子班的活动时间,由原来1小时延长到2小时;活动内容增加了生活力量和自理力量的培育如搬小椅子,收放玩具,洗手、加餐等我们通过这些活动指导家长解放孩子的小手,并通过这些活动让家长发觉自己孩子的力量,信任孩子,赏识孩子引导家长尽可能的多给孩子熬炼的机会,并能够逐步熟悉到身边到处是教育
3、感受身边到处是教育一一立足本园实际,开展大带小的主题活动在一次户外活动的分散活动过程中,发生了这样一个场面吕莹琨、苏少鹏等儿个小伴侣围着亲子班的一个文弱的小男孩儿说着什么,我走过去一看,原来,吕莹琨小伴侣拿了一块糖给了这个小男孩,然后,又要带着他去玩滑梯这时,小男孩的妈妈说〃俊俊,妈妈跟你一起玩儿吧〃只见俊俊抬头看着妈妈,好象要说什么〃您的孩子平常和谁在一起呀〃我问妈妈〃平常一般我带他,很少和其他人在一起玩儿我带他来亲子班就是想让他开朗起来,他现在见生人就怕〃听完俊俊妈妈的话,我赶忙对她说〃俊俊看上去好象比较内向、胆小,您应当多让他接触更多的小伙伴,多与他人交往,现在不是很好的机会吗〃〃你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧,留意别碰着他‘这时,我们班的几个小伴侣带着俊俊跑向了滑梯在我的看护下,他们玩了两次滑梯看到了俊俊的表现,俊俊的妈妈也笑了这件事引发了我们对家长参与亲子班的目的进行访谈、筛选在与家长的访谈中,4576%家长盼望自己的孩子多与伙伴交往我园中一班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠的〃伙伴〃这一现象,启发了我们在亲子活动中进行〃大带小〃活动方式的尝试一方面,可以让家长在自然状态下更多的观看、了解自己的孩子与他人交往的状况;另一方面,也可以是家长熟悉到,孩子的交往伙伴是多元的,〃同龄〃伙伴是必要的,〃大龄〃伙伴也是必不行少的策略五亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长亲子活动中,加强了对家长和幼儿的随机指导,准时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移使家长感受到亲子教育不是一件很难的事,它是随时可见的,不需要家长多么高深的理论学问,只需要一颗设身处地为幼儿着想的心如在教育技能方面老师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时,老师在对家长的指导时很自然地告知家长,回家后,可用小瓶子装上豆子或米,然后在将瓶子封好就可以进行这个嬉戏了老师有针对性的指导缩短了老师与家长的距离,使家长在教育孩子方面学会举一反三,敏捷地处理所遇到的一些问题在培育孩子情感方面,老师会心情饱满的面对家长和孩子,当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告知孩子我们为他们的进步而兴奋,同时对孩子确立自信也起到肯定的促进作用另外,当孩子消失某些行为问题时,老师会主动关心家长分析孩子可能存在的心情问题或技能问题等如孩子在玩搭积木时孩子可能会反复搭高、推倒,搭高、推倒,面对这种现象,家长会认为孩子在搞破坏,其实,孩子是对推这个动作感爱好,在反复搭高、46推倒这个动作中发觉、感受一些变化等总之,在亲子教育的探究过程中,我们通过不同形式为家长和宝宝活动供应了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长阅历沟通的机会不断地探究和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性,它对于培育根〃的事业不但起着举足轻重的促进作用,而且也为提高民族素养奠定了坚实基础幼儿园的总结范文篇1620--年即将过去,回顾一年来,我园在教育局和镇中心学校各位领导的关怀和指导下,围绕教育局的工作要点和我园的工作方案,在幼儿园常规管理等一些方面,仔细做到了依法治园、依法治教,全体教职工能全心全意为幼儿进展服务、为家长解除后顾之忧,幼儿园及幼儿都得到了应有的进展现将我园一年来的工作做如下总结平安教育平安教育是我们每个教育工都牢记在心的使命,对于平安这方面的工作我园先后组织了多次平安会议,着重对本园的各班主任老师食堂主要负责人、校车司机及随车老师、保安进行校内平安、食品平安、校车平安等平安工作的全面部署我园也多次对本园进行全面的平安隐患大排查,做到实时记录,建立好了台账〃明厨亮灶〃工程的建立,让食品加工过程更透亮化各班也扎实开展〃平安学问进校内〃、〃小手牵大手,共走文明路〃等活动教职工队伍我们通过主题教育对教职工进行师德教育,如进行了“进展与47奉献〃、〃退一步,海阔天空一一惩处与爱的教育〃、〃增加责任感〃等主题的师德教育学习,使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌乐观投入到工作中去有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等,使教职工明确工作任务与要求,保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序我们还有方案、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论学问的学习,使教职工的专业、业务力量都得到了进一步的提高保教工作幼儿园始终注意保教结合例如每天的晨检,每天的体温记录,都能让我们第一时间感受到孩子的身体变化;在老师的引导下,孩子们养成了良好的生活习惯,通过参与早操和户外活动,幼儿的身体素养有了普遍提高教育教研我园老师能够独立组织一场精彩的教研活动老师们通过前期磨课、争论,再磨课、再争论,最终形成一套自己的教研形式,教研活动也邀请了本镇其他民办幼儿园进行集中教研,一起沟通、探讨教研活动也促进了园所与园所之间的日常沟通与学习,将区域活动中某一典型进行优化与整合,加强我园对本镇其他幼儿园的辐射引领作用,让园所与园所之间共同进步家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍48了本班的详细状况和方案支配,还结合《纲要》将我园的主题教学内容向家进步行详细的介绍,我们供应了一些已开展的主题活动的资料家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务对口支援今年是湘龙幼儿园对我园进行对口支援的其次年,在这一年里我园各个方面发生了可喜的变化,通过湘龙幼儿园的〃师徒结对〃活动让我们幼儿园一部分青年老师快速成长起来,成为我园的骨干老师,各班区域环境的布置符合农村的特色,区域活动有条不紊的组织进行实现了从无到有的过程,接下来的目标是从有到优的成果努力不仅如此,湘龙幼儿园还对我园膳食、养分搭配、卫生保健等等方面进行指导,我们也相应地做出了努力与转变到了年末局领导对我园对口支援工作复查时高度确定了我园所作出的努力与进步幼儿园活动这一年来,我们园进行了各种各样丰富多彩的活动,有感恩妈妈辛苦付出的庆祝三八妇女节的特殊活动,有庆祝孩子们节日的六一亲子活动,有幼儿代表参与庆《国歌》立法、迎祖国华诞〃特殊活动有时于家长工作进行全方位指导的家长会,有增进亲子关系,爸妈孩49本学期家长学校还分年龄组授课,依据幼儿的特点、家长的需求,作了新生入园预备,幼儿自信念培育,寒假生活指导等讲座,丰富家长的科学育儿学问向家长开放半日活动,邀请家长来园观摩幼儿的活动以亲子活动的开放形式,提高了家长参加的乐观性、主动性发主题告家长书,向家长宣扬禽流感预防学问,推举优秀的幼儿杂志征订名目以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满足度征求家长对园务管理的看法和建议,引导家长参加幼儿园的管理幼儿园的总结范文篇3不经意间,一月已从我们身边划过,在短短的这一个月里,我们经受了一次又一次的成长在收获的喜庆中,我们不忘总结自己的不足之处,现在就让我们一同来回顾吧!
一、行政人事工作
1、协作学校搞好国庆活动舞蹈《向前冲》在胡浪老师的细心指导下,在大家的齐心关心下,在各位领导的鼎力支持下,于本月3号,最终顺当演出完毕演出获得了领导的鼓舞,家长的欣赏
2、进行幼儿园“立德树人,演讲竞赛为扩展老师们的阅历沟通同时更好地贯彻学校下发的有关“关爱同学立德树人।的教育精神,10月22日,我园在会议室开展了以“关爱同学立德树人,为主题的演讲竞赛全部的幼儿园教职工分为老师组和后勤组,两组各选取两组中的高分晋级;其中老师组参与人数13人,取分数高的前5名晋级,后勤组参与人数12人,取分数高的前2名晋级晋级人员均参与学校的复赛竞赛中,老师们发挥了各自的优势,呈现了自我的共性,老子一起参加活动的亲子游园会……孩子成长快速在幼儿园〃有爱相伴,幸福永久〃的理念下,我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵,可以主动担当小班长、小老师知道感恩父母长辈的辛苦付出,在家也能关心家人做一些自己力所能及的事真正体现了生〃命因蜕变而漂亮,人生因品行而美妙!〃20-在紧急而又劳碌、开心而又充实中结束了,一份耕耘,一份收获,幼儿园每项工作的开展、胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出,在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善,更好地为幼教事业作出贡献幼儿园的总结范文篇17每一次总结都会去感叹时间过的很快,时间总是在我们弹指间静静消逝,大班上学期立刻就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和不足之处,为了下学期工作能有效进展把本学期工作做一个总结
一、班级现况分析本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、冬季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的机会,让孩子更加自信和活泼了,当然由于孩50子性格差异也有比较内向的,在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展现自己到中班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高我们班有两名代课老师,一名保育老师,我们三位老师分工合理、相处融洽,会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原则,把机构宗旨放在第一位本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵1
二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作,只有平安工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生,有
三、四件跌伤、磕伤事故发生,我们准时针对这种状况自己反省总结阅历,对孩子进行平安方面的再教育,通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式,让孩子知道平安的重要性,到学期末孩子的平安意识也有所提高但是还是不够好,需要重点抓
三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步,每节课能做到课前有预备课后有反思,虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升•,通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看51法和建议,反思自己的不足进行提升由于我们的孩子还处于幼儿阶段,留意力不集中、理解力量、社会阅历、学问的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习
四、家园共育本着相互敬重、公平的原则,我们会针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子健康进展,我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通,诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的全都好评,在各项工作中也得到了他们的大力支持工作中会有甜也有苦,有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处我们都会乐观的去接受,工作中我们不计较自己的得与失,把班级工作放在第一位,把孩子的成长发在第一位,我们会不断地给自己充电,让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展,下学期加油!幼儿园的总结范文篇1810月3日我们全班去了海底世界秋游活动开展得特别胜利,现在想想还有点意犹未尽哦!好好的天气、好好的家长、好可爱的小伴侣呀!孩子是祖国的花朵,是祖国的明天,得智体全面进展才最重要的孩子的身体健康是最总要的,我们幼儿园针对这一重要性,每年都给孩子们组织秋游活动,让孩子和家长更好的沟通十一月的早晨踏着清爽的露珠,呼吸着秋的气息,我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手,在老师的带领下,穿过家乡的原野,52来到了喧闹喧嚣的城市,虽说天空下着蒙蒙的细雨,但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦按方案我们先来到浦东的浦江巡游处,登上了巡游船,巡游浦江两岸的风光,孩子们被江里的大轮船吸引着,被两岸的高楼大厦吸引着,看到大桥时的尖叫,不难看出孩子的兴奋下午我们来到正在进行菊花展的世纪公园,一进公园的门口,满园的颜色和芳香包围了我们各种各样的菊花映入孩子们的眼帘家长忙着给孩子们拍照,记录下很多漂亮的画面做成各种造形的菊花更是孩子们的宠爱,有大章鱼、小鱼、花瓶等等,孩子们看得眼花缭乱,不时的跑到这儿跑到那儿,玩得不亦乐乎瞧,爸爸将宝宝高举过头,一起探究菊花的神秘在乐园里的,家长也像回到了孩提时代,玩起了滑梯,走英勇者之路这次秋游在方案中完善完成,打到我们的预料的要求,在此感谢家长们的协作幼儿园的总结范文篇19反思一个学期的工作,我有了很深的熟悉我们都有一种感觉当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活使孩子53们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作,现将下学年教研工作准备
1、乐观协作市教研室开展有关工作,争创好成果
2、开展特色体育评比活动
3、乐观开展有用的教研活动,加快老师专业化成长的进程为一线老师制造展现自己才能的机会,组织开展优质教学活动评比卓有成效的组织好优质评比活动,通过培训会、座谈会开设老师论坛努力构建老师展现才华的平台
4、4月份帮助区活动开展以音乐领域为突破口的“最受幼儿喜爱的各表演、律动、小舞蹈,沟通活动
5、开展反思案例评比活动.为加强老师反思力量的培育,关心老师树立反思意识,把握反思方法,促进老师反思力量向纵深进展使每位老师都养成反思习惯,只有不断的反思,才会不断的有创新消失
6、重视优质教学的常态化进展,切实提高老师把握和使用教材的力量
7、连续完善区幼儿教育论坛工作,充分利用网络开展教研工作要求每个幼儿园每月选送12篇论文、案例、教研信息等材料,并发动老师乐观投稿,养成上网的习惯,以便准时了解我区的幼教工作动态,的确推动我区幼教教研工作的进展
8、开展幼儿园“庆六一’活动评比
9、从教研员的角度,连续虚心学习向书本学、向姐妹单位54学、不断更新教育观念,不断提高、完善自己,开拓进取,把不断学习作为我们工作的重要一部分,用新的理念指导教学实践,把好学科教学的船舵回顾这一学期工作,在教育体育局的领导下,在进展中心领导的关怀关心下,在同志们的大力支持下,虽然做了一些工作,取得了点滴成果,但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远.还有很多教研工作开展不尽人意,值得改进的地方许多,因而深感工作之艰难园本教研之重要,我将不断加强学习,主动钻研,最大限度为各幼儿园制造条件努力将XX区的幼儿园建设成家长放心、孩子喜爱、社会信任的儿童乐园,做出乐观的努力和更大的贡献!幼儿园的总结范文篇20新的一年新的期望,新的学期新的挑战本学期我们班新的组合(*老师、*老师、*老师,*老师)一齐迎来了39名天真可爱活泼的小精灵一学期很快过去了,在本班四位老师的共同努力,在园领导和各部门领导的关怀支持下,顺当地完成本学期的各项教育教学任务现将本学期工作小结如下
一、思想品德方面
1、透过每周一的升旗仪式,对幼儿进行爱国教育,教育幼儿要敬重国旗,升国旗时要行注目礼,唱国歌,以激发幼儿的爱国情感
2、过各项主题活动、节日活动,如三八节、母亲节,六一节等亲子节日活动,培育幼儿爱家乡,爱劳动人民,珍惜劳动成果,尊老爱幼等良好情感
554、透过自我服务竞赛,卡拉ok竞赛,让幼儿萌发初步的群众荣誉感,并透过活动学会相互协作和相互帮忙,团结友爱
二、常规教育全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度,专心参与班级组织的各项活动本学期我班主要结合幼儿《规章意识课题》有关生活常规方面的讨论,对他们进行一些班级生活常规的培育,如良好的饮食习惯,自己动手吃饭,独立大小便,宁静午睡等我们三位老师透过每周的争论,实行了各种有效的措施对幼儿进行常规的培育和教育在这方面有了必需的成效
三、教育教学方面教育工作一■以整合为特点,深化进行教育教学工作本学期我们班进行了课程改革的主题教学活动,透过学期初和家进步行的沟通和探讨,并结合季节和园本实际,我们确定了活动的主题,实施状况,向家长传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识通两个主题《年》《彩色世界》的教学,结合领域的教学活动,幼儿把握的状况非常的抱负,在三八节,母亲节的亲子活动中幼儿充分展现了这学期透过主题教学学到的本事和学问在开展的3次家长开放日活动中也取得很好的效果幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自己的想法和制造,很多幼儿在绘画,音乐,表演等方面有了质的飞跃在幼儿园进行的区角及环境创设竞赛中我们班幼儿还取得了优胜奖
四、差生转变工作56本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时,还留意做好个别幼儿的工作杨妍妮,张宇桐等幼儿常规差,没有养成良好的学习、生活、行为习惯,在老师的帮忙及家长的协作下,透过其自身的学习、熬炼也有了必需的进步,在教学活动中大多幼儿都有了不同程度的进步曾振辉比较稚嫩,不能遵守班级的常规,我们便和家进步行个别谈话,进行针对性教育,对其一丝进步都准时赐予表扬、鼓舞,并取得家长的协作,做到家园教育全都性,帮忙幼儿树立信念,不断进步
五、家长工作本学期在学期初召开一次家长会,四次家长开放日活动和亲子活动,期初向家长介绍班级方案,以及班级本学期要开展的课改活动主题课程和实施状况,传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识听取家长的看法和推举,,期末将本学期工作进行小结,与家长探讨如何更好地教育幼儿
六、教研工作依据幼儿的需要和爱好,为幼儿带给充分活动的机会,做到以幼儿为主,老师为辅,充分调动幼儿的专心性本学期我班与市教科所进行合作教学研讨,进行一教三研活动,取得必需的成效老师做到多观看、了解幼儿学习状况,常常进行分析与反思制定个案观看记录表,可随时记录幼儿共性的进展,在日常中随时做个案分析,还经常反思自己的教育方法是否恰当仔细参与教研活动,做好各项记录结合本班实际状况,开展57《生活规章意识习惯培育》课题讨论仔细参与教研活动,做好阶段方案、周方案、教学方案、观看反思、阶段小结等各项记录专心参与课题讨论,做好跟踪幼儿,课题报告充分敬重幼儿的自主性,调整老师的主角,明确老师只是幼儿的支持者、合,观看者本学期在班上四位老师的共同努力下,班级工作上取得了必需的成果,并获得“*区礼貌班级的光荣称号但是我们在班级工作方面还有很多不足之处,在以后的工作中,我班老师将会连续努力,争取更好成果”将一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子作为我们工作的信念和目标幼儿园的总结范文篇21随着时间的推移20xx学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号回顾这过去的一个学期,我们学前班更像是一个大家庭,孩子们在七位老师的关爱下欢乐成长本学期各项工作已经顺当结束了我们七位老师坐在一起,对比本学期初制定的班级工作方案,回首所做过的工作,共同总结阅历,反思不足,现就这一学期来我们开展的详细工作做以下总结
一、学前班的基本状况学前班有三个教学班,一班35人、二班35人、三班34人,共有同学xx4人不足龄的26人,没读学前大班的30人在学前班上课的老师7名,两名炊事员炊事员负责做好师生的早餐和午餐,管理食堂的食品卫生,师生的开水供应,食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早58晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点,毫无怨言,做的饭菜有颜有色味道很好,老师和同学们都特别满足你无论什么时候走进厨房,看到厨房里都是干洁净净的很舒适
二、课堂上的状况在教学活动中,接受探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了孩子们学习的乐观性和主动性我们学前班究竟教些什么,孩子们学些什么,确定是大家最关注的一个问题杨明友老师身体不好几次去宜昌求医、买药,带病坚持工作他从教30多年,有特别丰富的教学阅历,给拼音编序号、听音推断单韵母、声母和音节训练、摘苹果嬉戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育,提升了孩子们的智力水平,还是为了孩子们顺当升入一班级,打好基础,不在起跑线上输给别人作充分预备的柳家菊老师也是如此,肠胃不好,长期服药,带病坚持工作她长期代高班级的数学是数学把关老师,在课堂教学中,先检查同学的学习用具,复习旧课,探究新知,充分利用图片、画图、提问、嬉戏、作业、嘉奖等,她的教学方法敏捷多样柳家贵老师是学前班的兼职门卫,无论是家长还是送菜的,随叫随到,豪无怨言本学期带二班的数学,成果不错李瑾霞老师身体也不好,常常头疼患有高血压,但对工作时仔细负责的谭从元老师的各科教学都特别有特色以教材为蓝本,结合现实社会生活,抓住孩子们的心理特征,以身边的人与事实施教学采纳多种激趣方法,如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式,充分调动了同学的乐观性敬重、信任孩59师结合自身的工作经受来和大家共享了自己的阅历,依据幼儿园的进展来阐述“关爱同学立德树人’的重要意义
3、开头筹划幼儿园开放日节目幼儿园的开放日,是呈现这一学期来老师和孩子们共同制造的成果为了在那收获的季节能有硕果累累的收获,我园老师于本月中旬选定班级节目并上报到幼儿园进行审核爱好班的节目在学期初,就已定好题材现排练已基本成型
4、连续加强红眼病的预防工作红眼病的爆发,把整个局面都拉到了一个危急的边缘在这危急的关头我园立马实行了防范措施除卫生消毒工作的必要保证之外,我园还切除了不必要的人口流淌,拒绝家长在此期间来探望小孩经过这几个月的坚韧斗争,我们最终战胜了红眼病的传播,保持了幼儿园大局的稳定,削减了家长们的担忧
二、政教教务工作
1、做好班级每天的交接班工作为了使班级的交接班工作有效进行,本月我园全部抽查了各班的交接本对写得好的,赐予了确定,对不足的赐予批判指正,并要求肯定要整改其中中二班的交接本写得很具体详细,我们提倡大家一起学习,小一班的班级交接本自编表格,进一步规范了交接本的格式
2、做好一月份的各项考核工作九月的工作繁重而简单,为了查看是否达到目标,本月对教学常规、班级管理、卫生状况等进行了全面的大检查,教学常规此次进行了严查,对有错字、格式不对、百字教案、迟交等都予以扣款惩罚另中二班的班级管理优秀、小一班的礼仪教育优秀、大三班的卫生教育优秀,只有个别班级的班级管子们,和孩子一起活动,体育嬉戏课做《猫捉老鼠》的嬉戏,打了下课铃,一张张可爱的小白脸还紧紧的抓住老师的手,舍不得离开,师生课内外和谐相处,做得很好
三、家校协作,形成合力本学期我们召开了一次家长会家长与老师在一起对孩子个方面的习惯的养成教育,进行心与心得沟通要教育好一个孩子,家庭与学校之间的协作特别重要付觐宇、谭睿孜、魏子越、孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园、等同学的家长与学校协作很好,特别支持学校的工作我们对家校教育工作非常重视,坚持常常与家长保持联系,相互沟通孩子在学校、在家里的状况,并有针对性的进行指导教育,关心家长了解科学的育儿学问,进行家校阅历沟通活动,在家长会上请家长各自发表自己的见解,为了更好的教育好孩子,相互商讨切实可行的教育方法我们的工作得到了家长们的大力支持和紧密协作,同时家长们也给与了我们充分的确定,这将激励我们更好的开展家校工作让领导放心、家长安心我们召开了一次亲子运动会运动会我们设计了六个训练项目在运动会上家长与同学的协作很好,那感动人心的场面,令我们久久不能忘记
四、平安教育常抓不懈
1、学校操场上的体育设施如单杠、双杠等,由于年久生锈,不坚固,不能去攀爬
602、在教室内、楼梯间、操场上不准追赶打闹,特殊是有的同学喜爱在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶担心全,二楼的同学不能在教室前的护栏上探头往下看,怕从上面摔下来了,上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往下滑,有这种行为的同学肯定要改正
3、教室内的插座任何同学,不行以乱动,不能任凭去插电源
4、接送同学家长要严格执行签字制度,特殊是不能把同学单独放在校门外,家长或者开车的师傅走了孩子无人看管,这是一个很危急的信号,盼望引起各位家长的警惕,以免产生不好的后果
五、反思不足
1、平安教育的力度要加强
2、成果不显著的学科在教学方法上还要努力探究叶圣陶先生明确指出”什么是教育一句话,教育就是要养成良好的行为习惯习惯对人的一生影响之大,千万不行忽视学前教育是同学学习生涯的开头,更应当引起我们的重视,为同学画个美妙的将来幼儿园的总结范文篇22为了满意家长对孩子在园状况的关切知心,使家长更多地了解幼儿园,制造出家园共育的有利环境,本学期的第一次家长会于今日晚上在各班进行着考虑到孩子的爸爸妈妈白天上班忙,平常孩子大多数爷爷奶奶接送,爸爸妈妈与老师接触的机会少,我们把家长会支配在晚上开,这样大多数的家长能准时来园参与,几个晚上要加班的家长也请假前来参与家长会,今日的家长会到会率相当高,让我们看61到了家长对孩子教育的重视会前,各班老师对会场进行了细心的布置,有的把桌子围成圆圈,有的放成U形,有的放成双排形,拉近了老师和家长之间的距离各班的家长会都有一块主题式黑板,如中一班的〃家园共育共筑盼望之桥小一班的〃敬重理解共勉〃;大一班的〃牵手合作,家园共育促成长〃;大二班的“沟通你我〃;大四班的“共同托起明天的太阳〃……老师们向家长介绍了本学期幼儿在园的一些基本状况、主题教学活动、爱好活动和本学期的有关活动支配,如家庭才艺赛、〃生活乡土艺术〃节系列活动、乡土童谣吟诵等活动班内两位老师乐观协作,一位老师主持会议,另一位老师校对着签到单,查看家长到会状况统计没有到会的家长,以便电话与家长沟通今日会议的内容会后有的家长还迟迟不愿离去,与老师互动探讨着,面对面地沟通着,有的家长查看着班级里的环境布置,目光搜寻者自己孩子成长的脚印通过家长会,让家长们了解了本学期孩子的学习重点和家长需要协作的地方,了解了幼儿园目前的教育状况,大大调动了家长参加教育的热忱,为家园共育搭建了良好的平台幼儿园的总结范文篇23时间过得真快,转瞬间其次学期已经结束了回顾这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和协作现在我就对本学期的个人工作做如下总结62
一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育方案、月、周方案,做好教材教具的预备,仔细备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上动身,组织好每一次教学活动本学期我们主要设计了‘幼儿园是我家“、小饭桌、”泥土亲亲五颜六色水的世界,个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问,也在主题的学习中提高了幼儿的动手力量
二、在活动中乐观调动幼儿的合作和创作的乐观性,许多小伴侣刚开头时对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中经常闹冲突,因此,在每一次的活动中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系这学期幼儿园组织了多种形式的活动,如熊廷弼公园春游活动对孩子进行了一次特别的爱国主义教育,三八妇女节爱妈妈活动,植树节我和小树有个约会,六一晚会,专家讲座,端午节包粽子活动,“小鬼当冢超市购物社会实践活动,学前教育毕业典礼等活动,通过一系列活动的开展,都突出了幼儿园的特色,也培育了幼儿各方面的水平
三、在平常的教学活动中我和孟老师、赵老师之间相互协作,不分你我我们一起预备教具,坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园的学习状况我们都很爱孩子,对孩子要求也比较严格,在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成果幼儿在身心开心的气氛中,生63长也特殊好,出勤率较高
四、家园联系是保证在工作中,爱孩子也不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况于是我和家长成了伴侣,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反馈孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长在经过三人的努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性幼儿园个人总结三经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作看着他们这学期来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步我们真的很欣慰,而回顾今学期的教育历程,我们记忆犹新看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,劳碌的日子总是那么快却又是那么充实带了一学期的中班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格仔细地去执行这学期我们班没有加入新的幼儿,我可以依据他们不同的力量给他们相应的熬炼机会,例如我们班的李芷涵、祁闵俊杰、张思婕等,他们几个人在班上的力量都比较强,我会依据每个人不同的特点,支配他们完成不同的任务这样做老师既64可以省下时间去观看其他幼儿,又在他们自身的力量上赐予了熬炼渐渐的我和班上的小伴侣们成了无话不说的好伴侣平常,我能关怀爱惜班里的每一个同学对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓舞他们当他们有困难的时候,我总是急躁地关心他们一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况我总是准时性、主动地和家长联系,向他们了解状况,急躁地做他们的工作幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们我们要擅长观看,发觉孩子的闪光点,在与孩子的相处中,敬重喜爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪慧的孩子,同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的力量在原有基础上有所提高,我依据班级状况以“纲要,为准则,制订班级方案、月周方案、等各类方案在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,并乐观使用确定鼓舞等方法,使幼儿身心开心地学习,使每个同学都能在原有基础上有所提高家园互动,做好家长工作.教育不单单是学校教育,家长们的支持和关心也是很重要的因此,我利用班级沟通群、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况,宣扬科学育儿的学问同时,孩子们在学校中遇到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园全都共同教育65回顾一学期的工作,也留下了一些不足如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必需讨论的话题在这一年中,我很幸运学到了不少东西,在业务上也有欠缺也需努力做好一点但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成果,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好幼儿园的总结范文篇24时间飞逝如梭20xx年即将过去,崭新的20xx眼看到来回首一年的工作,有悄悄地耕耘,有悄悄地付出,有的更多的是肩负的那一份责任平安是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,在过去的一年中,我始终以平安第一,预防为主〃的思想指导自己的工作,仔细学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件,通过学习,明确到平安工作是人命关天的大事,平安工作人人有责,在思想上对平安工作有一个高度重视现将一学年的工作汇报如下
一、强化内部管理,提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂我注意自我的反思与学习,更注意幼师队伍的建设,我强化三个意识〃一体意识”、〃开拓意识〃、〃服务意识〃我讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好66的师德师风我注意为幼师创设有弹性的工作空间工作中,时时不忘征求幼师的想法看法,采纳对话式而非命令式;思想上,鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变我努力营造健康温馨的文化氛围我以务实的作风投入工作,引领着的年轻幼师奋勉向上;我以满腔的工作热忱分散人心我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与幼师沟通思想、促膝谈心,引导幼师珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作一件件细致入微的小事,充分体现了我对幼师的关怀我情感化、弹性化的管理分散了全园幼师的真心,激发了各位幼师工作的乐观性、主动性、制造性
二、平安方面我时刻牢记眼中有孩子,心中有平安,到处有教育,平安第一我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查我园还利用平安教育碟片来帮助教学,增加幼儿的平安意识,时刻防范一切担心全的因素发生我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而丢失再就是课间、嬉戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,准时发觉问题,准时整改责任书幼儿园和老师签订平安责任书,明确各自的职责,贯彻〃谁主管谁负责〃的原则,做到职责明确园和家长也签订了平安责任书,确保幼儿平安健康的成长平安课提高平安意识,自我防范和自护自救力量,抓好平安教育,是幼儿园平安工作的基础我园坚持每周一必上一节平安课并67有备课记录应急演练:我园响应上级领导指示9月6日进行了防震演练,以增加师幼的平安意识和自保力量
三、环境创设我园依据本园的实际状况动身,充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装并从幼儿的年龄特点动身,力求做到生活化、情趣化、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,我倾尽我所能帮老师们策划、分析,尤其帮小班设计两面主题墙老师们也从自身做起,遇事相互关心,相互鼓舞,相互沟通,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步
四、保教方面我园合理支配和组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间,来提高幼儿的整体素养在孩子们入园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危急品入园,每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好具体记录,发觉问题准时通知家长
五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长沟通,平常多观看孩子在园的各种状况,孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都准时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼68儿园各项工作的支持,我园为增进家园共育,11月4日进行了〃家园亲子嬉戏〃活动,得到了家长的好评如遇到特别状况时切忌发生口角,家长看法细心听取,以此加深家园了解,促进家园关系共同成长如我园小班家长反映对老师的看法,我准时向学区领导汇报并急躁给家长解释在这方面我们还做得很不够,还需要我们老师们仔细去学习、去探讨、去努力以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、悄悄地奉献正由于有了你们的辛勤耕耘,才有了今日我们幼儿园的进展真实盼望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我们一同再努力学习,再一同仔细拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌幼儿园的总结范文篇25在工作岗位上已有一年的时间,在这短短的时间中,让我深刻的体会到这份工作的纯真美妙正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样”作为孩子王,与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的苦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田绚烂,温馨天没’我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业有人形容幼儿老师永久都是显得那么年轻和布满朝气这种形容不无道理当你面对幼儿那双清亮比布满童真的眼睛时,当你倾听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时间这让我更叫喜爱这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美妙69理及卫生状况需要加强
3、定期查看《家长园地栏》家长园地是班级活动中的窗口,前段时间由于一些客观的缘由无法完善,现己配备完善本月初对家长园地提出了布置及填写要求,大家都已乐观完成,月底抽查了个别班级,完成效果较好,内容较充实
4、连续进行《蒙氏》调研活动本次的教研活动由中一班的帅萌老师执教,帅萌老师先给大家进行了说课但由于说课的环节过于简洁,大家对内容了解的不是很清晰,效果有些受影响因此通过此次活动,大家对教研会的整个环节提出了几条建议1脱课的环节需做进一步规范
2.脱课一遍,大家听得不是特殊明白,为做进一步调研,打算脱课稿应给每位老师发一份认真讨论3蒙式的理论学习不够,对许多环节无法理解,多加强理论学习
三、教育教学工作
1、国庆节目演出国庆节给大家带来了喜悦,也给大家带来了繁忙,我园为演出做好预备,老师们始终在马不停蹄的排练园领导也始终亲密关注节R的排练状况,时常到现场来亲临指导孩子们排练,这无疑给孩子和老师们莫大的鼓舞孩子们是争气的,老师更是能吃苦耐劳的,孩子们的精彩表演见证了这全部的一切
2、学习幼儿园“一日活动组织规范)此次教研重点总结了以下几点建议
1.早操必需两个老师同时出操,一个老师带操,一个老师管纪律
2.上午除教学活动以外,应多组织孩子们户外活动,户外活动拒绝放羊式,要求有组织有纪律
3.晚间活动,不能每天都支配我无悔选择了这样的职业在工作了一年后,我发觉作为幼儿老师要充当多重的角色由于我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并布满感情需求的孩子,而非无生命的物质材料,他们有着多种多样的需求他们需要生理上的满意感,也需要心理上的支持和指导,而每个孩子又都是独立的个体他们的相貌不同,性格不同,认知力量不同,爱好也不同,如此多的不同是幼儿老师的工作变得错综简单,也因此使得这个职业的个人素养才能够胜任这一工作这使我觉得老师应应能够变换这样三种不同角色生活中当妈妈,学习中当老师,嬉戏中当伙伴在我们大班更能体会消失“嬉戏中当伙伴)在户外活动时,幼儿已经不再局限于嬉戏本身,而是更多地加入了一些自己的想法,情愿与老师,小伴侣们尝试新的玩法有时,他们会建议的说“老师,再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧,看看哪个组会的第一名,有时,他们会说“老师,我们今日晚老狼的嬉戏吧,这次请几名小伴侣来当老狼,您当裁判”今日,我要和与老师竞赛,看看这次谁能赢每每到了玩嬉戏环节时,孩子们都表现出自己的不同想法,参加到了其中,也真这个把老师当作玩伴,老师同时也真正融入到了孩子们当中去,成为了嬉戏的伙伴同时,幼儿对老师的形象也特别重视有时候,孩子们会说:“张老师真好看,和妈妈一样’有一次在户外活动的时候,由于天气酷热,我顺手把T恤衫向上撩了一些,露出来一些真丝背心,结果就有孩子立刻过来对我说”于老师,你这样做不好看,应当把衣服放70下来’这时,我突然意识到老师的形象有多么重要在孩子眼中,老师教给他们学问,带他们玩嬉戏,在幼儿心灵中,就是什么都懂因此老师的形象无比高大老师就是幼儿学习的榜样,是仰慕和崇拜的对象,老师说的每一句话,每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响71看电视,应适当的支配玩一下桌面玩具,或者让孩子画画等
4.晚上孩子洗澡时间不得早于八点,孩子睡觉时间不得早于八点半
3、加强户外体育熬炼经过规范户外活动,本月老师的户外活动不单单是让孩子们玩滑滑梯了,老师们从书上、网上找来了一些新嬉戏,如拎小猪、袋鼠跳等盼望大家能始终保持下去,不要只是一阵风而已,吹过之后又成原样,两位组长也应在这方面多加强监督
4、选好开放日节目开放日的题材我们在月初已拟订好,要求节目有小品、童话剧、英语、儿歌、舞蹈等,并依据年龄的不同安排了不同难度的节目节目的详细内容由各班老师任选,各班老师都己上报,并开头排练节目了
四、保健卫生工作
1、平安事故,防患于未然平安工作始终是全部工作中的核心内容,本月虽始终在强调平安,做平安的宣扬工作,但仍有一桩小小的事故小小班于本月底,在带孩子外出玩耍时,由于孩子年龄太小,在玩耍中栽倒,不慎导致头部受伤,送往医院缝了三针该班带班老师和保育员都予以扣款惩罚
2、做好幼儿的防寒保暖工作深秋己至,天气已经有些寒冷了,一早一晚的温度偏低为此,幼儿园特申购了棉被,给孩子垫被添上了一床,预备再过些时日再添加盖被,保证幼儿的暖和,加深睡眠质量
3、做好幼儿的护肤工作本月巡察各班时,看到各班的小伴侣都使用了脸霜,极少的小伴侣消失去年的脸绷的现象
4、做好物品消毒工作近日,班上的保育员都给幼儿晾晒了被子,卫生检查时被子都很洁净干净食堂的卫生消毒工作也得到了很好的改善,最近的饭菜里面已很久没有看到死苍蝇,吃饭的餐具也洁净了
5、做好晨检及全日观看与记录工作月底常规大检查时,班上的晨检表每个班级都有填写,做到了事事有登记下个月我们将进一步规范记录的内容,做到事事有登记,事事一目了然,便利查看
7、保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量幼儿中午十二点二十午睡,晚上八点半睡,孩子睡觉期间,必需保证有工作人员照看幼儿睡觉,看管人员,不得在里面上网、看电视、干私活等,应维持好睡觉秩序,多帮幼儿盖被子幼儿园的总结范文篇4园领导班子树立管理就是服务的思想,切实转变角色,由教育教学工作的监督检查者,转变为支持者、合、引领者,努力与教职工建立公平、互助、互进的关系园领导领先垂范,廉洁自律,每项工作不仅考虑在老师们的前头,而且与老师们一起设计环境创设方案参与家长会、开放日等活动,乐观出办法、想方法,化解冲突,解决老师们工作、学习、生活上的各种问题、困难由于领导带头、充分发挥先锋模范作用,全园上下形成了团结向上、开拓进娶无私奉献的深厚氛围,领导与教职工做到了思想上合心、行动上合拍,在工作中自觉追求“精、新、实、正、诚,确保了各项工作圆满高效运转
一、教学工作不断推陈出新。