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文本内容:
幼儿园秋季园务工作总结幼儿园秋季园务工作总结篇1
一、喜迎贺幼五十,展现师生风采
1、回顾进展历程激励工作热忱.喜迎贺幼五十既是五十年进展历程总结和回顾,又是幼儿园承前启后、继往开来的一个新起点从园庆筹备工作小组会开头,到园庆庆典活动历时近一年,在此期间全部教职员工接受了一次精神的洗礼历任园丁以育人为本、以奉献为乐的创业精神激励了当代的贺幼人,大家以仆人翁的姿势、群策群力参加其中,各司其职、各尽其责,尽全力做好每一项工作,表现出对自己的工作、对幼儿园的高度的责任心,形成了一个和谐的工作局面一本反映贺幼五十年进展过程的画册充分体现贺幼人的才智、责任、敬业、奉献;将自己的青春、爱心溶化在一代又一代的孩子身上,溶化在幼儿教育的事业中向园庆五十周年献礼一本诗歌集充分体现了办园特色一一家园联动,园本教研,老师和家长共同创编的几百首琅琅上口的童谣成为孩子们飞行的翅膀,正如儿童文学家贾叙伦老师所说在这本薄薄的诗歌集中,或许语句不够美丽,或许格式并不规范,但是,这里分散着孩子和家长们的欢快,每个词语都闪耀着孩子们的想象让我们打开这本书,一起感受、收获这份欢乐!激情工作,提升职业幸福也是喜迎五十周年活动之一,为此开学初邀请了市关工委王厚明秘书长来园进行倾听前辈人生感悟,提升老师职业幸福感〃专题讲座,前辈亲切的话语、真实的经受,透
2、组织老师有目的、有方案地进行业务学习,连续鼓舞老师苦练技能技巧,成为全面进展的幼儿老师
3、加强岗位练兵,每学期每位老师均要在园内开展一次公开课学习
4、连续鼓舞支持老师参与各类大专学历进修
5、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感爱好的主题活动内容
6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织老师开展互听互评活动,课题讨论活动,结合公开课给老师供应研讨的平台,提高老师教研力量,促进教育水平上一个台阶
7、组织老师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体老师教学水平的提高
(三)平安工作加强平安管理工作,必需做到落实平安制度,实行责任制,深化日常管理遵循保教结合的原则,身心健康进展
1、做好一日常规保育工作,如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等,都要做细做好,不能马虎和大意,定期和不定期进行抽测检查
2、科学合理地支配“二点一餐T关怀每一位幼儿的饮食质量
3、定期对食堂卫生进行检查,保证幼儿的饮食健康
4、落实消毒工作,实行每日消毒制,预防疾病,传染病的传播
105、每周固定时间组织保育员学习沟通,进行生活课展现,相互吸取阅历
6、加强大型玩具的平安检查,并有记录为证,杜绝事故发生
7、增设突发大事操练等活动,增加幼儿自我爱护意识
8、每周各班级看展平安教育活动,要求均要有教育记录为凭
9、期中做个平安成果活动展(平常收集资料)
(四)家长工作
1、每学期期初、期末各召开一次“家长会,和”家长访园日活动T成立”家长委员会,共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步进展
2、加强家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面进展
3、每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间准时反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日进行家园同乐活动等进一步亲密家园联系
4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的进展起到重要的作用
5、期初建立好幼儿档案,把幼儿一学期在园点滴生活编录档案,期末作为园本主要特色奉献给家长
(五)后勤、行政、团体工作
1、加强投资和建设力度,争取上级的关怀和支持,加大教育11师资队伍的建设,改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺当开展
3、关怀老师的生活、学习,组织开展丰富多彩,健康有益的活动
4、培育年轻老师乐观向上,有事业心、责任心的老师
5、发挥年轻人的潜力,使我们的队伍成为具有分散力和生命力的团体我们将连续齐心协力,共同进展幼儿园幼儿园秋季园务工作总结篇3
一、指导思想以党的精神为指针,以《幼儿园指导纲要》为依据,仔细贯彻《3・6岁儿童学习与进展指南》精神,根据晋江市教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足本园实际和特点,围绕镇教委办中心工作突出重点、平安为先、狠抓规范、保教合
一、内涵进展以“幼儿进展为本’的教育理念,乐观打造平安和谐校内,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康欢乐地成长
二、工作重点仔细贯彻《纲要》精神,以平安第一为主线,规范各项管理完善制度,提高保教质量,探究办园特色,增加服务意识,营造公平、合作、奉献、创新的园风
三、主要工作目标
(一)树立正确理念,增加服务意识12
三、详细实施措施以树立良好的教育形象,办社会、家长满足的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以“幼儿进展为本,教育理念,切实提高老师工作热忱增加老师服务意识严守师德规范.加强宣扬和政治学习,利用老师先进事迹和身边好的榜样来感染老师,激发老师为人师表,做一个领导、家长、孩子满足的老师.切实提高老师职业道德规范坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位,仔细贯彻执行《中学校老师职业道德规范》,加强老师的职业道德考核,每年在评优评先中,把老师职业道德作为考核的重要依据.开展读书活动促师德建设成立沙龙读书会,全校老师共读一本书《师道,为师亦有道》,沟通读书心得,大力推动学习型校内建设,增加老师对职业的幸福感.开展“做家长满足的老师,活动,就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求看法表等
(二)规范内部管理,提高办园质量
13.成立职能部门,完善各项制度成立园务会、工会小组、团支部、教研组等,建立“责任制,在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度,墩促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设民主的人文氛围,增加教职员工对幼儿园进展前景的信念;规范幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展.完善幼儿园的考核评估细则依据幼儿园实际状况,修订原有量化考核评估细则,完善绩效考核机制,出台激励制度,推出优秀老师,以点带面,真正达到提高老师工作乐观性的目的.加强聘用老师的管理,激发老师工作乐观性,促进幼儿园健康进展.加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能准时、高质量地完成
(三)加大研训力度,强化老师队伍幼儿园老师队伍的优秀与否很大程度打算幼儿园的办学质量好坏幼儿园自转制以来,新公办老师间续加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击主要表现在整体素养不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教育教学阅历不能得到较大的提高主要采纳以下几种机制来强化老师队伍L鼓舞老师参与各种学历进修和连续教育.加强师资队伍培育机制,开展青蓝工程,采纳师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新,相互学习、相互促进
14.依据老师的专业进展需求,为不同类型的老师供应相应的培训学习机会,促进其专业得到的进展.通过岗位练兵来提高新老师的教育教学水平.加强园本教研,深化教学讨论以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量依据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强老师们的听课评课力量,促进老师互动参加、主动进展,优化课堂教学,提升老师专业化水平
(四)扎实后勤管理,注意保教结合.完善各项卫生保健制度,协作园长做好保育后勤管理工作.制定保育员一日工作细则和环境卫生制度督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,仔细做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比.加强老师保育队伍建设定期开展保育业务学习,增加保育参教的意识,提高保育质量•注意学园平安工作,制定具体的平安工作方案,定期检查园内环境卫生及平安工作,加大幼儿园平安宣扬力度,加强幼儿的平安意识教育,确保幼儿的身体健康和生命平安.加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关
(五)夯实常规管理,提高教学质量
15.启动“周四教研日邪每听必评制度,督促老师备好课,上好课,提高教育教学质量.初步探究适合我园的“区域活动,各班依据本班实际因地制宜创设区域,有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料,依据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高老师区域活动的指导力量.激活教研活动转化老师教育行为营造开放互动的教研氛围推动老师教育观念切实转变在教研组的活动中,采纳参加式、开放式的学习机制,促使老师主动的学习,互动的学习,制造性的学习,挖掘老师的潜力,提高老师的思索力量,让老师们成为教研的仆人4加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性针对各年段在开展表演嬉戏活动中遇到的问题进行研讨,并连续把“制造性’做为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行制造性的表演.连续加强老师们的教育教学反思力量本学期,每位老师一个月写两篇观看记录、两篇教学反思一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观看,一学年写一篇质量较好的教学论文
(六)做好家长工作,创家长满足学校L通过家长开放日,家长亲子活动等让家长参加到幼儿园教育教学中,成立家委会,利用家委会共同商讨或帮助幼儿园教育教学活动的开展,同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用.开通家校互动平台,增加家园的互动沟通.充分利用家园联系栏,对家进步行家教宣扬,达到家园教育16同步的目的,促进幼儿全面进展.建立家长学校,依据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等,变家长被动参加为主动合作,真正建立起教育合作伙伴关系月份支配七八月份
1.对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实
2.8月23日老师报到,开展环境卫生大扫除及班级环境创设
3.做好幼儿园招生、编班、收费等工作
4.制定老师节活动方案
5.8月31日全体老师会5全体教职工做好上岗前体检九月份.做好新生接待工作,各班召开家长会,与家长签定安海幼儿园20XX-20XX学年度家长平安责任书T分发告家长书.启动交通平安宣扬教育周活动.制定学园方案及各部门方案、各种考核、完整各种制度.开展师德专题教育活动,签订老师师德承诺书.各班加强常规训练,行政跟班检查.建立在园幼儿电子学籍档案,做好幼儿园各类统计报表的上报工作.老师节活动
17.新老师参与见习老师培训会.园本培训《3-6岁儿童学习与进展指南》.“家教园地包设评比启动“周四教研日’和“每听必评’两项制度.做好期初常规检查工作.选派老师参与镇科学领域优质课评比活动.召开家委会.各段编排并学做新早操十月份.开展“国庆节中秋节重阳节’等主题活动.幼儿园教学常规管理检查.组织幼儿秋游.学园讲故事竞赛参赛对象中大班幼儿.家长讲座.青年老师分批到名园跟班学习.进行保育员卫生讲座十一月份.新老师听课.参与镇讲故事竞赛.参与镇进行的第六届德育论坛班级文化建设.老师参与教育普法考试考核.结合
11.9消防日开展应急疏散演练
18.青年老师到名园跟班学习.年段活动小班穿珠子,中班拍球竞赛十二月份.家长问卷调查,汇总调查状况.老师专业成长档案评比.各班开展迎新年的教育活动.学园庆元旦活动亲子才艺秀.保育员技能竞赛叠被子.大班年段活动跳绳竞赛.镇幼儿园环境创设、区域创设评比元月份L家长开放日.做好幼儿进展评价及各项评价工作.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作各种资料整理归档做好各类人员、各组小结工作好各部门期未总结、量化工作做好寒假工作支配19视出对老师职业的尊敬,正如书中所说教育教人求真、求善、求美,在这个过程中老师通过激发孩子的生活热忱,挖掘孩子的巨大潜能、塑造孩子的高尚人格,实现和提升生命的价值,在这样的过程中老师是幸福的,孩子也是幸福的用幸福唤醒幸福,幸福的老师唤醒孩子的幸福,才能实现教育的和谐学期中与王厚明秘书长开展〃感悟人生,启迪将来〃《万理清澈》书友会活动中老师们结合自己的亲身经受纷纷叙述了自己阅读〃《万理清澈》一书后的深切感受,有的叙述了亲情,有的叙述友情,有的叙述自己对工作的激情,有的叙述了汶川地震中的感人事迹活动再一次让老师们知道一起用〃爱〃珍惜现在,感悟到自我职业的幸福感,我们应当连续继承老一辈老师们身上的那种激情,共同制造贺幼的新天地!
2、开展主题活动,体现和谐之美.开展〃我是贺幼小仆人〃主题活动也是喜迎贺幼五十周年活动之一,通过一系列活动培育孩子们做贺幼小仆人的骄傲感大班组抓住这一有利的教育契机开展了〃五十华诞魅力四射童声齐颂贺幼新篇〃诗歌朗诵会,家长们和孩子们共同创编了歌颂幼儿园成就的诗歌孩子们用自己朗朗的诗歌声,向幼儿园五十岁的生日献上一份特殊的礼物!中班组开展《我和贺幼同生日》亲子做蛋糕活动,给孩子的生日增加了无限的颜色和乐趣,同样也给孩子们在幼儿园里度过一个最难忘、最有意义的生日聚会小班组开展了美术作品展览和〃我为贺幼来绘彩〃涂色大赛,为幼儿园献上一份真挚的生日祝愿.全园开展了以〃贺幼的成长〃为主题的征文活动,题材形式多样,有诗歌、散文、图画等,一篇篇征文从不同角度叙述了贺幼的进展的历程以及贺幼人的成长经受,此项征文活动刊登在京江晚报上,引起了社会各界的关注,让社会更加了解贺幼,让家长选择贺幼,让成长在贺幼的人感到骄傲以〃盼望的田野〃为主题的园庆庆典活动暨大班毕业典礼更呈现贺幼人的风采,四百多名师生全部登台亮相,家长参加演出访庆典活动更加精彩,一群可爱小班孩子以一首〃庆贺幼生日欢乐〃拉开庆典的序幕,点燃的生日蜡烛表达了贺幼辉煌的50年历程,也点亮了贺幼人的将来连续努力的之心;欢快舞蹈〃欢乐的小交警〃、〃花鼓娃〃表演了孩子天真活泼的共性,童话剧〃白雪公主〃、〃千手观音〃布满了师生的爱心,亲子表演〃幸福快车〃、〃歌曲联唱〃体现贺幼和谐之家,爵士舞〃北京欢迎您〃反映孩子希望奥运的心情,大班孩子们在盼望的田野走过了三年,拓开一片心灵的之原,播下盼望的种子,在激情朗诵〃毕业诗〃把庆典推到了高潮一首在吩望的田野上〃歌曲唱出家园心声,走进盼望的田野,托起明天的太阳!为了孩子的一切,辛勤耕耘在这片盼望的田野上
3、情系人间冷暖师生大爱所在我园始终重视师生的情感教育,开学第一天获悉外地打工者的孩子18个月大的阿旦遭受不幸,马上倡议全园老师、家长、孩子少买一块巧克力,少吃一顿肯得基、少买一件小玩具,伸出你的救济之手,献出你的点点爱心,来共同挽救小阿旦,全园共捐款
4612.3元,为小阿旦的康复给于微薄之力,更加体现了贺幼人的爱心之手在四川汶川发生了
8.0级特大地震,我园的全体老师在获悉消息的第一时间,向灾区伸出了救济的双手,捐款2840元随后于20_年5月27日获知江苏省妇联实行对口救济,关心灾区重建爱心幼儿园,同时开展了〃我们是一家人〃爱心系列活动在〃爱心传递〃活动中孩子们用手中的画笔绘出一幅幅漂亮的作品,写出一封封布满祝愿的信件,向灾区的小伴侣传递出自己诚心的祝福短短两天内,全园师生共捐款
11105.5元,更加体现了贺幼大家庭博爱之心
4、寓学于乐活动,促进身心健康我园请来心理询问师周正红老师为老师们进行了一次心理健康讲座〃优质心理品质,成就欢乐人生〃,老师们通过学习知道了什么是心理健康,如何缓解心理压力党支部依据教职工自我本岗位的要求,修订岗位考核要求,进一步完善了考核方案,强化了平常的过程管理考核,日常工作中,坚持到教学第一线听课、看活动,指导业务活动完善了幼儿园的考核评估细则将老师工作进行量化考核,通过量化评估,真正达到提高老师工作乐观性为目的为了更好的提高老师的业务力量,有针对性的让老师依据自己的实际状况选择制定自己的学习方案,做到学习培训方案有目的,有措施乐观争取推优活动,在上学期已有六名骨干老师的基础上,王建芳和吴悦老师又被评为京口区骨干老师工会不断提高广阔教职工的政治文化素养,丰富职工业余文化生活开展了迎新春、庆〃三八〃活动,老师们都进行了〃厨艺大比拼〃,,,群英荟萃,,、〃步步高,,、〃红红火火,一个个奇异的菜名,一道道美味的菜肴,寄予了大家的祝愿,增进同事之情〃羽毛球大赛〃农家乐〃等一系列活动,老师们享受运动带来的欢乐,了解的农植物的生长过程,体验了劳动的艰心,品尝了劳动的成果团支部通过课件制作等培训不断提升老师的电教水平,增加文化底蕴,完善老师师德形象多名青年团员评为市区优秀团员,组织青年老师参与京口区迎奥运青春风采大赛,王萧萧获得三等奖
二、立足本园教研,带动园际进展
1、结对帮扶共创建在立足本园建设的基础上,乐观开展了和结对园的互帮互学互进活动与米山人家幼儿园结对,共同学习,相互促进探讨由业务园长带头在教育理念,教学方法等问题上的碰撞,通过园际教研活动进行开放性的合作沟通,对共性问题形成更多角度的熟悉,对不同观点进行共同探讨解决的策略,达到信息的通畅、开放、互补实现我园骨干老师的特长,优势互补,行为跟进落实在对教材的实施上,以研讨课例为抓手,为米山人家幼儿园的老师供应了备课(备教材、备幼儿)、说课、上课、评课的共同互为学习、借鉴、补充、沟通的参加机会;二是落实在嬉戏专题研讨上,合力解决一些教育实践中遇到的共性问题;三是落实在课题讨论上,教研与科研并举通过课题的示范效应,特殊在创建市优质园中我园对予米山幼儿园给于了管理、资料整理、教育教学、活动室环境、嬉戏等方面指导和支持
2、教研活动常规化研讨新的备课要求,为了进一步引导老师明确备课的真正内涵,端正备课态度,提高备课实效,我们开展了多次备课研讨,制定了完善切实可行的备课制度,规范了备课程序各个学科组也正常开展了教研活动,思维组的老师们集体备课相互研课,仔细评课,张佳佳老师在〃一课三研〃中了解了思维力量的提高,小三班、中三班在学期后期对家长开放了活动,同时•,邀请南京东方之星的孔老师向家长们解答孩子操作过程中的怀疑思维组还制定了全园科技节活动,进行了六一科技游园活动,孩子们在各个科学试验桌面前用心的操作,反复的试验,为自己的胜利探究欢呼雀跃,孩子们在探究科技神秘的过程中,度过一个特殊的儿童节本学期艺术组老师们就申报的市级课题《提高幼儿音乐、绘画力量的实践讨论》的结题做好充分的预备工作,通过三年的系统讨论和探究,取得了初步的成效特殊是大二班两位老师担当了课题结题的展现教学活动,把音乐活动绘画有机融合一起,此课题在各级领导的关怀和老师们的努力下已圆满完成了结题工作并以较好的成果赢得专家组的好评艺术组的老师相互听课,评课,研讨出一节节多元化教学活动拓展了师生的眼界,丰富了孩子的学问,培育制造力量和表现力量,同时,艺术组还组织了150多人次幼儿参与各项绘画竞赛和舞蹈演出均取得不错成果早期阅读的课题组老师们在周龙影老师的指导下,仔细组织好教育教学活动,坚持课前、课中、课后研课,思课,一节节深动的教学活动反映了孩子们在阅读爱好和习惯养成,并分析沟通教材,运用假设、预想、猜想充分挖掘教材的价值刘晶晶老师主动要求上课,在两轮的教学活动研讨中,无论从挖掘教材的价值还是指导幼儿有序的阅读等都有了不同程度的提高杨思维老师对新生家长开放活动得到家长的全都好评幼儿园秋季园务工作总结篇2又是一个新学年新学期的开头,由于四周公办的幼儿园对我园的招生影响很大,面对竞争,这学期对我园又将是一次新的挑战
一、指导思想依据《纲要》精神,据市幼教工作会议精神,立足本园实际本学期以家长工作为中心,通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣扬,以领域活动课程为主,主题活动为辅并在采纳五大领域教学的基础上,依据孩子们的爱好爱好,促进孩子们全面进展,培育孩子的特长,开办特色教育教学活动转变老师教育观念,提高教学水平和理论讨论水平,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿
二、主要工作一保教工作
1、保育工作
1、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务,不断提高保育的素养
2、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地进展
3、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的进展奠定良好的基础
4、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理,并对幼儿进行平安教育,培育幼儿的自我防扩意识和力量,确保幼儿生命平安
5、把好晨检关,做好全日观看记录,严格执行卫生消毒保健工作
6、擅长观看,发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况,并准时赐予急躁妥当处理
7、加强卫生保健工作,每年体检一次,准时进行预防接种工作加强幼儿身体健康
2、教育教学工作
1、进一步学习领悟《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,汲取幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,乐观探究适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高
2、保教人员针对幼儿年龄特点,班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展
3、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况
4、通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展
5、创设师幼人人讲一般话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育
6、鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织小班以上班级开展美术爱好班
7、培育幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有共性的表现,充分进展艺术表现力
8、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和爱好
9、丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导
10、园本舞蹈班的建立,增加幼儿形体与气质美,培育良好的审美感觉,舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行
11、加强加强三大创游管理的探究与讨论,要与课程有机融合,要以材料为主要调控手段依据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际状况科学设置区域,使嬉戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证以满意幼儿嬉戏和多方面进展的需要
12、传统文化教育成为特色,践行大于背诵国学教材为了让孩子能接受国学经典,我们依据孩子的年龄特点,托班诵读诗歌其他班级诵读《弟子规》
13、开展幼儿早期阅读竞赛活动
14、结合节日进行多样的主题教育活动,亲子活动等,乐观邀请家长参加我们活动中来二培训、教研工作
1、组织老师出去参与学习、培训,不断猎取幼教新信息。