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山东省济宁市金乡县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名班级考号
一、选择题.下列加点词语注音全部正确的一项是().下列选项中没有错别字的一项是(.下列句子没有语病的一项是()A.在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素B.临近春节,商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜C.夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节D.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?B.“最重要的是,”他说道“我们心中要有对弱者的同情与关爱”C.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》D.请闭上眼睛想一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
5.下列各句中加点词语运用不正确的一项是()A.魏书生老师经常教育大家学习不能因囹吞枣,应该横靛求帮B.在学习上遇到困难时,我们应该加导学年.C.小猴子总是担心月亮会掉下来,天天失眠,真是杞人忧天••••D.路面刚结了冰,学校德育处的老师提醒我们走路要小心翼翼,以免滑倒受伤.下列说法不正确的一项是()A.《诚子书》通过智慧理性、简练谨严的文字,劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠情险躁从中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿了•的殷殷教诲与无限期望尽在此书信中B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典著作《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋土大夫的言谈、逸事C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《秋天的怀念》《植树的牧羊人》《猫》《穿井得一人》的作者分别是李白、史铁生、莫顿•亨特、郑振铎、吕不韦D.《天上的街市》的作者是作家、诗人、历史学家、古文字学家郭沫若,他的诗充满奇妙的想象和丰富的联想他的代表作品有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等
二、对比阅读阅读下面的文言文,完成下面小题【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德非淡泊无以明志,非宁静无以学远夫学须静也,才须学也,非学无以;才,非志无以成学淫慢则不能励精,险躁则不能治性年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】陈谏议
①教子宋陈谏议家有劣马性暴不可驭,蹄啮
②伤人多矣一日,谏议入厩
③,不见是马,因诘
④仆“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣尧咨者,陈谏议之子也谏议遽
⑤召子,日“汝为贵臣
⑥家中左右尚不能制贾人安能蓄
⑦之移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其自,戒
⑧仆养之终老时人称陈谏议有古仁人之风【注释】匚谏议官职名称□啮咬匚厩(jiu):马圈,马棚口诘责问,迫问匚速(ju):迅速,急忙□贵臣朝中重臣匚蓄蓄养口戒告诫.解释下列语句中的加点词
(1)非宁静无以致远:
(2)若移祸于人也:
(3)非学无以广才:
(4)而偿其亶:.用现代汉语翻译下面句子静以修身,俭以养德.用给文中画线的句子断句(限断两处)试卷第2页,共6页汝为贵臣家中左右尚不能制贾人安能蓄之?.从甲、乙两文看,诸葛亮和陈谏议在教育子女上有什么异同?
三、诗歌鉴赏阅读下面古诗完成下面小题谢亭送别许浑劳歌
①一曲解行舟,红叶青山水急流日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼【注释】□劳歌送别歌.概括诗歌最后两句所写景色的特点.说说全诗表达了诗人怎样的情感
四、句子默写.补出下列句子中的空缺部分
(1)子日“三军可夺帅也,”(《论语》)
(2)晴空一鹤排云上,o(刘禹锡《秋词》其一)山入潼关不解平(谭嗣同《潼关》)
(4)古诗是一幅幅草木明净的“无声画”,羁旅天涯,马致远感慨“,小桥流水人家,古道西风瘦马”(《天净沙•秋思》);古诗是一首首婉转悠扬的“思乡曲”,离别的愁绪,似杜鹃低语“乡书何处达?”(王湾《次北固山下》)
五、综合性学习.班级将开展一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动现在你所在的小组要出一份,,小小文学手抄报请你完成下面的任务
(1)请为“小小文学手抄报”的文学专栏命名
(2)你心目中的文学是什么?请仿照下面的句子再续写一句文学,是一座充满智慧的知识宝库孤独的时候,文学是你最忠实的朋友,让你有了精神的伙伴;,的时候,,O
六、现代文阅读阅读下面的文段,完成下面小题植树的牧羊人(节选)让・乔诺
①继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有到处是干旱的土地和杂草我看见远处有一个黑影开始,我以为是一棵枯树但没有选择,我还是朝那儿走了过去原来是一个牧羊人,他周围还有三十来只羊,懒,懒地卧在滚烫的山地上
②牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的井台上,装着简单的吊绳这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样不过,他显得自信、平和在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水
③他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的房顶很严实,一滴雨水也不漏风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点灰尘,猎枪也上过了油炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤看得出,他刚刚刮过胡子他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来
④我们一起喝了热汤饭后,我要把烟袋递给他可是,他回答说不吸烟他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬
⑤牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上接着,一颗一颗仔细地挑选起来他要把好的橡子和坏的橡子分开我抽着烟,想帮他挑但他说不用我颦忙看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了这就是我们所有的交流过了一会儿,他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满接着,他按十个一堆把它们分开他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去最后,挑出一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了.根据全文内容,说说作者为什么从“到处是干旱的土地和杂草”的环境写起?.结合全文内容,谈谈你对“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”的理解.选文第口一匚段是对牧羊人的描写,从中可以看出他是一个的人试卷第4页,共6页阅读下面的文章,完成下面小题萤火宗璞
①点点银白的、灵动的光,在草丛中飘浮草丛中有各色的野花黄的野菊,浅紫的二月兰,淡蓝的“勿忘我”还有一种高茎的白花,每一朵都由许多极小的花朵组成,简直看不清花瓣它的名字恰和“勿忘我”相反,据说是叫作“不要记得我”,或可译做“勿念我”罢在迷茫的夜中,一切彩色都失去了,有的只是黑黝黝一片亮光飘忽地穿来穿去,一个亮点儿熄灭了,又有一个飞了过来
②幼小的我,经常在那一带玩耍小桥那边,有一个土坡,也算是山罢小路上了山,不见了晚间站在溪畔,总觉得山那边是极遥远的地方,隐约在树丛中的女生宿舍楼,也是虚无缥缈的其实白天常和玩伴跑过去,大学生们有时拉住我们的手,说“你这黑眼睛的女孩子!你的眼睛好黑啊”
③大概是两三岁时,一天母亲进城去了,天黑了许久,还不回来我不耐烦,哭个不停老嬷嬷抱我在桥头站着,指给我看那桥边的小道“回来啦,回来啦——她唱着其实这全不是母亲回来的路夜未深,天色却黑得浓重,好像蒙着布,让人透不过气小桥下忽然飞出一盏小灯,把黑夜挑开一道缝接着又飞出一盏,又飞出一盏花草亮了,溪水闪了黑夜活跃起来,多好玩啊!我大声叫了“灯!飞的灯!”回头看家里,已经到处亮着灯了,而且一片声在叫我我挣下地来,向灯火通明的家跑去,却又屡次回头,看那使晨夜发光的飞灯
④长大了,又回到这所房屋时,我在自己的房间里便可以看到起伏明灭的萤火了我的窗正对着那小溪溪水比以前窄了,草丛比以前矮了,只有萤火,那银白的,有时是浅绿色的光,还是依旧有时抛书独坐,在黑暗中看着那些飞舞的亮点,那么活泼,那么充满了灵气,不禁想到《仲夏夜之梦》里那些吵闹的小仙子;又不禁奇怪这发光的虫怎么未能在《聊斋志异》里占一席重要的地位它们引起多么远、多么奇的想象那一片萤光后的小山那边,像是有什么仙境在等待着我但是我最多只是走出房来,在溪边徘徊片亥上看看墨色涂染的天、树,看看闪烁的溪水和萤火仙境么,最好是留在想象和期待中的
⑤大学毕业前夕,一个星光灿烂的夜晚,和几个好友,曾久久地坐在这溪边山坡上,望着星光和萤光我们看准一棵树,又看准一个萤,看它是否能飞到那棵树,来卜自己的未来几乎每一个萤都能飞到目的地,因为没有飞到的就不算数那时,我们的表格里无一不填着“坚决服从分配,到祖国很需要的地方去”!无论分到哪里,我们都会怀着对美好未来的向往扑过去的星空中忽然闪了一下,是一颗流星划过了天空据说流星闪亮时,心中闪过的希望是会如愿的但我们谁也没有再想要什么有了祖国,不就有了一切吗?我觉得重任在肩,而且相信任何重任我都担得起难道还有比这种信心更使人兴奋、欢喜,使人感到无可比拟的幸福吗?虽然我知道自己很小,小得像萤火虫那样萤火虫却是会发光的,使得就连黑夜也璀璨美丽,使得就连黑夜也充满了幻想
⑥前几天偶得机缘,又同儿时的玩伴一同回到故乡,行向小溪那边时,因为在白天,本不指望看见萤火虫,但以为草坡上的“勿忘我”和“勿念我”总会显出了颜色不料看见的,是两台挖土机在开挖泥土,一打听,原来此处正准备建一座休闲农庄,我们旧日的家也盖上了两层小楼,旁边新建的幼儿园里有不少孩子,一个个转动着点漆般的眼晴看着我们“你们这些黑眼睛的孩子!你们好亮的眼睛啊!”我不由得想
⑦事物总是在变迁,中心总要转移的现在清华主楼的堂皇远非工字厅可比了而那近代物理实验室中的元素光谙,使人感到科学的光辉,也是萤火虫们望尘莫及的我们骑着车,淋着雨,高兴地到处留下校友的签名从一十年代到七十年代排过来的长桌前,那如同戴着雪帽般的白头发,那敦实可靠的中年的肩膀,那发亮的、泗泽的皮肤和眼睛,俨然画出了人生的旅程我以为,在这条漫长而又短促的道路上,那淡篮和纯白的花朵,“勿忘我”和“勿念我”,是必不可少的因为人世间,有许多事应该永远记得,又有许多事是早该忘却了
⑧但总要尽力地发光,尤其在困境中草丛中飘浮的、灵动的、活泼的萤火,常在我心头闪亮(选自《宗璞散文精选》,有删改).本文按照时间的变化来展开叙述,试以此为线索,概括“我”与“萤火”相关的生活片段.标题“萤火”有哪些含义?请结合全文简要分析.请结合语境,赏析第匚段中画线的句子.请找出文中一处关键语句,谈谈你从中体会到的作者对人生的思考
七、作文.一缕阳光,一抹微笑,一杯热茶,总能让我们暖在心头;跌倒时的搀扶,失意时的鼓胁语重心长的告诫,总能叩击我们的心灵,请以“温暖的回忆”为题,写一篇记叙文要求口说真话,抒真情,忌抄袭匚文中不得使用真实的人名、校名匚卷面整洁,书写工整,不少于600字试卷第6页,共6页参考答案CBADBC达到判断动词,是增长同“值”,价值,价钱
8.从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德
9.汝为贵臣/家中左右尚不能制/贾人安能蓄之?1().同诸葛亮和陈谏议都教育儿子做人要有良好的品德异侧重点不同,甲文侧重点在于学习与做人方面,劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁,以家书形式传递一片拳拳爱子之心;乙文侧重为人处世需遵仁守义的修养,陈谏议是以儿子平时做的事情为切入点,及时发现错误教导他改正,颇具言传身教之风
11.写了凄黯(凄清)之景
12.表达了诗人伤感,惆怅的情感匹夫不可夺志也便引诗情到碧霄河流大野犹嫌束枯藤老树昏鸦归雁洛阳边
(1)示例:青春絮语
(2)文学是一杯香浓甘甜的咖啡寂宽文学是你的兴奋剂让你有了追求更好生活的勇气
15.从环境写起,为后面写牧羊人的植树做了铺垫,“到处的干旱与杂草与后文生机勃勃的绿洲形成鲜明对比,突出了牧羊人植树所创造的奇迹
16.示例这句话是“我初次见到牧羊人的印象,用“不毛之地的神秘泉水”比喻牧羊人,生动形象地表现了牧羊人给这荒野带来的生机(寓意了他将给荒野带来滋润和丰饶)
17.正面(直接)热爱生活、一丝不苟、坚韧执着(答出两点即可)
18.□两三岁时的“我”在等待母亲夜归时,看到了“飞的灯”;匚长大的“我”,看到萤火时,答案第1页,共3页联想到小仙子和仙境;口大学毕业前夕,“我”和同学通过萤火表达自己报效祖国的心愿前几天,“我”和儿时的玩伴重返清华,看到“萤火虫们望尘莫及”的“科学的光辉
19.1“萤火”指萤火虫发出的银白的、灵动的、漂浮的、活泼的光“萤火”也指黑夜里活跃起来的、微弱的、飞的灯“萤火”寓意人要努力地发光,去照亮他人,要有战胜困境的勇气和一颗爱他人、爱祖国的心
20.运用了反问的修辞,突出强调了“我”报效祖国的坚定信心,抒发了“我”对祖国的崇敬与热爱之情
21.关键句示例“但总要尽力地发光,尤其在困境中”作者对人生的思考生活中总会遇到一些困境或不如意处,但不要消极悲观,要有积极乐观的心态即使只有微小的力量,也要尽力展示自己,发出属于自己的光亮
22.例文温暖的回忆不知道屋檐上的燕子飞了几个轮回,也不知道村头那棵老榆树的树皮脱落了几层,总之我在时间的流转中长大了,我记忆中的村庄也在逐渐老去,只是不曾风化掉记忆中,那是一块阳光照得最多的地方冬天,父亲和乡邻们还坐在那里低矮的屋檐,背后是红砖墙,黑灰色的瓦片低垂着耳朵,仿佛倾听着什么通常每个人不会说什么,只是静静地沐浴着阳光,取暖,像温驯地承受浩荡的皇恩我每次回家,首先要打后的就是那个地方,喊一声“爸”,父亲脸上立刻就会阳光灿烂,笑容就像绽放的花朵般颤动“来,晒晒太阳”,在乡村,尤其是冬天,阳光照得最多的地方,围坐的老人们也最多冬天,阳光以一种最温暖最明亮的方式涂抹大地树上有尚未凋零的叶子,通体金黄,兴奋得直打哆嗦地上,一条狗蜷缩在阳光里懒洋洋的乡邻们开始在这阳光里打捞着明灭的往事,交头接耳谁家的猪养得最肥,谁家的收成今年很好,谁家的闺女腊月要出嫁,谁家的小子又出息啦……他们大口大口饱食着阳光的盛宴通常,他们都认为这是离阳光最近的地方,是人间的天堂他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮叮当当的小榔锤,把阳光敲成了金子般的碎片等他们离开时,还夸张似的拍打着屁股上的灰尘,即便有贫穷的跳蚤,在阳光下,也会被驱赶得一干二净记忆中,有乡邻,有阳光,也有那乡村,只是这些风景已经不变地镂刻在了我的记忆中,任时光流转也不会被冲刷掉人是会老的,犹如那记忆中的乡村老人们头发花白,牙齿脱落,旁边靠着一把竹拐杖,那样子像极了•部接近尾声的黑白片里的旧镜头,存在了我的记忆中,任谁都唤不回去阳答案第2页,共3页光尽情地舞动着生命的尘埃,照亮着乡村的每一个角落、每一寸土地,此刻也照亮了我的记忆对于我那记忆中的村庄,我也无法再去重述了那份记忆,温暖了我的人生答案第3页,共3页。