小学二年级语文培优补差计划（通用5篇）

辉岩小学二年级语文下册培优补差计划谢祥华为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高.通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，改变以往粗心、作业拖拉、字迹潦草的坏习惯赏识学生在各方面的闪光点，通过闪光点，让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心理在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长学有所用.现制订本班语文培优补差工作计划如下

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查

2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性

3、认真挑选好培优补差的对象

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导

二、具体措施

1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心另外在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩

2、课余时间个别辅导在限W的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的对于优等生，我打算选择一些课外资料让他们阅读，布置难度高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，扩大他们的知识面，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥同时，在每周定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等

3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步

三、在培优补差中注意几点

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁

2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同教育学生培养学习兴趣，树立对学习的信心

3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价

4、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，己达到循序渐进的目的

5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测

6、要讲究教法要认真上好每一节课，做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，。