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文本内容:
大单元教学培训心得体会我特别幸运能有机会参与这次教学管理培训学习,感谢天津市南开区教育中心的细心组织支配,感谢各位老师对我们的指导和关心特殊感谢天津市南开区教育中心各位领导、地区教育局以及学校领导给我们供应这样一个学习培训的机会这次培训的教学内容有用性强,既增长理论学问,又对工作有很大启示,受益匪浅培训期间,严格根据有关要求,仔细听讲,坚持记有效率的笔记结合学习所得,乐观撰写了培训体会,遇到疑难问题乐观向同行及专家虚心请教,收获颇多培训学习期间,我仔细学习讨论领悟办学理念和办学思想以及校内文化特色,坚持多听、多看、多学、多思,做到边学习,边沟通,边思索,边总结,始终不忘和自己过去的工作实际进行对比比较进行深度思索,从中吸取精华,探寻教育管理的良计妙策能够把在所在学校的所见所闻和我们的收获、思索、体会准时记录并归纳总结,形成文字材料,从中感悟教育的真谛和管理的境界在这里我不仅学到了新的教学理念和新的专业学问,同时也感受到了名校名师的风采天津老师们的敬业、虚心、乐观、朴实的精神与品质,深深地感动着我们通过专业理论与技能培训,收获许多,即深化学习了专业学问,增加教研水平,开拓了专业视野,更新了观念通过培训,我能从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,让我想到一些以前从未想过的问题,发觉了本身的差距与不足,对原有的教育观念产生了剧烈的冲击在培训期间为我们开设了教学理论学习、听取专家及优秀校长的讲座、让我们挂职熬炼,通过学习实践使我们对教育的理论与方法把握得更加系统在与天津的老师以及来自各县的老师们相互沟通中,我结识了许多伴侣同时我也熟悉到了自己的不足,熟悉到了教育进展的状况,以及内地与西藏、各个县之间学校教育的差别,吸取了各个学校在课程设置、老师管理、学校管理等等阅历在培训中,还为我们细心支配了理论课学习教我们如何制作课件使用幻灯片等,为我们今后使用多媒体教学打下了很好的基础在学习期间还组织我们到北京、北戴河等地参观,了解当地的民俗风情名胜古迹,开拓了我们的视野在近一个多月的学习培训时间里,通过听取专题讲座、考察活动、参观、挂职熬炼,学员们的相互沟通与自我的体验、感受、思索,我们学到了先进的教育理念和现代教育技术,更新与拓展了专业学问和专业技能,学到了更多科学学问,同时也更新了我们的教育思想和观念,提高了我们的教育理论水平和教学管理力量我深感这次培训收获特殊大尤其是对校长角色的标准有了更清楚的熟悉,综合起来,我觉得有这么几点.校长应当是个多面手(校长工作的“广”度)一看到培训班的课程支配,我就产生了这种剧烈的感受从传统教育理论到新课改的最新理念,从中国的基本国情到国际局势,从国内教育现状到国际教育的基本状况,从基本的政治理论到详细的教育原理……校长应当了解的东西实在是太多了.校长应当是个细心人(校长工作的“精”度)学校工作包罗万象,校长要尽量做一个有心人,细心人,擅长从微小的现象看问题、找缘由;擅长从细小的工作入手聚民力、聚人心…….校长应当是个学习者(校长工作的“远”度)这是一个永恒的命题,要做好任何一项工作都要不断地学习,校长岗位亦是如此多看看,多想想,一些灵感不期而遇,工作局面就此打开没有学习,就没有可持续进展一一个人进展如此,学校进展也如此.校长应当是个讨论者(校长工作的“深”度)或者说校长应当是个思索者对工作的预见、调整和反思都需要讨论随时发觉问题,思索解决问题,挖掘深层因素,根深才能固本才能实现“内涵进展”的理念.做为管理人员,要有剧烈的社会责任感和求真务实、锐意进取的工作作风;起到身先士卒,以身作则的表率作用孔老夫子早就告诫我们“已所不欲,勿施于人”所谓一个好校长就是一所好学校、桃李不言,下自成溪,就包含着这个道理像传统管理强调的正已是正人的前提当然,真抓实干,要把雄劲的工作魄力同科学的工作方法和科学的思想相结合,也要擅长专心、擅长用情、擅长关注细节、讲究策略和才智,有着富于感染力的乐观主义.管理者要擅长做一名勇于践行的领导者,目前教育领域不缺少先进的教育思想和教育理念,只是需要根据教育科学理论做一番实在的践行工作,全心全意为老师和同学做点实事”教育要践行”,践行自己的教育理念,要结合实际,有所创新,要赢得老师的支持像孔子所说的“已欲立而立人、已欲达而达人”要做一番实事,就要对老师团队进行有效的引领,为他们供应有价值的服务;要依靠老师,敬重老师的制造性劳动将老师吸引到学校管理中来,建立老师情愿共享的远景,并供应通向将来的桥梁的力量,即与全体教职工建立共同的愿景,这样才能让老师发自内心地努力学习、工作、追求卓越,才能将办学理念、目标转化为全体员工的自觉行为.领导者要不断地学习,学习管理,学习新学问,向解决问题的过程学习,重视自身的专业进展,学习的过程是提高自身素养的过程也是提升管理才智的源泉,现代领导学也告知我们,领导者的素养是实施有效领导的基础,作为管理者学习和提高自身素养就像给光源充电,只有自身光明了,才能把自己的光滑撒在四周,才能赢得大家的信任,.要留意营造一个文化氛围来潜移默化、“润物细无声”地影响、感染全体师生,让文化环境成为一种巨大的向心力和分散力,成为一种奋勉向上的动力,当然文化是多方面的,像学校的制度文化、主流文化、细节文化、课程文化等我们留意到建构学校的文化,进展学校内涵,不是一朝一夕的事,他是一个动态生成的过程,是一个在实践中不断丰富和升华的过程,管理者必需专心,有意地去努力思索和行动我们能参与这次培训学习我感到特别幸运,此次培训对我来说不仅是一次理论武装,更是一次实践指导,我将所学学问和思路应用到学校管理建设中,针对本校的主要管理漏洞制定管理改进方案并付诸实践,回到工作岗位后,肯定要以更加精彩的工作报答国家对我们的培育,我将竭尽全力,把先进的教育思想全新的教育理念带回去,像种子一样播撒到自己工作的学校和我县各个学校,让它们萌芽、生根、开花和结果,为教育事业作出应有的贡献。