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文本内容:
大班社会活动的教案反思作为一名悄悄奉献的教育工,通常需要预备好一份教案,通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整教案要怎么写呢?下面是我为大家整理的大班社会活动教案《熊先生的造纸厂》,欢迎大家共享【活动目标】
1、理解故事内容,懂得爱护水资源的重要性
2、通过故事表演,形象地再现熊先生知错就改的性格特占
八、、O
3、了解环境爱护的重要性,培育环保意识【活动预备】教具学具预备依据故事自制动画课件、水污染的各种图片、与故事内容有关的各种演出道具学问阅历预备知道水的各种用处和重要性【活动过程】
1、自由谈话水的重要性
2、引导幼儿知道我们的生活离不开水,如水可以喝、可以洗衣服、可以浇灌,大自然中一切有生命的东西都离不开水
3、幼儿观赏老师自制的电脑课件《熊先生的造纸厂》
4、争论小河的水是如何变脏的?熊先生观察小河的水变脏,是怎样做的?
5、幼儿争论故事情节,通过对比污浊的水和清亮的水,体验生活在良好环境中的愉悦心情指导幼儿联系生活实际,说诞生活中的水污染现象【活动渗透】艺术领域的美术活动鼓舞幼儿用绘画的方式再现故事科学领域的活动关于水的试验渗透在活动室墙壁上粘贴有关爱护水资源的各种图片,让幼儿一起共享在日常生活中教育幼儿节省用水家庭中家长在家中可以和幼儿一起做过滤水的小试验故事熊先生的造纸厂熊先生在村后的小河边建了一座造纸厂,生产出来的纸洁白洁白的,上面还印着各种颜色的花纹,可好看了!小动物们都特别喜爱熊先生生产的这种纸熊先生每天都能收到很多订购信,生产的纸也越来越多熊先生特别兴奋一天早晨,熊先生打开窗户,他想闻一闻那种混合着草和泥土香味的空气,谁知却闻到一股腥臭味“什么味,真难闻J熊先生一边叨咕着,一边关上了窗户“熊先生,你的信”邮递员送来一封信,信封真美丽“这可是用我们厂生产的纸做的熊先生骄傲地说他打开信,只见信上写着:熊先生你好!我是村后小河里的大青虾你们厂排出来的污水又脏又臭我的很多亲人和伴侣都因此生病了请你们留意爱护环境,马上实行改进方法,否则我们将拒绝使用你们生产的纸小河公民熊先生想起来了,那股腥臭味肯定是从小河里散发出来的他抓紧穿上衣服来到小河边小河的水已不像原来那样清亮亮的、能观察河底的石头和小鱼了现在的小河,河水乌黑,泛着白沫,像一个妖怪张牙舞爪的,岸边的小草也都无精打采地低着头“都怪我,建工厂的时候,忘了这些事,这可怎么办?”熊先生边想边往回走,不当心和迎面走来的鸭先生一家撞在一起熊先生观察鸭先生一家背着行李,感到很惊奇,问“鸭先生,你要去旅行吗?”“不,我要搬家了这条小河受了污染,我连一个螺狮都捉不到,幼儿每天都挨饿,唉,没有方法呀!”鸭先生说着说着掉下了眼泪“都怪我,鸭先生,我肯定会让你们回来的熊先生回到工厂里,立刻召开了紧急会议,要求工厂里的马总工程师尽快想出一个好方法,解决环境污染问题马总工程师带领他的徒弟们每天起早贪黑,抓紧时间讨论,最终生产出来一种奇妙的过滤器只要把过滤器挂在排污口那里,排出来的污水立即就会变成无色无味的清水以后的事情你肯定知道了小河里的大青虾邮来了感谢信那信封和信纸还是熊先生的造纸厂生产的;鸭先生一家呢,也回来了,他们特别感谢熊先生和马总工程师为他们做的好事环境问题已经成为阻碍人类进展和社会进步的重大问题让幼儿从小具有环保意识,了解爱护环境的重要性是幼儿教育应有的题中之意本活动选取的故事,用生动形象的方式对幼儿深人浅出地进行了环保教育,同时通过自由谈话、争论、表演等环节,让幼儿结合生活阅历大胆地去说、去讲,熬炼了幼儿的语言表达力量【实施指导】活动重点依据故事供应的线索,了解水资源被污染的危害并能够乐观地参加表演活动活动难点能够清楚、有条理地叙述水污染给小动物们带来的各种苦痛,并能通过表演形象地再现故事的主要情节,促进小组之间的有效合作【活动拓展】
1、可以利用木偶表演的形式引出谈话的主题
2、可以开展“节水展览会”,请幼儿收集爱护水资源的详细方法
3、在美工活动中,可以请幼儿设计制作“过滤器”,从而使幼儿自觉地养成爱护水资源的良好意识。