文本内容:
大班主题红红中国结教案反思活动目标
1、知识目标让幼儿认识并知道一结,能大概了解不同—结所包含的意义;
2、情感目标幼儿通过了解_结的不同形状与含义,知道一结是—古老传统文化之一,初步体验—传统文化的博大精深,培养其热爱祖国的情感;
3、能力目标让幼儿通过观察,喜欢—结,并能够用自己的语言说出为什么喜欢,以此来培养孩子们的语言表达能力
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力
5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动活动准备
1、知识经验准备提前了解一结是_传统文化之一;
2、物质准备幻灯片一个;《红红—结》舞蹈视频一个;幼儿用书中班下第一册第一页;实物—结一个活动过程
一、导入
1、教师今天老师带来了一段好看的舞蹈视频,小朋友们想不想看?教师播放舞蹈视频《红红结》,让幼儿在欣赏的过程中注意观察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此来引出今天的活动主题
2、教师舞蹈看完了,这些小朋友跳得好不好看?那你们看清楚这些小朋友手中拿的是什么了么?它们是什么颜色的?(—结,红色的)
二、过程
1、教师小朋友们看,老师手里拿的是什么?教师出示事先做好的—结请小朋友们观察,老师这里还rr好多漂亮的—结,小朋友们想不想看?教师展示多媒体课件,播放幻灯片
2、教师在播放幻灯片时•,一边让幼儿进行观察,一边向幼儿讲解其名称及其基本含义
3、教师老师的—结漂不漂亮?你最喜欢哪一个?它叫什么名字?有什么寓意?为什么喜欢它?教师请幼儿分别依次站到台前来,面向全体幼儿,用教杆指己喜欢的—结并说出其名称及含义和喜欢的理由第1页共2页
4、把幼儿的书本发给他们,请幼儿翻到第一页,观察书中的—结的特点,并说说自己最喜欢哪一个,为什么?
三、活动小结
1、教师小朋友还记得今天老师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗?
2、教师—结都有哪些名字?分别代表什么意思?
四、活动延伸
1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的—结的图片,带到幼儿园和小朋友一起分享,并能够说己带来的—结的图片名称,有哪些含义等
2、教师还可以组织一节美工课,制作一结老师可以教幼儿们制作简单的_结老师和幼儿一起将制作好的—结挂在教室里装扮教室活动反思—结是我们—特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义在民族文化共享的今天,—结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感第2页共2页。