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文本内容:
培优补差的工作计划为了做好本学期教育教学工作,全面提高教学质量,连续做好培优补差工作,有着非常重要的必要性结合所任班级的详细状况,制定好本学期工作方案,是今后教学工作的重要动身点和落脚点从最近上课状况初步了解状况看,必需改进工作方法和思路,现制定方案如下所述从开学之初起,乐观调查所任各班同学学习和思想及共性特点,对不同类型的同学进行分类,建立同学状况记录库经过近一段时间了解,今年同学较往年状况有所不同,对各班状况准时了解同学的动态状况,是本学期工作重心以下特点,主要表现为
一、自卑感较强由于他们后进生的各方面较差,受到的批判较多,进而产生了自暴自弃心理,总觉得己不如人
二、作业完成的较差,怕受批判而又学会了撒谎,上课发言也不太乐观针对这些状况,预备在对待后进生的转化方面实行以下几点对学习上有困难的同学,我要乐观引导他们参加教学活动,多鼓舞表扬他们,发觉其闪光点,加强师生之间的情感沟通,何况好孩子是不断激励教育出来的所以师生关系应在合作、公平的基础上才会建立起融洽的师生感情这样才能促进同学学习的进步和思想的提高,关心他们树立自信念所以我预备多问他们些许简洁的问题,让他们有机会体验胜利的喜悦使后进生充分发挥自己的才能,充分展现自己的强项多花一点时间了解后进生,理解并敬重爱惜他们在课堂上优待他们,不仅做到把阳光送给优等生,而且心里要时刻装着后进生,时时到处还要为他们着想比如面对淘气的同学时,我们要有理智,不要急躁而冲动,要机灵而奇妙化地化解问题,哪怕冷却一下留到以后想方法妥当处理也行尽管后进生普遍存在基础学问不牢的状况要对他们定时跟踪调查,进行信息反馈,检查复习的效果,并准时在班里进行表扬鼓舞也可让他们求助成果好的同学和其他老师总之运用多种手段使同学的成果在学习的过程中得到提高充分发挥家长与学校的管理作用,与家长多联系,齐抓共管、促使同学进步另外,还要赐予他们特殊关心,例如选择一个尖子生和他们结对,进行一对一的关心,做到在课后对他们进行辅导。
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