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第二节灵活应变，控制作文长度内容分析训练主题控制篇幅内容分析一般中考写作都有篇幅的要求，通常要求学生写六百字的文章篇幅太短，很难出现有分量的作品；篇幅太长，考试时间又不可以借，一些地方采用网上阅卷后更不可以超出规定的篇幅这就要求我们能够灵活应变，根据文章内容活用组合，自如控制作文长度
1.素材活用初中阶段，我们写过的习作也有不少，其中不乏一些很好的素材内容在考场上，虽然我们很少能遇到一模一样的文题，但其实很多中考作文题跟平时写过的文题在选材上根本都可通用例如？为自己竖起大拇指？的选材和跨过那道山？？向前迈进一步辞别害怕？我战胜了等文题的素材都可通用当然，这只是根本材料的通用，必须具有灵活应变的组合和表达技巧，才能让艰苦的考场写作事半功倍，如果死搬硬套，将会适得其反
2.片段组合一篇文章的片段，就像盖房子的预制件用大块大块的预制件，比起一砖一瓦地垒砌，速度当然会快些，质量也会好些一篇文章，有概述也有详写，就能在螺狮壳里做道场，既有丰富内容，又容易给人深记得印象如一位同学在一篇题为足迹的考场作文中，使用了以下几个片段材料四川北路山阴路的一条小弄堂里，一些现代文学家和鲁迅先生留下了用笔代枪的战斗足迹上海一条安静的小马路上布满爬山虎的围墙内的古老欧式住宅里，曾经居住过一个慈祥的老人一一伟大的文学家一一巴金在黄浦江畔，有一排废弃的厂房，这里是一座座艺术的天堂，著名艺术家陈逸飞在对着黄浦江水的这里完成了一件件美仑美奂的艺术品文章结尾点明写作主旨这些文人及艺术家们都已经走了，但是他们留下的，却是值得我们珍藏一辈子的财富这些文化名人的足迹星星点点地分布在上海的各个角落，好似是星星点灯，为我们照亮了人生，让我们在漫长的人生旅途中有了更清晰的目标！这种纵式结构的文章，可以随作者之意决定何者详写，何者略写，而除了以上三位文化名人之外其他的土生土长的或曾在上海生活过的文化工作者，不是也可以根据篇幅或详写或概述么？升格指导训练题目羊芋芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟」，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩；触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事请以“，触动了我的心灵〃为题，写一篇文章失败原作父爱，触动了我的心灵（三类文）江西赣州一考生＜aname=baidusnapOX/a＞明天＜/B＞就是中考，天气非常炎热，我翻开空调，一股冷风直吹在我的身上，一会儿，“炎热世界〃变成“凉爽世界〃了父亲在屋里给我铺床单，床单铺完了，父亲走出屋外，我连忙问“爸，这么热的天，你去哪儿〃他说“我去屋外睡，我晚上会打呼噜，会吵得你不得安宁的〃哦，我心想，是啊，爸爸的呼噜声震耳欲聋，但是这么热的天，爸爸却要从凉爽世界走进炎热世界爸爸好象看透了我的心思，上前摸了摸我的头，说“没关系的〃我在床上翻来覆去，心里想着爸爸这么炎热的天气在外面睡，多么难熬啊，走出外屋，啊，真像烤肥鹅一样，我看着爸爸满脸是汗，一边摇着扇子我不禁地流下了眼泪，我便说“爸爸，去屋里睡吧，我不怕打呼噜〃他说“快进去睡呀！明天＜/B＞还要考试呢？〃我说“你也进去啊，你进去我就进去〃爸爸没方法，只好同我一起回屋睡，看着爸爸额头上的汗慢慢变少，我心里舒服多了爸爸的呼噜声交织成了一支交响乐，伴随着我走进睡梦中这件事触动了我的心灵，我的爸爸多么慈祥啊！又是多么的关心我啊!我被这种父爱深深地打动着，我发誓，一定要考出优异的成绩来报答我的爸爸和每位关心我的人！分析♦问题简述首先是文章的篇幅缺乏作为中考作文来说，完成规定的字数，是一篇作文能否获得高分根底导致文章的篇幅缺乏的原因是考生对人物的刻画不够具体，文中虽用了语言描写，但整体上仍显得粗略，没有揭示出父子俩的亲情其次，人物描写的手段也不够丰富人物的动作、神态等方面的描写几乎没有涉及第三，语句比拟平淡，而且表达不够贴切，有些内容显得不合情理因此，本文被评卷老师判为三类文，只得了34分（50分）♦修改提示从所填题目分析，本文刻画的主要对象是爸爸，因此，应抓住爸爸的性格特点，把爸爸的动作、神态、语言等描写具体，着力突出他的慈爱、体贴特别是要通过一些精妙的细节来提示人物丰富的内心内界同时注意刻画“我〃的内心感受，因为文中所写都是“我〃的所见、所感，将我的感受表现具体，也是有助于父亲形象的刻画升格例文父亲，触动了我的心灵明天＜/B＞就是中考，天气非常炎热，屋子里就像一个蒸笼我坐在书桌前再一次温习着明天＜/B＞要考的功课，汗水不住地向外直冒，刚冲的凉，瞬间也被汗水赶走我翻开空调，一股凉爽的冷风扑面吹来，不一会儿，屋子里就变成“凉爽世界〃了父亲在屋里给我铺床单，他说，明天＜/B＞是关键的考试觉睡得不好会影响考试的他非要把我的床单换上新的，床铺完了，爸爸嘱咐我早点休息，说完便轻轻地向屋外走去我忙问“爸，这么热的天，你去哪儿？〃爸爸说“我去屋外睡，我晚上睡觉经常打呼噜，会吵得你不得安宁的〃哦，是啊，打记事起，爸爸的呼噜声就像打雷一般，吵得我经常睡不着觉，很屡次我只好把他蹬醒他安静了一会儿，一转身，响雷般的呼噜又在我耳畔响起要是今晚睡不好觉，晕乎乎的，明天＜/B＞怎么考试啊！可这么热的天爸爸又是一个胖子，要在蒸笼一般的屋外去睡，那不知要热成啥样爸爸好似看透了我的心思，上前摸了摸我的头，说“别看我胖，热一点，就当洗桑拿，不正好减肥吗？〃说完，轻轻地走了出去我躺在床上，伴着空调呼呼的凉风，一会儿便进入了梦乡不知什么时候，我起来上厕所，穿过外屋时，咦，怎么这么安静？我轻轻推开门，只见爸爸坐在窗前，一边手摇蒲扇，一边默默地望着窗外我轻轻走过去，“爸，你怎么还不睡？〃“睡不着，再说我要一合上眼，我呼噜声又会吵着你，你要休息不好，那明天＜/B〉怎么考试啊！爸少睡一会儿没关系的〃我的眼里不禁一热，潮乎乎的，我拼命忍住即将涌出的泪水“爸，你还是到里面睡吧，我不怕打呼噜〃“这怎么行，明天＜/B＞的考试可关键了，你们老师不是说细节决定成败’吗？〃“爸，您要不进去睡，我也不进去〃“唉，你这孩子，这么大了，还这么倔好，好，我进去〃我和爸爸回到了里屋，“你睡床上，我去拿了一床席子来，铺在地板上睡〃空调呼呼地吹出凉风，驱走了我们身上的热气渐渐地，爸爸的呼噜声缓缓地响起，那么舒缓，像浪涛轻抚着沙滩，又像晚风与松林耳语真奇怪，爸爸的呼噜声竟然这么动听，枕着爸爸的呼噜声，我重又进入了香甜的梦乡我相信，明天/B我一定能考出优异成绩的升格要点
1.补充有关情节，增加文章篇幅升格稿一是补充了天气酷热的描写，为开空调设伏，也为了下文突出爸爸对“我〃的关爱；二是点出爸爸铺床的缘由，揭示爸爸的细心；三是交代爸爸体胖，突出他酷热中备受煎熬；四是补充了夜间起床发现爸爸没有睡觉的情节，这样可以把父爱表现得更加感人这样的内容文中还有不少，补充这些情节，一那么可以丰富文章的内容，二那么使情节开展更加合理
2.充实有关描写，突出人物形象原文对人物的刻画手段比拟单一，升格稿一是充实语言描写，以个性化的人物语言来提示人物的性格其次是参加动作、神态等方面的描写，如父亲走出屋子时用了一个“轻轻〃就把父亲对儿子的理解、关爱表现得真挚动人又如，升格稿里还充实了“我〃的心理感受，以此来深刻地揭示父爱对我的触动，既表现了人物的性格，又使文章的主题鲜明，增强文章的感染力写作反思篇幅充足内容充实，这才能使我们的写作能力得到真正的表达在写作的实践中，一方面可以借助多种描写手段对人物形象进行详细深入的描绘，以揭示人物性格；一方面可以通过多种感官对情景进行细腻入微地刻画，以充实文章内容，提高文章的表现力和感染力系列训练
一、（2023浙江义乌）写作（共52分含书写4分）
23.按要求写作文（52分）己学课文散步？中的“我〃既是“妈妈的儿子〃，也是“儿子的爸爸〃，文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌在现实生活中每个人都扮演着不同的角色（“角色〃指生活中某种类型的人物），例如，有的同学的妈妈在单位是一位敬业的好员工，在家里是一位慈祥的好母亲同样，你在家里是父母的“掌上明珠〃，有时也是父母的“小老师〃”小帮手〃；在学校里你也是如此……只有每个人扮演好不同的角色，我们的生活才会多姿多彩请你以“我不只是一个角色〃为题，写一篇文章要求
（1）文体自选；
（2）文章不少于600字；
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名【审题构思】“角色〃是一个抽象的名词，在生活中又是具体的命题者不仅给出了该词的科学解释，而且从我们已学的课文？散步入手，对“不同的角色〃作出巧妙的诠释，并列举出现实生活中的种种情况，开拓了考生的视野激起考生情感的共鸣，大大降低了作文难度尤其是导语中的省略号意味无穷，令人浮想联翩，给我们提供了广阔的写作空间作文时，我们可以给自己的不同角色定位一一可以写同一地点的不同角色，也可以写不同时间、不同地点的不同角色“我〃不仅是儿女、学生、朋友、兄妹、陌生人，更是一个大写的“社会人〃搏击梦想时我们的角色是突破者，绝望消沉时我们的角色是乐观者，获誉成功时我们的角色是谦虚者，灾难发生时我们的。
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