2023初级保育员理论知识考试题库（附参考答案）

2023初级保育员理论知识考试题库附参考答案

一、判断题V保育员应该根据幼儿的特点定时唤醒他们排尿V穿裤子后应将内衣塞入裤腰X教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求X为了保护婴幼儿的金嗓子应让婴幼儿多喝水，少说话X发育性口吃就是口吃X物理降温时体温降至

37.5℃即可X有意想象为主无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一X有意注意占优势无意注意开始发展是幼儿注意的特点V在古代社会还没有独立的学前教育机构对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的V〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育为幼儿一生的发展打好基础V未成年人是指未满18周岁的公民X幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子V在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理

14.V桌椅、门把手等可以用84液消毒V图书的消毒方法是翻晒3-6小时X餐具、毛巾等应每天消毒一次X只要将欲消毒物品放在阳光下就能杀灭其表面的病菌V登记幼儿药品应写清病名和药名V幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目V稳定婴幼儿的情绪也是协助体检的重要工作X保育员应定期使用开水清洗饮水桶X补充饮用水应选择幼儿的活动时间X保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前V幼儿喝水的速度不应太快X给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛V婴幼儿睡眠前应进行安静活动V幼儿喝水多时应多唤醒遗尿幼儿以防遗尿V穿袜时两手将袜筒推叠到脚后跟再往脚上穿V幼儿应该叠出豆腐块样的被子X家长带来的衣服保育员应放在柜中，无需清点数量V记录与实物的核对是保管物品不可缺少的X幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限V保育员应能够根据不同的目的准备好记录的表格X对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚X儿童到室外活动时保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是考察设备条件的适应性V通风是指室内空气与室外空气的流通活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风.另一种是人工通风C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶.婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应BA、少喝水B、及时补充水G吃饭D、痊愈后应大量补充水.幼儿喝水时应AA、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管.婴幼儿A的喝水习惯是正确的A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水.毛巾应该在B晾晒A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处.清洗婴儿身体时应将肥皂涂抹在BA、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上.婴幼儿的排便环境是DA、排无定所/B、户外G卧室D、盥洗室固定处.B为婴儿大便的预兆A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势.关于婴幼儿说法正确的是AA、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐.婴幼儿排大便后保育员的工作程序是CA、擦大便冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手.婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即D.A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子.婴幼儿盥洗的毛巾数量为AA、每人1条B、2人1条C、3人1条D、一个班2条.婴幼儿洗手容易忽略的环节是DA、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指缝.保育员在寝室开窗通风的时间是DA、冬季时间长B、冬季全天开窗C、夏季全天开窗D、根据具体情况决定开窗的时间和多少.C的婴幼儿可以提前进入睡眠室提前睡觉A、不喜欢睡觉B、精力旺盛C、睡觉时间长D、体质好

100.保育员应根据D掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数A、时间和活动量B、活动量C、气温和时间D、气温和饮食.婴幼儿睡眠的正确姿势是AA、仰卧B、跪睡C、缩成一团睡D、蒙头睡.全体幼儿起床后保育员对尿床幼儿的处理是CA、让幼儿自己清洗尿湿的衣物B、批评教育C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥D、把尿湿的被褥卷起来，让家长带走.保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应DA、速度慢B、声音大C、吵醒其他幼儿D、速度快

104.保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是BA、帮助幼儿分辨B、做记号C、记忆衣服的结构D、穿上再看

105.幼儿学习系鞋带的年龄为DA、2-3岁B、3-4岁5-6岁4-5岁.幼儿穿裤子时，保育员应该提醒他们CA、挽裤腿B、提裤子C、将衬衣塞入裤腰D、系腰带

107.冬季婴幼儿脱衣服应最后脱CA、鞋B、袜子C、毛衣D、裤子.玩具应该AA、摆放整齐.认真检查，定期清理，经常消毒B、交给幼儿C、让家长交给幼儿D、随意堆放定期清理.D的内容主要有:全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备材料、物品的使用情况A、教育计划B、保育计划C、教育工作的记录D、保育工作记录.记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；D及儿童在活动中发生的各种轶事A、个别儿童的情况B、教育活动的内容C、孩子的数量D、儿童的交往情况.记录⑹的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况.记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录C和外借的设备、材料和物品的使用情况;下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况;需要维修和更换的设备情况等A、室外活动的设备、物品和材料B、室内活动的设备、物品和材料C、本班设备、材料和物品的使用情况D、体育活动的设备、物品和材料.保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现而不是DoA、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考协助教师稳定幼儿的情绪照顾个别幼儿和体弱幼儿⑻A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料.保育员要及时把幼儿在活动中的作品及⑻进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅A、使用的工具B、其他有保留价值的物品C、有保留价值的材料D、物品.木鱼儿属于D的设备和材料A、象征性游戏B、探索活动C、表演游戏D、音乐游戏.小勺、小钳子、漏斗等各种工具是⑹的玩具和材料A、象征性游戏B、建构游戏C、探索活动D、语言活动.废纸板、毛线头等材料是C的玩具和材料A、表演游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动.积木、积塑等玩具是⑹的玩具和材料A、表演游戏B、象征性游戏C、建构游戏D、语言活动.电视、录像等是A的玩具和材料A、语言活动B、象征性戏C、建构游戏D、表演游戏.在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的B应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会重视其中的教育价值A、责任感B、目标意识C、劳动意识D、工作意识.当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要⑻，使之形成习惯A、加强日常检查和提醒B、及时给予表扬和鼓励C、加强个别儿童的教育D、加强小组教育.纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是D、讲解要领要求模仿、日常检查和提醒A、纠正错误B、总结C、练习D、示范.身体姿势的正确与否，A会产生极大的影响A、对婴幼儿身体的正常生长发育B、对婴幼儿的行为C、对婴幼儿的交友D、对婴幼儿的习惯.婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，B步伐均匀，有精神等A、上体稍向前倾B、上下肢动作协调C、用脚掌着地D、屈肘在体侧.婴幼儿不正确站姿的主要表现是站立时两肩歪斜、头不正、腰不直、A抖腿和两脚不能放正等A、胯松懈B、双脚呈内八字或外八字C、上下肢不协调D、跷二郎腿.保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时DoA、做好下一个活动的准备B、做好室内卫生C、为其穿好衣服D、为班里开窗通风.A是幼儿园室外活动的大型设备和材料A、转椅B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C、拱型圈D、羊角球.C是幼儿园室外活动的中型设备、材料A、联合攀登架B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C、拱型圈D、转椅.各种跳绳是幼儿园室外活动的⑹设备、材料A、大型B、中型C、小型D、微型.保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应D及时了解他们的需要适时地给予帮助和指导A、调动儿童的活动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、眼中有孩子D、注意观察婴幼儿的反应.学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射BA、早B、迟C、短D、长.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和⑹两方面决定的A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平.按教师对游戏的干预程度分可以把游戏分为自由游戏和⑹两种A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏135结构游戏属于BA、教学游戏B、创造性游戏C、有规则游戏D、自由游戏.体育游戏属于⑹A、自由游戏B、联合游戏C、有规则游戏D、平行游戏.在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿C鼓励幼儿制作玩具A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点.学前儿童的A其游戏的内容也就越丰富A、生活经验越丰富B、年龄越大C、游戏的时间越长D、游戏的人数越多.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，AoA、合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间.有规则的游戏一般都是为了⑻而由成人编制的A、启发幼儿学习的兴趣B、完成一定的教育任务C、激发幼儿学习的愿望D、培养幼儿良好的学习态度.按A分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分A、时间B、内容C、性质D、地点.培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子B、快速入睡和独立入睡等A、安静入睡B、正确的睡姿C、关灯入睡D、睡前盥洗.学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、A等方面都存在着很大差异A、水平B、方法C、特点D、效果.在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，B促进学前儿童主动地学习A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备.在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应掌握好AA、孩子的活动量B、活动内容C、组织活动的方式、方法D、组织的火候.一般来说⑻是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点A、睡眠B、户外活动C、吃饭D、室内教育活动.组织外出活动或交接班要清点B防止婴幼儿丢失A、玩具B、人数C、运动器械D、图书.B应保持整洁、安静，经常开窗通风在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道.为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于C都必须符合基本的卫生要求A、大班B、中班C、婴幼儿的年龄特点D、小班.C是婴幼儿桌椅的卫生要求之一A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据.婴幼儿C因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料A、怕热B、怕冷C、皮肤娇嫩，排汗量多D、爱喝水

152.对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有BA、园长保管B、专人保管C、保苜员保管D、教师保管.服药前保育员要注意查对幼儿姓名、药名、剂量用法并亲自督促幼儿服药，服药情况AoA、要做认真记录B、要向园长汇报C、要向保健医汇报D、要向副园长汇报.体温表是用来D的仪器A、测量室温B、测量室内湿度和温度C、测量户外温度D、测量体温.C应检查体温表的水银线是否在35c以下A、测量体温后B、测量体温过程中C、测量体温前D、平时.酒精擦拭降温法是用70$的酒精或白酒加水⑹稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍.将普通肥皂削成圆锥形蘸少许温水慢慢塞入肛门利用肥皂的机械刺激，引起CA、排尿B、无便意C、排便D、无尿意.在蹭破皮肤的处理中，首先要观察A是处理的步骤之一A、伤口的深浅B、皮肤C、手D、脚.在扎伤的处理中，首先要将伤口用A或生理盐水清洗A、净水B、醋C、米汤D、药水.在划伤、切伤的处理中，在伤口周围用D的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎是处理划伤、切伤的步骤之一A、25%B、15%C、50%D、75%.职业是人们在社会中所从事的并⑻具有特定职责的专门性活动A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的.职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的A总和A、行为准则和道德规范的B、行为准则的C、道德规范的D、行为规范的.从广义上讲保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于A的诸多内容A、意识形态领域B、社会领域C、教师职业领域D、人类社会生活.保育员的职业特点之一就是集体性它要求保育员彼此协调，相互宽容.CA、保持距离B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐.婴幼儿声带B容易疲劳A、厚B、娇嫩C、长D、薄.婴幼儿的手指甲应每隔A剪一次A、一周B\两周C、三周D、四周.婴幼儿耳廓脂肪少，容易AA、出现冻疮B、长舟子C、受损伤D、长耳垢

168.幼儿年龄在B仍不能控制排尿，为遗尿症A、3岁后B、5岁后C、2岁后D、6岁后

169.让婴幼儿说话时B可降低发生发育性口吃的可能性A、紧张B、放松C、担心D、过分担心自己的语言X选购婴幼儿玩具时注意玩具的大小是应重点注意的事项之一V冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡，拧成半干敷在前额或腋下等处一般5ro分钟换一次V在挤伤的处理中，如果指甲掀开或脱落应立即去医院V婴幼儿一旦发生鼻出血用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块一般压迫5ro分钟即可止血V保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用V教书育人是保育员岗位职责的基本要求X只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作X保育员只要爱岗敬业就靛做好保育工作V保苜员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长热情服务的基本要求之°X婴幼儿大脑皮层容易兴奋，不易疲劳V造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的X家庭环境对个体发展的影响是经久不变的X《幼儿园教育指导纲要》试行中具体规定了保育员的职责V幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度两餐间隔时间不得少于三小时半X在呼吸道传染病多发季节，应不开窗V活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健康X室温过高时应采用自然通风的方式降温X给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧肩下垫个枕头头尽量后仰，使鼻孔朝上，点3~4滴药液然后起来V保育员每天应为婴幼儿提供水温适宜的温开水V应指导3岁以下婴儿端起水杯，慢慢喝水X婴幼儿排便时保育员应为其讲故事V洗手时应尽量避免水流进婴幼儿的袖口

二、单选题.保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，B的学前儿童A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱.保育员道德品行素质首先表现为完善健全的AA、人格B、心理C、教育理论D、情感.教师对待口吃幼儿的正确做法是AA、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话.C含胡罗卜素丰富A、白菜B、大米C、红薯D、土豆.深入学习教育学、心理学、教育方法等知识把教育理论的2023研究成果引入教学过程是D的基本要求A、爱岗敬业热爱幼儿B、文明礼貌团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新.保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育会收到C的效果A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到.保育员要教育孩子学会宽容，A学会与别人一起游戏A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作.婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以A为标准第1页共25页A、身导jB、年龄C、全园统一D、活动9恒牙的数量是D20-3225-3014-2828-

32.B的幼儿可以学习刷牙A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁.由于婴幼儿的调节体温能力差在外界温度变化的影响下容易⑻A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦.婴幼儿的眼球是生理性远视5岁后逐渐转为⑻A、近视B、正常C、远视D、弱视.为了保护视力，婴幼儿读书应该在A环境进行A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下.婴幼儿的外耳道容易长疗肿，是因为BA、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄细菌繁殖C、外耳道短细菌繁殖D、外耳道长.进入污水.制止婴幼儿吃手的好办法是C.A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓.幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为0A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣.含碘丰富的食物是伍A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉.辅食添加的原则是DA、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加.为预防婴儿佝偻病应为婴儿添加BA、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋.幼儿园预防蛔虫病的措施是DA、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生.自我意识就是人对⑻和自己心理的认识A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己.幼儿C的发展，是一个从低级到高级从不完善到完善的漫长而复杂的过程经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段A、记忆B、注意C、思维D、感性.C又叫作手和眼的思维A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维.具体形象思维是D幼儿思维的主要形式A、6〜12岁B、〜3岁G0〜6岁D、3〜6岁.幼儿情绪的一般特点是易冲动、D、易受感染和易外露A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化.下列属于幼儿基本情绪的是DaA、认知B、直觉C、知觉D、依恋.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在⑴可以满足D⑵有助于幼儿认知能力的发展；3有助于发展幼儿的自我意识A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要.幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和0A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系.1903年在C建立了我国第一个学前社会教育机构A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州.我国幼儿园的⑻是我国学前教育机构的一大特色A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法.遗传素质是个体发展的物质基础.为个体的发展提供了AA、可能性B、必要性C、差异性D、共同性.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和DoA、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设.保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行AA、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和CA、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩.造成孩子缺乏D的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多不给孩子独立完成某中任务的机会A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力.幼小衔接工作应贯穿于A而非入学前的突击训练A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度两餐间隔时间不得少于三小时半幼儿C的时间在正常情况下，每天不得少于二小时.寄宿制幼儿园不得少于三小时高寒、高温地区可酌情增减A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动.保育员应至少⑻擦拭一次窗户A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期.扫地时扫帚应DA、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫避免尘土飞扬C、向前挑扫避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫避免尘土飞扬.擦地时人应该D以防将地踩脏A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退.擦过的地面应CA、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕.便池应该重点擦拭的地方是⑹oA、入水口B、边沿C、拐角D、池外.盥洗室的窗户应该⑼敞开A、避免B、片刻C、半天D、全天.冬季开窗通风的时间是每次DoA、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右.冬季的正常室温是BA、12-15UCB、16-18CG18-22℃D、25C.开窗通风的好处是BA、可以减少蜂螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量.自然通风时，室温仍达到30℃以上应采用BA、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风.浸泡毛巾后应⑹A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡.水杯消毒后应DA、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗.餐具常用的消毒方法是AA、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗.使用抹布后应先BA、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干.使用84消毒液对玩具进行浸泡浸泡时间应为⑹A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟.婴幼儿被套的拆洗时间是AA、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次.保育员每天的消毒程序是DA、浸泡-一消毒B、刷洗消毒C、消毒剂浸泡一一清水洗净D、清水浸泡一一刷洗一一消毒剂浸泡一一清水洗净.将物品放入蒸箱内的消毒方法是BA、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法.采用煮沸法消毒的时间是0A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟.蒸汽消毒是用D进行的消毒A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜.石灰乳剂常用于⑻的消毒A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便.使用石灰乳消毒粪便的时间是DA、1小时B、2小时C、3小时D、4小时.浓度为⑹漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等A、

0.1-

0.2%B、2%C、

0.2-1%D、1-10%.应使用⑻消毒体温表A、石灰B、过氯乙酸C、漂白粉D、日晒.配制消毒液后应将消毒液⑻A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉63配制消毒液过程中应注意AA、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子.婴幼儿晨检前，保育员应指导其⑻A、漱口B、脱掉外套和帽子G做操D、游戏.整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该AA、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水.为婴幼儿准备液体药物应使用BA、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯.婴幼儿服药结束后保育员应该DA、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录.药品登记的内容不包括AA、药效B、姓名G服法D、药名.给小婴儿喂药时应AA、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子.给婴幼儿点眼药的方法是DA、用左手食指拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3〜4滴B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮让他向上看.把药滴在下眼皮内.每次3〜4滴C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次广2滴D、用左手食指拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看.把药滴在下眼皮内，每次广2滴.给婴幼儿滴鼻药的方法是DA、让婴幼儿仰卧肩下垫个枕头头尽量后仰，点广2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使身孔朝上，点3〜4滴药液轻揉易翼使药分布均匀过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧肩下垫个枕头头尽量后仰，点3〜4滴药液轻揉易翼使药分布均匀过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧肩下垫个枕头头尽量后仰使鼻孔朝上点广2滴药液轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来.给婴幼儿滴耳药的方法是AA、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净滴入厂2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀b、让婴幼儿仰着躺用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入r2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净滴入3〜4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1〜2滴药液，然后起身.C符合三餐保洁的原则A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇.指导婴幼儿发餐具应以B为原则A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点.分发餐具的时间是0A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟.为避免污染餐具应在餐前A分发A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟.保育员给婴幼儿分发饭菜要AA、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次.保育员为婴幼儿分发菜肴应AA、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光，.保育员对食欲差的体弱儿应做到AA、循序渐进逐渐增加膳食量B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶.婴幼儿需要添饭菜，保育员应该⑻A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加.C有利于婴幼儿进餐A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天.为婴幼儿准备的饭菜应该DA、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃.婴幼儿进餐时保育员应做到AA、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地.婴幼儿进餐中出现⑹行为说明有问题A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快.炎热的夏季保育员应D确保婴幼儿喝到足够的凉开水A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处。