文本内容:
1《水墨游戏》一.教学目标知识和技能认识中国画的工具材料,感受水墨画笔、墨、纸的特点了解基本的用笔、用墨方法,并运用中国画的方式尝试完成一幅水墨小品画过程与方法在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化,能够控制毛笔的水分,尝试用中锋、侧锋调出不同层次的墨色在教师的启发指导下,学习尝试用水墨组织画面情感、态度与价值观通过水墨游戏的实践,让学生感受到中国传统文化的独特魅力,培养学生热爱民族传统艺术,树立民族自豪感二.教学重难点教学重点在自主探究的游戏中体验笔、墨在宣纸上的变化,感受水墨画独特的艺术魅力教学难点大胆尝试水墨画的多种表现方法,体验创造乐趣三.教学过程
(一)创设情境,导入新课播放水墨动画片,生欣赏后说出画面都有什么事物?以怎样的形式出现的?导出课题水墨游戏师同学们上课前,老师带来一段视频,看里面都有什么?是以什么形式出现的?生有鸟、龙、人物、鸟巢以水墨的形成出现的……师今天我们就一起走进这变幻无穷的水墨世界,来和水墨做游戏……(板书水墨游戏)水墨画是绘画的一种形式,由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画,是我们中国特有的一门艺术
(二)教师引导,游戏教学
1、在和水墨做游戏之前是要闯关的,闯过4关之后才能和水墨做游戏……第一关水墨画的工具有哪些?师水墨画的工具有哪些呢?生……请看老师这,有粗细不同的毛笔、黑黑的墨汁、洁白柔软的生宣纸,还有砚台这些就是中国书画中的“文房四宝”,他们就是今天跟我们做游戏的好朋友第二关毛笔的执笔方式是怎样的?师大家看这位好朋友?大家认识吗?谁给大家介绍下?……那正确的执笔方式你知道吗?生……第三关水墨画中的笔法有哪些?师一支毛笔怎样画出粗细不同的线条呢?生上台练习中锋、侧锋……(师指导)第四关水墨画中的墨色有哪些?水墨1+1=(学习用墨的方法)1).用笔蘸墨(不加水)在宣纸上画点2).蘸一点水(不加墨),再画点3).继续加水(不加墨),再画点师会出现干湿浓淡的变化,水墨画中墨分焦、浓、重、淡、清
2、闯过四关,我们获得一个奖励一美术馆入场券,让我们一起走进美术馆去欣赏画家们的作品吧!水墨在大师的手里变成了魔法棒,变出了更美更生动的作品让我们一起来看……欣赏崔子范《向日葵》、张大千《泼墨山水》、吴冠中《春如线》、赵无极《实验水墨》
(三)学生尝试、自主水墨游戏.自主尝试,表现水墨师现在大家闭上眼睛,细听音乐给你什么感受?生有快……有慢……师那用水墨怎样来变现音乐?(可先让几位同学说一下)(师放音乐,生第一次尝试表现音乐).师边点评,边教授要点1)用墨有浓有淡、有干有湿2)用笔有粗有细、有疏有密3)画面有点线面、穿插组合.教师示范(表现音乐)4)画面以墨为主、用色点缀
4、水墨游戏正式开始1)水墨表现音乐2)请你用一句话写下用水墨来表现音乐的感受(师用水墨变现音乐更富有激情,将绘画和音乐融为一体,让我领略了绘画与音乐的魅力)3)送“赞”你认为谁的水墨更有乐趣,请你为他点赞4)根据学生选出的作品点评作品(自评、生评、师评)(用笔最灵活、墨色变化丰富、疏密得当……)今天第一次跟水墨做游戏,大家就有这样的表现,老师真是由衷的佩服你们,我们用热烈的掌声鼓励下自己吧!
(四)拓展今天这节课老师带领大家摸到了水墨画的大门,打开这扇门你将看到更加精彩的艺术世界,相信大家一定能把我们这门独特的艺术传承并发扬光大,大家对自己有信心吗?好,这节课就上到这,下课……。