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文本内容:
人教版小学美术五年级下册第16课《小布偶》教学设计学习领域造型表现•设计应用课时1课时教学目标
1、欣赏各种小偶人,感受中国传统民间艺术的制作工艺
2、尝试运用废旧布料,利用贴、扎、编、粘等制作方法,巧妙搭配布料的色彩、图案的质感,设计制作一个可以站立的小布偶
3、感受亲手制作的小布偶的质感与拙朴,体验用小布偶进行表演的乐趣教学准备师课件、布偶剧视频片段、微课《制作布偶》、收集各种不同形式的小偶人资料图片等生乒乓球、卡纸、纸杯、纸筒、各种花布、毛线、剪刀、双面胶等工具材料教学重难点重点用身边所能找到的材料,制作一个可以站立的小布偶难点小布偶站立的稳定性和肢体的灵活性,布料色彩和图案的搭配教学过程
一、引导阶段播放视频《布偶剧一阿凡提的故事》,看完后问学生喜不喜欢这部剧与我们平时看到的电视剧有什么不同了解什么是不布偶布料,能贴、能扎、能编,利用它的质地和色彩,制作一个小布偶,一定会爱不释手展示提线木偶的图片,了解提线木偶展示其他小布偶图片,学生欣赏
二、发展阶段
1、今天老师也给大家带来了几个小布偶,展示学生欣赏
2、你们想知道这些布偶是怎么做成的吗?播放微课《制作布偶》
3、师生一起回忆制作布偶的步骤,并完成板书1制作支架将卷好的纸筒身体、胳膊和乒乓球一起粘和好强调一定要让布偶立起来2设计外衣将带来的花布进行合理安排裁剪装饰在支架上3添加局部五官、发饰等进行装饰
4、课件出示制作要求
1.在规定的时间内做一个或几个布偶;
2.根据自己的想像进行设计,注意布料色彩和图案的搭配
3.注意卫生,把剪掉的纸和碎布放在桌子上
三、展示与评价阶段请同学们展示自己的作品
四、课堂总结我发现每位同学都有一双巧手,在我们手中,一个个独具特色的布偶诞生了老师希望你们带着今天所学的知识,走出课堂,制作出更多更美更有趣的东西,来丰富和美化我们的生活
五、收拾与整理阶段引导学生整理好制作工具,注意环境卫生
六、板书设计小布偶制作支架设计外衣添加局部。