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文本内容:
13.《吹塑纸版画》一.教学目标知识:了解吹塑纸版画的特点,探究吹塑纸版画的制作方法,掌握吹塑纸版画的制作过程能力:在学习制作版画的过程中,培养学生的创造力、想象力、合作探究能力和动手操作能力情感:欣赏吹塑纸版画独特的美感,体会造型表现活动的乐趣二.教学重难点教学重点:掌握吹塑纸版画的制作过程教学难点:吹塑纸版画印制过程中技巧的把握力度和水分的控制三.教学准备教师准备:教学范图、多媒体课件、铅笔、吹塑纸、纸、水粉颜料等版画印制工具学生准备:铅笔、吹塑纸、印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具四.教学过程
(一)激趣导入师同学们今天老师要考考大家,你们谁知道中国古代的四大发明吗?(学生回答,教师评价)四大发明是我们中国人的骄傲其中毕昇发明了活字印刷术以后,使更多的人有了书籍,人们想如果在书籍里加上插图,书就会变得更加有趣味了于是版画产生了我们莘县也有着优秀的版画的历史,(出示莘县版画)并被列为非物质文化遗产,这是我们莘县人的骄傲我们现在来观察一下版画和我们平时的绘画有什么不同?(是印制出来的)版画分为单色和套色版画,今天我们就来学单色吹塑纸版画
(二)讲授新课
1、探索新知
(1)、请同学们摸一摸看一看你手中的吹塑纸有什么特点?
(2)、用笔在吹塑纸上画一画看表面会有什么变化呢?
(3)、发布小组任务(以小组为单位,每个小组选出3名同学分别负责画画、上色、印制,其他组内同学,用你的火眼金睛观察、并为你的小组出谋划策,看那个小组发现的问题多又好)
1、在吹塑纸上画一朵小花或写一个字
2、用你灵巧的小手用油滚给画面图上颜色
3、将纸覆盖在底版上用手掌的后半部按压,揭开纸看看发生了什么?
4、回顾过程制版一一上色一一拓印师怎样把版画制作的更好看呢?(出示图片让学生比较)你更喜欢那一幅画?那一副线条更丰富?主题更突出?(找学生回答)教师示范,边画边讲解注意事项欣赏小朋友们的作品启发学生想象思维(你们想好要画什么了吗?)
(三)尝试表现师:下面,就请同学们用制版、上色、卬制的方法将自己最想描绘的画面用吹塑纸版画的形式表现出来,看谁能够印制出-幅独具特色的作品,好吗
1、作业要求
(1)内容独特、新颖,富于想象力
(2)构图饱满,刻版力度要适当
(3)涂色要均匀、印制清晰
2、学生创作,师巡视指导辅导重点:根据学生画面构思,制作过程等情况进行辅导
(四)作业展评将优秀作品贴于黑板上,“我是小小点评家”让学生上台点评作品,老师补充总结
(五)课堂拓展小结师今天我们学习了单色版画的知识,体验了制作吹塑纸版画的乐趣,版画还可以用丰富的色彩来表现呢!下节课我们共同探索怎样制作套色吹塑纸版画。