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文本内容:
第二单元基础巩固与训练
一、积累与运用L下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()A.侍候(shi)夹袄(jid)••扭绞(jiao)战战兢兢(jin)♦•B.恐吓(xid)盘桓(huan)••憋闷(bi)千钧之力(jUn)••C掂量(dian)顷刻(qing)••礼聘(pin)两肋插刀(1团)••D.烟囱(cong)荤菜(hUn)♦♦烙饼(IGo)如坐针毡(zGn)••2下列词语书写完全正确的一项是()
3.下面句中加点成语使用有误的一项是()A.在激烈的辩论场上,正方第四辩表现出色,屡次在关键时刻妙手回春,扭转局面••••B.野外探险要有一定的医疗常识、专业技能和探险经验,一定要做好充足的准备,不能异想天开••••C.马上就要中考了,看到孩子这段时间无精打采、寝食难安,妈妈心疼极了•♦••D.这个会写毛笔字的机器人,可以用机械手臂拿毛笔蘸墨,写出“人求上进早读书”几个字,还能独立在书法作品上盖章落款,整个过程一气呵成••••
4.下列句子中没有语病的一项是()A.波澜不惊之下,惊涛暗涌,现场无时无刻屏气凝神,一场精神洗礼般的体验,直到最终时刻掌声雷动B.随着经济的发展和人民生活水平的改善,城乡居民生活污水直排、工业污水偷排所造成的水污染问题越来越严重机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展,说理具体形象示例四道理论证,分析人在事业上很难一帆风顺,懂得让人可以在困难中有所发展的道理,证明本段论点.本文首先从沈从文的故事写起,自然引出文章中心论点“让人,是人生得以发展的重要途径”;接着从“让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识”“让人,可以使人与人之间的关系更加和谐”“让人,对事业的发展也有极大的帮助”三个方面分别论证本文中心论点;然后说明怎样真正做到让人;最后总结全文,号召大家学会让人.
①父亲把上学的机会给了别人的孩子;
②把立孝子棒的机会留给了“我”的亲生父母;
③对于养育多年的孩子对自己的憎恨和不满,父亲不放在心上,把无限的愧疚和自责留给了自己;
④父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知.结构上,与标题相呼应内容上,点明文章中心,突出全文主旨.运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了父亲的一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼,突出了“我”震惊、自责、愧疚等复杂的心理.示例一当年父亲偏爱“我让大哥辍学顶职而让“我”念大学与“我”因为没找到工作,对父亲心生憎恨(或父亲在生死之际,对“我”依然“不放心”与“我”冷血到“要回家睡觉”)形成鲜明的对比,表现了父亲的博爱与善良,以及“我”的狭隘和冷漠,呼唤了良心的回归,突出了小说的主题示例二“我”不满父亲当年的做法而憎恨父亲,手术签字时,“我”的漠然、不耐烦与得知真相后的震惊、羞愧、感激,守候并照顾父亲形成鲜明的对比,突出了父亲胸怀的博大与“我”的狭隘、自私,呼唤了良心的回归,揭示了小说主题
19.略C.三峡工程新一轮175米试验性蓄水目标顺利实现,为全面发挥工程防洪、发电、航运、生态等综合效益奠定了坚实D.中国代表团在世界技能舞台上展示了中国青年技工的精湛技艺、顽强品质,为祖国和人民赢得了荣誉.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()林肯首次站上参议院的演讲台,一位态度傲慢的参议员便羞辱他说“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子”台下的参议员们都哄笑了起来林肯并没有因此恼怒,他平静地对大家说“我非常感激你使我想起了我的父亲,,J
①我永远是鞋匠的儿子
②他已经过世了
③我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色
④我一定会永远记住你的忠告A.
③②①④B.
③①②④C.
②④①③D.
②③④①.下列有关文学常识的叙述有错的一项是()A.中国文学史上第一篇白话小说是鲁迅写的《狂人日记》B.世界三大短篇小说巨匠法国的莫泊桑、英国的契诃夫和美国的欧・亨利C.阿城是当代寻根小说的重要代表作家,代表作有小说《棋王》等D.刘绍棠是“荷花淀派”代表作家之一,作品有小说《运河的桨声》《蒲柳人家》等.综合运用六月,毕业季,蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆学校开展“我的初中生活”综合实践活动,请你按要求答题
(1)学校组织了演出,拟定了节目方案,请你按照序曲和尾声主题的格式,结合节目内容,概括其余两个板块主题序曲忆往昔播放师生学习生活的视频第一章
①合唱《每当我走过老师窗前》舞蹈《老师妈妈》相声《家访》诗朗诵《献给母校的歌》第二章
②爵士舞《快乐崇拜》时装秀《春天的色彩》武术《风云》歌曲《青春修炼手册》尾声展未来舞蹈《让梦飞起来》歌曲《夜空中最亮的星》朗诵《少年中国说》
(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音(至少运用两种修辞手法,不少于30字)
(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联,最恰当的一组是()
二、阅读理解(-)阅读下面的文章,完成后面的题孔乙己(节选)有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说,“孔乙己长久没有来了还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了一个喝酒的人说道,“他怎么会来?……他打折了腿了J掌柜说「哦!”“他总仍旧是偷这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了他家的东西,偷得的么?“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩后来是打,打了大半夜,再打折了腿”“后来呢?”“后来打折了腿了J“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了J掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火也须穿上棉袄了一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着忽然间听得一个声音,“温一碗酒”这声音虽然极低,却很耳熟看时又全没有人站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道“温一碗酒”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐地仰面答道:“这……下回还清罢这一回是现钱,酒要好」掌柜仍然同平常一样,笑着对他说“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了我温了酒,端出去,放在门槛上他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了自此以后,又长久没有看见孔乙己到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他.从掌柜和酒客的对话,可以看出掌柜是一个怎样的人?.文中画线句子运用了什么描写?有什么作用?.“他从破衣袋里摸出四文大钱”,简析句中“摸”字的表达效果.“还欠十九个钱呢”在文中出现了四次,这样写表明了什么?
(二)阅读下面的文章,完成后面的题让人,乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文「不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外可见,让人,是人生得以发展的重要途径
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识“让人非我弱,弱者不让人”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐海纳百川,有容乃大有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?乔老答“一个字,忍”夫人佟琦抢答“我是四个字,一忍再忍”诙谐中尽显相处之道
④让人,对事业的发展也有极大的帮助人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说、散文,几乎被世人遗忘但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看
⑤可是真正做到让人并不容易首先,你要摆正自己的位置上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了
⑥让人,乃众妙之门生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利不信,你试试!.选文第
①段有什么作用?.选文第
④段运用了哪些论证方法?任选其中一种论证方法分析其作用.请简要梳理本文的论证思路
(三)阅读下面的文章,完成后面的题良心李聿钟
①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任同意的话,请你们在手术单上签字”
②“你们”是指大哥和我医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼他问,二子,你看呢?
③“签就签呗!我漠然地说甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!”
④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字
⑤我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”
⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年赔尽了笑脸仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点所以我说要回家睡觉
⑦“请你们帮着把病人抬上手术床”医生对我们说我只好跟着大哥来到父亲的病房病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起来,吃力地叮嘱大哥“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……”
⑧“为什么?”大哥吃惊地问我也对父亲的“遗言”感到不满到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!
⑨“因为二子是我捡来的的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能味了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心谁会料到大学生就业这么难那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐往后,让大哥多照顾着点儿一一大明记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊J父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠而他对我二十多年的疼爱却得不到回报他要把写有我的名字的孝子棒给别人一一为了良心⑩我的身世让我震惊⑪我的狭隘让我羞愧⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!⑬我没有离开医院,直至手术结束医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场⑭而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭我的良心会背负如山的父爱,走过今生.通读全文,说说题目“良心”有哪些含义.分析选文最后一段的作用.从修辞手法的角度赏析下面句子我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!.文章多处运用了对比的写作手法来塑造人物形象,请试举一例,并简要分析
三、写作.阅读书籍、观看影视、观察生活、与人交流,我们都可以从中获得启示这个启示可能正是让我们一起受用的人生道理请以《在我收获了》为题,写一篇作文要求
①将题目补充完整,然后作文;
②文体不限;
③600字左右参考答案.C【解析】A项.“兢”应读“jing〃;B项.“吓应读he;D项.“毡”应读“zhGn”.C【解析】A项.乱蓬蓬;B项无缘无故;D项不屑置辩.A【解析】“妙手回春”用来形容辩手的出色表现不恰当.D【解析】A项“无时无刻”后面加“不”;B项.“改善”改成“提高”;C项.句末加上“的基础”.C【解析】注意横线处的标点符号
②句中“他”紧承上一句“我的父亲”之后的三个空运用的是逻辑顺序,先回复参议员的话,自己再和父亲作比较,最后点明自己的坚定立场.B【解析】契诃夫是俄国作家.1示例
①颂师恩
②炫青春2示例忆往昔,岁月如歌朵朵白云记录了人学的铮铮哲言;茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水;依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……C【解析】A.侧重于“桃李成荫”,即学生;C.侧重于“一代桃李即学生;D.和“老师”“学生”都无关;只有B项,涉及到师生双方的情感.掌柜是一个自私冷酷的人.自然环境描写,既交代了时令,又渲染了阴冷的氛围写晚秋的凉意,给孔乙己的末路增添了一种悲凉的气氛.“摸”字写出了孔乙己反应迟钝,表现了他贫困至极的窘迫之态1L含蓄地表明了孔乙己的价值还不如“十九个钱”,再次表明了掌柜自私、冷酷的嘴脸.1从沈从文的故事写起,避免了议论文的枯燥,开头有吸引激发读者阅读兴趣2很自然地引出了本文的中心论点“让人,是人生得以发展的重要途径”3沈从文的事例同时也是本文论点的有力论据,论证了中心论点4开头从沈从文的故事写起与第四段再举沈从文的事例相互呼应,构成文章重要的事实论据,有力地证明了本文观点答出任意两点得满分.运用了举例论证、对比论证、比喻论证示例一举例论证,以沈从文不能小小说后大度忍让转而潜心研究服饰史为例,证明“让人对事业的发展也有极大的帮助”的观点示例二对比论证假设“不退让,事业可能会就此终结;让人,事业就会焕发新的生机”正反对比,证明本段论点示例三比喻论证用“人生之树在即将枯萎时焕发生。