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.字词注音陟罚()臧专(型自口屈()瑞除()课堂训练)卑郦()席竭涉钝()以彰其曾().下列句子中没有词类活用现象的一句是()A.以光先帝遗德.此皆良实C.北定中原D.故临崩寄臣以大事也.写出本课所学的成语(列举3个即可).阅读课文,回答问题
(1)解释下列句子中加点的词
①此诚危急存亡之秋也
②以当先帝遗德
③是以先帝简球以遗陛下
④先帝不以臣学鄙
(2)下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”一句中的“以”字用法含义相同的一项是()A.恐托付不效,以伤先帝之明B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德C.先帝不以臣卑鄙I).故临崩寄臣以大事也
(3)翻译下列句子
①陟罚臧否,不宜异同
②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯4“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事5读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?联系实际谈谈这种精神对你的启示C课后提升
一、基础巩固
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A.崩殂cii性行xing••臧否fbu裨补阙漏biB.陛下bi费枝\商咨手zOu年夜siiC.老薄化i般自枉屈wOi陟罚zhi行阵hdngD.竺钝血摆除ring忠课jiin以遐陛下yi
2.下列加点字字形和解释完全正确的一项是A.引喻失义适宜、恰当*B.以承陛下遗留C.性行淑均贤淑D.尿夜忧叹早.下列加点词语解释有误的一项是A.陟罚球否赞扬或贬低性行淑知平均因夜忧叹(早)B.中道崩殂(死亡)悉以冷之(询问)此皆良笫(善良)C.平明之理.(治理)臣本勺本(平民)以彭其咎(表明、显扬)D.冷诚善道(询问)亨付有司(应该)危急存亡之秋(时候).下列“之”的用法与其他三项不同的一项是()A.恢弘志士之气.先帝称之曰能C.以塞忠谏之路也D.忠志之士忘身于外者.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A.是以/众议/举宠为督.躬耕/于南阳,苟全性命/于乱世C.今天/下三分D.此臣/所以报先帝/而忠陛下之职分也.根据课文内容填空
(1)诸葛亮在《出师表》中用“”表明自己是在国家危难时接受重任,为国效命
(2)《出师表》中的“”是诸葛亮关于赏罚分明的忠告
(3)《出师表》中,表明诸葛亮出山前志趣的句子是,
二、阅读提升阅读下面的文言文,回答问题【甲】
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲己足,当奖率三军,北定中原,庶竭驾钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言,则攸之、祎、允之任也
③愿陛卜托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵若无兴德之言,则贵攸之、祎、允等之慢,以彰其咎陛下亦宜自谋,以咨啾善道,察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激
④今当远离,临表涕零,不知所言(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】丞相祠堂何处寻,铺官城外柏森森映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》)下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()A.先帝不以臣卑鄙(下流无耻)申毋感激(因此)C.年夜忧叹(早)D.如耕于南阳(亲自)下列句子中加点字的意义与例句相同的一项是()[例句]先帝不以臣卑鄙•A.小大之狱,虽不能察,必以情.以告先帝之灵C.不以物喜,不以己悲D.咨臣以当世之事.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.至于/斟酌损益陛下/亦宜自谋C.锦官城/外柏森森D.两朝开济/老臣心
10.下列对诗文内容和情感理解不正确的一项是()A.【甲】文中先帝临崩前将国家大事托付于诸葛亮的原因之一是他做事谨慎B.【甲】文第
①②段,作者回顾了三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事三件事C.【乙】诗颔联描写祠内的美景,体现了作者愉快的心情D.【乙】诗颈联高度赞扬诸葛亮的丰功伟绩和鞠躬尽瘁的精神
11.下列对诗文写作手法的赏析不正确的一项是()A.【甲】文第
①段寓情于议.【甲】文笫
②段寓情于叙C.【乙】诗首联运用设问的手法,点明了丞相祠堂的所在地D.【乙】诗的尾联抒情,寄寓了诗人忧国伤乱、怀才不遇的感慨.翻译文中画线的句子
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯⑵此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也.【乙】诗中有一联可看出【甲】文中诸葛亮“兴复汉室”的理想并未实现,请找出来
三、综合运用.今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题【提信息】
(1)以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取至少两条信息材料一提到优质制造,人们立刻想到控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等材料二在今年的两会上,李克强总理曾说“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造升级为优质制造”材料三我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话教刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……【品对联】
(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联请结合材料三分析这副对联的妙处(答出两点即可)【言心声】
(3)听了孟剑锋的演讲后,李文同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对假如你支持李文,你会如何劝说他的父母?请写出你要说的话
四、笔耕不辍.请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写一段对生命认识与感悟的文字(要求简明、有文采)生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水最终东流入海;生命像顽强生长的一棵小树长大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的参考答案课堂训练zhizangpiblwSiwdngshunurdngjiuD三顾茅庐妄自菲薄作奸犯科临危受命计日可待鞠躬尽瘁死而后已1
①时,时候
②发扬光大
③选拔,选择
④低微鄙陋⑵D3
①晋升或惩治,褒奖或贬抑,不应该因在宫中或在府中而不一样
②只想在乱世中苟且保全生命,不求在诸侯中扬名显贵⑷
①五月渡泸,深入不毛
②南方已定,兵甲已足
③北定中原,兴复汉室⑸精神忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报等启示略课后提升
一、基础巩固C【解析】A项臧否pi;B项费满yl;D项以遐陛下wMDB【解析】B项,良实忠良信实的人BC1受任于败军之际奉命于危难之间2陟罚臧否不宜异同3苟全性命于乱世不求闻达于诸侯
二、阅读提升A【解析】A项,卑鄙低微鄙陋C【解析】C项与例句,以因为;A项,以按照;B项,以用来;D项,以用,拿C【解析】C项,正确划分应为锦官城外/柏森森C【解析】【乙】诗颔联“映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音”所描绘的这些景物,色彩鲜明,动静相衬,恬淡自然,无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象然而,自然界的春天来了,国家振兴的希望却非常渺茫.想到这里,诗人不免又产生了一种哀愁惆怅的感觉,因此说是“自春色”“空好音”这里诗人是以乐景衬哀情A【解析】【甲】文的第
①②段都是以记叙为主,记叙中蕴含情感1只希望在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名2这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分出师未捷身先死
三、综合运用1
①与国外相比,中国制造缺乏响当当的“中国名片”优质产品或从目前我国缺乏优质产品的现状,可以看出我国还缺少技术人才
②“优质制造”需要大批技术人才或国家重视技术人才的培养
③我国自占以来就有工匠精神,只有传承工匠精神,才能缔造工匠神话⑵
①化用古诗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”
②巧妙地将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入写入对联
③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍的赞美3示例叔叔、阿姨,我觉得李文的想法是有道理的,我们应该尊重他的选择学习技艺也有前途,如果你们能让他去学技艺,也许他将来就是•名出色的技师呢
四、笔耕不辍示例生命像什么?生命像一幅长长的画卷,等待我们去精心描绘;生命像一曲美妙的乐章,需要我们去用心演奏……生命是美好的,生命是多姿多彩的。