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同步检测
一、基础达标.下列加点的字注音完全正确的一项是
3.解释下列句中加粗的词正确的一项是
①家贫,无从致书以观……
②录毕,走送之,不敢稍逾约
③既加冠,益慕圣贤之道A.
①买
②跑稍微、稍许
③更加仰慕B.
①得到
②走稍微、稍许
③更加仰慕C.
①得到
②跑稍微、稍许
③更加仰慕D.
①买
②走梢微、稍许
③更加仰慕
4.下列标点使用不正确的一项是A.天大寒、砚冰坚、手指不可屈伸,弗之怠B.录毕,走送之,不敢稍逾越C.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色D.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享
5.下面不是描写作者求学的艰辛的一项是A.天大寒、砚冰坚、手指不可屈伸,弗之怠B.穷冬烈风大雪深数尺足肤皱裂而不知C.录毕走送之不敢稍逾越I).戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭.找出下列句子中的通假字
①四支僵劲不能动
②同舍生皆被绮绣.下列句子中加粗的字意思完全相同的一项是()一食或尽粟一石稍出近之不知口体之奉不若人至则无可用.将下列句子翻译成现代文
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约
(2)乂患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经扣问
二、阅读理解
(一)课内阅读寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,怦然若神人;余则^袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者.“日再食”的正确译文是()A.每天的第二顿B.每天吃两顿C.每天吃第二顿的时候.“以中有足乐者”是指()A.作者认为读书是足以快乐的事B.作者认为自己家贫而能勤奋读书,这是足以快乐的事C.作者认为书中有令自己欣慰的事.作者写舍生服饰华贵的目的是()A.突出自己求学的勤奋B侧写自己生活条件的艰苦C.表达对同舍生的鄙夷D.表现同舍生的不学无术
(二)课外阅读今诸生学于太学,县官日有廉稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大典之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?.解释下列加点实词
①今诸生学于木学()
②县官日有原俗之供()
③无速绿之患矣()
④坐大厦之下而诵《淮》《下》()().解释下列加点的虚词
①今诸生学于太学()
②父母岁有裘葛之遗()
③有司业、博士为之师()
④未有问皿不告,求而不得者也().翻译文言句子
①不必若余之手录,假诸人而后见也
②非天质之卑,则心不若余之专耳.归纳这段文字的旨意
三、综合性学习.参照示例,补完整下面的歇后语(选做两题)示例当窗吹喇叭一一名声在外
①鼠过街一一
②泥菩萨过河一一
③小葱拌豆腐
一一四、写作.选择你最喜欢读的一本书,写一篇关于读书的文章,你可以从多个方面入手,例如:为什么喜欢读这本书,这木书给你带来什么样的收获等等字数要求不低于500字参考答案ACCAD
①“支”通“肢”
②“被”通“披”A略CBAB
①古代官办的大学
②国家供给的粮食
③寒冷饥饿
④《诗经》《书经》(或《尚书》)
①在
②的
③他们
④却
①不必像我那样亲笔抄写,要向别人借来才能看到
②这不是天资低下,而是用心不及我那样的专一罢了说明现在的大学生学习条件优越
①人人喊打(提心吊胆)
②自身难保
③一清二白略A.।售学shi逾约yu胡师shudB.叱甲duo愚斯chun负尊jiC.负俵qie敕裂jun曳屣XID.朦人yin件然ye陆落Xi
2.下列词语书写有误的一项是A.序言嗜好砚台B.加冠圣贤恭敬C.负箧敞衣悻然D.朱缨破裂媵人不知口体之奉不若人也
9.对上段中】“舍,“腰”“略”“知”解释正确的是(A.房子腰间丝亳感觉B.房子腰上挂着稍微知道C.房子腰上挂着丝亳感觉D.房子腰间挂着丝亳知道。