还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
部编版语文二年级下册第二单元知识汇总第2单元“地毯式”自主学习过关自查表要识记、过关的内容单元首页人文主题★关爱围绕这个主题编排了《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文语文要素★体会课文表达的思想感情《雷锋叔叔,你在哪里》表现社会上人与人之间的关爱《千人糕》表达对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜《一匹出色的马》表达有家人之间的关爱语文园地二中《一株紫丁香》表达对人的直接关心、帮助写话要求★向大家介绍一位好朋友第一步把一个个问题说清楚,把一个个句子说完整第二步指导学生把这些问题连起来介绍自己的好朋友第三步把说的内容写下来
5.《雷锋叔叔,你在哪里》
一、本文主题这首诗以问答的形式,带领我们沿着〃长长的小溪〃和〃弯弯的小路〃,〃乘着温暖的春风〃,去寻找雷锋的足迹,了解雷锋的先进事迹,感知我们在读人物的对话时,应抓住人物的语言,体会人物心情的变化,将人物的感情读出来2•读句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化
①当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她“我很累,走不动了,抱抱我”
②妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去参考答案第
①句,“往回走”说明妹妹走了很久的路,的确累了,所以才向妈妈撒娇,让妈妈抱她,习惯性依赖父母,心情比较低落第
②句,爸爸给了她“一匹出色的马”,好奇心和对游戏的喜爱,给了她无穷的力量,进而战胜了累的感觉,所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”妹妹的心情之所以会由低落变成高兴,是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她,好玩、有趣的游戏分散了她的注意力,成功地消除了她低落的情绪,反映了妹妹的天真可爱
3.读句子,边读边想象画面,再把句子抄写下来
①河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹参考答案第
①句小河里流淌着碧绿碧绿的河水,一阵微风吹过,河面上一层一层细小的波纹随风而动
②路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯参考答案第
②句我眼前仿佛出现了一片绿油油的田野,田野就像一片柔软的10绿毯,毛茸茸的,真想在上面打个滚儿《语文园地二》
一、识字加油站.读一读教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员.找共同点第一行里都有一个“师”,指掌握专门学术或技艺的人第二行里都有一个“员”,指工作或学习的人.重点介绍工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员建筑师指受过专业教育或训练,以建筑设计为主要职业的人;.模仿说话说一说你还知道哪些职业选择其中一个职业进行介绍,如厨师、面包师、设计师、律师、文员、快递员、消防员、运动员……说话举例我的妈妈是一名教师,在小学教音乐我的爸爸是一名工程师,在机场上班
二、字词句运用.照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来(主要考查写比11喻句)田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像……范文示例迎春花金黄金黄的像一只只金色的小喇叭报告着春天的消息大树又粗又壮像一位巨人守护着我们的校园天空湛蓝湛蓝的像清水洗过的蓝宝石12真想伸出手到天空中摸一摸.读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现第
①组这糕要很多很多人才能做成,一定特别大难道它的味道很特别吗?参考答案同一个词在不同语境中,词义是不一样的,在理解时一定要联系上下文,不能脱离语境“特别”在前一句中的意思是“非常、格外”,在后一句中的意思是“不普通、与众不同”第
②组一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前酸鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门参考答案“经过”在前一句中的意思是“通过”,在后一句中的意思是“路过”
三、写话照样子,写一写你的一个好朋友向大家介绍一下他说谁?长什么样子?你们经常一起做什么?方法提示.先把表格里的问题清楚.重点介绍好朋友的外貌特征
13.讲清楚你们经常一起做的事情.最后将这些问题的答案连起来他瘦瘦的,眼睛小小的,戴着一副我们经常一起看书、一起写作圆圆的眼镜,笑起来眼睛都眯成了•条线,他十分爱笑范文示例我爱这块“白巧克力北京市昌平区回龙观第二小学李品阅我给大家介绍一名同学,她是我的好朋友,她的眼睛亮晶晶的,皮肤白白的,真像一块白巧克力她有时候非常可爱,在我伤心难过的时候,她总是第一个来安慰我上美术课时,她把好看的彩纸与我分享,让我感觉甜甜的不过有时候,她也会让我尝到“苦”的味道有一次我们上完美术课,恰好班级在开家长会,只见她从楼梯上快速地跑下来,静悄悄地躲在门后面一动不动等家长们一站起来,她突然就跳了出来,“哇”的大叫一声,把家长们吓坏了,话都说不出来了14这就是我的好朋友,就像一块又甜又苦的巧克力点评每个人都有自己的特点,这块“白巧克力”也不例外,她有“甜”的一面,也有“苦”的一面,这样的味道很特别,但还是然我们忍不住喜欢(指导老师张羽华)
四、日积月累(关于“友爱”的谚语).予(y予人玫(m6i)瑰(gul)手留余(yii)香当我们赠送别人玫瑰花的时候,香味也会留在我们的手上形容帮助别人,自己也会快乐.平时肯帮人,急时有人帮你平时经常帮助别人,当你有了困难的时候,大家也会主动帮助你.与(yii)其锦上添花不如雪中送炭(tdn)在别人好的时候跑去贺喜,不如当别人有困难的时候去帮助他.拓展延伸花要叶扶,人要人帮鸟需巢,蛛需网,人需友情土帮土成墙,人帮人成城我爱阅读阅读卡片1516平凡世界中的不平凡,学习关爱他人,乐于奉献的雷锋精神
二、学生字!•会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音曾(c6ng)经泥泞(ning)荆(jing)棘(ji)花瓣(bGn).会写锋昨冒留弯背洒温暖
①特别强调“冒”上面部分不封口《说文解字》冒为帽子(“冒”是“帽”的本字),“从RI,从目”会意兼形声字,以目、目表示帽戴于首,目也是声符
②生字扩词洒(洒水)(洒落);温(温暖)(体温)暖(暖和)(暖气).词义辨析温暖暖和冬天来了,妈妈总是嘱咐我穿厚一些,这样(暖和)一句问候的话语就会(温暖),孤独老人的心
四、多音字
①“曾(z®ng)姓曾曾孙——(c(5ng)曾经未曾例句我的曾(z©ng)祖父曾(cdng)经对我说,一定要好好学习,将来考个好大学!
②“背”(bei)背包背着一一(bOi)背后背影例句哥哥背(b©i)着新背(bOi)包跑步的背(bM)影,看起来很帅气
③“蒙”(m6ng)启蒙蒙难一一(mOng)发蒙蒙对——(m6ng)蒙古族例句这个漂亮的蒙(mdng)古族姐姐是我的舞蹈启蒙(mdng)老师,多年不见,再次见面时她蒙(m6ng)住我的眼睛让我猜她是谁,我一下蒙(mCng)对了
五、课后习题L听老师讲雷锋的故事,再朗读这首诗歌,注意有问有答的特点
2.猜猜下面词语的意思,说说下面你是用什么方法知道的泥泞年迈晶莹寻觅参考答案
①泥泞因有烂泥而不好走(看图理解)例句村子里的道理很糟糕,一下雨就泥泞难行
②年迈年纪老,年纪大(结合语境)例句一位年迈的大娘过马路摇摇晃晃的,小明赶忙上去扶着她过马路
③晶莹光亮而透明(字形结构猜测)例句清晨,小草上落满了晶莹的露珠
④寻觅寻找(近义词联想)例句我们四处寻觅,都没找到丢失的东西3读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说说
①沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……参考答案我仿佛看到雷锋叔叔抱着一个满脸泪痕的孩子,冒着细雨艰难地走在泥泞的路上他一脚深一脚浅地走着,还轻声细语地安慰着孩子,最后孩子在他怀里慢慢地睡着了
②顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……参考答案我仿佛看到雷锋叔叔背着大娘走在充满荆棘的小路上,他此时非常劳累,你看汗水都留流下来了大娘说放她下地自己走,但雷锋叔叔却笑着说不累,还和大娘拉起了家常,逗得大娘乐呵呵的
6.《千人糕》
一、本文主题《千人糕》课文通过爸爸的话,告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因,从而使我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好
二、学习生字
1.会认
①李丽(好奇)地问她爸爸,含羞草为什么会害羞
②她觉得很(奇怪),为什么老是没有来上课通常平常
①老师的话虽然很(平常),但意义很深刻
②每到星期五,我们(通常)都是回奶奶家吃晚饭
三、多音字.的(di)的确——(de)好的,吃的(di)的士打的一一(di)目的
①据我所知,他的(di)确是做好事的那个人
②他打的(di)把刚摘来的蔬菜快点送到目的(di)地,好让他们吃上好的(de)蔬菜.好(hd)美好好人一一(hd)好客好奇放学回到家,我看到好(hGo)几个阿姨在客厅聊天,原来是好(hd)客的妈妈请她新认识的好(hdo)朋友来家里做客.应(ying)应该应允(ying)答应反应答应(ying)别人的事情就应(ying)该努力去做
四、词句积累
①描写辛勤工作的词语兢兢业业勤勤恳恳起早贪黑任劳任怨日理万机埋头苦干世世代代辛辛苦苦
②爱惜粮食的名言谚语谁知盘中餐,粒粒皆辛苦——李绅《悯农》一天省下一两粮,十年要用仓来装一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换——《警世通言》
五、课后习题.默读课文借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的参考答案米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的大米是用农民的稻子加工出来的,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁,再用火熬成的米糕制作完成后,还需要包装、送货、销售等过程.我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说参考答案我们身边的每一件商品都包含了许多人的劳动比如衣服要经过农民种植棉花,采摘棉花,然后由纺织工人纺织成线,再由织布机织成布匹经过服装厂设计、剪裁成衣,再经过包装、销售等工序才能到我们消费者的手里比如我们每天要用到的铅笔,分为铅笔帽和铅笔杆两部分,而每一部分都需要有多道工艺又需要很多人的劳动然后还要经过包装、运输、销售等工序才能到达我们手中.读一读,记一记糕蛋(dM)糕雪糕糕点粉面粉粉丝粉笔蔗甘蔗蔗糖蔗农劳劳动勤(qin)劳疲(pD劳这是扩词,我们首先要读正确,注意“粉”的读音观n蔗的读音zheo然后熟读的基础上进行识记,积累下来
7.《一匹出色的马》
一、本文主题《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时.“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”,快乐回家的故事文中写景与叙事交融,巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体,把我们带进了一个生机盎然,满含亲情和关爱的家人郊游情境中
二、学习生字.会认郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨易错音郊(jiao)外泛舟(fdn)葱(cOng)绿奇异(yi).组词恋(恋恋不舍)(留恋);舍(舍得)(舍己为人)求(要求)(请求).词义辨析泛起涌起微风吹过,湖面(泛起)层层波纹听了老师的话,我心里(涌起)一股暖流
三、多音字舍(sh爸)舍弃恋恋不舍(she)宿舍校舍毕业了,看着熟悉的宿舍(sh0)同学们非常舍舍(sh6)不得散(sin)散心散步(sdn)散文散漫爷爷喜欢散(sdn)步,我喜欢读散(sdn)文
四、诗句积累描写亲情的诗句谁言寸草心报得三春晖——孟郊《游子吟》洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲——王维《九月九日忆山东兄弟》
五、课后习题L试着有感情地朗读课文阅读方法思考过程问题范例L同学们为什么要在老师窗前栽下一株紫丁香?
2.这株紫丁香给老师带去了什么?解决问题同学们感受到了老师对他们的关心、爱护同学们为表达自己对老师的问候和敬意,在老师窗前栽下了一株紫丁,代替同学们陪伴老师这株紫丁香和老师作伴,带给老师歌声、笑脸和美梦为老师消除疲倦,让老师感受到学生对她的关心和尊敬rh阅读效果(请爸爸、妈妈评价)。