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文本内容:
《出师表》同步检测
一、积累与运用
1.给加粗的字注音中道崩殂()裨补阙漏(•••以彰其咎()陟罚臧否(•••庶竭鸳钝()猥自枉屈(••
2.解释下列句中加点的词以光先帝遗德(悉以咨之()咨源善道()遂许先帝以驱驰(・♦)引喻失义(猥自枉屈(以彰其咎(.找出各句中的通假字,并解释其含义)通(),意思是()()通()意思是()尔来二十有一年矣()通(.请写出下列加粗词语的古义和今义先帝不以臣卑鄙卑鄙••由是感激感激••未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨••诚宜开张圣听开张古:••此诚危急存亡之秋也秋古:*.下面的人词语有多个义项,请写出相应的意思是以先帝简拔以遗(wei)陛下()深追先帝遗(yl)诏()恐托付不效()■愿陛下托臣以讨贼兴复之效().根据提示默写句子表明作者志趣的句子是
(2)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是
(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是.下面两句话加粗词词义相同的一项是()A.危急存亡之秋一叶落而知天下秋.忘身于外无敌国外患者C.盖追先帝之殊遇笼盖四野D.以塞忠谏之路也固国不以山溪之险.与“以光先帝遗德”的“以”用法相同的一项是()A.悉以咨之B.咨臣以当世之事C.以昭陛下平明之理D.是以先帝简拔以遗陛下
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益,进尽忠言则攸之,祎允之任也.下列每组加点词语意思相同的一组是()A.苟全性命于乱世奉命于危难之间••B.先帝不以臣卑鄙故临崩寄臣以大事也••C.恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效••D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也先汉之所以兴隆也•♦••
10.第二段中,作者指出“出师”的战略目标是()A.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也B.故五月渡泸,深入不毛C.北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.“遂许先帝以驱驰”的原因是什么?(用现代汉语表达).作者自述身世的目的是什么?
(二)课外阅读预浩造塔欧阳修开宝寺塔在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠预浩所造也塔初成,望之不正而势倾西北人怪而问之,浩曰“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也J其用心之精盖如此国朝以来木工,一人而已至今木工皆以预都料为法有《木经》三卷行于世世传浩惟一女,年十余岁每卧则交手于胸为结构状,如此逾年,撰成《木经》三卷,今行于世者是也.这篇短文记叙了什么内容?.“人怪而问之”中的“怪”在文中起了什么作用?.“每卧则交手于胸为结构状”这个细节说明了什么?.找出文中表明预浩对当时产生很大影响的句子
三、综合性学习.自习课上,吴明被一道数学题难住了他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪、,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字)吴明说
四、写作训练.根据下面作文题目、要求,写一篇500字以上的记叙文题目;我的课余生活要求思想感情健康,有真情实感;中心明确,材料具体以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式参考答案.ciiblquesujiuzhlplweishuweizou.发扬光大适宜、恰当给予询问降低身份减少询问表明身份低微,见识短浅奔走效劳.阙通缺缺点、疏漏简通检选拔有通又整数后的零.卑鄙身份低微,出身鄙野今指品质低劣、下流感激感动振奋今意指激动感谢痛恨痛心遗憾今指十分憎恨开张扩大今指商店开始营业秋:时,时期,时刻今指四季中一个季节.给予指死去的人留下的效果成效
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
(2)先帝创业未半而中道崩殂,
(3)亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)B
8.C
9.A
10.C
11.先帝不因为我地位低微,见识浅陋,降低自己的身份,三次到草庐来拜访我,向我询问当今的大事.为的是突出先帝的知遇之恩,而出师伐魏,“北定中原”正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝.都料匠预浩高超的建筑艺术.引出预浩的一番解释,显示出预浩建筑思想的高明.说明预浩在建筑方面的成就不是天赋的,偶然的,而是他平素持之以恒地潜心钻研的结果.“国朝以来木工,一人而已至今木工皆以预都料为法有《木经》三卷行于世J.参考例句数学家,我这有一道既难又十分有趣的数学题,你有兴趣解答一下吗?“.略。