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文本内容:
《蒲柳人家》试题
一、积累与运用）从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源，（）从目前的谈得上合理利用
（1）瞩目—上升的五星红旗，聆听激越的《义勇军进行曲》，我们心潮澎湃，浮想联翩
（2）手术前，他们把—困难和风险情况都考虑到了，并做了周密的应对安排与准备
（3）她反复问自己”这次测试其他同学都过了，为什么我不及格？”A.慢慢重重偏偏B.徐徐种种偏偏C.徐徐重重恰恰D.慢慢种种恰恰.句中加粗的词语使用恰当的一项是（）A.经过一夜的休息，同学们都恢复了体力，个个精神矍株B.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行C.李明思考了很长时间终于做出了这道数学题，真可谓妙手偶得，D.最近，有一种不良倾向在潜滋暗长.下列各句中没有语病的一句是（）A.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的B.知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情C.我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备D.地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生.在这篇课文中，何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？爷爷为什么号称“何大学问”？这样的外号表现了这两个人物怎样的性格？
二、阅读与鉴赏
（一）比较阅读多吃了几斤盐刘绍棠从1949年发表第一篇习作到现在，我的创作生涯整整齐齐40年了虽然整整齐齐，却不是满满当当40年中有22年“不务正业”，一半以上时间蛰居田园，在家乡苟全性命如果不是熬到1979年的出头之日，到死不过在北运河边修地球，也就没有我这10年的30本书了建国40年的酸、甜、苦、辣，在我的作品中留下不可磨灭的深刻痕迹因此，我对蛀蚀党和国家肌体的各种腐败现象深恶痛绝，慷慨陈辞但是，我也不愿看到社会发生动乱我的大好青春，在种种动荡中虚耗一空，损失不可挽回，缺憾难以弥补现在我五十有三重病之后虽然“活”着，却已算不得“很在”余年无多，尚有可为；不想挥时如土，“乱扔”岁月我不敢教训别人，但是教训我的儿女亳不嘴怯，虽然他们中间有洋牌博士和国产硕士，我开口头一句十有八九是“你们懂什么？”是的，他们不但没有吃过我那么多盐，也没有受过我那么多罪，更没有见过我曾亲历目睹的那么多真、善、美和假、恶、丑对于脱离实际空谈，我的乡亲们一言以蔽之“没有一句过日子的话”我常拿村夫野老的这句大实话告诫我的儿女，说话办事一定要脚踏实地我的女儿、女婿带着他们的孩子到美国的大学工作和念学位，临走问我有何吩咐我只说了三句话“把书念好，不参加那边非学术性活动，到时候回国”他们在美国住上了花园楼房，买上了自备汽车，吃穿都很丰富，但是在来信中却说他们只不过是人家的廉价智力劳工，不具有在国内的价值和社会地位我给他们回信，说“梁园虽好，终非久留之地，此之谓也J大洋彼岸，数万里外，儿大不由爷；我这个寸步难行的老子，更无法遥控然而，他们每次来信，满篇都是想念父母和祖国的话，表示拿到博士学位以后，一天也不耽搁，马上启程回国，只是我那八岁的小外孙女，在美国的幼儿园里住得有点乐不思蜀我对小外孙女十分放心，深信不疑因为，她临行前向我告别时说“姥爷想我就打电话，我马上坐飞机回来”又说“等我回来就长大了，天天搀着姥爷走路”.幽默是智慧的体现，是豁达情操的反映，请简答以“多吃了几斤盐”为题的幽默所在.细读文章，品析下列句中加点词语的含义
（1）如果不是愁到1979年的出头之目熬:出头之日
（2）到亚不可在北运河边修地球到死不过40年中有22年“不务氐业”不务正业O.作者以大方之家的手笔，在文章中信手拈用了大量的成语，请你写出两例如、;而且还仿造了大量新词，令人耳目一新如“挥时如土”是仿造的，再如“乱扔岁月”也属新词语，把岁月“这一之物，当作有形来写，产生了强烈的立体语感效果.对文中祖孙三代人爱国主义感情分析有误的是（）A.作者的这种感情是通过自己亲身的感受来体现的B.作者的这种感情是通过对儿女的要求与期待体现的C.孙儿的这种感情是体现在幼扶老，孝敬长辈上D.儿女的这种感情体现在对社会价值和地位的追求上.下面是对文章的综合分析理解，其中有误的一项是（）A.其中引用乡亲们“没有一句过日子的话”表明了现在一些人不懂得生活，不会过日子B.文中引用小外孙女的话，符合儿童的身份，显示了儿童天真活泼而又幼稚的性格特点C.作者以亲身经历说明了安定团结的重要，告诫人们一定要脚踏实地，切忌空谈D.“把书念好……到时候回国”这段话，看似平淡无奇，实是语浅而意深，言近而旨远（-）课外阅读在月光下砌座小塔在月光下砌座小塔，砌一座小小的塔来迎接那圆圆的中秋月时我对于每一个佳节，都会预先以好几天欢乐兴奋的心情来等待那个节日的来临，最特别的是中秋节，我除了以一颗跃动的心在等待外，并且有所行动我费了不少力气，去寻找砖块和瓦片，然后很小心地用这些材料，在我家门口的广场上，砌一座与我差不多同等高度的小塔在当年小孩的眼里，这座塔像是很高、很大小塔往往在中秋前三天就砌成了塔尖遥遥望着碧空，在期待着天.上的月亮快点变得更大、更圆中秋节砌小塔这个风俗习惯，我不知起于何时，也不知这个习惯的流行面有多广，但是在我的故乡潮汕一带，却是早就有之，而且十分普遍砌小塔本来多数是由男孩子来带头，女孩子一般只是在一旁帮助而我的童年，不单很戏剧化，同时也有点男性化，我不甘向男孩子们示弱，于是，我独自砌我的塔人小塔小但也玲珑通透，已然像一座真塔中秋晚上，孩子们愉快地拿着木柴、干草，由小塔的塔门放进塔里的中央，然后点上火，烧起塔来熊熊的火光由砖块与砖块中的间隙冒出来，有时我又抓了一把一把的盐，向红彤彤的小塔撒去僻啪作响的声音从塔里传出，跟着便升起阵阵青蓝色的火焰，烧得通红的瓦片，使小塔显得更加明亮，更加美丽了我鼓着掌在塔前雀跃、蹦跳，两条辫子轻轻的在我的肩上左右摇晃愉快的时间随着月亮西沉而逝，小塔也寂静暗淡下去中秋节过后的两三天，我跟别的孩子一样，怅然地拆去了小塔自己砌成的小塔自己拆！难免心有不甘，但总存有一个希望一一明年的中秋节，我又再重新砌一座小塔有一次，我的小塔提前被人毁去了！不知道是哪一个男孩子恶作剧，他拿了几个大鞭炮，丢进我的小塔里，“澎！咙！咙！”几声震耳的鞭炮声响起，过后，接着便哗哩哗啦地……啊！我的小塔！我的小塔的大部分骤然倒塌下来了我噫着满眶眼泪，塔碎了，我的心也碎了！我怨恨那个毁掉我的小塔的男孩子但是，我没有哭出声，也没有骂出声来，我只痛在心里一个小女孩自己辛辛苦苦砌成的小塔，竞也有人忍心一扬手就把它毁了！童年的时光过去了我踏上了迂问曲折、阴霾四布的人生旅途幸福、快乐，对我是何等陌生！我在“秋月春风等闲度”中过着一段漫长的岁月！在那段期间里，我怕看到天上的明月，怕它给我带来内心的激荡，尤其是“一年明月今宵多”的中秋月天上月圆，而我心中却有几许残缺!我怕见月圆，•见月圆便会勾起很多悲痛的往事……虽然目前我的心境已经好些了，但对于中秋月，我还是不敢多看……至于儿时在故乡的中秋月下砌成的小塔被毁的往事如今回忆起来，倒觉得很有趣对那个抛掷鞭炮，故意毁掉我的小塔的小男孩，我一点也不记恨我想，假如有一天我有机会再见到那个男孩（如今，该是个中年汉子了吧），我们可能会有很多话好谈，“我倒想问问他如果我再砌一座属于我的小塔，你还会把它毁掉吗？”.为什么童年时砌的小小的塔，当时在小孩的眼里“像是很高、很大”？.用横线在文中画出描写小塔明亮、美丽的语句；用曲线画出表现“我”兴奋的语句.“中秋节过后的两三天，我跟别的孩子一样，怅然的拆去了小塔”请结合句意，说明“怅然”在句中的意思.童年时，“我”对毁掉“我”的小塔的男孩是“怨恨”的，如今“我”对那个小男孩一点也不“记恨”“怨恨”和“记恨”可不可以调换一下位置？为什么？.如果将结尾改为“我倒想问问他，童.年时，你为什么要毁掉那座属于我的小塔”可以吗？为什么？
三、综合性学习.下面是某会议主持人所说的一段话，读后按要求回答问题A.现在，有请著名青年学者辛哲先生做学术报告B.辛哲先生德高望重，有很深厚的学术修养C.他对人类在宇宙开发方面所做出的理论建树，得到了学术界的一致认可D.他的代表著作《新宇宙的梦想》被译成英、法、日、意等多国文字，且被许多所大学聘为客座教授E.辛哲先生从事科学研究工作以来，多年以来，一直不断地努力，终于取得了卓越成就F.下面，让我们以热烈的掌声欢迎辛哲先生做报告
（1）语言不简明的一处是（只填序号）
（2）语言不得体的一处是（只填序号）
（3）语义前后不连贯的一处是（只填序号）应改为（不能改变原意）
四、写作训练.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解请你以“色彩”为话题写一篇作文要求
（1）题目自拟，除诗歌外文体不限
（2）文中不得出现真实的校名、地名、人名
（3）不少于600字参考答案:BBBDB奶奶外号“一丈青大娘”，因其个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘这个女中豪杰的形象十分相似爷爷的外号“何大学问”，带有戏谑的性质他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀同时善于讲故事，想象力丰富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了个“何大学问”的外号而为了和这一外号相称，他还真穿起了长衫，说话也咬文嚼字起来，让人忍俊不禁带有浓郁的自嘲，暗示了作者阅历的丰富1透露出作者忍辱负重的痛苦；写出了作者渴望光明的情感2以此假想，控诉了极左路线对人才的扼杀3指因受迫害使事业荒废，是一种解嘲式的幽默深恶痛绝、一言以蔽之；挥金如土；无形的、无法乱扔DA1童年时砌的小塔与“我”差不多同等高度2砌塔时“我”付出了辛苦的劳动，“费不少力气”3这座小塔充满了“我”对幸福、欢乐的向往和期望“升起阵阵青色的火焰，烧得通红的瓦片”“我鼓着掌在塔前雀跃，蹦跳，两条辫子轻轻的在我的肩上左右摇晃”不情愿不可以调换“怨恨”指对人或事物强烈的不满“记恨”是把对别人的怨恨记在心里童年时，小男孩毁掉了“我”的小塔，用“怨恨”准确表达了“我”不满的心理如今，是说对过去发生的事的感受，只能用“记恨”才准确表达“我”的心理不可以因为1上文说“我一点也不记恨”2小塔仍然是我心中的期望1E2B3I他被许多大学聘为客座教授略。
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