还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
金榜题名
一、基础达标.给下列句中加点的字注音一箪食,一豆羹()()••
(2)故不为药得也()
(3)蹒尔而与之()
(4)乞人不屈也()
(5)故患有所不辟也().解释下列句中加点的词语
(1)故不为药仔也()
(2)如便人之所欲莫甚于生()
(3)蹒尔而与之()
(4)此之谓失其布中().《鱼我所欲也》选自本文着重谈论当生命与大义不可兼得时应—的中心论点你所知道的出自《孟子》的成语有、等.以下名言不是孟子说的一项是()A.此一时,彼一时也B.天时不如地利,地利不如人和C.出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也D.吾口三省吾身.找出下列句中的通假字并解释
(1)故患有所不辟也()⑵所识穷乏者得我与()⑶乡为身死而不受()⑷万钟则不辩礼义而受之().解释下列句中加点的词呼尔万与之行道之人弗弟)⑴由是则生而有不用也()所欲有基千生者()⑵万钟于我何加焉()■.本文运用的手法,论述“义”的价值高于生命,当求“生”与守“义”发生矛盾时,人应当“工.“所欲有甚于生者”及“所恶有甚于死者”分别指()A.前者指“义”,后者指“不义”B.前者指“死”后者指“生二C.前者指“苟得”,后者指“不辟”D.前者指“贤者”,后者指“不贤者”.默写
(1)使人之所恶莫甚于死者,
(2)万钟于我何加焉!
二、阅读理解
(一)阅读下文,回答问题鱼,我所欲也熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也如使人之所欲莫其于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者由是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以己乎?此之谓失其本心.解释下列句中加点词的意思
(1)故事有所不辟也()
(2)如像人之所欲莫甚于生().翻译文中画横线的句子
(1)生,亦我所欲也义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.文中最能体现孟子“人之初,性本善”学说思想的句子是.对文中的观点,一向有不同的意见,你是怎样看待的?请谈谈自己的看法.《谈骨气》中引用孟子的一段话来解释骨气的含义说“富贵不能淫,贫贱不能移威武不能屈,此之谓大丈夫”那么“万钟则不辩礼义而受之”这句话对应前面的哪一句?请举一例证明孟子所言的“骨气”(课内外均可)
(二)阅读下文,回答问题王翦将兵王国者,频阳东乡人也少而好兵,事秦始皇秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇于是始皇问李信”吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?李信曰“不过用二十万人”始皇问王朝,王翦曰“非六十万人不可始皇曰“王将军老矣,何怯也!李将军果
①势壮勇,其言若也”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆王翦言不用,因谢病,归老于频阳龟信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军信又攻鄢、呈E破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父荆人因■随之,三日三夜不顿舍汽大破李信军,秦军走始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦曰“寡人以不用将军计李信果辱秦军今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦曰“大王必不得已用臣,非六十万人不可始皇曰“为
③听将军计耳”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至溺上王翦果代李信击荆,大破荆军注
①果果断
②顿舍停止
③为惟.解释下列句中加点词的含义
(1)少而好兵()
(2)李将军果势壮勇,其言是也()
(3)于是学兵而西()
(4)李信果辱秦军().下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是()A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中B.故临崩寄臣以大事也C.始皇以为贤勇D.扶苏以数谏故.翻译下列句子
(1)王崩者,频阳东乡人也
(2)吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?.你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动试结合语段作简要分析.历史上有许多仁人志士把“舍生取义”奉为行为的准则,把“富贵不能淫”奉为道德规范,你认为这种精神在社会主义建设的今天还有用吗?为什么?
三、综合运用.阅读《过零丁洋》,回答问题辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是O
(2)用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇
(3)反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句,写出它表达了作者怎样的情怀?参考答案
一、
1.
(1)dangeng
(2)gou
(3)cu
(4)xie
(5)bi.
(1)苟且取得,这里是“苟且偷生”的意思
(2)假如,假使
(3)用脚踢
(4)天性天良解析解答本题要结合本文理解,根据上下句的意思,准确地理解加点词语的含义.《孟子•告子上》舍生取义明察秋亳缘木求鱼.D解析解答本题时课内学过的名言容易辨认,经积累可知I)项“吾日三省吾身”为《论语》中曾参的名言.
(1)“辟”通“避”,躲避
(2)“得”通“德”,恩惠,这里是感激的意思⑶“乡”通“向”,从前
(4)“辩”通”辨二辨别解析通假字是文言文中的重点知识点之一一般来说,通假字的字音、字义都是按其所通的本字来读、来解,它所通之字一般是固定的,本课的通假字较多,还应多加积累.
(1)并且却,可是
(2)比对于解析本题是对一词多义的考查同一个词语在不同句子中的含义会不尽相同,这要结合各自的语言环境来把握其含义和用法的.比喻舍生取义解析本题的第二个空简单易填,由课文可知孟子的观点是“舍生取义”,而为了引发这一观点,作者首先用了形象的比喻的论证方法,以“舍鱼而取熊掌”这个生活常理为喻,自然地得出在生和义无法两全的情况下应该“舍生取义”的结论.A解析解答本题,先理解这两句话的含意,结合上下文可知,作者认为“义”高于生命,因此比生命更重要的东西是“义”,比死亡更令人厌恶的东西是“不义二.⑴则凡可以辟患者何不为也
(2)万钟则不辩礼义而受之二(-)
10.
(1)祸患、灾难
(2)假如、假使.
(1)生命是我想要的,正义也是我想要的二者不能同时得到,(我)舍弃生命而选择正义
(2)不仅贤人有这种本性,每人都有,不过贤人能够不丧失罢了解析解答本题要落实每句的关键词语,
(1)题中关键词语是“欲”和“得兼”,
(2)题中关键词语则是“是心”和“丧”,应结合课文突破其义,攻克了重点词语,再联系全文,做到字字落实,疏通全句.非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳解析孟子主张人性善,即人性里天生就有向善的种子,这种善的天性,就是人的“本心”本文讲的是每个人都有“本心”,无论在什么情况下,人都应保有自己的“本心二对照原文,表达了此义的应是“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”.略解析当面对人生的重要抉择时,要分清主次,明辨是非,作出正确的判断我们应当从小就树立重义轻利、舍生取义的价值观念只要从人生的取舍、选择、意义、价值等方面谈,言之成理即可.富贵不能淫文天祥,拒绝元人的高官厚禄,宁死不降(或“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”)闻一多,拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下,也不屈服
(二)
15.
(1)喜爱,喜欢
(2)对(正确)
(3)率领,带领
(4)使……蒙受耻辱(羞辱)解析本题中词语较为典型,解答本题,需熟读课文,理解文章大意解词时,还要结合上下句的意思,将其放在原文中理解.D解析解答本题,先从原文中找出题干中句子,结合前后句理解“以”在该句中的含义,可以看出,“以在此处可理解为“因为”,然后于本题的四个选项对照,只有D项的含义与用法与其相同.
(1)王翦是频阳东乡人
(2)我想攻取(攻打)楚国,在将军看来打算用多少士兵才够(足够)?解析•翻译句子要抓住句中的关键词语理解,
(1)句“……者……也”为判断句式标志,疏通时将其按判断句译出即可,
(2)句应重点突破“于”和“度”二词,然后将每个词语的含义连贯地组织起来.王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己,自己是迫不得已告老还乡当荆兵每天向西进军时,国难当头,王翦义无反顾,重新带领军队攻打荆军,表现了王翦不计个人恩怨,以国家利益为重的品格解析王翦“谢病”后又大破“荆军”的原因需结合原文来分析,结合“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也‘遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆王翦言不用,可知此为王翦谢病的原因,将这段话用自己的话表达出来即可而当李信将兵二十万大败后,国难当头,王翦则不计个人恩怨,重率大军驰骋于战场.仍然有用孟子在儿千年前对舍生取义精神的颂扬,对后世也产生了良好的影响今天我们虽处于和平年代,不再是人民流离失所、国家战事频繁,但还需要这种精神,将其用于社会主义建设之中,在市场经济的冲击下,不能被金钱、名利所诱惑,在必要时要舍小家、顾大家,为了祖国美好的明天作出贡献解析历史上的无数英烈抛头颅、洒热血,对国家和民族作出了卓著的贡献,如南宋的文天祥、现代革命烈士夏明翰等人,他们的精神与“舍生取义”的精神是一脉相承的而对于这些先烈为我们创造出的今天的幸福生活,我们也应继承老一辈的光荣传统,以国家利益为重,为建设社会主义社会贡献出自己的力量
三、
20.1儒家经典2大宋的江山支离破碎,像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍3舍生取义的高尚情操解析本诗的作者是南宋的抗元英雄文天祥,这是他被元军俘虏后大义凛然地写下的一首诗结合这首诗的内容理解重点词句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是千古传颂的名句,这两句诗足见文天祥的赤胆忠心及其舍生取义的坚定决心。