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文本内容:
随堂练习杜甫(公元712年-公元770年)字子美,自号少陵野老唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”为了与另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”主要作品《春望》《北征》“三吏”“三别”等
一、熟读背诵古诗,并填空.《春夜喜雨》是一首唐诗,它每句五字,共八句,从诗体上来看,这首诗属于.《春夜喜雨》的作者是代诗人这首诗细致入微地描写了、的美景,表达了作者.题目中的“”字是全诗的诗眼本诗写的是,前两句写了后六句集中写诗中没有一个“”字,却体现出诗人的之情.诗中描写雨下得及时的句子是o.作者称赞春雨为“好雨”是因为(用原文回答).“随风潜入夜,润物细无声”运用了的修辞手法,意思是人们现在常常用这两句诗来形容.这首诗中“随风潜入夜,润物细无声”,是从哪种感觉来写春雨?;”野径云俱黑,江船火独明”从哪种感觉来写春雨?;这两句是诗人的想象.“随风潜入夜,润物细无声:这句诗中,“”字用得最好因为这个字生动形象地写出了春雨的特点.“晓看红湿处,花重锦官城”这句诗中,“重”的读音是.这首诗的前四句中“”字与“字一呼一应,极为传神,写出了诗人对这场春雨的之情;“”字和“”字用得准确贴切,写出了风雨的特点.这首诗从整体看运用了的修辞手法来描绘春雨,在这首诗中这样运用的好处是.背写诗文填空好雨知时节,润物细无声野径云俱黑,o晓看红湿处,.诗中第
三、四句写出了春雨的和的特点;第
七、八句中的一个字表现了雨后开花的生机勃勃花重锦官城”,这一“重”字,准确地写出了寄寓了作者对春雨的盛赞之情“
二、根据诗文内容,做以下选择.下列对这首诗理解有误的一项是()A.“喜”是这首诗的感情主线,这首诗字里行间洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情B.诗的前四句运用拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点,第
五、六句运用比喻的修辞手法,展现了一幅美妙的江村夜雨图C.诗的最后两句写雨后清晨的景色,红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满技头[).作者描写春雨融情于景,由近及远,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意.对本诗理解分析不正确的一项是()A、开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道农时,应时而来B、中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情C、最后两句,诗人想到雨后晨景雨过天晴,成都城中处处落英缤纷D、全诗没有出现一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情.“当春乃发生”,其中“发生”的意思是()A.产生,兴起B.使植物萌发、生长.“花重锦官城”,这句诗中的“花重”的意思是()A.花很多,把枝压弯了B.花因为饱含雨水而显得沉重.对这首诗赏析不恰当的一项是()A.
一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨写活了B.
三、四句不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点C.
五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”,写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点D.最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景;锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花
三、解释下面的词语乃:发生潜野径晓红湿处花重锦官
四、我会填
(一)“乃”用音序查字法,应先查大写字母,再查音节“乃”共有画,第一笔的笔画名称是“乃”在字典中的解释有
①才,就;
②是,就是;
③你,你的下列句中的“乃”应选哪种解释?填序号.当春乃发生().此乃大丈夫也().家祭无忘告乃翁()
(二)根据语境填写诗句李老师对我们的爱就像那绵绵春雨,“,“滋润着我的心田
(三)我还知道几句关于春天的诗•O.参考答案.五言律诗.唐、杜甫、春夜降雨、润泽万物、对春雨来得及时的喜悦之情、.春雨、下雨的季节、夜雨、喜、喜悦.好雨知时节,当春乃发生.知时节(或当春乃发生).拟人、好雨随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天的万物;老师默默地教育学生.听觉、视觉、晓看红湿处,花重锦官城.潜、悄无声息.zhong.知、乃、喜爱、潜、细、轻、绵.拟人、把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象.当春乃发生、随风潜入夜、江船火独明、花重锦官城.悄无声息、滋润万物、重、经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴,饱含生机的情态
二、
1.B
2.C
3.B
4.B
5.D
三、乃就,发生使植物萌发、生长,潜暗暗地,悄悄地,这里指春雨在夜里悄悄地随风而至、野径田野间的小路晓天刚亮的时候红湿处被雨水打湿的花丛花重花因为饱含雨水而显得沉重锦官成都的别称成都曾经住过主持织锦的官员,所以叫“锦官城”
四、
(一)N、ndi、
2、横折折折钩、
①、
②、
③(-)随风潜入夜润物细无声
(三)
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。